教学目标是备课时必须考虑的要素之一，它是教学的出发点和归宿。作为一名新教师备课时往往忽视教学目标的确立，会不假思索地照这教学参考书将教学目标抄下来，没有思考目标是否符合自身的实际情况。其实，确立教学目标是备课过程中最重要的环节，确立教学目标直接影响着教学环节的有效性。只有为教学目标的达成服务的教学环节才是有效环节，所有教学内容的确立都必须紧紧围绕教学目标，因此，教学目标的有效确立是有效备课的开端。《英语新课程标准》对于基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。所以在备课中我们就要从这五个目标着手，把传授语言知识和培养积极的情感态度、学习策略、跨文化交际意识和综合语言运用能力结合起来，把开发课程资源和合理使用教材结合起来，把现代化的教学手段和英语学科的教学特点结合起来，使我们的备课成为课堂教学的真正依据，为切实提高课堂教学效率奠定坚实的基础。

这一点对我最有启发的是动画片《花木兰》。花木兰的爸爸对花木兰说：“树上开的花，每一朵花都是独特的，你可能是最晚开的那一朵，可是一定是最漂亮的。”这句话说得非常好，是个大道理。现在都讲张扬个性，我觉得个性不一定非要有意张扬，还是自然存在的比较好。个性和自我是不一样的。个性是你客观存在的特征，你是个诚实的人，是机灵的人，或者说话爱眨眼的人，这些自然出现的个性，是你的标志。但是一鼓动大家去张扬个性，可能个性就变成一种主观设定了。他是个短头发，可是为了表现与众不同而留一头长发。而这个个性不是他本身具有的，只是一种最新的开发和设计。我们可以欣赏他对自己形象的创新，但要说这是他的个性，就不靠谱了。个性是固有的和恒定的个体特征，是彼此了解和把握的依据，要是这个依据都可以随意设计，人就真的不能信任了。

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，为中国人最早发现、命名和利用，中国对此拥有无可辩驳的历史和法律依据年，甲午战争末期，日本强迫战败的清政府签订了不平等的《马关条约》，非法窃取了钓鱼岛及其附属岛屿。第二次世界大战结束后，中国根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》收回被日本侵占的领土，钓鱼岛及其附属岛屿在国际法上回归中国。其后日美两国居然擅自拿钓鱼岛的行政管辖权私相授受。中方对此坚决反对、不予承认。日方声称钓鱼岛是日本的“固有领土”，不仅是罔顾历史事实，也是对世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序的公然挑战，全体中国人民对此决不答应。

《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

作者的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

几年前，心理学家蒂莫西·威尔逊（TimothyWilson）曾写过《我们是自己的陌生人》（StrangerstoOurselves）一书。现在你已经认识了自己身体中的那个陌生人，它也许在很多事情上都会为你做主，尽管你几乎从未察觉到它的存在。系统1带给你的各种印象经常会变成你的信念，而且是你作出选择和展开行动的动力源泉。它可以将当下的情形与新近发生的事情联系起来，再结合对近期的各种预期考虑，对发生在你身上或你身边的事作出心照不宣的解释。系统1包含了对这个世界的认知模式，能立即估测哪些事情是正常的，哪些是出人意料的，它是你作出快速直觉性判断的依据，且这种判断十有八九是准确的，而你的所有判断活动几乎都是在这一系统的指引下毫无意识地完成的。然而，系统1也是你直觉中很多系统性错误的根源，这一点将会在后面几章中得到佐证。

首先让我们来看一看我们赖以生存的环境。从人类进入工业社会的那一刻起，沙尘暴这个魔王已经无数次对人类发起了进攻。人、牲畜死亡，大量的植被、田野遭到严重的破坏，都是它的杰作。等我长大了，作为一位杰出的科学家，一定不会对此袖手旁观。目前，治理沙尘暴的方法仅有种植防风林一种而以，但是人工种植太慢了，效果也不是很理想。为此，作为科学家的我费尽心思，终于设计了一种“植物种植器”，它以分子组合为依据，可以在瞬间种植出各种植物。这些植物耐热、耐渴，都是建防风林的好树木。未来的我带着种植器来到了沙尘暴的主要影响区，按下了“种植”按钮，只见十分钟过后，眼前已经出现了一片防风林。沙尘暴袭击周边地区的频率不断降低，发明获得了成功。

