几千年过去，孔子的生活蒸蒸日上，可谓“饱食终日，无所用心。”当孔子拿着他的经典畅销《论语》到出版社时，出版人发话了：“我说这位先生，你长得是挺像孔子，可也不能骗吃骗喝啊，你到小贩那里去，《论语》一搜一大堆，盗版书多了，你再不走，我可报警了！”孔子又来到《格言》杂志社，你猜人说了什么了，“这些过时了，老爷爷，”一个年轻人说，“现在要的是‘格言新说’，你回去把它改了再拿回来吧。”孔子愤曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”想要我改门都没有，此处不留爷，自有留爷处。终于，百家讲坛的人找到他，请他评讲《论语》，孔子乐曰：“学而不厌，诲人不倦”。可是孔子才开讲几日，就被策划人给辞了。策划人说：“你说的固好，但无新意，于丹《论语心得》富有创造性，有新意，深受观众喜爱，收视率直升，所以于丹胜于你。”孔子一听，色变，怒曰：“《论语》吾着之，论语的话我知之，于丹非吾，何知我意，为何以非吾之意而新说，此举不亚于以讹传讹，嗟乎，吾请以一死，以正吾之正统《论语》，搏击豪强，拒绝乱“吹”，以警世人，吾言必信，行必果！”

三、“道理”我们需要不断地寻找新鲜的观点、新鲜的角度和新鲜的感受，这就是文章的“道理”。如果文章中只是一些司空见惯的话语，人云亦云的论调，那么我们的文章就没有存在的必要。在这方面，古人曹操给我们做了榜样。一次，曹操把新作《孟德新书》给人看，那人却说这部书是战国无名氏所做，尽人皆知的。曹操便认为自己的书没有新意，把书稿一把火烧了。其实生活是作文的源泉，关注生活，关注我们身边的人和事，我们就能写出有新意的文章。四、“条理”写文章和说话一样，讲究语言的逻辑性。语言的逻辑表现在写作中，就是文章“条理”。哪些话先说，哪写话后说说了这一句，下一句怎么说，从哪个角度说……都应该有严密的逻辑和条理。如果写文章时没有想清楚怎么写，就有可能胡言乱语、语无伦次。一篇文章如果没有“物理”、“情理”和“道理”，还算是不成功的文章，如果没有“条理”，那就不是文章了，而是句子的“垃圾场”。没有“条理”的文章，没有人愿意读完。文章的“理”，其实就是文章的本质特性。了解了文章的“理”，我们下笔写文章，就可以减少诸多疑惑和失误，才有可能写出一流的创新作文来。

从它的基本意思“所向往的前景”出发，由大处切入，写希望祖国和平统一的愿景、希望我们的社会更和谐的愿景；或者从小处落笔，写出日常生活中的一种“理想”、一种“向往”、一种“憧憬”(比如写一写家庭成员或邻里之间更和睦的愿景、学习生活更顺利的愿景)，自然都是符合题意的。除了写自己的“愿景”，还可写他人的“愿景”；除了写我们这个民族的“愿景”，还可写饱受天灾人祸之苦的其他国家、民族的“愿景”；除了写现代人的愿景，还可以写历史人物的愿景。相对而言，写自己的“愿景”容易下笔，但不易出彩，若能将目光聚集在历史人物身上，也许材料会显出几分新意；而表达方式上，采用叙述、议论与抒情相结合的形式比较好，文中对“愿景”的描绘，应尽可能表现得真切而感人；对如何实现“愿景”，则要表达得具体而实在，否则就会流于空泛、华而不实了。也就是说，我们虽然写的是“理想”与“憧憬”，但笔墨一定要落到实处，要扣紧时代脉搏而抒发真情实感，让立意与选择能激活自我的生活情趣，促进写作积淀的发挥，并透过材料展示自我的才情，具体地说，或以用修辞为语言增添气势，或以用诗词为文字平添文采，也可以用形式为文章添新意。

