我也曾尝试着写长诗，不压韵的那种，后来事实证明我这种尝试很失败。我确实是写不出来，因为想两句不压韵的句子后，慢慢的就又会想成压韵的，结果整首诗下来，全都是压韵的，而且还是不长，因为我实在是想不出更多的语言了。

你的文学水平十分令我敬佩，记得有一次，我有道作诗题不会做，怎么出想不出下一句该写什么好。当然，我第一个想到的就是你！于是，我便请你帮忙，你看过题目后，一下子写出了5、6句诗来，而且个个适合，句句压韵，使我不得不佩服你的文学水平。

妈妈还很喜欢写诗，有一次妈妈写诗时我问妈妈诗要怎么写，妈妈说：“简洁，表意，压韵”。还和我讲什么是压韵，然后我就自己写了一首诗：“妈妈时常发大火，不是爸爸就是我。我爱玩耍不爱学，考试考差就挨打。”妈妈看到我写的诗笑了，说了句“孺子可教也！”当时我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告诉我是表扬我。我当时下定决心要跟着老师和妈妈好好学，一定要把作文写好。

今天，刘老师组织我们玩了一个游戏——压韵，可好玩了！首先，刘老师告诉我们哪些诗里（包括儿歌）都压韵，然后告诉我们玩“压韵”这个游戏的规则是什么。接着，游戏就开始了。嘘，不要出声，我告诉你一个小秘密：游戏规则就是，老师在黑板上写出五个字，最后一个字压的是什么音，同学们就说出也是五个字，而且最后一个字压的音也和老师压的音相同，那就可以成为小诗人啦！好了，我该告诉你我们是怎样进行这场“压韵”游戏的了。

广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的十分熟练，那么，广告词编的就好，广告词编的好，就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子，碟子，是刀子碟子一起。你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀？牙好呗！康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助！”（康齿灵）此广告灵活的运用了压韵，使得吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来，所以，可算上是一个成功的广告了。

上午第一节课下课后，老师一离开教室，他就飞快地跑到讲台上，拿起粉笔，在黑板上写下“卧春，我似春绿，我又似透绿。”全班同学都以为他写了一首诗，班长看了看他写的诗，品了一番后点点头说：“这诗写得还行，虽然有点不压韵，也还有点味道。”，他见大家都在品味他的诗，便清了清噪子，学着老师的样子，指了指坐在前面的女生小A说：“你上来读读这首诗，可别读错字哦！”小A像没听见似的，转过身去和后面的女生说话去了，见小A不愿搭理他，他一脸不屑地耻笑道：“哦，我知道了，你是不认得黑板上的字吧，就你这样还好意思坐在五年级的教室里，这么简单的字都不认识，我看你呀去一年级的教室上课吧。”说完又哈哈大笑起来。小A气坏了，走上前大声地念起黑板上的诗来，念完她转过身气呼呼地对“贱民”说：“你才应该去一年级上课呢！”，而这时“贱民”早已笑得直不起腰来，只见他边笑边在那行诗的下面又写下了一行字：“我蠢，我是蠢驴，我又是一头驴。”一看这行字，大家这才恍然大悟，他为什么在黑板上写下这首诗，小A一见到那行字立刻火冒三丈，追着“贱民”打。

本书作者彭懿，写的幻想小说《我、怪物舅舅和魔塔》《疯狂绿刺猬》《妖湖怪谭》《我把爸爸养在鱼缸里》《我捡到一条喷火龙》等深受7-18岁的少年喜爱。特别是《我捡到一条喷火龙》和《我是夏壳壳》系列，所有孩子都喜欢！不是我奉承作者，说实话，我挺佩服彭懿的，他写的任何一本书，不管是谁看了后都会不停地称赞。哎，你们别不信，我在网上做了个调查，问网友们喜不喜欢看彭懿写的小说，选喜欢的我忘了，但很多，而选不喜欢的只有2人！我可以告诉你们我看了书的感受。我看完书后，不，是看书时，书中的情节由于太棒了，让我情不自禁的感到自己就是书中的主角，就是夏壳壳，就是书中一切主要人物。好像书本就是时光遂道一样，我一接触书，就被吸进去了，去跟夏壳壳一起找小白鹭海滩，送虎姑婆回到“我的果果我的果”！我还觉得书里的地名、人名都很好，有的压韵，有的搞笑，什么“夏  壳壳”“水果果”“没有女巫”，什么“小白鹭海滩”“我的果果我的果”，都很不错，充分说明了作者的想象力非常丰富！          

