开放图书馆，增加图书 作　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也不反对，书籍能扩宽我们的视野，是我们学生的第二课堂。我们学校也有一个图书室，里面书虽然不多，但是里面什么类的书都有。同学们要查什么资料，只要查找有关书籍就能解决问题了。可是，同学们有时去借书，图书室的老师说今天不该我们这个年级借书，该我们借了图书室的门却紧关着，那么有了借书证又有什么用呢？所以，我希望校长能让图书室的大门全天开放，什么时候借书都行，这样我们就能在书的海洋里遨游了。 我还想到了一些具体办法　给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。文网把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90%的同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康，而且也破坏了学校周边的环境。希望学校能管管这件事。

今天，我们班代表学校参加自愿者活动。首先，我们到“流动图书馆”里集中，等我们都到齐了，图书馆里的叔叔就会吩咐我们干活。正所谓：“手快有，手慢无。”我抢到了一块抹布。其实图书馆那个阿姨教我们分类图书，我就有一点不明白，幸亏我拿到抹布，不然叫我去分，可不把图书馆里的书弄乱才怪。阿姨说：“有抹布的擦书柜，没抹布的去分类图书。”我把抹布洗了一下，就开始进行我的“清理大扫除”。过了几十分钟，我和我的搭档小萍，终于把整个流动图书馆的书柜擦干净了。阿姨和蔼地对我们说：“做完就歇一下吧，去看一下图书吧！”。我们在流动图书馆旁边发现了一块“新大陆”——悠闲阅读区。那里好漂亮，有石子路、很多树木和一些椅子。我们和四（3）班的人一起玩，本来我们说，出去透透气，谁知，我们却玩起做迷藏来。玩了一会儿，我们就有点害怕了，于是就回去流动图书馆里。幸亏没别叔叔发现，不然就糟糕了。下午，我们没事做，叔叔又没安排我们工作。于是，我们只好一边看书，一边聊天。看呀看，聊呀聊，我觉得我们不是在做自愿者，而是在看书，在玩。

今天，我们班代表学校参加自愿者活动。首先，我们到“流动图书馆”里集中，等我们都到齐了，图书馆里的叔叔就会吩咐我们干活。正所谓：“手快有，手慢无。”我抢到了一块抹布。其实图书馆那个阿姨教我们分类图书，我就有一点不明白，幸亏我拿到抹布，不然叫我去分，可不把图书馆里的书弄乱才怪。阿姨说：“有抹布的擦书柜，没抹布的去分类图书。”我把抹布洗了一下，就开始进行我的“清理大扫除”。过了几十分钟，我和我的搭档小萍，终于把整个流动图书馆的书柜擦干净了。阿姨和蔼地对我们说：“做完就歇一下吧，去看一下图书吧！”。我们在流动图书馆旁边发现了一块“新大陆”——悠闲阅读区。那里好漂亮，有石子路、很多树木和一些椅子。我们和四（3）班的人一起玩，本来我们说，出去透透气，谁知，我们却玩起做迷藏来。玩了一会儿，我们就有点害怕了，于是就回去流动图书馆里。幸亏没别叔叔发现，不然就糟糕了。下午，我们没事做，叔叔又没安排我们工作。于是，我们只好一边看书，一边聊天。看呀看，聊呀聊，我觉得我们不是在做自愿者，而是在看书，在玩。

我希望学校能办一张学校的图书卡，这样每天中午当图书室开放的时候可以有同学借书看，而且是用自己的图书卡借的。这样一来，可以让许多图热爱读书的同学能够读到更多的书本，阅读到更多的知识。如果要看书的同学要办借书卡的话，可以去班上的班主任那里办卡。当然，利用借书卡借书的同学不是拿到书就可以把书本撕破或不还的，1如果这位同学撕破书的这页书抄下来，第二次是按全额赔偿，第三次是把他这张卡给停了，停止使用这学期的借书卡。以为借书卡是有效期的，一卡一学期，这样就能让一些同学不捣蛋，破坏学校的财产了。2为了让同学们更好地看书，我建议：没年进一百册图书，3而且，让两个班级负责打理好图书室，清洁、检查书本之类的。而且，还让一位老师负责看图书室，看好借书的同学，让同学们的借书日期、借书名称，还书日期和几班的哪位同学都填写好。这样，爱看书的同学越来越多，让同学们的知识也越来越丰富，课内课外的知识这样的提升，对学习也会是又帮助的、作文也会帮助的，

