再次，据媒体报道：在全民族抗战爆发78周年之际，习近平7月7日日前往中国人民抗日战争纪念馆，参观纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题展览《伟大胜利历史贡献》。李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽参观展览。在全民族抗战爆发78周年和抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，中央七常委参观抗战胜利70周年主题展，具有典型的示范意义、重要的现实意义和深远的历史意义；新闻出版广电总局副局长田进介绍，新闻出版广电总局已于7月6日确定了一批纪念活动主题重点影视作品和出版物，包括10部重点影片、12部重点电视剧、20部重点纪录片、3部重点电视动画片、100种图书选题和20种音像电子出版物选题等；为纪念抗日战争胜利70周年，发挥国防教育和爱国主义教育基地作用，佳木斯市将从7月中旬至8月中旬在全市开展“双拥活动月”，开展系列宣传教育活动，增强人们的国防意识和爱国热情。

2010年春天，武汉大学新闻系07级本科生刘志毅与另外几名学生一起成为南方周末的实习生。作为实习记者，稿件水平将是他们毕业后能顺利进入这家媒体工作最有力通行证。大家心中都憋着把劲儿，每天马不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守着一堆旧报纸在那里翻啊翻，并不停做着笔记，原来进入《南方周末》实习后，他突然发现，平时他引以为傲的文字与思考在众多老师面前突然变得是那么浅薄与无力。但他知道他在积蓄力量，等待时机。正在这时富士康连索发生员工坠楼事件。他敏锐地感觉到这里面将有料可挖，选题会上他提出了作为“卧底”暗访富士康的想法。面对着成熟的思路与那一叠厚厚的有关富士康的研究资料，没人能拒绝这个年轻人大胆的计划。于是，在其他他实习生风风光光地采访各位名人的同时，他成了富士康一名灰头土脸的搬运工。不久，一系列在全国影响深刻的报道《潜伏富士康28天手记》登在了《南方周末》的头版头条，21岁的刘志毅也随之名声大噪，被评为2010年“十大风云学子”之一。

在经历了选题作文的命题热潮之后，2007年大多数命题者重新把目光投向了独题式文题。资料显示，2007年采取选题形式的试卷只占试卷总数的23%，采取独题形式的则超过了74%。这可能是因为选题形式在给了考生更多选择的同时，也让不少考生彷徨于两者间，徒费宝贵的时间，因此许多命题者干脆在让命题内容更贴近生活、富有内涵等方面下工夫，而放弃了选题这一作文命题形式。

他最近做的一件事情，是深圳大学邀请他去做答辩委员，按照常规来说，就是在学生讲述完自己的论文思路和写作过程之后，给出一些评价或者指点就可以了。但他做的是在《深圳晚报》用8个版，展示了这些学生的毕业作品，他说他要给这些优秀的学生最高的礼赞，为青春加油。他努力把每一件有意义的事情都做好，当其他的报社同仁，都在为某一个选题而兴奋不已时，他从日常生活的各个小的环节入手，发现他们的闪光点，一个个小的选题的光彩，让他这个总编辑也越走越远。

《百家讲坛》是中央电视台2001年7月9日开播的汇集名家名师的讲座式栏目，栏目宗旨为:建构时代常识，享受智慧人生。节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。选题范围包括大学通选课、选修课精华；名校有影响的专题讲座、主题演讲；社会各界学者、名流的精彩演讲。选择目前大家最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。它的形式不拘一格，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。

《百家讲坛》是中央电视台2001年7月9日开播的汇集名家名师的讲座式栏目，栏目宗旨为:建构时代常识，享受智慧人生。节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。选题范围包括大学通选课、选修课精华；名校有影响的专题讲座、主题演讲；社会各界学者、名流的精彩演讲。选择目前大家最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。它的形式不拘一格，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。