你们好，这篇是我的心理想法，在小荷这些天以来的想法。在小荷的日子里我真的很高兴，有许多的朋友，在小荷我可以分享他们的快乐，也可以分担他们的忧愁，在小荷上我也找到了自己写作文的最大的问题——不经典，诗集不够压韵，这些也让我很苦恼。在认识天使梦幻以后，我的作文都是她平的，但是，我承认我的作文缺点大了，如果没有他，我的作文也就没人看了，没有人看的作文就是垃圾，没人要的垃圾，也许有的人不懂，但我的心理真的很清楚，我知道如果没有她，我的作文也就成为真的垃圾了，我的“朋友”也告诉过我，你的作文写的真的不是很经典哦，我明白她的意思，听后，我也想过再也不要写作文了，我真的对写作文充满了厌恶，我讨厌她的话，那句话真的好象一把刀子，深深叉进我幼小的心灵，也许这么说，很幼稚，但是我真的很认真的对待这一句话，也许你会觉得我有一些过于敏感，但是我真的很在乎，我必定很人性，拔尖，我听不惯这种话语，换个话题吧：

第二天忽然收到小三的来信。嘿，这流星还真灵，我昨天刚说保佑小三不要被打死，做个孤魂野鬼，今天他就来信了。我欣喜的展开信，映入眼帘的是一行行歪歪扭扭的字迹，我真是纳闷，你说他也活了18年了，字怎么一点也没长进，我用脚也写的比他好，他在信中抱怨那里的环境恶劣，方圆十里都是男人，连一只雌性动物也看不着，更别说女人了。他还说偶尔休息时还会组织打打篮球什么的。他们班长是个东北人，操着一口土音对小三说：“你打篮球时像KOBE，不打篮球时像傻B”班长就是班长，连骂人都压韵，牛！小三还说，一次演练，和他一起的那小子居然动真格，他一下子火了，好歹180CM的个子就让160撂倒了，他拿起砖头，向那小子走过去。本来我还以为他要去打架，结果他屁跌屁跌的跑过去跟人家去骂架，得，两个操着不同口音，说着谁也听不懂的话，在广阔的山冈上奏起一串绝妙的音响。唉，悲哀的小三！

在休息时间，我们也尽可能的找乐子。譬如拉歌，几个班为一团体一起K歌，想唱什么就大声唱。如果都无语，教官就会教我们唱军歌。军歌很压韵，节奏感很强，每个字都能体现军人的精神面貌与思乡情感，当然我们班男生听了教官N次唱歌记得的就只是那段有儿女私情的。女生这时一般都会喊着教官叫我们男生就唱那段，自己就偷乐。这时，我们也当然是义不容辞地唱了出来，尽管男生大体上五音不全，但没关系再继续努力。女生也掌声鼓励我们……教官也被我们逗乐了，闲不住，几个教官一起用刚强的声音为我们唱了一首真真正正的军人歌曲“团结就是力量”我们也以最大的掌声，霹雳扒拉为他们谢幕。

每当过年时，语文的美就会体现出来了，因为这时家门口都要贴对联，而每个人都想通过选一幅对联来显示自己家的文化水平。同时也寄予着对新的一年的盼望之轻。有一次我从一家人的门口走过，看到一幅对联上面写道“年年顺景财渊广，岁岁平安福寿多”我看到这幅对联十分压韵，我便急迫想知道它的意思。于是我傻站在门口向过路人问，一位大哥哥看我对知识的渴求，便快步走到我的面前对我说："第一句是表示希望新的一年财源滚滚，第二句是祝愿人们延年益寿，福气多多，总体是表现福星高照，这也就是她的横联，听了他的一番话我顿时恍然大悟，我似乎感受到了横联与上下联的字里行间之中散发着语文的气息和博大精深的文化，这幅对联中我不仅使感受到了新一年的期望，也让我学到了一些对仗写法的语文知识，它让我对奇妙的语文产生了无限的乐趣。

一会儿，贾老师要教我们写作文了，就把我们领回了教室。一节课过后，我们作文都写好了，贾老师又把我们带回了剧场修改作文。在台上，贾老师请陈朱锋和我来读各自的作文。陈朱锋的作文想象力极丰富，有一段话写得风趣幽默，而且句句压韵，台下掌声阵阵，贾老师给他的等级为“上（下）”是上等偏下，贾老师说：“如果作文分是40分，他的作文可得34分。”我的心怦怦直跳，不知道我的作文多少分。我读完作文，贾老师说我的作文等级是“上（中）”，可得36分。我觉得陈朱锋的作文比我好多了，我的作文不好，为什么我能比他得的分儿多呢？贾老师评价说，我的作文语句顺畅，故事完整，表达了美好的心愿。贾老师奖励陈朱锋和我一人一个核桃，我非常开心。我会把这个核桃保存起来，每当看到它，我就会看到可敬的贾老师