在图书馆的图书傍边飘扬，心中是那样的宁静，那样的安祥，很有一种淡泊的感受。尽管大多数的书自个是没有仔仔细细的看，在书丛中漂泊，又象是在其间畅游，有种很惬意的感受。我像如饥似渴的鱼儿在常识的海洋里游来游去，文学名著给我以才智的启迪，给我以前进的动力，它们是润泽干枯心田的雨露，它们是孤苦绝望时的严师诤友；自然科学让我更真切感受到了国际的美妙与美丽，激发着我探索国际的巴望。我收成了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欢喜地见证着祖国的前进与荣耀，我快乐自个能与这样的民族同行！图书中淡淡书香，丰满的书卷气味，是一份安定，一份恬静。依照自个心中所想，图书分门别类的在我脚步活动中扫过，思维蠢蠢欲动的在我心中渐渐提高，美景页页创新在我眼前悄然再现。这样的感受真好！抽点时间，找点闲暇，去图书馆漂泊吧。找寻那一份厚重感，找寻那样一份充实感，找寻那一份丰满感，找寻那一份归于自个的心灵劝慰……

浦东图书馆分为六个楼层。一楼是办理借书卡的大厅，那里有服务台，如果你有任何不清楚的信息，都可以在那里得到答案。在大厅中央摆放着几台检索机，你只要将书名输入进去，就可得到一串编号，方便你寻找图书。楼梯是直接通往二楼的，而电梯只能通往三楼；二楼是少儿阅读区，有探险类、漫画类、故事类等少儿书籍，各位同学们可以去那里借书看。暑假的时候还会举行许多主题活动，有少儿影视、少儿剪纸等；三楼主要有一些报刊杂志和专供学习的座位；四楼和三楼实际上是一个整体，如果你顺着楼梯状的“书山”往上走的话，就会在不知不觉中来到了四楼。四楼的书籍分为四个板块：北面有文学类的书籍，南面有专科类的书籍，西面有国家地理类的书籍，东面则有图片类的书籍；五楼的书籍都是各个领域专业的期刊杂志，在中心的位置还有一个“空中花园”；六楼有音像阅览部和数字化阅览部，以及内部办公区域。二、三（除东面）、四、六楼的书刊和录像设备只需“浦东图书馆读者证”就可外借，但三楼东面的书刊需凭“上海图书馆读者证”才能外借。

上午我和妈妈准备好了水和吃的，准备在图书馆呆到下午，我们一起来到市里最大的图书馆，刚一下车，我情不自禁的感叹道市图书馆可真大啊，比学校的图书馆还要大很多呢，我想图书馆里面一定有数不清的书，想到这里，我不禁激动起来，好早就想读一读《哈利波特》了。我跟着妈妈一起走进图书馆，一进大门便看到门口就看到了图书指引，公告上将整个馆内图书的存放位置介绍的清清楚楚，我和妈妈根据指示来到了图书借阅大厅，进了图书馆大厅，我发现里面的人并没有很多，大概都是因为五一假期出去游玩了吧，里面的人不太多也非常宁静，大家各自静悄悄的专心阅读着自己借阅的图书。我学着妈妈的样子将我需要的书名告诉了图书馆的阿姨，阿姨很快就通过电脑查找到了我所要图书，随后我抱着借来的图书跟着妈妈来到了阅览室，找到位置坐下学着大人的样子，静静的阅读起了图书。

冬季里的一天，妈妈带我去大连甘井子图书馆。这个图书馆可真是大呀，宽敞明亮的大厅里非常地安静，来借书或还书的人们都非常有礼貌，没有一个人在大声喧哗或吵闹。图书馆一共有四层，还有自习室和咖啡厅。妈妈给我办了少儿图书证，说这样以后我就可以经常来图书馆借阅图书了。妈妈又带我去了三楼的少儿图书室，我看到了好多好多地图书，我真想把它们都带回家，但是图书馆有规定每次借阅图书不能超过三本，于是我就选了我喜欢的几本图书。我高兴地带回家并且对妈妈说：“妈妈，以后你要多陪我来图书馆借书看，这可是免费的啊。”真的很喜欢来图书馆借书，书多而且内容丰富，有各种各样有趣的故事，看了就有些爱不释手了，我决定以后让妈妈多陪我来这里借书。

