高中生，15—20这个年龄段，血气方刚，盛气凌人。这几乎是我们的风格，也可以说是我们的特点，不论你在现实中怎么样，但是内心里面总会希望能得到周围人的的另眼相看。所以很多同学就会努力的超越自己，比如玩极限，弄音乐，最平常的就是开始学会打扮自己了。我想大家应该都做过些什么，这都是合情合理的，但是有一些同学为了得到别的人的“崇拜”，却选择极端的途径，形成一种自命清高，孤芳自赏的味道，见谁都是爱理不理，把一切都当作小儿科(当然本人说的不是一些性格内向孤僻的同学，因为他们的眼神往往很温柔)，以此给予其他人以非一般的感觉。在现实中由于人与人之间比较透明所以这种现象还不是太多，但是在网络世界中，人与人之间隐瞒太多，有些本来在现实中不敢(因为有些同学自命清高了都没人甩，就是说连自命清高的资本都没有)自命清高的同学，在网络中寻找成就感。对于此我说多无益，他们认为这是自己的权利，自己的风格，自己的个性。那好，我只能说，不要拿你的无知当作个性。

这件事情导致在小学时期和我非常要好的男女同学们都来盘问我这那件事情到底是怎么样了？我只是淡淡一笑说；“没有这样的事，你们多心了，安心啦，这件事情只是有些人要满足自己的虚荣心罢了。”那些同学明显的松了一口气，“幸好你没事，担心死我们了，下次要是被人欺负了你就说一声，我们帮你去出一口气。”自己的闺蜜晶晶和嘉妮对那些男同学气愤地说“你们天天想着打架，你们知道吗，这只会使这件事越来越糟糕，你们懂什么，就只会画蛇添足。我看，嘉煜，不如我们去一个安静的地方，无人的地方你好好发泄一下吧，不然什么都憋在心里非常的难受。”我轻轻点了一下头，微微地笑着说；“不用了，谢谢你们的好意。”她们又交代了几句话，便纷纷离去了，自己的人目光尾随在后，直到他们回到教室里。自己的指教才勾起一抹苦涩的笑；“你们知道吗，现在是中学而不是小学，这不在是我们的地盘，这是新学校和新生活。”

在这次竞选活动中，我竞选的职位是学习委员。我竞选这个职位，目的就是想要班上学习较差的同学把成绩拉上来。有些同学不爱学习，总觉得学习是一件很难的事，一个沉重的担子。不如说听写英语单词的时候吧，有小部分同学老听写不出来，有时还会因为这样的缘故，就觉得自己不够别人聪明，在这里，我要告诉那些觉得自己不够别人聪明的同学，记单词是要找技巧的，听写单词要注意单词形式。有些单词是按读音写的，有些则是有两个不同的单词组成的。如这个单词，它的意思是时间表，这个单词看起来很长，但是很好记。仔细点看这个单词，里面隐藏有不同样的单词是一个表示时间的单词是一个表示台的单词，把它们“融为一体”有得了一个新单词。竞选学习委员的我还有告诉所有同学：不要觉得自己愚蠢，也许你已经足够优秀，可缺少的是足够的自信，每个人都是最优秀的，差别就是在于如何去认识自己。如何发掘自己和重用自己。我的成绩算不上是全班第一，但我有足够的信心当好这个学习委员。

规划了目标，余下的就只有一个，用毅力打造坚韧，顽强跋涉，即使历尽艰险、屡遭挫折也痴心依旧。请在你的性格中注入顽强，它是身体不可或缺的钙元素。情商的创始人戈尔曼曾做过一个着名的实验，在一组儿童面前每人放一盘棉花糖，告诉他们，“这是糖，可以吃，但是最好等我回来后再吃”。他一走，一些儿童就吃了，一小会儿之后，另一些儿童也吃了，只有一小部分人等他回来。若干年后，等他回来的儿童都成长为各行业的优秀人物，另外的人则沦为平庸。他总结说：“等的儿童表现出的是自信心强，耐挫折性强，顽强坚定，而这正是一个人品质中最优秀的部分”。面对棉花糖，正如有些同学面对武打言情小说，面对网吧游戏。如果把心态定位在拚博进取，赢得高考上，就会拒绝一万种诱惑，坚定不移向前，愈挫愈奋，直到成功；如果把心态定位在得过且过，到什么山唱什么歌上，也会找出一万种理由为自己的无所事事、放纵而开脱。情感是吹动生命之舟向前航行的风，理智则是驾驶这船的舵。如果没有风，船不会前进；如果没有舵，船就会迷失方向。传统的哲学与现代的智慧，归根到底就是一个字——面对诱惑，说出“不”字。