这一夜，你选择留下，洗濯那一身沉重的金属味，抹拭那些烛影摇红的温柔，把这个夜的与世无争还给尘世，还给那些渴望浮华的人，你手握一柄长剑，剑鞘的寒气在月光下闪闪烁烁，天气不冷，你却说：“高处不胜寒”，诚然，当我荡上墙角的那堆草垛，身边的气流便从四面八方涌来，毫不顾忌地刺穿你每一寸裸露的皎洁。朦胧的圆月落在你的酒杯中，此刻，我更愿作你杯中那个孤零零的镜花水月，在你仰颈时被一饮而尽。你含笑略带自嘲地吟唱“但愿人长久，千里共婵娟”，然而人该如何长久？又与谁共婵娟？这诗篇的最后一句不过是你压韵的拼凑，却被后人传颂为千古佳话，你用伤心抚慰了更多伤心之人，你想得到吗？世事真的是很多变，令人心存疑惑，感到可悲、可笑。

广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的十分熟练，那么，广告词编的就好，广告词编的好，就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子转，碟子转，是刀子碟子一起转。你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀？牙好呗！康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助！”（康齿灵）此广告灵活的运用了压韵，使得吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来，所以，可算上是一个成功的广告了。

话说三世同堂，李绅这才意识到家中的一切，看着电视、冰箱再一旁自言自语。那未来人却在家中踱来踱去，像有什么了不起似的。突然，一个念头在脑中一闪而过：李绅乃唐代著名诗人，何不趁次机会让他对我平日的习作指点迷津，说不定投稿后还能上杂志报刊以示才华。李绅不看便罢，每想到他看完后指着一篇文章说：“诗文不通，句不压韵，纯属胡闹

念着一句又一句优美压韵的古诗词，我仿佛穿越回到了古代。念着“采菊东篱下，悠然见南山”我看见了陶渊明所向往的那个乡村美丽图景，那儿没有权势利益金钱地位的争夺，没有宫里的尔虞我诈，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那样的美好。读着秦观写的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”我知晓了古人那含蓄却又饱含爱意。“迟日江山丽，春风花草香”我仿佛只置身与那里。古诗词细细地读着，品味着，别有一番情趣。

经常，老师会举行一些课外知识的竞赛，所以，最熟悉的是老师的一声令下，最熟悉的是同学的热火朝天。记得那是一次的对对联比赛，我们男生千方百计的刁难女生们，女生们也毫不客气的回手一击。最后，博学多识的鲁老师出了个对联，全班都鸦雀无声，无人应答。过了一会儿，男生与女生讨论起来，得到了几个虽然不是标准答案，但是对的十分压韵、工整的下联，连老师也不禁拍手叫好。这不就是团结的力量吗？这件事怎能不让人记忆犹新呢？

那些民风淳朴的吆喝，那些趣味横生的吆喝，那些合辙压韵的吆喝，那些已经消逝的、只保留在人们记忆中的吆喝，早以不复存在了。大概只有这些从喇叭里发出来的声音，才能把这些被人们所遗忘的民间文化唤醒吧。我的眼前突兀地出现了一幅画面：年轻的农村女子，穿着朴素的碎花布裙，手上挽一个精致的竹篮，哼着古朴的民间小调，大步走在青石板铺成的小路上，四周传来此起彼伏的吆喝声。

午休时，我们又作了几首词，看看自己的“正正方方一砖头”再看看她的“花莺缀满玉剑”，看看自己的“众人皆用避尘土”，再看看她的“镜中闺秀发婵娟”，是那么的清新灵动。可是我的也不错呀，说我的诗不压韵，那叫“别致”，说我的诗不优美，那叫“朴素”，管它呢，没人欣赏我的诗，我就“孤芳自赏”，我带着这样的心情回到了家中。

潇和晴又一次来到这条枫叶满地的小街,不过她们已经不再是当初那个满脸稚气的小孩,而是亭亭玉立的初二女生.她们都很安静,安静得可以听到彼此平静的心跳,以前这条小街常常可以听到她们疯狂的争辩声,有时为了一篇文章的思想,有时为了一首诗的压韵.可这次,她们安静得出奇.或许是因为各自的理想不同了吧.

其实，我喜欢它的道理很简单。一是这则广告写的十分压韵，让人读起来朗朗上口；二是它是公益广告，有一定的象征意义。由于现在的人们随手乱扔垃圾，乱砍滥伐，无节制排放有害物质、开采矿产资源。使全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给人类生存带来很大的威胁。随时呼吁人们保护环境。这两条优点足以让我喜欢。

我们可能结识于虚拟的网络，隔着屏幕，我们被对方的语言或者某种特质吸引，我们不见面，不说话，不知道对方的容颜，却有一种感觉在彼此之间无声地流淌绵延，我们觉得对方和自己是那样的灵犀相通，我们甚至觉得对方就是我们最压韵合拍最适合的人，但是，我们不要走下网络，因为，现实生活中，你不是王子，我也不是公主。仅此而已~

接着，我又翻开第二页。里面是一代奇才小周。作文写得好，连背课文的速度也相当之快。有一次，要把所有的交通规则背下来，背得好的可以选去参加知识问答竞赛。一阵风吹过，小周就朗朗上口。小周最厉害的还是写E搞文，什么歌啊、诗啊，一会儿就被她改得面目全非，还压韵、搞笑，不得不佩服她的功力。