为了有效地管理好班级图书角的图书，我特意请妈妈帮我买了书架，这样使东倒西歪的书笔直的站立在图书一角，还绘制了表格便于我登记、统计工作，还专门弄个文件夹摆放这些归档文件，定期从家里打印表格，并制定相应管理制度，这样更能提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，让班级洋溢着书香气息，让书香浸润我们班同学心灵，让同学们放心让我保管好图书，也让我们班同学有个良好的行为规范，自从我管理以来，图书没有丢失的现象，没有同学不及时归还现象，我一有时间就整理图书角，现在图书角被我管理的井然有序，我不仅是班级图书管理员还是校级图书管理员，每周一利用中午时间去学校图书管帮忙管理，去擦擦书架，排列书架上的书，有同学来借书时帮他们登记工作，检查借书人归档情况。

第二：学校的图书室。学校的图书室中的书虽然很多，但是至今还不够全。有一次，我和同学一起到图书室去借书，由于数奥比赛准备到来，我很想借几本关于数奥赛的书，但是，我几乎把整个图书室都翻遍了，就是找不到有讲解数奥题目的书，我沮丧极了。希望学校有关领导能及时地补充图书室里面的书本，满足各位同学渴望读书的需求。还有一次，我来到学校图书室，看到一个小妹妹在找书，我看着她在图书室里走了几个来回，问她要找什么书，她说，要找上次看的一本《鲁滨逊漂流记》的上册，这次找不到下册了，有了头却没有尾。于是，我和她在图书室里找，不一会儿，我就找到了，原来这本书挂在架子的上方，她根本看不到。所以，认为图书室应该把一些低年级同学经常看的书摆在架子下方，方便低年级的同学们寻找。

中午12点，我会去图书馆里“上班”，所谓的“上班”就是帮叔叔阿姨（图书馆理员）理一下图书，再对看书的同学们说：请您把图书放在原来的地方，好吗”瞧！下面，我可要戴上图书馆理员的上岗证，去图书馆“工作”啦！到了图书馆，我开始一丝不苟地摆放图书，刚摆到漫画类，就看到几个小孩子在那儿选他们自己觉得中意的漫画书，边找还边丢！哼，气死我了，我气嘟嘟的走到他们面前说：你们别乱扔了不然等会儿啊收掉你们的借书卡！”听见我这么说，果然收敛了很多，不敢太放肆了。大约过了一个多小时我终于把乱七八糟的图书摆好了，虽然有点累，但望着整齐的图书馆，我会心地笑了！

来到图书馆门口，就看到了圆拱形的建筑在太阳光的照射之下熠熠生辉，洁白的墙壁上面，大大的图书馆三个字金光闪闪。走到图书馆大门口，图书馆的玻璃门居然就自动打开了，原来图书馆用的是自动感应的大门呀。来到图书馆的内部，更加能够感受到图书馆的宏伟了。学校的图书馆一共有三层，第一层是纸质图书区，里面有茫茫多的书本。有学习方面的辅导资料，有增长我们知识的百科类图书，甚至连我们喜爱的漫画书都有。第二层是阅览区，里面有许多圆桌沙发，我们在一层借到书之后都可以来到二层来阅览，而且在这一层还提供热水和各种饮料，让我们阅读更加的舒适。第三层则是电子阅览室了，里面有一台台崭新的电脑，同学们可以来这里面上网查阅资料或者学习，真的是特别的方便。

日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨四点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。凌晨四点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？                                                     哈佛的餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛的餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位，美国总统有7位。