    又如：“然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。”这一段文字的文学性更强。“血痕”可以“浸渍”实物，但却不可能“浸渍”人心;会被水所冲淡，但却不可能被“时光”所洗。鲁迅的形象创造力极强，联想力也过人，将难写之情形轻易地驱诸笔端：将刘和珍之死带给亲族、师友、爱人的深切痛楚形象化为“浸渍”于他们内心的血痕;将因为时移事易造成亲族、师友、爱人悲伤的减淡形象化为血色由深红褪成浅红;将至爱亲朋对她的无尽思念形象化为永存在心底微笑的和蔼的旧影。文学创作的一个重要任务就是把抽象无形的情感和心理体验“变化”成可以真切感知的形象;而在人世间，人们失去亲人所产生的情感和心理体验又是极为复杂的，属于最难“变化”成可以真切感知的形象的事物之一，但鲁迅不但做到了，而且是创造了连缀的“意象”。“意象”乃高水平的文学形象，何况鲁迅的这些“意象”又是富有新意的戛戛独造!这实在是文学“造象”的奇迹!如此的文学建构力，实在是超群绝伦的。

时钟敲了11下，一个小女孩正在书桌前啃着笔头“怎么写呀？唉！”用了一个小时只写了二行，太难写了。我的脑子快要炸了。今天老师留了一篇作文“我敬佩的一个人”，要求不能写写过的，要从新写，要有新意。我敬佩谁呢？爸爸，妈妈，姥姥，警察，清洁工……不，不，我都写过了，还有谁呢？新意！新意又是什么呢？我问问妈妈吧，不！我要自己写。咚咚咚……时钟再次敲响，呀！怎么又过了一小时啊，时间从我的冥思苦想中流过了，“潇潇，赶紧睡觉吧，明天该起不来了。”从隔壁房间传来妈妈的督促声。“你先睡吧，我再等一回”我回应着妈妈的话。妈妈关上了灯，在漆黑的夜里，我的屋子显得格外明亮，“不知天上宫阙，今昔是何年”我要写道何年何月，明天就要交了，我可不可以跟老师撒个谎，说我没带或者找不着了，可是不管我怎么说，怎么骗，都逃不过老师那敏锐的眼睛。

追求教育观念的创新，确立正确的“人才观”和“学生观”；实现教育内容的创新，用最新的科学研究成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神；所运用的教育方法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力；运用创新型教育教学评价体系和方法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成；教师素质和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养出创新型学生。形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样容易激发学生的创新激情。

追求教育观念的创新，确立正确的“人才观”和“学生观”；实现教育内容的创新，用最新的科学研究成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神；所运用的教育方法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力；运用创新型教育教学评价体系和方法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成；教师素质和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养出创新型学生。形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样容易激发学生的创新激情。

以A类卷(45分—50分)为例，“中心与材料”的要求是“题意理解正确，中心鲜明；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。”这里有审题的要求，有立意的要求，有选材的要求，还有创新的要求。选材“有新意”是指在选取具有典型性、现实感的材料的基础上，选取能给人新颖独特之感、激发读书阅读兴趣的新鲜动人的材料。“有自己的见解”要求考生作文要有自己的思考，要写自己的独特体会、认识和发现，要说自己想说的心里话；不能停留在一般性的认识上，而是要把表现“独特自我”作为一个指导思想、一个方法在具体的写作过程中体现出来。“想像力”是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形像的能力。它是考查创新能力的一个方面，要求想象的内容首先必须是合理的，符合人们认知世界的一般规律。

江泽民同志曾经提出“创新是民族的灵魂”，这说明创新意识对一个国家、一个民族的重要性。作为一名教育工作者，我深知自己的重任，面对21世纪人才的培养，应着重在创新意识和实践能力上着手。以此反思小学作文教学，迫使我们教育工作者不得不以新的教学观念，探索作文教学新方法、新思路，特别是小学作文教学中学生创新思维的培养，必须要加强。小学作文教学过程中创新思维的培养，要依赖于“语文课本提供的素材”和“学生实际生活的感受”，让学生从这些“事实”中寻求新的关系，找出新答案，这有一个思维过程，其中蕴含着创新思维过程。如何在小学作文教学中培养学生创新思维能力呢?根据我的教学实践，我认为有以下两方面：

