描写外语的段落
描写外语的精彩片段
  • 外语

    描写外语的段落

    叶教授同时指出,当代青少年前所未有的迅速发展与多变的时代,只有学会独立思考与分析事物,不断发现新问题与创造性地解决问题,才能在激烈竞争的社会中生存与施展才华。但外语教学中学生大量的活动为模仿、记忆和机械操练,较少提倡学生主动、积极的思维与提问。甚至当学生在语言学习中根据已学知识灵活使用一个确切的同义词时,教师也不予以肯定,而要求学生改用教师规定的词汇表达意义。教学过程中只顾将语言点在规定的课内灌输下去,较少让学生思考如何总结学习和使用外语的规律,探索与创造适合自己的学习策略和方法。在改革外语教学方法时,有的教师为了活跃课堂气氛而采用一些肤浅的教学活动,使这些教学活动流于形式,未能达到提高学生综合运用外语能力的教学目标,也无助于发展学生的思维能力。但通过最近几次的新基础听课活动,发现绝大多数的教师已认识到这一点。我也正不断地吸取着新基础所给予我的养料,朝着新基础所指明的方向前进。感谢新基础!

    读新基础论有感》的优美段落摘抄
描写外语的段落
  • 对于个人,英语作为高考的重要科目,所占的分值不容小觑,在高考这道坎前,英语的重要性不言而喻。如此一来,便有了千军万马过独木桥之势,不为其他,为了高考,为了分数。当然,也许还为以后的工作。如今的我们,便如那乌鸦一般,明知道自己不是雄鹰,却硬要像雄鹰般俯冲取食,最终只会得不偿失。我们今日一味地追求分数,一味地想要提高成绩,一味地做着今日播种、明日收割的美梦,但到头来,却因为自己急于求成、急功近利而收效甚微。对于这种情况,我们要大喊“停下!”我们花费了时间,却未取得预期的效果,着实让人感到失落。而上海外国语大学有研究表明,在所有学英语或其他外语的人中,真正能学会一门外语并能用外语流利表达、无障碍“跨文化交流”的,最多不超过5%。倘若我们坦然地看待分数,从容地对待考试,把用在英语的大量时间抽出一小部分用在自己感兴趣的学科上,反能有更大的收获,还能取得事半功倍的效果,何乐而不为呢?而最近北京市的高考体制改革实施的2016年给英语降分,这一举动不也正表明了我们开始给英语降温了吗?

  • 到了初一的下半学期,她突然病了一个星期。这可真糟糕!眼看就要大考了,她掉下的功课怎么办小朱的数学、语文还行,就是外语差。怎么那么巧,她病后刚来上课的那天下午就进行外语单元测验。我真为她捏一把汗。同学们已陆续交卷了,可小朱还在冥思苦想着。唉,看着她那副可怜样子,我心里很不好受,趁老师不注意,我就把一张小纸条递了过去。她不知是怎么回事,拿过去刚想看一眼,脸就红了,很快她就把纸条撕了,扭过头来狠狠地瞪了我一眼。我也知道这样做不对。可是,我想她是因病缺席,是可以原谅一下的。没等我想完,她毅然站起来把卷交了。我跟她走出教室。她生气地说:“你怎么能这样‘帮助'我真太湖涂了!我外语掉了几课,你可以帮我补嘛,为什么要干出这种事!”我被她责问得哑口无言。但内心真感到跟这样的人做同桌,真是幸运极了。可惜读完初一,她学了,但同桌间的友谊是不受空间限制的。直到现在,我们还在用书信交流着感情。

  • 脚印每个人都会留有,但真正收获的脚印却很少。在我的成长脚印中,使我改变最大的一个脚印是发生在去年的暑假:记得那次,我和爸爸坐公共汽车去参加少年作家现场命名作文比赛,一位七旬的老爷爷被售票员阿姨扶上了车,我见车上没位子了,就把那位老爷爷扶到自己的座位上,老爷爷道谢了我们,就问我:“小朋友,你上几年级了?”“我上四年级。”“她现在要去参加少年作家现场命名作文比赛。”“不错,小小年纪就能去参加比赛,你应该学了外语吧,水平怎样?”“学了,还可以。”“那我们用英语来交流吧!”“好吧!”说完,老爷爷就说了几句英语,可我却一句都听不懂,还是爸爸跟老爷爷用英语聊了起来。“您应当懂很多种外语吧!”爸爸问老爷爷,“呵呵,不多,只懂法语、英语、俄语、日语、韩语而已。”我和爸爸不由的开始佩服起这位老爷爷来了。老爷爷又说:“活到老学到老,现在我每天还收听美国BBC电台,要不怎能成为智者呢?你们这些祖国的花朵,一定要好好学习,外语不仅是一种交流工具,更是将来谋生的手段。”比赛完,爸爸一路上,都教导我一定要把那位老爷爷的话记在心头。

