描写退却的段落
描写退却的精彩片段
  • 退却

    描写退却的段落

    我的朋友胡耀,给我带来几只透明的匣子,关押着一些黑铠重甲的气势汹汹、来回走动的角斗士,每一个都挥舞着闪亮的刀和铁矛,令人不寒而栗。两只最为矫健的首先上场。这是两只被小孩称为“斯巴达武士”的蜘蛛。这俩位武士谨慎地打量着对方,手中握着黑色的武器,大腿作出准备厮杀的姿势,又用较厚的装甲掩护着要害。我们暗暗为它们捏一把汗。这样对峙了一分钟,谁也没下手,只是在角斗场边际周旋着,好斗的本能使它们散发着腾腾的杀气。突然,一只蜘蛛快速冲上去,像一只蓄势已久的黑色的箭,另一只险些被枭首,大刀砍在了坚硬的黄色掩心上。穿着蓝色横纹短裤的被进攻的蜘蛛跳跃着退却,另一只一屁股蹲下,忽地腾起,毒牙居高临下面对着退却者,咬出斑斑血迹,双方杀红了眼,退却者用长枪迎接大刀,用装甲抵挡毒牙——但这些难挽大局。进攻者猛地将它踢倒,它绝望地挣扎着,穿着黄纹衫的柔软腹部怎么抵挡的了长刀利斧的穿刺与猛剁?进攻者贪婪地吸食对方的生命之源,将大刀向我们示威:它胜利了。这个嗜血的斗士气喘吁吁地回到透明的宿舍,躺下来休息。战败者的尸体被拖出场外。这场战斗令我想起古罗马的奴隶主也以此为乐,把人当蜘蛛使!

    蜘蛛》的优美段落摘抄
描写退却的段落
  • 慕尼黑的幽灵决非已退却到过去,它并非仅是个短暂的插曲。我甚至斗胆说,慕尼黑的幽灵在二十世纪无处不在。面对着一种突然复活的无耻暴行的猛烈进攻,胆怯的文明除了让步的微笑之外,并没有找到什么可用来进行反抗。慕尼黑的幽灵是获得成功的人的意志上的疾病,它是那些沉溺于不惜以任何代价渴望得到的兴隆、渴望得到作为尘世存在的主要目的的物质福利的人的日常状态。这样的人--而且在今天的世界里为数甚多--选择了被动和退却,只是为了使他们已过惯了的生活得以更长一点儿苟延残喘,只是为了不迈过今天的艰苦的门槛--而到了明天,你就会看到,一切都会安然无恙。(但是永远不会安然无恙的!怯懦的代价只能是邪恶,我们只有在敢于作出牺牲时才将获得勇气和胜利。)

  • 我们一行,缘后山入,拾级而上。适逢天阴,更兼小雨。看来,上苍也有凄楚,还哭鼻抹泪呢?不过,降临人间,便是甘霖,其好处多矣。道旁野草、杂树、灌木、藤蔓,镶满珍珠,神情怡然;晶莹剔透,楚楚动人,似乎在向游人倾诉雨滴中的世界,亦真亦善,至纯至美。人在此山,焉不超脱!这是龙王作祟,还是道法自然?道旁树,黄土石,慢慢落在后面。万山红,青石级,徐徐展在前面。道路时而宛转,忽而平缓,既而陡峭,俄而狭窄,不断变幻着她那风姿绰约的真实内容。过了一山又一山,山路十八弯!我们亦是气吁吁而汗涔涔了。试问:崆峒历练游人,还是游人折磨自己?想退却,怎奈激情燃烧。瞧!那道旁树,不时用她那温柔而笃实的小手,抚摸着你的面颊,很是熨贴。仰天长啸,高处祥云,白衣飘带,娇羞之中却也十分妩媚,一颦一笑,含而不露,回眸三首,秋波微动,顾盼神飞,见之忘俗,似乎在向你相约:会上瑶台月下逢。

  • 孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神,本领高超是妖怪们的克星,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。