所以我不太在意技巧，不喜欢那些枯燥的理论，甚至抵触那样的深刻。什么选题、构思、开头、结尾；什么中心、段落、转换、过渡。这个形式，那个格局的，也正是这些扼杀了人们的灵感。所有的武功秘籍，都不抵清水流过纸张，白云长跪山峦，天地被你深情地俯仰着，这就足够了。讲你亲切的话语，讲你心中的故事，讲你奇妙的思维和感悟。如果说有技巧，也只能是熟能生巧，就像卖油翁，无它，但手熟尔！写多了自然就会了。亦像一个老裁缝，下剪之前，自然知道哪里该挖，哪里该收，只需几下，玲珑曼妙的曲线也就出来了。

想想学校的语文老师，教我们写关于“爱”的作文，板书简直是通用版，什么“生动”、“创意”之类的要求，至少重复几百遍，不用想也背得出来。可最后的结果呢？总是“雨中送伞”、“雨中送伞”……还是“雨中送伞”！似乎这是唯一可以表达“爱”的主题。更难以接受的是，如此老套的选题竟然颇得老师赏识，还批“优”！“菠菜”老师是深恶痛绝此类缺乏新意的习作的，至少在这一点上我和他站在同一战线上。

总评：“当上‘小老师’”这个选题应该说是比较新颖的，也为全文的展开搭建了广阔空间。从行文来看，文中人物的语言写得比较好，人物也比较生动、形象，语言风趣，感情真挚。但纵观全文，心理描写欠缺，应该具体写出自己当老师教画画时的想法、感触，这样才能突出主题；另外，也希望作者以后在作文时能抓住中心选择材料，本文中的第二段并非主体内容，一笔带过即可。

终于！一个使我能够反超她的机会来了！学校要办一次教师节演讲比赛，班里同学自愿报名，我和她都报了名，在家里，我精挑细选题目，终于选中了一个恩师的题目，我开始练习，准备出口抑扬顿挫，有震撼力。可因为我练的时间太长，嗓子出现了暂时的嘶哑，我不得不退出比赛，在场上，她一举获得第一名，我走到她的身边：“下次比赛，我一定要好好准备，赢了你！”我放下了狠话，她拿着一等奖的红绒证书，底气十足的说：“好啊！我奉陪到底”

深夜寂寞，暗自伤心时你会想到谁？犹豫不决，漂浮不定时你又会想到谁？而这两道单选题最好的答案是朋友。朋友，是你左右为难时，给你帮助的人；朋友，是你骄傲自大时，给你浇凉水的人；朋友，是你伤心难过时，给你肩膀的人；朋友，是平时说你不好，可别人欺负你会为你挺身而出的人；朋友还是把“你爸妈”叫成“咱爸妈”的人。“朋友”这个词不是谁都当得起的。身边的人来了又走，走了又来，只有她一直站在你身边。像月光，虽然没有阳光那般热烈，却一直在黑夜中照亮你，陪伴你。而彼此的友情中都融合这感恩。

到了比赛的时候了，我在家里准备了足足两个礼拜。考试了，我紧张的走进考场。我坐在凳子上开始选题，题目有：沂蒙民歌、扎红头绳、卖报歌和云南花灯。我选了我的拿手好戏：卖报歌。我看着五线谱，我弹起那美妙的音乐，陶醉着。弹完了，主考官说：“今天下午，会打电话通知你。”回到家，我一直守着电话……终于来了电话，考官说我过了。我一蹦三尺高。妈妈奖励我吃肯德基。

另外咱班的笑话王陈葛豪那更是把全班男女同学逗的是大笑不已。他还常常说∶“各位同学们可不要笑的过猛啊，要不然就是所谓的‘笑口常开，笑死活该’啊。”我们早就笑得在地上打滚了。另外我班的“四眼田鸡”章力可谓是我们班数学课的“国之栋梁”啊，有时还常常在手里捧着一本小学生数学奥林匹克竞赛选题在下课走道讲台桌前说道∶“同学们今天咱门要学的……”瞧他还讲的有模有样的呢，所以我称他为“奥数王”。

即使是一段辛苦的旅程，只要我们用心走过每一步，一定能发掘其美妙之处。但对于半途而废、甚至在开始前便放弃的人来说，就算是平坦舒适的道路也无法使他们再向前迈进。学业与兴趣不是单选题，而是两个都要全力以赴，下课就像是休息站，体力恢复后就要继续往前走，带着乐趣来打拚学业、透过学习来增进兴趣，把岔路变成属于自己的理想大道吧！