“要我收留？”我听了，安心的笑笑！“因为我肯定，你不缺钱，而且很有钱，但是不贪婪！所以把我卖了这个可能性排除！而且你出手大方，但是脾气不好，这让我肯定，你是在伪装自己。把自己包裹起来，就会少受那么多伤害。但是江山易改本性难移，你的心终归终还是善良的。依据这一点可以肯定你不会伤害我！我看得出你是混血，根据肤色眼睛头发，你应该是英，法，日，韩，俄五国混血，你的某一些亲人因该是拉丁美洲的。当然我也知道，一些家庭背景好的外国人，对女生要求就非常高。更何况是混血呢？所以我这种货色你可能只会瞧一眼，这一点可以断定的说明你不会强奸我，这三点都排除了，我还有什么好怕的呢？你说是不是！”

地震前会出现很多青蛙挡住街道，很多人就认为这是神仙派来通知。都之知其然而不知其所以然。的确，地震前是会有动物发生异常现象，那是因为许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生，例如海洋中水母能预报风暴，老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体等等。地震前会产生强烈的次声波，而人耳并不能收听到这种微小的信号，而有些动物们不一样，它们接收到这种地震次声波之后便会迁徙，从古到今，人类正是一代代的掌握了这些现象，从而制出了一些谚语。地震前，青蛙也正是接收到了这个危险信号，才大面积迁徙。其实，不一定每次青蛙的大面积迁徙都意味着地震的发生，在青蛙大量繁殖的雨季，由于潮湿等原因，它们也不得不大面积的迁徙。所以说，这些并不是完全依照科学依据来判断的“定律”还是有它“失灵”的时候。

法治之所以能够替代人治成为基本的社会治理模式，主要在于其在社会治理功能方面具有不同于人治的特性，如明确性、可预期性、科学性、稳定性、社会凝聚力。因此，法治不仅是西方社会的治理模式，同样也是现代中国社会治理的必然选择；法治不仅应该成为一种治国方略，更应该成为一种生活方式。在我国这种转型国家中实现法治，必须依据法治本身的规律和我国的现实情况加以科学规划和稳步推进，才能够最终实现我们的目的。 推进法治中国建设，是全党全国全社会的重大任务，是全面建成小康社会的重要内容，是我党实行全面深化各方面改革的基本方向、基本内容和法治保障。

"教师要精心设计探究问题,借数学问题的魅力引发学生探究的需要,为学生自主构建新知识,探究数学知识注入活力".那么问题从何而来如何设计形成问题如何有效地呈现问题等等,这一系列的问题是教师在教学设计时首先必须精心思考和策划的.我们在具体数学教学中必须紧紧抓住课程设置的数学知识这条主线,以具体的数学知识特点以及在知识系统中的地位和学生的生活实际,认知特点为依据,对教材内容合理地进行二度开发,精心设计问题.问题要精,问在关键处,新旧知识转折处,即把学生的思路接到其"最近发展区"内.要在难点,疑点处设问,使学生不断感到刺激信息的新鲜,不断产生探索的乐趣.

这样的骂，令对手原形毕露，令肆意张狂的丑恶事实浮出在昭昭之下。这样的骂法，不正是鲁迅的风格吗？然而，斥骂者是鲁迅，鲁迅不是满口喊着爱国却从不肯付出行动的“正人君子”，更不会只写些对族人毫无帮助，单纯抒发自己的一时之愤的壮怀诗歌，他在痛骂日本人罪恶的同时，也在批判国民党反动派嗜杀手足的冷血与残酷以及愚蠢的国人。民主战士鲁迅把他的公正体现在为国人、民族好，而不为对手坏上。骂外的时候少，骂的时候却直指对手原形，看似捎带却实在强调中国人无知是鲁迅的本意——为百姓好，真正的好，而不是痛骂对手坏来衬托起自己（中国）一个虚假的表象。换言之，鲁迅是借侵略者之恶而深省，借令全国人民愤慨的事实作为批判中国人恶劣品质的依据。这样的批判，才是富有价值的批判，才是应被铭记的批判。