可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。

淀山湖镇的民居多是临水而建，黑瓦白墙，每隔几排人家，便有一条各个河道相同的小河隔开，两旁各有供人行走与歇息的石板路与临水的石阶台，偶有几棵特有的树毗邻水岸；河道中则是成片成片的荷叶与露出水面的苇草，鱼儿不时的穿梭其间；各种两边彼此经过的便是一座座细窄细窄的石板桥，当你站在桥上伫立凝望这流水倒影人家时，你便会不自觉的想起卞之琳的那首富有新意与朦胧感的《断章》：“你站在桥上看风景，窗台的人在看你，你装饰了别人的窗子，别人装饰了你的梦。”这就是她的魅力所在，她不仅可以淡然的接受一个异处他乡的陌生人，而且重要的是她可以立刻感染到你离疏而又淡漠的内心，亦如花旦不小心打翻掉落在窗台水中的胭脂盒，像沾了水的胭脂，立刻渲染开来……

很奇怪人为什么坚持让每样事都延续下去；譬如关系、传统、宗教或艺术。人类不懂得停止，也不懂得更新。如果没有书籍，没有领导者，没有可以模仿的人或追随的人，如果一个人必须彻底独立自主，并且摆脱所有的知识，他就必须从头开始。当然彻底抛弃一切必须是自动自发的，否则一个人可能会变得疯狂，变成一个精神有问题的人。因为只有少数人能彻底独立自主，所以这个世界不断在继承旧有的传统——譬如艺术、音乐、政治以及各种神明崇拜——它只能不断地助长不幸。这就是世界正在发生的事。其中毫无新意可言，存在的只有敌对。宗教界继续沿用恐吓和教条之类的老法子，艺术界则不断想创新。然而我们的心智并不是崭新的，它还是同样地陈腐不堪，背负着传统、恐惧、知识和经验，企图找到崭新的东西。我们必须充分剖露自己，新的东西才会产生，这才是真的革命。

今年四月初，我拜访了中国工程院院士陆元九老先生。这位科学家的眼中闪耀着智慧的灵光。在谈到“引进技术”这一点时，陆老语重心长地说：“同学们，我们仅仅知道引进别人的技术就得永远在别人后面爬行，霸权主义者的确喜欢卖给我们技术，可那些技术都是比我们将要研究出来的略好一点的技术啊。因为他们就是在用技术欺负我们，侵略我们。所以我们别无选择，只有自己做出来，用我们自己的创新赶上他们，超过他们！你们这一代要创新啊！”陆老的一席话令在场所有的人都留下了酸酸的泪水。是啊！回顾历史，他八国联军把圆明园的宝物洗劫一空，把我们的万园之园毁于一旦，不就是欺负咱们。科学就在强烈的创新意识啊！创新是科技的灵魂！?

王安石的元日以“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”将春节的喜庆连连寄予诗歌；陈献章的诗作“天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。老去又逢新岁月，春来更有好花枝。晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。”，也将春节和乐融融的景致描写得栩栩如生。春节的一派新意就从除夕这天开始缓缓降临喜悦之意，一年一度的除夕这天，凌晨的“拜天公”揭开了这年尾最后一天的序幕，等天亮的透白，这晴空一扫前几天的阴霾，跟着妈妈一起在厨房忙着，等等要到土地公庙去拜拜，傍晚还要祭祖先，这一天既充实又忙碌。一转眼已到傍晚时分，登场的就是一家人团聚的除夕夜啦！

苹果公司已故前总裁乔布斯通过创新，不仅使得苹果公司起死回生，而且蒸蒸日上，其产品ipone系列已成了街头巷尾人们谈论的焦点和心仪的宝贝，引领着现代高科技产品的发展潮流。由此可见，创新是现代科技发展的动力，更是一个企业成功的关键。其实，不只是现在，不仅在科技界，无论何时何领域，创新都是不可或缺的东西。还记得小时候听过的“司马光砸缸”的故事，人们总是夸赞司马光的冷静、机智。而我觉得他的创新精神才是最值得褒奖的。若只是处变不惊，没有创新思维，他便无法想出那样聪明的主意。若循规蹈矩地寻求解决问题的方案，那位同伴的性命怕也不保了。正是因为有了创新意识，才使司马光砸缸的故事在历史传说中占据一席之地，为后人所津津乐道。

