描写效劳的段落
描写效劳的精彩片段
  • 效劳

    描写效劳的段落

    突然一个慈祥而洪亮的声音响起:“欢迎你来到时光隧道,我是时光老人,很乐意为你效劳。”一个白胡子的老人站在我的面前。我既惊奇又兴奋地说:“时光爷爷,我想看看我的未来。”“好孩子,请随我来。”爷爷笑眯眯地边走边说,我紧跟其后。不一会儿,我们走进了一扇蓝色的门,里面黑乎乎的,唯有角落里一盏台灯散发出柔和的光,一个女孩子正埋头做着作业,旁边的闹钟显示着时间。“好用功啊,都这么晚了还不睡,她是谁呀?”我好奇地问旁边的时光爷爷。“当然是你呀。”时光爷爷笑着说:“这是你在读高三的时候。”“哦,那我们赶紧走吧,去看看我未来是干什么的,可别影响‘我’读书哟。”我俏皮地对爷爷说。

    假如我会飞》的优美段落摘抄
描写效劳的段落
  • 中层如果能够意识到管理就是服务、服务就是最有效的管理和优秀的管理者,那么我们的工作作风、工作态度就会发生根本的转变:原本不胜其烦的工作可能变得很轻松了和有意义了,原本合作不愉快的同事也可能变得顺眼了;原本和别别扭扭的部门竟然也顺畅多了,为什么呢?就是因为你把自己摆在了服务的位置上,意识到在学校这个整体里人人为我,所以理应我为人人。这样一来,人与人之间、部门与部门之间的关系就简单多了,矛盾也就少了,管理自然就好多了。可能我们中的不少人都有过这样的感觉:有时候部门与部门之间办事太累无效劳动太多,有时候甚至眼看着人家出错也不吭声,这些都源于合作意识不足,或者心胸不够开阔,而服务意识恰恰与合作、气度等密不可分的关系。因此,服务意识也是现代中层必不可少的一个品质。

  • 《堂吉诃德》的小说主人公原名叫阿伦索·吉哈达,是一个乡坤,他读当时风靡社会的骑士小说入了迷,自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传的古物中,找出一付破烂不全的盔甲,自己取名堂吉诃德·德·拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘,取名杜尔西尼娅,作为自己终生为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马,离家出走。堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事,把风车看作巨人,把羊群当做敌军,把苦役犯当作受害的骑士,不分青红皂白,乱砍乱杀,闹出许多荒唐可笑的事情,他的行动不但与人无益,自己也挨打受苦。他最后一次到家后即卧床不起,临终才明白过来。他立下遗嘱,唯一的继承人侄女如嫁给骑士,就取消其继承权。

  • 我又降临在这个世上,不在是兵荒马乱,不再是各国纷争,而是和平的时代。我的主人是李四光,地质学家。他每天都会那着我看地图,看土壤,还有一些奇怪的石块。我总是被他装在兜里,寸步不离。一天他与女儿玲玲在诃边完捉迷藏。这是个难得的机会,平时工作很忙,今天终于可以陪陪女儿了。父女俩玩得很开心。轮到父亲找女儿了,李四光仔细寻找,突然发现路边的石头很奇特,便把我从兜里拿出来,对着石头左看右看,我在他的手里来回摆动。玲玲等急了,以为爸爸找不到她,就出来了。谁知道?爸爸正蹲在难里仔细看石头哩!她又好气又好笑。此时的我也笑了,很自豪,为这样的地质学家而工作,我愿意效劳!

  • 《格列佛游记》讲的是1699年,外科医生格列佛随船航行南太平洋,不慎中途遇险,他死里逃生漂到了海岸上,当他又重见了天日的时候,自己竟然被细细的绳子捆住了,在他的周围全是比自己小十二倍的人。哈哈,原来是自己到了小人国。后来又先后见了大人国、能召唤鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聪明而高贵的“慧烟”……。格列佛是十八世纪英国的普通人,他热爱劳动、刚毅勇敢、心地善良。他在游历之中,洞察到社会现实的日趋堕落,得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象,是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物,格列佛不计较个人得失,而对别人关怀备至。他是个正面的理想人物,总是坦率的叙述自己的缺点和错误;他勇于帮助小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝唯小人国国王的侵略扩张政策效劳;他面对困难,仍以风扫落叶的雄姿鼓舞着我们每一个人。