  • 脚印每个人都会留有,但真正收获的脚印却很少。在我的成长脚印中,使我改变最大的一个脚印是发生在去年的暑假:记得那次,我和爸爸坐公共汽车去参加少年作家现场命名作文比赛,一位七旬的老爷爷被售票员阿姨扶上了车,我见车上没位子了,就把那位老爷爷扶到自己的座位上,老爷爷道谢了我们,就问我:“小朋友,你上几年级了?”“我上四年级。”“她现在要去参加少年作家现场命名作文比赛。”“不错,小小年纪就能去参加比赛,你应该学了外语吧,水平怎样?”“学了,还可以。”“那我们用英语来交流吧!”“好吧!”说完,老爷爷就说了几句英语,可我却一句都听不懂,还是爸爸跟老爷爷用英语聊了起来。“您应当懂很多种外语吧!”爸爸问老爷爷,“呵呵,不多,只懂法语、英语、俄语、日语、韩语而已。”我和爸爸不由的开始佩服起这位老爷爷来了。老爷爷又说:“活到老学到老,现在我每天还收听美国BBC电台,要不怎能成为智者呢?你们这些祖国的花朵,一定要好好学习,外语不仅是一种交流工具,更是将来谋生的手段。”比赛完,爸爸一路上,都教导我一定要把那位老爷爷的话记在心头。

  • 高三末节,大家奋力读书。很少见到明晖,见他时也是在郊外的草地上。他总说自己头痛,说里面有很多声音在吵。我很担忧,但无能为力。那时我已经通过艺术学院的专业招生考试,只待一张说得过去的高考文化课成绩单,就可以去艺术学院戏剧系报到。所以我常一个人去郊外的草地。水颜很努力地学外语,因为她的理想是去外语学院学德语。从她的眼里我仍可看到她对明晖的情谊,胆她不再提起。有的爱情,注定是理想化而且不容易实现。其实又不仅仅是爱情。那年8月,天气燥热得很。我收到艺术学院导演专业的录取通知书。几天后,水颜的通知书也到了,她考取了北京第二外国语大学德语系。而明晖收到的,却是一所调剂后的二类大学录取通知!那个夏天,高考改变了我们的命运。那以后,水颜如愿以偿地出国。写信回来时不再提明晖,最多只是问他最近好不好。我在离家470公里外的城市里学导演,课余时间里看画展也和不同的男孩一起聊天喝咖啡。但我依然没忘记时常去看明晖,并目睹他从一个昔日目光充满迷惑的男孩变成今天有着硬硬的胡茬的所谓男人。我指的是他的外形。因为那个8月,明晖在收到通知书后,疯了。

  • 然而,多少次的物理课,我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》,看红楼梦中人演绎宿命与归途,品社会万象人情事态;多少次的自习课,我们大量翻阅《家春秋》、《四世同堂》,读热血青年的春秋家国梦,体会兼济天下的乱世儿女情;多少次拜倒在的爱国情操里,又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文,交付给阅读的所有柔情,都是由文字表达。一位诗人曾经说过,文字和音乐,是人类最文明的财产。语文,想说爱你不容易,在人类发展的进程中,文明因你而发展。新时代,当全球化的步伐加快,网络代替书信,“HELLO”代替“你好”,语文,想说爱你真不容易。当“一种相思,两处闲愁”的忧伤不再,当“落花流水春去也,天上人间”的感慨不再,当“抽刀断水水更流”的惆怅不再,当“雁字回时,月满西楼”的场景不再,当“夜夜思君不见君,共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛,越来越多的国际化麻木我们的心灵,我听见了自己心玄断裂的声音。

