高一的第二学年，正赶上山东省实行素质教育，课程减少，自主的时间增多，这一直是我期盼的。我一下子失控了，疯狂了，沉迷在游戏中，有一次堕落下去。素质教育并没有想象的那么完美，那我们学校来说，我们各种硬件和软件设施完全跟不上形势，老师对这种教育的实施完全是一种应付的状态，什么哪里的领导有来检查了，我们做好准备。。这种情况太多。虽然有些课程也增加了。上级下达的指标也在实行，但完全没有质量，不是因为缺教师就是设备个跟不上，简直是乱七八糟。一面老师说现在素质教育了不该管这么多，这些和老师没关系；一面又说素质教育也要考学，老师管你是负责任。然后用各种措施来压制你，这些让我很反感。我对这种环境很厌烦。我会用自己的方式来填充我的精神空间，我会和朋友去一个环境幽美的地方，那里是这所城市的世外桃源，远离城市中的喧嚣，远离污浊，是让我们心神宁静的地方，我们喜欢那里，经常去那里躲避。我们希望在完成学业之后去一个面朝大海，春暖花开的地方。

另外的一项主要活动就是游泳。在家人的带领下，一脚深一脚浅的向辽阔的水域走去，直到水淹没我的脖子，让我感到呼吸十分困难。家人是不会让我走到水深的地方去的，他们总说你别看这水现在才淹到你肚子，再往前迈一步就能淹死你这小鬼。我一听心里就虚了，也听话的没敢往前继续走，不过还是会在他们不注意的时候偷偷往前迅速的挪一两步，发觉没被淹着，心里就特别快意，总觉得完成了一件特别重要的任务似的；大人却没说什么，不知道是他们没注意到，还是故意不愿意揭穿我。总之，游泳的时间总是过得很快，而我也终究没能在那个沙滩边学会如何在高过头顶的水域游泳，主要还是因为自己胆小。再后来在游泳池我终于在女生的威逼利诱之下为了个人尊严毅然踏进了深水区，不过在游泳池里游泳，终究让我有一种缺憾，一种向往。何时我才能回到那个沙滩？或许她只是存在于我的回忆中，而终究不愿意和我见面了。是我的怯懦伤害了她吗？我的悔恨，有用吗？

星期天的下午，我坐在书桌前和我的回家作业做着斗争。一边写一边嘴里还碎碎念着："作业啊！作业！你怎么会有这么多，难得我有个周末，你不来找我会死吗？害得我大周末的累得半死……"就这样，嘴里不停地念叨着什么。也不知过了多久，一张数学回家作业终于被我"念叨"完了。你以为这样就完成了，呵呵…你想多了，还有一张语文试卷呢！你以为这样就又完了，呵呵…还有一篇可恶的作文呢！看着摊在眼前的语文回家作业，上面密密麻麻的字让我这个患有重度"密集恐惧症"的人，感到头晕眼花。嘴里就又开始了碎碎念："张老师啊！张老师！求求你了，下周末少布置点作业吧！这么多的作业让我真是压力山大啊……"不知不觉，语文试卷也终于被我写完了。还剩最后的作文了，写什么好呢？想啊想，想啊想……。"嗯…就把我做作业的过程写下来让'老张'看看我们做作业时是怎样的'一把辛酸，一把泪'啊！"大概又过了半个小时吧！所有作业终于全都被我写完了！"啊！真是太好了，终于可以休息了！"

我们班的运动项目好像就完了，然后就是老校初三和新校初三的同学进行拔河比赛，我正在猜那个学校的赢，结果顷刻间就下起了瓢泼大雨，大家躲闪不及。一些正打着太阳伞的同学就没事，没打伞的同学全都跑出观众席，又被老师叫了回来。那些还在比赛接力赛的运动员们真是精神可佳，还在冲向终点，发扬了奥运精神。雨越下越大了，大家都淋得个落汤鸡，老师这才叫同学们回教室。我们学校的同学可以回教室了，那些老校的同学们就没得地方去，回到国本校区路程很远的，坐车要一个多小时，而且学校包的车也没来，活动还没开完。就提前开放食堂，去吃饭。三层楼的食堂霎时装满了人。因为该我们这组做扫除，就没有回教室，要打扫观众席。教室又在8楼，就派了2个同学回去拿扫把。为了打扫方便，大家都没打伞，雨顺着头发流进衣服里，冷死人了。中途，大家都想过要不顾一切，回到教室，那个温暖而又美丽的地方，但最终理智战胜了寒冷，我们8大组不负使命完成了这个光荣而艰巨的任务。在此，掌声鼓励。“啪啪啪”

