尊敬的老师，您好。看到上面的材料后，我不知道如何提笔写信。父亲是个不折不扣的农民，一辈子都没有离开过栾川县，一年365天都是过着面朝黄土背朝天，日升而作日落而息的日子，最近，刚忙完甜瓜又开始收麦子，收完麦，又开始种玉米。农村，犹如横亘在他面前的黄河长江一样，出村对他而言就是天方夜谭。父亲，一个一辈子只和土地打交道的质朴农民，他怎么会有车呢？当然，他有车，那个爷爷手里就有的架子车。平时，拉着驾子车老远就给别人让道，父亲拉驾子车时就是爱听那广播。 尊敬的老师，高速公路对我而言，也只是电视上，报纸上和书本上的事。我走过的路只有乡间小道，最好的路也只是镇里的马路。不知道老师，你见过那种颤颤巍巍随时都可能骑车摔跤的小道吗？从上学的第一天起，我就走在了在那样的路上，走了十几年。第一次听到高速公路这个词语后，我曾经幻想有一天，我能够带着父亲一起走在那样的路上，宽阔平坦。但截止到现在，截止到我写这封信，我仍然没有目睹过“她”的芳容。

你哥现在过得很好！今天是你中考的第一天，我们放了。今天就来上机了。所以就给你写信了，妹妹你哥现在真的有很多很多的话要说，但是刚才没有上机前还有很多的话的，现在已经忘记了，对不起！真的也不知道怎么的？妹妹很快就学期结束了，我不知道该怎样去迎接这个常常的假期，我不能给你写信。你也不能写信来，因为我害怕你写信来我收不到怎么办？因为我假期不能在这里了，我可能会回老家去，因为他们也不会让我在这里了。可能要出广东去，我又不能参加补习班了，他们不同意我的意见，你就不能给我写信了(这个学期)家里的电话也没有钱去交费了。你也不能打电话了，我真的不知道该怎么好了真的不知道。妹妹你教教我好吗？

原来我早就打算给你写信，可由于各种原因今天方才提笔。现在已不同于往日，现在我不得不给那些初中的老师写信，所以给你写信的时间就又减少了，但这并不表示我已经把你淡忘了。那天在车站遇到你，我一眼就看出了你是我以前的班主任，但又不敢确定，也不想确定，因为你看上去老了好多，已不像我想象中的样子了。三年了，三年的时光改变你我的真是太多了，在这三年中我们各自奔波于自己的理想，素不知各自已不再是往日模样了。这不禁让我感到了时光流逝之快，尽管我平常看一切今天和昨天似乎没变，但从上次遇到你以后，一下子体会到时光早已给我们留下了很深的烙印,同时也让我体会到：老师，你辛苦了!

在我很小的时候，我就开始仰慕您了。大家都说只要圣诞节给您写信，把自已的愿望告诉您就可以实现，上学之前我一直都写信给你，都实现了，那种喜悦的心情不是一两句话就能够表达的。但是随着年龄的增长，我听见身边的人都说这个世界上根本没有圣诞老人，传说中的圣诞老人只不过是自已最亲最爱的父母。每每听见这些我心里百感交集。您到底存不存在的问题一直困扰着我，当然也有过一段日子不信任您，但是最后我还是选择了信任您，因为我喜欢您，圣诞老人啊，有您便有美丽的梦！无论这是不是一个美丽的传说，是不是一个虚构的童话，我都会永远相信您的存在，永远！因为，我知道您会帮我实现我的“圣诞梦”！

我想：还是先给家里写一封信吧！看看家里怎么样了。我坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，可是，提起笔，却不知从何说起，顿时，我脑海里浮现父亲母亲那慈祥的目光来，与弟弟妹妹那聊天嬉戏玩耍的快乐场面……想着，想着，我不禁泪如泉涌，一瞬间，我心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，时间流逝地很快，一分，一秒，一时……我费了好大功夫终于写好了，但是我又担心由于写得太匆忙，没有把想说的话说完，于是，当送信的人要出发的时候，我又打开以封好的信查看，直到确定无误后，我才把信封好来，递给送信的人。