  • 每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。

  • 一,师生应该保持一定的距离,既不可太远,太远则对学生没有压力,又不可太近,太近了万一失手没有退路。常听到老教师这样提醒我们年轻人,不要真的和学生做朋友。但年轻人很难明白其中的道理。很多热爱教育、热爱学生的老师们后来都退却了,有的由于失败甚至退出了教育行业。在经历了很多挫折之后我不得不接受这个意见,但还是不得要领。知道对学生爱心多了会有什么严重后果之后,我们甚至会觉得学生不好。常常带笑脸的老师反而没有偶尔才给一点微笑的老师带来的影响力大。其实,学生就是需要有压力的。有老师说,教师与其说是传授知识,不如说是改变学生的心理。我们的工作目标决定了我们自己在学生面前的使命,我们不应该让学生擅自做那些违背共同目标的事情。

  • 你的一生是“未出茅庐已知天下三分,行军博望方见军师本色;欲避锋芒无奈火烧新野,为求联盟只得舌战群儒;都督有令诸葛不敢不从,草船借箭外带七星借风;智算华荣只落关公还情,趁火打劫却得荆州多城;略施小计三气都督吐血,调兵遣将直把城池扩张;卧龙吊丧意在探访贤士,凤雏理事还望觅得明君;镇守荆州无奈庞统辞世,临危救急来把益州收取;几番战役打得阿瞒退兵,数次出兵勇取汉中宝地;桃园三杰为义先后归天,八阵退兵还得白帝托孤;五路大兵我自谈笑退之,南蛮入侵吾来以智降他;再伐中原又得良将助阵,趁雪破羌全靠众将一心;空城妙计退却司马大军,街亭已失痛斩马谡良士;为讨魏国武侯再番上表,斗智斗勇仲达羞愧难当;军队粮草可靠木牛流马,五丈祈寿还望七星神灯;逆天难行丞相抱憾归西,预留锦囊还望反骨落马;定军山中显圣为祈福民,鞠躬尽瘁一生摧人垂泪。”

  • 金刚酥不可多吃,因为它确如“金刚”,吃时需下大力气的嚼。多吃则脸颊酸痛,齿根发软。我吃金刚酥总是对望着襄阳那边临水而立的古城墙,东晋太元三年二月,前秦苻坚派苻丕攻打东晋要地襄阳。围襄阳,攻至城下。男丁战死,妇孺饿死,孤魂漫天,城中更是活人相食。但襄樊人的勇敢与顽强都刚若金石,他们保着城,守着城。就连妇女也为守襄阳倾尽心血。朱序母韩夫人她亲自登城观察地形,巡视城防,认为应重点增强西北角一带的防御能力,并亲率家婢和城中妇女增筑一道内城。后苻丕果向城西北角发起进攻,很快突破外城。但赫然于敌寇眼前的竟是一面新城。那双双用来纺线的素手,用来安抚啼哭小儿的手,被利器石砖块磨的血肉模糊,可她们并没有退却,反而愈加坚强。城墙如此坚固,那样刚毅,如同襄樊人的心。晋军坚守新筑内城,得以击退苻丕。

  • 谈三国,论英雄:想孔明未出茅庐,欲知天下三分事,此乃神人也。想元直助刘破操八门金锁阵,此乃奇人也。想曹操讨董卓,伐袁术,杀吕布,降张秀,灭袁绍,征刘表,获得了北部中国的控制,平定中原,此乃乱世英雄也。想周瑜对黄盖施加苦肉计,在让庞统献上连环计,加上诸葛亮借东风,破得曹操八十多万雄师,此乃智人也。曹操赤壁败退,独任张辽引李典、乐进等守合肥,以御孙权,后孙权引军入寇,张辽率队迎击,以八百之众袭孙权主力,使敌军十万退却,更差点活捉孙权,威震敌国,名威天下,为操拜为征东将军。刘备主张民贵君轻,未抛弃城中的子民,携民渡江而逃于曹操几十万兵下,此乃德人也。董卓尽起西凉之兵,得诏入京,平定十常侍之乱,此乃有能之士也。

  • 我们作为共产主义的接班人,经常在队旗下宣誓:时刻准备着为共产主义事业而奋斗。今天读了《湖州革命英烈》一书,我不断地反问自己,我们真的准备好了吗?在家我们是小公主、小皇帝,除了天上的月亮,其余的我们要什么父母就会给我们买什么;在学校,老师也把我们当成了娇嫩的花朵,尽量地呵护着我们。而我们呢?生活上遇到困难时,总想让大人来帮忙解决;在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。你看,湖州的革命英烈们为了祖国的解放事业,抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我们在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢?我们又怎么能对得起先烈们的英灵呢?

