隐藏在小树林中的音乐演奏者们丝毫没有察觉到雨姑娘来登门拜访，他们全神贯注地演奏着优美的音乐，这美妙的歌声很快传遍整座森林，出门觅食的麻雀妈妈被这声音所吸引；散步的蜗牛停住脚步，欣赏这无与伦比的天籁之音；此时，森林万物都放下手中的工作，屏息静听。这时，蒙蒙的雨丝像珠帘垂落在湖面，湖里欢快的鱼群翩翩起舞，追逐雨水漾起的波纹，溅起银珠似的浪花，不少淘气的雨宝宝还降落在我的脸上，嬉戏，玩耍。音乐演奏者们并没有被这淅淅沥沥的雨所影响，反而演奏得更来劲啦！螳螂先生用粗壮的前肢拨动着琴弦，蟋蟀青年们努力地唱出自己最动听的歌声；落叶为歌曲伴舞，雨滴敲击着岩石，为音乐会献上一曲打击乐，演出同时，热情的观众还时不时地报以雷鸣般的掌声。雨姑娘被这种场景深深打动，她邀请她最要好的朋友——风姑娘音乐演奏者们共同奏响一首和谐的交响曲。这和谐的交响曲。这交响曲在森林中回荡，铿锵有力的节奏，回荡在我心间。此时，风姑娘带来一丝暖意，太阳公公从云雾中露出半边脸，森林中所有的动物，植物都披上耀眼的金色，音乐演奏者们早已忘记疲倦，悦耳的声音由近而远，由近而远……

上中学了，当我听到新七年级成立乐队的消息时，我决定尝试着成为其中单簧管的演奏者。学习了一段时间才知道：原来音乐会上风光的演奏者就是从枯燥的识谱、练指法开始。为了练习一个音节往往黑管放下好长时间手指却还是定格在那个音节的指法上，无法动弹。这样的练习真的是好辛苦！冬也越来越深了，每个去练乐器的早晨都还很黑很冷。我想退缩；我不再想考级；我不再想成为什么演奏家。只想在别人娱乐的时候，我也能坐在电视机旁；别人还在睡懒觉的时候，我也还能做上一个香甜的梦。可是，是我向家人提出想是试试吹黑管。还说到寒假集训结束时，会让他们看到我的汇报演出。我不能食言，我坚持着。当汇报演出最后一曲《歌声与微笑》演奏完，我觉得我不仅尝试到迎难而上的艰辛更尝试到成功的喜悦。我为自己能做到半途而废震撼，为自己能做到坚持不懈而高兴。我更为自己敢于尝试新的挑战而自豪。我沉醉在这乐曲中，想象着自己能登上更大的舞台演奏……

听，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的脚步近了。“随风潜入夜，润物细无声”，说得多好。刚开始，不带一丝声音，慢慢地，慢慢地，声音响了，可又不是夏天雨的那种猛烈，而是轻轻地，柔柔地，有如一首舒缓平稳的乐曲，让人心平如镜。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋顶当成了一个演奏场，弹起了一首美妙的钢琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，连续不断地落下来，像一群奔马急弛而过，咦，雨渐渐地小了，声音也变成了“滴嗒滴嗒”，犹如教室里时钟响的声音，低沉平缓，久久回荡在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千万颗珠子落入玉盘中的声音，“沙沙沙：，春雨落到阳台上的瓷砖上的声音，好似清脆悦耳的笑声，啊！这是奏的欢笑声。春雨落到草叶上，好像在与草叶呢喃细语。这么多奇妙的声音汇聚在一起，就变成了交响乐，时而富有激情，把人们都带入演奏家的世界中；时而平静低缓，让人聆听演奏家的“心声”。如此奇妙的音乐，是谁弹奏出来的？是雨，是奏的雨，只有春雨这位神奇的演奏家，才能演奏出如此动听的音乐。