  • 有一次,在晚上我咳嗽不停妈妈连睡衣没换就把我送进医院担心我出什么事。在我打点滴时她因疲劳而睡着我并没有吵醒她,看她慈祥的面容我不禁流泪了,妈妈你像我的天使每天守护着我为我劳累,在我危险时挺身而出,在我寒冷时给我温暖,在我无助时向伸出援助之手,在我伤心时守护我,可我都不懂得珍惜浪费这些宝贵的关怀,在我成长的道路上撒下一个个音符,我已经12岁了,回头去望好像温暖变小了,这都是我自作自受,我现在深深的后悔当初没好好珍惜那份情和爱那份深深的关怀和亲切的问候,我应该珍惜现在的机会把握现在的几年好好的为妈妈效劳,珍惜最后的童年机会让自己在童年的时间里无怨无悔,我的妹妹请你也和我一样好好珍惜现在吧!不要让自己有个遗憾的童年,当你回头去看望童年时你也会像我一样发出深深得的遗憾,像有说不完的感激之情。

  • 为什么同时教授,有的学生可以很容易很完美的掌握,而有的学生却什么也学不会,现在我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性,没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么,没有因人而异,为他们挑选适合他们学习的内容,使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课,使我的课堂中产生了很多的无效劳动,而无效劳动--这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。

  • 我躲在门口,听着皇上的谕旨:“匈奴以侵犯中原,每家选一名壮丁从军。萧家接旨,易家接旨,花家接旨……”只看见父亲把手中的拐杖交给了母亲,走向前去:“草民已准备为国效劳。”“爹爹,你不能去!”我冲了出来,含着泪水请求:“求求你了,我爹爹已经为国家效劳一辈子了……”“闭嘴,男人说话哪容你们插嘴!”“木兰,别让我丢脸!”父亲扭过头去,我再也没有说什么,默默地掉下了眼泪,看着父亲接下圣旨,一瘸一拐的走进屋中……

  • 当今时代,面对无可抗拒的素质教育风潮,每个人都为“等”效力,通过“……”这个媒介,千里马与伯乐相遇,碰撞出绚烂的火花。世人那一双双雪亮的眼睛,也因“等”而看到了希望。蓦然回首,我突然发现我爱上了“等”,爱上了“……”。请不要对我的看法表示否定,但是,无论是人怎样看“等”,我始终会为“等”效劳,因为“等”,尤其是“……”让我懂得了许多。为“……”效劳,简直是一份快乐享受!

  • 为什么同时教授,有的学生可以很容易很完美的掌握,而有的学生却什么也学不会,现在我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性,没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么,没有因人而异,为他们挑选适合他们学习的内容,使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课,使我的课堂中产生了很多的无效劳动,而无效劳动--这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。

  • 有一天,我因为跟妈妈吵架冲了家门,想静一静。便靠坐在操场的塑胶草坪上。望着天空。那时的天空,没有我想象中那么蓝,那时的白云也没有我想象中的那么白。这,让我想到了课文里的事情。以前的中国受尽了欺辱。我没有去想太多。只是想到了毛主席。他为了新中国的开放。为了我们中华民族,费了很多的脑力,操碎了心。到这里,我便想到了军人。想到了为国家效劳。既然我生在中国的土地上。长在中国的土地上,就有那个权力去保卫它。

  • 这样的学习效果是显而易见的,当我将寒假作业本里练习的词语拿来听写的时候,其状之惨不忍睹之。不过,这是意料之中的事,我既知道哪些人不会认真去做这些作业,也知道哪些人哪些词语肯定听写不出来,也能预料到听写的结果会很糟。我之所以这样做,是要让大家明白,在我们的学习过程当中,如果只是为做作业而做作业,是无用的、无效的,也是没必要的,这样的无效劳动还不如不做。我们做作业,不是写两个字,填满空格,更不是去抄几个答案上去,而是要将书面的东西化为自己的知识,将知识再化为能力。凡是没有用心学习的同学基本上都听写不出来,这也是学习的效率问题。

  • 下午,当我背着沉甸甸的书包一到家门时,感到又累又烦。可是一推开门,发现爸爸早就在门口等着我了,见我一回来,他一手接过我的书包,两脚用力一并,一低头,像个日本人似的冲我说一句:“辛苦了,我的大大的为你效劳!”然后抬起头,傻呵呵的看着我。我被他的模样逗乐了,心里的烦恼早就跑到九霄云外去了,不禁一下子扑到爸爸的怀里,搂着他的脖子,在他耳边悄声说:“你真好,爸爸!”

