那是三年级的第一堂科学课，上到一半时老师让我们用用显微镜，那时我简直不敢相信自己的耳朵，激动得颤抖的手轻轻地抚摸着显微镜，我学会怎样使用它后就调整一下心态，开始用显微镜去观看一个以前从没接触过的世界，我把手放在底板上把他放大了几十倍，天啦，没想到竟然在手里也有一个特别精致的小人国!几十颗细如针尖的灰尘零零散散的分布在手的东，南，西，北，有的独具一格，有的像形影不离的好朋友，在一块凑热闹，看完手的国度我又想起了头发，我摘了一根头发放在镜片下，又低头一看，头发像一条光溜溜的黑色大蟒，上面还布满了无数三角形的鳞片，在阳光下上面还泛着光泽，没想到如此细小的头发丝竟然有如此高超的的服饰，我又把一张纸放在下面，万万没想到的是平滑的纸被放大几十倍后看见了上万根交织在一起的呈白色而极细的线条，纵横交错，甚至还通过无数细微的小孔看见纸后面，然后我又看见一滴水里各种新奇古怪的微生物，一片树叶里不为人知的秘密，我还捉了一只蚂蚁，看见那锯齿般的牙齿，但快乐的时光总是那么短暂，在课堂中度过了有趣的四十分钟。

科学老师把显微镜放在了桌子上面，手里端着一杯雨水，开始让我们看装雨水的杯子里面还有什么东西？泥沙啊，沉淀物啊全部都说了出来，可是老师始终摇摇头。终于，老师说让我们用显微镜来观察一下，教室里面即可炸开了锅，有的同学高高的举着手，说：“老师我，我我！”还有的同学在议论着显微镜，看样子，同学们都对显微镜很感兴趣呢！好几个同学观察过去了，她们说里面有什么黑色的物体，还有像气泡一样的东西，每个东西都勾引了我的好奇心，我多么想去观察一下，可是这样的好运就偏偏没有落到我的身上。老师让我们打开课本，在课本上面，我们又看到了显微镜下的蚊子，真的是太难看了，毛长长的，眼睛大大的，脚上也有许多的毛，太吓人了！我们还知道了在空气中也有很多的微生物，这就是导致食物发霉的原因之一，还有生活在人们身边的微生物，它们长相各不相同，颜色也是五彩斑斓，我看着就感觉是胆战心惊呢！

后来，放大镜遇到了显微镜，放大镜说：“你是一个什么东西，敢挡我的路。”显微镜说：“你好！我是显微镜，跟你一样的工具。”“这里可容不下我们两个一样的工具，我们比试一场吧！”“好哇！”他们请来了水彩笔伯伯来做裁判。第一场来比聚光，他们两个来到太阳光下。先是放大镜聚光。放大镜对着太阳几分钟，放大镜反映的那个点就燃起了火。然而显微镜自己退出了比赛，因为它没有办法聚光。第二场比赛开始了，是看哪个人放得最大，又清晰。放大镜把一根草放到了最大，但是非常模糊。但是显微镜就不一样。显微镜把这根草放到自己的镜盒里，在把度数调一下，果然，既清晰又大而且还看得见它的经脉呢。

这件礼物是一台显微镜，是一台最大可以放大1200倍的显微镜。我迫不及待的打开盒子，看见里面除了一台显微镜还有动、植物的切片标本、孵卵盒、培养皿、切片器……我又认识了目镜、物镜、载玻片、盖玻片、解剖刀、解剖针……了解了这些工具后，我和爸爸开始观察。哇！好厉害，头发丝一样细的蜜蜂口器，在显微镜下竟然比手指头还要粗；1毫米见方的洋葱皮里面纵横交错，像是布满了各种管道。我们还特意捉了一只小米粒大小的小飞虫，放在载玻片上，盖上盖玻片，放在显微镜下，不得了，小飞虫的腿看上去像小青蛙的腿，边上还长着刺呢！我又从鱼缸里搞到一点青苔，在显微镜下像一团绿色的麻绳一样……我们不停的换着各种观察物，一边快乐地交流着，忙得不亦乐乎。