第一个小木偶戴着一副金边眼镜，一看就是个书生模样，手里拿着一支笔，肚子很大。你一定会奇怪他的肚子为什么会那么大呢？原来他那叫满腹“乐章”啊！只要你取下他手里的笔，那大肚子里就会出现一张纸，这时他就开口说话了：“您好，请把你想写的曲子写下来吧！”你写完曲子，他还会很有礼貌地说声：“辛苦你了。”然后就退回去了。这时第二个小木偶就很绅士的出现了，他可是身怀绝技哦，不管什么乐器，只要你想听，他都能为你实现。他会先向你行个礼，然后说：“请您选择要用什么乐器来演奏您的曲子，然后按我身上的选择按钮吧！”你只要按那个按钮，就会出现你想要听到的乐器声音。够神奇了吧，还有呢，第二个小木偶演奏完之后，会对你说：“如果你自己还想演奏，就请再按一下按钮。”你一按，就会出现你想要的乐器，你就可以演奏了。你演奏完了，第三个小木偶就出现了，假如你弹得好，她就会给你一个笑脸，并对你说：“太棒了！”如果你弹得不好，她会对你吐舌头，做鬼脸，逗你开心。如果你弹得非常棒，三个小木偶就会跟着你的节奏跳起舞来，简直是太神奇了。

听，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的脚步近了。“随风潜入夜，润物细无声”，说得多好。刚开始，不带一丝声音，慢慢地，慢慢地，声音响了，可又不是夏天雨的那种猛烈，而是轻轻地，柔柔地，有如一首舒缓平稳的乐曲，让人心平如镜。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋顶当成了一个演奏场，弹起了一首美妙的钢琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，连续不断地落下来，像一群奔马急弛而过，咦，雨渐渐地小了，声音也变成了“滴嗒滴嗒”，犹如教室里时钟响的声音，低沉平缓，久久回荡在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千万颗珠子落入玉盘中的声音，“沙沙沙：，春雨落到阳台上的瓷砖上的声音，好似清脆悦耳的笑声，啊！这是奏的欢笑声。春雨落到草叶上，好像在与草叶呢喃细语。这么多奇妙的声音汇聚在一起，就变成了交响乐，时而富有激情，把人们都带入演奏家的世界中；时而平静低缓，让人聆听演奏家的“心声”。如此奇妙的音乐，是谁弹奏出来的？是雨，是奏的雨，只有春雨这位神奇的演奏家，才能演奏出如此动听的音乐。

演奏开始了，那悦耳的声音让我们沉醉了，有些同学在闭眼聆听，有些同学在忙着拍照……第一首乐曲 演奏完毕后，阿姨给我们讲了一些管风琴的知识，比如说：管风琴有多少个音键，哪些音键是干什么用的，演奏时手脚怎样配合，发明第一首管风琴的乐曲的人是谁？管风琴旁边的两个音键能发出怎样的声音等等。说完，阿姨和一名小提琴演奏者一起演奏了一首《天鹅之死》，那声音虽然悲凉戚切，但同学们听的那样入迷，阿姨又演奏了《婚礼进行曲》等乐曲，演奏完毕后，我们又参观了北水廊道等地方，我们还看见了许多外国朋友，我们跟他们打招呼，他们也跟我们打招呼，我发现有的外国朋友还给我们拍照了呢！

还有天才小提琴家帕格尼尼。帕格尼尼被誉为“小提琴之神”，却备受疾病的折磨。46岁时，突然牙床长满脓疮。又染上严重的眼疾，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来声带也坏了。如此巨大的苦厄，反而把他的信念，意志磨练的如钢铁般坚强。获得了难以想象的成就——他的琴声遍及意、法、奥、德、英等国。其高超的演奏技巧和永不言败的精神，曾使在病中的老师罗拉跳下病榻，自愧不如。法国著名小提琴演奏家鲁道尔夫·克鲁采尔听了帕格尼尼的演奏，甚至在日记中写道：“犹如见到恶魔的幻影”。因此人们也就把帕格尼尼的演奏称作“恶魔的演奏”。正是在坎坷的命运磨练下，帕格尼尼才站在了音乐的巅峰。

在我读小学二年级的时候爸爸从广州送我来到了姑姑家，姑姑便送我去八五七农场学校读书，还记得第一节音乐课是学习竖笛演奏，由于我在原来的学校没有学过竖笛，看到同学们对竖笛演奏知识掌握得很好，我心里别提有多着急啦！王萍老师看在眼里走过来亲切地抚摸着我的头微笑着对我说：“王鑫夷同学从今天开始，老师会从最基础的知识教你，相信你一定会像同学们一样，学会竖笛演奏的”。老师便利用课余时间辅导我，从拿竖笛的基本手势，吹奏呼吸方法，基本演奏技法等最初级的知识手把手地教我，并且还请我们班级音乐组的小组长辅导我学习竖笛，不久在老师与同学们的帮助下加上我的刻苦努力，我的竖笛演奏水平真的提高得很快，王萍老师在音乐课上还夸奖了我呢，我心里真是高兴极啦！