细细品味此书，印象最为深刻的是“探究教学与创新教育”一节。书中说到，开展创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，已经成为我国整个教育改革的灵魂。江泽民同志高瞻远瞩地指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。因此，教育应该“以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力”为重点，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。要建立一个创新型的国家，必须把创新变成全民的自觉行动。要作到这一点必须从学生抓起。在现代教学中，如何在课堂教学中培养学生的创新意识，激发学生的创造动机，发展学生的创造思维，树立学生的创造性的个性品质，是摆在每一个教师面前的一个重要课题，值得很好地进行研究。

“我国现有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业团体，承担着世界上规模最大的中小学教育。尽管我国教师的教育活动已经在一定程度上达到了专业化标准的要求，但是与发达国家相比，教师的专业化尚有不少差距。我国中小学教师的学历起点偏低，部分教师职业道德意识淡薄，广大教师教育观念陈旧落后，创新意识和研究能力不强，教学方法和手段落后，知识面狭窄等都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育要求的差距明显表现出来。改革与发展教师教育，推进我国中小学教师的专业化水平势在必行。”这是《中国教育报》2002年1月3日第4版的原话。尽管现在中小学教师自身的学历在不断的提高，但是在教育方法上，教育策略上，教育手段上都存在着不同程度的问题。

在这三天中，令我印象最深的还要数农运会了！虽然天公不作美，下起了小雨，被迫取消了一个比赛项目，但是同学们的斗志却没有被磨灭，大家都积极报名。第一个项目是跳绳，我们四个同学奋力拼搏，底下的同学们则加油鼓劲，加油声一浪高过一浪，有了这样的团结，毫无疑问的，我们拿到了第一名！第二个项目是友情传递，同学们都觉得辅导员教的方法太死板，没有新意，于是，几个同学们便凑在一起商量方案，新奇的点子层出不穷，经过了进一步的讨论，实践，比较，我们总结出了一个史无前例的近乎完美的办法，突破了历史记录，在短短20几秒里，完成了20个人的友情传递，又是毫无疑问的，我们得了第一名！让弘文闪耀了一次……

不过话又说回来了，五千年的沧桑阿！当初法国，英国，都有过封建社会，可不久就被资本主义社会给取代了。中国却没有，因为几千年来，孔夫子那一套理论实在是太经典太经典了，以至于中国人在这几千年来都摆脱不了这种束缚。不，也不想摆脱，这种思想已经成为封建社会最先进的伦理道德在人们的心中根深地步，我认为，直到现在中国人的思想里，应该是潜意识里也一直有着这种思想。所以按道理来说，要把中国建设为西方国家一样的发达国家是不可能的，到底还是小平同志聪明，提出了“建设中国特色的社会主义”，这些个东西历史书上都一套一套的，我写在这里也没什么新意，就继续说说我自己的看法吧。

醉江月，名词牌者，今名牌是也，君悦乎？自古有之，美不胜收。时公元一九九五，是夜圆之斓，月色迷人，时改革正兴旺，有青年意气风发，远怀高志，驻驭江波，观中秋赏月景，触涛荡漾，只见一轮皓月飘浮江中，铭醒清风，醉酒把乐，感怀人生，时志蓄发，尤感大业须蒸蒸日上，得行为成就，与兄弟朋友叙此大志，旧情新意迸发，醉月豪迈，又见：月在江中明，江自月中流。水中月影，举杯饮明月，更阔青年激拥，诗景澎湃，意取醉江月，即定此赋与大业正名，醉江月横空入世，纵横百年大计，有限公司有好奔头。于是有志青年夫妇二人，临危授命，负企业之责任，担兄弟姐妹前程，毅下深圳，拜名师勤艺，问行业雄关，闯市场经济，锐意进取，一路开创新局面，十载打拼，艰苦卓绝，立醉江月品牌，兴醉江月休闲度假村胜地，连锁四店（紫阳店，青山店，兄弟盈喜客）皆成，功大都市饮食行业一雄，江夏领军，造福一方。