另外的一项主要活动就是游泳。在家人的带领下，一脚深一脚浅的向辽阔的水域走去，直到水淹没我的脖子，让我感到呼吸十分困难。家人是不会让我走到水深的地方去的，他们总说你别看这水现在才淹到你肚子，再往前迈一步就能淹死你这小鬼。我一听心里就虚了，也听话的没敢往前继续走，不过还是会在他们不注意的时候偷偷往前迅速的挪一两步，发觉没被淹着，心里就特别快意，总觉得完成了一件特别重要的任务似的；大人却没说什么，不知道是他们没注意到，还是故意不愿意揭穿我。总之，游泳的时间总是过得很快，而我也终究没能在那个沙滩边学会如何在高过头顶的水域游泳，主要还是因为自己胆小。再后来在游泳池我终于在女生的威逼利诱之下为了个人尊严毅然踏进了深水区，不过在游泳池里游泳，终究让我有一种缺憾，一种向往。何时我才能回到那个沙滩？或许她只是存在于我的回忆中，而终究不愿意和我见面了。是我的怯懦伤害了她吗？我的悔恨，有用吗？

有一家外国报纸轻蔑的说：“能在南口以北修筑铁路的工程师还没出世呢。”这句话充分的说明了在铁路还没修筑以前帝国主义的气焰嚣张、目中无人。可是詹天估却常常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，大概、差不多这类说法不应该出自于工程人员之口。”这句话说明了詹天佑是一位对工作认真负责，一丝不苟极端细心的工程师。遇到困难他总是想：“这是中国人修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但会惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。”他深知，这条完全由我国工程师修筑的铁路如果修不好，不但会使那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。如果修好了，我们不但可以有力的回击外国人对中国人的藐视，还可以提高中国工程师的信心。詹天佑是这么说的也是这么做的，他就是在塞外常常狂风怒号，黄沙满，一不小心还有坠入深谷的危险，他白天攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图计算，他能在外国人的阻挠和要挟下提前完成京张铁路的修筑，詹天佑，你真了不起。

今天，我七点准时被闹钟叫醒，刚想在被窝里多懒一会儿，又一想：作业多着能！于是赶紧爬起来，快速洗漱完毕，吃了几口饭，就趴在写字台前写了起来。作业好像多得永远写不完，一上午才做完了一张测试卷。我急得满头是汗，心想：这下完了，照这速度，明天能不能完成还是个问题呢！愁归愁，我依然奋笔疾书，终于在十二点前赶完了出日记的语文作业。中午，我本以为能好好休息一会，可爷爷非要我在一点半写作业。没办法，我只好拿上书本，到阳台上写起了数学作业。旁边小鱼缸里的鱼儿自由自在的游来游去，还不是吐几个小泡泡，像是在气我。我虽嫉妒他们的理由，但我的作业依然得做。我赢把那蠢蠢欲动的心压了压，慢慢的写了下去，好不容易数学让我做完了，心想还有一篇日记就万事大吉了，一股喜悦涌上心头。可突然想起我的英语单词还没背会，疯狂英语作业还没写，那股喜悦随之无影无踪了。

妈妈拿到我的作业后，开始慢慢检查。我的心里像装了一只小兔子，不停地扑通扑通跳。额头上也下起了小雨。心情也慢慢由晴阴了。突然，妈妈眉头一皱，我吓了一跳，差点从椅子上摔下来。心想：不会是给妈妈发现了吧？果真如此，妈妈严厉地问：“你是不是没写完作业？”“是。”我低下了头。“你知道你做错什么了吗？”妈妈用严厉的眼神望着我问道。“你知道吗，孩子。”妈妈的声音渐渐地降了下来，“你现在不止知错不改了，你居然贪玩到了这种地步！现在马上就要考试了，你居然还不收心，还不认真完成作业……你，唉……还不快去把剩下的作业写完。”我很后悔，后悔当初我没有听第一个小人的话，后悔自己没有认真地写完作业。我默默地回到房间，认真地将剩下的作业给写完了。后来发生的事情我已经记不起来了。