小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家，一次在世界级的大赛中，他就以自信的绝对优势赢得了比赛，起先小泽征尔指挥乐队演奏，突然乐曲中出现了不和谐的声音，他以为是乐队演奏错了，于是便让乐队重新演奏，但乐曲中还有不和谐的声音。小泽征尔确定不是演奏出错后，便断定是乐谱出错了。他便向主席提出，但主席立刻反驳道；“乐谱不会出错。”其他的音乐权威人士也随声附合道“乐谱绝对不会出错。”但小泽征尔思索片刻后坚定的说“不一定是乐谱出错了。”会场一片寂静，突然全场响起热烈的掌声，原来这是评委们设置的一个圈套，人们故意将乐谱弄错，考验指挥者能否在权威人士的否定下坚持自己正确的判断，其他的几位选手也发现了乐谱出错，却不能在权威人士的否定下坚持自己的判断。最终他们帮助小泽征尔夺得比赛的桂冠。

无独有偶，与格什温同时代的美国钢琴演奏家、后来被称为“抒情爵士歌王”的黑人男中音歌手纳京高的成功也是被别人“逼”出来的。那时，他还是一名年轻无名的钢琴演奏员，以在酒吧演奏为业。由于他的琴艺不错，有许多客人慕名而来。一天晚上他正在演奏，突然有一个客人别出心裁，要求他不要再弹琴，就想听他唱一首歌。他一再说：“我不会唱歌。”可是，这个客人的“无理”要求却得到了其他客人的起哄支持！他有些腼腆而恐惧地一再解释说：“我从小就学习钢琴，从来没有学过唱歌，恐怕会唱得很难听。”但没有人听他解释。酒吧老板知道后，只对纳京高说了一句话：“如果你不想失业的话，就唱一首歌。”

在上初中时，我听任教语文的崔老师讲了开堂第一课。他说人生不可怕，可怕的是人生中的挫折；挫折不可怕，可怕的是流逝的时间；时间不可怕，可怕的是一个字——“渐”。是啊，一个“渐”字，渐渐地，渐渐地……渐渐地美的音乐被演奏者的华美的光彩、夺目的演出服所代替，在未来的某一天，人们再次听到那首曲子，也许不会想到曲子所演奏的感情基调，而会想起是谁谁演奏的，穿什么样的衣服，有什么样迷人的表情。也许，有一天在某场表演秀上，字幕上不会再出现各种表演者的名字，因为，人们的眼球被他们华丽的外表吸引住了。也许，有一天，表演秀不再是表演秀，而只是表演者静坐于舞台，被人“品头论足”地“观赏”，那时，音乐将不会再被叫做音乐，表演将不会被叫做表演，被叫做什么？知道吗？它将会被叫做“浅陋”。

演奏会开始了，贝思勒教授出现了，只见贝思勒教授在热烈掌声中走向台前...迈着轻快的脚步走到钢琴前，“70多岁的贝思勒教授，是那么精神不慌不忙地坐下，然后，手按起琴键来。他弹得非常好听，第一首曲是《巴赫英国组曲》第三号g小调,共6段.那悠扬的琴声久久回荡在音乐厅里,吸引了一个个观众,在一阵热烈的掌声中,接着弹了第二首台下的我，看到了他全部的演奏表情、触键、闪亮的眼神、甚至呼吸中的惊叹、屏息凝神.. 这真是一次奇异卓绝的艺术享受——整个音乐厅场景就如同呈现在他眼前，使他迷茫、激动、喜、笑、趣、逗...同时由他指下生出了风情万种的美妙音色交织挥发歌唱着，浑然交响成一幅超越20世纪的绚烂卓绝的钢琴演奏音画台下的我们，所视所听如痴如醉百感交加，语言无法形容...所视所听如痴如醉百感交加，语言无法形容

