我小时候，你来我家玩!不知不觉就玩到了山顶，突然一只青蛙跳了出来叫了两声“呱呱“!然后你就叫我一起去抓青蛙，我们马上变成”青蛙侠“学着青蛙的样子跳了起来!我和表哥你，你追我赶!突然我的正前方有一棵树，我撞了上去!我站起来，摸了摸我的大脑袋，大声说：”表哥，我撞到树上去了，头上有好多星星呀!“表哥你笑了笑对我说：”再怎么着急也要看了呀!“说完了马上叫我继续追。突然青蛙跳进了稻田里，青蛙犹如一名优秀的跳水运动员，带着优美的姿势，跳到田中!该到我们了，我们一起跳了下去。跳下去之后就把抓青蛙的事情忘记了，只记得玩泥巴了!我们像两头水牛一样在水里嬉戏打闹，道了晚上才记得回家!回家后我妈妈和你妈妈惊讶的问我们去干嘛了!我们异口同声的说：“我们去抓青蛙了，青蛙跳到稻田里，我们也跳下去了，之后我们就变成小泥人了!”

下午回来后，我注意到一个很有趣的图案：就是沙地上的脚印都特别整齐，好象特意踩上去的花纹，给黄沙铺上了地毯。正在赞美自己的发现能力，包公就实现了我上午的预言--体能训练！先是叫我们做30个俯卧撑，但是他数完后，又从10开始倒数，并且在数到1时，叫出了1。5这一惊天地泣鬼神的数字，摆明玩我们嘛。然后又对我们说，再做30个，晕！接着，又叫我们像犯人一样抱着头蹲下起来，做40个不仅让我们女生发出哀怨的声音，连男生都叫苦连连，这让包公特别不好做人，一会儿扮神笑两声，一会儿又扮鬼说“这点体能训练都坚持不了怎么行”，怎么我那么倒霉分到个这样的教官，而且后来还叫我们跳蛙跳。MYGOD，初三我钢筋铁骨最怕的就是蛙跳了，他，他，他竟然哪壶不开提哪壶，把我往火坑里推？啊！我快爆炸了。

大家听说过了“鸭声载道”。而我们跆拳道班的则是“蛙声载道”。为什么呢？因为那次，教练叫我们练蛙跳。知道蛙跳咋跳吗？先蹲下，然后一蹦又一蹦。不但要双脚落地，落地时还要继续蹲着。那叫个“壮观”啊！惨死人了的。结果那次，一跳就是5个来回。1圈下来就那个累啊，5圈？那不是要把我们活活累死啊！结果跳完后，大家集体变成了一群死老鼠。我们跳的时候还“‘呱呱（其实是向教练求饶）’”地说个不停。你问我们为啥不在教练转头的时候集体变“天鹅”？理由可是有两个，光是一个我们就怕得不得了。一是因为如果变“天鹅”同学们会立即打小报告。二是教练一来至少来两个教练。我们怎么敢啊？哎，自认倒霉吧。结果，等另外两队跳完，教练又喊：“该走鸭子步了。”我倒，我还没休息好呢。

我看到这样一个故事：从前有两只青蛙，它们常年待在一口井中，坐井观天。每天它们抬头望着天，一只青蛙觉得世界是那么渺小，只有巴掌那么大。另一只青蛙却认为井外是非常美丽的，一天，一只小鸟来井边喝水，遇见这两只青蛙。于是，她劝两只青蛙跳出井，到外面的世界，享受自由的生活。第一只青蛙却不知情，认为天空只有井口一般大小，便没有放在心上；另一只青蛙听了鸟儿的话后，更加坚定了自己的信念，每天都练习跳跃，终于有一天，这只青蛙跳了上来，当他看到这世界后，叹了口气：“可怜的兄弟啊，认为世界只有那么一点，我想，估计你一辈子也看不到这井外的美丽世界了。”第一只青蛙在一开始就做出了错误的选择，认为这世界只有这么一点大，所以它不可能会成功；而第二只青蛙却始终相信这世界是非常美丽的，最终，它成功的跳出这口井，看到了世界。