该报道了，那已经是秋天了，和每一个秋天一样，没有风的气息，只有雨同大地断断续续的耳语。可是，有阳光的日子却很干净，就像在夏天，仰望没有一丝云彩的天空，清朗而透明。阳光仿佛一串串跳跃的音符，在屋顶上、树叶上、马路上，调皮地勾勒出一幅幅生动灿烂的风景画，俨然一位刚学会画画的孩童，简单而快乐。 我满怀信心，走进校园，闻到一股淡淡的花香，送走了爸爸妈妈，我知道剩下的日子都是我一个了，找到了宿舍，不大，是最好的了，上面是床，下面是桌子和柜子... ....我去超市买了很多好吃的，我是第一次这样用钱，真舒服... ...呵呵！晚自习上看到了班上的同学，教室里的空气简直叫人窒息，我看到那些同学，真想破口大骂，土农民！！！！我又有些后悔了，当初好好学现在也不至于在这里受罪呀！我看到的是一群穿着**（我真的找不到词来形容了！）衣服上印有F4、流星花园什么的... ...我倒，无语了！我怎么会来这里下了晚自习，准备去给家里打电话，IC卡电话亭，排好长的队呀... ... 等了好久，终于可以了，我告诉家里，一切顺利！我没有说我的同学，没有说我的看法！我怕他们担心！

多数同学虽然近30年未曾见面，但一听到名字还能想起这些同学的音容笑貌，一见面还能想起这些同学的爱好与专长。那种意像是在学生时代就潜藏下来的，那可能是同学间的一次谈话，也可能是上课时回答问题时的声调，更或许是班级里举行的一次歌舞晚会。反正那些都是最美丽的留存，待到年长时不经意间见到这些同学时就会被唤醒，唤醒那颗依旧心潮澎湃的心。至于平常生活中的聚会应酬也会有一些群体生活，但终究产生不了那种意识，也没有能唤醒我年轻激励心情的理由。就像我们在公共场合拿号排队一样虽然也有很多人，也是群体生活，却没有什么喜悦没有什么感悟。这种聚会缺少一种读书时代的真诚，缺少一种生命呼应的关系。 

同学们相处应该亲如兄弟姐妹,每个班级就是一个大家庭,同学们互爱,互助使得我们单调,寂寞,艰苦的学习生活变得丰富多采.生活中发生点小磨擦在所难免,可是有些同学不顾同窗之宜自私,霸道,蛮横无理,甚至刀兵相见,不存丝毫感恩之情;老师们为了让同学们掌握更多的知识,将来有一个好的归宿,殚精竭虑,加班加点.尤其是班主任老师早起晚睡天天守在同学们身边,无非是让同学们遵守纪律,别虚掷光阴.而有些同学不但不知老师们在同学们身上的付出,心存感激,改过自新,却恩将仇报 敌视,欺骗甚至谩骂老师.良心何在!有些同学的家长为了让你来上学,不惜脸面,精力,财力,希望你在学校成人,成材,但那些只知吃喝玩乐不思进取的同学,你们转瞬即逝的欢乐就是父母亲撕心裂肺的痛苦!.