于是，每当周末我就到图书馆去转一转，起初我对图书馆很陌生，不太兴趣。当我走进肃静的图书馆，就有一种异样的感觉，一股熟悉的油墨香味扑鼻而来。便逐一看看历史书、童话书、神话故事，每本都逃不过我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一个“宏大”的决定，我一定要把这里的书都看完。自此，我一有空就到图书馆去，遇到星期天就会一整个上午，一整个下午都泡在图书馆里。倾身于满屋子的图书之中，里面的书让我眼花缭乱，有一种将任何事物都置之度外的感觉，仿佛一切都静止了，时间也凝固了，只有书和我同在，我无拘无束地飞驰在书的五彩世界里，遨游在书的无边海洋之中，欣赏着书所带给我的无穷魅力。

于是，每当周末我就到图书馆去转一转，起初我对图书馆很陌生，不太兴趣。当我走进肃静的图书馆，就有一种异样的感觉，一股熟悉的油墨香味扑鼻而来。便逐一看看历史书、童话书、神话故事，每本都逃不过我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一个“宏大”的决定，我一定要把这里的书都看完。自此，我一有空就到图书馆去，遇到星期天就会一整个上午，一整个下午都泡在图书馆里。倾身于满屋子的图书之中，里面的书让我眼花缭乱，有一种将任何事物都置之度外的感觉，仿佛一切都静止了，时间也凝固了，只有书和我同在，我无拘无束地飞驰在书的五彩世界里，遨游在书的无边海洋之中，欣赏着书所带给我的无穷魅力。

有些同学不喜欢看书，整天沉迷于电脑游戏，许多家长为此烦透了心年的图书既能满足大家的需求，又可以让大家在玩游戏中学到知识，帮家长们解决了一个大难题。如果你按下黄色按钮，图书中就会出现一段知识性的文字，等你看完后，这段文字会自动消失，然后根据这段文字内容设计一个问题。如果你答对了，图书就会变成像手提电脑似的，有鼠标、键盘，让你尽量玩。当你玩十五分钟后，游戏就会自动消失，并出现一行字：如果你想继续玩游戏的话，必须学习以下一段文字并回答一道题。图书每隔十五分钟后就会给书前的同学学习一段文字并回答相关的问题，而且，题目的难度也会一次次地加深，让同学们增长了见识年的图书让同学们在学中玩、玩中学！

我很喜欢读书，如果遇上非常喜欢的书可以读上个两个钟头呢。可是爸爸妈妈倒不是给我经常买书，而是让我上图书馆借书。我可是很喜欢看一些励志类、亲情类的书，而且最幸运的是我从别人那里得知了一本叫《中、小学生必读的100个励志故事》这本书，我怀着迫切和激动的心情来到了离家最近的图书馆，虽然这家图书馆的面积不算太大，但内容丰富，有着各种各样的书。由于是星期天，图书馆里人山人海，在百般努力之下，我终于挤进了少儿图书区，用眼睛一遍遍地搜索着书架……“奇怪，前几天我来借书时还看见了那本书，今天怎么就‘消失了？’”一打听才知道，原来这本书早就在昨天借光了。

寒假的一天，我像往常一样到那家公益图书管阅读。这家图书管已向社会各界人士免费开放阅读很久的，然而却并非一帆风顺，不和谐的音符一直在酝踉着。当我坐下阅读之前，书店迎来了一位特殊的客人——1名农民工。起先风平浪静，然而天有不测风云。当该农民工挑出一本小说准备阅读之间，一名黑夹客男子有意见了，理由是农民工的阅读地点与他的阅读地点太近了，觉得有损他的形象，于是竭力想让农民工离开，但农民工却觉得夹客男子无理取闹，稳坐泰山死也不走。可那夹客男子哪是省油的灯呀，竟然在本应安静的图书管中对农民工破口大骂，在众人的劝说下，夹客男才稍微收敛一点，但他竭力要让图书馆馆长出面将农民工轰出去。众人在无奈之下，只得请来图书馆馆长。