知止，的确是一门学问。前段时间我跟同行讨论著书选题，我们不约而同地认为，现在无论什么素材，如粤剧春秋、美食沉浮、音乐世家等等，无一例外都要与重大的人文背景相关，不牵扯到孙中山、辛亥革命、广州起义之类，便多少感觉这样的书写没有意义。有这样的纠结是很可以理解的，就连《舌尖上的中国2》也因为某些地方过于人文、置食物于不顾，而受到观众的批评。可见这种倾泻式的处处人文，总有一天会像“心灵鸡汤”一样，再鲜美也挡不住反胃。 

本书所选择的主人公都是农村来城务工子女，他们随着父母来到相对陌生的生活和学习环境，遇到了这样那样的一些困难……作者从大量第一手采访资料中选取典型个案，用纪实的手法描摹出农民工子女的受教育困境和为理想所作的不懈追求，这是我国第一部关注当下农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的纪实作品，贴近生活，贴近时代，贴近孩子，具有重大的选题价值和打动心灵的艺术震撼力。

“黄”，乃本人也。我时而幽默，时而沉默，学习成绩在班上名列前十。我的优点不多，缺点倒是蛮多的。三门主课中，最令我头疼的是英语，每当背英语单词时，我都会一个脑袋变成两个大。不过，我的运气倒挺好的，每次做英语选择题，面对我不认识它们，它们却认识我的选题答案，乱选两个，竟然能十个中对六个。因此，我心中总有“船到桥头自然直”的念头。但运气不是一直伴随着我的，这次英语测验，哎，可惨了！

在最近一次月考中，曾经英语成绩一直名列前茅的我发挥失常，竟然刚刚达到班级的平均分，月考的名次也因为它下降了许多。为了这次临近期末考试的月考，我不知做了多少习题，开了多少夜车，想继续保持这样的好成绩，可汗水换来的偏偏不是收获，幸运的总不是我。一些基本的选题替我居然也写错了，老师反复强调的知识重点我也忘了……泪水终于不争气地流了下来，此时的太阳已经落山，回家的路似乎显得如此漫长。

文章用演讲辞这一文体是作者选题的需要，因为作者写的是让民族精神走进心灵，要赞美、坚守、传承民族精神，用激情四射的演讲辞是最好不过的了。文章先用两个比喻，生动地写出民族精神带给我们的温暖与幸福，民族精神滋养着我们的心灵。接着，作者把时空推向古代，屈原、文天祥的诗句奏响了民族精神的主旋律，他们作为民族精神的杰出代表，激励、感召着一代又一代中国人，可见作者选材典范。作者热情讴歌，又把目光投向现当代，呼唤民族精神代代相传。这样写层次清楚，感情充沛，令人感奋。

说起龙，想到了奇，因为他们现在在一个班。奇是一位奇才，我说他是我们班的绝世神偷，他笑笑，不以为然。说他是，是因为不管哪科老师把答案放在什么地方，他都能找到，神吧。说他是奇才，是因为他化学学得真是好，不佩服都不行。他也很会调节气氛。到了高中，一次考试，我们凑巧在一个考场。考试之前，他突然跟我说，我想曼了。说明一下，曼是我的另一个朋友，可想而知，她学习很好。只有在这种危急关头，才会想到她吧！英语试卷发下来了，一共有九十五分都是选题，他又说，我要是有选择题答案就好了，别的我都不答了。唉，他就是这样。听他说话，即便是再糟的心情，也会好起来。

精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。要着眼于满足人们精神文化需求，把社会主义核心价值体系作为文化创作的主体内涵，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系，用体现社会主义核心价值体系的文化产品引领各种文化思潮和文化追求。要把握群众文化生活的新特点，加强对新的文化品种、文化形式的研究和引导，把群众的满意程度作为衡量标准和评价尺度，不断创作群众喜欢、群众欢迎、群众满意的文化产品，使文化创作的过程成为不断提高人民群众文化生活水平、促进人的自由全面发展的过程。要坚持为人民服务、为社会主义服务的根本价值取向，加强对创作思想、创作选题的引导，对体现主流意识形态、唱响代表时代发展方向、体现社会进步要求的主旋律的优秀精神文化产品给予鼓励和支持，还要让人民群众充分享受文化发展成果。人民群众既是文化建设的创造主体，也是文化建设的利益主体。