今天，上语文课正在评讲单元检测的作文时，老师突然说道：“近来我看见有一些同学在周记上写道：“我们在一起的时间可能已经不多了，可能还有一个多月和十几多天左右。我们就要分离了。在这差不多一年里我和大家都建立起了深厚的友谊。我们相处得也较好，生活在这里也感到很开心和幸福。在这里，我们感受到了很多的温暖和友爱。这里就如同是我的家，我不想离开大家。”像这些之类的。接着，马上有小部分同学反问道：“到了下一学年度，要重新……”老师回答道：“会不会重新……我不敢肯定，因为上级还没做出决定。但是有一点可以肯定的是，下一学年度，肯定是有些同学和老师要离开我们的，也会有些新的同学和老师要加入我们的。听了老师这些话，不知怎的，正在听课的我，虽然半信半疑的，但是心依然好像比被刀割了还疼。然后，我就在默默地沉思着。

学生和部队的联欢晚会也是本次活动的亮点之一。这里我们看到了一大批精彩的节目，许多多才多艺的同学，一些充满活力的老师，让我们大饱眼福，很过瘾。一些同学也因此受到大家关注，成为亮点、焦点。在演出时，不时爆发出的掌声、尖叫声、对某个同学的呼喊声让我们沉浸于一种欢乐的气氛中，似乎有明星演唱会的影子。但是还有点小问题，比如在某位同学再次上场表演节目时，一些同学由于厌倦了他的频繁上场而大喊“下去”、“滚场”等词语，这是不对的。有意见应该用更为平和的方式提出来，不过组织者在这方面也有失误。还有就是，在老师表演一些节目时，小批同学跑出剧场，不予观看，这也是不好的。虽然老师的节目不对你胃口，但是他们还是付出了劳动、投入了激情、拿出了勇气，在他们这个年龄，以他们的身份，面对我们这么一群人，这样投入地表演，是应该受到尊敬的，不是么？

你总是喜欢打同学的小报告，你还把这一行为称为“补刀”。在每次的周末结束后，你只要打听到谁的作业没有带，你会立刻在课堂上说：“老师作业本要检查吗？”最后几个同学只好无可奈何地站了起来，这时你就会使用你的“第二种必杀技”，说：“老师作业本没带的要抄书吗？”最后那几个失魂落魄的同学还是摆脱不了抄书的命运。一些同学考上了好分数，你就会把那个同学的试卷抢过来，看看老师有没有改错，结果往往会挑出一两个错误，让那个同学分数降下来。你不知道你这行为很可耻吗？你不知道一些同学被你弄得伤心流泪吗？要是被伤害的人是你，你会怎么想？每当我看到你那阴谋得逞后的窃笑，我说实话有点想打你。

经过调查，我们发现，当前中学生主要消费有两大去向：一是买零食占42%，充分体现了少年嘴馋的天性；二是买学习用品占37%，说明这些同学在享受口福的同时，也没有忘记给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的一定比例，尽管调查中发现相当部份中学生在购买衣服，鞋等日常生活用品时选择普通标准，但由于“更新换代”频繁，毕竟也是一项不小的开支。玩方面的消费，在当前的中学生消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、CD、MD等；有的同学迷恋网吧，把所有的零用钱都花在上网；调查中还发现人情交往也是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既耗费钱财，也影响学习。作为中学生，应该把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。

据统计，19位同学每人经常阅读报刊在7种以上，读过的书都近百本，其中，单“少年百科丛书”就有十几种，包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点：一是多，二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书，如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。?这些同学启蒙教育的时间比较早，阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物，三年级看科普读物。看得最早的，二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学，大多数是小学三年级才开始看文艺书，看科普读物则更晚。

现在的我，不仅回想着和同学们一起度过的快乐时光，还有那些让我久久不能忘却但是又是那样的细微的动作：在我哭的时候，总有很多同学围在我的身边安慰我，递纸巾给我，还有一些男孩子在我的身边说笑话给我听，想让我笑，最后我还是忍不住笑了，他们也开心地笑了；在我有很多工作忙不过来的时候，我的好朋友总会挺身而出，协助我完成老师给我的工作，然后我们迎来老师的表扬，睡觉的时候都甜甜的；在我生气或被人欺负的时候，都会有些同学来帮我出气，可是都是说说而已，上完一节课就忘得一干二净了；每次我在办公室里搬回作业，总有一些好心的女同学帮我一起发作业，虽然我没跟她们说谢谢，但她们也没有一点生气的感觉……就这样，快乐的日子真的过得好快好快，在这里我对那些曾帮助过我的同学说声“谢谢”，我现在才真真正正感受到友情的味道。

