在班级里，王伟璇是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。王伟璇同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，体现当代小学生的基本素养。

对于自己的老师，莘莘学子总是怀着感恩之情的。孔夫子晚年周游列国，政治不得意的他向三千多学子传受平生所学。其弟子及再传弟子记录的《论语》，即是当时孔夫子与自己学生对话内容的记录。每一位学有所成者，都会感谢当初的启蒙老师。老师即是师傅，一日为师、终生为父。开国领袖毛泽东与徐特立之间，特殊的师生关系一度传为美谈。1997年，时任主席江泽民赴美国访问的间隙，专门拜访了自己的老师。老师为培养学生，呕心沥血、殚精竭虑，像蜜蜂一样辛勤采蜜却所求甚少，学子铭记师长的恩德自是当然。在此，笔者谨在此替天下学子，向桃李满天下的老师们表达深深的敬意与谢意！ 

所以，我盼望着，未来的高考能以一个全新的面貌展现在莘莘学子面前。未来的时代必定是一个真正多元化的时代，而未来的高考也应该是个性化的考试，应该注重全才，更偏爱专才。到那时，考试有多种形式，可供考生挑选。不仅有原汁原味的“3+X”，还有个性化的加试科目，供高等院校可从各方面都较均衡的考生中挑选“全才”；不仅有以人为本的学科竞赛(理科为主)，还有形式多样的辩论会、当场作文等形式的考试(文科为主)，有关院校可从专才型的学生中通过测试挖掘出一些“金子”，并使其在名牌大学深造。到时候全才、专才学生各得其所，中国经济蒸蒸日上，社会稳定繁荣，那该是怎样的欢欣鼓舞呀！

一直固执着没要QQ，因为整天对着电脑那头不知道是人是鬼是怪物的东西狂侃有什么意思啊？后来初中毕业了，连个班会都没开，终于决定要个QQ，多少能和同学们有些联系。一上线，才发现除了本班极少的几个莘莘学子，其他同学都有QQ。平时成绩不好表现不好的调皮鬼田鸡开了一个群，叫做“永远175”，他在群内公告中写着：“新生活，新开始，175班永远不会散......”平日只会没心没肺地笑着的我着实被感动了一把，连坐在教室最后不支援教育事业的田鸡都变得这么伤感了，我还是我，直到后悔取代了现实，我才发现三年的学习时光就这么一晃而过，留下一种让人心痛的追忆，令人泪流满面。我此刻才明白幸福不是你经历的事，而是你记得的事，只是我突然害怕到最后连这些琐碎的记忆都没有了，于是现在我能做的也只有这些――努力让一些东西在纸上得到永恒。

紫藤从母校建校之初就扎根在那里，风风雨雨，一路陪着母校走过了50多年。一届一届的学子从紫藤面前跑过，他们身上留下的香气，被紫藤全部接下。书香、墨香、体香，紫藤欣喜地嗅着这些香味，竟情不自禁地模仿起来。坎坷50年，学子们有快乐，便跑来与紫藤分享；有悲伤，便对着紫藤释放；有兴奋，便抱着紫藤大笑；有辛酸，便向紫藤诉说。紫藤默默地听着，默默地记着。它用它那生生不息的树叶，保存了一代又一代学子的心声，也记下了母校的汗水与荣誉。50年，从它面前跑过的学子有的已迈入清华北大，去追求更高的学位，有的在另一所学校，为今后的学生插上梦想的翅膀，有的在某个实验室里，去探寻前辈们未曾涉及的秘密……一个个都已远走高飞，唯有这紫藤还在，依旧在那里注视着母校，注视着一代又一代的莘莘学子。看着他们从稚气青涩的孩童变成了成熟稳重的大人，看着他们一点点蜕变，破蛹成蝶。

小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间；婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻；苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的大学梦，实现人生旅途上新的跨越。为了这三天，我们已苦学了十多年，而高三则是关键的一年，我们必须用这一年时间将这十年积累的知识梳理一遍并推向更高层次，而且还要学习高三的课程。因此，高三生活的最大特点便是紧张。时间紧，任务重，压力大，有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今天我干了某事，取得什么样的成绩，晚上回味起来，感到自己真了不起，觉得这样的生活才有意义。