“梦之曲！”一天，当梦之曲正在练声的时候，花之曲不知道从什么时候跑了过来，手中还拿着自己的乐器——云蝶之笛。“怎么了？”梦之曲停下练声，奇怪的问。“你知道吗？那个雪之曲，在今天晚上，8点，就要在月光演奏厅演奏啦！”甜之曲不知从哪里冒出来，说。“吓死我了！”花之曲瞪了甜之曲一眼，“你干嘛抢我的台词！”就在她们的舌战就要拉开之时，梦之曲急忙冒着被口水淹没的危险挺身而出！“停！雪之曲？她是怎么办到的？”“我怎么知道！”花之曲朝着甜之曲做了一个鬼脸，“今天晚上，我们就去听一听雪之曲的演奏，顺便看看，她的乐器能不能变成月光乐器。”“那好吧！顺便叫上歌之曲，晚上8点，不见不散！”甜之曲说完就不见了。“好吧！”梦之曲说完，就进屋了……

我喜欢自己谱写生活，将喜欢的东西加进去，任何杂音都抛掉。这样演奏起来才更会得心应手。我的演奏富有变化，将感情融入乐器当中，时而低沉，时而高亢，只要用心去感悟，一定可以听到我藏在其中的精华。细节渲染跟是我的拿手好戏，一个小小的泛音，或是一丝揉弦的颤动，都会让你的心弦发出共鸣。也许有的听众并不喜欢我的乐曲，但我的曲子依然是我的曲子，我仍深爱着生活。初中时的我表演技术与小学相比有了极大的提升，因为有葫芦丝和吉他的训练，我对艺术有了更深的感悟，也更喜欢起伏不平的过程。当然，在演奏的过程中失误在所难免，但为了不影响接下来的乐句，我已经学会了不去后悔，一心盯着现在，打量着未来。偶尔地回想过去，总结出一套自己的人生哲学，用乐曲的方式奏出，让整篇乐章更加熠熠生辉。

我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动，在蒋老师辛勤地组织下，在同学们热情地参与下，这次活动取得了圆满成功。节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。我很荣幸地参加了节日里的表演，我的节目是吹奏葫芦丝，不过，我吹的不太好，但是通过努力，我以后一定会吹得非常动听的。同学们也表演了非常精彩的节目，有演奏电子琴的，有演奏古筝和琵芭的，有演相声双簧的，有讲故事和笑话的，有跳舞的。特别是赵新钰演奏的古筝《山丹丹花开红艳艳》把全班同学都吸引住了，你看她的动作和表情是那么的自然。这次庆祝活动，我们班还请来了部分同学的家长一同参加，家长们对我们的演出活动赞不绝口。最后，蒋老师还给我们发了奖品。“六一”儿童节，快乐的节日，我们将迎着东升的太阳茁壮成长。

记得我在2005年8月16日时,爸爸妈妈带着我来到了韶关建国路的珠江琴行参加钢琴考级.我来到了艺术考级中心的大门口,看到这里已经聚集了很多考生和家长,老师,有的考生胸有成竹地等待参加考级;有的考生则愁眉苦脸的,可能是刚才演奏时水平没有发挥好吧;还有的考生在考场门口走来走去,也许是在考前自我稳定一下情绪吧,看 到这么多的考生,我的心一下子紧张了起来,我真怕轮到我演奏考试时,弹不好钢琴曲子,过不考级关,这让我怎么在老师,父母面前交差呀!我心烦意乱地坐在凳子上　 ,焦急地等待着轮到我参加钢琴考级.妈妈见我如此紧张,她摸了摸我的头,鼓励我说"思思,别紧张,一定要相信自己呀!看,你平时练习弹钢琴曲子多好呀!没问题的,要相信自己能行!"妈妈的一番话,好像让我吃了定心丸,我原来紧张的心情慢慢地放松了.