在远古时代，人类的交流最初靠结绳记事。自仓颉造字以来，人类社会由蛮荒开始进入低级文明阶段，在从事生产生活劳动过程中不仅仅是用口语表达思想感情，还可以把要说的话用字写在甲骨上，后来逐步演化为竹简上。古代“纸”的发明产生了质的飞跃，原本刻在兽骨、竹简上的文字可以写在纸上，刻印、打印在纸上，如封建皇帝下的诏书，大臣向皇帝的奏章等，都可称之为广义的书信。就"信”而言，是个会意字，“人”要说的话（“言”）就是“信”。狭义的“信”分为两种：一种是口信，即用口说出来，通常说“捎口信”就指此种。另一种是书信，即用笔在纸上写出来。日常生活和工作中，说话的人不能和听话的人当场见面，通常就用此种方式表达自己的意思，让人转交，或是寄信，往往写信人总写“见信如面”四字，就是表示像当面说一样。有了书信方便多啦，原汁原味，表达意思准确，不致于传“口信”有误。

在远古时代，人类的交流最初靠结绳记事。自仓颉造字以来，人类社会由蛮荒开始进入低级文明阶段，在从事生产生活劳动过程中不仅仅是用口语表达思想感情，还可以把要说的话用字写在甲骨上，后来逐步演化为竹简上。古代“纸”的发明产生了质的飞跃，原本刻在兽骨、竹简上的文字可以写在纸上，刻印、打印在纸上，如封建皇帝下的诏书，大臣向皇帝的奏章等，都可称之为广义的书信。就"信”而言，是个会意字，“人”要说的话（“言”）就是“信”。狭义的“信”分为两种：一种是口信，即用口说出来，通常说“捎口信”就指此种。另一种是书信，即用笔在纸上写出来。日常生活和工作中，说话的人不能和听话的人当场见面，通常就用此种方式表达自己的意思，让人转交，或是寄信，往往写信人总写“见信如面”四字，就是表示像当面说一样。有了书信方便多啦，原汁原味，表达意思准确，不致于传“口信”有误。

还有可能这样的字句是我很久以前写的一封信，只是早已被我遗忘。我一直在久远的年代给你写信，一些信还没有写完就风化了，另一些信邮寄了很多年代和地址。那时你的窗前也有几棵梨树，树下有渠水淌过。有那么一天你和蝴蝶一块儿作梦，醒来的时候风刚好吹过，梨花飘落窗前，花瓣上有我写给你的信。这个夏天，风从尘埃深处吹来，经过池塘和菜地，带着倒影、蛙声以及花香涌入庭院。庭院里有三间老屋，一架葡萄和几棵梨树，风来的时候蝴蝶刚刚在叶底睡去，一些蛙声碰到它的翅膀，几缕花香拂过它的触须，它还在倒影中看见午后的莲花和莲花上的自己，从此它想了整整一年的心事。我撩开温热的月光看见这种景象，很想写成字句。在此之前，这样的字句也许有人写过：一些年代是诗经，另一些年代是唐诗或宋词，还有一些年代是元曲。更多的时候它只是拂过万物的风声，呈现出无边的优美和悲伤。

不记得自己写过多少封信，也不记得收到过多少封信。总之，那些绿色邮差摇着自行车铃的日子，已成为记忆里一抹温馨的剪影。很遗憾，空荡的抽屉不再有一封信，静静地躺在那里，等着我去触摸它的温度。十八岁那年，有个男孩曾奋力的给我写信，一连二十七封。很漂亮的钢笔字，文采亦好，那些细枝末节的珠贝已被时光的湖水漂洗得一干二净，只记得有一句是宝玉红豆曲里的唱词“恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。 ”他是父亲单位技术室分来的大学生，个子不高，我们从未说过话，他每次把信默默放下就转身离开。那时年小，不知该如何面对，这些信件就成了我心底永远的秘密。我是一个爱漂亮的人，延挨很久，选了一张粉色的信笺，裁剪了一个很别致的信封，背面糊上一幅水墨润染的图画，前面工工整整地写下地址，贴上八毛钱的邮票，绕了很大一个圈子，郑重地寄到他的手里。

