小学一年级那年，我第一次见到程老师。她的眼睛很美，微笑着注视着我，那双充满鼓励的眼睛便印在了我的小脑瓜里。开学第一天，老师选了我当班长。班长每次上课时都要喊“起立”、“坐下”。一开始，我总是胆怯，毫不夸张地说，那口令喊得简直是细若蚊蚋。程老师看到我这个样子，就教了我一个小妙招：每天对着镜子喊十遍“起立”与“坐下”，声音一定要大。我回去真的练了，我的声音响亮了，人也自信了。我能有这样的进步，归功于程老师，是她那温暖的目光驱散了我内心的胆小与怯懦，使我收获了自信和快乐。

夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。 

舞象之时，踏青云，扶摇直上十七，于六部，遇良为知己，斗文坛，战理渊，塞北江南，铁骑突出，刀光剑影，驰骋考场，宇良速发，以迅雷不及掩耳之势攻进奥赛险关，于十五人班之长者。宇甚善，拜官期间知吏部，兼中书，陟罚臧否，各得其所，由是十五分一，二，三，四小组，比学风，赛德志，政绩非凡者所及。六部得此横眉才子，如踏浮云上青天，俯瞰黄河五千里，如蚊蚋，再看珠穆八四，潦草矣。

当白日照到这长街时，这一条街静静的象在午睡，什么地方柳树桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音，许多小小的屋里，湿而发霉的土地上，头发干枯脸儿瘦弱的孩子们，皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。作母亲的全按照一个地方的风气，当街坐下，织男子们束腰用的板带过日子。用小小的木制手机，固定在房角一柱上，伸出憔悴的手来，敏捷地把手中犬骨线板压着手机的一端，退着粗粗的棉线，一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋。带子成了，便用剪子修理那些边沿，等候每五天来一次的行贩，照行贩所定的价钱，把已成的带子收去。

夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

那是怎样的一塘水啊！清，清得惊世骇俗，像一块完整的碧玉，似一地返青时的麦苗，如一片紫禁城的琉璃瓦，我知道，这些比喻都太俗，都太鄙，但我的笔面对你总是这么无力。透，透得一览无余，塘边的芦苇，岸上的高树灌木，天空的飞鸟，水面的蚊蚋，连同我家的房屋，房屋上袅袅的炊烟，屋后劳作的父母，都在水中真实地再现，仿佛水底是又一个现实的世界。静，静得稳如处子，风吹弯了岸边的灌木，但水面仅有一丝微澜；雨砸在人身上生疼，但落到水面激不起半点水花。

夏天的味道同样是多姿多彩的，蓝得沉静的湖水，白得纯洁的云朵，金得高贵的玉米，红得热烈的石榴，紫得典雅的葡萄，黑得庄重的土地······ 缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的味道。

那天午后，下课的校园同一个个嘻笑喧闹的身影舞动着，教室内也是如此。同学的一句话如蚊蚋般轻轻钻进耳中，那句话是如此自信、如此得意，得意的我心痒、得意的使我起了狎戏之心，我扭头启脣，向那洋洋得意的笑语处掷了一句矛戟，精准地正中垛心。周围的人听到了我逞一时口舌之辞，竟被逗得捧腹发噱，甚至有许多人鼓掌叫好，那笑声、那掌声如曼曼丝竹声，使我益加得意。我脸上挂着轻慢、心怀不轨的微笑，莞尔地看着被我正中的同学脸红脖子粗的糗态，我睨着他那既尴尬，愠怒却又无言以对的恼羞神情，我心中不禁感到洋洋自得，叱咤风云般地威风、如虎添翼的爽快。

“新的一天，新的希望，我要为自己的人生拼搏了。”我为自己呐喊着。一天之计在于晨，当同学们都忙于在知识的田地中耕种时，我这边却传来阵阵蚊蚋般的读书声。同窗们的白眼成了我每天先吃的早餐，可我仍坚持自己的风格，对此不予理睬。当他们的忍耐性遭到挑战时，就会联合起来，痛斥我这个“罪大恶极”的人。每及此时，我总会吐出自己的人生信条：“此语只能天上有，人间难得几回闻。珍惜，珍惜！”然后，我就模仿成老师的样子，阐述阅读的重要性，给他们做第N遍思想工作。还好，结果还算可以，受我的熏陶，班上已有许多人养成晨读的好习惯。

我宁愿膜拜落叶，而不是英雄。风乍起，吹皱一池春水。叶纷飞，席卷一片天地。于是，天地变得混沌，视线被飘飞的叶缠绕，佛置身时空隧道，所有一切旋不停。望不穿，也听不清任何声响，只有隆隆的轰鸣夹杂如蚊蚋的嘶鸣。感觉有一群群灰色的鸽子低低地盘旋。我的双手狼狈地挥动，脸上的表情痛苦而扭曲，但只有我自己知道，我的心此刻该是清明的吧。一场天崩地坼过后，我的世界竟没了声音，而我的瞳仁里分明看到了一场放肆的喧嚣后凝重的黑色惊慌。

“你好傻呀。”话脱口而出，仿佛在说给雨听。雨点噼啪的落地声好似在回应我“这是我们的归宿。”“你们真的是润物细无声吗？”“不知道，我们只觉得这样令我们满足、开心。”“你们难道甘心于这样短暂的自由的灵魂？”我追问道。“你们好傻。”更猛烈的风夹杂着雨掩盖了我蚊蚋似的声音。接下来便是死一般的寂静。它们的沉默仿佛在告诉我：“我们别无所求，无欲无望，只为一个简单的理想而活，理想实现了，生命无论多么短暂，我们都死而无憾。”

及至五岁，小子已为学前一员，仍苦于算术，十内加减，颇感吃力。每逢算术，手指扳遍，犹不能报数。教其法多遭，仍不见效。家人恨铁，千锤百炼亦难成钢。假期归家，家人诉之，寄煅铁为钢之望于吾。吾将出果盘，其中樱桃，令小子报数。须臾，小子如数报之。吾又将出其中几粒，小子略加思索，黑眸一转，报上余者数目。家人核对，一粒不差。家人又以糖果考之，小子反应敏捷，应答如流。孺子可教，举家誉之。小子更是笑靥如花。吾又以手指数目考之：“汝之十指，减其五指，为数几何？”小子冥思苦想，不得其果。半晌，方答：“四也。”声若蚊蚋。吾再跌镜。

夏天是多姿多彩的，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

儿子的答复模棱两可，可还是把实话说了出来。儿子声如蚊蚋，旁人听不见，传入老人耳中，却震耳欲聋。老人怒目圆睁，半天说不出话，颤颤巍巍地举起右手，伸出食指只想儿子，又颓然放了下去。愤怒的双眼中夹杂着悲戚与哀怨，眼泪被留在眼眶中，怎么也落不下来，瞳孔也渐渐黯淡。

夏天是多姿多彩的，脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。