今天早上，妈妈去上班了，我一个人在家闲的无聊，于是拿一些扑克出来钓鱼。玩了一会，脑子里生出了一个念头，与其在这里发霉。不如，帮帮妈妈做一些家务。好，说干就干。我拿起了扫把举起了抹布头顶着锅碗。第一项，我先向厨房扫荡，把锅碗和筷子，碟子和盆子一起放在池子里。我把一个又一个碗盆锅筷碟先用洗洁精洗一遍，可一个碗上不知道什么东西，我用指甲扣也扣不掉。我用了九牛二虎之力也擦不掉，万般无奈之下，我只好放开水，开水放进去之后，我像傻了似得把手深进去。哇呀呀，烫烫，烫死我了。我以闪电不及掩耳之势缩回了手，然后用清水洗一下。我倒感觉不像劳动，倒感觉像自残。我想出了千军万马的计策，可还没用，我决定“撤军”，我把别的碗筷都收拾好了。不一会儿就累得腰酸背痛手抽筋头皮发麻了。我看了一下，三项任务完成了第一项。

我最喜欢吃木耳了。今天，妈妈买了一些木耳 ，为了吃着方便，妈妈泡了一大盆。吃完午饭，妈妈说：“我们择木耳吧！”我说：“好吧！”说完，我就搬了一个小板凳坐在妈妈身旁，开始择木耳。我刚把手伸到水里，哇，好凉呀！我呆呆的看着这盆木耳，对妈妈说：“这么些木耳什么时候能择完？”妈妈说：“只要沉住气，一会儿就能择完。”妈妈还说这些木耳是东北的木耳，我突然想起我们学的[[美丽的小兴安岭]]这一课，这篇课文讲了木耳是四宝之一。我仔细的看着木耳：有的像蘑菇；有的烂了的像水晶；有的像黑色的耳朵，啊，怪不得叫木耳呢！我边择边观察木耳的形状。不一会儿就择完了。最后，我们把木耳晒在篦子上，任务就完成了。

我给大家讲周恩来关于一个珍惜时间的故事吧：他为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道“明天再写吧！”“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。

咦，今天屋里怎么静悄悄的？要知道我平时是很爱玩很好动的，可今天怎么这么安静？喔，原来是在做暑假作业。照理说暑假应该多玩一会儿，嗨，这你就不知道了。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗？所以说要抓紧完成作业。于是我十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中“啃”啊“啃”，甚至于忘记了吃饭。什么摘录啊，队报啊，搞得我头脑发晕。最惨的是出队报，又是查资料，又是画图添色，真是麻烦。不过最令我头痛的还是那些暑假兴趣班，数奥啊，英语啊，象棋啊，书法啊，搞得我团团转。每天早上8点就要起来去学数奥，连个懒觉都睡不成。下午1点又要学剑桥英语，午觉也不能睡，害得我常常打哈欠，伸懒腰。算了，算了！不提这些了。总之，坚持就是胜利，挺过这段“魔鬼时间”，以后干什么都可以了，加油吧！ 　 

或许是我的诚心感动了上天，我很快又遇见了他们，这回我更接近了他们。我很惊讶自己的不行速度竟然和男人骑车的速度差不多，这样我和他们就保持着相对静止。男人的前额上粘着头发，黝黑而苍老的脸上，皱纹清晰可见。“爸爸，我希望你能带着我环游世界。”小女孩天真的说。她的话上我有些诧异，这位可怜的父亲会怎么回答呢？“好啊！爸爸就这样骑车带你好吗，只要你不嫌我慢就行。”男人微笑着说。小女孩看了一眼爸爸的右脚，说：“我就知道爸爸最棒了，总能完成别人想都不敢想的事。”我不知道小女孩究竟是怎么想的，但她的话，却让我鼻子一酸。那时不可能的小女孩，我暗自想。