首先我们来到了“青蛙跳跳跳”的游戏点。看到别的小朋友坐在上面，一会上，一会下，还不时发出尖叫声！心想：这个游戏真刺激呀！排了许久的队，终于轮到我们了。刚一系好安全带，我心里别提有多紧张了。随着音乐我们就慢慢地升到了顶端，向下一看，哇真美啊！这一块粉，那一块黄，真是多姿多彩，美不胜收啊！忽然我们从空中“唰”的落了下来，我感觉自己像飞起了一样轻飘飘的，心好像也快要跳出来了。有的同学却说：“我还没看够呢，怎么落下来了。”这只“青蛙”见我们没全被它吓着，于是又一上一下地来回循环了几次。刚开始我有些害怕，可后来因为循回的次数多了，我也就不怎么害怕了。我环顾了同学们那一张张恐惧的面孔，听着同学们那一声声撕心裂肺的叫声，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后来我们还玩了：碰碰车、旋转木马、互动电影、海盗船、小火车和小飞机等新鲜刺激的东西。

压轴人物登场了！她就是我们的语文老师：鲁老师。为什么要最后说她呢？……因为她的特点太多了！咳咳…请让我一一道来：鲁老师写的字很大，她是怕后面的学生看不清楚，可字大也有缺点，没节课都要擦黑板十次以上！离谱吧！鲁老师讲文言文的时候总不忘记提醒我们判断句的形式，下面来举一个她最喜欢举的例子：孔子，鲁人也。在讲别的句子也常会联系到《爱莲说》，堪称一绝！我们班有个特别不听话的男孩子：王柱。别看他个头小，“本事”可不小，敢跟我们鲁老师对着干！可每次都是鲁老师取得的“胜利”，还把他“K”了一顿……对于那些晚上睡觉时说话的人，鲁老师也有一定的方法“处置”他们，那就是“做蛙跳”，这可不是普通的蛙跳啊！时这样的，我们学校有个斜坡，哪个寝室犯了事，要不是在那儿跳，要不就是在操场上跑几圈。是啊！鲁老师一下令，谁敢不从呢？

我为什么产生这个梦想呢？是因为我看过很多战争片，里面的英雄都是会跆拳道的，所以，我就有了这个梦想。我为梦想付出过很多努力。距离考级只有一节课的时间了！教练把考级的1厘米木板拿了过来，让我们一个一个的踢。踢断了奖励一百积分，踢不断要跳十五个来回的蛙跳……轮到我了，我用右脚使了大劲去踢，“啪”的一声，我感觉我的骨头都要“断”了，木板却安然无恙。果然，我被罚了十五个来回的蛙跳。我回到家，又踢了一遍，老是踢歪。妈妈回来了，看我踢腿老是踢歪，就拿了块两厘米的木板，并且告诉我，木板中间是最脆弱的，比较容易踢断。我咬紧牙关继续踢，不久，木板就“粉身碎骨”了。

大家好，我是一只绿油油的小青蛙，我在童年时是一条可爱的小蝌蚪，我有一个圆溜溜的大头，芝麻粒小的眼睛，还有一条又长又细，上面有点薄膜的尾巴，过了几天，我长出了两条又短又细的后腿，我那长长的尾巴短了一点，有过了几天，我长出了前腿，我的尾巴没了。终于，我长成了小青蛙，现在，我主要的食物来源是一些小虫子，我可以生活在池塘或小溪里，也可以生活在陆地，但我最喜欢生活在稻田里，那里的农民伯伯都很喜欢我，我可以帮人们捉虫子，这样，农民伯伯们可以不用农药，也可以消灭害虫，这样我也可以饱餐一顿，这真是一举两得啊！ 你们可别看我个儿小，我的实力和力量可不小！我可以跳到比我高十倍的高度，我的蛙跳如今成了奥运上的撑杆跳，我这么说的话，人类的撑杆跳选手是我的徒弟喽!这真是“名师出高徒

终于有一天，天不断地下雨，井里的水位升高了，因而这只青蛙跳出了井口。当它跳出井口时，高兴得很，并大声叫起来：“我终于跳出来了，可以看到外面精彩的世界了。”它蹦呀、跳呀、跑呀，跑到一片草地里，它想停下来休息。但是看到草地上到处都是垃圾，它觉得很恶心，就又继续往前跑，跑到一条小河边。它想到河里游泳，但是，河水黑黑的，还有一阵阵的臭味，河里连一只虾，一条鱼都没有。它刚想跳上岸，突然，一个鱼翁用网捉住了它。鱼翁高兴地说：“今晚的晚餐有着落啦，居然有一只青蛙上当。”青蛙趁鱼翁正得意之时，赶快逃走了。这只青蛙跑遍了好多地方，觉得这种东躲西藏的日子不好过，就好想念以前在古井里无忧无虑的生活。