我接着介绍，它还可以拍照呢，它具有一千万像素，只要在电脑的USB插口插入手表的连接口，打印出来便可以了。它还可以上网聊天、查资料等功能，又一位记者问：“这么小的手表它怎么可以上网呢？”我笑着回答：“它可以根据主人的要求瞬间变成17或19寸的手提电脑。”一位女记者疑惑不解地问我：“这么大的电脑太重了吧！”“不会的，它不论变成多大的电脑，重量还是原来手表的重量。”我回答道。一位韩国记者提问我：“你所发明的手表都是同一款式的，你就不怕消费者不喜欢吗？”“看。”我举着手表，“这儿有一个绿色按钮，它可以依据消费者的意愿，只需消费者在心中想像出一种心仪的款式，这只手表立刻就会变成所想的样子。”“好。”记者们异口同声地欢呼起来，为我鼓掌。这个新闻发布会在一片欢呼声中结束了！

棋子就摆在交叉点上。中间部分，也就是棋盘的第五，第六两横线之间末画竖线的空白地带称为“河界”。在中国象棋的棋盘中间，常有一区空隙，上写有“楚河”、“汉界”字样，这是以下棋比况历史上的“楚汉战争”。据史料记载，“楚河汉界”在古代的荥阳、成皋一带，该地北临黄河，西依邙山，东连平原，南接嵩山，是历代兵家兴师动众的战场。公元前203年，刘邦出兵攻打楚国，项羽粮缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”的要求，从此就有了楚河汉界的说法。至今，在荥阳广武山上还保留有两座遥遥相对的古城遗址，西边那座叫汉王城，东边的叫霸王城，传说就是当年的刘邦、项羽所筑。两城中间，有一条宽约300米的大沟，这就是人们平常所说的鸿沟，也是象棋盘上所标界河的依据。

俗话说“瑞雪兆丰年”，这可不是子虚乌有，是有一定科学依据的！雪能蓄水抗旱，因为雪降落到地面上形成一个覆盖面，防止水分流失，而春天雪融化后渗进土壤里为来年提供更多的水分。因此，遇到旱年也不怕了！学还能有效地防寒保温。因为新雪密度小，缝隙中的空气是热的不良导体，所以雪能有效抑制热量散发，也能阻止冷空气侵入，使地表温度不会过低。雪后，由于雪覆盖在地表，阻挡了空气流通，使一部分生活在地表层的害虫窒息而死，从而使农物产量提高。雪还能大量吸附空气中的游离气体生成氮化物，随着雪水的渗透，在土壤中形成氮肥，大幅度提高土壤的肥力，使农作物的产量和质量得到了很好的保障和提高。难怪人们说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

1. 在《论持久战》中，毛泽东全面地考察和论证了中国能够、也必须经过持久战取得抗战胜利的客观依据。他指出：“中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”在这场战争中，中日双方之间存在着互相矛盾的四个基本特点：即敌强我弱，敌退步我进步，敌小我大，敌失道寡助我得道多助。其中，第一个特点决定了日本的进攻能在中国横行一时，中国不能速胜，中国抗战不可避免地要经历一段极为艰苦的历程，后三个特点决定了中国不会亡国，而且随着战争的进行，日本各种战争资源的加速消耗，最后的胜利一定属于中国。