  • 这本书的故事虽与现代相隔甚远,却恰巧的强调了我们都需要刚毅不屈的性格。保尔年少时的调皮与他成年时的担当,淋漓尽致的为我们展现了一个阳刚男儿的成长记。这途中他历经感情之事,饱受亲情之苦,却从不误入歧途,始终坚守在自己岗位,为国家效劳。他不会低头,不会落泪,因为他是男子汉,因为他坚强,因为他不屈!我为这个男孩所感动着,也为这个男孩所深思着。

  • 三国时期,刘备为了恢复汉室,竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲,而是降低自己的身份,一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚,答应为他奔走效劳。而与此相反,李白成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治,曾战南北,历经了十余年才攻进了明朝的首都——北京,推翻了明朝的统治。他们自以为天下已经得到了,就放松了警惕而骄傲起来,致使清军入关,终以失败而告结束。李自成的几十年的心血也毁于一旦了。再如。吴王夫差因为打败了越王勾践所消灭。

  • 自从乌鸦被狐狸骗了一块肉之后,森林里的小动物都笑话乌鸦笨,那只爱拍马屁的哈巴狗还奉承狐狸,说:“狐狸大哥,您真是太聪明了!这片森林里再也没有比您聪明的动物了!”狐狸很生气地说:“什么?这片森林里?我是这个地球,不!这个宇宙最聪明的!总有一天,我会称霸宇宙,做宇宙之王!”哈巴狗连忙赔笑道:“是是是,大哥说的对!小弟甘愿为大哥效劳!”“哈哈哈!我是宇宙之王!”

  • “嘭”车子撞在门上,家人的目光瞬间转移。我幸灾乐祸似的推车进门。洗手,坐下,准备为饥饿的肚子效劳。“几点啦,你自个儿看看,咋这么迟呢?”母亲的高嗓门开腔了。“就是啊,家人在等你吃饭,担心着呢,为什么就那么不懂事呢?“奶奶紧紧的抓住者少有的发言权。“怎么联系到‘懂事’的份上了呢?”我心里嘀咕着,觉得委屈了,我不顶撞,免得惹出一个得罪老人的罪名。

  • 一次,汽车在回家的路上没油了。因为出门急,所以忘记带备用油了。主人急地直跺脚。这时,马身上背着一桶汽油奔过来,说:“汽车哥哥,我就知道你们会忘记带备用汽油,我猜你们一定回不了家了,所以我就把备用汽油送来了。”汽车惭愧的低下了头,说:“马妹妹,对不起,以前是我不好。”“没什么,你知道为什么我们马受人祖先的喜爱吗?”“不知道,为什么?”“因为马忠厚老实,愿意为主人效劳,在战争中面对临危不惧,勤奋向上,不骄傲,所以受人祖先的喜爱。”“哦,我以后请你多多指教啦!”“呵呵!”“再见!”“明天见!”汽车回家了。

  • 第三阶段:21~90天左右。此阶段的特征是“不经意,自然”,其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段,你已经完成了自我改造,这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分,它会自然而然地不停地为你“效劳”。看完这我恍然大悟一个好的习惯就是要锲而不舍。古语说得“好江山易改,本性难移”可谁说本性就不能改那?只要有把铁杵磨成针的意志就一定会成功,坚持就是成功。

  • 你问我为什么这么良好优秀?唉,同学们,岁月不饶人,再有本事的人也无法把时间留住。想要让自己的人生之路变得更加精彩,就要努力读书,读书使人成为完善的人。积财千万,无过读书等等等等,都是读书名言,可见,读书是多么的重要,如果你就是白白的浪费了一生,到你老的时候才会觉悟,可是已经晚了。努力吧,多为国家效劳,多为国家做事,成为一个国家栋梁。最后,请你记住,不要虚度了年华!

