慢慢的我发现徐老师说的是真的，您的教学方法独树一帜，让我有时又惊又喜，教的很好，让我越来越喜欢语文了。同时，我也发现了一个‘重大问题’一一您不爱笑，上课总是很严肃，让我有一种想接近而又不敢去接近的感觉，很害怕。我和别的同学也讨论过这个问题，但终究还是没讨论出什么结果，时间久了，人们也慢慢淡忘了这个问题。可是在我的心里这永远是个疙瘩，直到后来和徐老师，杨老师的交谈中找到了答案。杨老师说：“王老师要的是一种严肃的课堂，所以她必须要严肃”。徐老师补充道：“有的老师课堂特别乱，就是因为老师部严肃，管理不好，学生不怕他，而你王老师就是要放下架子就放下，要拿起架子就拿起的人，她也有活泼开朗的一面。”答案讨论出来了，我心里的疙瘩也就解开了。现在想想，初二的时候您也常常笑过，不过还是喜欢您严肃的样子。不知道为什么，每次见到您，我的心里总会暖暖的，会涌起一种亲切感，让我很踏实。

高高的个子，短短的头发，瘦瘦的身体，小小的嘴巴，脸上还嵌着一双会说话的眼睛，再配上一套漆黑发亮的西服，显得格外精神！生活中，老师对我们整天嘻嘻哈哈的，我们都不惧他。可是，在课堂上，老师也是有99。9%的严肃，我们还是有百分之九十的对他有恐惧感。老师无论在课堂上讲课，还是在生活中与我们聊天，都离不开幽默。上他的课，我们心中总是有百分之四十九的紧张和百分之九十四的高兴。每天，老师都陪伴着我们。我感觉，老师与众不同。无论是老师的教学质量还是老师的性格，我总感觉，老师总要比其他的老师更高一个档次。我该用怎样的语言来描绘他呢？总之，可以用三个词语来描绘他在不同的情况下不同的状态。课上：严肃；课下：和蔼；日常：幽默。有时在课上，老师面部无任何表情，会很严肃，如果课下，老师陪我们玩游戏，会很和蔼；日常中和老师聊个天，老师严肃中又带有几分幽默，令我们哭笑不得。总感觉，有老师在的地方，总会有恐惧感、幽默感，但更有幸福感。

之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的.每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变.我们立刻闭起嘴,收起那叫他"讨厌"的天真笑容,等待他的发言.每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君).当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想.

之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的.每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变.我们立刻闭起嘴,收起那叫他"讨厌"的天真笑容,等待他的发言.每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君).当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想.

之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变。我们立刻闭起嘴,收起那叫他“讨厌”的天真笑容,等待他的发言。每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想。

我想对您说，您教了我们三年书了，在这三年来，我很感谢您，是您让这个综合体大家族诞生了。这里聚集着一到五班的人才，要不是您我也不会认识这班上的所有同学，更不会在六班结交到好朋友；同样也不会认识您，不会认识认真的数学老师，不会认识勤劳的英语老师。在三年前为了分班我还在哭，哭我为什么会分班，为什么不在原班，我哭啊哭，伤心欲绝，直到开学。那时三年级的还不了解您，只知道您说过一句话：“我有时候是严肃的，有时是微笑的。”所以我认为您是个严肃的人不会微笑，就因如此我在描写您的作文本上写上了这样一句话：“李老师是个严肃的人。”

那天下午，我刚和好朋友疯狂购物回来，就看到爸爸妈妈一脸严肃的坐在沙发上。家里严肃的气氛让我以为他们吵架了，正在冷战当中，可就在我把东西放进房间后，却听见爸爸在喊我，我急匆匆地便跑了出来。只见他对我说到：“女儿，对于你这几天的表现，我和你妈妈打算给你一件特殊的礼物。”听到这句话的我不由得产生了一种不祥的预感：送礼物不应该是开心的气氛吗？为什么爸爸妈妈会这么严肃呢？这份礼物一定不简单。妈妈的话证实了我的预感。她说：“如果想要礼物的话就先把你的手机、压岁钱、这个月剩余的零花钱上交。”我抱着好奇的心态把东西给了妈妈，之后妈妈又说：“在以后的这两个月里你只能用做家务活的方式来赚零花钱。”听到这个消息的我顿时觉的天塌地陷。可是我又能怎么样呢？