  • 雨滴被风装进口袋里,让人看见偶尔的放晴,放晴的天仍旧卷着无境的厚重,蔓延至我们所能看到的,不能看到的地方,蓝早早的褪了去,蒙蒙的灰是渲染在宣纸上淡然的墨汁,淡淡的黑,黑黑的灰,略显生机的街像被水淋过的玻璃,来来往往的行人留下肮脏的足迹,四周的颜色被玻璃引入瞳孔,不假思索的反射,就这样,屋里凭空被带进了许多的寒意,透过人为的阻挡,一丝一丝的穿透入内,相互缠绕,一瞬间又惊喜,似被这寒冷丝缠住了一般,竟不得动弹,在断线的一刻人又坠落,身上斜搭着几缕寒风。放晴的天仍旧是寒冷的,是不肯退却的寒冷在用自己的生命挥霍,封闭着这个世界,它们深深的印在城市的书页里,就只是等候着阳光的到来,寒冷即将在阳光的照耀下一行行的消失,风铃的尾音送它们离去。

  • 与保尔·柯察金对比,我实在是太差劲了。一遇到困难就退缩是我的作风。当我在不得不放弃理想之后我只知道逃避,却从没有想过要如何去面对,如何去解决。他能在病痛的折磨下另辟途径完成他生命的誓言,难道我就不能吗?我不过是失去了理想,既然这个理想已经不能实现,为什么还要去惋惜?难道我就不能抓紧时间,另外树立一个我可以实现的理想吗?其实,上天真的是公平的,你一定听说过一句话:天无绝人之路。上天在给你封锁住一条路时,一定给了你另一条小路。或许它们所到达的不是同一个地方,但是他们拥有同样的价值。那条被封锁了的路,就是上天给你的考验。如果你静下心,另辟途径,就一定可以发现另一条路。但是如果你退却了,不去寻找,也不前进,那么,你只能活在过去,你永远无法到达成功的彼岸。

  • 明太祖朱元璋当年率军起义,在各路诸侯竞相厮杀、各自称王之时,正确判断天下形势,选择了韬光养晦,采纳了“高筑墙,广积粮,缓称王”的建议,历10年隐忍退却之苦后,终成大业。如勾践,如韩信,无一不是在关键时刻选择了隐忍,以退为进,而终都有所成就。种子发芽,蝉儿鸣叫,都要在地下蛰伏一段长久而寂寞的时光。黑暗中的寂寞,是为了以后更好地破土;现在的退却,是为了日后的睥睨天下。这样的暂时退却,又怎能不让人佩服?

  • 在战争中,一双双扯着亲人衣襟的手,一双双渴望和平的眼睛,一声声哭泣号啕,一次次惨痛失败,都向人们告戒着战争的危险性,战争好象是一包炸药,随时都可以爆发,可战士门义无返顾地冲向沙场,因为,如果战士门退却了,他们的父母、兄弟、孩子、村民将陷入更深的苦难,如果他们退却了,他们的饿同志已经流过的血就白流了,如果退却了,他们刚刚燃烧起的理想将随着生命消失而破灭。

  • 叮咚的泉水不是时地从源头涌出,经历了千万的坎坷与曲折才到了那能让它得到幸福的地方。战胜坎坷与曲折,这是自然取得幸福的秘诀。是她在告诉我们无论面对怎样的坎坷,不要畏缩,不要退却,唯有战胜它们,我们才会拥有另一片新的天地,才会尝到幸福的甘甜。看到自然战胜一切的力量,难道你还会怯懦吗?相反我们应该像自然那样,将所有的一切畏缩与退却化作前进的力量去战胜生活中所遇到的坎坷。

  • 时间如沙子从指间流逝。韩寒,郭敬明等一批“80后”渐渐淡出我们的视线。昨天我还标榜自己是“80后”的终结者,今天却沉默寡言。“90后”的横空出世,无疑是时代新的符号。个性张扬,节奏强烈……无一不是在向“80后”宣扬:你们的时代过去了。面对新生代的“90后”我们倒可高呼:我们也曾年轻过。但我能感受到“90后”强烈的震撼。我想,“80后”是退却了,应该说我们更成熟了。“90后”甚至更“后”的年轻人都会有退却的一天。这就是宿命!