三年级时学校建立了图书角。走廊那里有一排书架，书架上摆着许多许多的书，有文学书、故事书、科普读物……课余时间，那里成了我的天堂。下课铃一响，我就赶紧跑去，翻开一页页书，像饿狼一样吞噬着那里面的知识。记得有一次，我一下课就跑去了图书角，但是我却忘了要做课前准备，忘了上厕所、喝水等。当我翻开书，我什么都忘了，我根本想不起来我该做什么。直到上课铃响起，才惊动了在书的海洋遨游的我。抬起头才想起自己还没做课前准备，只好赶紧跑回教室，抓紧时间拿出这节课要用的课本、练习本等。因为我晚了一点来到教室，老师说了我一顿，我心里有些不愉快。在上那节课时，我想我以后再也不要去图书角看书了。可到了下课，我去饮水机旁接水，眼神瞟向了图书角，那些书却又像魔一样引着我，我不自觉地走过去，翻看一本书，便又在书的世界里沉迷了。我发现，原来书对我来说有这么大的吸引力！

那是一个烈日炎炎的下午，我轻盈地在图书馆里徘徊，尖锐的眼睛快速地扫视着图书馆的每一本书，希望能找到一本喜爱的书。经过我的千挑万选终于找到了一本《新概念作文选》。我迫不及待地伸出双手取出那本书。可是因拿时太于迅速，只听“嘶”的一声。我心爱的那本书就“主体分解了”。我鬼鬼祟祟地盘望了一下四周。哎!没人。此乃天助我也。“咯哒!咯哒!”清脆的鞋声回荡在寂静的图书馆中。不好!大事不妙，图书监管员听到书撕破的声音，正急匆匆地向我这边走来呢!我惊慌失措跑到跑到另一个书架旁，假装若无其事地查找书籍，并时不时从书架的空隙中紧张地偷窥那里的情况。

清华大学图书馆由新馆和老馆两部分组成，整个图书馆的建成共分三期工程进行，时间跨度长达75年。一期工程由美国着名建筑师墨菲设计，1916年4月始建，1919年3月完工，建成的老馆东部是建校初期“四大建筑”中最先动工和建成者，当时的馆舍面积仅有2114平方米。二期工程始于30年代初，因学校发展需要，在有“南杨北梁（梁思成）”之称的着名建筑学家杨廷宝主持下，建成了今老馆之中部和西部，馆舍面积扩建至7700平方米，可容书30万册，阅览座位700余席。三期工程（新馆）开始于九十年代初，由香港邵逸夫先生捐资，关肇业院士设计，1991年9月建成。新馆既保持了同老馆风格上的一致，同时又在许多细节上有所创新，因而获得了1993年“国家优秀工程设计金奖”。至此，清华大学图书馆总建筑面积已经达到2。8万平方米，阅览座位2800余席，馆藏总量已经超过400万册（件），中、外文学术性全文电子期刊逾25000种。（清华大学官网资料）

于是，读书爱好者都兴致勃勃地赶来一睹长安图书馆的风采，在一楼的儿童阅览室或二、三楼的成人阅览室津津有味地阅览起来。我也不甘示弱，如饥似渴地阅读起来。我读的书可多啦！像《小学生优秀作文》、《作文阅读与指导》、《儿童文学》、《名人写作》……两个书柜都放不下呢！在书的海洋中，我学到了不少写作的技巧和妙词佳句，让我的写作水平大大提高了。老师还经常拿我的作文在班上范读呢！就这样，我一有空，就钻进图书馆，在那丰富多彩的书中得到了越来越多的知识，经常出口成章。我参加长安镇现场网络作文比赛，获得了一等奖！既而在东莞市现场网络作文比赛中，获得了二等奖！我的对手都是六年级的大哥哥、大姐姐们，可我毫不惧怕，书中丰富的知识给了我战胜对手的信心。我的作文《小叶子的遭遇》等在《广东教学报》上发表，并有许多作文在等网站上发表。现在，我正在写长篇小说《古宅心慌慌》，第一、二、三集已在网上发表。这都是长安图书馆、长安镇政府给了我坚强的后盾。

