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描写宣泄的段落
并不是想宣泄什么,而是想倾诉一下,一个小学生的心声。就像是我的一个同学明明是很委屈的却必须接受事实。仅仅是因为他忍受不住另一个“混混”般同学的咒骂而宣泄一下,而委屈不已。他去找了校长,校长也安慰他,而找了他的班主任也就是我的语文老师,希望班主任更有效地处理这件同学之间的事情。而班主任和副班主任还有各科老师就联合起来找这名同学谈话。直到他痛哭流涕保证以后再也不去找校长了,这些老师才缓和了气氛。毕竟这名同学也是一名“优等生”!一名受到了委屈只能憋在肚子里的“优等生”!我为什么要说他呢?因为我和他也差不多,委屈憋在肚子里
《我相信》的优美段落摘抄