到拉下午，我胆怯地打电话给爸爸妈妈让他们来，我不敢说什么，路上塞车塞的很晚，我想他们可能不来拉正想走，在走廊的尽头我看到拉两个匆忙的身影，那正是爸爸妈妈，老师也等拉很晚，爸爸妈妈，焦急的问老师：“我儿子他怎么拉？怎么拉？犯什么错误拉？”“作业没写”老师说。我漫漫低下拉头，妈妈问我：“作业为什么不写？”我开不了口，我真的开不了口，难道要我说时间不够吗？“说呀”他们开始急起来，看到他们为我学习担心成这样，我真的有种想哭的感觉，老师也很关心我。我错拉，我真的错拉，我好后悔当初不写作业，后悔不听妈妈的劝告，可世界上没有后悔药，我只有吸取教训从现在做起，在什么情况下都认真完成作业。

第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。第三个书签所复习的内容，应是一个星期前自己所学的内容。除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第三个书签的复习工作时，还应注意把第一阶段所学的内容进行归纳总结。美国教育心理学家布鲁纳认为，“人类记忆的首要问题在于组织”。一般说来，按照一个人自己的兴趣和认识结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中“自由出入”的材料。对材料进行加工整理的前提是分析和综合、加深理解。编写提纲是一种词的逻辑记忆方式，因为它把“别人”的语言形式，通过积极的智力活动，转化为“自己的语言”。如数学中三角函数部分的内容可整理为一二三四（一个推广二类问题三组公式四个图象及性质）。

只见许路伟用她那巧妙的手一会儿细心勾勒，一会儿用水粉涂色。一会儿，一直活泼可爱的跳水副娃展现在眼前。我们几个人各自画了一只做着水上运动的福娃。我画了几棵茂盛的大树，在上面画了几个红彤彤的品国。接着有和王泽臻合作了一幅海边日出的图画。我们班画画部分完成了。展现在我们眼前的是一幅栩栩如生的图画：一棵棵茂盛的大树上挂满了硕红的果子；可爱的福娃们有的驾驶着帆船在行驶；有的在仍垒球；有的在做做着跳水运动；那海上日出的风景更是迷人：在几片洁白的云朵上，一轮红日正冉冉升起。谣言的红光照向蔚蓝的大海，海面上的红光好似一条火龙在游泳。几只洁白的海鸥翱翔在海面上。我真为我们班能画出这么好的画而自豪啊！我们走字画卷旁边，欣赏别班的作品，他们画的也很漂亮！有拔地而起的一栋栋高楼；有神秘奇异的海底世界；有无边无际的大海。

吃完早饭，我休息了一会就去做作业，并且很快地就完成了当天布置的量。我在家东晃晃，西晃晃，倍感无聊，突然脑袋灵光一现，我要不帮妈妈把家务做了，这样她回来后就不用累了，还会很感动她儿子做的一切呢。于是我开始环顾四周，决定从厨房开始。我把餐桌上的脏碗筷叠起来放到厨房的洗碗池里，把海绵打上洗洁精开始洗碗，我学妈妈那样边洗边哼着我喜欢的歌曲，得意地想着妈妈回来后惊讶的表情，就在这时，我一个不注意，手上一滑，“吧嗒”一只漂亮的碗磕到了洗碗池边，碗边一下子出来一个豁口，我愣住了，哎呀，真是的，怎么这样子。我告诉自己要认真，于是我连歌也不唱了，就开始认认真真地洗着碗，这下子，真的没有任何意外发生了。

记得一年夏天，表姐欣喜若狂地冲进我家，告诉我说：“太好了，外面有马戏团在表演呢，快去看看，可好玩了！”“真的啊，我也去！我也去！”说着，我就想跟随表姐出去看马戏表演。这时，一个声音在我背后响起：“不许出去，你今天的作业还没有些完，要去，得先完成你的作业再去。”妈妈吼着对我说。等做完作业，马戏不就早表演完了吗？这样会错过了这么好的表演啊！“妈妈，就去一下，一下而已，没关系的，我不会太晚回来的。还有，我的作业也一定会写完的。”我满脸堆笑地说。“不行！”妈妈丝毫不为所动，“女孩子家的，不呆在家里，老往外面跑干什么，不许出去！”望着妈妈那包公般的脸，我只好无奈地看着表姐独自去看表演，自己窝在家里写作业了。

