假如我有一只马良的神笔，我会画一辆飞机。我坐着飞机飞到了太平洋，看见了一群正在搬家的小鱼小虾们，我用神笔画出了一个动物语言快捷通，打开了它，对小鱼小虾说：“你们为什么要搬家呀？”它们先是一愣，然后说：“你懂我们的语言？”“我有了这个动物语言快捷通，以后可以和动物们随时对话。”“哦！你们人类撒了太多的汽油，我们的家园都被你们污染了，我们没办法只能搬走了。你们回去吧。我来帮你们清理吧！我来到这一看，原来是一艘游船快沉了。船里的汽油全漏了。我跳下了水，游到了船破的那个地方用神笔把船补好了。我坐上了车，用了汽油收理器把汽油全部都收了起来。汽油全部都清理完了。小鱼小虾的家园好了！我笑着离开了……

其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。

其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。

本书讲述了生活在布嘟儿巴一名动物医生杜里特。杜里特原来是一个给人看病的医生，因为懂动物语言，后来成了著名动物医生，成了全世界动物界中一呼百应的人物。他有一群动物朋友，和他一起云游天下。靠着动物特有的功能 ，杜里特扶困济危，救人水火。许多不可思议的奇事，像糖葫芦一样，穿起了一个有一个情节，故事曲折有趣，想象丰富的童话故事，妙趣横生，令人爱不释手。 杜里特虽然其貌不扬，不善于世俗交际，但精通动物语言，学知渊博。这样一个小人物，一旦进入他喜爱的大自然中，来到他的动物中间，就表现出超人的智慧和为帮助弱智而奋不顾身的精神。这样充满爱心，融知识于故事中的杰出作品，在当今纷扰的世界中分外动人，弥足珍贵。

在这个科技发达的世界上，人们渐渐意识到，动物虽然不会说话，但他们有自己的语言，他们也没有智商，但他们的一些本领却是人类没有的，人类还需要动物的帮助。遗憾的是，人类的语言和动物的语言是不相通的。研究动物的语言很快成了科学界的热门项目。我是个动物爱好者，虽然我不是科学家，但我仍喜欢在闲暇时多和动物沟通。我盼望有朝一日能够听懂动物的语言，然后完成我还未动工的发明。我的发明叫作动物语言通用仪，从字面上就能看出来，动物语言通用仪就是让动物的语言和人的语言相通，这种机器能把动物的语言转化为人的语言，这样，就可以实现人能和动物谈话的愿望了。

今天我看了《格林童话》里的《三种动物语言》，才知道原来就连学动物的叫声也是一件很自豪的事。　　《三种动物语言》讲的是：有个人生了一个儿子，他希望他的儿子有出息，就去找许多好老师来教他的儿子。三年过去了，他问他的儿子学到了什么？他儿子说学会了狗、鸟和青蛙的叫声。他听了很生气，命仆人把他儿子杀了。仆人不忍心，便把他儿子放了。后来他儿子充分利用了三种动物的语言，成为了至高无上的教皇。　　我读了这个故事才知道，学什么东西，只要努力，就有价值，哪怕是学狗叫。

饭后,金钱豹带我躲进茂密的丛林,我们爬到树上,坐在树枝上,伴着星星点点的碎光,我掏出笔记本,细细记录今天上午和咋天所学到的关于动物的知识和所学到的动物语言。几只鸟在枝头跳着,断断续续地轻声叫着。我的心中多了一片宁静。豹子一眼就醒了,“嗯哧”一声滑下高高的树干,“噌”一下,消失得无影无踪。不多时,刁来一只野灰兔,兔子微微挣扎,显然已精疲力竭。我用树枝搓差了火,折了一根枝,叉进野兔的胸膛,这引来不少“食客”,但也有刁着食物的兽类，欢聚一堂。

这时一阵“扑啦啦”的声音传来，我回头一看，一只金黄色的还没长羽毛的小鸟落在身旁的草丛里。我抬头看看，在一棵高大的树木顶端有一个小鸟巢，看来这只小鸟是从鸟巢不小心跌落出来的。我捡起小鸟，又向上推了一下帽子，正好碰到了独脚兔的翻译开关，只听见“放开我，你这个大坏蛋”，这是我研制的动物语言翻译机独脚兔，它让我听到运物的语言，我的心情非常激动，我赶紧把小鸟送到鸟巢里，听见小鸟妈妈说：“谢谢你，谢谢你。” 