  • 一觉醒来,已是第二天的早晨。老老鼠想,如果教孩子们学会一门外语,就用不着时时处处为他们操心,自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高兴,一骨碌爬起来,急匆匆地跑到大厅,对小老鼠说:“昨天,是我用外语吓跑了那只花猫,看来,学门外语对我们是多么重要啊!所以,我想利用今天出发前这段时间,给你们上一堂外语课,逐步地教你们学一点谋生的本领,你们愿意吗?”小老鼠不假思索地回答:“想---”并且把声音拖得长长的,唯恐老老鼠听不见或者不高兴。于是,老老鼠认真的把学狗叫时发音的口型、姿势等基本要领向他们作了示范,要求他们认真琢磨,反复练习,务必做到发音要正确。然而,小老鼠学了一会儿便耐不住心烦,认为发音准不准无所谓,只要叫出声就行,猫哪有那么聪明?想着想着,一个个争先恐后地离开了大厅。

  • 我最讨厌外语老师了,他还是我们的班主任呢,哼,我讨厌他我认为他老是跟我最对。 自从我家有了电脑我就开始上网,上QQ,聊天,英语成绩下滑的特快,每回上外语课的时候,我就不认真听讲,听不进课去,然后老师让我们背外语单词,我就跟我的同桌说话,我们一边说话一边笑,我们说话正说得入神呢,突然老师从我们身后过来了,我们就赶紧背单词,老师就问我,你背过英语单词了吗,我说快啊,老实说是吗,我说是啊,然后老师就走了,我们老师说拿出个纸条来报单词,我们老师就提单词,我错了好多个啊,老师对我说你把第四单元的单词写二十遍。 他罚我写外语单词,让我背外语,我背不过他发我写作业, 我最讨厌他了,上他的课的时候我根本就听不进去,看着他那张脸,我快要吐出来了,真他妈恶心。

  • 但是,这并不意味着大家对所有语言的要求不高,不重视。我们来看一下我们国家现在上上下下方方面面各个领域正在大力学习的一门外语——英语。大家对英语的重视程度可谓高啊!当然随着改革开放的不断深入和世界一体化的趋势不断发展,学习外语的确很重要,但是外语不光只有英语,我们用的着所有人都来“热火朝天”地学习英语嘛!现在大学里各个专业的人,因为英语没有达到相应的等级而得不到相应的文凭,难道说一个人因为英语不会就是专业不合格,可笑了!国内的大学无一不这样的,英语考级和毕业挂钩和学位挂钩,这一点正是国家教育的失败。我的这一观点在教育部长甚至温家宝总理面前都敢说!我们必须深刻反省一下我们的外语教育和国家语言教育了。学习外语应该上人们自主选择的,而不是现在这样强行要求,人人皆学英语,这是一种教育浪费。

  • 我们这个班真是不走运,从开学到现在已经换了三个外语老师,以致于全班学生外语成绩直线下降,这可急坏了家长,愁煞了校领导。这不又换了一个,听说是教初二好班的张老师,所以我们对她充满了期待,希望她能点石成金,一改我们“恐外病”。果真是“树的影,人的名”,张老师的第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台,张口就是洋腔洋调,叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语,我们简直是犹如聆听天书,不知其所以然,朦胧中我还以为来了一个外国人,直到下课以后,等我缓过神来才知道她是一个地地道道的中国人。第一节后,我和我的同学们都暗自庆幸,从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。

  • 有一天,我在写寒假作业。奶奶走过来,拿起我的英语好老师津津有味的学了起来。过了一会儿,我写完了作业,走到奶奶身旁,奶奶好像一点儿也没有觉察到我走了过来。我嬉皮笑脸的说:“奶奶,你也想学习外语啊!是不是打算去外国啊!”“你啊,就爱开玩笑。我们那个时代哪有这种东西的啊,还有外语真有趣。‘你好’叫‘哈咯’,‘老鼠’叫‘早死’,不过,老鼠是害虫,当然要早死,不然,庄稼可要遭殃了。”奶奶风趣地说。“不是‘哈咯’是老鼠’不是‘早死’,是都差不多嘛!”奶奶说。这是我哭笑不得。我心想:不过这样也好,可以让奶奶过得更加充实。从那以后,奶奶活得比以前更开心。不过也因为这样,有时候让奶奶搞得我们一头雾水,我们的生活也夹杂着一些外语色彩。