在聊天中，在茶水里，在交流里，开始了漫长的等待。一个钟头后，热切的心逐渐冷却下来。路途较遥远，来往自然不便，心想到位的同学不会太多。一个钟头后，两位高挑的惠安同学到来，冷落的氛围开始回升。最后，直到七点多钟，才陆陆续续地来了大部分的同学，打破了寂寞的等待。十九位同学坐下后，开始了丰盛的晚餐。早已有些饥饿的肚子，在慢慢地填满吃饱。酒杯也在碰撞中激起热情的火花。猜拳、掷骰子、喝酒……一阵热闹，一阵沸腾的场面让聚会迈向了高潮。同学们高声谈话，彼此交谈，觥筹交错；同学们热情高涨，喜庆的气氛在弥漫。流年似水，慢慢地流淌。十七年的别离今朝又相聚在一起，真的是珍贵至极。一杯杯酒水落肚之后，有些同学有些醉了，干脆躺在旁边的椅上小睡片刻，有的同学背靠椅子休息一会儿，有的同学乐不思蜀，尽情喝酒，满脸通红，脸蛋像极了一个熟透的苹果……于是，近似疯狂的场面令人热血沸腾，好一番令人鼓舞的景象。

课堂要积极发言，我以往把这个问题看得很简单，以一种不以为然的态度对待，还附和着一些同学的观点，认为课堂发言是在出风头等等，所以课堂很少发言。陈老师看出我的心思，几次耐心的找我谈话，告诉我说：“课堂多发言好处非常多，第一，说明你听懂了；第二，锻炼了你的口才；第三，激发出你观察问题和分析问题的能力。听懂的东西，不一定会讲，明白的知识，不一定记住，只有通过发言的机会，才能像挤出来的万能胶一样。把学过的知识捆绑在一起，达到心会嘴会，答题时笔下升花。”从此我把课堂发言当做一件大事，老师有问必举手，一有机会就发言，还把每天的发言次数详细的记录在一个小本子上，鼓励自己发言次数再多一些，发言的质量再高一些，效果果然不错，学习成绩单元测验时，已数次登上了满分的位置。

前段时间，我对我班40位同学作了认真的观察、调查，发现每天上学、放学的时间都到学校附近的商店买零食的就有八、九个同学；而偶然(即一星期买两、三次)也有八、九个，除此之外，也还有一星期买一、二次的。而男女同学的比例是：男同学占十分之六，女同学占十分之四左右。其中我班有两位男同学，他们家的生活非常富裕，每天口袋里都有大包大包零食、玩具，但学习成绩却很差，经常语、数、英三科都不合格。如果认为他们的智力差，那才错呢，他们的说话水平、玩玩具的能力比很多同学都要高呢！我认为主要是他们每天都沉迷在吃、喝、玩、乐之中，根本无心向学造成的。其实，父母给同学们一些零用钱是让他们买早餐或学习用品的，但是这些同学却把父母的“爱”变成了对自己的“害”。

英语任老师是一位勤奋的女老师。一开学我就喜欢她。但任老师有一种做法，使同学们很不满，就是拖堂，占课。虽然这也是为我们好，但我仍就觉得自习课被占后回家任务又多了一些，有点儿不满。但我们班上的某些同学却不只一点儿不满了。为了表示“抗议”，还在课堂上打起架来，并口出狂言：“不就是一节英语课！”我在这时都不知道如何评论这个同学了。只能用“无语”来表达我对这个同学的不解。我抬起头，却发现任老师涨红着脸，眼泪在打儿，却没落下。过了一会，又继续讲课。我看着任老师，突然有一种同病相怜的感觉，因为我当值日班长时也被这个同学骂得很难受。下课之后，有同学感叹道，老师真不容易，天天辛苦改作业，努力准备课件，想上一节好课，却被学生击碎了梦想。任老师的爱的风景，就像温暖的湖水，能慢慢融化坚冰。