  • 你问我为什么这么良好优秀?唉,同学们,岁月不饶人,再有本事的人也无法把时间留住。想要让自己的人生之路变得更加精彩,就要努力读书,读书使人成为完善的人。积财千万,无过读书等等等等,都是读书名言,可见,读书是多么的重要,如果你就是白白的浪费了一生,到你老的时候才会觉悟,可是已经晚了。努力吧,多为国家效劳,多为国家做事,成为一个国家栋梁。最后,请你记住,不要虚度了年华!

描写效劳的段落400字
  • 如今的自己已经长大了,已经懂事了。有一次,老师布置了一个任务,任务是:回到家给你自己的母亲洗一次手,洗一次脚。回到家后,我对您说了这个任务,您说:“洗什么洗,妈自己能洗,明天你就对你老师说你帮妈妈洗了”,我答应了一声,回到房间,坐在写字桌面前写洗完后的感想,我无从下笔,最后,我对您坚持到,在您吃饭的时候,端了一盆温水,希望能完成这个任务,但你坚持不洗,最后在万般无奈下,您“妥协”了。我将您的手轻轻拿起,看到你的手上有很多老茧,还有冬天干裂后留下的痕迹,我抓住您的手,我不敢再触摸下去了,我害怕我哭了,我抓住您的手轻轻放在水里,轻轻的搓洗,我害怕碰到那些为我多年做饭不嫌辛苦的干裂的伤啊,洗完后,我的心好难受。我脱了她的鞋,轻轻将她的脚放进去,我慢慢洗着,母亲的脚趾下也有老茧,这是多年来为我奔走效劳的母亲啊,我哭了,眼泪滴进了盆里,当我向上望的时候,您早已泪流满面,我抱着您痛哭了一场。此时,我心里有多么感激您啊,妈妈谢谢您。

  • 在新课程标准中指出,教师的教不是为了学生教,讲不是为了学生讲。教学是一个师生平等对话的过程。要突出学生的主体地位,激发学生学习的积极性和创造性。对话就是一口清泉。大家都知道,只有明确的目的性,在教学中才能避免或减少盲目性。讲解课文的目的,是为了帮助学生理解课文内容,掌握语文知识,形成语文能力,受到思想教育。现在,恰恰在语文教育上因目的不明,或对学生的情况不明,花费许多无效劳动。如教一篇课文,不论长短,不问难易,从字到词,从词到句,从句到段,从段到篇,由内容到写法,从头讲到尾,面面俱到,不肯割爱。这样做,精神可嘉,效果可疑。小学的课文除了几篇古文以外,都是白话文,学生识了字,自己去读,遇到难理解的词语,查字典,结合上下文去理解,是可以读懂的。特别是现在使用的教材,多数课文的语言都很通俗,有的就是学生自己的语言,教师何必讲那么多呢?还不如少讲点,腾出点时间来让学生多读读,多练练,效果会好些。教师的讲解,一定要抓住文章的重点字、词、句、段,讲学生不懂的,讲学生理解不到的,不能平均使用力量。这样,学生才会感到有学头,有想头。

  • 邹老师,在小学里你总是说我上课话太多,作文写不好,在你的眼里我算个中等偏下的学生。所以我一直没有信心,在同学眼里,也不怎么好,语文成绩也不怎么理想。但是当我又了甄老师,一切都变了,她是我的新语文老师,我很喜欢她。我觉得她很亲切、热心,有时是严格的老师,有时是我们知心的朋友。正因为如此,我的语文成绩也逐步提高了,我也从此成为老师关注的学生。所以我对语文的兴趣也在全速上升。不知为什么在课堂上,我更加积极,也好几次把老师叫成妈妈。她每次在讲台上该作业,我都会呆在旁边看着她。而她也不会因为改道我作业,错误连篇,又正好看到我,重重的批评我,反而更加语重心长的给我讲解错误。其实我在她身边,还有一个愿望,就是很期待她吩咐我为她做事。因为当我做好后,心里会有一种很开心、幸福的感觉。到现在我也不认为帮老师整理卷子和改卷子什么的是很累的事情,不但是我就连所有的同学也很乐意效劳,因为她是同学们心中的女神、老师、朋友和母亲。初中作文网 