最近几年流行起来的“超女”、“快男”，虽然在比赛时，支持选手的票数超过上百万。可是，当比赛结束后，他们的拥护者、追捧者们早已不见踪影，如此令人匪夷的现象，让大家觉得，其实电台才是最大的赢家。什么“超女”、“快男”，不过是电视台利用赚钱的工具罢了。但是，看过“美国偶像”这个节目的观众，一定会发觉这些选秀节目完全是模仿国外的。所以，有许多人批判那些选秀节目的过错。但是，那毕竟是少数。直到今年，选秀节目在中国盛行已三年之久，每年都是相同的程序，什么海选，PK，投票，几乎成了每次播出的必需品。且在某台播出后获得很大反响后，其他各台都开始纷纷效仿。“快男”、“型秀”、“绝对”……这些选秀节目令人目不暇接，多了，便让人心生厌恶之意，没有任何创新的老套式造就一批批选出来的“明日之星”，然而，最后“红”了的屈指可数。可是，为什么“美国偶像”创办了六季，风靡欧美5年、收视超过全球1/2人口，且新意百出呢？并不是中国的“星”才气不够，而是“美国偶像”每年形式翻新，令人耳目一新。他们每年的创意和想法都符合当下人们的思想，符合潮流趋势，所以会受到那么多人的推崇。

内容：《不知道的世界》让中国出版界惊叹，被国内外的读者追捧，被誉为是创新之作。前后拿下了“国家图书奖”、“五个一工程奖”、“全国优秀少儿读物一等奖”、“全国优秀科普图书一等奖”：“全国优秀畅销书奖”等多个奖项。10年过去了，世界日新月异地变化，“不知道的世界”里又出现了哪些新问题？请看《不知道的世界》升级版。“不知道的世界”是发明创造的起跑点是“探究式”学习的原动力这是一套什么样的书：它不是一套道听途说演绎马路新闻的书！它是科普名家为孩子编写的科学领域的风向标！为什么许多年轻的科学家一旦到了欧美国家，就会比较容易获得一流的研究成果？重要的原因之一，就是在那里他们遇到了了解学科尖端问题的一流导师，能够把他们直接带到科研的最前沿阵地，把最尖端的问题交给他们研究。当今的科学家正在研究什么一这套书展现给读者的，就是能够用科普语言表达出来的各学科前沿问题。它对培养中国孩子的创新意识、探究式学习方法具有重要意义！它是引领孩子走向未知世界的一流导师！国家图书奖、五个一工程奖、全国优秀科普图书一等奖、全国优秀畅销书奖.

我的确觉得这是有意义的系列习作,我希望能帮助大家了解的每一个朋友,希望大家能互相支持,互相合作,希望会团团结结,大家都是好朋友!我可不是自夸自谈哦,我这些习作不是值得一提吗QIN她说很喜欢我把大家写得那么好, 文章很有号召力,可能在会员当中掀起一个交友的高潮,这对我们互相学习、互相帮助和促进将起到很大的作用。我建议今后这样的佳文多发表。～～紫絮冰情说这些作文有可爱的作风,但我个人认为不算是很好的文章,不是很出色的,不过只要大家喜欢看,我当然会继续为大家写!我希望为大家好,我希望为大家服务!大家想看到崭新的说说的朋友这一系列作文吗大家想有新的开始吗希望大家给我一点建议,让它更有新意,让它更加受欢迎,我更加开心地写下去,你也开心,我也开心,大家都开心,这不是很好吗或许它始终有完结,或许它不够完美,或许它不是很受欢迎,但现在我爱写,一些人爱看,我一定继续写下去

在此之前，学术界有一种“理论”甚嚣尘上，一些人为了?I卫自己的人身权利，抛出了所谓“法律没有明文禁止的就可以去做”，在这种思想支配下，人们的胆子更大，以至于一些人的言行出了格、离了谱，反而自诩有创新意识。恕我直言，这种倾向一旦蔓延开来，有百害而无一利，令人深思，值得警惕。不错，我们现实生活中的“人性化”东西确实太少了，但是，如果说仅仅因为法律没有禁止，就可以无所顾忌，为所欲为，我们的社会还有什么公序可言？尽管我们出台了各种相关法律法规，但是并不意味着法制建设已经彻底完善了，按照某些人的“观点”，法律上没有明确的事项还有很多很多，那么作为一名死刑犯，莫非都可以主张自己正当的合法权利？都可以趁机争取各种类似与家人合影的“待遇”？如果我们放纵这样的“理论”，一些人还会得寸进尺，提出种种看起来过分但却合法的要求，到那时，就不是简单的与家人合影的小小要求了。