她问我，我为什么这么怕她。我没有回答，只是不停用手捏着自己的裤子，其实连我自己也不太清楚，我对她的怕从何而生。“是不是老师太严肃了？”她亲切地问我。“我……我，对，是有点严肃……”说完，我的脸“唰”地红了，老师看着我，叫我抬起头，我俩的眼睛对视了一下，她又问我：“但是对你们这些好学生，我应该没那么严肃吧！”“不，不是，当您批判那些同学时，我也感到了阴森，突然觉得这个世界是黑暗的，所以我也惧怕了你……”埋藏在底已久的话终于说出了口，而我心中那双无形的手似乎也消失了许多，老师的目光也似乎温和了许多，我突然觉得面前的这个老师，并不是那么可怕。是的，一句亲切的话语使我道出了心中的秘密，使那双无形的手暗淡了许多，使我们两颗沉默已久的心渐渐地靠近了……

叮铃铃···叮铃铃···叮铃铃，打了起床铃，我翻身一看时间才六点二十，以前这时候还在做梦，而今天只能早起了，动作快动作快，生活老师吹促着，我脸都没洗就被生活老师喊下了楼。吃了早饭，我有气没力的走到教室。望着黑板的课程表发呆，语文，语文，英语，英语，英语，这是上午的课程表，我睁大了眼睛看，不会吧三节英语在一起，我的天哪。小学一周还没有三节英语，这一天就上三节英语，真要命啊…上课了班主任走进了教室，看着老师严肃而又庄严的面孔，我不由打了个寒战。大家好我是你们的班主任，李霞，李老师，很高兴大家一起聚在六班这个大家庭，希望大家以后都可以亲兄弟姐妹一样相处。。短短的几句话，融化了我对新老师的陌生，感觉到新老师的亲切。。上完了初中的第一节语文课，让我收获很大，虽然老师很严肃，但是严肃中又透着亲切，老师讲课很生动，让人显而易懂。初中的老师真不错！！我喜欢初中！！

这几天军训。对我们的感触很大。我班的教官很温柔那种。不怎么爱体罚学生。现在真心感觉教官的辛苦了。有几次因为我们没站好。教官回去被排长骂了。其实。教官对我们挺好的。看见我们累了。受着挨骂的危险。让我们休息。看见有同学没带水。也会把自己的水给同学喝。教官总是为我们想的多一点。这几天说累也不算累。说不累。也挺累的。其实最累的是教官。站着训练我们一天。在军人的眼中。没有休息。没有理由。只有是。还是不是。这是我们教官说过的一句话。在这里。真心想谢谢教我们的教官。在这几天。我们因为有你们的教导。变的更加遵规守纪。其实。这几天过的很快。有时候看着教官。就会想到我们分开的那一天。教官严。也是为我们好。我们教官从来不骂人。在我的记忆里。最严重的一次就是骂了句【你大爷的】。我们教官很喜欢开玩笑。有的时候我们站不好了。他就会说，大哥大姐们，求求你们了。放过我吧。搞的我们笑的前仰后合。不过该严肃的时候。也很严肃。我们也很严肃。俗话说。休息归休息。训练归训练嘛。

他在给学生上课时，开始时非常严肃，容不得你个人打马虎眼。不然……他走到那个学生面前，严肃的说：“你在干什么？我讲的你都会了吗？你能考100分吗？……”到后面时，课的内容讲完了，他那严肃的面孔变得和蔼慈祥起来。校园中荡漾着欢乐的笑声。在课后做练习时，他总会给同学们耐心、认真地讲题。

我们一直聊了很久。通过这次的聊天，我也知道了李敏老师是多么的平易近人！这又让我想到一点：老师在课堂上这么严肃难道是装的？或是，老师可以变换自如？因为老师常说：“该玩的时候就玩，不该玩的时候就要好好学习。”我想，在李敏老师看来应该是这样的：“该严肃的时候严肃，该放松的时候放松。”

玩，有时可作一种不严肃的态度解释，带有轻视和戏弄的意思。因此，有时玩伴并不太可靠，因为双方的“道义”、“感情”正是建立在不严肃的基础上，发展在不严肃的心态中。而年方少时，一不留神因贪玩结识损友，又受了心灵创伤，最终落下一世的伤疤，对谁而言亦是不可取的。一个人最为宝贵的光阴是青春，青春是要开花的，但能否结出果来就取决于今日的你自己。试着把玩解释成你生活中某些欺骗，又或者稍纵即逝的道义，也许你会明晓我的意思。所以，用嬉戏、轻视的态度来度过你的大好青春，只会落得赔了夫人又折兵的下场罢了。