当我做好这些事的时候，回家已经是11点了，必须马上做饭了，要不然妈妈又催了。为了节约时间，我改掉平时拖拖拉拉，做事不分先后顺序的习惯。先把米洗好拿去煮，然后开始煮水做汤。再将西红柿和西芹洗好并切好，准备上锅。我把锅里的水倒干净，然后开火再倒进适量的油，开始煎蛋。煎蛋是很久之前就会的，所以一下子就搞定了，把蛋盛放在盘里在放番茄下去炒，最后等番茄熟了在把蛋放下去炒，就完成了。这时候，我才发现水已经沸腾了好久了，我赶紧放紫菜下去，紫菜一烫就熟了，在加蛋搅匀，也一下就好了，最后调味放盐和放味精。最后还剩西芹炒腊肠，我用普通的做菜方法将它们炒好，盛好。就将所有菜都端上桌了。

“好不容抄完了，终于可以吃口饭了，妈妈的工作好枯燥啊！”心中想着我已经掰开一次性筷子准备吃饭了，就在这时一个妈妈公司的员工推门而入对妈妈说：“于会计你赶快把这张报表登出来，老板等着要呢，快点，麻烦你了于会计！”说完边匆匆的走了。妈妈看了一眼报表便撂下筷子来到电脑前一丝不苟的登起报表来了，我看妈妈连饭也没吃就开始工作便说：“妈妈要不然你先吃饭吧一会饭凉了就不好了。”妈妈仍盯着屏幕对我说：“没事你先吃吧，我一会再吃。”过了半小时妈妈完成了这张报表的制作，做完后妈妈的双眼上已有很多的血丝，这时因为妈妈趴在屏幕上数零引起的，而饭也凉的差不多了——

一下车，就看见千柱屋这三个大字。进了门，看见千柱屋里住着许多户人家，我们找了位老爷爷做导游，听他说，这千柱屋原来是一位地主的房子，现在住的60多户人家里，有40多户是那位地主的后人。我们在一户人家里歇了一会儿，就来到了千柱屋的大厅，只见大厅有一扇关着的大门，两旁各有一扇开着的小门，听老爷爷说，这扇大门平时是不开的，只在家里的人考上状元，办喜事和丧事的时候开，平时，人只能从两扇侧门过，。一路上，我们看见许多门，而每扇门上都雕刻着一幅画，这些雕刻栩栩如生。那位老爷爷又带我们去看了百马图，老爷爷说，本来那位地主要求石匠雕刻一百匹马，而且要求石匠每匹马的神态和样子都不同，后来因那位石匠岁数以高，还没雕完100匹马就逝世了，当时因找不到一位跟那位石匠那样技艺高超的石匠，所以那幅百马图只完成了一半。我看了看那幅百马图上的马，的确，百马图上的每匹马都神态各异，千姿百态。

记得四年级的一天，那天作业很多，所以做到吃晚饭时的时候也没有做完，那时，数学还有两道应用题就完成了，这时，妈妈来叫我吃饭，我想把数学应用题做完，便说：“你们先吃，我做完数学再吃。”妈妈走后，我便加快了速度，刚写完，妈妈就过来生气的说：“菜都凉了，你就不能吃了再做吗？”我大叫了一句：“我都说了你们先吃。”妈妈听了，脸色大变，身就去吃饭了。我也跟去了。吃完饭后，我再回到房间做作业，十几分钟后，我便做出了作业。我跑到客厅，这时，妈妈正在看电视，还是一副生气的样子，妈妈看了一下我，就问：“做完了？”我回答到：“恩，做出了，刚刚我就是想做出作业才吃饭的。”妈妈说：“我叫你吃饭也是为你好啊，叫你吃饭，你还赖我。”我非常愤怒的说：“我就是想做完作业再去吃饭，难道这也有错吗？”说完，我便身回房间去了，“啪”的一声关门（差不多隔壁屋和下面的都听见了）。晚上，我躺在床上，心里想：刚才我说话是不是太重了，会不会伤害到了妈妈，妈妈也不过是为了我好啊！第二天早上，我向妈妈道了歉，妈妈还是一副爱理不理的样子，我向妈妈撒娇，妈妈终于原谅了我！