《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家；第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。

你们知道我为什么喜欢写信了吗？那是因为爸爸这次出差好长一段时间都没回来，我对爸爸的印象都有些模糊了。本来有电话、有手机都可以联系的，可妈妈不知怎么回事，硬逼着我给爸爸写信。一天中午，妈妈叫我写信，我不想写，就跟妈妈说：“我困，我要睡午觉。”妈妈说：“是不是想偷懒？”我连忙摇头分辨。妈妈的眼一瞪，好像想出了法子，同意我去休息。可是我睡不着，便左翻右翻，妈妈在一旁说：“哈哈，你露馅了把！”我只好去写信了。在书桌边抓耳挠腮，绞尽脑汁，写出了干巴巴的几句话，就让妈妈寄了出去。

森林舞会开始了，小鸟唱了一首动听的歌，猴子表演了一个杂技，兔子跳了一个舞… …到最后，青蛙说：“我想让大家给蛤蟆写一封信。他最近很难过，没人写信给他。”“凭什么要写信给他呀？”“他都丑死了！”“就是啊！”“我才不想写信给他呢！”“青蛙是不是有病啊？竟然要我们写信给蛤蟆青蛙说：“大家的话我都听到了，可是，蛤蟆跟我一样，是保护庄稼的呀！有些动物外表美丽心里丑陋；有些动物外表丑陋但心里善良。”大家听服了，都纷纷回家给蛤蟆写信去了。

张三没事做就在写字。有一天，院长来看张三，看见他正在写信，他慢慢看，皱起了眉头。原来张三给自己写信。院长搞不懂，问：“张三你给谁写信？”张三说：“你不自己看了？我给自己写信。”院长又问：“哪有自己给自己写信的？”张三说：“你好烦，老问弱智的问题，你说呢？”院长又问：“写了什么了？”张三回答：“哎呀，我都还没收到，怎么知道，真是神经病。”

写作需要比读书付出更大的努力。通过花时间写作或写信，你可以表达自己的观点，显示你的创造性。写信是我们经常会做的事情。如果你喜欢收到信，那你就应该写信，这样你就会收到更多的回信。如果你能够通过写信表现自己的创造力，那么写信就会让你获得满足感。在信上加上其他东西，比如图画，那会使你的信显得与众不同。而那些收到你这封非同寻常信的人也会感到惊喜。

金克木七十八岁时，写过一篇很奇怪的文章，叫做《保险朋友》，回忆他和一位Z女士绵延大半生的友情。文章是从几万里外最后一封来信开始的：“以后我不写信去，你就别写信来了。这个朋友总算是全始全终吧？”这并非绝交书，只是因为双方都步入古稀，“看信仍旧吃力，写信也太辛苦了”。辛苦的除了体力，也还有心力，这一点金克木自然明白，他在文末照应道：“她最后来信前曾表示，想和我打隔小半个地球的电话。我竟没有表示欣然同意。难道是我不愿和她谈话？不愿听她的声音？不是。我太老了，没有五六十年前那样的精神力量了，支持不住了。”

太阳给月亮写信，展开天空蔚蓝的屏幕，用温暖的阳光，写下丰收的喜讯。飘飞的五彩祥云，是盛开的花朵，那遍地的金黄，是辛勤劳动的硕果。这是太阳的幸福；而月亮给太阳写信，展开天空银白的屏幕，用轻柔的月色，写下人类发展的信息。闪烁的人造卫星，是盛开的花朵，一座座不夜城，是和谐繁荣的硕果。这是月亮的幸福。我给未来写信，挥洒青春的汗水，用墨黑的笔水，写下我对未来充满了信心。够重的自信心，是盛开的花朵，这勇敢和无惧，是对未来充满希望的硕果……