当代是一个开放型的时代，也是一个创新的时代。时不我待，中华民族要跻身世界竞争的格局，缩小同发达国家在科技文化上的差距，就必须注重培养学生的创新能力。所谓的创新，是指敢于冲破旧思想、旧观念、旧模式的束缚，具有解决新问题、获得新成果、开拓新局面的思想和主动精神，在复杂、迷茫、艰苦的情形中有所发明、有所突破。陶行知先生说过"发明千千万，起点是一问"，创新的起点是发现问题，进而解决问题。教师在课堂上要鼓励学生多问，敢问；课堂上可采用内容不完全教学法、发展问题教学法等等，唤醒学生的问题意识，培养他们的发散思维。有了创新意识和创新精神，还需要教给学生创新的方法，如移植法、比较法、激励法、综合优势法等。有效的科学的知识学习与创新能力的培养，前者是花，后者是果；前者是砖瓦，后者是建筑；前者是播种，后者是收获。愿我们的所有的教师在传授学生科学方法知识的同时，不忘培养学生的创新思维，让两者水乳交融，培养出千千万万的新一代的创新人才！

尽管年年过年，年年忙碌，年年辛苦，但每年过年都有新意，每年过年都有不同的内涵，而且是一年比一年丰富精彩，一年比一年彰显生活的富裕幸福和美满，一年比一年形式新颖，现在有很多家庭已经摆脱了在家里繁忙操劳的过年形式，而是一大家子人到饭店喜团圆共庆新年，还有的是利用新年的好时机到祖国的名山大川好好领受美好的山水风光。但无论怎样翻着新样过年，年的意义在人们心中却源远流长；尽管我已经过了14个大年了，但我依然感觉过年意义深远，过年意义重大，因为这是一种信仰一个信念，比如常听人们说，一年到头了，真应该把这个年过的红红火火，热热闹闹……是的，因为一个个新年累计起来就成了整个人生，如果每个新年盘点时都是硕果累累，充满了幸福感成就感，那么你的人生将是精彩无限，因为每个新年里都包含了对未来新生活的无限憧憬和向往，还有那满载着今年丰收的喜悦和幸福。

校园里热热闹闹，同学们交头接耳互相问好，叙述寒假春节的快乐，讲解旅游景点的新鲜故事和美景，同学们越说越起劲。大家一致认为寒假中今年老师布置的作业比往年少，而我们的自由空间多了，相反我们学到的知识多了，特别是感到作文内容更广泛了，走到哪里写到哪里。看，我到南丰拜年四天，我就写了四篇作文“寒假游外公第二故乡、山村雪景、时钟与公鸡、孤桔”，不是吗？走出校园接触社会与大自然比关在家中闭门造册强多了。往往感到在学校里要写一遍作文十分困难，因为总觉得无事可写，要写也是一些老调重谈，自己都觉得非常平淡，老师看了以后总感到没有什么新意。今年寒假不同了，走进乡村给了我很大的启发，今后我要经常在双休日中到社会中、农村中、工厂里去参观，增长自己的知识，丰富写作水平。

我正在观看第二十一届世界大学生运动会的开幕式呢！一个接着一个的国家代表团在一个个穿着五光十色的中国民族服装的引导下走进运动场，每个引导都有举着一个牌，牌上都写着各国的名字和一只美丽的鸟儿。介绍完各国的代表团后，全场的灯光突然变暗，全场静了下来，原来是大运会的火炬进来了。由运动员楼大鹏、李珊珊、安虎、汪涓、袁新意、邓亚萍正在 着运动场在进行着火炬接力，最后由奥运会跳水冠军的田亮把火炬接过后，穿过场内，走上点火台，点燃了点火器，这时，一只飞碟带着火焰飞上了天空，然后，一个火球射向火炬台，把大运会的圣火点燃，圣火熊熊地燃起了！顿时，全场一片欢喜腾。开幕式后，还进行了大型的文艺表演--《你好，21》。