  • 还有更让人不能容忍的是,在改革的旗号下,双语教学之风居然刮进了语文课堂。只要稍有教育常识的人都应该知道母语教学目的是让学生通过祖国语言文字的学习,积累知识,提高素养,感受民族文化的博大精深,培养爱国、爱民族的情感,并会用这个工具去交流交际。与世界接轨,重视外语的学习固然不错,但无论如何也不能在专门承传祖国文化的语文课上进行外语强化吧。教育家于漪对此提出了强烈的批评,她说:“语文课用外语来上是殖民地中的殖民地。”告诫我们“热爱我们民族的语言要像热爱我们的眼睛一样。”应该说这是我们每一个人的责任,更是我们每一个语文教师的使命。是的,我们是那样深挚地热爱我们的祖国,那么我们首先就应该深挚地热爱我们的字正腔圆、永远充满神奇魅力的母语。

  • 七十年代,在中国河南省唐河县马振扶公社,有一名中学女生叫张玉勤,她在一次外语考试的答卷上写下了这样一句话:我是中国人,何必学外文?不学ABC,照当接班人!老师在她的答卷上批注:马振扶有个张玉勤,不学外文想成神,……。面对老师的批评,她思想压力很大,最后,她跳水库自尽了。造成了轰动一时的马振扶事件,当时正值文革,受此事牵连,她的班主任、校长锒铛入狱,上百人遭到批判,而全国学校的教学也一度一片混乱。这是文革时期中国大地上发生的悲剧之一。是万恶的英语杀死了这个花季少女?其实稍能明辨是非的人都能想出,真正把她逼上绝路的,不是具体的语言知识,而是当时社会和主流话语中对知识和文化的敌意与无知。无知者无畏,这大抵反映了那个年代人们对外语学习的偏见和藐视。

  • 佳音外语的课程和学校不大一样,一星期只上两节课,单词较多,并且是美式发音,“单词王”报考时,看着两本书后面从A到Z打头的那么多单词,自己心理也打怵。爸爸就鼓励我,并且辅导我按下面的方法备考。首先是连续三天将两本书上所有单词一早一晚一个不拉的每天朗读记忆一遍,然后一天是爸爸提问我答,早晨爸爸说中文,我答英语,晚上爸爸说英语,我答中文。对于在问答中不熟和重要的单词,用笔在单词傍边标注下来,重点提问。对于相似的容易混淆的单词,分别在这些单词傍边将与它相似的单词记下来。单词打乱顺序提问,对于记得不熟的单词,多次提问逐步减少直到全部消灭。在要考试的最后一天,再将所有单词以及几个多次标注符号的单词记忆一遍,这样就万事俱备,只欠考试了。

  • 据统计,19位同学每人经常阅读报刊在7种以上,读过的书都近百本,其中,单“少年百科丛书”就有十几种,包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点:一是多,二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书,如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。?这些同学启蒙教育的时间比较早,阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物,三年级看科普读物。看得最早的,二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学,大多数是小学三年级才开始看文艺书,看科普读物则更晚。

  • 到了我们这个时代,普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话,在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情!那是对祖国和民族的感情!我想,当我也做了母亲,我一定也要像当年我的母亲那样,最先教孩子的不是方言,也不是外语,而是最标准的普通话!

  • 生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文,什么事也做不成。语文让我们结识朋友,语文让我们了解自己。

  • 上这个班的时候,基本上只有40人左右,除了厦门大学法学院的人,其它基本上的都是来自北京大学、清华大学、北京外国语大学、北京航空航天大学等法学院的学生。上课的时候,一个姑娘坐在我后面,桌子上平摊了4份法学案例,分别是日文、英文、法文、德文。她告诉我,这是他们法学院的老师布置的案例题,要看,要做的(我想,她基本上应该是懂这四门语言的)。一问,是北京外国语大学的,再一问,原来是大一的。吃饭的时候聊起来各个学校的趣事,她除了说起何炅何老师其实不是阿拉伯语的教授而是辅导员的时候,我惊愕了半天。更让我惊愕的一点就是她说,北外的食堂,你一进去,说什么语言的都有,大部分人都在苦读外语。我一想,我每次进食堂的时候,除了考试周,一般好像不是吃饭的人就是各类活动讨论的人,这种场面,真得有一天亲自去北外看看。