我亲爱的儿子，爸爸妈妈好久没有给你写信了。接到爸爸妈妈的信对你来说不是一件陌生的事，但也是很遥远的事了。那时妈妈和你生活在家乡，和远在舟山工作的爸爸分居两地，当时的通讯没有现在发达，书信就成了我们和爸爸交流的桥梁，至今我还保存着当时的书信呢!自从妈妈和你离开家乡和爸爸团聚后，写信这种最原始的交流方式在我们生活中消失了。今天要不是邹老师的要求还真想不起给你写信了，感谢老师，让妈妈静下心来，和你聊聊心理话。

张籍写信时有时兴奋异常，有时忧愁万分，有时唉声叹气，有时哑然失笑。一会久坐沉思，一会挥笔疾书，一会又对信端详，洛阳虽然与家乡吴郡相隔很远，但写信时张籍仿佛回到家中，与父母亲手着拉手叙述别离之苦，年迈的母亲见是儿子回到家中，脸上挂着幸福的笑容，端着热气腾腾的米酒煮土鸡蛋放到儿子张籍桌前，催促张籍趁热吃。儿时的伙伴也都从邻屋赶过来问这问哪，只有家中的一条老黄狗带着警惕的眼光，望着眼前这位陌生的客人……

我觉得，最能体现和表达人们内心情感的东西，还是最传统的信.写信的时候，你会梳理爸爸妈妈养育你的点点滴滴，你会更加珍惜目前的学习生活时光。高中生在学校是否在正直做人，在认真地学习，也成为爸爸妈妈时刻的牵挂.写信是最容易调动你的情感的一种和爸爸妈妈交流的形式，也是最好的检讨自己行为方式的一种形式。 你已经进入高中学习半个学期了，期中考试的成绩也出来了。这时候，你应该给爸爸妈妈写一封信。

他愤愤的坐到床上，怪父亲竟然给别人写信打听自己的消息。稍一思索，嘴角不禁露出一丝冷笑：不就是为了钱吗？写信来要钱见没有结果，急了。哼！看他找什么理由要钱！这样想着，就拿起刚收到的那封信，狠狠地把信皮撕开，当他将信纸抽出并抖开时，一张十元的人民币轻轻飘落在地上！他心一惊，连忙看信的内容，见信的末尾清楚的写着：“我知道你手头紧，爹也过得紧巴巴，所以别怪爹邮的钱少。”

记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

我是在学校图书馆看的。很温馨，很浪漫的童话。故事的大概是这样的（见这本书的封底）：茱迪从小在孤儿院里长大，年轻的她不得不负担起众多沉重的工作，而不能享受普通女孩子拥有的家庭乐趣。有一天，她的命运被传奇般地改变了，一位自称约翰？史密斯的理事因为她出色的作文而将她送进了大学，她开始了完全不同的生活，她亲昵地叫这位理事“长腿叔叔”。在大学里，她欣喜地吸取着一切她从未有过的体验和知识，对她来说，一切一切都是那么的新奇。她害怕自己并不出色，对不起“长腿叔叔”的培养。她不停地给“长腿叔叔”写信，却从未收到他的只字片语，对她来说，他几乎并不真的存在。在大学生活中，她偶然认识了杰维少爷，他独到的见解和广博的知识吸引了她，而毕业时，深爱着杰维的她却拒绝了他的求婚。就在这时，一直未曾谋面，甚至从未给她回过一封信的“长腿叔叔”邀请她到纽约见面，“长腿叔叔”竟然就是杰维，茱迪大吃一惊，他们开始浪漫的爱情。