春风和煦，万里无云，阳光透过窗户射进屋里面，我坐在写字台前，出神地望着窗外。听到外面小伙伴们追逐嬉戏的声音，我才意识到今天又是个星期天。但是，自从升入六年级以来星期天似乎已经不是我的了。上午，刚刚写完了老师布置的作业，已经头昏脑长了。中午，我几乎用哀求的语调对妈妈说：“让我出去玩会儿，就一小会。”“不行。”妈妈干脆地说。我好像泄了气的皮球，瘫坐在桌前，吃过午饭，妈妈对我说：“下午我给你准备了三张卷子，都是精选题，你可得好好做。”我听后黯然泪下。妈妈要出去了，我狠狠的说了一句：“就知道学习学习，烦死了！”不料，这话被妈妈听见了，她回过头来生气的说：“你已经十三岁了，该懂事了，我是为了谁？你还有几个月就要小考了，不抓紧时间，初一的知识更难，你怎么补？现在都这么发愁，考不上初中、高中，的大学更不用想！”说完“哐”一声，门被关上了，我只好回到桌前，乖乖写作业。妈妈呀，妈妈，我理解您的心情，但我实在不愿做笼中之鸟，我要做自由的小鸟，在蔚蓝广阔的天空中翱翔！唉！灰色星期天。

三、幽。这个问字是“深山藏幽谷”，可以发挥的东西太多太多了。一个“问”字范围广，想写好、写妙、写绝却比较困难，其实考的是考生平时的人文素养和文化的积淀以及知识面的宽广程度。问天问地，问古问今，问事问物……天下可以问的事物太多了，在宽广的选题范围内，在短暂的高考作文时间里考生要选择一个较好的切入点是比较困难的。但天下不是缺少美，而是我们缺少一双善于发现美的眼睛，所以考生结合自己平时所熟识的东西作为切入点进行作文是最明智的。笔者认为，优秀的作文是感发于心，情溢于真的，选择一些亲身感触的事情进行结合描写是最好的，引用古人的妙章雅词一定要做到流畅，要恰当合适地融入文章，“掉书袋”是不好的。比如“问古人”时要处理好古今思维等关系，站在一个新的高度或角度，悟出哲理；“问名人”要结合其真实事迹，以一个合理的“问者”立场为出发点；“问身边的事物”要感情真挚，做到情感酣畅淋漓地挥洒。

时间流逝，岁月匆匆，转眼我就上一年级了，认识了许多的新朋友。一天，老师给我布置了一个艰巨的任务------自选题材，画一幅画参加二十届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛。当时，我一脸茫然，不知道画什么。突然，窗边下起了淅淅沥沥的小雨。这时，我眼睛一亮，灵光一闪，我做出了一个大胆的决定，想到了以前不管刮风下雨，风雨雷电，妈妈都每天坚持接我放学回家，我为什么不画一幅妈妈下雨时来接我的温馨感人画卷呢？想到这，我立马就开始画了起来，修改了一次又一次，画了一幅又一幅。都想放弃的，可一想到妈妈，就有了勇气，有了信心，有了希望，为了妈妈，为了自己，为了我的理想，我一定要坚持到底，永不放弃。几天后，经过我的努力，我终于在二十届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛幸运地荣获了佳作奖。此时此刻，我内心无比激动兴奋我相信：无论成功与否，即使只有0.1％的可能，只要你去努力了，付出了，总有一天幸福会光顾你的大门！

以课本为主。因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过自编配套练习、培养学生的运用英语知识能力。在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。做到如下几点：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习；（二）循环自我检测考试，即每学完一单元后，进行测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。（三）阶段性测试。可分单元或分册、分类。这轮主要是对初二和初三英语的基础知识的复习。对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解和反复训练，并预测某个知识点可能是中考的考点。最后自选题让学生对各知识点进行训练。以达到熟练为止。并能提高答题的速度。