第二个要去的地方是科技研究所，在那里可以当科技研究员。一进门，几台显微镜映入了我的眼帘。老师教我们显微镜的用处，还告诉我们怎么调度显微镜，教完后，我们开始自己动手了，我拿了一片血吸虫细胞的标本放在显微镜的下面，一开始看到的是一片漆黑，用了老师教我们的方法，慢慢的转动反光镜，一会儿调成了紫色，一会儿又调成了橙色，最后终于调成了正常的光色，调好后，视觉还是感觉有点模糊，就用远近法来调试，这下终于调好了，呈现在我眼前的是一片红色的，上面还有很多细微的黑点，看到后心中有一种很不舒服的感觉。之后还看了螳螂标本、植物标本、人血标本等等，体验到了科学的快乐，也得到了5个酷币的工资。

“这是什么？”“显微镜。”那天我跟着妈妈去了叔叔家，那个精细的东西吸引了我的注意，原来是显微镜。我看了看然后又走开了，“我和你妈妈说点事，你无聊的话先看看花吧！”说完叔叔就向客厅走去了，“花又不会说话，又没有大脑细胞没意思。”我喃喃的说，不料却被叔叔听到了，他停下了脚步走了回来说：“它也有细胞，不信你看！”他顺手摘下了一片叶子。“它的叶子都那么平，哪来的细胞”。我满口的不信，叔叔没有理会我，把刮下的树叶的一点点汁放到了两个玻璃块之间。调整好了显微镜，并让我过去，我一边自言自语一边走到了显微镜旁，将信将疑的把眼睛放到了观测的那个小口上。

让我印象最深的，是我3岁那年，我还上学前班，还小，不懂事，妈妈对我说你在学校不听话妈妈会从显微镜里看见你。从此，我在学校里格外听话，上课认真听讲，回家后也认真又仔细的完成每一项作业，因此在班上一直保持好成绩。有一次过年的时候，我问妈妈：“显微镜在哪？我要看。”妈妈说：“不行，如果你看了，妈妈会被扣工资的。”这个谜团一直在我心里，因此，这几年，我还是保持到以前的成绩，又到了过年的时候，我问爸爸：“什么是显微镜？”爸爸说：“是用来看细小的东西的。”我好奇的问爸爸：“不是能看见人的吗？妈妈说是用来看我在学校的表现的。”爸爸说：“那是妈妈在骗你的。”我又问妈妈：“你说能在显微镜看我的表现是骗我的吗？”妈妈说，是我骗你的，我是为了能让你在学校里好好学习。

第二个要去的地方是科技研究所，在那里可以当科技研究员。一进门，几台显微镜映入了我的眼帘。老师教我们显微镜的用处，还告诉我们怎么调度显微镜，教完后，我们开始自己动手了，我拿了一片血吸虫细胞的标本放在显微镜的下面，一开始看到的是一片漆黑，用了老师教我们的方法，慢慢的转动反光镜，一会儿调成了紫色，一会儿又调成了橙色，最后终于调成了正常的光色，调好后，视觉还是感觉有点模糊，就用远近法来调试，这下终于调好了，呈现在我眼前的是一片红色的，上面还有很多细微的黑点，看到后心中有一种很不舒服的感觉。之后还看了螳螂标本、植物标本、人血标本等等，体验到了科学的快乐，也得到了5个酷币的工资。

我先用显微镜观察沾满泥沙的树叶，那可就不是一片不起眼的树叶了。这片树叶在显微镜下就像是一望无际的太空，神奇而广阔，那一枚枚小小的泥沙变成了一颗颗不知明的银光闪闪的星体,美丽极了!接着摘来一片绿油油的树叶,树叶正面叶片上有许多白色气孔，时疏时密的气孔像满天的星星洒在天空中;绿叶反面的叶脉好似山川河流分布在绿树成荫的地球上，而树叶上柔软细小的绒毛则象一丝丝银白发亮的蚕丝错综复杂地缠绕在美丽的地球上。再找来一片很脏的树叶，这片树叶又像乱七八糟的垃圾场。经过清洗后的树叶上没有了脏东西，那光滑无比的树叶在显微镜下，像是晶莹碧绿的碎玉。