黄昏美丽动人，在匆匆足迹中，在莘莘学子当中，仿佛只有我在独倚黄昏，我喜欢黄昏那残余的温暖，我感觉到黄昏的呼吸，听到黄昏对我的温声细语，我将身心融进了黄昏，仿佛我就是黄昏中的那道残阳，匆匆地来而又匆匆地走，在匆匆中，背负自己的责任怀着自己的梦想，将光彩尽献，但最后，只剩下那一点残光，在匆匆尘世中，没有什么值得留恋，唯有心中那个想再现光芒的梦想，支撑自己，即使夜的到来，无悔，无论成败与否，生命之匆匆，过程中的风景像春雨滋润自己干涸的心。在黄昏中努力放出光芒，奉献出那生命枯竭的生命线上那缕缕温暖。然而，它明白作为太阳到夕阳，这缕缕温度才是它最真挚的祝福。

如今，正值慈济附中十年校庆，十年，能让一个幼儿成长为一个青少年，能让一个青少年走向成熟。作为一个学校，十年并不悠久，它像一个年轻人前进方向上永远充满着热情与活力。十年附中帮助了一届又一届的莘莘学子。踏上追逐梦想的征程倒带成功的终点。十年带领了一届又一届莘莘学子；尽情吮吸知识的甘露夺取骄人的成绩。十年，教会了一届又一届的莘莘学子努力地展翅翱翔，拥有美好的未来，“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。祝慈济附中下一个十年创造更辉煌、灿烂的

挑战极限，正是人们热爱生命，珍惜生命的体现。人活一世，草木一秋，与其庸碌无为地活着，不如壮壮烈烈将生命绽放。流星划过天际，转瞬即逝，却将美丽铭刻人间；夕阳虽短，然而那红彤彤的灿烂却是一天中最耀眼的光华。挑战极限，证实了自身的价值与实力，展现了生命的活力。作为一个莘莘学子的我们，面对知识的挑战，面对着科技的日新月异，唯有踏实迈步，点滴积累，静心读书，勤思好问，把高考当做当前的极限，把上大学当做人生的又一起点，不断攀升，不断超越，我们的人生才会格外夺目耀眼！

早晨，金黄色的太阳从地平线上升起的时候，我的学习生活也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的琅琅书声，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮又富有欢乐的教室里传来了老师的老师们开心的授课，学子们快乐的学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

你曾经有没有顶撞过你的父亲？你有没有乱花过父亲的心血钱？你有没有不答应过父亲的一点小小的要求？如果有，你还认为这是一个父亲应当为自己做的吗？现在，应该悔悟了，早该悔悟了。想想莘莘学子，一月回家一次，远在他乡打工的父亲，一年或许只有一两次回家的机会，或许一年能见上两次或者只能春节与父亲见面。但当你与父亲见面了，有没有同他谈天说地，陪他聊天？恐怕更多的是出去与朋友在一起亦或是与所谓的“网友”聊得不亦乐乎吧！等我们上了大学、工作后，只能春节那一次与父亲共度了。树欲静而风不止，子欲养而亲不待啊！

安静的课堂上，伴着纸与笔摩擦的“沙沙”声，我们沉醉在广阔无边的知识海洋之中，时而掩卷沉思，时而挥笔演算，时而紧锁眉头，时而面露微笑。虽然教室外面的柳树上知了在无聊地鸣叫，让人听了心烦意乱；虽然火辣辣的阳光在炙烤着大地，让教室里的莘莘学子满头是汗，但我们知道，我们在为成功做着准备，我们在为未来更好地投身祖国建设做着准备。准备的过程必然是艰辛的，甚至是痛苦的，但我们相信，成功一定会是甜蜜的。

迈着整齐、矫健步伐走过来的是发轮职中的运动员们。看，16名运动员精神勃发，英姿飒爽。他们将代表发轮职中1800名师生参加13个项目的角逐。请拭目以待。他们将在这次运动会上有上佳的表现。发轮职业中学是一所正在兴起的全日制初中学校。虽地处偏远，它却以拼搏进取、求真务实的精神吸引了众多慕名而来的莘莘学子，它正以全新的面貌向着更高的目标全力奋进。

当风吹过空旷的原野，阴云下的蚂蚁们在忙着搬家，当冲锋的号角响在我们的耳畔，莘莘学子们更忙于奋斗，步入高三，似乎生活真的有所不同了，这微妙的变化不仅表现在三点一线的常规作息，似乎教室里的变化更容易让人察觉，每次考试完大部分的人都是哀叹命运的，大家纠结于某个题，某个选项，当一道选择题排除本身错误的一项，不合题意的一项，另外两项就得费费心思了，1/2的机会，不断的徘徊犹豫，心中自得要受一番挣扎，只不过，俗话说得好，人生要先苦，才能后甜。