有一次上体育课，我们没守纪律，石老师很严肃地对我们说：“你们今天怎么这么淘气！如果再吵，就跑五圈后再站在操场上晒太阳！”当时，我们谁也没把老师的话当真，都当成耳旁风了。等石老师吹了口哨后，我们才安静下来，“你们现在每个人跑五圈后，再站在这儿，直到下课为止。”石老师比先前更严肃了，黑着脸给我们下了命令。顿时，队伍里一片寂静，我们都不敢反抗，只好无奈地跑上了跑道，石老师也站在操场中央，仍然黑着脸望着我们，他不知道，我们心里正骂着这个可恶的“非洲老师”呢！一圈跑下来，我们被太阳晒得头上直冒油。“停下！”只听见石老师一声令下，我们全部站在原地不动，“集合！”按照老师的指令，我们排好了队伍，“解散！”石老师开恩了，我们飞也似的跑回了教室。从此以后，我们再也没在体育课上吵闹了。

今天是星期一，又一个学习的开头。来到学校，我们每一位同学都精神焕发，所以，今天的第一节课，大家都听得十分认真。老师讲完语文课文，就用非常严肃的语气对我们说：“第三节课，我们要讨论一个十分严重的话题，这个话题，是我们在座的63位同学都存在的问题”我们听了老师这一席严肃的话，都开始有所担心起来。

在军营的第一课，不是站军姿，而是学习吃饭是的纪律，“那边的不要说话，这边的谁叫你坐了”一开始就是大队长严厉而洪亮的声音，之后教官一般正经的板着严肃的面孔从我们身边走过。严厉，就是教官给我的第一印象。坐、脱帽，一气呵成。“吃饭时不能说话”教官强调道。吃饭就是吃饭！艰苦而残酷的训练就此开始了。军姿是首当其中的第一科目，每天上午半小时，下午半小时教官总是在站军姿时收起他那严肃的板脸，露出一点笑容，让着难熬的时间在心理上过得快一些，不过要是你做的不好，把教官惹急了，便是“深蹲准备”说实话，那还是我第一次受到“像样”的惩罚。

妈妈很严肃，她对待任何一件事都很严肃，所以她培养我也就十分严格了。记得我4、5岁时，妈妈就对我进行了早期教育，不仅如此，还给我买来一本字帖，每天都要我练一页，每天还要求我写一页数学竖式计算题。当时的我，觉得委屈极了，别人都在楼下无忧无虑的玩耍，而我却被关在家里学习，太不公平了。现在看来我要感谢妈妈对我的严格教育，正是因为那时妈妈的严格为我打下了良好的基础，才使我有了现在的“小轻松”。

父亲的爱自然是严肃的。小时候，我在路上边走边踢石头，突然，把脚踢疼了，让我感到石头的很坚硬。我回到家，拿起笔写了一首“诗”，题目是《石头》，用锤子敲也敲不碎，用砖头打也打不烂，用猛火烤也烤不脆，石头就是这样的。我写完非常高兴。爸爸回来了，我把我的“诗”给爸爸看。爸爸看的时候，我等的好焦急，大想等到爸爸的表扬，爸爸看完后，脸变得严肃，问我“是你写得吗？”“是。”“写得枯燥无味，没有任何值得观赏的地方，石头的硬度地球人都知道，这首诗无任何意义。”天哪，这就是我要得到表扬吗？我简直不敢相信自己的耳朵，生气极了。

几天的训练让我们这些平常在家饭来张口、衣来伸手的、娇生惯养的大小姐们，体会到了生活的艰辛。当然也领略到爸爸妈妈的辛苦及对我们的付出。就拿最为常见的叠被子来说吧！没自己动手做的时候认为那算得了什么事儿呀，做起来却不那么容易，教官教我们先横着贴三分之一，再对叠，形成三等分，然后在把形成的长条，把两两端往中间对折，形成四等分，形成豆腐块形状，直至平平整整，四四方方，才算完成呢！这里面包涵、步骤、技巧和耐性呢。刚开始学我们弄得满头大汗，精疲力尽了，得费九牛二虎之力才能弄好。而这项功课只是一个最小的开始呢，在这里教官还我们生活常识，手工，并告诉我们人有两宝，手和大脑，不能读死书，要开发创造力，动手动脑，才心灵手巧呢。当然军事训练也离不开严肃的场面，那些活动不但要严肃，而且还要有耐力，我们还参加了站军姿来磨练自己的毅力，老师还教我们懂法律，学法律，从中我们学会了严谨，也学会做人得道理，几天的基地生活还有我们热爱的趣味手工、陶艺、COS，野炊等等。