那天，我早早就来到了琴行，琴行到处张灯结彩，美不胜收。表演台上放着一架三角钢琴，很是气派。音乐会开始了，主持人走上台，大声宣布：“新年音乐会现在开始。下面请1号xxx同学上台演奏《梦中的婚礼》，请2号xxx同学做好准备。”话音刚落，只见一个扎着两根小辫子的小女孩迈着轻盈的步伐走上演奏台，她先向大家鞠躬后才走向钢琴，她柔柔地张开双手，灵巧的手指在钢琴上欢快地跳跃着，优美的旋律在空中飘来荡去，台下的人听得如痴如醉，浮想联翩，好像走进了婚礼的殿堂，听着听着，大家都言不由衷地竖起了大拇指：“这小孩弹得真棒！”还有的对着身边的孩子说：“你看这位大姐姐弹得真好啊，以后你要好好练习，要超过大姐姐喔。”

若要步入孔雀谷，则要经过右边的艺术品一条街、徽州食府一条街、民族服饰一条街。街上三三两两的游客对这些古典建筑不感兴趣，都是快步经过，往山谷里的民族村寨赶去，生怕错过什么似得。徽州食府牌坊门口的两个皖南小姑娘正津津有味用箫演奏一曲《梁祝》，当年红极一时的千古名曲，今天路人竟然若视无存，当然其手中的箫和桌面上的CD碟自然无人问津。不过她们并没有因此而停止。继续忘情合奏，一踮脚、一弯腰、一转身、侧着头、眯着眼，似乎陶醉于梁祝的爱情故事里，每一个动作都是那么恁熟优美。莫非，民俗村寨跟爱情和爱情故事有着什么联系？我迷惑不解自问。徽州一条街的人文情怀，商旅情怀都是那么细腻，白墙灰瓦总是那么熟悉。大家慢慢移步换景至服饰街。

冬季雪后寒冷的一天，一位青春洋溢的小提琴演奏者，在地铁站入口处倾情忘我的演奏着。乘地铁的人们行色匆匆，几乎无人关注或欣赏他的动听琴曲。一位飘过的中年妇女略作迟疑，在他的面前扔下一美元便匆匆地走了过去，更多的人只是步履匆匆。这位年轻的演奏者在地铁站里，用毕生功力演奏了四十五分钟。他先演奏巴赫的作品，然后是舒伯特的……他在地铁站里演奏了世界上最难演奏的曲目。

弹了几年的钢琴使我体会到：由钢琴演奏出来的音乐，有轻巧的，有欢快的，有悲伤的，有沉痛的等多种主题，每种主题风格不同、节奏不同，演奏时除了对技巧的要求外，还要求演奏者要用心灵去演绎。如果演奏者十分投入，把情感融入到音乐之中，那听者听到的音乐便是能够打动人心的；如果演奏者只是用双手去弹奏，把音乐视为身外之物，那么听者听到的音乐就是干巴巴的。如果演奏者没有用心灵去弹奏，那TA就算弹得再好，TA弹出的音乐也是没有生命的，就连弹奏出来的音色也大不一样。

整个巴黎下边全是地铁，它通往城中任何地方。在这纵横交错的地铁通道中，处处可以碰到乐手和歌手。他们往往在两条或多条通道的交口处，有时也在通道中间。大多时候只是一个人，拉提琴，或吹黑管、萨克斯管、风笛，有的连拉带唱，甚至加上一个鼓，连接上带蓄电池的小喇叭，演奏起来极有气氛。偶尔也会有两个人一起演奏，他们用不同的乐器美妙地搭配着。甚至还有三四个人一组，有说有唱，还有伴奏，够得上一支有声有色的小乐队了。他们通常把琴盒打开放在脚前，有的则把帽子反过来撂在地上。过路赶车的人群中，时时会有人一猫腰，把几个法郎放在里边。他们并不一定被演奏的曲子感动了，才掏这几个钱。全巴黎的人都会这样做，以表示对艺术和艺术家的敬重与支持。而且，也别以为这些乐手都是在卖艺乞讨。他们有的是出于对音乐的爱好，为了让公众共享他们演奏的乐曲；有的则是喜欢这种流浪汉式的自由自在的艺术家生活。他们自娱自乐，当然也需要你的理解与帮助。在他们中间有很棒很棒、甚至很杰出的乐手。

海菲兹，这位出生于俄国，有着犹太血统的美国小提琴演奏家，是当今最伟大的小提琴家。11岁便开始以独奏家身份巡回演出，一生足迹遍布全球，征服了全世界小提琴爱好者的心。这不仅因为海菲兹有着旁人难以企及的演奏技巧，更重要的是他有着一颗与贝多芬一样坚强而博大的心灵。他在世80余年中，经历了两次世界大战，可谓阅尽春秋。无论日本地震后，还是爪哇暴动后，甚至天津被日本入侵后，他都赶赴现场演出，以他宽厚的人道主义的琴声与那里的人民交融在一起。二次世界大战中，他上前线为战士演出300余场。他对战士们讲：“我不知道你们需要什么，我将演奏舒伯特的《圣母颂》”他赢得战士们的掌声。《圣母颂》成为他为战士们演奏次数最多的曲子。1959年，虽然他已经宣布退出舞台，而且刚刚摔伤不久行走不便，为了参加庆祝人权宣言八周年的活动家，他仍一手拄着拐杖，一手抱着小提琴，走进联合国大厅演出。