我的人生中有着许许多多的第一次,而每一个第一次都不同.第一次可能是快乐的,第一次可能是悲伤的,第一次也有可能是无趣……但是每一个第一次都会给人增添一份考验.而我也有自己的第一次,我的第一次是快乐的经历,它为我的人生点缀了第一次光彩,但那一次却令我至今难以忘怀——第一次当数学组长.那是一个下课的课间,我正如往日在教室里休息.忽然数学课代表向我走了过来说：“数学老师叫你去办公室.”我下一跳,心想：完了完了,老师叫我去办公室会不会是,我作业没做完要扣分.还是双休日作业完成的不认真去订正.顿时我的双脚害怕得发抖,慢慢的进了办公室.走向老师面前,只见老师笑着递给了我双休日做的试卷说：“回去先订正,订正完了再来.”我满怀好奇心地回到教室,用以最快的速度订正完了每一道题.再次来到老师办公室,之间除了我还有七个同学也在想：哈哈!这下不会是坏事了.只见老师拿起一张卷子说：“汪伶发是谁那组的

另外的一项主要活动就是游泳。在家人的带领下，一脚深一脚浅的向辽阔的水域走去，直到水淹没我的脖子，让我感到呼吸十分困难。家人是不会让我走到水深的地方去的，他们总说你别看这水现在才淹到你肚子，再往前迈一步就能淹死你这小鬼。我一听心里就虚了，也听话的没敢往前继续走，不过还是会在他们不注意的时候偷偷往前迅速的挪一两步，发觉没被淹着，心里就特别快意，总觉得完成了一件特别重要的任务似的；大人却没说什么，不知道是他们没注意到，还是故意不愿意揭穿我。总之，游泳的时间总是过得很快，而我也终究没能在那个沙滩边学会如何在高过头顶的水域游泳，主要还是因为自己胆小。再后来在游泳池我终于在女生的威逼利诱之下为了个人尊严毅然踏进了深水区，不过在游泳池里游泳，终究让我有一种缺憾，一种向往。何时我才能回到那个沙滩？或许她只是存在于我的回忆中，而终究不愿意和我见面了。是我的怯懦伤害了她吗？我的悔恨，有用吗？

现在我们至少能确定我们目前安全了，之后就是工作，我们尽量多出现点失误，尽量的晚些完成，在研究中我无意之间发现了一件好东西，看到它，我简直看到了上帝！那天我正在做研究，有很多机器人看着我和侃，这时好象是接近了彗星群，机器人都飞快的出去了，有个机器人掉了个东西，我好奇就看看了是什么，这个东西像个手机，可机器人也需要手机吗？它们的机器头脑不是有通讯系统吗？这个东西到底是什么呀？我不知道，就干脆瞎按，看看能不能把它打开，最后我按中了一个绿色开关那个机器启动了！！我看到这个东西的内容简直要疯狂的大叫！是整个飞船的平面图！！这时机器人回来了，我装做什么也没发生，继续工作，工作完后，我和李侃开始研究这艘飞船，通过仪器发现它分5层，中间是能源舱，最底层是武器库，第二层是控制中心，第一层是操作层，我们所在的是第3层有点像个研究所，不过这个只占了第三层面积的一半，另一半连平面图上也没提到，那一层到底是什么呢？

有一件小事，我至今记忆犹新，那一天，老师布里了作业，结果，我的作业本用完了，可作业还没写完，我正着急的时候，后边的同学急忙递给我一本，我感激地接过本子，像得到了救星，准备马上就写。正在这时，那同学叫了我一声：“喂，先别用，你得让我抄作业才行。”哦，我这才明白，他还有附加条件呢。他很调皮。又是我班学习最差的同学，抄袭作业，是他的拿手好戏，我才不让他抄呢。可不让他抄袭，我又写不成作业，真是左右为难。这时，《中学生日常行为规范》的条款闪念在脑际，照亮了我的心田。“认真学习，按时独立完成作业。”我向他讲明了理由，把作业本退还给他。生活，是你又给了我行为的准则。

