描写小人的段落
描写小人的精彩片段
  • 小人

    描写小人的段落

    我就有一位朋友,或者说是一位曾经的朋友,仅仅因为我的一句玩笑,就说要和我绝交,我想也没想就答应了——这种小人,没有也罢。可是真的不明白,为什么曾经那末好的交情会在顷刻间无影无踪,为什么曾经的好朋友会如此绝情。

    友情》的优美段落摘抄
描写小人的段落
  • 当秋天的时候,我会跟我的朋友一起去那里,那里有一地落下来的叶子。我和朋友们会兴致勃勃的在树下捡叶子,踩叶子。用我们捡的叶子,做成各种各样好玩的东西,比如说,标本啊,树叶小人啊!好多稀奇古怪的东西。树叶,好像成为了我现在最喜欢玩的玩具了!
  • 沿着河道走,是失落还是有点安慰。我一直希望能和他一起来,然而,那是不可能的事。城里的荷花还没盛开--安慰。我突然,想起了《海的女儿》。那是美好还是悲哀。如果我也是一条小人鱼是否最终也将为所爱的人变成泡漠消失了呢?
  • 多少往事,在我脑海里留下过一朵朵浪花,终于随着记忆波涛的流逝,残缺的记忆逐渐淡漠了。但每当我打开抽屉,一本精美的同学录出现在眼前时,思绪却常常将我带回我一生的启蒙地——小学。虽然我即将步入中学阶段,但小学时期还有许多值得回忆的东西。哦!一支笔,一本书,一件事,都曾聂入我记忆的“镜头”,然而“镜头”的底片却清醒的印着几个醒目的大字“成功的乐趣”。我也曾有过小人成功,也曾有享受过真正的成功的乐趣。它确实占据过我童稚的心灵,给我以深深的启示。
  • 有一次,天灰蒙蒙的,下起了毛毛细雨,我淋着雨迈着沉重的脚步向家走去,可到了家门口,我的脚却再也迈不开了,它们好像被施了魔法一样,变成了吸铁石牢牢吸住了地面。此时,我心里仿佛有两个争吵的小人。“进!”“不进!”“进吧!勇于承认,下次改正,取得好成绩。”“不要进去!你知道被打有多疼吗?”真纠结,我不禁陷入了沉思。少顷,我还是决定进了,虽然进去了说不定会被母亲“五马分尸”,但也有一种可能——妈妈会忘了问。
  • 母亲也许一生都在为我们而担忧,而我们何曾为母亲想过呢。她生病的时候,我们是否在朋友家中做客,而没有在她身边细心照料呢;在她劳累的时候,我们是否还在电视机前沉迷于里面的情景,而没有给她捶捶肩呢;在她伤心难过的时候,我们是否在看小人书哈哈大笑,而没有顾及她的感受呢。我们对母亲抱有太多的愧疚,我们必须承认我们不是一个好孩子。
  • 时间在一点一滴的流逝,它们在阳光的照耀下,变成一个个奇形怪状的小人,它们互相嬉戏,然后把同伴吃掉,齐声大叫:“你真是笨!”试卷上的数字,渐渐动起来,形成一个巨大的漩涡,就好像一张大嘴,磨着它那尖利的牙齿,“咯吱咯吱”的声响地得我耳朵疼,然后它把嘴张大,好像要把我吃下去,它奸笑着对我说:“你不行!”旁边的同学伸着懒腰,微笑着用满意的眼光看着自己的卷子。这一切一切都刺伤了我的眼睛。
  • 我静下来想了又想:这又不是我的错,怕什么?不理我就不理我呗,有什么了不起的。可令我万万没想的是,她居然背着我说我的坏话,说我“阴险”,说我“小人”。现在弄得很多同学都不愿意搭理我了,以前热闹习惯了,现在,搞得我一个人孤孤单单的进进出出,心里发虚,孤单极了,很不习惯。