就先说它坏的一方面吧！追星这种现象它的主要所在的人群就是学生。我认为它是使追星这种现象变得恶劣的原因。因为毕竟都是一些未成年的学生，情窦初开的少男少女们，很容易就会被娱乐圈中虚幻的美好所吸引。毕竟是未成年的人，做事都很难掌握一个度。就像以前有一个报道说是一个女学生为了见到自己的偶像，以自己的生命相要挟。有些同学为了去看自己的偶像的演唱会，而逃学……，这样的做法是不应该的。记得暑假的时候我在网上经常看到这样的事：两个粉丝因为谁的偶像更红，谁的偶像更帅等等问题而争吵，完全丢尽了颜面。可是这些人这样做有什么用呢？就算你的偶像再红再帅，那也只是他的，和你毫无半毛钱的关系；或许也可以说那些只是过往云烟一眨眼就会不见。

在生活中，也有像项心仪一样过着像巧克力味一样的暑假的同学。他们与很要好的同学分别，但和父母一起去郊外旅行，开阔视野，结识新朋友。一路游玩，有了愉悦心情，这样不是更好吗？相反的是，有些同学过着苦涩的暑假，没有欢乐。每天都要上补习班，什么英语课、作文课、奥数课、钢琴课、绘画课……课程都排得满满的，放暑假比上学还要辛苦。暑假本来就是给同学们放松的，而有些家长却把这些时间用来给孩子补习，让孩子又苦又累。还不如让孩子放松放松，全家人一起旅游。像我邻居家里的姐姐一样，她去上海旅游。上海是一座发达的城市，有许多外国人在那里投资、游玩。那个姐姐就用英语跟外国人打招呼，互相交流，这样既提高了英语水平，又走街串巷，了解上海的一切，使她自己体会到了大城市的“大”。这一趟旅游，姐姐不但收获了许多物品，更多的是知识！

班上总分在600分以下的同学共有16个，而低于500分的同学就有5个，如果某些组中确实有这样的同学，组内成绩该怎么提上去？班上的排名又该从何谈起？我们班是非常有凝聚力的一个班，班上同学的集体荣誉感非常强，只要组内有一个同学考得不好，全组都要受罚。虽不像文革时期的“批斗”一般残酷，却也伤了同学们的自尊心。因为这样，班上选组的同学都不愿意选到这些同学，班上猝然间少了这样的一份担当的精神，大家都开始顾全自己的利益而不愿意奉献出自己的一份力量，贡献给那些心灵仍残缺着的人们。这种情景陈老师自然是不愿意看到的，毕竟从教二十年来这是抨击一位支教者最为惨烈的伤痛！

规划了目标，余下的就只有一个，用毅力打造坚韧，顽强跋涉，即使历尽艰险、屡遭挫折也痴心依旧。请在你的性格中注入顽强，它是身体不可或缺的钙元素。情商的创始人戈尔曼曾做过一个着名的实验，在一组儿童面前每人放一盘棉花糖，告诉他们，“这是糖，可以吃，但是最好等我回来后再吃”。他一走，一些儿童就吃了，一小会儿之后，另一些儿童也吃了，只有一小部分人等他回来。若干年后，等他回来的儿童都成长为各行业的优秀人物，另外的人则沦为平庸。他总结说：“等的儿童表现出的是自信心强，耐挫折性强，顽强坚定，而这正是一个人品质中最优秀的部分”。面对棉花糖，正如有些同学面对武打言情小说，面对网吧游戏。如果把心态定位在拚博进取，赢得高考上，就会拒绝一万种诱惑，坚定不移向前，愈挫愈奋，直到成功；如果把心态定位在得过且过，到什么山唱什么歌上，也会找出一万种理由为自己的无所事事、放纵而开脱。情感是吹动生命之舟向前航行的风，理智则是驾驶这船的舵。如果没有风，船不会前进；如果没有舵，船就会迷失方向。传统的哲学与现代的智慧，归根到底就是一个字——面对诱惑，说出“不”字。