当你做病毒检测的时候，一定会用到显微镜，那样你就能清晰的判断出病毒的类型，以便对症下药，药到病除。当然，如果你不幸选择了望远镜，那我敢保证，你眼前一定是模糊一片，你一定达不到你想要的结果。但，如果你想用“显微镜”一样的方式，去审视你身边的每一个人，包括他们的性格、行为或举止，我想那更是一个糟糕的结果，我敢保证你最终会一个朋友也得不到，因为他们在你的观察下，会变得满身瑕疵，一无是处。记得古人也说过，“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失”。确实如此吗？如果你有幸站在平面镜面前，你的确可以审视一下你的尊容，但如果不幸，你对面就立着一面“哈哈镜”，我想你不一定会真的哈哈大笑——因为你或许会丑态百出，或许会面目可憎，那是真的你吗？

在修女提出对灾民的担忧而不理解伯爵资助科学的举动时，她恰恰忘了只有发展科学，才能拯救处于病痛中的人们。若不发展科学，又何谈救人？我想，这只能是心有余而力不足了。譬如，我国古代瘟疫肆虐，政府想尽办法解救人民，可花了大笔银子，也无根治的良策，还是每隔数年就有发生，每一次都会死去大批人民。尽管尽心竭力，挖尽心思，却还是竹篮打水一场空，没有让这种可怕的疾病消失。人们抱怨伯爵花的是无用的钱，又何曾想过如果伯爵不资助那个年轻人，又何来显微镜的发明，又何谈应用显微镜去攻克一个又一个的医疗难关？伴随着一个又一个医学难题的破解，昔日的病魔开始变得不那么可怕，人们也不再畏惧当年那些可以轻易致人于死地的病。

要比赛了，监考的老师把选手集合在休息室外的走廊上。六年级与四年级按签的次序排成两排，不知为甚把我与3号选手对调了一下位置，我在心中窃喜“太好了”，这样不仅可以让我洞察考场里的一切还可以及时做出应对方案。轮到我了，我阔步走入考场。考官给了我一张纸，需要我写上学校、班级、姓名，粗略看了一下内容，我原以为是实验试题，没想到竟然是实验步骤，以防万一，我又浏览了一边确认没有其它需要填写空格后便开始操作实验。首先打开盒子把显微镜拿出来装上目镜，调试反光镜，然后把植物标本的载玻片放到载物台上用压片夹夹住，然后慢慢调试着物镜与载玻片的距离可就是看不到标本，我便将载玻片稍微移动一下调节准焦旋钮，随着旋钮的的旋转，从目镜中看到的图像也越来越清晰。我赶忙让开让考官来检查。待考官检查完毕后，我便有条不紊地把目镜从显微镜上拆下来，整理好后放回盒子里。

可今天，我突然发现一只大胆的文子在光天化日之下乱飞，我一气之下用苍蝇拍把它消灭了。这时，我灵机一动，与其扔掉，不如在显微镜上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上，又把玻璃片卡在物镜下的夹子里。我把显微镜的倍数调到最大，镜头中黑压压的一片。我移动玻璃片，只见一条蚊子腿出现在我眼前，这条腿上长着不可计数的绒毛。怪不得它能爬到墙上！我再次移动玻璃片，密密麻麻的芝麻出现在我眼中，他们像黑色的雨滴，又像是变小的瓜子。一个硕大的问号浮现在我心头——这是什么呢？我左思右想：“蚊子只在产卵前才吸血，这会不会是蚊子卵？”这个问题解不出来，没有证明，就像嗝打不来一样的难受。我开始翻阅《百科全书》和《十万个为什么》，翻看了俩遍，人一无所获。我心生妙计，打开电脑，从图片中搜索“蚊子卵”，结果出来了，我的判断是正确的！