黄美廉小姐的事迹感动着千千万万的人们，也激励着莘莘学子。只要拥有，我心即满足，如此豁达的心境，在这纷扰世间，有几人可以坦然做到?她并没有沉鱼落雁的面容，也没有窃宠的身姿，却执握画笔，给人生增光添彩;她没有"会当凌绝顶"的攀登，却不乏"一览众山小"的壮志，昂然面对老天的不公，身残却志坚，乐观地看待每一朵乌云，坚信太阳即将普照大地。一朵花这样开过，人生复何求?

三国时期，战乱使千万家庭流离失所，人民惶惶而不可终日，今天，和平是世界的主旨，人们过的是安居乐业的小康生活；唐朝时期，诞生了一个不公平的制度—科举制度，今天，人人平等的考试机制成就了千万莘莘学子；今天先进的农耕机器代替了北宋时期的秧马，推动了农业生产；新时代的人类废除了麻烦的活字印刷，取而代之的是高科技的电脑和打印机。

我爱我的学校，我爱学校里为教育事业奉献终身的老师们。多少匆匆时光从他们批阅作业的笔尖逝去，多少个不眠之夜只为让学生拥有更美好的明天。多少次不厌其烦的教导，多少次细致入微的讲解，换来的是莘莘学子们一颗颗满怀感恩的心。这就是我们学校的老师，一个个平凡却又伟大的为教育事业呕心沥血的教学职工。难道这不值得我们去怀恋吗？

曾经的我是骄傲的孔雀，是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时，我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲，他一讲起来，便如那黄河之水，滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上，会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的，但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦，反而静静的聆听，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。

十五中学的莘莘学子学子们，让我们在这一刻播种下理想的种子，并勤苦耕耘。春华秋实，我们将满载收获。让我们放飞理想的翅膀，展翅翱翔。是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。

吃完晚饭后，我外出散步。走到一条小巷的时候，一个熟悉的身影出现在我的视帘中，那就是他！来往的人群间，他的叫喊声似乎被这小巷的繁华所埋没，但他并没有丝毫的灰心，只是在充满热诚地等待顾客的来临。我走到一边，细细观察着他。开始下起雨来了我走到一个屋檐下，只发现他对着零星小雨并没有丝毫要躲避的意思。雨越下越大，视觉野越来越朦胧……他真的没有打算要避雨的意思，只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是，雨中，留下了他忙碌的身影。当时，他为了学习二出来社会摆卖的事感动了我。他对学习的执着，对生活的坚持，无一不阐述了他热爱学习，渴求知识。到了第二天上学的时候，他得了重感冒，我知道是因为昨天晚上的一场雨。但我没有说出昨晚发生的事，害怕会让他的自尊心受创，辜负一个莘莘学子的心。

我的母校——宣城市实验小学，虽然是老小学了，但她养育了莘莘学子，所以我们都很爱护她。学校有一个小花园，每到春天，这里就百花争艳，有牡丹，蔷薇，仙人掌……数不胜数，品种十分多。你是不是想问，宣城正在创建文明城市，和这个有什么关系呀？那么就请你接着看。花园里好久没整理了，学校里的工作人员只是来临时浇浇水、松松土什么的，连里面长了杂草都没注意。怎么办呢？于是，一天放学后，校长带着一些教师踏进了小花园的门，他们手里拿着一个大垃圾桶，戴着手套，刚一进门就开始清理花园了。大人们都抢着干最苦最累的活儿，你来拔草，我来松土；你来浇水，我来清理垃圾。不一会儿，花园就变得干干净净了，这不就是文明的存在吗？

所以，我盼望着，未来的高考能以一个全新的面貌展现在莘莘学子面前。未来的时代必定是一个真正多元化的时代，而未来的高考也应该是个性化的考试，应该注重全才，更偏爱专才。到那时，考试有多种形式，可供考生挑选。不仅有原汁原味的“3+X”，还有个性化的加试科目，供高等院校可从各方面都较均衡的考生中挑选“全才”；不仅有以人为本的学科竞赛(理科为主)，还有形式多样的辩论会、当场作文等形式的考试(文科为主)，有关院校可从专才型的学生中通过测试挖掘出一些“金子”，并使其在名牌大学深造。到时候全才、专才学生各得其所，中国经济蒸蒸日上，社会稳定繁荣，那该是怎样的欢欣鼓舞呀！