  • 初中生的课堂同样是丰富多彩的,除了语文、数学等科目外,还新增设了外语这门主科,而生趣盎然的外教课,更让人觉得格外有全新感觉。我们的外籍教师名叫艾伦)”,是个幽默的“美国佬”。可他从不以美国人的身份自居,和同学们刚一见面就成了好朋友。记得他第一次给我们上课,恰逢他的23岁生日,同学们买了一束鲜花送给他,他格外的高兴。他给我们讲他在中国的见闻。我们听不懂的,他就做些手势提示我们。从他的语调中,大家都能感到他对中国这个伟大的国家的无限敬意,他谈起唐朝,我们问他知不知“杨贵妃”,他回答说漂亮的女人),而问及“武则天”时,他就无从得知了。就在这样善意的交谈中,我们彼此增进了了解和友谊,英语水平也突飞猛进。我们不得不感谢这位异国的恩师,也不得不感谢这从未有过的外教课!

  • 语言教学中应注重听、读。语言是一种奇特的表达方式,从中你可以了解到它的历史文化,以及说话者的人生阅历,包括他们的性格特点、所思所想。要懂得其中蕴涵之味,就需你不断的去听、去读、去感受其中的奥妙之处,正如许国璋说的:“学习外语要眼尖、嘴勤、手快,只要多读、多记、多讲、多写,自有水到渠成之日。”听、读不仅可以发音准确,还可以提高你的语感、体味语言的韵味、感受语言之美。《疯狂英语》的创始人——李阳,他原先的英语成绩一塌糊涂,连大学最基本的四级都过不了,他很不甘心,于是他下定决心要改变现状,他开始收集历年高考真题,反复的去听,并且大声的进行朗读、背诵,随之他的英语水平直线上升,最终变成英语界的佼佼者。

描写外语的段落400字
  • 在学校里的每一堂生动的英语课上,老师会给我们带来精彩的游戏。如学校义卖会)这一单元主要学习如何去购买物品,老师为此复印了一些港币,还买了一些苹果、雪梨、小番茄、橘子、核桃酥、字母饼、铅笔等物品。让我们拿着钱用英语来购物。有一次,冼浩洋当售货员,麦露茵当顾客,麦露茵问小番茄要多少钱十元一个)冼浩洋回答说。麦露茵觉得太贵了,于是他们讨价还价,最后一元一个,麦露茵满心欢喜地买了20个小番茄。我们看着都哈哈大笑。这种游戏太有趣味了,同学们都很喜欢。不是只有这一单元有游戏玩,在我们喜欢节目)这一单元中老师把卡片小心翼翼地放在同学头顶上,轮流让同学们猜头顶上的卡片是什么节日或节日里的习俗。有一次黄嘉俊)把猜成了我们看看卡片又看看Jim半信半疑的眼神,同学们捧腹大笑,知道他自己猜错了,“垂头丧气”地坐在位子上了。这样的游戏是培养我们对学习外语的兴趣和求知欲,更是让我们牢固而深刻地记住英语单词。

  • 青奥会是一次体育盛会,一次文化的盛会,一次传播友谊的盛会。我们要把中国的文化传 到世界各地,把中国人的友谊带到四面八方。备战奥运,南京在行动,南京人在行动!作为一名南京的小学生,也都应该为青奥会的举办贡献自己的一份力量,我准备以自己的实际行动迎接青奥会的到来:(一)爱护身边的环境,做“绿色奥运”的倡导者。将“低碳生活”作为生活的一种习惯,杜绝浪费;(二)注意文明礼貌,做“人文奥运”的引领者。讲文明、守纪律、懂礼仪。(三)加强体育锻炼,做“活力奥运”的传播者。养成良好的健康生活方式,形成积极的人生价值取向。(四)加强外语学习,做青奥会的志愿者。向世界友人介绍我们南京这座“绿色之都、文化之都、博爱之都、滨江之都。” 我的家乡 “六朝古都”南京,正发生着翻天覆地的变化,无处不洋溢着创业、创新、创优的精神,将以全新的面貌欢迎来自世界各地的体育健儿和海内外友人。听了我的介绍,你一定会动心吧?就让我们携起手来,一起去践行“与青奥共成长”的足迹,一起去见证圣火的辉煌,一起为青奥会喝彩,一起为南京加油!