我对《文化大革命的起源》一书的认识，还处于不太深入的阶段，今后有时间一定会反复研读，争取获得更多的认识。更希望第三部早日出版，让我们看到全貌。对于克里姆林学的研究方法，我基本赞成，并且希望今后能够看到更多类似视角的历史著作。有人说，克里姆林学太重视上层路线，把历史演变完全变成了宫廷斗争，实在过于片面云云。其实当代的历史著作，往往是越全面越无味，越全面越没有自己的观点。从经济角度、地方角度、基层角度研究文化大革命的史书，已经很多了，站在所谓“全面”角度的概述性著作也是汗牛充栋，相比之下，研究上层斗争的克里姆林学著作不是太多了，而是太少了。面对一段历史，我们既要有望远镜，又要有显微镜，而且要望远镜、显微镜协同使用，才能有更大收获。

我有了压岁钱，就可以买自己想要的东西。6岁时，我用压岁钱买了我的第一本书——《老夫子》，从此我便狂热地迷上了阅读。11岁时，我用压岁钱买了许多名著，《了不起的盖茨比》啊，《1Q84》啊，《海子诗集》啊。我认识了村上春树，认识了韩寒，也认识了顾城，泰戈尔等。从此，我的阅读范围从儿童文学升级为无书不看的境界。12岁时，我用压岁钱买了一台天文望远镜，从此我的视野更开阔了。今年的压岁钱，我准备买一台显微镜，以此来看看除了我们人类眼中的世界之外，那更为微小的世界是什么模样。你看，压岁钱其实不只是用来吃喝玩乐的，该是用来干一些对我们有用的事情的。而干的事情，也是我长大的象征。

十五岁，牵动着我太多太多的情愫。十五岁让我第一次体会心动的感觉，十五岁让我一次又一次地感动，十五岁让我忘不了那抹让太阳都为之黯然的微笑，十五岁让我第一次珍惜了梦想。因为十五岁，将是我们梦想启程的时候，那种亲切，那种似曾相识，正是由于十五岁沉淀了太多得理想，未来和青春飞扬。我常用显微镜放大快乐，不是因为我不快乐，而是我想为自己留下更多美好得回忆，想起十五岁，就会想起快乐。我只想在这条通往梦想的道路上，留下斑斑汗迹，也将微笑的容颜清晰地留住。十五岁，青春张狂，我们在这块小小的土地上，播种着各自的梦想。困难，不管他是分水岭还是独木桥，我们都将勇敢的朝他走去，不逃避，不回头，面对笑容，充满理想。

天地万物，相生相克，不能一味地给予单方面的肯定与否定。上古道家之辟论早已透彻了当时的世界观，“天上莫大于秋毫之末，而泰山为小”，有谁能说茫茫宇宙人类为王？就因为人类无穷的智慧可以缩短与万物的距离吗？还是显微镜下的分子与原子就是人类称霸的成功标本？最后，人类终于带着他们的战利品奔跑在风口浪尖。所以，当人类穿破了与自然间的那条警戒线，自然与人类的距离也就消失了。海啸、地震、泥石流、酸雨，甚至是太阳风都向人类肆意的袭击着。此刻，人类还继续强大吗？殊不知谁是谁的距离的缩短给人类带来的是欲望的满足感与物质的享受，带去的却是血与泪的代价！

尤肯达修女写信质问美国航天专家恩斯特·施图林格博士：在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下，为什么还要为远在火星的项目花费数十亿美元？尤肯达修女的质问，悲天悯人，是同情弱者的人文关怀，当属救急；施图林格博士讲了一个关于伯爵救济镇上居民同时还资助一个年轻人研究显微镜的故事，意思是说，开拓创新，乃造福人类的科学精神，应当资助，这就相当于救穷。在我看来，这一问一答，囊括了幸福生活的两条基本路径。生活的美好需要时时刻刻的人文关怀，而生活质量的真正提高却离不开科学的进步。所以说，无论我们从“急”还是从“穷”出发，最终都是为了让生活更美好。救急，救穷，最终的目标是一致的。