  • 曾记得,李陵带来那咫尺间的富贵弥山,只要他轻轻地低一低头,荣华富贵,锦帽貂裘,便可收入囊中,但苏武没有这样做,他将这杯充满诱惑的美酒重重地放下,挥了挥衣袖,用“请毕今日之饮,效死于前”打消了单于降武的幻想,他依然坚持心中的信念,视富贵如草芥,毅然地抛掉了锦帽貂裘。苏武并非圣人,但他坚守着使命,不愿做卖国求荣的无耻小人,他甘愿做荒凉天山上那一朵圣洁无暇的雪莲,宁愿一辈子坚守,一辈子与冷风做伴。
  • 在我读三年级的时候,爸爸带我去一个哥哥家玩,我欣喜若狂,以百米冲刺的速度跑过去,但还是没能跑得过爸爸,当我气喘吁吁地和爸爸跑进他家时,发现那哥哥在自家小桌子上舞文弄墨,挥笔疾书,在哥哥身边,有一个身材均匀的叔叔在哪里点来点去,我热情地和他打招呼,他抬头朝我和气喘吁吁地爸爸笑了笑,他一见我和爸爸来了,马上让哥哥停止书写,和他进去倒茶,而我和爸爸呢?则在欣赏那个哥哥的毛笔字,我对爸爸说:“爸爸为什么这几个字我都看不懂呀?”爸爸一边看一边说:“这几个字是‘业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随’因为是颜体的,所以你看不懂。再来看看你哥哥的字,一个比一个有劲,一个比一个好,你应该学学他了!”经爸爸一说,我想学书法的念头便在大脑里产生了。不论在白天,不论在夜晚,脑子里时刻想着书法,爸爸好像我心中的小人,看透了我的心思,给我报了一个书法练习班,每周六下午去写,我听了欣喜若狂,一蹦三尺高,害的我三天都没睡好觉。
  • 黄建伟和同桌练政杰不知为什么,笑得合不拢嘴;刘锦钊也正看着小人书,入迷地魂都不知飞向何处。一团团纸团在座位上丢上丢下,像是在运动场上的传球比赛一样。这里传到哪里,哪里传到这里,无论丢得多远,丢得好久传得快。这边在吵架,那边的在画画,整间教室都乱哄哄的。
  • 一天,桌子和椅子说话了。我非常奇怪,仔细一听,他们都说自非常痛苦,桌子痛苦的说:“孩子们真淘气,往我身上什么都画,比如:小人,兔子,小猫,苹果,什么都有。他们还往我身上刻东西,你看我身上,全是刀刻的痕迹。”椅子说:“你就别让孩子们折磨你呗!”桌子说:“我都试过了,可孩子们偏不听,还踢了解我一脚,你看脚印还在这呢。”椅子说:其实我也有痛苦之处,你看我现在,这只腿都有骨折了,走路一瘸一拐的,今天还想去买个拐仗呢。”桌子说:“看来咱们真是同命相连呀!”
  • 有一次,上课前老师还没来教室的时候。他趁机跑上讲台,一会儿讲讲笑话;一会儿做做搞笑的动作,还说自己是小丑;一会儿又装着跌倒的样子,逗得全班同学哈哈大笑;就连班长也笑的肚子疼。还有一次,他拿着一支笔,说要把班长曹原抓到中央电视台,果然把班长激怒了,班长一下子跳起来追着曹世充就要打。曹世充吓得边跑边大喊“救命!救命!”不一会儿就被班长抓住了,曹世充夸张的边作揖边求饶:“青天大老爷,求你放了小人吧!”班长被他气的哭笑不得,只好说:“好吧,念你是初犯就充军十年(抄写生字300遍)”班里又是一阵笑声。
  • 在开考的第二天上午,当数学试卷发下来的时候,我一瞧,满容易的,我不费吹灰之力就把它OK了。看来“万事俱备,只欠胶卷了”在之后漫长的半个小时里,我不停地看时间,在纸上画小人。居然没有检查过试卷。我看见同学们三个一伙,五个一群,围在一起讨论答案,就怀着自信也和他们凑在一起讨论答案。后来,我发现一道判断题,还有两道应用题错了。
  • 骍骍角弓,翩其反矣。兄弟婚姻,无胥远矣。尔之远矣,民胥然矣。尔之教矣,民胥效矣。此令兄弟,绰绰有裕。不令兄弟,交相为瘉。民之无良,相怨一方。受爵不让,至于已斯亡。老马反为驹,不顾其后。如食宜饇,如酌孔取。毋教猱升木,如涂涂附。君子有徽猷,小人与属。雨雪瀌瀌,见晛曰消。莫肯下遗,式居娄骄。雨雪浮浮,见晛曰流。如蛮如髦,我是用忧。