门老师上课十分有趣。讲课文时她那和蔼可亲、时严肃时快乐的表情，让我“心惊胆战”！老师讲课文的一部分时，就会“插一段小插曲”——给我们讲讲时代背景或关于这个小主题的一些小故事。我们认真的听着，感到很快乐。老师讲她小时候的事，就得意洋洋，感到很快乐。在有些同学不认真听讲，东张西望的时候，老师顿时严肃了起来，把那位同学吓得立即坐好！

爸爸给我买了一辆自行车让我学，刚开始我怀着一种期待的心情坐上车板，脚刚离地，车便歪了，我跳了下来，车倒在了地上，我看了爸爸，爸爸只是望着我，目光中只有严肃。我心中多了一份紧张。我扶起车，再次坐上去，怀着一丝不安……我多次尝试后，有了经验，掌握了一些基本技巧，心中便多了一丝安慰与喜悦，爸爸应该会鼓励我一下吧！出乎意料，我望了望爸爸，他脸上竟没有一丝欣慰，目光中依然是严肃。一小时过去了，我终于能骑上一会了，天工不作美，好不容易能骑了一会了，我前方竟有一个刚走稳的小孩摔了一跤，我顿时便慌了，想下车，可车却偏偏停不下来，我身子一歪，便摔了下来，车倒在了我身上。那不争气的眼泪流了下来，盼望着爸爸来安慰我，可从爸爸的背影中我看到的只有坚定，忍着痛，我爬了起来，爸爸已经转了身，可仍旧用那严厉地目光盯着我。这时，不安与恐惧已占据了我的心，眼泪似乎也凝固了……

正步、齐步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿……反反复复的练习，让人有些招架不住了。没几天，同学们便吆呼自己的腿疼、肩疼，但为了我们27班的荣誉，大家都强忍着。但面对枯燥的训练，同学们没有了热情。教官看到我们萎靡不振的样子，竞然出乎意料地组织大家唱歌，他自己也哼了起来。原本严肃的神情也绽放了可喜的笑容。我们坐在地上，听着教官唱歌，歌声里没有昔日的严肃与冷淡，更多的是一种温暖与慈爱。唱着唱着，教官沉浸在了他自己的歌声中，我们也沉浸在了他的快乐中。唱完了，他扑哧笑了，我们也笑了。训练场上，只剩下了笑声。那么清楚，穿透在云层中。我渐渐改变了对教官的看法……

五天来军训的内容并不多，只是常规的军姿、转法、齐步走，正步走，但是从这不多的内容中，我们还是能看到并体会到军人的作风。严肃认真，雷厉风行，有板有眼，不放过任何小细节。一个简单的军姿，从头到脚都有要求：头要正，肩微向后张，挺胸、收腹、提臀、夹腿、两脚要呈60度夹角。从中我们能看到军人的细致认真，并且也体会到了细节的重要，队列中严肃认真，中规中矩，集体注意力，军令如山，雷厉风行。这样的军训，也使我们认识到了军队中铁的纪律，它的实行是不容折扣的。让我们体会到军人的严明的纪律性和说一不二的作风。

军训的时候，全班同学每天都要在太阳底下站20分钟的军姿。火辣辣的太阳烤得我们心烦意乱，我们教官脾气也很好，允许我们动几下，但要打报告。于是，我们便变本加厉的开始这扭一下，那动一下，没任何人打报告，甚至有同学还坐下了。教官喊了无数次也不管用。正巧新老师过来看我们的训练情况，一看我们这般模样，脸刷的一下“晴转阴”。我看了心里忐忑不安的，这下绝对得遭殃了！果然不出我所料，新老师走到几个男生后面狠狠地踹了他们一脚，提高嗓音说“都跟我好好站，不然我就不客气了！”听了之后我心里直发毛，挺直腰板，忍着太阳的“烧烤”。新老师还是瞪大了眼，在队列之间穿梭减查我们的训练情况。他的眼睛专注的看每一个同学，浓黑的眼睛里射出来那种严肃的目光让我心惊胆战。以至于他从我面前经过的时候，我身上的汗全都变冷了，就感觉好似一股寒风从我身上吹过。后来大家都怕这个新老师，因为他太严肃了！