柳枝轻轻擦过，擦过黎明，擦过曦月，擦去心灵的尘埃。月亮，正因为你的宽容，宽容星星微妙的光亮，从而让无数繁星独占星空，因为你的宽容，宽容了星星的微不足道，让夜空多么闪耀光辉，迷人使人幻想，充满了无限神秘色彩。因为你的宽容，让我体会到了人生的价值。当你只充满短暂的光阴时，当你独在人生舞台上时，不知多宽容一下他人，宽容他人的不足与迷茫，也许我们会各自散出身上的闪光点，使这个学习舞台，生存舞台，生活舞台上为之辉煌，才能照亮更多的人……饱含光汁哺育莘莘学子，用心照亮芸芸众生。就像天空的最后一滴泪化作露珠留给了白天。月亮，你天使的甜美笑脸照着我们同样甜美的脸庞，你的成长也照亮了我们一代又一代下一步的路程。你的光辉与我们同行，你的光汁滴在了我们的心。

永恒的记忆：几十年的兢兢业业；几十年的无私奉献；几十年的无怨无悔。是你们培育出一代又一代莘莘学子，让他们成为祖国的栋梁，粉尘染白了您的双鬓；繁重的工作压弯了您的脊背；岁月无情的让皱纹爬上您的眼角，但您依旧不减风彩。三年的艰辛困苦，我们一起走过，荣辱与共、不离不弃。还记得您讲课时的“大嗓门儿”。记得您的一举一动，记得您的音容笑貌，课后认真的为我们批改作业，耐心地辅导我们不会的功课，与我们沟通谈心，一切的一切我们都看在眼里。三年了，我们不是亲人却胜似亲人，赠人玫瑰，手有余看，您就这样毫无保留的将青春奉献，这一点一滴将我们心底的记忆一次次唤醒，希望时间就此停在这一刻，让这一切变为永恒……

是啊！七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、现在和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗？我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧！我是耀华人，我爱美丽的耀华园！

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会主义国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。校园里老师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。让我们珍惜现在吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道主义的国家一直延续吧。

“六年的寒窗苦读”磨砺着每一位莘莘学子的心志。有人叹：“路途遥远，哪里是头？”自信呼：“求学的道路无头，该用我支撑你的信念，直至胜利光芒的出现。”有人哀：“身边高手”高耸入云“路边的小草望洋兴叹！”自信愈：“草有自己的光荣，点缀大地，用我燃烧自卑的的枯草，活出自己的朝气。”自卑吹灭理想的火，自信唱响青春的歌。与自信为伴，拥抱花样年华，记住：成功=

爱读书的我兴趣广泛，满肚子学问。被我们班同学“尊称”为——“小百科”。因为爱读书，使我大开眼界，受益匪浅；因为爱读书，使我由一个年幼无知的懵懂少年，成长为一个胸怀大志，满腹经纶的莘莘学子；因为爱读书，使我足不出户就能感受到法国的浪漫，意大利的风情，使我认识到美国的自由和德国的法制。是读书丰富了我的大脑，是读书充实了我的灵魂。

“晴空一鹤排云上，便引诗情倒碧霄。”在这个季节里，我们花儿飘香满山城的校园，正以着一副“团结奋进，求实创新”的蓬勃姿态向党的十八大致敬，我们举办本次隆重的比赛，也在向党证明：亲爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民尊敬您，爱戴您，莘莘学子亦会用实际行动向您证明，我们，永远追随您！

为什么他们平常小气吝啬，今天却坚定大度？他们不都是希望儿女们出人头地，不像他们一样在庄稼地里面朝黄土背朝天哪！都说父母的恩情大于天哪。莘莘学子们，扪心自问，我们该不该用优秀的成绩，用实际行动报答生养我们的父母！？

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途中点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子、踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这句话激励了无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔的奉献着自己。

在年复一年的辛苦付出中，你们总算得到了轻松的时刻，总算可以好好休息，不再为莘莘学子操心，总算欣慰地看着自己的学生取得的优异成绩，总算可以把一座座山从肩上放下来。辛辛苦苦了一年，流尽了多少汗水，费尽了多少心血，操尽了多少心呐！

老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！