  • 我实在痛恨我的粗心。三年级的时候,一天李老师对我说:“你平是数学成绩野蛮扎实,这次数学竞赛就让你去吧!”我又害怕又高兴。比赛那天,一开始我就告诫自己,一定要认真做。可一开始做题就都忘了……做完后我又检查好几遍,像小人书那样从这张“扫”到那张,又从那张“扫”到另一张,不知重复了几遍。
  • 玉皇大帝邀造反的孙猴子上天,给了他一个“齐天大圣”的官衔,指派看管桃园。孙大圣早就听说吃了这里的仙桃,不但能得道成仙,而且能与天地同寿,便欣然前去。他每天专拣最好的桃子吃,饱餐后,就变成二寸长的小人,躺在树梢上睡觉。一天,王母娘娘宴请四方众仙,在瑶池摆蟠桃盛会,派仙女去采摘仙桃时,惊动了正在睡觉的大圣,仙女们急忙讲明情况。当大圣得知这次宴会没有请他时,很是生气,用定身法定住仙女,直奔瑶池。来到瑶池后,只见这里奇果佳肴,无比鲜美;琼浆玉液,香气扑鼻。大圣拔下两根毫毛一吹,变作许多瞌睡虫,忙碌的仙女立即睡着了。大圣放开肚量,痛吃狂饮,待酒足饭饱后,把剩下的东西,满满装了一大袋,准备带回花果山给小猴们吃。之后,又来到太上老君炼丹的地方,把葫芦内金丹吃了个精光,这才混出天门,回花果山去了。
  • 过了一会,妹妹来了,我们玩呀玩呀,忽然,奶奶说:“我要出去一下!你们在家里好好呆着。”我和妹妹异口同声的回答道:“知道了!”然后,妹妹把我的积木拿出来玩,她非常高兴,玩得全神贯注,她左拼拼,右搭搭,心里肯定在想:真好玩呀!后来,她对我说:“哥哥,陪我一起玩吧!”在玩的过程中,她不小心把积木的底层弄倒了,积木全倒了!我对她说:“怎么回事呀?”她却一本正经地说“我们小人做事情也要像搭积木一样,基础一定要牢。”
  • 果园里,比起田野里,丝毫不逊色。火红的柿子,挂在枝头仿佛是一盏红灯笼,照亮了秋天;葡萄成串成串的,好像美丽而又耀眼的紫宝石,是秋天高贵而又美丽的点缀;而红苹果呢好像一张一张涨红的脸,又好像一个小人在遥望远方。
  • 节彼南山,维石岩岩。赫赫师尹,民具尔瞻。忧心如惔,不敢戏谈。国既卒斩,何用不监?节彼南山,有实其猗。赫赫师尹,不平谓何!天方荐瘥,丧乱弘多!民言无嘉,憯莫惩嗟。尹氏大师,维周之氐;秉国之均,四方是维。天子是毗,俾民不迷。不吊昊天,不宜空我师!弗躬弗亲,庶民弗信。弗问弗仕,勿罔君子。式夷式已,无小人殆。琐琐姻亚,则无膴仕。昊天不佣,降此鞫訩。昊天不惠,降此大戾。君子如届,俾民心阕。君子如夷,恶怒是违。不吊昊天,乱靡有定。式月斯生,俾民不宁。忧心如酲,谁秉国成?不自为政,卒劳百姓。驾彼四牡,四牡项领。我瞻四方,蹙蹙靡所骋。方茂尔恶,相尔矛矣。既夷既怿,如相酬矣。昊天不平,我王不宁。不惩其心,覆怨其正。家父作诵,以究王訩。式讹尔心,以畜万邦。
  • 暑假里的一天,我正待在家悠闲地看着电视,但感觉热得嘴巴直冒烟。我走进厨房,拿起茶杯准备倒水喝。这在这时,惊心动魄的时候来了,只听“咣当”一声茶杯从我的手中“挣扎”到了地面,粉身碎骨。顿时,我连魂都吓没了,两眼直勾勾地盯着地上,像一只惊慌失措的兔子。为了不吵醒正在睡午觉的妈妈,我神不知鬼不觉地把碎片“宝宝”送到了它的“后妈”家——垃圾楹。做完了这些“善后处理”,我想告诉妈妈,但又怕妈妈怪我,那可是妈妈最喜爱的新杯子呀。走到妈妈的房门前,我又一次僵在了那,脑子里似乎有两个小人在打架,不过最后我终于鼓起了勇气和妈妈说出了事实。