当代美国天文学家曾依据探讨外星人问题极其有用的“绿岸公式”（又称“德雷克方程”，即代表银河系中能与地球人建立通信联系的技术文明星球数，R是新的恒星在星系中形成的速度，P是适当高级生命形式最终在某一恒星的行星上出现的几率，L则是这种文明的平均生存期。这是地球人对外星人作定量分析的第一次尝试），估计出目前我们银河系中，相当于掌握了射电天文学水平的技术文明的星球数目可能有100万个。美国生物化学家及科普作家在已知科学材料的基础上，通过一系列严密的推理，曾提出与绿岸公式类似的公式。他估计出，我们银河系中大约存在53万个高技术文明的星球。

中国人民解放军在中国共产党领导下，同全国人民一起，英勇地进行了长期革命战争，为中国人民革命事业和中华人民共和国的建立，立下了卓越功勋。1955年2月12日,中华人民共和国第一届全国人民代表大会常务委员会第7次会议根据国家宪法规定，作出《关于规定勋章奖章授予中国人民解放军在中国人民革命战争时期有功人员的决议》，颁发《中华人民共和国授予中国人民解放军在中国人民革命战争时期有功人员的勋章奖章条例》。条例规定,勋章分一、二、三级，奖章不分级。勋章由全国人民代表大会常务委员会决定，中华人民共和国主席授予；奖章由国务院批准，国防部长授予。授予勋章、奖章的条件，以参加革命时间的长短和当时职级的高低，以及是否一直坚持革命工作而无重大过失为依据。授予勋章、奖章的同时发给证书。

《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

熊培云很勇敢，在字里行间，他毫不避讳地表达了对当今政府的批评和不满：“农民收割粮食，国家收割农民”，长期以来的城乡“二元分治”，使得市民与农民永远不能得到公平的待遇，从历史到今天为什么受伤的总是农民？看到故乡的衰败与荒芜，作者痛心疾首，预感到乡村建设是中国的当务之急，乡村不振兴，中国谈何富强！北京、上海不能代表整个中国。依据乡村现状，熊培云提出了他的一系列主张：把土地还给农民，盘活农村的宅基地，真正实现乡村民主与乡村自治、用国家财政和城市资源反哺农村建设。一句话：让农民在自己的村庄里过有尊严的生活。熊培云对自己性格的评价是：温和而又坚定。作者对政府的批评与建议也是温和而又坚定的。他关心时政、忧虑民生问题，但并不像一些政客那样动不动就暴跳如雷、振臂高呼极尽蛊惑，他说地每一句话都不疾不徐但却铿锵有力。

孔子强调要依据个人的水平不同而因材施教。可在当今中国，这根本行不通，因为一个老师教一个班甚至两三个班的学生，即少则五六十，多则过百。老师仅凭一人之力如何完全了解学生呢？老师无法观察分析学生的学习特点就无法区别对待，又如何因材施教呢？因材施教无疑是教育者育人的最高境界，可终究是以学生为主导，而如今的中国教育者深感力不从心，于是荒谬地以一次考试，一纸分数将学生分了三六九等以便教学！主体地位俨然从学生转变为了教育者。在初中，我最厌恶听到的便是老师在讲台之上叫嚷：“同事一个班的学生，为什么某某某能学得好？”我看，与其说是某一个学生学得好，不如说是老师没有将其他的学生教好！学生被老师牵着走，也不知对知识掌握得如何，或许有的人跟不上吧，可这关老师什么事？真是学生没认真地学？恐怕在中国，这已经让人习以为常，这种思想已经根深蒂固了吧！家长怨气冲天，老师倍施压力，最终压垮的竟成了“因材施教”的根本——学生。真是教育的悲哀！

与历史上众多的治黄方略相比，“黄河综合利用规划”的特点是：(1)这个规划的编制是政府行为，批准后的规划就是指导治黄建设的依据；(2)统筹考虑全流域的治理与开发；(3)突出综合利用的原则；(4)对水和沙都要加以控制和利用。规划明确指出：“我们对于黄河所应采取的方针，就不是把水和泥沙送走，而是要对水和泥沙加以控制，加以利用。”第一，在黄河干流和支流上修建一系列的拦河坝和水库，拦洪、拦沙、调节水量、发电、灌溉。第二，主要在甘肃、陕西、山西三省，展开大规模的水土保持工作。既防治了上中游地区的水土流失，也消除了下游水害的根源。规划对干流工程、黄土高原地区的水土保持和上中下游的灌溉发展都作了全面部署，提出了修建三门峡大水库拦洪拦沙，尽快解除下游水患的安排。规划的研究和编制，以及治理开发技术措施的拟定，既汲取了前人的治黄经验，又采用了当时的先进科学技术成果。全国人民代表大会批准黄河规划，是治黄事业迈向新时代的一个鲜明标志，对动员全国人民关心和支持治黄工作起到了重要作用。