第二天早上，也许是有点紧张的原因，我早早地起床了，吃完早餐后，我还到张老师家练习一下，然后再匆匆赶往泉州青少年宫——考级地点。我来到少年宫，只见考级早已经开始。在一楼，有很多考级的同学家长都在静静地等候着，门口，考级的同学陆陆续续地走出来，他们有的脸上洋溢着笑容，有的很失望，从他们的表情完全可以看出他们的考试情况。看到这，我似乎更紧张了，因为对于音乐素养，我还不够有信心，于是，妈妈赶紧问了一位刚刚考完的同学：“小朋友，音乐素养怎么考的呀？”只听那位小朋友说“从书上自选题目来唱。”我听了之后信心满满，因为书上的题目我早已练得滚瓜烂熟了。

我参加的是小学硬笔书法，准备好工具，来到了现场。我看见有许多和我差不多年龄的参赛者也来到了现场。人群中，有几个是我们学校的参赛者。竞争对手那么多，看来，要赢不是件容易的事咯。我领了参赛证，坐到自己的座位上。桌上摆着两张书法纸和一个小垫本。说完了比赛要求，打开了选题，我们写的是“落花生”这一课的其中一段。我信心十足的写了第一遍，不小心错了一个字。又赶紧开始写了第二遍，仍然错了一个字，我只有最后一张纸机会了。我紧张的学习深呼吸，调整心态，一抬头在人群中看见了我的书法老师沈阳老师！——她正微笑看着我，我顿时明白了：我这次的比赛，不只是为我一个人，还满含着老师家长的期望。我换了一张纸，拿起笔，认认真真的写了起来：提笔，顿笔，出锋，回笔，都不马虎。不一会儿，一张完整的作品出来了。这时，一位管理员说：“时间到了！停下笔。”我交上了作品，不由得吁了一口气。

星期五下午第三节课，我正在教室里写作业，突然，门“吱”地一声开了，艾老师把头探出来，叫我去她办公室一趟，我知道，我将要去参加知识竞赛的学校预赛了，到了办公室，果然不出我所料，五、六年级的各班选手都在这里紧张地复习着，过了一会儿，预赛开始了，艾老师选题读题，我们抢答。第一题是煤气为什么不是煤形成的，由于紧张我只答出了一半，而六年一班选手石楚瑞已经答完了，我心里暗暗地想：“想和我抢，没门儿！”第二问题是《去年的树》的作着是谁？“日本，新美南吉。”我脱口而出，得意洋洋第看着其它选手。“我国的四大名著是什么？”“《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》《水浒传》。”我们齐声说道……

《新版上下五千年》是上世纪七十年代末、八十年代初少年儿童出版社出版的一套优秀历史读物。它的选题构思出自着名的教育家、语言学家、历史学家林汉达先生。林先生拟定了这套历史读物的整体写作提纲，并且确定了《上下五千年》这一脍炙人口的书名。《旧版上下五千年》的内容止于鸦片战争前，已不能满足读者进一步了解中国近代史的阅读需求，《新版上下五千年》将其延至辛亥革命，并将篇目从262篇扩充到332篇，增加了科技、经济、文化、艺术、法律、外交等方面，从而使《新版上下五千年》更加丰富多彩，让跨入新世纪的青少年读者更全面地了解上下五千年中华民族的悠久历史和灿烂文明，激发青少年的民族自豪感和爱国主义精神。

2002年，笔者在山东师范大学攻读教育硕士期间，研读了大量建构主义的学习理论书籍。提出了抛锚式作文教学这一课题，经过导师组的严格选题论证，顺利通过了开题论证。2002年至2004年我一边研读相关书籍，一边进行抛锚式作文教学的探索实验。经过三年的实验，开发出大量的课例，形成了自己的抛锚式作文教学的特色和理论建构。经过五次大的修改，终于完成了二万五千字的硕士论文《论抛锚式作文教学》。2004年底，该论文顺利通过外省专家的评审，我也顺利通过了硕士论文现场答辩，获得教育硕士学位。2005年5月该论文获第二届全国小学语文教师作文教学论文比赛二等奖；2005年6月，该论文的节选部分在《天桥教育科研》发表；2005年8月该论文获济南市基础教育课程改革研究成果一等奖。