这件事情导致在小学时期和我非常要好的男女同学们都来盘问我这那件事情到底是怎么样了？我只是淡淡一笑说；“没有这样的事，你们多心了，安心啦，这件事情只是有些人要满足自己的虚荣心罢了。”那些同学明显的松了一口气，“幸好你没事，担心死我们了，下次要是被人欺负了你就说一声，我们帮你去出一口气。”自己的闺蜜晶晶和嘉妮对那些男同学气愤地说“你们天天想着打架，你们知道吗，这只会使这件事越来越糟糕，你们懂什么，就只会画蛇添足。我看，嘉煜，不如我们去一个安静的地方，无人的地方你好好发泄一下吧，不然什么都憋在心里非常的难受。”我轻轻点了一下头，微微地笑着说；“不用了，谢谢你们的好意。”她们又交代了几句话，便纷纷离去了，自己的人目光尾随在后，直到他们回到教室里。自己的指教才勾起一抹苦涩的笑；“你们知道吗，现在是中学而不是小学，这不在是我们的地盘，这是新学校和新生活。”

上课铃打响后，同学们收回了课前所发出的欢声笑语，而发出了课堂上的琅琅读书声……中队长用她那甜美而宏亮的声音宣布：“我宣布‘假如你是一名小记者’的主题中队会正式开始。”话音刚落，同学们争先恐后地对自己的询问对象提出问题，最后决定让中队长先发问，教室里立刻鸦雀无声，只听中队长小玲问：“小萍，同学们都知道你的学习一向都顶呱呱的，请问你有什么秘诀和同学们分享一下呢？”小萍不好意思地说：“其实也没什么，我的秘诀只有四个字，请同学们记住，那就是‘勤奋’与‘刻苦’。其实先天对一个人的成绩或成就并不重要，重要的是你对后天所做出的努力。当然，如果你既有聪颖的天资，又愿意在后天做出努力，拿好成绩当然就不成问题了”“谢谢你接受我的采访”小玲表示谢意地说。小玲的采访完毕后，同学的矛头都指向优秀或优异的同学，而他们所举出的问题千篇一律——“你是怎样踏上优秀之道呢？”当然，这些同学的回答也不过如此——“最重要的是勤奋与刻苦地学习。”还有的同学专挑一些成绩属于低下的同学“进攻”，——你觉得你有哪些方面需要向成绩好的同学学习呢？就是你有哪些方面不如他们呢？……

已经10点了那时候，sing和蒙思维已经回家了．我和梁茵前面两个座位空空的．他们回家前还语重心长的对我们两个说：＂好好享受最后的晚自习吧！＂，然后就留我们两个看着他们的背影离去．（ＰＳ：联系＜背影＞第六段，徐老大常说的）这晚老大一直陪我们到晚自习结束，其实我都没怎么学进去，就看着老大一遍遍的看着我们的样子,心里真是感慨万千.然后老大就说:"有些同学启发我说要是到12号那天再写同学录怎么写的完,所以你们现在想拿来给我写就拿吧!"难得见老大这么爽快啊,我和梁茵当机立断的马上把我们的同学录塞给老大.可能是因为我们两个太激动或者太主动吧,后面的同胞们看到后都开始笑.老大然后就一路笑一路往后走去收给她的同学录,还一边帮别人签名.她好象很幸福的样子啊,笑个不停.后来因为她要拿的同学录太多了，我怕她弄丢所以就给了她一个夹子.据农蓉说她在叫徐老大签名的时候想叫老大签名签大点，然后老大说:"干吗签那么大啊,小英嘛,就是很小的花......"虽然老大你说的还真的很好笑啊,可是我们就随你任性一回吧!

规划了目标，余下的就只有一个，用毅力打造坚韧，顽强跋涉，即使历尽艰险、屡遭挫折也痴心依旧。请在你的性格中注入顽强，它是身体不可或缺的钙元素。情商的创始人戈尔曼曾做过一个着名的实验，在一组儿童面前每人放一盘棉花糖，告诉他们，“这是糖，可以吃，但是最好等我回来后再吃”。他一走，一些儿童就吃了，一小会儿之后，另一些儿童也吃了，只有一小部分人等他回来。若干年后，等他回来的儿童都成长为各行业的优秀人物，另外的人则沦为平庸。他总结说：“等的儿童表现出的是自信心强，耐挫折性强，顽强坚定，而这正是一个人品质中最优秀的部分”。面对棉花糖，正如有些同学面对武打言情小说，面对网吧游戏。如果把心态定位在拚博进取，赢得高考上，就会拒绝一万种诱惑，坚定不移向前，愈挫愈奋，直到成功；如果把心态定位在得过且过，到什么山唱什么歌上，也会找出一万种理由为自己的无所事事、放纵而开脱。情感是吹动生命之舟向前航行的风，理智则是驾驶这船的舵。如果没有风，船不会前进；如果没有舵，船就会迷失方向。传统的哲学与现代的智慧，归根到底就是一个字——面对诱惑，说出“不”字。