此刻，我坐在演奏厅的席位，准备着迎接这热闹的邀约。满厅静谧中，我闭上眼，正沉淀着一日下来积累的尘嚣。骤然一声众乐齐鸣，唤醒了台下听众们，亦点醒了尚未有心理准备的我。那团结一致的提琴弦音此刻竟成了伴奏，缀饰着这首交响曲的男主角——大鼓，穿梭在鼓响中的管弦声，交错却不紊乱，好似一丝丝泉水，汇聚成一股清流，缭绕在溪中的巨石间。我细谛听，那旋律令我找回了深层的记忆。这不正是《渡河》吗？我轻声哼唱，让思绪随着乐音旅行，旅行到船夫摆渡的小溪边，看着睿智的桃花姐和船夫互斗机智。今晚，我任由心情随着音符的引领恣意翱翔，让想像力不断飞扬、壮大。九点半，演奏曲的余响淹没在如雷掌声中，明示了这趟旅程的结束，我心已回到演奏厅的座位上，但思绪仍然沸腾、激动，久未平息。一场丰富的交响乐之旅，解放了被烦恼牢牢系着的身心，让新回到了最原始的敏感、灵动，我爱上了交响乐，我爱上他独有的净化的力量。

皓月的身影在海上平躺着，发出细小的亮光，天空很平庸除了镶着几颗宝石之外已没有别的，浩瀚的天空中笼罩着的是一片黑，静静的，静静的，海在为皓月演奏着作品，风再一次轻轻的掠过我的脸颊，我更是感到了孤单，这一次看海已有点不同，海浪没了以前的猛，但依旧闪亮，每翻过一个浪都意味着海在叹息，叹息着它吸引力的少，叹息着辉煌的日子已慢慢的疏远，海水在风的领带下发出了悲哀的声音，是它在哭啼着，那种声音只有寂寞的人才能听到，那种伤感的心情只有悲哀的人才能领悟，风在唤醒海的灵魂，它们一起谱写着一首带给人哭啼的歌，星火点一息一亮它们或许给海的忧伤感动了，可它们只能作一个旁观者，皓月变的更加的苍白，那中寒直入我内心的深处，浸泡着我的心脏，我的心变的特别的冰凉，当我再望着海，海水变得更亮了，水中像镶着宝石，那中亮就如泪水在闪耀着般的晶莹剔透，它流淚了？它边演奏着边含着闪亮的淚，它仿佛读懂了我的心，在为我内心的故事流泪，它用了眼涙在安慰着我。

今年春节，我们和彭思怡姐姐一家、陈元昊弟弟一家到叶奶奶家去开演奏会。叶奶奶先让我们三个小朋友抽签，根据抽签结果决定表演顺序。彭思怡姐姐抽到了第一号，她拉了二首曲子，分别是《赛马》、《北京的金山上》。我最喜欢听她拉《赛马》，节奏一会快，一会慢，表现了马的奔腾。她拉好后，大家齐声鼓掌叫好。第二个表演的人是陈元昊弟弟，他表演的是笛子，尽管他年龄是最小的，但他吹的很认真，中气很足，声音很优美，一曲吹罢也获得了大家一致称赞。马上要轮到我了，我很紧张，因为他们表演得很好，尤其是彭思怡姐姐。但这次表演前我已下定决心，要超过他们，所以事先准备得很充分，但没想到他们都发挥得这么好……正想着叶奶奶叫我得名字了我要表演了，我马上打足精神，先用小提琴拉了《学生协奏曲》,《茉莉花》等六首小提琴曲，接着我又用口琴吹了《哦，十分钟》等四首曲子，一口气十首曲子表演完后，大家瞪大了眼，都在说：“想不到马奕伟除了小提琴拉得好，口琴吹的真不错。”爸爸妈妈在一旁也高兴极了。尤其是爸爸，一脸的得意，边笑边说：“我儿子在班里吹口琴一直优秀。”