星期天我和妈妈去买显微镜。我们找了各个地方都没有找到卖显微镜的，我们好不容易才找到一家有卖显微镜的，但是那里的人说这个是要加显影剂的，于是我们只好走了。星期一我和妈妈又去了一家公司，那里有卖学生显微镜和生物显微镜。

第二天，博士带来了一个更好的东西——显微镜。我看见显微镜这么差，应该不比我厉害，我更高兴了，我就对显微镜说：“有本事就跟我比一场。”显微镜说：“比什么？”“比谁能看的东西看不到，谁就赢了。”放大镜得意地说。

令人怜悯的后位：　　你好！　　经过了小学一到六年级的学习，我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特别是今年，你干什么事几乎全是帮倒忙，比如说前不久的一次科学课上，老师让我们带好蔬菜、水果，拿到实验室用显微镜看它的果实上的微生物，谁知道你刚已过去，就二话不说拿起显微镜乱动，我本来看的很清楚，可你一动，就什么也没有了，你说要修修，结果修着修着，把显微镜上的小白筒给抽了出来。我真服了你了。　　后来，我又从你的作文里看到了这样的一件事：那天你放学回家，发现有一个小孩摔倒了路上，你马上跑了过去，把她扶起来，结果一扶没扶好，她又摔倒了，她哭的更厉害了，你马上溜了。　　上周，你上交的作业本发了下来，同位说：“你在反面改吧。”就这样交上了，老师说：“这是你家的独创的改错方式吗？”结果老师给了他一个C和一个D.唉，你真让我同情。　　祝以后每天幸运！　　你的朋友：乔枫　　2012年5月14日

人非圣贤，孰能无过。所以，与人相处就要互相体谅、互相理解，得饶人处且饶人。一面很平的镜子，在高倍放大镜下，也会显出凹凸不平；肉眼看很干净的东西，拿到显微镜下，满目都是可怕的细菌。试想，如果我们“戴”着放大镜、显微镜对待生活，恐怕连饭都不敢吃了；而如果再用放大镜去看别人的毛病，恐怕那家伙罪不容诛、无可救药了。诗意般的轻纱薄雾笼罩大地，也遮掩了世间的浊物虚杂，让世界变得洁白而美丽。我们的生活中可否也像薄雾一样，别太偏激也别太执着，暂留一点虚幻、一点朦胧，宽容豁达，包容坦荡，这样不是会更好地去体会吗？古今中外，凡是能成大事的人都具有一种优秀的品质，就是能容人所不能容，善于求大同存小异，团结大多数人。他们极有胸怀，豁达而不拘小节，大处着眼而不会目光如豆，从不斤斤计较，所以他们才能成大事，使自己成为不平凡的伟人。“水至清则无鱼，人至察则无徒”。尘世如云烟，你不能全看清能看清的一切，那就甘心让雾里看花那美好的情景，永远留在自己的梦里。

大约九点钟，我和队员在妈妈的带领下，来到了浙江工商大学的一个实验室。一进门，我们就被眼前一排排的化学试剂和不知名的大型仪器深深地吸引住了。实验室里的一位博士叔叔热情地接待了我们。首先，他带我们看了显微镜下的小白鼠味蕾细胞切片的图像。在显微镜下，这些细胞呈紫色，是梭形的，十分好看。叔叔说：“制作细胞切片，要先把小白鼠放进一个玻璃瓶里，再往里面添加氮气使老鼠麻醉，在麻醉状态下把老鼠的舌头取下来并裹进石蜡，然后用切片机切成二至三微米的薄片，最后还要染色。”难怪我看到的细胞都是紫色的。我恍然大悟。我问叔叔：“是不是舌头上每块区域的味蕾细胞作用都不同？”“是的。”叔叔说，“舌头的每块区域分管不同的味道。舌尖是感觉甜味的，舌的两侧感觉酸味，舌尖两侧的前半部分感觉咸味，而舌根则对苦味比较敏感。”我不禁想，味蕾的功劳可真大呀，缺少了它，我们就品尝不出食物的美味了！