有一次，老师“拖堂”，我很晚才回家吃中饭，于是我赶紧“抄”起饭碗狼吞虎咽地吃起来。而这时爸爸走到客厅津津有味地看起电视来。当我听见客厅响起周星驰那搞笑的嗓音时，我的内心便做起了斗争。“快点吃完饭，吃完饭去学校，学校还有一大堆课堂作业等着你呢，你是个好学生，可不能因为电视而不能按时完成作业啊！”“看下电视有什么大不了的，作业有的时间去做，不急这一下啊！”“可是现在已经一点半啦。”“没关系的啦”……终于，电视的诱惑战胜了我的理智，我走到了客厅跟爸爸一起看电视，边吃饭边看。饭吃完后，为了不错过精彩片段，饭碗也懒得拿回厨房，直接放在了客桌上。不知不觉时间过去了。哎呀！惨啦！已经到了两点二十啦！快要上课啦！我急忙向学校冲去……

“铃铃铃铃”上课铃响了。曾老师走了进来，老师开心地说：“先给你们几分钟，看看自己有没有没准备的！”我很自信就没查。可老师说：“让人检查一下！”我才知道要打格。我当时脑子一片空白，显出惊恐的表情，也就是因为这个我才被老师不大信任的。老师面带微笑可用生气的口气说：“只有几个人完成了作业，那剩下的，就中午带话给家长让家长来一下！”我一听邀请家长我惊呆了！我想：这可怎么办呀？我完了！老师更加生气地说：“你们不怕丢脸，看看家长觉不觉得丢脸！如果，家长不来，你晚上就别回家！而且，今天课间也不许补，这是家庭作业。下了课也别找我说声对不起就完事了！”我听了，想：真是没办法了！上课时，我一直在想办法。可还是想不出来。老师和我们对答案，我一心只想这怎么办，就没听。当老师说：“如果将完了还错，就写一百遍。”我想：与其沉痛的反思过去，还不如微笑着面对未来！

资料始终是一个纪录片的核心。《南京》的震撼之一就是带来了许多以前很少为人所见的资料，或者说“证据”，比如和平人士约翰·马吉在南京国际安全区医院里拍摄的伤者，我毫不羞愧地承认，出于对自己心理底线的自知之明，我没敢多看。除了震撼，这些珍贵资料的作用还在于完善了历史的细节，使得谎言将无从立足。在一段应该是日军拍下的纪录片里，一个中国小男孩儿对着镜头，笑得无比开心——那时正是“皇军”所宣扬的南京的“和平时期”——可就在镜头正要从他面部移开时，小男孩儿的表情瞬间变了！换为遮掩不住的惊疑和恐惧。无需语言，一刹那，所有的美丽假象都崩溃了，侵略者完成了一次绝妙的自我讽刺。这是历史自己的智慧，谁也想不到的。

“轰”的一声，从天上掉下了一套衣服，雪舞走上前去，身体一晃那套衣服就穿在了身上，衣服和裤子是粉红的，鞋子是银月色的靴子那武器是一把花型的一把剑，剑一挥花都随之飘舞十分漂亮。“雪舞快来娘亲这里。”香香说道。雪舞跑了过去，大家都称赞雪舞长的漂亮还有那套神秘的套装的来历。香香说道：“这是女娲族的神器，看来这是上天的安排吧，这孩子肯定有什么特殊的能力吧！是要拯救苍生的，完成我们族的愿望的！”话一说完香香就倒在了地上。木火冲了上去抱住了香香，大喊道：“香香你到底怎么了？”香香看了看木火说道：“这是女娲族的宿命啊！”说完就吐了口血，雪舞跑了上去说道：“娘亲你怎么了？爹娘怎么了？你们说话啊！”话一说完就哭了，“呜呜，娘到底怎么了”大家都在旁边哭着。香香说道：“我们来世再见吧！”话一说完就死了。

我无奈地坐到书桌前，翻着妈妈为我准备的卷子，三张，这要做到什么时候呀！就在我唉声叹气的时候忽然眼前一亮，这是什么？我拿出仔细一看，哇！原来是答案！我欣喜若狂。马上便产生了一个念头——抄答案。这样不是很快就能写完了吗？可就在我刚准备抄的时候，又感觉不对劲：妈妈怎么会将答案留在家里，是不是忘了？管他呢，先做完再说。不行！万一妈妈发现了怎么办？……我不停地做着思想斗争，最后还是决定用自己的真本领完成卷子。于是，我拾起答案，认真地做起题来……