纳税是指进出口商或其代理人依据海关签发的税款缴纳证，在规定的日期内，向指定的银行缴纳税款。以前，我还不知道纳税是什么意思，后来，我知道了纳税是每个公民义务交给国家的一部分钱，国家建设东西就用我们纳税的钱，所以我们要爱护公物，一些人也是靠纳税生活的，他们也有一些好处包括：有享受税法规定的减税、免税的权利；有依法申请收回多缴纳税款的权利；在生产、经营发生重大困难时，依法享有申请分期、延期缴纳税款或申请减税、免税的权利；对税务机关不正确的决定有申诉权；对税务机关及其工作人员的不法行为有向其上级主管部门及国家监督、检查机关检举、揭发的权利等，可如果，没有了纳税，学校会停业，警察也没有了工作，义务教育有多少学生会停业，学生也变成了受害者，世界也会变得一遍混乱，不要以为没有纳税就是好事，那只是短暂的，过不了多久你就会后悔的！因为慢慢的一些人会流失了工作，特别是靠纳税生活的人，纳税也是有很多部分的，税法第一条第一款、第二款所说的其他所得，是指利润（股息）、利息、租金、让财产收益、提供或者让专利权、专有技术、商标权、著作权收益以及营业外收益等所得。

舞狮子，是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。据传说，它最早是从西域传入的，狮子是文殊菩萨的坐骑，随着佛教传入中国，舞狮子的活动也输入中国。狮子是汉武帝派张骞出使西域后，和孔雀等一同带回的贡品。而狮舞的技艺却是引自西凉的“假面戏”，也有人认为狮舞是五世纪时产生于军队，后来传入民间的。两种说法都各有依据，今天已很难判断其是非。不过，唐代时狮舞已成为盛行于宫廷、军旅、民间的一项活动。唐段安节《乐府杂寻》中说：“戏有五方狮子，高丈余，各衣五色，每一狮子，有十二人，戴红抹额，衣画衣，执红拂子，谓之狮子郎，舞太平乐曲。”诗人白居易《西凉伎》诗中对此有生动的描绘：“西凉伎，西凉伎，假面胡人假狮子。刻木为头丝作尾，金镀眼睛银帖齿。奋迅毛衣摆双耳，如从流沙来万里。”诗中描述的是当时舞狮的情景。

“锚”的设计是抛锚式作文教学的重要步骤，它具有确立实践目标和作文内容的作用。“锚”的设计也可以叫论题的设计，设计的原则应以能引导学生有兴趣地参与实践为依据。设计类型主要有以下几种⑴探究课题型，即：模仿或遵循科学研究的一般过程，选择一定的课题，让学生通过调查、测量、文献资料搜集等手段，对课题进行探究，解决问题。如：影视评论、时事报导、生活感悟、环保话题等。⑵体验考察型，即：引导学生从事的某种活动的体验。如：参观、考察、访问等。⑶实践参与型，即：引导学生参加到一般的社会实践活动领域中，成为社会活动中的一员进行实际的生产活动。如当一天交警、干一天农活、做一会会计等。⑷应用设计型，即：引导学生解决学习生活和社会生活过程中面临的实际问题，让学生以生产者和创造者的身份进行自我产品的设计。如：产品设计，服务设计、系统设计、活动设计等。⑸课堂讨论型，即：教师通过一个故事为学生设计一个问题，引导学生进行深入的讨论。如：讲完著名教育家柯尔伯格的“海因茨盗药”的故事后，让学生讨论海因茨该不该盗药。