生活是什么？又该以怎样的心态去面对它？其实它是每个人倾其一生交出的一份答卷，它没有标准的答案，不同的人理解也会千差万别。有人把生活描绘得五彩斑斓如诗如画；有人把生活演绎得忙忙碌碌自顾不暇；有人把生活过得有声有色悠然自得；有人于大起大落中泰然自若把生活看得风轻云淡；有人把生活变得一塌糊涂得过且过... ...生活是一面精美的哈哈镜，你笑逐颜开它就格外灿烂，你痛哭流涕它更奇丑无比。何况这世上没有人能一生陪在你的身边，为你擦去伤心的泪水，不必把自己封闭在狭小的天地里悲伤或哭泣，跌倒了爬起来昂首阔步勇敢地奔向前方，黑夜终会被黎明的曙光代替。人生百年不过弹指挥间，谁不是尝尽了生活的苦辣酸甜？谁不是经历狂风暴雨方见彩虹？珍惜自己所拥有的生活，用心经营，找准自己生活中的定位，远离喧嚣，远离诱惑，放下红尘纷扰，学会用放大镜看自己所拥有的幸福，用显微镜屏蔽所遭遇的不幸，如此乐观豁达，不幸就会显得那么的微不足道！

这时，雪豹们的任务变成了寻找监视器、窃听器，这一下，他们找出了十五个窃听器和八个监视器，“看来这个铁面人不太相信我们嘛！”派克一边摧毁窃听器，一边笑嘻嘻地说，“别说了，现在已经很晚了，刚好，明天是周六，今天晚上爸妈都出去了，我们可以到这里度过这个晚上！”贝姬高兴地说，“可我已经很困了！表姐！”雷斯懒散的打了个哈欠，还没等他们回答，雷斯就穿上了睡衣，躺在床上，打起了呼噜，贝姬只得和派克一起研究信上的东西，他们把它放在显微镜下，结果发现在信上有许许多多的蛋筒屑，“为什么有这么多的蛋筒屑呢？”贝姬疑惑地说，“你们难道不知道吗?”雷斯蹭的一声从床上蹦了起来，“所谓的‘白色星球’就是一家营销点分布每个大州的食品店，他们什么都做，但以做各国风味的冰淇淋为主，所以叫做‘白色星球’呀！”雷斯滔滔不绝的讲道，“你没睡？”他们俩惊奇的地问，“当然没睡！”对了，现在已经1点了，你们快睡吧！”雷斯催促道。灯熄了，雪豹们并不知道，他们迎接的是一件难以捉摸的案件。

B城某中学下午初一上生物实验课，同学们拿着书和铅笔盒，都往二楼实验室跑。楼下初三上体育课，上课铃响了，李老师拿了书进了实验室。她是一个刚毕业的大学生。课堂上，她给同学们讲了洋葱皮膜的取法和在显微镜下如何观看洋葱膜的结构和养分如何的吸收现象，然后叫大家动手做。十二个组的同学开始做起来了，教室里有轻微的操作声和探讨声。老师在各个组中间巡视，辅导。半节课过去了，同学们都忙着往实验报告上记录着结果。这时，乔磊举起了手：“老师，我们做完了。”老师大声说：“各组做完的同学直接回教室，做书后的习题，不要乱跑。”乔磊那组同学拿着书高兴地冲出了教室。老师仍在巡视着各组的实验。