我闭上眼睛开始背《青蛙歌》，仿佛来到了清澈的小池塘，里面有很多片碧绿碧绿的荷叶，上面还有几朵粉色的荷花。除了植物，小池塘里还有一群可爱的小鸭子，它们在打闹着。池塘里还有许多小蝌蚪，它们在玩捉迷藏，一会儿游到西，一会儿游到东，很开心。岸边有几棵柳树，像在梳理自己的头发。柳树旁还有一片芦苇随风飘动，像一个小姑娘在跳着优美的舞蹈。突然，“呱呱”一声，一只小青蛙跳到了一片大荷叶上。它穿着一件绿色纹皮大衣，看上去很时尚。它的肚皮大大的，白白的。它的眼睛瞪得圆圆的，一会儿看看东，一会儿看看西，像几天没吃饭一样，正在寻找食物。它的大嘴巴一鼓一鼓的，像是嘴巴里有两个很大的气球，一会儿吹，一会儿缩。它又“呱呱”的叫了起来，像是在说：“夏天快到了，一起去游泳吧。”

在一个大公园里，有一个男孩子背着书包，右手拿着一支大叉子，眼睛瞪得老大，眉毛已经皱成了八字眉，正在追赶一只青蛙，这只青蛙看到前面有一口井，扑通一声跳了下去，嘴里还说了一句：“还是这里保险！”这只青蛙为什么不往前跑呢，或许前面还有出路呢？为什么它一定要跳到这口井里面？原来这只青蛙是为了躲避小男孩的追捕，它一旦被那个小男孩捕到，它就会成了小男孩口中的美食，所以它索性跳到井里面。可是它在跳进井之前，这只小青蛙有没有想过，如果跳到这口井里面，以后的生活会是怎样呢？这只小青蛙跳到井里，它还有重见天日的时候吗？如果它跳进去，就再也跳不出来了，再也看不到阳光，看不到自己的小伙伴们，看不到自己的爸爸妈妈，看不到所有的一切一切......以后它该怎样生活？它的饮食起居该怎么办？为了一时的安全，而放弃了一切，这值得吗？

三、青蛙跳。在青蛙跳上，我们曾经仿佛快乐的小青蛙蹦蹦跳跳。青蛙跳在上上下下地弹动中带来的无限欢乐和勇气，其乐无穷。现在青蛙跳改掉了原有的不足，将在户外变成室内的湖面上、面对超大立体屏幕里的清清的小湖、青青的荷叶、可爱的青蛙和它“哇哇哇”叫的声音，一起享受自然给你带来的舒服。

“剩下的同学都去蛙跳。”“啊”李老师又要“发威”了。同学们一个个跑下楼去，开始了了让人心烦的蛙跳，同学们跳了一个来回后，就满头大汗了，有的怨声载道，有的气喘吁吁，有的大汗淋漓，真是好笑啊!“我总是心太软，心太软……”这还心太软？可怜的同学们。

第一天，我抱着一个篮球梦走进了体育学校，教练每天要求我跑步，运球，传球和青蛙跳。其中最辛苦的就是青蛙跳了，把手放在背后蹲下这样跳几百下，这就是我整天的训练。我练的差不多了教练就叫我练习投球，再叫人跟我做一次对抗练习。打篮球难免会有一些碰撞，我也不例外，我的手指也受伤了。可是正好过两天我就要参加一次1对1的比赛。

我们系好安全带，机器就启动了，青蛙跳得很快，耳边凉飕飕的，就像烧着了屁股似的。在中间时，青蛙突然停了。我以为机器故障了，吓得不敢动了。过了一会儿，他们聊起天来。我看没事，跟着聊了起来。农林骏跟我说：“黄靖，我刚刚差点就尿裤子了！”他这句话把我们引得哄堂大笑。不知谁又说了一句：“这也叫青蛙跳？我看是蛤蟆跳吧？”我们又笑了。

有一次，体育课上，老师要求我们先跑步，再蛙跳，一听到这，她那刚刚还带着微笑的脸，一下子就拉了下来，很不高兴地说：“老师怎么这样。”他很不情愿地跑了起来。在跑步时，她和同学有说有笑的，早把老师开始说的话抛到了九霄云外了。跑完步，开始蛙跳，冰莹她的体力很好，一步一步学着青蛙的样子蹦跳着，活像一只身着彩装的青蛙。