要说起亲近大自然，相信陆地上的朋友们都会去郊外旅游吧。呵呵，在螃蟹城可就方便多了。你看，街道上到处都是和蔼可亲的鱼类，人类已经用动物语言翻译胶囊和行动告诉它们：人类是友善的，所以，只要不对它们造成伤害，你就可以尽情地和它们玩耍了。这条是看起来凶凶的鲨鱼，其实，它和人类可亲密了。如果你想游览别处海底的风光，只要坐到它的背上，告诉它你想观赏大海，它就会带着你到处玩耍喽！并且，螃蟹城的街道上可都是植物呢，一点也不比其他的海洋景色差，甚至更好呢！

作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。《三国演义》一书不愧为名着！值得一读啊！

假如我是一位优秀的兽医，我愿意背上行礼去农村开一家免费为动物治疗的兽医店，不再让那些成天只能吃剩饭，哪里都不许去，只能看门的狗狗遭受疾病的折磨；假如我是一位收人尊敬收人爱戴的兽医，我会研制出一种神奇的药水，专让禽类使用，使它们身上的H5N1亚型病毒能够自然而然解除，再不让人类因此事而烦恼；假如我是一位能够听懂动物语言的兽医，我会用它们的语言和它们聊天，细细倾听它们的喜怒哀乐，把悲观的它们引向光明大道；假如我长大收了徒弟，我会告诉他我的经验，让他比我做的更好；假如我的医治能力有限，我会向全球去探索，去发现；假如

看《围城》首先给人印象最深的便是里面人物语言的风趣睿智。整本书处处都有新奇形象的比喻，这些比喻或讽刺或幽默，总在适当的时候出现，给小说的叙述输入新鲜的血液，仿佛给那炸土豆条抹上番茄酱一般——令人百般回味。当然纯粹的搞笑不是什么新奇的事情，而《围城》语言的高明之处在于：它在给人一笑之后还可令人百般品味，在风趣的背后是丰厚的内涵。例如“对于丑人，细看是一种残忍，除非他是坏人，你要惩罚他”一句，乍一看读者脸上必定是一笑，然而细细品味之后，你会发现你不得不由衷地认同这一句话，越加品味便越能觉得其哲理之所在。

后来我上学了，每天早上妈妈都精心为我梳理头发，可我总是不耐烦喊着不让妈妈给我梳头。妈妈哄着我说：“听话，梳长辫子多好看啊！”我使劲摇着头说：“不要！”（人物语言生活化，很好！）妈妈看我的态度很强硬，又拿我没办法，只好给我梳个简单的马尾辫。我那个时并没有看见妈妈的目光黯淡下去了，我现在回想起来当时是多么不懂事啊！现在终于懂得了母亲为我梳辫子，是为了持续那份美好的回忆啊！这在我心中更多的还是感动。现在，我已经会自已辫辫子了，我也能持续那份美好了！

2561年的清晨，我早早地起了床，发现书桌上有一颗写着“氧气动物语言”文字的水果糖，旁边还有一封信。信上写着：“我的好朋友，我是粉红水晶海豚玛丽，我是海洋动物粉红色水晶宫的一位外交代表。今天，你可以吃下这颗水果糖，在海洋里找到我，我很愿意做你的朋友。另外，我在埋葬我母亲的地方，找到了一片刻有藏宝地图的珍珠贝，粉红色水晶宫叫我和你一起去！来吧！！！我等你！！！”我看了看这封信。有一种神奇的力量使我迫切要去海洋。

当我们写第一篇作文《难忘的……》时他先得了个A★（在我看来已经不错），最后老师对他说了一个建议：人物描写的不具体。于是，当天回家后他立马修了又修，写了又写。整整写了一页纸的人物描写，什么人物动作、人物心理、人物语言等等写得十分的细致、生动。直让老师不但把他原来的A★变成A★★而且还在后面加了个“好”字！由此可见他后来所修改得有的多好。

作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。

从前有一个猎人，他的名字叫海力布，每次打猎回来，都会把猎物分给大家，大家都非常喜欢他、尊敬他。有一次他打猎时救了龙王的女儿，龙王为了感谢海力布，便送给他一颗含在嘴里能听懂动物语言的宝石。一天，他听动物们说晚上这里要发生洪水。这时他心急如焚，第一个就想到了大家，便急忙赶回村子里，请求大家搬走，可是大家说什么也不肯，海力布只好放弃誓言，将实话说出，他也变成了石头，而大家却得救了。