顺着时光的轴线览到卷轴中央，那里是青涩的过渡带，充斥着所有的迷惘和困惑。我们站在青春的开端，像没有方向的蒲公英一样，顺着风去寻找可以落脚的地点。在开端里，我像所有女孩一样，期待着青春里梦幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚忧伤，韩寒犀利言语里的叛逆，饶雪漫舒缓文字里的疼痛都描摹着我们生活里所有的真实。简．爱的独立让我艳羡，三毛的撒哈拉之梦让我向往，凡尔纳所描绘奇遇让我跃跃欲试，我渴望着一种彻底的自由，渴望从童稚一下子跨越到成熟，渴望飞翔却未定方向。我明白我的迷惘来源于现实与书本的巨大差距，我无法理解书里许多的深刻意蕴，只是始终向往着。我记得某一个冬天里，窗外的阳光星星点点的洒在图书馆的柜子上，显出一种昏黄的温暖，可空气里浮动的却是寒冷，在那个季节里我和好多东西一样，表象与内里总是相差甚远。唯有文字是缓解我迷惘的麻醉剂，它可以让我暂时实现渴望，可以让我去探寻我想要到达的远方，可以浅浅的勾勒出飞翔的轨迹。

假期已经快要结束了。这两个月以来，我一直都是以书为伴以笔为友，虽然有时会感觉自己被巨大的孤独所包围但书籍给予我摆脱孤独的力量，让我以乐观的心态面对生活。暑假刚开始，自然免不了和作业打交道。按照老师的要求，初一的暑假要以读课外书为主，要用大部分时间来阅读。唯一的办法就是在极短的时间内消灭作业这个最大的“敌人”。于是，我开始了消灭作业的征程。我利用一切闲暇时间来完成作业，我也开始了“三点一线”的生活。早上在图书馆里“甩开膀子”写作业。太阳温和的阳光照在我身上，我的笔尖在作业本这个“前线”上“攻城掠地”。作业，这个我最大的敌人一触即溃，虽偶有顽强抵抗者，然仍无法抵挡我方将士前进之步伐，统一之决心。下午，则去我的蜂蜜屋——新华书店。这里可以让我“吃饱”，可以让我通过书籍与智叟对话，可以让我成长，成熟。间或，会与对同一本书籍存有不同看法的人展开激烈的辩论，不论孰胜孰败也是一次心灵的净化。晚上，与爷爷奶奶谈论着一天所发生的趣事……

在图书馆里，我与书结下了不解之缘。《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《钢铁是怎样炼成的》让我认识了机警聪明的小嘎子、小雨来、和坚强的保尔，他们英雄的形象，烙印在我天真的童心里。《快乐的一天》告诉了我如何合理安排自己无拘无束的一天，使自己快乐幸福起来。《好朋友》、《神奇的马》、《小抄写员》教育我谦虚、诚实、助人为乐、体贴父母……多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，教人思考，让人遐想。在那里，一群群鲜活的生命在一起彼此对话、唤醒、碰撞、交融、分享，尽情享受读书获得的快乐。书是最温柔，最善解人意，最通情达理的朋友。在我成功的时候，读读书，书分享我的快乐，也会鞭策我继续前进，告戒我不要得意忘形，这时我就会收起胜利的笑容，从头开始。在我失败的时候，读读书，书会抚慰我的忧伤，也会鼓励我的斗志，告诉“胜败乃兵家常事“，这时我就会打起精神，从头再来。因为有书为伴，我不再孤寂无助；因为有书为伴，我快乐无比。书是最博学的，所以是最无私的。不论你遇到什么挫折，书都会给你最真诚的帮助；书是最有责任心的，不论你现在如何，将来怎样，它都会勇往直前，支持到底。因为它有基础，有实力，有能力。

三、神秘的作者棕尔看了那么多书以后，他的小脑袋里装满了奇思妙想。他一会儿是童话里的王子，一会儿又是战士，一会儿又成了书里的财主。棕尔看完了一本《奥巴马传记》后，脑袋里突发奇想：“既然有那么多人都写了自己的传记，为何我不写一本关于我自己——一只老鼠的传记呢？”于是，棕尔爬上图书管理员的桌子，拿了几张白纸和一只铅笔，把纸全部订了起来，开始了写书的工作。突然，棕尔抬起头来，自言自语地说道：“既然我要写猫抓我的样子，我应该换上一套战服做插图！”小棕尔换上了一套战服，对着镜子摆了一个姿势，在自己的传记上照模照样地画了下来。他不停地写啊写啊，终于有一天，棕尔兴奋地举起自己的写的自传，大声喊道：“啦啦！《棕尔自传——一只可爱的老鼠》完成！”他举着自传，走向了自传栏里，放在了《牛顿自传》和《爱因斯坦自传》的中间，然后返回了自己舒适的家里。