描写小人的段落300字
  • 作文本上,巨大的85分压得我喘不过气,泪水停滞在眼角。从来听惯老师表扬的话语,从来看惯同学羡慕的眼光,从来都是100的分数,从来……都不曾失利的我!前所未有的压力向我袭来,我开始焦躁,彷徨:怎么会?怎么会只有85分?是老师批错了吧!委屈、痛苦、不解……在我心中蔓延,像毒药般腐蚀着我的自信——我仿佛看见,梦想离我如此遥远,远到我已不能确定有没有看见……我心中出现了两个小人,一个说:“放弃吧!为什么非要走这条艰难的路呢?”另一个说:“不能放弃!你看,许多伟人都是怀揣着梦想,克服种种困难,才取得了成功啊!这点困难算得了什么?”我定了定神,是啊,我怎么可以轻易放弃呢?鲜红的大字不再是对我的嘲笑,而是满满的激励。
  • 今天下午一点半我们四年级要去烈士陵园。上车时同学们互相让座,一点也不拥挤。烈士陵园到了,我们下车排好队进入大门,刚进门就看见路两旁栽的绿绿的松树,上面还挂满了小白花。还有白色的石头围栏,围栏上雕刻着美丽的梅花。上了山就有许多烈士的墓地,有的还是无名的。从山上往下看,就看见了许多高楼大厦,但是看了第一次就不敢看第二次,因为一看就觉得自己会栽倒下来。我们还去了纪念馆参观,看了许多战士们的日常用品,如杯子、腰带、帽子等等。再往里走就看见了一个小屋子走进去一看很惊讶,地上有许多山、湖、城市、还有许多红军小人。好看极了。我们走出大门,坐上车回到了教室。今天玩得真开心啊!???
  • 我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。我不是个作家,但记录每一次的感动,是我的习惯。仔细想想,生活本身即是书,即是画。也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中的主角、画中人物了。更有可能,我们同时既是读者又是主角。每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画。只是我们的脚步太匆忙了,常常忘记去读它,欣赏它,随意地浏览过去,便断言生活是一味地今日抄袭昨日,只是公式化的衣食住行罢了。阅读,不仅是认识符号而已,更要懂得符号所传递的内涵;而观画,也不只是五彩缤纷的调配,细细想来,画中原是有画。我是个小人物,只希望自己别那么匆促,希望自己能够静下来,老老实实地把生活一本一幅慢慢地看,用我的心细细品尝。并把愉美的刹那、感动的心情,一字一句,勤劳不倦地做成生活之细笔。于是,处处美丽。
  • 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故;不遑启居,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居,一月三捷。驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒?玁狁孔棘。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