  • 奥运是众多体育项目的集合。因为奥运缘自体育,百年前的希腊第一届奥运会,首创了把各种体育比赛项目与各个国家结合到奥运的舞台上。每四年让人们为奥运而准备,为奥运而欢呼。我喜欢体育,我喜爱奥运,我更希望北京2008奥运,中国健儿取得优异的成绩。奥运代表着一种精神。“更快、更高、更强”始自奥运,但绝不仅仅是奥运;“更快、更高、更强”体现的是一种力量,一种智慧,一种受益终身的精神。作为一个中学生,“更快、更高、更强”首先要体现在学习上,在学习上做得更好,学到真本事,长大为祖国建设添砖加瓦。奥运是集体合作的产物。奥运本身就是一个大集体,各国参赛选手参与奥运,代表的是一个国家,而绝不是一个个体;没有合作、协同的意识只能是一盘散沙。我们中学生,在学校关心集体、积极参与集体活动体现的就是一种奥运意识。奥运是一种国际交流。奥运是多国语言的集合,是广泛结交朋友的大舞台。北京2008奥运,是北京,也是中国与世界各国交往扩大影响的有利时机。我作为一个中学生,更要学好外语,如果到时能够作为一个自愿者参加奥运会,我会以主人的身份为世界朋友、世界小朋友服好务。

  • 但是他们所学的教材第一页上都印着我的话:"中国人学英文是我们的国耻行为,学英文是中国最可悲的行为,但我们不能不学,因为别人超过了我们,敌人的枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学,然后才能打倒他们!超过他们!我们要以夷制夷!非把英文学好不可,所以要咬牙切齿学英文!(掌声)我们学英文的目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶,去伺侯外国人,去做丢尽祖宗八辈人的事!"(掌声)所以,我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说:"同学们,今天我们要学英文了。英文是世界语言,是世界上最美的语言!一个不会英文的民族是一个低等的民族,英文太美了!太棒了!"你说这个老师要不要打屁股?所以我总是告诉这些老师:要好好教我的学生,你不要替外国人宣传,变成汉奸!要告诉学生雪耻图强,打败列强,这是中国人的希望(掌声)!你们这里不也有英文老师吗?外语系的学生以后不也去教英文吗?上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育,不要上来就替外国吹一场,你们不要认为:传道者只是传英文之道、授英文之业,而要传爱国之道,授英文之业。

  • 中午,我爬到了楼梯左边的一个房间,只见那洁白的地板,映着刺眼的阳光,还有那井然有序的桌椅晃得我有些眼花,一时间不知自己身在何处了……我还看见了一个书架,上面摆了差不多有50来本书,而且我还看到了一些书名,如《牛虻》、《母亲》、《于丹论语心得》、《易中天品读中国》……我爬到了对面的一间屋子。那房子让我吃惊,这屋子还有令我更吃惊的事。屋子里虽然只有一张桌子和椅子,一张床,一个书架和一架古筝,但是,却是那么整洁。我才刚刚躺下,就听见“咕咚咕咚”的楼梯声。糟了,是小主人回来了!让她发现的话我的计划就泡汤了,我该怎么办呢?当我正措手不及的时候,小主人不期而然地进了屋子,不过当时幸好我已经藏在了床底下。不久,我就听到了一种奇怪的声音:“布克,布克,书。拜个,拜个,包。思故,思故,学校……”我心里非常纳闷,心想:这是在干什么呢?这又是哪国的语言呢?我怎么从来没听过?而且这么奇怪?我心里冒起一个个大问号。于是又仔细听下去:“哈喽,哈喽,你好。故的拜,故的拜,再见……”哈哈,这个我知道,这个是英国的语言,人们都用来打招呼或者是说再见……’’。“啊,看来我有机会学习外语了。”我自言自语道。