还有这本书中作者的创作意图，人物形象都是清晰的，作者赞扬什么反对什么都用作品中的人物语言一一道了出来，一点也不做作。因为作者不喜欢做官所以在第一回“楔子”里就写了王冕母亲临死时劝说儿子的话：“做官怕不是荣宗耀祖的！我看见这些做官的都不得有什麽好收场；况你的性情高傲倘若弄出祸来反为不美，我儿可听我遗言，将来要娶妻生子，守着我的坟墓，不要出去做官我死了口眼也闭。”而匡超人的父亲临死时也有类似的遗言：“功名到底是身外之物，德行是要紧的。”这些都体现出作者的坦荡。

主人公毕巧林，青年贵族，空虚无聊，冷酷自私。然而他内心深处似乎埋藏着有所作为的渴望，莱蒙托夫选取了毕巧林生活中的不同片断，从不同角度予以再现。《当代英雄》是俄罗斯文学中的第一部心理小说，也是最优秀的心理小说之一。莱蒙托夫运用口头语言，极力避免使用过时的外来语和法语。人物语言富于鲜明的个性。《当代英雄》同时也是一部社会心理小说，作者试图通过毕巧林对社会的态度来揭示他的个性。毕巧林既是社会的产物，同时又与社会对立，不能融入社会。他是当时青年一代的代表，他们找不到施展抱负的机会，因而进入了“多余人”行列。

可是，正当我们与大灰狼展开战斗的时候。大灰狼用一种哀求的眼光向我射来，我急忙对大家喊：“停，不要用激光枪。”我从万能背包拿出动物语言分解器，一句一句分解。我惊奇地发现大灰狼所说的是：“救救我的孩子吧！求你了！”我又用分解器对大灰狼说：“你的孩子在哪？怎么了？”大灰狼带我们去往小狼的地方，我们到达时，小狼已经昏倒了。但是，张开晴用万能药水给小狼喝上后，小狼醒过来了。小狼用感激的目光向我们致以真诚的感谢，狼妈妈也对我们非常感激。最后，狼妈妈为了感谢我们。决定，告诉我们一条通向山顶的近路。

《水浒传》人物语言的性格化，达到了很高的水平，通过人物的语言不仅表现了人物的性格特点，而且对其出身、地位以及所受文化教养而形成的思想习惯有时也能准确地表现出来，所谓“人有其性情。……人有其声口。”如李逵第一次见宋江，就问戴宗：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗责备他粗鲁，他不服，等戴宗向他介绍了情况，他还说：“莫不是山东及时雨黑宋江！”他心里怎么想，口里就怎么说，他是个粗人，见人不懂得什么客套和应酬之事，不受礼节的约束，他刚上梁山便大发狂言：“便造反怕怎地，晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位。”象大宋皇帝、小宋皇帝等话，只有李逵才说得出，是极富个性化的语言。其他如阮小七的心直性急，吴用的足智多谋，宋江的谦虚下人，通过他们的对话，无不令人如闻其声，如见其人。鲁迅曾经指出：“《水浒》和《红楼梦》的有些地方，是能使读者由说话看出人来的。”

一天，我带着一个装满奇妙工具的魔法口袋来到了大森林。我起到森林深处，发现了一群狼。我急忙躲了起来，看见一只狼好像在和其它狼说着什么。我赶紧从口袋里拿出一个＂动物语言翻译机。＂我听见那只狼在说：＂我看见山顶上有两头鹿，一头受伤了，我们去把它们吃了吧！＂说完，狼群向山顶跑去。我急得不得了，从口袋里拿出＂竹蜻蜓＂全速向山顶飞去。我见山顶真有两头鹿，我又从口袋里拿出＂翻译糕＂吃了起来，吃了之后，我就能说动物的语言了。我走到那两头鹿跟前，那只没受伤的鹿非常想把我赶走，以为我会伤害它们。我对它们说：＂狼群马上就要来吃你们了，赶快逃吧！＂可它们不相信。我劝说了好一会儿，等它们相信时狼群已经来了。我慌张地拿出＂缩小灯＂，让它们变小，把它们放进我的口袋。戴上＂竹蜻蜓＂，飞到另一座山。我把它们变回原形，又用＂治疗仪＂把受伤的那么头鹿治好。它们十分感激我。请我到它们家去，给我吃了许多我从来没有见过的水果。还给我介绍了许多它们的朋友。