那天，我看见妈妈在洗衣服，我觉得妈妈很辛苦。我很想帮助妈妈。我看到粉色的盆子，里面有许多衣服，我非常吃惊，我没有想到妈妈那么辛苦，竟然要洗那么多的衣服！我连忙帮妈妈去洗。可是洗着，洗着，洗了一会儿，颜色深的衣服和颜色浅的衣服之间染色了。妈妈看见了，训斥了我。我很伤心，跑进自己的房间哭了。哭了好久，我仔细想想，我虽然是好心，可帮了倒忙。我准备给妈妈道歉，可觉得不好意思。我拿一张纸，我想说的话写在了纸上。交给了妈妈，妈妈看完以后，问：“我用这种纸行吗？”我慢慢地点了点头，我的心里暗自高兴。我等了一会儿，妈妈把她回的信，交给了我。我读着读着，不一会儿，我的眼睛湿润了。妈妈不但没有批评我，而是教给我，颜色浅的衣服不能和颜色深的衣服一块洗。我被妈妈真诚的话感动了。那信上还说，你还小，有些事等你长大了就明白了。我被感动了许久，对妈妈说：“谢谢妈妈。”爸爸看到我给妈妈写信，爸爸也写了一个信，过了一会儿，爸爸把他写的信交给了我。信上写道：孩子，你长大了！记住，你要帮助妈妈做家务，你一定要好好做。分担妈妈的辛苦！我的眼泪流了下来。

也许你会奇怪这几天在班级博客上没有我写的东西，其实我己经三天没有回家了，妈妈已经去上班，是我的奶奶在医院照顾我。不过妈妈每天下班都会来医院陪我一会儿才回家，她会在办公室查看我们的班级博客，每天一到医院她就说：“你们班那个可爱的小海灵又给你写信了。”，我问妈妈写什么，她笑笑说“我只记住一句——告诉紫心班长。”。今晚我从医院回来，打开我们的班级博客，就看到了你写给我的信，你说，每次看到我的空座位，心里就很悲伤,读到这里，我心里就酸酸的，我感谢老师们还给我留着那个座位，它告诉我，总有那么一天我会回到你们的身边。唉，我们都是容易被感动，我曾经被法布尔笔下那些勇敢、顽强的小生命而感动。在我给你写这封信时，我刚刚登陆过“小学生网上作文”，编辑部的老师们都在评论里鼓励我，还通过系统发短消息给我，有个文老师这样写到：紫心，当我看到你的数篇作文之后，我掉泪了，你真是一个让人心疼的孩子……。

说完了美国、苏联，就该谈谈我自己。到现在为止，我写了八年小说，也出了几本书，但是大家没怎么看到。除此之外，我还常收到谩骂性的退稿信，这时我总善意地想：写信的人准是在领导那里挨了骂，找我撒气。提起王小波，大家准会想到宋朝在四川拉杆子的那一位，想不到我身上。我还在减熵过程中。顺便说一句，人类的存在，文明的发展就是个减熵过程，但是这是说人类。具体说到自己，我的行为依旧无法解释。再顺便说一句，处于减熵过程中的，绝不只是我一个人。在美国，我遇上过支起摊来卖托洛茨基、格瓦拉、毛主席等人的书的家伙，我要和他说话，他先问我怕不怕联邦调查局——别的例子还很多。在这些人身上，你就看不到水往低处流、苹果掉下地、狼把兔子吃掉这一宏大的过程，看到的现象相当于水往山上流、苹果飞上天、兔子吃掉狼。我还可以说，光有熵增现象不成。举例言之，大家都顺着一个自然的方向往下溜，最后准会在个低洼的地方会齐，挤在一起像粪缸里的蛆。但是这也不能解释我的行为。我的行为是不能解释的，假如你把熵增现象看成金科玉律的话。