描写外语的段落300字
  • 到会最早的是离杭州很远的兰溪的邓亚平先生,他对世界语可以说是一种莫名其妙的爱,他在1980年开始接触世界语,但他对外语一窍不通,,尽管想学会它,但总由于种种原因进展缓慢,特别是周围无学伴和指导者,时至1998年我们初次见面时,连音还发不准。但这次会议他却能讲一般的世界语了,他还抄写了不少的世界语文章,以此来提高自己的读写能力。值得一提的是他的所有这些工作都是自费的,这次参加会议,他还骗妻子说大会里有报销的,还有补贴,他妻子才放他走,要知道,他这么多年来参加了各次活动,单位是没有任何报销的,而且他还是请假出来开会的,可能还要被扣钱呢。他的所有开支都只能自己“买单”。我们开玩笑说他把所有的私房钱都用在了这个事业上。

  • 在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名着等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记,认真对待每一次的习作练习,只有基础扎实了,才可以累计更多。数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业及时完成,追求质量和速度,回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

  • 我开始埋怨,学校里有这么多懂英语的年轻教师,偏偏把这样的重任压在我这个快40的老教师身上。同事说,因为你懂英语,因为你工作勤勤恳恳,安排你做领导放心。我在心里埋怨领导把我当牛使,后悔自己不该去外语系进修什么英语。甚至埋怨自己不该有这么强的责任心,我为什么不能马虎一点,学生成绩差一点又怎么样!最可恨的是还要无休止地做那些耗时耗精力的无效劳动。可当我一上讲台,就会把先前的想法一扫而空,我会为课的准备不充分而自责,会被没有仔细批改学生的作业而内疚,我不会允许学生把看不顺眼的作文和小练笔誊到本子上;还是一如既往地阅读学生的每一篇日记,检查学生每一周的课外阅读摘录。由于繁忙我变得心烦意乱,心境很差,从不在学生面前发火的我,既然对着整班的学生敲起了讲台。

  • 这时爸爸走了过来,我马上停止了想象,跟着磁带读了起来。“把磁带停下来吧。”爸爸说。于是我停了下来。“你知道英语多么重要吗?”爸爸问“不知道。”“学英语并不是只是要你们多学一点,给你们多加负担而已。”“那,还有什么呢?”“这样吧,你这么喜爱历史,你先回答我一个问题,你告诉我,清帝国为什么会衰落?”爸爸问“是因为他们对内不改革,对外也不开放,不学习他国的宝贵经验,只会用‘天国’自称。”我很有信心。“是的,清朝很不会学习西方国家。然而,现在为什么中国强大了呢?”“因为善于自主创新和学习他人的经验。”“是啊,这些你都懂,那么你为什么不学习英语?你不是想做一个对社会有用的人吗?不懂一门外语怎么行?”爸爸语重心长地说,我点了点头“学好英语的同时不要把其他科目给忘了啊。”我又点了点头,开启了复读机。爸爸就走了。

  • 你听,他又在说生硬的绍兴话了,拖着长长的音,有时像打官腔,有时像四川话,有时像山东话,有时像杭州话,可能是电视节目里较多地方台的乡音节目的缘故吧。但不论怎样的绍兴话在他口里都变得小心翼翼、一字一顿的了。有时,我帮他纠正一下,他要像学外语似地模仿口音,更像一个外国人在学汉语,而且他又会滑头地故意变换一下说话的口音、语气、语调等。有时,我让他用绍兴话讲某个意思,他说错了,我瞪一下眼,他立时傻了眼,靠近我,嘻笑着问:“怎么说?”我告诉他:“你说的仍旧是普通话,只不过用土话改了两个字而已。”我听起来是用普通话来说绍兴话的感觉,他根本找不到合适的词来替换普通话里的词。

描写外语的段落200字
  • 他们正准备拍照时,突然,不知道从哪窜出来一只大花猫,”喵喵“向他们扑了过来,幸亏有个小同学反应快,带着同学们逃走了,可老老鼠完全没有觉察到,等他反应过来的时候,大花猫离他只有一步之遥了。老老鼠本想学狗叫来吓走大花猫的,可他发现自己无论怎么努力也叫不出来了。因为这几年他从来没有学过狗叫了,因此,他渐渐的把这门外语给忘了,转眼之间,他就被大花猫吃了。。。。。。