一天，我带着一个装满奇妙工具的魔法口袋来到了大森林．我起到森林深处，发现了一群狼．我急忙躲了起来，看见一只狼好像在和其它狼说着什么．我赶紧从口袋里拿出一个＂动物语言翻译机．＂我听见那只狼在说：＂我看见山顶上有两头鹿，一头受伤了，我们去把它们吃了吧！＂说完，狼群向山顶跑去．我急得不得了，从口袋里拿出＂竹蜻蜓＂全速向山顶飞去．我见山顶真有两头鹿，我又从口袋里拿出＂翻译糕＂吃了起来，吃了之后，我就能说动物的语言了．我走到那两头鹿跟前，那只没受伤的鹿非常想把我赶走，以为我会伤害它们．我对它们说：＂狼群马上就要来吃你们了，赶快逃吧！＂可它们不相信．我劝说了好一会儿，等它们相信时狼群已经来了．我慌张地拿出＂缩小灯＂，让它们变小，把它们放进我的口袋．戴上＂竹蜻蜓＂，飞到另一座山．我把它们变回原形，又用＂治疗仪＂把受伤的那么头鹿治好．它们十分感激我．请我到它们家去，给我吃了许多我从来没有见过的水果．还给我介绍了许多它们的朋友．

7月10日凌晨4：13分，我们踏上了这片土地。我们才刚刚踏上，就有40000000根铁箭向我们射来，还好这里有空气，不然我们就不可能活下来。我们立马回到船舱，等铁箭没了的时候，我们又一次踏了上去，这次什么也没发生。这时，7只奇怪的动物跑了过来，并且没有两只长得一模一样。我打开生物语言翻译机，才知道它们是这个星系的守护者，分别是“科特”“卡特”“雷特”“克雷”“雷克”“科斯”“斯雷特”，它们向我们指手画脚，我又打开了翻译机，翻译出来的是：“你们的到来，我们深感生气，你们刚才降落的震动让我们的子民大乱，只让你们呆上12个小时，你们就马上给我走！”我们听后就开始了勘察，听“科特”讲，这里本是一个荒凉的星系，一天，一个火球掉落下来，它们7个就诞生了，还有各自的属性，分别是金、木、水、火、土、冰和光七个属性。盛产异能进化石（也就是供生物进行变异的石头，能提高生物变异的几率）。我们来到了矿区挖采异能进化石进行科学研究，为了以表谢意，我们送给它们100种高科技作为和平的象征。

《水浒传》人物语言的性格化，达到了很高的水平，通过人物的语言不仅表现了人物的性格特点，而且对其出身、地位以及所受文化教养而形成的思想习惯有时也能准确地表现出来，所谓“人有其性情。……人有其声口。”如李逵第一次见宋江，就问戴宗：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗责备他粗鲁，他不服，等戴宗向他介绍了情况，他还说：“莫不是山东及时雨黑宋江！”他心里怎么想，口里就怎么说，他是个粗人，见人不懂得什么客套和应酬之事，不受礼节的约束，他刚上梁山便大发狂言：“便造反怕怎地，晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位。”象大宋皇帝、小宋皇帝等话，只有李逵才说得出，是极富个性化的语言。其他如阮小七的心直性急，吴用的足智多谋，宋江的谦虚下人，通过他们的对话，无不令人如闻其声，如见其人。鲁迅曾经指出：“《水浒》和《红楼梦》的有些地方，是能使读者由说话看出人来的。”

我们大家畅谈事业的艰辛成就，大学生涯的乐趣多彩。张凯成了医学家，经过无数次的实验，成功地移植了记忆，把真善美移植到每个人的记忆中，社会上再也没有坏人，人间充满了爱心；石非凡发明的“动物语言交流器”像耳机一样，带在耳朵上，耳机可听懂动物说什么，话筒可以跟动物对话，“交流器”就像人与动物之间的翻译一样；叶曼曼已经成为一位重点中学的老师，呕心沥血，以身作则，教育好了每一个祖国的栋梁之材；林晓玮成为了一个设计师，包括橱窗设计、服装设计等，多次得过国际大奖；马思琦则成了著名的作家，她的作品倍受人们的喜欢，几乎每个人都拜读过她的大作哩！还有的成为了体育运动员、国家顶尖科研人员、或自己开办了公司……我也无不自豪的告诉大家：“我现在可终于成了一名大学老师！”大家纷纷向我祝贺，又眉飞色舞的聊起天来。