昨天第二节课课间十分钟，我正在位上看书，忽然好朋友王灼风风火火地跑进了教室，手里高举着一封信，大喊：“张硕，你的信。”我一下就愣住了，谁能给我写信，我可从来没给人写过信。只见信封上寄信人一栏写着“北京某某文化发展中心”。咦，这是怎么一回事？我怀着好奇的心情打开了信封。里面的内容更让人不得其解。说我的一篇作文获得了金奖，需要买十本书，然后就能发表。我还在纳闷的时候，王灼一下把信夺了过去，一看我获得了金奖，就大喊起来：“大家快来看呀，张硕获奖了。”这一喊，把大家都给喊来了，大家议论纷纷，好一派乱哄哄的景象。这阵势把班主任也招来了。班主任明白事件的事情后，语重心长地说：“这件事肯定有什么问题，回家和爸爸妈妈商量一下吧。”

“快起来，别睡了！太阳都晒屁股了，还不快去干活！”一阵严厉的叫喊声把凡卡从他的美梦中拉了回来。“还不快去干活。”老板命令凡卡，凡卡只好被迫无奈地干了许多又累又重活，连续好几天，凡卡都这样干着。凡卡常常会在老板不注意的时候，跑到门外看爷爷有没有来接他。可是，一天，两天，三天……一个星期过去了，凡卡还没有看见爷爷的踪影。凡卡心想：爷爷是不是不喜欢我了？不要我了？想着想着，凡卡竟然哭了出来。这时，一个新来的小伙计走到他身边，关心地问：“凡卡，你怎么了？”凡卡哭着把给爷爷寄信的事告诉了小伙计，还嘱咐他不要告诉别人。小伙计听了之后，哭笑不得的说：“凡卡，写信是要有详细地址的，还要有邮票和收件人的姓名，这样信才能发到你爷爷的手里，你写的信根本寄不出去。”凡卡听了之后，恍然大悟。他用自己剩下的工钱重新买了一个信封和一张邮票。

在凡卡寄出信的第二天，邮递员整理信件时，见凡卡写的那封信地址不明，便随手扔到了路边。后来信被住在与凡卡同街的杰伊兄妹俩儿拾到。他们是一个著名作家、思想家的孩子，他们回家后好奇地把信拆开看。杰伊兄妹从小生活在幸福的家庭，他们看到凡卡被老板毒打，非常愤慨，决心帮助他。他俩正想着，突然听见从对面一座房子里发出了一个小孩的呼救声。是凡卡，他被老板打得浑身上下青一块，紫一块。杰伊哥分析了一下，很肯定地说：“写信的人就是他。信中写到‘楦头’，那老板一定是鞋匠，这附近的鞋匠就一个，那么……”“对！”妹妹认同了哥哥的推断。接着，他俩开始商量着怎样救凡卡……

20世纪30年代末，徐悲鸿认识齐白石后，对齐白石的独特艺术风格极为推崇，称赞他的画“妙造自然”、“浑然天成”。他在担任北京艺术学院院长后，就派人给齐白石送聘书，邀请齐白石到学院任教。但数日没有回音。经查询，才知道有人贬低排挤齐白石，在正在开放的一个画廊上把齐白石的画冷落在一个角落。徐悲鸿来到展厅，看到挂在角落的齐白石的水墨画《虾趣》，画上的虾子体若透明，形态逼真，实属神品，标价却只有8元。他当即找来展厅负责人，把《虾趣》移到展厅正中，挂在自己的《奔马图》旁边，将标价改为80元，并在说明栏里注上：“徐悲鸿标价”。而他自己的《奔马图》标价为70元。一时在京都书画界传为美谈。齐白石深为感动，马上写信给徐悲鸿同意到学院任教，徐悲鸿又为齐白石编了画集，亲写序言，使齐白石名声大振。

关于写这些家书的目的，傅雷先生在给儿子傅聪的信里曾这样说过：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的的。第一，我的确把你当做作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传播给别的青年；第三，借通信训练你的---不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。

结果就在那个时刻，那个场合。突然有一个人写信要和我交朋友。那个人就是“莼儿”，她很优秀，人缘很好，学习也是一溜的棒，在班里的名次有时是前一名，有时是前二名。而我呢，只是班里的倒数第五名罢了。又没有朋友，人缘极差极差的，什么也不好。我们俩之间的差距实在是太大啦！一想到已经和她交成了好朋友，就高兴的睡不着觉，老是觉得太不可思议拉，让我几日都无法难眠!