能听见这样的声音简直就是一种享受。“呱呱呱哇哇哇”不同的叫声组成了一首美妙的乐曲。呀！一只青蛙跳上一片小荷叶了，紧接又跳出两只、三只、四只……池塘变得更加热闹了。到处都是青蛙的身影,大的、小的、碧绿的、墨绿的、淡绿的、翠绿的，眼睛应接不暇。有的青蛙在小片的荷叶上叫；有的青蛙跳来跳去；还有的青蛙好像很害羞躲在水下不出来。

本来要去玩碰碰车的，可是玩的人太多了，要等很久才轮得到，这时有老师提议先去玩青蛙跳，大家都说好。到了青蛙跳的地方，我发现它是把座位吊上去又放下来，快到地面的时候又拉上去。再向青蛙似的向下跳，这样连续了好几次，心跳的感觉一直传到大腿——好刺激啊！

教练先教我们深蹲二十个。我心里暗自庆幸，我们学校的体育课上经常进行青蛙跳，青蛙跳比这个可难多了，不仅要向前，而且个数也大大超过二十个，所以我轻轻松松完成了任务。而旁边几个个子小的，已经气喘吁吁了。然后我们又做了几个热身运动，便可以下水了。

我就想出了这样的一个主意，并把它制作了一张合同：如果爸爸再说脏话，就做50个蛙跳。（平常我们跆拳道教练让我们做蛙跳，常常是累的腰酸背痛。这下爸爸可有受的啦！）我和妈妈都在上面签了字，爸爸也不得不签，可是他表面上却还装的镇定自若。我和妈妈偷偷的笑了。最后，我还受命当上了监督员。

刚来老师就和我对打，可他特别弱，最高连击还没超过50个。我发的球又快又准，老师完全招架不住，不是打飞就是下网，气死我了。但是我没吃饱，手特别累，一会儿就需要放松一下，可是我不一会就又开始打，因为我知道，现在的每一分每一秒都很重要——我必须快点让他回到正常状态！可是“欲速则不达”，我越急越差，每3个球中，他必定有一个球接不到。老师也有点着急，我就开始纠正他的姿势，并安慰他：“所有人一段时间不练，都会变差，如果还和原来一样，就能获得世界冠军了。”他笑了，我还没学会走怎么可能学会跑呢！我开始调整姿势，试图找回以前的感觉。终于，他找到了一点感觉，一打就是十多次，可还是差得很远。他有点累了，半眯着眼睛打球，我便开玩笑：“你是在梦游吗？”老师又迷迷糊糊地睁开眼，继续打球。最后，我让老师用青蛙跳绕两圈，他穿的鞋底很硬，让他青蛙跳，简直比登天还难。在他跳的时候，我见证了什么叫两跳一小摔，三跳一大摔，疼死他了！

刚来老师就和我对打，可他特别弱，最高连击还没超过50个。我发的球又快又准，老师完全招架不住，不是打飞就是下网，气死我了。但是我没吃饱，手特别累，一会儿就需要放松一下，可是我不一会就又开始打，因为我知道，现在的每一分每一秒都很重要——我必须快点让他回到正常状态！可是“欲速则不达”，我越急越差，每3个球中，他必定有一个球接不到。老师也有点着急，我就开始纠正他的姿势，并安慰他：“所有人一段时间不练，都会变差，如果还和原来一样，就能获得世界冠军了。”他笑了，我还没学会走怎么可能学会跑呢！我开始调整姿势，试图找回以前的感觉。终于，他找到了一点感觉，一打就是十多次，可还是差得很远。他有点累了，半眯着眼睛打球，我便开玩笑：“你是在梦游吗？”老师又迷迷糊糊地睁开眼，继续打球。最后，我让老师用青蛙跳绕两圈，他穿的鞋底很硬，让他青蛙跳，简直比登天还难。在他跳的时候，我见证了什么叫两跳一小摔，三跳一大摔，疼死他了！