（1）加强对我们看课外书的正确指导。在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

我心想，“怎么这么奇怪呀，小个子反倒胜利了。”有很多同学都不服气，说小个子的鸡蛋好一些，还有一个调皮的同学跑了上去，把胜利的鸡蛋一推，只听“啪”的一声，鸡蛋牺牲了。原来这是一个熟鸡蛋，同学们一见，都嚷着要吃，还有些同学竟跑上讲台，要抢鸡蛋。唐老师一见，急忙高声叫起来：“谁要是能说出为什么熟鸡蛋比生鸡蛋要好转，我就给他吃鸡蛋。”我一听，心里想：“为什么呢？”想了一会儿，我终于想出来了，“因类熟鸡蛋变成了固体，而生鸡蛋却是液体，固体旋转的步调是一致的。而液体正好会向你转的反方向倒。”想到了这个答案，刚想举手，不想竟被我的同桌抢先了一步。结果，老师把半个鸡蛋给了他。他得意地笑了起来。

在这秋风阵阵的季节里，正是花儿凋谢时候。而我们学校里却处处开着文明之花。校园里见到老师时同学们能主动向老师敬礼问好；当地上有废纸时，就有同学把它捡起，扔到垃圾桶里面；当有同学打架时，就会有同学或老师上去劝架，让吵架的同学互相礼让。有的同学还非常爱劳动值日非常积极，虽然那些同学不是本日的值日生。但是，老师一说帮忙本日的值日生，他们便会主动的上去帮忙值日，而且还做的非常认真。有的同学非常热于助人，看到低年级的小同学打上课铃时，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同学去校医室看看。等等的一些好人好事在我们学校处处都能见到体现了我们当代小学生的精神文明。

士兵踢着正步站到了主席台的一侧，坐在主席台上的部队领导对着话筒开始了讲话，“同学们，到了这里，你们已经不再是学生了。你们要端正态度，严格地按照一名士兵的标准要求自己，这七天的军旅生活对你们来说是身体与精神的双重考验。在你们今后的三年高中生活中，很多事情会被你们遗忘，唯独这七天的军旅生活，你们将记忆犹新。甚至对某些同学来说，也可能是他这一生中最为珍贵的回忆。你们来到兵营的是807人，你们要发扬团结友爱的精神，不要让一个人掉队。我希望当你们这807人走出兵营的那一天，你们会像一名真正的士兵一样，有着强健的体魄，顽强的毅力，高尚的情操。在今后的学习中，发挥这些优秀的品质，努力向上，用优异的成绩报效祖国。好了，我的讲话完了，我预祝你们这次军训活动圆满结束。”

期木考试后，老师让我去学校批改科学卷子。那天下了大雪，我赶到学校，走进老师办公室。老师给了我一套试卷。第一张写的很差，字迹也很潦草，我却一点儿不吃惊。现在，虽然科学课已经列入期末考试，但在同学们眼里，它只是一门副课，考得好不好根本无所谓；尽管学校每年都会发厚厚一本的复习资料，考试又是开卷，几乎每一道题，资料上都有答案，可有些同学就是不认真。第一张改完，看着满是红叉的卷子，科学老师重重地叹了一口气，说：“这些学生太让人头疼了，只要翻翻资料，至少也能考个90分吧！可他们就是不听呀……”老师都说不出下去。于是，她让我改松一些，不然期末的成绩都要不及格了。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，先秦哲人如是说。劳动乃幸福之活水。有些同学可能对此不解，劳神非力，动来动去，有何幸福？人工智能、花钱省事，不好么？其实，投之以劳动，报之以幸福。当你因为成绩而烦乱不堪时，收拾完书桌你会看到海阔天空的纯净；当你因为人际而闷闷不乐时，打扫完教室你会感到团结协作的温暖；当你因为家长唠叨而叛逆冲动时，整理好课本你会听到宁静无声的幸福。曾经有位朋友告诉我，她心情郁闷时，用力地洗一盆衣服便会释然平静。乍听有趣，再思信然。劳动转移负能量，给人成就感，而人工智能与花钱省事难以做到。我们少年，亦该知劳动中有幸福。