前一阵出现的“小资”，当下热炒的“BOBO”族，对待生活有着相同的姿态――追求完美，关注细节，他们不是用放大镜看生活，而是用显微镜。“门”不再只是居室出入口的“开关”或是木制遮挡物，那块不足一平米的长方形“领土”发誓要将科技进行到底，如小小的伊拉克要将战争进行到底一般。传统的门是小木匠拿几根木头，锯、推、意大利自动辊涂线和德国水性UV意大利自动辊涂技术和德国水性UV漆一番，在木屑飞舞中诞生。现代居室门采用了实木复合工艺，它解决了传统全实木门加工工艺存在的缺陷：门体变形、接口开裂、门芯板收缩露白，其外观和全实木门一样高贵典雅，木质和款式有了更多的选择，既有现代工艺的时尚，又有纯实木带给人的返璞归真的原始粗犷之美。珊嘉？欧斯特门便是引进德国的实木复合工艺和材料生产这样类型的套装门。

有一次，我正在专心地听老师讲课，突然，我的铅笔掉在了地上，我便伸手去捡，老师看见我有小动作，便说：“胡斌，请你来回答这个问题，”无奈我只好站起来，但是我又不知道老师说哪一题，心想糟了，这下一定让妈妈知道了，回家一定有好果子吃了。想着想着，不禁失声痛哭起来，把老师和同学吓了一跳，经过老师的劝说，我这才不哭了。但是这还是让我忐忑不安，在回家的路上，我总会时不时问一下妈妈你有没有发现我和平常有什么不同吗？妈妈却奇怪了，“你今天没什么不同呀！难道你在学校做什么坏事了吗？我无言以对，只能对妈妈说：“妈妈，你能不能不用显微镜看我呀！如果你老只顾着看我，不专心工作，一定会被老板骂的。妈妈听了哈哈大笑，见到妈妈这样，我以为妈妈已经知道我做错事了，却大哭起来。

虽然我长得很奇怪，但作用可大了。我能把一个微小的物体放大成肉眼所能看见的物体。就比如说上次，小主人一回家就问她的妈妈：“妈妈，你上次说那一块块的苔藓是由无数个微小的个体组成的，可苔藓个体是什么样子的呢？”“让你的显微镜告诉你吧！”小主人的妈妈答道。小主人立刻向我跑来，她找到苔藓的标本，放在我的“餐桌”上，随后不停地旋转着我“脖子”上的“杠铃”，翻转我的镜子，调试好后，小主人凑上前一看：“哇，这上面的花纹真是太精美了，妈妈你快来看！”“是啊！就像一块经过精雕细琢的翡翠，大自然真奇妙呀！”听着这声声赞叹，我自豪极了，这可都是我的功劳呀！

我到了楼上，走到了3楼往左走，到了四年二班的门口，激动地说：四年二班我回来了！咦怎么你们的课桌是一个轻轻的一张纸？”他说这是指纹白纸，只要把手放上区白纸就变成了一张课桌，这样既可以减轻重量，又可以随身携带，就算出去郊游也都没有事，还可以防盗，就是偷走了指纹不同也得不到里面的东西。我们教室早就不一样了，在上课时要带上隐形眼镜，每个人都有专门搭配的眼镜，有了这个小眼镜就相当于有一个可以任意调解的望远镜，它还有拉条，拉的越远看的更远，还可以拉都跟显微镜一样呢，但是这是学生隐形眼镜没有拉得那么远。”我大喊：“现在的生活果然不一样啊！”

那是开学后的几天，一次生物课，生物老师带我们去实验室做洋葱表皮的实验。前几步进行的还很顺利，可是在对标本染色时，我们大家都出现了困难：虽然用肉眼看到的洋葱表皮是红色的，但是放在显微镜下还是透明的。我反复地进行染色，滴了许多滴红墨水还是不行。接着，我又换了一块新的洋葱表皮进行染色，但还是没有变化。许多同学也都找不到更好的办法了，都想放弃。这时，生物老师说：“大家别泄气，一定会有办法成功的。”

这台显微镜由目镜，物镜，机械部分和人工光源四部分组成。目镜为双筒，能放大十倍，左目镜可调放大倍数。向下是物镜部分，共四个不同规格的长短物镜，它们是；四倍物镜，十倍物镜，四十倍物镜和一百倍物镜。一百倍物镜又叫“油镜”。这别名和他的使用方法有关：我们在使用之前，要滴一种用柏树蒸馏的油“香柏油”。这种油。我们为何不滴任意一种油质，偏滴“香柏油”呢？因为香柏油有对光敏感的化学性质。这样射入镜头的光线就较多，物象就看得清楚，观测更清晰。