小青蛙跳出井口之后，它“呱、呱、呱……”的到处乱跳。它发现前面有一个大大的湖。湖面上圆圆的荷叶挨挨挤挤的，好一片绿色呀！它赶忙三蹦两跳地来到湖边，有好多伙伴正在这儿举办音乐会呢！它们以荷叶为舞台，有的打鼓，有的唱歌，有的跳起了迪斯高，还有的在跳水……它们的节目吸引来了蜻蜓驻足观看，惹得露珠在荷叶上跳起了摇滚。小青蛙看得目瞪口呆，它再也不想回到井里去了。“我也想打鼓，可以吗？”“当然可以！”说完老青蛙递给青蛙一面鼓。于是，青蛙也欢快地敲起了鼓。青蛙们累了就躺在岸边的草地上呼呼地睡起了大觉。这时来了一个捕蛙人，他轻手轻脚地将青蛙们网进了网兜，青蛙们从美梦中惊醒过来，它们拼命地挣扎着，蛙叫声、跳跃声响成一片，可是，无济于事。早晨，它们被运到了菜场，捕蛙人大叫“卖青蛙喽！卖青蛙喽！”正在青蛙们痛苦流涕地作最后挣扎时，有人大叫：“城管人员来了！”青蛙们顿时眼睛一亮，心想：“这下我们有救了！”捕蛙人慌忙地逃跑了，城管队员们提着青蛙来到河边，青蛙被放生了。重新获得自由的青蛙们一跃跳进了水里，“呱！呱！呱……”

然后，拿一块墨水瓶盖那么大的石头，投向刚画的正方形，如果投出了正方形，你这局就算出局，如果投进了正方形内，你就要到正方形里踢你投的石子，如果踢过一次以后，石子还在正方形里就算输，记得有一局，我的朋友张娟红一踢，竟然踢到了河里去！河里一群的鸭子都被吓得扑腾着翅膀恨不得在河面上跑起来，我们更加兴高采烈。如果踢到了马路，就得一百分，并走到马路的格子里，拾起石子走出来。如果踢到哭，就得一边装哭，一边向前走，不许踩到线，得六十分。如果踢到笑，那可能聪明的小朋友已经知道了，就是一边笑，一边向前走，把石子拾起来，得四十分。如果踢到青蛙就得就学蛙跳，拾起石子，跳出来，得二十分。我的胖哥哥泽庆在跳的时候，一不小心身体不平衡，一头就栽到了泥巴里。如果踢到瘸子，就单腿跳，把石子拾起，得七十分，我在单腿跳的时候，也不是那么幸运，一不小心就跳进水坑里了，逗得大家哈哈笑，他们边笑边说我真变成个瘸子了。如果踢到瞎子，就蒙着眼睛向前走，得五十分。如果踢到炸雷，就把你得的分清零。

喳喳说：“现在我们用第一个办法，装一个假翅膀。”喳喳把假翅膀绑在小蛙的身上，小蛙立即奔跑起来，喳喳说：“起飞！”小蛙跳起来，在空中折腾了几下，马上掉了下去，幸好它摔在了池塘里，不然它就没命了。喳喳说：“还要继续吗？有可能下次你没有这么幸运了。”小蛙说：“当然要继续了，我一定要实现我的梦想。”喳喳说：“那好，我们用第二个办法，风筝。”喳喳把小蛙绑在风筝上，然后说：“1、2、3飞！”喳喳松开了风筝线，可没想到的是，一只老鹰飞来，刮破了风筝，小蛙从八米高的天上摔下去，幸好喳喳把它接住了，否则，后果不堪设想。喳喳说：“你还要试最后一个办法吗？”小蛙说：“当然要，只要有办法，我一定不会放弃的。”喳喳说：“那好，最后一个办法是……是……是……没办法。”小蛙伤心地哭了起来了，但它突然打起精神来，说：“一定不能放弃！”它为了会飞坚持不放弃的精神把老天爷感动了，于是老天爷赐予了它超能力。

从整体来看，本文描述了青蛙跳出井后的所看所想，语言较生动，结尾处寓意颇深；从行文来看，作者能够按“井底之蛙”性格发展的逻辑，想象“井底之蛙”的言行，并通过情境感知，把握住原文情节的线索，调动已有的知识和表象积累进行想象，从而创造出一种源于原文而又不同于原文结局的意念形象，因此对于小学四年级的学生来说，这篇续写是成功的，尤其是反其道的结局（成为一只博士青蛙）则令人耳目一新。全文语句流畅、表意清楚、中心突出，对“井底之蛙”达到海边的情景详写，起到了回扣原文的作用。当然，本文也存在着不足，比如个别地方用词不尽贴切（见文中标识），但作为考场作文，应评满分，不能因为有孩童的口吻以及个别地方存在口语等原因扣分。