弄着调了一遍之后，他们渐渐地开始把动作规范起来，手臂上举时把手臂伸得很直，击掌的声音短促有力，向上高跳时跳的很高，面部表情由最初的僵硬变得有了笑容，显得很有活力。他们的改变不只在这些行为上，更在内心上。在之后的几次排练中，他们一次比一次认真，并且把这些好的状态带到了比赛中。这些同学的改变，让我们班取得了三等奖的好成绩。

原本，老师也都是和往常一样按照身高排座位，高的同学坐后排，矮的同学坐前排。当然，有时候，某些同学近视，因此而调换位置，这肯定是无法避免的。但现在有一些家长，仍保持着那一种太老套的观点：孩子坐前一点，学习就会认真一点，成绩就会提高一点；而后排的同学学习就差一点。这一种观点完全错误，我认为，在2018这个年代，学习和座位没有直接联系，只要你上课认真听讲就行。况且，老师也不会一直坐在讲台上讲完一节课。

以前，总觉得学校没变化，其实只是我不留心观察罢了。今年，我发现了学校的角角落落，都与以前大不相同。让人印象最深的就是学校围栏的变化。学校以前那些围栏不高，空隙也很大。有些同学还没到放学时就会偷偷翻出去，等老师发现去寻找时，他们已经无影无踪了。可以说存在着很大的安全隐患。而现在，围栏不仅更坚固了，而且栏杆上面还有高压电线，再也没有同学敢翻出去了，都怕被电着。围栏的颜色带点黄，很漂亮！

同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀！还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！

当时，这些同学中，也包括我，我也会每天都买一些新东西。赶“新潮”对于我们学生来说，也是一笔不小的开支，可我们不在乎，我们只买新的东西，从来就没停过。我当然也是这样，每当又有一颗新的“手榴弹”冲着我们班丢来时，我都会“英勇”地倒下。

早上一进教室走廊，就听到我们班的同学叽叽喳喳的声音，还有扔东西落下的啪啪声，好不热闹。我赶紧加速跑进教室，就看到一些胆小女的同学把书本顶在头上就像无头苍蝇一样抱头乱窜，而一些男同学靠在墙壁边抬头看着天花板一动不动的，还有些同学站在旁边指手画脚，议论纷纷……这场面让我想起了“孙悟空大闹天宫”。

我叫林和言，这个名字的意义深远，我的父母希望我言而有信，又和言细语，说话有条有理。我是一个幽默的人，有一些同学总会被我自嘲的方式逗得捧腹大笑。我有着一张国字脸，方方正正的国字，好像能包容得下全班同学似的。我最大外貌特点是：有着两排洁白如雪的牙齿，这或许让我说话口若悬河、滔滔不绝。

您好！我是本校四年级的学生，我对学校很满意，但是有一点关于卫生的问题，我想跟您说一下。有些人买了零食的包装袋就丢在校门口，还有人在学校的水沟里乱扔纸张，有些人上了厕所就去洗手，洗完手水龙头还没扭紧就走了，还有些人在校园里乱吐口水，践踏花坛里的花草，有些同学在教室里乱扔纸张等等问题。

小学六年级时的一个晚自习后，我见到这样的景象，操场上忽然集合了很多人，他们包围着一个瘦小的同学。“我看你不爽，想打你，你说怎么办啊？”为首的一个同学冷笑着说。在旁的一些同学也边冷笑边摩拳擦掌的，校园里的整个空气仿佛被凝固了一般。