就在我想要放弃时，一个尊重我，并令我重获自信的老师出现了。新任的老师不到三十岁，眼镜后的眼睛里时刻充满笑意。他很快注意到了我这个不愿在大家面前演奏的同学，下课后把我留了下来。下课以后，我慢慢蹭到了老师面前，老师突然站了起来，向我走来，我心中七上八下，不知老师将会怎样批评我。但老师经过我的身边，从后面搬过来一把椅子，  “坐吧!别站着!”手掌微伸，向前做了一个“请”的动作，如同对待一个前来探访自己的朋友，不仅仅有着几分亲近，还有如同对待同龄人的尊重。我忽然有了一种受宠若惊的感觉，在以前的老师面前，我可始终是站着的……我，一个曲子都弹不好的学生，老师怎么这么尊重我?一股暖流轻轻在心中游动，我的手摸着椅子，似乎心中有了一点淡淡的自信。

小提琴演奏，左手除了偶尔拨弦之外，主要是把位按音，表现力的技巧更多是通过持弓来完成的，都说小提琴是西洋交响乐的王子，再复杂的变化也能表达，实际上，这指得是弓法的千变万化。跳弓是常见的一种弓法，通常在快板的乐章中使用，跳弓让每个音符以点的形式散落在弦上，音与音之间仅存极短的空隙，可以产生轻快、活泼、诙谐、亢奋的效果。《新疆之春》的第二乐段便充分运用了跳弓的技法，更好地表现了春意盎然的自然景致和生命节律。最有代表性的是萨拉萨蒂的《流浪者之歌》，这是小提琴十级的考试曲目，在第三乐章多次反复运用跳弓技法，将一个流离失所但顽强抗争的民族个性展现的淋漓尽致。

本来是对感情非常好的小姐妹，她们互相帮助、配合默契，在黑与白的舞台上为小主人立下了汗马功劳。可是，在潮水般的鲜花和掌声中，她们的内心悄悄地起了变化。在一场精彩的演出之后，左手开始向右手发难：“亲爱的右手姐姐，别忙着得意了，今天弹奏的时候，你为什么只顾自己出风头，弹得那么快，是不是想害我错音，自己独占功劳啊？幸亏我技艺高超紧跟你的节奏，要不小主人今天可要出丑了。要知道，弹琴最重要最难的就是我和音了，每次受到赞扬你可是沾了我的光呀。”右手一听勃然大怒，她气乎乎地说：“左手啊左手，我还没找你算帐呢，你倒恶人先告状，明明是你自己迟钝赶不上我的节奏，如果不是为了迁就你的速度，我可以跳得更快、更灵巧呢，今天要不是我卖力地工作，靠你的话小主人的演奏早就砸锅了，你神气什么，我可早就看你不顺眼了，哼……。”左手和右手都认为功劳是自己的，她们憋着气，谁也不服谁。

大家一同整齐的坐下，我的心还是那么紧张。就在这刹那间，我的耳边忽然传来一个声音，“不要害怕，相信你一定能行，加油！”那是一个熟悉的声音，是我老师的声音，我做了一个深呼吸，调整了以下心态，演奏开始了，当“赛马”曲的第一个音符从我手下飞出时，那一刻我的感情，我的激情随着旋律一起奔放，十二个同学个个神气活现，手舞足蹈，一双双小手在黑白键上不停的飞舞，时而似万马齐放，奔驰在辽阔的草原，越跑越快，越跑越欢；时而如高山流水，情意绵绵。这时台下响起了雷鸣般的掌声，一阵接着一阵，这边喊“弹的好”，那边喊“你真棒”。演出在欢呼声中结束了。好久好久，“赛马”的旋律还在上空中回荡，也在我心中飘荡……