寻水的第二站——黄河。我想，黄河的水虽然浑了点，但过滤过滤，还是可以给人们饮用的。不知不觉，我来到了黄河的源头，青藏高原的原始森林中。我小心翼翼地走着，生怕惊动了野兽。突然，一只饿得干瘦缺少尾巴的老虎拦住了我的去路。原来，这里的动物由于缺少饮水，只能靠喝人或其它动物的血液来勉强度日。时间一长，老虎就成了这幅模样。我戴上动物语言交流器和老虎攀谈起来。老虎告诉我，它也不愿意吸食人血来维持生命，这可都是人类不节约用水造成的恶果。到现在，人类可要自食其果了。听了这些不堪入耳的话我被深深地震撼了，二十一世纪的人们为什么不珍惜水资源，不节约用水啊！

《京华烟云》是林语堂先生旅居巴黎时于1938年8月至1939年8月间用英文写就的长篇小说，当时正值国内抗日战争爆发，作者题献给“英勇的中国士兵”，英文书名为《M0mentinPeking》，《京华烟云》是它转译为中文后的书名。我看的是张振玉的译本，因为受英语表达方式的影响，初看觉得行文很奇怪，人物语言也缺乏个性，看起来有些累人，但看着看着就被深深吸引了。小说情节曲折，展现了1900年至1938年政权更迭、军阀混战、人心郁闷的北平城中姚家、曾家、牛家三大家族中各类人物的性格演变、思想碰撞和命运选择，充分反映了中国当时社会的变幻。

这个故事讲了一名猎人在一次打猎的时候，救了龙王的女儿，在龙王的女儿要这名猎人跟着她去龙宫领赏，猎人先说不去，但在龙王女儿的强烈要求下，猎人只好硬着头皮跟着龙王的女儿来到了龙宫。龙王见到自己的女儿平安无事，在得知是猎人见义勇为救了自己的女儿的情况下，龙王欣喜若狂，马上吩咐别人拿宝贝来奖赏猎人，并让猎人当大官，猎人婉言谢绝了，但要求得到龙王耳朵里那一块神奇的能够听懂任何动物语言的玉宝石，龙王不答应。但在猎人的强烈要求下，龙王稍微松了松口，问他要这块玉宝石干什么，猎人说想要玉宝石的原因是想能听懂动物的语言。这样就能更加了解动物的苦衷，关心大自然，爱护大自然。龙王最终被猎人关心大自然、爱护大自然的精神所打动了，于是把宝石送给了猎人，同时也告诫猎人，如果把玉宝石的秘密告诉了别人，他就会变成一块石头。

正当我被陶醉在这美景里时，忽然，“咚”的一声，水草门打开了，走进来一个人，不，他不是人，而一个人身鱼尾的家伙。她十分漂亮：黑色的头发，容光焕发的面色，深蓝色的眼睛炯炯有神，雪白的肌肤十分迷人。她的容貌是我见过最漂亮的。但全身上下最美丽的还是那条粉红色的鱼尾，她不时摆动着，上面有种颜色的小星星。她用温柔的话语说道：“你醒了，是高博士派我们救了你，我们和整个焕然一新的海底都是他花八十年的时间改变成的”。我说：“谁是高博士？可以带我去见见他吗？”她爽快地答应了。并拉着我的手，来到高博士的实验室。一路上，我还看见了各种各样的虾兵蟹将，但令我最惊叹的，还是高博士的实验室。白发苍苍的高博士发明了许多高科技产品，有房间气温仪、动物语言器、世界拼凑器、寒暑变化衣……