一天，小青蛙和它的三个好朋友坐着小木船来到海上捕鱼，它们在船上又唱又跳，玩得非常高兴。突然，一阵海风向它们猛扑过来，海面卷起了大浪。小猫咪使劲地划着船，划呀划呀，一不小心，小木船撞上了一大块礁石上，小船马上破了一个洞，海水慢慢地流进小木船里。小青蛙想：坏了，不好了！用不了多久小木船就会沉下去的，我会游泳，还是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海，向岸边游去。小狗和小鸡一看到小青蛙跳到海里，连忙大声呼喊：“小青蛙快回来，我们一起把小船补好。”小青蛙连头也不回，一个劲地往前游。这时候，船马上就要沉下去了，小猫咪连忙找出工具，和小狗、小鸡一起补起小木船。不一会儿小木船就补好了。

一天，小青蛙和它的三个好朋友坐着小木船来到海上捕鱼，它们在船上又唱又跳，玩得非常高兴。突然，一阵海风向它们猛扑过来，海面卷起了大浪。小猫咪使劲地划着船，划呀划呀，一不小心，小木船撞上了一大块礁石上，小船马上破了一个洞，海水慢慢地流进小木船里。小青蛙想：坏了，不好了！用不了多久小木船就会沉下去的，我会游泳，还是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海，向岸边游去。小狗和小鸡一看到小青蛙跳到海里，连忙大声呼喊：“小青蛙快回来，我们一起把小船补好。”小青蛙连头也不回，一个劲地往前游。这时候，船马上就要沉下去了，小猫咪连忙找出工具，和小狗、小鸡一起补起小木船。不一会儿小木船就补好了。

小时候我们一群小朋友总是在家中比赛，看谁的小青蛙跳的最远。我半跪在地面上，另一只手像开门时转钥匙一样，一点一点慢慢地转动着小青蛙尾部的发条“咔嚓……咔嚓……”一直站到底为止。在随着大人的一声“开始”就将青蛙放在地上，每当这时“哐当……哐当……”声音响个不停，像一首交响乐曲。在这时候我们总是笑个不停，过了一会儿小选手们的加油声也就出现了，好像也在比赛似的，谁也不想落后，跟谁喊的声音大谁的小青蛙就能赢似的。有的紧握拳头，认真地望着自己心爱的小青蛙在跟自己的小青蛙发送脑电波说：“小青蛙，加油！不要被周围的环境影响了，你是最棒的，你要相信自己，一定能成为冠军的。”等自己发完脑电波松开手，发现自己手都被我红了，比赛结束后，小朋友们不会因为输赢影响第二天还会继续快乐的玩耍。

夏天的池塘里鱼儿很多，有金色的，有红色的，有黑色的，它们在水里成群结队的游来游去，遇到危险也不会散开，都往同一个方向游去。池塘里还有很多的小蝌蚪，它们一起的时候就好像一坨黑色的木团，动来动去。让我想起了一个故事——《小蝌蚪找妈妈》，讲述了几只小蝌蚪出生看不到妈妈，就勇敢的去寻找妈妈，一路上询问大鱼、金枪鱼、天鹅、小鸟等妈妈在哪里，但是它们都不是小蝌蚪的妈妈。它们历尽千辛，最后找到了一只青蛙，原来青蛙就是小蝌蚪的妈妈。许多天之后，小蝌蚪变成了小青蛙蛙。妈妈叫小蝌蚪学习了青蛙跳跃，故事就是这样的。这个故事告诉我们一个道理，当遇到问题时勇敢去找别人帮助，这样就可以找到答案。

游泳选手是鲤鱼和白鹅，鲤鱼游泳的时候在头顶顶了一个球，白鹅看见了，心想：鲤鱼顶了一个球，游得肯定没我快，正想着他的速度就慢了下来。过了一会，鲤鱼已经游到终点了，而白鹅才游了一半。主持人说：“进行第二项“跳高”。跳高运动员是小兔子和青蛙。他们各自奋力地向上跳，小白兔跳了十八厘米，青蛙跳了二十四厘米，青蛙赢了。最后一项是“跑步”。主持人说，比赛的选手是小兔子和乌龟，比赛开始了，小兔子飞快地跑着，它吸取了上次睡觉的教训，但是，这次又喝水去了，喝完了水，小乌龟都跑到终点了，小兔子急急忙忙也跑到了终点。

