我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。

一直都喜欢音乐，喜欢古筝的行云流水、钢琴的灵动轻快、笛子的清脆悦耳、小提琴的悠扬婉转、二胡的幽怨凄清、埙的如泣如诉、琵琶的百转千回、萨克斯的迷离缠绵……喜欢沉醉其中的宁静唯美，喜欢在心灵深处与之碰撞的共鸣与对白。音乐和文字一样，是有灵性的，但它却不需要借助语言、笔墨，却给人以诗的意境、画的意象、文字的馨香，它能触动人心底隐藏的情感，拨动人心房那根最敏感的琴弦。

当你告诉我，你边跟我聊天时，便练琴。我有些诧异，呵。请原谅我说你，不太专心。提琴啊，当你对我说到它。话题变多了起来，冷言少语的你，开始增加话语。虽然不太懂，但是，明白你喜欢它的心情。这，是不言而喻的。如同，我喜欢古筝一样的心情。你对我说，不懂的音乐方面可问。我很感谢，这，是你第一次这么说话。虽然知道你不冷，也有点开朗。但是，少言寡语的你，能这么说。让我很高兴。似乎从那刻起，感觉，你是他。两个，都喜欢乐器的人么。

直到下课，我的心还久久不能平静，我为这位小音乐家的死甚感惋惜，如果他现在还活着，一定是一位杰出的音乐家，可是，他就为了能摸一下小提琴而付出了宝贵的生命。他已经到了为音乐而痴迷、为音乐而疯狂、为音乐而献身的地步。这是我们远不能及的。我又对照了一下我如今的生活，和他相比，真可说是天上地下。我和他一样爱乐器，见我喜欢古筝，爸爸妈妈便给我买了一架古筝，还请了一位辅导老师为我授课，可我始终没有像杨科这么认真，入迷，投入。我对此感到自愧不如，我应该向杨科学习，学习他那酷爱音乐的可贵精神。

经过昨天我一夜的反省，想了许多，心里暗自发誓，一定要刻苦练习，咬咬牙，不放松，一定要考过八级。家长的斥责，老师的批评，无所谓，别难过，有首歌不是唱道：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪……”于是我便认真的制定了古筝考级计划。是什么力量让我开始刻苦的呢？是妈妈说，考不过八级，就不让我再学了，使我为之一震，让我有了压力，有了紧迫感，因为我很喜欢古筝，我的愿望是一定要考过十级，所以我要为我的目标而努力！

我有一个梦想是当明星，为什么有的人说我的梦想不现实呢，但是当明星没有什么不好的呀，我的梦想不管是谁都阻拦不了，为了梦想我一定会努力的，为什么妈妈会说我什么也当不了呢？我不相信我，只要我努力一定能行的，我喜欢唱歌，我喜欢跳舞，我喜欢钢琴，我喜欢古筝，我喜欢画画，这些妈妈都给做，那为什么我要当明星就不能呢，是因为我近视吗，妈妈你错啦，只要努力什么都能当，就算眼睛瞎啦也无所谓，至少你的心没有灰呀，至少你还听得见呀，我就要当明星。

可是我是知道自己的，以我的笔秃是写不了词的，是故便婉转回绝，怎奈经不住他再三的央求，便试着写了几首拙词劣句给他，不期望他能弹出什么“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的旷世神曲，算是了了他的心愿，也省却我的烦恼。可是他就真的那么弹出来了，文字在他指尖转为音符灵动的跳跃于琴弦上，我一向是喜欢古筝的，但此刻他以吉他弹出古筝琮琮的音，“宫、商、角、徵、羽”，五音自然流转，起承转合，在我想来，师旷的广陵散也不外如是。

我有一个梦想是当明星，为什么有的人说我的梦想不现实呢，但是当明星没有什么不好的呀，我的梦想不管是谁都阻拦不了，为了梦想我一定会努力的，为什么妈妈会说我什么也当不了呢？我不相信我，只要我努力一定能行的，我喜欢唱歌，我喜欢跳舞，我喜欢钢琴，我喜欢古筝，我喜欢画画，这些妈妈都给做，那为什么我要当明星就不能呢，是因为我近视吗，妈妈你错啦，只要努力什么都能当，就算眼睛瞎啦也无所谓，至少你的心没有灰呀，至少你还听得见呀，我就要当明星。