在实验室的桌子上摆放着一台显微镜、一块洋葱、一个载玻片和盖玻片，老师在实验开始前先帮我们在洋葱表皮上刻了一个“井”字符，再在载玻片上滴上一滴水，然后用镊子将表皮夹到了载玻片上。接着，我被分配到了“将盖玻片盖在载玻片上，并且不能产生气泡”的任务，提起盖玻片，心里似乎有小鹿在奔跑、乱撞着，我小心翼翼地将盖玻片盖上后，开始挤压它周围的气泡，我的任务终于完成了，可我汗津津的手心却始终如一。

有一次，爸爸告诉我；“放大镜放在太阳底下能产生火花。”“这是真的吗？”我有点不相信。于是，我就一手拿着纸条，一手拿着放大镜，来到门口，做起了试验。我先将纸条固定，再将放大镜放好，让阳光集中在一个点上。过了十几分钟，我累得满头大汗，但是有一分付出，就有一分收获。纸条终于燃烧了起来。原来，爸爸说的没错，放大镜放在太阳底下真的能产生火花。我还知道列文虎克是通过放大镜发明了显微镜呢！

今天下午，学校响起上课铃后，马上来了一批初一年级的学生。我在第18号桌下听见他们是66班的学生，还从把我关起来的柜子缝里看到三个女生坐在这桌前的凳子上。我听见她们说话，并知道了中间那个女生叫彭欣怡，她左边的叫刘佩琳，右边的叫陈璐瑕。她们说：“今天学用显微镜，好高兴啊！”我感到自豪极了，她们喜欢我，并且会把我从柜子里放出来使用。

记得那是我刚踏进学校的时候对我说：“你要在学校遵守纪律，每堂课都要规规矩矩听讲。否则的话，我就是不向老师和同学了解，也能知道得一清二楚。”我听了觉得很奇怪：“您怎么能看见我在学校的一举一动呢？”妈妈神秘地对我说：“你忘了，妈妈是医生，能从显微镜看见呀！”我听了信以为真，便按妈妈说的去做。

在全国的卖衣服销售中心，都会见到我新发明的衣服。这种衣服的颜色既艳丽，又不伤害人类的眼睛。你知道吗？以前的衣服都被我一一淘汰了。而今天，我发明的衣服也在赶时髦呢！这种衣服有不同颜色的扣子，每一个扣子，都有各种不同的功能。比如：红色扣子是温度计，黄色扣子是“撑缩装置”，绿扣子是显微镜透射镜头。

我是刨根问底的人，对于问题，从来不会善罢甘休，我就问爸爸，爸爸沉思了半天，慢条斯理地回答：“鱼儿在河里吃什么？”我摇摇了头，爸爸回答：“大些的吃水里的小鱼，小些的吞肉眼看不见的河里滋生的微生物和藻类。但用显微镜能看得见。浴缸的鱼不喂食只有吃微生物和藻类了。我恍然大悟，原来是这样啊！

外公上知天文，下晓地理，懂得许多生活小妙招，常常教我使用显微镜，陪我踢足球打羽毛球，不厌其烦地教我转魔方，默不作声地修理我的坏玩具。外公身体很棒，适应性强，有着自己独一无二的生物钟和各类理论。每当爸爸妈妈没空陪我时，及时出现在目前的总是慈眉善目的外公。

现在，我来为你们介绍本公司最火热的玻璃：信息玻璃！信息玻璃是一种能记录信息的玻璃。它记录信息时，先用光学显微镜将激光集中在玻璃内部的某一点上，30微微秒即完成一次照射，留下一个记录斑点，读信息时，通过激光扫描斑点来进行。这种记录信息可在常温下进行，其性能已高于目前使用的光盘……