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描写异口同声的段落
周日的一天,‘铃铃铃’上课了。老师手拿着三个五颜六色的泡泡水,迈着轻盈的脚步走到讲台前,什么都没说。同学们丈二和尚摸不着头脑,百思不得其解。有的小声说:“老师的教学用具,应该不是书上没这个版本。”有的美滋滋说:“老师可能是要带领我们玩游戏吧!”此时,老师笑眯眯和蔼可亲地说:“不对,你们猜的都不对……!”老师故意拉长了声音,而我的心里起了个小问号‘?’同学们不知老师葫芦里卖的什么药?这时老师发话了,“同学们,今天我们做个游戏好吗?”顿时教室里沸腾了起来。同学们异口同声地喊到:“好!”有的同学议论纷纷,有的同学只顾着开怀大笑,还有的同学欢蹦乱跳像一只只可爱的小白兔。这时,慈蔼的老师说:“安静,准备玩游戏!”老师讲了一下游戏的规则,“每四人分成一组,你们自由分成三组,每组选一位同学出来比赛,看哪组吹得泡泡大、多、快!”第一组‘飞虎组’,第二组‘必胜组’,第三组就是我们组了,老师赠送我们封号‘玫瑰组’。同学们像热锅上的蚂蚁。
《吹泡泡比赛》的优美段落摘抄