岁月的年轮一点点增加，看着一天天长的她父母满心欢喜，对她也是无微不至的关爱。她与大部分女孩子一样，喜欢琴棋书画。她只喜欢古筝，也只喜欢风景画。正如她的性格，她演奏的曲子只有阳光和悲伤两种，她创作的画也只与阳光、阴雨有关。她对朋友，犹如阳光，那样热情。而独处时，天空却往往阴雨连绵。她曾在日记本上写过这样一段话：是的。我只喜欢阳光和悲伤这两种风格，却没有人知道，我更喜欢的是阳光，我憧憬阳光明媚的日子。然而，咖啡般的生活，使我不得不学会享受悲伤。

我的特长是古筝，在我上五年级时就报上了古筝课，我对古筝很感兴趣他弹出的来的声音优美而且能让人的心静下来，还可以当我痛苦、有烦心事时向它“诉说”。虽然现在我还没买下古筝，但我不能因为没有古筝而不练了，每次学完古筝的时候，我都要回家把谱子练熟，不管嗓子有没有起泡；不管有多渴，我都要忍住，因为我喜欢古筝，所以我要为古筝这个梦想去奋斗，去努力。终于，功夫不负有心人，我弹的古筝得到了老师的认可。

最喜欢古筝、箫曲、琵琶调。一个人的时候，无数次的重复播放，沉浸在音乐的时光里，任心思在曼妙的音乐中飞翔。清茶生起的氤氲，也会随着音乐舞动，慢慢地飘散。音乐中的静，让你躁动的心渐渐地安宁，安宁到世间只剩下了自己，听得见自己的呼吸，听得见自己的心跳。

一片落叶从窗前掠过，思绪又飘回童年。那个秋天，欢声笑语，无忧无虑；那个秋天，她的怀抱，温暖至极。她——我的姐姐走了过来，“丫头，快去练琴。”从小，我学小提琴，姐姐学古筝。每天和姐姐一起练琴，优美的旋律给我带来了快乐，也带来了幸福的回忆。心里却难免总有些嫉妒，其实，我更喜欢古筝，总觉得更淑女些。作文

第二天，您把我叫到身边很认真地问我钱到底是哪里来的，看到您眼中的坚定，我慢慢地低下了头，对您说了实话。我说，我是真的不喜欢古筝……说完以后觉得好轻松，我原本以为你会叱骂，可没想到，你却对我说，孩子，如果你真的不喜欢，爸爸不会强迫你……说完我哭了。

我很喜欢古筝和吉它之类弦乐器奏出的乐曲。吉它有六根黑白相间的琴弦，每一根都会发出很特别的声音，高音和低音跌宕起伏，让人陶醉。而古筝的琴弦却很多，密密地排列着，蓄势待发，轻轻弹拨，美妙的音乐就会像流水一样从琴弦上流淌了出来，整个曲子演奏完毕后，总是让人意犹未尽。

我喜欢古筝，更爱弹奏古筝，我们就是一对“好朋友”。在我的双手弹奏中，我们合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或热情欢快的乐曲，弹古筝不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的心灵情操。我要勤奋练习古筝，用古筝那典雅优美的琴音给人们的幸福生活锦上添花。

小时候，我希望自己能够成为像电视里的音乐家一样，可以欣赏自己演奏的乐曲，我喜欢古筝，希望自己可以成为一个古筝演奏家，妈妈也满足了我的一个心愿，她答应我去锻炼自己，并让我学习古筝，但前提条件是要坚持，不能半途而废。一开始我抱着一种享受的感觉去练习，并暗暗的下定决心，要用心学，

刚开始，我喜欢古筝的典雅。喜欢它高音的清脆，喜欢它中音的圆润，喜欢它低音的浑厚。于是，妈妈给我报了古筝班。回顾学习古筝之路，并非坎坷，也不一帆风顺。弹古筝需要戴指甲，时间一长，手指就会充血，冰凉冰凉。但和我学习的兴趣相比，算不了什么。