描写效劳的段落300字
  • 接下来我们又游览了中和殿、保和殿、养心殿等精美的古代宫殿。最后我们来到了皇家花园——御花园。御花园中种植了上百种名贵花草树木,有高大苍翠的老者——柏树,有纤细碧绿的少女——紫藤,还有雄伟威风的士兵——白皮松。花园中矗立着一座名叫堆秀山的假山,山上有一座小凉亭,这就是中秋节时皇帝和妃嫔宫女们赏月的地方。皇帝能够在如此美丽的地方赏月,而劳动人民却只能默默为皇帝效劳,古时候劳动人民和皇帝的生活环境真是天壤之别呀!御花园里的每一棵树和每一枝花都是古代劳动人民用辛劳的汗水浇灌而成的,我们应该好好保护这里,让游客们欣赏这美好、洁净的花园。

  • 今天是父亲节,我早早地做完作业,马上烧了一壶柚子皮水,把水倒入盆里,加上合适的盐,再拿来洗脚用的毛巾,熟练地掳起袖子,一副澡堂搓澡工的模样,一本正经地把水端到爸爸面前,说:“爸,我将已最优质的服务为您“效劳”。我的举动令爸爸哭笑不得,稍后,我摸摸水温正合适,就小心翼翼地把爸爸的脚放进水里,我左按按,右搓搓,一会儿洗脚背,一会儿洗脚底,爸爸沉浸在我的按摩中,还不时自言自语地说:“真舒服,活像个大神仙。”我暗暗高兴起来,当我摸着那双粗糙的布满老茧的大板足时,心中一阵酸酸的。幼时的一些画面像放电影似的从我的眼前掠过:爸爸用双脚蹬着自行车带我走过幼年;爸爸为了让我有好的学习环境,起早贪黑努力挣钱,这双脚也不知走过了多少路程……但我曾经多少次惹爸爸生气,多少次顶爸爸的嘴。想着想着,我不由的恨自己为什么这么不懂事,真后悔不已。

  • 我们的有些经济学者也已脱离群众了,成了官方经济学者。有些学者就说,公务员的工资涨了,工人的工资也可以加嘛,他们也不想想,公务员的工资是说上一声,财政就会拨款的,而工人的工资却是和企业的效益挂钩的,现在竞争这么激烈,有能力涨工资的企业有多少,再说工资是工人想涨老板就会给涨的吗?企业是有按利润付工资的,又有谁给政府机关算过利润账,算算公务员究竟创造出了多少成绩,是不是值这么高的工资。也有人说,用不着吃不到葡萄就说葡萄酸,你也可以去当公务员嘛,问题是难道考上了公务员就可以安心理得地拿着高薪出低效劳动了嘛,这完全是既得利益者的想法嘛。

  • 每个人都有自己的梦想和追求。我的梦想是当一名老师,让孩子们为祖国效劳,让祖国更加强大。那么,我心中的中国梦是什么呢?当然是让中国复兴强大,从列强手中拿回我们应有的领土。功夫不负有心人,我们的国家终于慢慢的强大起来,沉睡的狮子将要复苏!中国有五千年的历史,然而在清朝时期,因清政府的腐败无能,中国衰败了下去。但是历史是不能改变的,现实是不能改变的,我们要加油努力才行。《少年中国说》上有这么一段:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”我们一定不要忘记这段话,这句话将激励着我们走向前进的道路。

  • 《堂吉诃德》的小说主人公原名叫阿伦索·吉哈达,是一个乡坤,他读当时风靡社会的骑士小说入了迷,自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传的古物中,找出一付破烂不全的盔甲,自己取名堂吉诃德·德·拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘,取名杜尔西尼娅,作为自己终生为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马,离家出走。堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事,把风车看作巨人,把羊群当做敌军,把苦役犯当作受害的骑士,把酒囊当作巨人头,不分青红皂白,乱砍乱杀,闹出许多荒唐可笑的事情,他的行动不但与人无益,自己也挨打受苦。他最后一次到家后即卧床不起,临终才明白过来。他立下遗嘱,唯一的继承人侄女如嫁给骑士,就取消其继承权。

描写效劳的段落200字
  • 张海迪阿姨不仅是残疾人自息奋发的榜样,也是我学习的楷模。我现在生活、学习条件那么好,也不像海迪阿姨一辈子坐在轮椅上生活,我为什么不能像海迪阿姨一样树立一个目标去追求它呢?我要向海迪阿姨学习,从小培养一个良好的学习习惯,在心中树立一个人生的信念,长大为祖国效力,把我从老师那儿“挖出”的知识全效劳给国家,让我们的国家变得更繁荣、昌盛!让我们的生活更上一层楼!