冬冬和平平你看我，我看你，想：怎么办？冬冬暗示平平把书拿走。他们看看角落里的图书管理员张老师，又看看其他的同学，看一看有没有人看着他们，如果没有人看着他们，他们就准备把书拿回家。正如他们所愿，并没有人看着他们，他们赶紧拿起书卷在衣服里跑了，其实张老师看到了，只不过没有说而已。他们回到家了，因为都怕家长发现，所以他们谁也不要这本书，最后只好决定放你家一星期，放我家一星期。之后，冬冬一进教室，就觉得同学们在说他骂他。他俩一起走过图书馆，都不敢进去，他们都觉得猪八戒在等着他们。他们实在受不了这种日子，只好拿着书到了张老师那里，他们一起说：“对不起张老师，我们弄坏了《猪八戒上月球》，对不起！”

总评：作者讲述了从幼年到现在的读书生活，从“一知半解地读着”到“图书馆的图书已经被我读完”，可以看出，作者要向我们表达的是在书海畅游里收获了知识，更收获了成就的喜悦，这应该是全文的中心和亮点内容，因为既然说的是“我和书的故事”，那就应该具体讲述自己认为读书生活最能打动自己的地方，或者收获最大的地方；就应该告诉读者读完书后有什么精神上的收获，有哪些实际的体会和感受，但遗憾的是作者大都是流水帐般的泛泛而谈，因此，从本篇的行文质量来看，作者称“已经饱读经书了”，给读者的感觉难免就是作者读了那么多书都是囹圄吞枣，这样一来，“我和书的故事”的真实可信度在读者眼里就大打折扣了。其次，文中不少地方表意不清，建议作者加强派词造句方面的训练。分段具体点评见文中标注。

从此以后，我成了文成任何一家书店的忠实“粉丝”，新华书店、智博书社、小小书店都能看见我的足迹。成了文成唯一的图书馆的忠实小读者。每到双休日，我都在7:30分的时候起床，洗脸刷牙，带上我那心爱的读者证，提着那袋我看了又看看了又看，实在看不了的书，于7:55分的时候在图书馆边上等候。等到管理员阿姨用钥匙插进锁孔，推开沉重的大门，我恋恋不舍地将几本书递给管理员阿姨，然后兴奋的跑上楼，在书的海洋里遨游。这个时间段我会忘记一切，只有管理员阿姨叫：关门啦！看书的快点走啦！我才会从书中醒过来。有一次，我正沉浸在高尔基写的《童年》中阿廖沙被外公殴打的情形。管理员阿姨刚才已经叫过一遍了，可我一句都没答应。直到我下来，管理员阿姨才知道楼上还有我这一个小书虫。

刘老师利用班队会的时间，给我们讲了一些学习上的道理，要求我们知难而进。之后，刘老师又让同学们讲讲自己的体会，找找不足。顿时，教师里鸦雀无声。同学们都低着头，默不做声。我想：刘老师肯定在期盼我们站起来做一下自我检讨。可这太枯燥了，谁愿说呀！半晌，孙文同学突然站起来，说：“刘老师，我给您提个建议，好吗？”“行，你说吧。”刘老师身体突然微微一震，但仍笑着说。“我们已经设立了班级图书角，可您不让我们借阅图书，这不就完全成了个摆设了吗？还有什么用呢？”“对呀对呀……”同学们附和道。孙文继续说：“再说了，如果让我们互相传阅着看看，还能……”这时，老师打断了他的话语，目光变的严肃起来，说：“同学们，不是我不让你们看。你们学习任务都完不成，有时间看吗？而且，万一弄丢了弄坏了怎么办？你们办事儿能力这么差，能行吗？”

不知不觉，习惯于借阅图书馆的书已有几年，常常两周去一次图书馆，将沉甸甸的书归还，然后进入馆区选书，空气里飘荡着舒缓的钢琴曲，四周自上而下，木制的书柜上整整齐齐排满了各种各样的书。借书人或安静走动，或倚墙低头翻阅，一片安静。手挨着一本本长而窄的书册摩挲挑选，指尖一阵灼热，无论杂志、散文或小说，它们都安静地存在，将我从外面带来的浮躁一洗而净。