崔永元从节目策划做起，一直到作主持人，他所信奉的一个标准就是：人文关怀。所以每期《实话实说》都很精彩，都会让人感到这个选题真的不错，很有人情味儿。印象中最深刻的是"感受坚强"，一个生命垂危的癌症患者，一个跟病魔作斗争的乐观坚强的小女孩，她的故事打动了无数的中国人。面对死亡都可以这样坚强，生命中还有什么不可以承受之重呢？我想这期节目会激发很多人，使他们重新振作起生活的勇气和信心。这就是人文关怀，我们太需要这样的关怀了。

人生在世，就要拿得起，放得下。放弃，不是屈服，而是一种迂回的进攻。人生就如同一张试卷，上面有大量的单选题，不可不选，所以我们只能得到其中一个，就必须要敢于放弃其他的答案。放弃，不是盲目的，而是经过仔细的、睿智的思考做出的结论。所以敢于放弃，就是一种成功。就如同比尔、韩寒敢于为了自己的理想而放弃求学。当然，我们毕竟不是他们。所以为了理想，我们必须要有大量的知识，就必须要有所放弃。

吉林省今年考的是选题作文，一标题作文，一题意作文。先说标题作文“真挚”，其含义是“真诚恳切(多指感情)”，说真话，抒真情，写心里话，写身边人，身边事，一直是新课标所倡导的，是考生上“负责任地表达”的体现。考生可通过二三事的记叙，写自己对某人的真挚情感，可写他人对自己的关心、帮助，也可采取议论散文的方式，从不同的角度写自己对“真挚”的理解，故事的曲折生动和文采是该文题获高分的法宝。

尽管选题叫做“检球机器人”，实际叫做“吸球机器人”更为贴切。因为“捡”的动作实际是由风扇负压方式完成的。当乒乓球处在吸球管口的附近时，会触发一组光电传感器，单片机感知到信号后，启动风扇抽出集球盒内的空气，乒乓球就在气压作用下被吸到了集球盒里。除了负压吸球系统外，机器人的硬件部分还包括：可以通过电磁继电器调节仰角的摄像头，两组驱动直流电机，一台笔记本电脑，一块

教育部考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。

比赛分为自我介绍、颂读诗文、即兴作文、读英语短文四个环节。我最怕的就是即兴作文。上次比赛，我只说出两句，所以被淘汰了。这次，不会也是这下场吧……幸好这次比赛，老师大发慈悲，把作文题目贴出来，让我们自己选题目，慢慢想。我总算有把握了。

生活总是免不了落井下石，不巧的帕金森也赶到了。更大的石头，便是一道单选题，如果服用帕金森的药，老年痴呆症会恶化；老年痴呆症对于神经系统的伤害也不容小觑。一时之间，不知道如何选择，生活总是缺少了题目的答案，甚至没有选项是正确的，亦或是根本不给你选项。你在夹缝中，总得做些什么。

每天只需要辅导学生一个五年级的学生两个小时的课程就可以了，然而他的基础很薄弱很薄弱，我也是一新手老师，为了把他的成绩有所提高，为了培养他对学习的兴趣，我倾尽全身之力，两个小时的辅导往往要花大半天的时间去准备，精选题目，想好怎么说他更容易接受等等。

人生路漫漫修远兮，在人生路上有很多选择。有人喜欢翻山越岭，站在山顶去享受征服的人生，有人喜欢沿水沿山漫步，享受旅途中的风景，有人喜欢……这是一道多选题。张开双手，放眼世界，把双手放在肩上，那里并不是空荡荡的，那里背负的是你自己的人生。

“……所以，这一期我们无论如何要做好，《南十字星》的生死存亡就在此一举了！”主编郑重严肃的声音回荡在这间原本是学校工具间的编辑部内，“选题我都已经想好了。不幸中的万幸是，一年一度的全市高中男子排球联赛即将开始了，而我们学校的明星球队‘星阶六人组’是这次的夺冠热门，所以我决定……”