我喜欢古筝，更爱弹奏古筝，我们就是一对“好朋友”。在我的双手弹奏中，我们合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或热情欢快的乐曲，弹古筝不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的心灵情操。我要勤奋练习古筝，用古筝那典雅优美的琴音给人们的幸福生活锦上添花。

Hi，大家好！我是一个活泼的小女孩——常远，今年十一岁，就读于江都市实验小学的四十一班，虽然我长的不怎么样，但是我的特长却很多，比如：围棋、画画、舞蹈……别人都说我的手适合弹钢琴，可我偏偏就喜欢弹古筝。你喜欢古筝吗？听了我的自我介绍，你愿意做我的知心朋友吗？

我是一个快乐的女孩。我有我的快乐和爱好,我喜欢唱歌,在舞台上展示自己清脆的歌喉;我喜欢写字,用最短的时间名列前茅;我喜欢古诗词,用两天时间背下《陋室铭》、《爱莲说》、《钗头凤》、《洛阳女儿行》;我喜欢古筝,一年就轻松过四级。我欣赏自己,并快乐自己!

古筝培训班上课的那一天，我兴高采烈地拉着妈妈，来到了培训班里，面对着一架架又长又大的古筝，我的小手早已痒痒了。老师开始教我们双手双脚摆放的位置，还教了我们一些基本的指法。老师让我们尝试一下，我早已跃跃欲试，可是，刚刚拨了几下琴弦，手指就疼得不得了，原来要让手指包上玳瑁指甲弹奏，才能使声音清脆，而且手指才不会痛。经过一段时间的勤学苦练，我终于有了一点小小的成就，当然，这些还不够，还要继续练习。但是，又过了一段时间，我渐渐地不那么喜欢古筝了，因为，练习古筝要用掉自己的很多时间，有时候，当别的孩子在嘻嘻哈哈地玩时，自己却只能坐在古筝前练习曲子。甚至有时候，手指还弹出了一个个凸凸的茧。

上幼儿园中班的时候，学校隔壁有一家音乐教室，每天午睡时，悠扬的古筝声总能飘进我的耳畔，伴随我进入甜美的梦乡，那美妙的旋律让我对古筝有了浓厚的兴趣。妈妈看我真心喜欢，就在市里的一家古筝培训班给我报名，开始了我的古筝学习之路。我学习古筝纯粹是兴趣，所以也没有任何的压力。古筝老师在教授乐曲外总会给我讲一些民乐知识，让我感受民乐的博大精深，我就更加喜欢古筝了，我在轻松自在中已经度过五年的古筝学习时光，每个星期学习一次，每天坚持练习2小时，到目前我拿到了古筝7级证书。我常常想：在宛若仙境的舞台上，穿着飘然美丽的衣服，仿佛是仙女般的在舞台上入神的弹奏古筝名曲，那将是何等的优雅。

今天我在广场结识了一位与我同行的小姑娘，我们谈得十分投缘，从她的无可奈何的真诚地叙述我看到了她的悲哀，她并不喜欢古筝，学古筝的初衷仅仅是她的父母强加给她的意向，面对父母的殷切，她又不忍心打碎一直萦绕在父母心中的光环，几年的青春就消磨在另外令她烦躁的音符里，她常常使劲拨弦以发泄她的抑郁，我从她的悲哀中看到了我的幸福，这不是洋洋得意的幸灾乐祸，这是真正的幸福，因为我是热爱古筝的，我的世界里离不开音乐。我觉得不管学什么，热爱是最基本的底线。不管如何我依然感到幸福，因为我觉得音乐成了我的一切，我就像鱼儿离不开水一样离不开那优美的旋律。

刚开始，我非常喜欢古筝悠扬的声音。可过了不久，要学习的指法太多，背的曲目也不少，我觉得因为练习古筝，少了许多玩耍的时间，太累太累，经常因为弹不好还要遭到老师的批评。记得，在学习《浏阳河》的时候，因为难度较大，面对抑扬顿挫的节奏、变换无穷的指法和老师严厉的目光，使我有了想放弃学习古筝的念头。但是在爸爸妈妈地鼓励和老师的帮助下，我还是咬牙坚持了下来。在学习两年后，我终于通过了国家五级考试，让我在一次又一次的失败后得到了肯定，尝到成功的喜悦。