费老先生的《乡土中国》在中国社会学上的地位是不容忽视的。要了解日本文化很多人会去读本尼迪克特的《菊与刀》，而要了解中国传统的乡土社会则离不开这本《乡土中国》。《乡土中国》是费老在上个世纪40年代后期，根据他于西南联大和云南大学所讲的“乡村社会学”课内容整理出来的书，37年后的1984年由三联书店重刊。主要依据当时乡土社会的人际生存现状、社会结构、交往方式等，运用定性研究的方法完成。该书中的乡土中国，其实并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。通过理解中国乡土社会的各种元素，再看三十年改革开放之后的中国，可以发现费老的很多说法如今仍然拥有极强的现实意义。

此时，花狗律师站起来整整他的西服领带，面向台上地讲到：尊敬的熊猫法官大人！尊敬的川猴陪审员先生！鄙人受我的当事人老鼠先生的委托，在此答辩：白猫检察官以上所罗列之罪状，虽说言之有理，引之有据，但我的当事人其功劳亦不可抹杀：一.我的当事人处在华夏国之民俗中12属相之首位，所谓“子丑寅卯”，子者鼠也，为该华夏民族之命运图腾以及农耕之发展有着不可磨灭的贡献；二.我的当事人在米国的微软科技研究开发中，科研有功，功不可没，电脑“鼠标”就是伊的专利；三.我的当事人曾在华夏国的一部爱情影片《老鼠爱大米》里出演男一号，鉴于奶觳疟硌荩?愕钩汕?贤虻纳倌猩倥?胺鬯俊保?蚨?倩袢?颉鞍滤?奖”的终身荣誉奖！故我请求熊猫大法官和川猴陪审员先生，依据功过分明的法理上，给予我的当事人老鼠予以从轻判决。

在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：1“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；2“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；3“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。

青城山上中国着名的道教名山道教发源地之一。传说道教天师张道陵晚年显道于青城山并在此羽化。此后青城山成为天师道的祖山全国各地历代天师均来青城山朝拜祖庭。张道陵原名张陵客居四川学道于鹤鸣山中依据《太平经》造作道书自称出于太上老君口授并根据巴蜀地区少数民族的原始宗教信仰奉老子为教主以《道德经》为经典创立了五斗米道又称天师道被后世尊为天师改其名为张道陵。青城山分前、后山。前山是青城山风景名胜区的主体部分约15平方公里景色优美文物古迹众多主要景点有建福宫、天然图画、天师洞、朝阳洞、祖师殿、上清宫等；后山总面积100平方公里水秀、林幽、山雄、蔚为奇观主要景点有金壁天仓、圣母洞、山泉雾潭、白云群洞、天桥奇景等。古人记述中青城山有“三十六峰”、“八大洞、七十二小洞”、“一百八景”之说。自古以来人们以“幽”字来概括青城山的特色。

在刘海洋伤害动物园黑熊案中，许多人认为被伤害的黑熊应该属于野生动物。因为这样看起来刘海洋的行为就更加严重和恶劣，更有依据加以惩罚。显然，在我们的意识里，用硫酸伤害一头野生熊和伤害一头驯养熊或者一头家养猪的含义是不同的。这固然表明人们有了保护野生动物的意识，然而用硫酸伤害驯养熊或者家养猪与伤害野生黑熊真有什么不同吗？驯养熊或者家养猪不会感觉疼痛吗？家养动物的疼痛和野生动物的疼痛有等级的分别吗？人们并没有仔细思量，家养动物和野生动物在受到严重伤害时感觉的痛苦和疼痛是一样的。在这意义上，对野生动物实施残暴和对家养动物实施残暴是一样的恶行。人不能残酷对待一只野生动物，同样也不能残酷对待一只家养动物。事实上，虐待家养动物是更经常发生的。