你上课十分严肃，上课时很少有微笑，表情十分严肃认真，好像把我们当作你的亲生儿女一样对待。由于你上课的威严，让我们有几分惧怕。你为了能让我们考上好的中学，教室里的荧光屏你不知升降了多少次，遇到了难题，你总是非常耐心地一一解答。有什么事没做好，你会十分具有责任心地耐心教导我们，为了我们，你的眼睛发炎了都还要坚持给我们上课。

六年级开学的第一天，我们班换了一个英语老师，我心想：“是秦校教我们吗？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我们，我兴奋极了。直到收作业的时候，有的同学没有交作业，英语老师就大发雷霆，要求两个星期后，一定要见到作业。老师脸上突然变得那么严肃，不再有那种另人感到和蔼可亲的神情了，老师的眼睛，仿佛一只箭，直穿透我们每一个人的心窝……她扫了一扫同学们做的作业，发现几个同学偷工减料，就一一问他们，同学们仿佛都有一种害怕感，整个教室鸦雀无声，秦老师问完话了，就生气地把他们的本子用力一扔，并严肃地说道：“把没有做完的补回来，下星期我检查！”

我希望在初中有一个好的开始。中学时一个严肃的学校，也是一个教师水平极高的学校。我希望中学的课堂是一个安静、严肃能学到知识的课堂。之说以作业多了些，是因为科目增多，要是这样我们更应该上课认真地听课，有不懂的题目及时请教老师和学生，吧不懂的题弄懂，这就叫作“吃一堑长一智”。我即将进入初中应该把学习方法改进一些，在老师没有上过的课文时，我们应该预习，课后我们要温习、复习一下老师所讲的内容。

还有一件事，一天中午，大家都在认真地写作业，忽然，袁老师从窗外叫到：”伍杨——周子龙·杨沁怡·高英杰！赶紧去奥数考试！“说完便气喘吁吁地走向观摩教室监考，他们刚走出教室，大家便开始议论纷纷，5分钟过去了，30分钟过去了。周子龙等人回来了，其它人活蹦乱跳的，唯有一个周子龙脸上挂着严肃，到了报成绩的时侯了，所有的四个人都很严肃，报到周子龙是全年级第一名的时侯，脸上挂着一丝甜蜜的微笑。

严肃的爸爸。爸爸总是皱着眉头，脸上显得是那么的严肃，记得一次,我因为粗心所以试没有考好，爸爸(是我们的数学老师)说要一个一个的去取试卷，我这时就想;今天我肯定会挨打的。我慢吞吞地来到了爸爸跟前，爸爸把卷子很生气的扔给了我，我就知道爸爸今天的心情很不好，我就去改了，不知脑子里面想的是什么，反正我就那么糊里糊涂的改上了。给爸爸一看，突然，爸爸的脸黑了下来，眉头皱了起来。我这时就知道我改得不行。心里就害怕起来了，我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。心突突地跳，我手心里都出了汗。两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。怎么办，爸爸如果打我……突然爸爸揪住了我的耳朵，我一看那道题又改错了，原来我把体积单位和面积单位又一次写成长度单位了。就这么我挨了一顿打。

记得我们在绿野村军训时，周教官总是一脸严肃，就像是一个魔鬼，只要某一个动作稍微不对时，教官就会罚我们绕整个绿野村跑一圈的，那是多么可怕的事情呀，所以我们不敢马虎。训练场上，周教官永远是一副严肃的表情，目光像锐利的尖刀一样向四周射去，不时发出阵阵洪亮的声音：“向左转、向右转、向后转、原地踏步走，一二一、一二一。。。。。。”一遍又一遍的重复着，每当我想稍微偷懒时，只见锐利的尖刀射来了，那军人特有的眼神，让我心里一阵惊慌，不敢有丝毫的怠慢，真像是二战时期赫赫有名的巴特将军，我们当面都称他为“魔鬼教官”。在训练中，我们最喜欢听到的一句话是：“完成这个动作，就可以休息了，但是做不好就不行！”，那个时候，我们都会竭尽全力，争取做得最好，因为我们不知不觉地已被军人的坚强意志感染了。