寒假的一天早上，我像往常一样，又一次来到了图书馆文华书城。因为是春节放假，四面八方的书迷都拥到这里，书城里真是人山人海，但大家都很守规矩，根据爱好各自在所需的区域里安静地查找图书。我也不例外，我来到了儿童文学区域，突然，《中国孩子最想知道的1001个未解之谜》这几个耀眼的大字吸引着我，我拿起这本书，贪婪地看了起来：书中既告诉我们所熟悉又赖以生存的《地球之谜》、高深莫测的《人体之谜》、丰富多彩的《动物之谜》，又有我们所向往的《宇宙之谜》和《军事之谜》，还有人类至今没找到答案的但又渴望探索的《未解之谜》。

图书馆是个很整洁、安静的地方，这也是我喜欢到图书馆去的原因之一，也想一下这里的工作。于是我请求馆长，让我在这里体验一天。馆长先问了我要不要学着排书，我说想。她告诉我，排书的时候要看贴在书封面上侧面的条码，首先要看字母的相同，相同的字母要放在一起。看完字母后要看数字的大小，按从左到右的顺序，左边小，右边大。如果书没有坐好位置，那么想在电脑中找书的时候就找不到了。

图书馆是个很整洁、安静的地方，这也是我喜欢到图书馆去的原因之一，也想一下这里的工作。于是我请求馆长，让我在这里体验一天。馆长先问了我要不要学着排书，我说想。她告诉我，排书的时候要看贴在书封面上侧面的条码，首先要看字母的相同，相同的字母要放在一起。看完字母后要看数字的大小，按从左到右的顺序，左边小，右边大。如果书没有坐好位置，那么想在电脑中找书的时候就找不到了。

学校为了让我们多读书，组织了图书漂流，提前通知我们在4月23日世界图书日这一天，让我们把家里自己读过的书都带来义卖，听到这个消息，我们班的同学都高兴得一蹦三尺高。班主任老师让我和李艺彤、李晓瑶开始策划这件事。我们首先号召全班同学每人拿三本书，然后登记书名，定价和准备卖出的价格，最后我们又对谁搬桌子、谁写黑板上的标语口号，谁负责出售和收钱，都一一做了细致的分工，真是万事俱务，只欠东风。我们等待着激动人心的时刻早日到来。

这是一个月黑风高的夜晚，宁静的城市里，所有的人都在沉睡。但在圣夜学院高中部五年级楼的图书馆的大门外，有一个人在撬门。不久，门被那个人打开了，那个人进到了图书馆里，那个人走到了史册书架的走廊上，走到书架的中部时，那个人从书架上拿了一本书打开看，看了两分钟，那个人便倒地不醒，昏了过去……………

现在的图书馆一点儿都不好，没有地方去读书，只能匆忙的读一下书中的大意，就慌慌张张的走了，有时，想咨询一下那些店员，他们总是没好脾气的糊弄过去。偶尔见着一个可以坐下来慢慢品味图书的地方，书架上的书往往不会是漫画，就是毫不实际，漫无边际的小说了……

搜集与积累的途径很多，主要的有利用图书馆和使用网络。对于一个善于搜集与积累的人来说，即使是平时听别人说话也能够搜集与积累到许多素材。因此，学习写作就必须练就利用多种途径（图书馆、网络）随时搜集、积累写作材料的本领。

图书角是一个阅读图书的地方。它是专门为一些爱好阅读的同学所开放的。大家都知道，读书不仅能学到知识，也可以提高写作水品。人们常说“读一本好书，就是和高尚的人谈话”书就好似一个博学多问的人才，读书，就是和高尚的人在交流，谈话。

我的爸爸喜欢读书，也许是受他的影响，从小我就养成了爱读书的习惯。我家的书橱里有一排排的书，可爸爸说比其起他上大学时的图书馆来说，连九牛一毛也算不上。图书馆是什么样子呢，里面有多少书呢，我的心里充满了好奇。