上小学二年纪时，我的班主任是丁老师，她是我们学校唯一的古筝老师，她经常弹古筝给我们听，我也就是那个时候对古筝产生了兴趣，我当时很冲动地学习了古筝，我妈妈也很支持，我一练就是4年，虽然天天练习，但我也很快乐。我现在已考出8级，当时我就想，我要当一名乐器方面的音乐家，在舞台上一展风采。当时我很喜欢古筝，可如今，随着年龄、年级的增高，作业的增加，我课余时间也越来越少。我决定先把古筝放一放，先不学了。

我眼中的梅花是洁白无暇的花，是勇敢的象征，是正义的花。我眼中的梅花有着顽强生命力，可以冒着严寒独自开放的花。妈妈也给我看过这样一支“梅花”——她是一个15岁的失聪女孩，她非常喜欢古筝，但是因为她听不见，很难感受到音乐的节奏，学习起来特别困难。例如：《战台风》这个古筝曲，我三、四个月就学会了，可是她却用了一年的时间才练好。我想她一定是通过了无数次的练习才能够掌握这首曲子的旋律，因为《战台风》的节奏特别快，指法也很多，在我练习的时候也感觉很复杂，正是她这种顽强的意志使她战胜了这首曲子，坚持学习古筝整整五年！

我最喜欢电影里的小霾，她把古筝弹得出神入化。我学习古筝也已经一年多了，今年暑假还参加了河南省小演奏家古筝邀请赛，取得了银奖的成绩，并通过了中国管弦乐协会古筝五级考试。随着不断的学习，我也越来越喜欢古筝，我一定要学好古筝。就像电影里所说的，民族的才是世界的，我们中华民族的优秀传统文化应该由我们自己来传承，让我们的民族文化发扬光大。

直至有一天，妈妈带我去了一位老师家。那位老师的家里摆满了古筝。老师问我：“小朋友，你喜欢古筝吗？”“当然！”我不假思索地回答道。“那么你愿意学古筝吗……学古筝的话，你可能会失去很多玩的时间，而且你的手可能刚开始会很疼的。”老师轻轻地问，我还是坚定不疑的点点头。老师又跟妈妈交谈了几句，妈妈也点了点头。于是我们带着一架古筝回了家。

她是一个两面派。有时很开朗，有时又不爱说话。她开朗时喜欢和同学说说笑笑，但一出现在陌生人面前就一言不发。她有很多爱好，她喜爱看书，一看到书就两眼发光，因此爸爸每次出去都要给她买一本书；她还爱弹古筝，因为她喜欢古筝那悠扬的声音。

她说，古筝和古琴是有些相似的，弹琴最重要的就是一个情，少了情，就像一具行尸走肉，有形而无神。比起古琴，现代人更喜欢古筝，因为古等更易学，音色也更好听，可内心平静的人才会懂，其实古琴更有魅力，寥寥七弦，却能道尽一个人心中风景，它的韵味，是古筝无法比的。

我喜欢古筝，更爱弹奏古筝，我们就是一对“好朋友”。在我的双手弹奏中，我们合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或热情欢快的乐曲，弹古筝不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的心灵情操。我要勤奋练习古筝，用古筝那典雅优美的琴音给人们的幸福生活锦上添花。

妈妈给我找了老师，初学时，我非常喜欢古筝，上课认真听讲，下课仔细练习。回家就把老师教的手法全部记会，技巧全部掌握，学习起来非常容易，我也很快乐。可是愈到后面，古筝曲子就愈来愈难，我上课依然认真听讲，可下课却不好好练习。客厅里禁锢的一角，绑住了暗色的古筝。

我喜欢古筝，轻轻地弹起，总觉得自己仿佛是那江南女子低眉浅笑，温顺娴静。古筝很清幽，很神圣，有时离你很近，一伸手就可以触碰。有时又觉得很远，怎么都无法拨响，也无法触及，它是不容人玷污的，孔明的一首古琴曲便退了仲达二十五万大军！