据考生反映，此次冬令营考试主要以高考考纲为依据，既考基础也有综合，重点要测试学生能力，卷面类似高考，以填充题、解答题为主。英语部分的作文有2题，每题25分。第一道作文题为写一封申请成为志愿者的信，包括信封；第二道题围绕社会上的贫富差距变大的话题展开，分析现象并提出解决办法。考生认为，英语作文分量明显加重，侧重的是能力，靠突击是突击不出来的。

小学生的好胜心强，喜欢比试竞争，所以我在任课班级坚持实行“语文学习小组竞赛”活动，将学生划分成六个“语文学习小组”，每小组设组长一人，依据学习成绩不定期地轮换。把学生的读书、写字、作业质量、单元考试成绩等都纳入学习小组的竞赛内容，每月一小结，每学期一总结。此举有效地调动了学生学习语文的积极性，培养了学生独立学习语言文字的能力，学生的成绩也得到了相应的提高。

全日制义务教育数学课程标准虽然看过几遍，说来惭愧，只有刚发下来时我主动地、认真地学习了一遍，以后都是为了一些教研活动，才不得不重温相关的内容，最近又是因为类似的原因，再次研读新课标。每次阅读新课标，都会有一些新的收获，新的体验，都会让我重新审视自己的教学，同时也为平时的一些构思找到了理论依据，它用精炼的语言阐述着教育的真谛！每次匆忙学习的时候，我都暗下决心：等空闲时要好好地学习新课标！却总没有好好地寻找“空闲时间”，不得不感谢一次次的教研活动，压着我一次次地耐心苦读。

第四天，Ｍr．Ｋamey又出新花样，他让我们把前一天统计的数据输入电脑里，并教我们用Ｍicrosoft 软件把我们的数据变成了一个个bar graph（柱状图形表）。顿时，抽象的数字变成了一目了然的图表，可以观察自己的成绩是稳定上升，还是起伏不定，或者下降退步。原来，所有的结论都是有依据的啊！我想，大概姚明在火箭队训练时也是有专人这样给他做统计和技术跟踪的吧？

材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。

许多人都赞赏过你，当然我也和赞赏你噢。你，一个可爱的小女孩，永远是小荷里的榜样。作文是那么的杰出，怎能不让人喜欢呢？说你机灵吧，我没有根据，说你可恶吧，我更没有依据了。那我只能说句好听的了，那就是可爱了！姐姐，我喜欢你，你喜欢我吗？

农谚中“五九回阳九，沿着河岸插杨柳”之说，这里的“回阳”是有科学依据的。地理学、天文学研究表明，从冬至日也就是开始数九之日始，太阳已从南回归线渐渐向赤道转移。到了五九时节，天气明显变暖，太阳也离人越来越近了，当地的农民的“回阳”之说正与此不谋而合。

62.死诸葛吓跑活仲达：确有此事，但并非诸葛亮遗计，而是司马懿心虚。“死诸葛走生仲达”的依据是《汉晋春秋》，但是作者又加了工。《汉晋春秋》的记载是：诸葛亮死后，蜀军秘不发丧悄然撤退，司马懿有所发觉，驱军追赶。两车相近时，蜀军长史杨仪命蜀军“反旗鸣鼓，欲向魏军”，司马懿“不敢逼”，只好退兵

我看着笑了笑，呵呵，兄弟，这你就不懂了。人嘛，心是流动的，用不同的眼光看不同的事物各有不同，站在不同角度去思考，会有不同的答案。我这个人呢，其实很活泼开朗。当我站在要处理的问题前，我就要拿出男人的气度，依据正确的方法解决问题，做的稳重扎实，根深蒂固。当我没有问题时，我依旧活泼，依旧玩耍。

美国俄亥俄大学的研究人员在最新一期《自然》杂志上报告说，他们使用计算机分层造影扫描技术，依据化石建立了翼龙大脑的三维图像。图像显示，翼龙的小脑叶片相当发达，其质量占脑质量的7.5%，是目前已知的脊椎动物中比例最高的。与之相比，擅长飞行的鸟类的小脑叶片也只占其脑质量的1%到2%。