  • 我从冰箱里拿两个鸡蛋。妈妈先给我讲了一遍制作过程,我就照着做了起来。首先我把鸡蛋在碗边一磕,顺着裂缝扒开蛋壳,金色的蛋黄和晶莹剔透的蛋清一起掉进了碗里,就像一轮红日散发着光芒。然后我又把葱切成了葱末,这个过程可真痛苦,害得我泪流满面,连眼睛都睁不开来。接下来把葱末和鸡蛋放在一起,加入盐,搅拌均匀。锅里放入油,点燃火,等油热了之后,我把搅拌好的鸡蛋到入油锅,由于我有些紧张,碗还离锅很高就到了进去,锅里立刻油星四溅,就像小人国向我射出了无数支弓箭,吓得我连忙后退几步,结果还是中了一箭,像针扎了一下似的,我再也不敢上前了。“胆小鬼,快翻个呀!都快糊了!”妈妈指着锅着急地说。我鼓起勇气,走过去用铲子把鸡蛋翻了个个儿,一盘香喷喷的炒鸡蛋就出过了。
描写小人的段落200字
  • 一开始学钢琴,我就认识了好多长得很像的音符,它们排列在五条线上,仿佛一个个可爱的小人。每次看到它们,我都会觉得心情舒畅。而当我在钢琴上演奏它们时,那美妙的声音更是让我觉得有些快乐。记得有一次,我生病了,感觉浑身不舒服。这时,屋外传来一阵钢琴声,这让我来了劲。我忍不住瞟了自己的钢琴一眼,有一种想弹琴的冲动。妈妈看懂了我的心思,将我扶到琴边。当我的手指触摸到琴键的那一刹那,我似乎精神了许多,苍白的脸蛋渐渐有了开心的笑容。
  • 那深蓝色的天空中,星星的“眼睛”闪闪发光,月亮的“脸蛋儿”分外皎洁。月光照到地面上,使得地面像金色的小人儿在翩翩起舞;月光照到房屋上,好像有一匹金色的骏马带着它们奔向远方;月光照到书架上,所有的书好像都活了一样,故事书跳到我面前给我讲故事;漫画书走到我面前给我讲漫画逗笑;月光照到我的窗帘上,窗帘上的小狗跳出来正跟我亲热呢!月光终于照到我的床上了,我的床好像长了腿一样快速地带我奔游四方。
  • 刚刚开学不久,我的串坐就给我带来了一个意外的惊喜,我又结交了一个好朋友,她就是我的同桌,孟令仪!我们虽然在一起的时间不长,但却建立了深厚的友谊。她个子很高,她乌黑的头发几乎盖住了她的半边脸,她的眼睛很大,眼睫毛也很长,特别是眨眼时,感觉很漂亮,同时,也感觉很梦幻。她说话时,如果不仔细听,你一定听不出来是女孩的声,因为他的声音很像男生。她的胸前总会带一个项链,因为她是射手座的,所以项链上面的图案是一个拿着弓,而箭却在自己的脑袋上小人。让人一看,便忍不住笑了起来。她就是我最大的惊喜!
  • 刘晓斌这种胆子大的男生,离开了自己的座位,跑到谢荣霖、黄熔炜的座位上,嘀咕几句,便和李伟鹏开始打闹起来,你一下我一下的闹得不赤乐乎。黄伟伦、郑伟宁、侯鸣健这种胆子小的男生,也受到了熏陶,来来往往的走来走去。位置离得近些的男生,比如熊宸啸、陈玉玺他们便不必跑来跑去,就开始谈天说地,主要说的都是一些打游戏升几级了,杀了几个东东了,买了什么武器了,唾沫星子都飞起来了,还眉飞色舞的边说边做手势。还有范嘉俊、殷豪拿起上课不准看的小人书津津有味的品阅了起来……
  • 开始我先练习折各种基本图形。基本图形能折得像模像样的时候,我就开始折双正方形,双三角形,双菱形那种“双个”的图形。渐渐的,我把所有的基本图形都折得比较精致的时候,我就买了一本手工书,认认真真地折简章的东西了。折了不久,我几乎不用照着手工书就能把小人、千纸鹤、蜗牛、房子折好。后来又折比较难的东西二胡、小床时,不是忘了折了柱子,就是忘贴在另一地方,总之,我不是忘了这儿,就是忘了那儿,现在我已克服了这个缺点。
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