  • 汉字的传播价值在于成语的凝炼和中国诗词的意境。如:改过迁善,妙手回春,换骨脱胎,其命维新,返老还童,一劳永逸,永成不朽。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣禅;小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。山中无甲子,寒尽不知年……这些滋养着中华民族的成语与诗句,外语文字难以表述出这种“只可意会而难以言传”的神韵来。

  • 最后一节课上,可有意思啦!老师教我们一个单词,pen是钢笔,还闹了一个笑话呢!说有一个外国人来中国的商店,对售货员说:“我要买pen”。售货员想了一会,就去拿了一个盆过来给他,外国人一看,忙说no no no,售货员这时明白了,连忙说“我们的盆质量相当好,不漏 不漏 不漏”。弄得这个外国人摸不着头脑。这个笑话真有意思,这也告诉我们一个道理,要好好学习外语,不然也会闹出笑话的。英语考试时,由于我没有听清楚老师报的一个单词,考错了一题,最后只拿到了三等奖。

  • 这时,滕紫?举起手来,不等老师叫她,就自行站起身来,道:“王老师,如果的外语学得非常好!”王家治使了个眼色示意紫?坐下,然后用狐疑的眼光从上到下扫视了一遍如果,如果深深地低下头去。王明出在底下向如果做着鬼脸儿。王家治又说:“呀呀呀,脸也没洗啊?呀呀呀,赶快回去吧,这么脏啊。”以王明出为代表的几个捣蛋分子,发出一阵哄笑,同学们的眼光齐齐地射向如果的脸上,如果在这样的“强光”照射下,羞得无地自容,恨不得找个地缝钻进去。

  • 最后一天我们去看鸟巢和水立方,坐在车上我发现北京的大街有几大特点,一.到处是英语,还开了一家超大的外文书店有各种语言,韩语、日语、法语、美语……其中英语最多,就是没有汉语,外国人可是在那看的乐呵呵的,而有些中国人却极其气愤,因为他看不懂外语我就是其中的一名。谁叫人家这书店外文书店的呢!二.北京交通管理非非常常好,大家都非常遵守交通规则(但还是堵车,人流量大啊)有的地方还架起了天桥就是因为行人安全。三.地面上非常干净,没有人乱扔垃圾每个人都很爱护地面清洁,绝不会有随便吐痰的现象。

描写外语的段落100字
  • 吃晚饭打开电视机,里面放着一部外国片,演员都说着英语。“真可惜,换台吧!”妈妈说。李小咪突然说“不用换台,我来翻译吧!”“你?”爸爸指着李小咪问:“你懂外语。”“那当然。”于是演员说了一句,李小咪就翻译了一句,爸爸妈妈都看入迷了。

  • 她之所以被成为外语专家,是因为她不但英语好,还到了如痴如醉的地步。班上还流传着这样的趣事,胡灵班长,读英语读过头了,整整读了4小时,她妈妈多次叫她吃饭,她也不动。她妈妈没办法,只好把她拖到餐桌前,胡灵在吃饭时还被英语单词呢!

  • 每个人都喜欢老师所上的其中一门课,有些人喜欢上体育课,有些人喜欢上美术课,也有些人喜欢上历史课,而我也不例外,每个人喜欢的课程都有他喜欢的原因,也是他性格所具备的。我喜欢上音乐课,我的歌声好,但是,我却被一堂别开生面的英语课所陶醉,这堂英语课,让我尝到了上外语课的乐趣与老师那辛勤的泪与汗。

  • 时间过得飞快,转眼间,我到了该上学的时候了。三天三夜,莉莉都在为我找学校,她是一个负责任的人,既然女蚂蚁把我交给了她,她就要给我塑造一个最好的生长环境。终于,她找到了一家在当地响当当的私立寄宿学院——米莎外语学院。

  • 二、开奥运会会有很多外国游客来北京观看比赛,所以许多五、六十岁的老人不顾自己年龄有多大,去学外语,想要在外国人来中国之前学好,能给外国人当导游,给他们介绍北京的名胜古迹,让他们吃喝玩乐,过得舒舒服服,不愁不认识哪儿跟哪儿,有个免费的导游带路,何乐而不为呢,只是苦了那些导游了,但是他们是想为奥运做点事。

相关推荐