老爸是我们家鼎鼎有名的下棋大王，不管是什么类型的棋他都会下，而且从来没输过，他还给自己定了一个规矩：只要下棋输了一局就做100个蛙跳。看到老爸如此傲娇，我便想挫一挫他的“嚣张气焰”，我向老爸发起了挑战，老爸得意地说：“别比了，你会输的很惨的。”我不服，要求和老爸下我最擅长的五子棋，老爸勉强和我下了，那表情好像在说我会让你输的心服口服。

田野里，蝗虫和青蛙跳远比赛。青蛙在田边一跳一跳的，像一位久经沙场的老将军，重回战场让威风；蝗虫不慌不忙地跳到比赛场地，大概已经胸有成竹了吧？一位农民走过来，弯下腰，瞧瞧这两个小家伙，说：“哇，比赛开始了，快跳！”小青蛙一马当先，像一只离弦的箭一样，一下就与蝗虫拉开了距离；蝗虫迅速跳起，向奥运会上的运动员一样，速度也十分快。最后青蛙奋力一跃，赢得了比赛，还没来得及领奖，就打了个哈欠，跳到自己挖的洞里睡觉去了。

青蛙向着小水塘出发了，但是在半路上有一只秃鹫用爪子把它抓了起来，青蛙对秃鹫说：“嘿！放我下去！你这个没毛的臭秃鹫！”青蛙使劲挣扎着，终于，秃鹫把它扔了下去，青蛙跳到了一条大河里并游向了对岸。虽然中途它遇到了鳄鱼，鳄鱼把它吞到了嘴里，但是这可难不倒青蛙，它使劲一挥拳把鳄鱼的一颗牙打掉了，鳄鱼怕了连忙逃走。最后青蛙又走了一段路，终于走到了小水塘旁边，它高兴地跳了下去。

池塘边有一只青蛙，它穿着绿色的短袖，和绿色的短裤，哦！还有一个白白的东西。豆子看见了，跳到青蛙边，好奇搓了搓那个白白的东西，软软的，滑滑的，豆子放声大笑：“哈哈哈哈哈，这是破了个洞吗？”青蛙低头一看，不好意地说：“哦！是的，也不知道它什么时候破的……“哈哈，你这样还敢出来游泳？赶紧走吧，别丢人现眼……”“扑通”一声，青蛙跳进了池塘。

第三次去欢乐谷是陪来深圳旅游的舅舅一家人。这次的“青蛙跳”我玩了七八次还觉得没过瘾。我又发现玛雅海滩------哇，冲浪！好刺激！可大人们说我小，我只好陪表弟玩小孩的“水上乐园”啦，那里的“青蛙滑梯”等也十分好玩，那天我玩得很尽兴。

果不其然，体育老师将我们集合在砖地上，让所有的同学分成四组。“今天，我们来比赛蛙跳，跳四来回。”老师这道“圣旨”一下，人群中便传出两种声音——一种是抱怨，一种是激动，准备炫耀一下自己的体力。而我在一旁，低着头，沉默不语。

我记得弟弟也有一只跳跳蛙。周末，我和弟弟约好要在家的旁边的一大块空地上比赛，比比谁的跳跳蛙跳得快，爸爸来当裁判。比赛快开始了，我和弟弟不停地转动发条，等爸爸叫“开始”的时候，我和弟弟同时放开手，结果弟弟赢了。这下，我不甘心地说：“在地上比有什么意思，还不如在水里比，水里才是青蛙真正的战场。”

青蛙跳出井后，它看见了辽阔的草原，一望无际。它走过草原，看见连绵的群山，像一座座金字塔。翻过群山后，它的眼前是一片茂密的森林。森林里到处都是参天大树，它发现自己是那么的矮小。走过森林，它看见了碧蓝的大海，是那么的宽。

突然，我听到一片尖叫，伴随着一阵打雷般的声响。原来是青蛙跳的游戏。我看见一座高高的三棱柱形状的建筑，顶上蹲着一只大青蛙。它高高地昂着头，挺着身子，凝视着远方，如同一位机敏的猎人，正在等待不幸的猎物出现。又好似一位帅气的青蛙王子，坐在它那高大的宫殿顶上等着心爱的公主来到。