书里面有主人公贾梅，非常可爱。接下来是贾里，贾梅的哥哥，一个调皮、聪明，但内心同样也很善良的男孩。故事就是根据他们，和他们的朋友而写下了许许多多动人有趣生动的故事。因为他们每一个人都很有个性，都有自己的独特之处。曲折的故事情节让人回味无穷。开头每篇故事的开头都有一篇“贾梅日记”，用贾梅的语言来引出故事。小说中有诚实、重情义、上进心强的贾梅。在学习上你追我赶的生活。这本小说让我觉得很亲切，因为这些人物和故事就像都发生在我们身边一样，特别是小说中人物语言的幽默，经常让我边读边笑，使我完全沉浸在小说的氛围里。

从前有一个猎人，他的名字叫海力布，每次打猎回来，都会把猎物分给大家，大家都非常喜欢他、尊敬他。有一次他打猎时救了龙王的女儿，龙王为了感谢海力布，便送给他一颗含在嘴里能听懂动物语言的宝石。一天，他听动物们说晚上这里要发生洪水。这时他心急如焚，第一个就想到了大家，便急忙赶回村子里，请求大家搬走，可是大家说什么也不肯，海力布只好放弃誓言，将实话说出，他也变成了石头，而大家却得救了。

那些自认为难熬的时光，在经过岁月的沉淀后，其实可以进阶到闲适的生活。还是初二那年，一次偶遇改变了我对“动物语言”英语的看法。身为英语学渣的我，竟奇迹般的在校园内与来校交流的外教老师遇上，真是躲闪不及。他简单问了我几个问题，且面带祥和，我却毅然偏头无助的盯着随从翻译。自此，我便励志发奋学习英语，免得丢学校的脸。经过一年各式英语恶补，我终于敢在英语课上昂首挺胸，甚至结交了几位笔友，英语像中文融入了我的生活。

“情感深刻，发人深思”，饱满的人物语言和动作描写，文情并茂，不经意间戳中泪点。“咱们的葵花苗能不能承受这次的沙尘暴……老子！现在正站在一个最高的地方。走了好远好远才找到这么高的地方，唯一能收到手机信号的小土堆上！电话那头她一字一顿，竭声大喊与风力抗衡从母亲撕心裂肺的呼喊声中，我们看到了一个坚韧不拔不肯向命运低头的母亲，就像刚刚长出的葵花苗，虽然饱经沧桑，但最终都活下来了。

太阳城里五彩缤纷。市中心种满了向日葵，但是向日葵的颜色并不相同，有红的、黄的、紫的、蓝的、橙的、绿的……往前走便是彩虹桥，大家都知道彩虹是光组成的，但这个不一样，虽然是光组成的，但可以走上去，一览太阳城的风景。再往前走就是孩子最喜欢的体验馆，体验馆里有宫崎骏的动画中会走路的房屋，有小型的机器人，有宠物语言翻译仪……这一切的一切都是利用太阳能。

在故事情节动人的同时，人物又加进了许多网络流行语，而且滑稽，“亲，你准备干吗呢？”“亲，包邮，还打3。8折，购不？”“拜托，是哪位亲呀？”“木有啦！”“哇、哦、耶、哦、no……”都加进了人物语言中，既活泼，又可爱，又搞笑，让人不得不喜欢上它。‘

书中通过杰佩托、会说话的蟋蟀还有深蓝色头发的仙女等人物语言动作中，我体会到了一个好孩子不可以挑食，不可以说谎，不可以不听大人的劝告......虽然我知道书中写的只是作者的想象，但有时我害怕说谎鼻子会变长；害怕每天贪玩、不学习，将来有一天会变成驴子......同时我也希望自己能更加懂事，努力学习，是我在家里有一个全新的面貌。

描写人物的语言，常需要描写人物的对话。对话，一般是指两个人或者几个人之间的交谈。因此，写人物的对话，常常还要加上一些说明性或者描述性的文字，以交待说话者是谁和描述人物对话时的表情、动作等，增强人物语言的感染力，反映人物的思想性格。

告诉你我的心爱之物是书，你知道是关于什么样的书吗？告诉你，我最心爱的书就是沈石溪的动物大全，他现在动物都很有趣而且觉得好像是有思想动物，更厉害的是，我觉得他还能懂动物语言，下面我就给你讲一讲我为什么这样认为为的。

接下来我要说我认为最重要的一点了，虽然人类可能听不懂（可能它们并没有语言系统），但我相信如果植物会说人话（或者动物语言），梅花肯定不会到处夸赞自己不怕寒冷的，它只会傲然独立，在不经意间送你一缕寒冷中的温暖——淡淡的幽香……