《月光曲》的创作者及演奏者是贝多芬，这首曲子是他在一次演出过后的傍晚，来到一所茅屋为一位执着痴迷于音乐的盲姑娘即兴创作的。《月光曲》是贝多芬弹奏的一首曲子，是我最喜欢的一首钢琴曲。起初，音调轻松舒缓，仿佛置身于月夜下大海的平静的美丽，让人耳目一新，光是这前奏，就有一股让人身心放松，自娱自乐的感觉；曲调的气势逐渐增强，有好像是潮来的前奏，充满了神秘，让人对于后面的高潮充满了期待；高潮了，置人于激动的心情，仿佛面对着波涛汹涌的大海，强音奏起之时，激荡着人心，这强烈而明快的音调，听着这首曲子，正犹如置身于这气势凶猛的境地一样！这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？贝多芬这高超的技艺还是不得不让人为之感叹呢！

编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸造，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲年在我们随州发掘的曾侯乙编钟，是目前为止是我国现存规模最大、音域最广、音律最全、保存最完整的一套。它以精湛的青铜工艺、“一钟二音三度音程”的绝妙设计、珍贵的乐律铭文，成为我国文物考古史、音乐史、冶铸史上的空前发现，它的出土将中国音乐史提前了400多年。（摘自史料）

我从您的二泉映月中听出您有一段悲苦的身世，正如大雪象鹅毛似的飘下来，您在对门的公园，被碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头传来……只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，我依稀认得就是您夫妇俩。您用右胁夹着小竹竿，背上背着一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在淅淅疯疯的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。”这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，

不一会儿，才艺表演便开始了。主持人上台先致了辞，紧接着才艺表演正式开始，第一个上台的是瑶灵灵，她拿着二胡走上讲台，向台下观众微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上开始了演奏，只见她手中的琴弓快速的拉动着，手指也在飞快的动着，一连串的音符便飞了出来，那右手时而迅速，时而缓慢，节奏也不断变化着，时而欢快，时而悲伤，时而急迫，时而舒缓，我们的情绪也随着这节奏的变化而变化，当节奏缓慢而抒情时，我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤，但是当节奏又变得快速而欢快时，我们的情绪又立刻变得十分兴奋了。能影响他人的情绪，也许这就是音乐的真正魅力吧！

六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，滋润这我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉这奶奶跑到了后台。后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系这20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶说：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，有2000多年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

长达一分钟的小提琴合奏终于演完了，清水若怡也解脱了。“总体来说还不错”老师皱着眉头赞许道。“节奏十分不稳，音色僵硬，演奏着不够投入。”梓树梁明不满地说道。“老师，你不能因为有普通科的人来听课，听到不好的音色还加以赞许，以此来保住面子。面子固然保不住，也侮辱了音乐。”晴若风音冷冷地说。老师虽然很不满学生用这种口气来对自己说话，但也觉得他们说得很有道理，也就没有骂他们。

紧接着，雷伯伯提着“大鼓”，“咚咚咚”走上舞台，为大家演奏了“大鼓独奏”。看雷伯伯那有力的鼓声，都让观众们为之一振。闪电叔叔挥舞着“闪光棒”，为大家展示了“电闪雷鸣”的风景。“隆隆”的雷声，金黄色的闪电，让大家都惊叹大自然无穷的魅力。

阴天，原本刺眼的阳光被厚厚的乌云遮盖着，压得人喘不过气。我如同往日一般从艺校往家赶，肩上背着自己引以为傲的小提琴。我曾经自认为这把如云一般纯白的“天使小提琴”所演奏的音乐堪称世间独一无二，直到那天听到从街边屋顶传来的小提琴协奏曲。

今天是我和爸爸”迎新消夏“小提琴重奏的“首演”，我觉得在家和在外演出的不同是：在家一般没什么外人，在外面人很多，所以我就觉得有点紧张。不过我特别高兴：不仅感受到了演奏的快乐，还为自己能给社区的人们带来美妙的音乐和美的享受而倍感自豪。

在我五岁的时候，曾经有过这样灿烂的一回：穿着漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，优雅地弹奏着白色的三脚架钢琴。观众席上坐满了来自五湖四海的艺术精英，其间有爷爷奶奶、叔叔阿姨，全场人都为我精湛的演奏欢呼、喝彩。这时呀，我已经成了一位国际琴坛赫赫有名的“钢琴公主”了。

她就读于音晴高中，音晴高中是全国最有名的音乐高中。但音晴高中分为普通科和音乐科，汇聚了当地的精英分子。清水若怡以第一名的好成绩进入了音晴高中的普通科A班。其实，清水若怡是一个音乐天才，精通很多的乐器，只是在那些事情以后，使她在也不敢演奏乐器了。