  • 每天,我都会很乐意地为小主人效劳,当老师和同学们看着这一篇篇工工整整,漂漂亮亮的字时,我总觉得我是一个很了不起的铅笔。这个小主人既关心我又爱惜我,晚上,当小主人做完作业后都会把我送回到我的家里,让我好好的在床上睡一觉。当小主人看到笔头变粗了,就连忙拿出卷笔刀,把我放在卷笔刀里,让像“理发师”似的卷笔刀帮我理发,把我修整漂亮。

  • “女皇,这是使臣们特地从蓝轩国买来的水果,请您品尝”。蒂缘低着头奸笑,心里想着:只要女皇吃下果子,整个天使国就是她的了.....没想到女皇接过果子并没有吃,而是放在一旁专心的指导人民工作,或许就是这一点让人民肯为她效劳吧!这时蒂缘的妹妹依缘来了,因为她还是一个小孩子所以比较贪吃,看见桌上的果子就拿走了,女皇本来想叫住她,可看她那活泼开朗的样子,就转过身继续工作了.....

  • 为一个人工作,为一家公司工作,就应该心甘情愿地为他效劳,不要时而支持时而应付。事实上,我们工作的行为就是未来公司的前景投影,当我们贬损它时,就等于在贬损自己以及自己未来的名誉。俗话说,雁过留声,人过留名。上天赐予我们的生活是公平的,我们时刻都在为自己建造自己生命的归宿,归宿的好坏与我们曾经的过去和现在的努力与付出成正比,今天任何的一次不负责任,都会在以后的某个地方、某个时间等着我们。

  • 伯曼元帅过了很长时间才平静下来,他抬起久久垂下的头,已是泪流满面,他望了一眼室内从欢乐顶峰跌进痛苦深渊的部下,缓慢低沉的话语显得苍白无力:"诸位,'元首圣诞'计划落空,我们'第四帝国'已失去了存在的意义,我现在宣布:全体'第四帝国'成员立刻自杀成仁!"伯漫话音刚落,室内想起了一片绝望疯狂的喊声:"我们愿跟随元帅,去天堂为元首效劳,生是帝国的人,死是帝国的鬼!"

描写效劳的段落100字
  • 说了这么多,我还没讲自己的心愿吧!相信你也看出来了,那就是想考进一个好中学,长大后成为社会、国家的栋梁,为国家效劳。当然这挺久远的,现在唯一的目标也是唯一的心愿就是进正衡!我相信自己一定可以!加油!怀挺!相信这些我自己总结出来的学习习惯一定会助我一臂之力进入正衡大门的!

  • 想岳飞一生战乱,所杀奸邪之辈不可计数,南来北往锄强扶弱,为天下社稷奔走效劳。就是这样一个赤胆忠心侠骨柔肠的英雄人物,却也难免会遭小人暗算。不是说什么患得患失,贪生怕死,而是,战场上,为天下,为国家,为人民,抛头颅,洒热血,最终却为奸人的小计所陷害,实在令人扼守惋惜。而我最终只能说:英雄,无悔!

  • 我的姑妈,就是主人,我是那种子,长大后为主人效劳。我在姑妈家,做什么事都是心甘情愿。小时被姑妈带,长大后的我一定会记住这份恩情,将来必会好好报答姑妈。我也不会忘记这一路的艰苦,这使我更懂得人生多磨多难,只要你勇敢的面对,一定会克服重重的困难,迎来美好的明天。

  • 之后,我们生活在一起,但我们这批文具已经是文具家族的老爷爷老奶奶倍儿了,而且,我们这一批文具只剩下我,转笔刀妹妹了,之后,转笔刀妹妹因被砸碎了而到了天堂,我随后也来到了,我们重新得到了新生命,为新的主任效劳!

  • 暗黑蝴蝶威力真大,一扬手,就把晓蕊的箭打了回来。“暗黑蝴蝶,脑波控制!”那暗黑蝴蝶露出利齿,说:“看着我的眼睛……”“啊!”晓蕊一声大叫,随即便长出了尖牙,耳朵变得长长的,说:“我效劳与暗黑门!”啊,晓蕊这是怎么了?静析也变得跟她一模一样。“刘丽儿,暗黑门的劲敌,我们来收拾你!”晓蕊对我拉出了一箭。

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