可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。

中国首次的载人航天飞船“神舟五号”的发射成功，使得全国人民都沉浸在无比的喜悦氛围之中！它实现了中国人的飞天梦想，体现了我国的综合国力，不仅增强了中华民族的凝聚力，还振奋了民族精神，更有力的推动了我国航天事业发展和科学技术的进步。而在不久前发射成功的"嫦娥一号"，更是表明了中国强大的国力以及相关的尖端科技，实现了科研的创新、凝聚民心，“嫦娥奔月”所带来的跨时代的攻坚精神、伟大创新意识，已成为全民的宝贵精神财富；还有国人在世界中的地位和形象、国际影响力都不断的在提升，象在瑞士洛桑举行的男子110米栏比赛中，我国选手刘翔，以12秒88的成绩勇夺比赛的冠军，由此打破了将近沉睡

《冰心散文集》这本书我非常喜欢。其中，我最喜欢《一只小鸟》文章。《一只小鸟》讲述的是一只小鸟对大自然充满了新意，它飞到枝上唱起了歌，它的声音里满含着清–轻–和–美，唱的时候，好像“自然”也含笑倾听一般。树下的许多孩子听见那歌声后，觉得非常优美动听，从此，孩子们每天都来听它唱歌。可不久后，一件不幸的事发生了。一天，小鸟正唱着动听的歌儿，突然，一颗子弹从下面射了过来，小鸟翻了个身从树上跌了下去。这时，两只老鸟从丛林中飞了出来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴滴的落到地上来。从此，孩子们再也没听到那歌声。

话题作文为考生写作提供了广阔的选材空间，这就便于立意的出新。出新就是要突破?般立意的平面，围绕话题从大处着想，进行多角度的立意；要按住时代的脉搏，反映时代的特点、风貌，展示时代的意义；还要有独创性，善于开掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一点上有超过别人的认识，在某一方面有新的发现，特别要关注当今社会中的热点和焦点问题。这样作文时才能有创新意识，言他人所未言，发他人所未发。

下午不想工作，看了两部电影。一部是新出的《新精武门》，看完后，颇有些失望，没有什么新意，不过是借着名人效应，借着豪华的场面讲些老套的故事，捞些票房罢了。之后，在网上偶然看到《归途列车》这部电影，觉得是国内少有的电影题材。反映国内大多数弱势群体的素材一向是为国内知名导演们所不屑的，他们只对票房和收入感兴趣。殊不知电影也是一种文化载体，带给人们快乐的体验，也向人们传播真善美。而在国内，电影的第二项功能几乎丧失殆尽，只沦为娱乐和赚钱的工具。题材和内容大而空，脱离最广大老百姓的生活，老百姓看电影如同看天上的星星和童话世界的故事。

第八，不求花哨，但求平实。应试作文不可能精雕细刻。若写议论文，不妨套用一下常用格式，即开头提出论点，并略加阐述，然后，举几个事例作论据。举例要精当，不宜多而杂，真正典型事例一个就够，在举例中，可一例详说，余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自己的思想，这就是联系实际。最后，要有总结，再次阐明论点来照应开头。去年以来，高考作文出现新的动向，强调发散性思维，因此，要重视作文的创新意识，作文内容要讲究立意新颖，独出心裁，见解独特。

提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。

二是办实事，提高办事能力。要有办事的愿望，更应具备办事的能力。首先是要务实求效，要做出成绩来。清晰的工作思路，务实的工作态度，扎实的工作作风。其次是要有创新意识。时代在发展，墨守成规必将被时代淘汰。创新可以使刻板的工作趣味化，复杂的程序简洁化，让亮点，特点更多的在清河收费站展现。

此外，文章中心明确，语言表达富有意蕴，像“请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧”“这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷”等，读来耐人回味。标题“且放云帆济沧海”化用唐诗名句，也有新意，且与文章内容相得益彰。

其次,就是领头的准备在当天晚上要祭佛的食物。领头的要在一张大约有10米长、6米宽的板上准备食物。必须要准备的是,各类剪纸,五谷各一碗,鲜花,必须是山上的花才可以,也是五盘；各类的糖果几十盘,这可以自由发挥,是最麻烦,需要有新意；再有就是需要猪头一只,这在活动完了以后,每家每户都可以分到一小块。

[点评：通过指导学生明确了写作要求。大家的交流产生智慧碰撞，对写作的认识有所加深，学生自己的作文素材得到进一步的丰富。有了选材余地。写作思路的打开也能培养学生的创新意识。教师的写作片断为学生提供了范例，使学生明确了如何联系生活实际。]

在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。