我无奈地坐到书桌前，翻着妈妈为我准备的卷子，三张，这要做到什么时候呀！就在我唉声叹气的时候忽然眼前一亮，这是什么？我拿出仔细一看，哇！原来是答案！我欣喜若狂。马上便产生了一个念头——抄答案。这样不是很快就能写完了吗？可就在我刚准备抄的时候，又感觉不对劲：妈妈怎么会将答案留在家里，是不是忘了？管他呢，先做完再说。不行！万一妈妈发现了怎么办？……我不停地做着思想斗争，最后还是决定用自己的真本领完成卷子。于是，我拾起答案，认真地做起题来……

三年级时，我听说有一本书叫《做好学生有点累》，就请求妈妈给我买。谁知老妈下了“重任”，必须完成了任务才给我买。那就是第三单元的数学考试必须拿95分以上，不然休想买书。这下可好，我晚上回家写完作业的第一件事就是复习复习再复习，直到晚上睡觉！我复习的眼都肿了。嘿，功夫不负有心人，我第三单元的数学卷子100+5优！但一回想起我复习的时候，心里也是有种说不出的那种火辣辣、冷冰冰的怪异感。

我和二班长在这戈壁深处一起生活了有三个多月。四个月前，我从军校毕业到连队报到没几天，连长就通知我带二班到前沿哨所执勤并完成一项国防施工任务。我们到哨所后才发现，连队分配给我们的施工任务是非常重的。二班长介绍说，他当兵五年，八次上哨所，每次最少住一个月，多的时候都主要是执好勤，抽时间干些其它活，像这么大的工程，在哨所上还是头一回遇到。

我就知道我已经死了一半了，去了。她二话没说，只让我靠着墙站着。我的亲娘啊，她坐那上网，就让我这么站着。后来，好像已经是三点多了，她说你过来，明天把所有的任务完成，这件事就算了，否则，你等着瞧。这下把我吓的，那可是一个单元的单词啊！三百多个呢！我想我是弄不完了。从操场到寝室的路上，我的眼泪掉下来了，这是我来这个学校大半年第一次掉眼泪。回到寝室（我们寝室在三楼)，我爬上了阳台上的栏板，背对楼下，闭上眼睛，准备往后靠。没想到的是一闭眼眼前就出现了两个画面：

啊！写完了，终于写完了。我抄完四千多遍！一看时间呀，已经四点了，妈妈都要下班了。我赶紧把作业给老师检查完后，踏上自行车飞快往家骑去。一进家门首先弄点东西填肚子，我告诉自己以后再也不偷懒了，一定要按时完成作业，不想再饿肚子了。

据说维纳斯的雕像完成后，雕塑者请了许多名人加以评定。大家看后都说非常美，而最美的还是她的双臂。看到人们把所有的目光都集中在了雕像的双臂上，作者当机立断，敲断双臂。众人疑惑不解，作者说：我不能容忍局部的美遮蔽了整体的美。与其保留喧宾夺主的完美，我宁愿它只剩下残缺之美！

我本来是可以把全部的作业做完的，我轻松地休息了12分钟。我望着小伙伴们在外边踢球，不禁地想：不能去，作业还没写完。后来又想：只差一点点，没关系的，反正我可以做得完的。于是，我也跑出去参加踢球。晚上，我才想起还有作业没有完成呢。我着急地写了起来。晚上10点，我已头昏目眩，妈妈叫我去睡觉，明天早上再写。

有一天晚上，我一边写作业一边玩，到了十点钟我还没写完，这时我已经困得不行了，我就对妈妈说：“要不我明天早上早点起来再写，你现在让我先睡觉，好吧？”妈妈立马说“这是不可能的！当天的作业必须当天完成。”最后，妈妈一直陪我熬到十二点多才写完睡觉。真是铁面无私，我也真怕了她。

我俩先贴对联。我负责剪胶带，姐姐贴对联。我们先把门给擦干净；然后就开始贴对联，先贴上最上面横批，然后贴两边的上联和下联；最后，我们把中间的那个福字一贴，就完成了！刚好胶带也快用完了，我们穿上了鞋，拿上抹布就赶快回了家，因为外面真的好冷啊！