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

张籍铺开宣纸，把墨磨好，提起笔沾了一下墨水准备写信。他刚想写，但千言万语竟不知从何说起。这时张籍突然听到公鸡打鸣，才发现天已大亮，张籍就匆匆地把信写好。信写好了，但他的心情久久不能平静。他把信折好，找到送信人，把信交给他，并千叮咛万嘱咐，一定要把信完好无损地送到家人手里。当送信人要走时，张籍又担心匆匆写成的信不能把自已要表达的意思完全表达出来，于是就叫住送信人，拆开已封好的信封，又仔细地检查了一遍，觉得没有什么问题又把信封好，交给送信人。

可是惊喜就这样横冲直撞地闯错了地方。一天，我竟然发现陈旧的信箱有了一叶薄薄的信件。我打开小木门，吱吱呀呀的声音在原先听来只不过是疼痛的挣扎声。可此刻，她似乎都在为我欢欣。我看见了你的名字——曦。噢。这不就是阳光的名字么？阳光亲临了我家，落户在我的心里。我用衣袖拂去信箱里安静沉睡着的尘诶，可是却迟迟没有取出信来。我想我是糊涂了，怎么会有人愿意给我写信呢？可是我还是拿着你的信，跺着脚，开心得像个孩子。

“静静，不瞒你说，你所上大学的钱，都是妈向玉祥村李老板借的，共有三万多元。前几天，李老板登门逼债，恶狠狠地说：没钱还债就用女儿顶。旧社会的‘杨白劳’也是用‘白毛女’去顶债。对于李老板的逼债，咱们家贫，一下子也还不了这笔债，为了不荒废你的学业，在无可奈何的情况下，才被迫撤谎写信叫你回来，与他的儿子李小军成婚，了结这笔债务呢！”说到这里，她痛苦地流下了眼泪。

明月高悬在明朗的天空中，夜已经很深了，可平时贪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了。我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧！要不，我就死了！凡卡写信乞求爷爷带他回家的内容我还历历在目。

我相信我详尽的研究有关于林肯的人格，和他的家庭生活，已到任何人所能做到的极限。我又找出有关于林肯待人的方法，作特殊的研究。林肯是否有放任批评过人？是的，当他年轻时候，在印第安纳州的鸽溪谷；他不但批评，且还写信作诗去讥笑人，他把写好的束西，扔到一定会给人捡到的街路上，其中有一封信，引起人对他终身的恶感。

小同和小卿是初中同班同学，和其他女孩子一样，她们喜欢结伴上厕所，喜欢在自习课上编幸运星，喜欢放学后到校门口买1块钱的臭豆腐两人分着吃，喜欢对刚转学来的男生评头论足……和其他女孩子不一样的是，她们几乎每天都给对方写信。

那是一年前的一天，我回到家后早早的写完作业，到奶奶那儿玩了起来。这时，爸爸回来了，他说：“文心，给你的信！”我听了，很惊讶，没想到有人会给我写信！只见，上面写的是爸爸教的那个班级，是爸爸的学生！上面没写名字，只写了一个文字，我疑惑不解得拆开信读了起来：

那时的凉已经大学毕业，刚刚工作，整整大了悠扬七岁。悠扬总是嘴角上扬着想：凉是我的忘年交。特定的故事情节，特定的时光，总会有些特别的事。悠扬在高一时曾写信跟凉说：三年之约，我们来个三年之约。毫无疑问，那时的悠扬多么渴望初初相遇的美好。