  • 有些时候,会在一条路上反反复复地走,大概没有人会计较怎样出现的这一条路,因为很多人都在这条路上走,如果你没有走这条路就会显得很怪癖,你走在另一条路上,可能这条路是很少有人走或几乎没有人走,更多的人会看着你,看你的这路上会不会荆棘丛生,会不会跌跟头,会不会退却。假若你退却了,回头重新来走大家在走的路,虽然走起来会很快,可是却不知在路上寻找些什么,只是走在这条路上的人有很多。

  • 但仔细想想海仑·凯勒吧,我们就会发现,那些对我们来说难以克服的困难,对于海仑·凯勒来说,就像一阵轻轻的毛毛雨了。现在每当我遇到困难想退却的时候,我就会想到书中海仑·凯勒面对困难时的情景,我就会觉得羞愧难当。是啊,我是一个健全的人,就连一个生活盲、聋、哑世界里的人都能战胜一切困难,而对于她来说,我们所谓的不幸又能算得了什么呢?那我们就更不应该转身退却了。

  • 在最曼妙的年龄里,就应该肆无忌惮的去追求理想,进不敢进,退不能退,最不像这个年龄应该拥有的性格。年轻是资本,也是力量,拥有无穷的精力,不能像个老者,没有朝气的虚度了光阴。那么就迈开激情的脚步吧。 你有没有觉察到,我们在老去,激情在退却,理想都在现实中懦弱了。前进的脚步变慢了,生活的道路也没味了,自己的模样远离了自己喜欢的造型,不知不觉中,青春在远去的道路上。而你,我,是不是还在忧伤中驻足?是不是还在进退间徘徊?可是呀,可是时间总是匆匆的流逝,流逝在我们的不知不觉中。

  • 孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。是封建社会的叛逆者和反抗者,它好动,调皮,武艺高强,勇敢机智,疾恶如仇。与一切困难敢斗,决不退却低头。它一路保护唐僧去西天取经,打败妖魔,把师傅从危难中救出来,但唐僧却有些看不清事实,被妖怪伪装成的善良表面所蒙蔽,责怪悟空杀了他们,念紧箍咒,甚至把它赶走,但它还是对唐僧非常忠心,一路保护着,经历九九八十一难,终于师徒四人到达西天雷音寺,取得真经。孙悟空终于修得正果,加封斗战胜佛。

  • 石蕴在最后两天的时候跟我说,她不想走领队了,我不想让她退缩,因为我喜欢和她走在一起。我想跟她说:“教官给你这个任务,也是想看看你能不能顶住压力,如果你退却了一步,就什么都没了!”但我始终没有说。我能理解她,我也想过干脆和她一起退,但我说过,我变了,不再是那个喜欢急流勇退的我了,我喜欢逞强。军人,争得就是口气!为了这口气,手臂抓红了,嘴咬破了,皮肤晒黑了,如果不能坚持到最后,真的就白费了,一切都没了!

描写退却的段落400字
  • 初秋的早晨,阳光明媚,我们穿上特制的警服,全副“武装”(就差腰里别把手枪了)早早的来到我们执勤的“岗位”,终于,我如愿以偿的当上了“小交警”。我们满怀喜悦开始尝试着劝导横穿马路的行人,“爷爷,您好,横穿马路是很危险的,请您走人行天桥,好吗,谢谢!”。令我意想不到的是:那位爷爷不理我,竟毫不领情径直走了过去,临走还回敬一句“你一个小孩子,不在学校好好学习,跑到这里来管别人的闲事,哎!”听了这句话,我热乎乎的心一下子凉了,一种莫名的委屈,泪水噙满了眼眶……难道您就没有想过横穿马路是很危险的,随时会有不可预料的事情吗?这可是为了您的安全着想啊……当我心灰意冷准备打“退堂鼓”的时候,我想起了那些每天都不惧日晒雨淋忘我工作的交警叔叔和阿姨们,还有那些不顾安全穿行在马路中央的行人们……难道我要遇到困难就退却,不,这点小小的挫折,不应该退缩的!我还得继续坚持“工作”……“阿姨您好,横穿马路是很危险的,请走那边的地下通道,好吗,谢谢!”可喜的是那个漂亮的阿姨乐意的接受了我的劝导,看着走进地下通道她的身影,我一阵窃喜,一种从未有过的成就感涌上着我的心头……

  • 实践贵于理论,中国人一定要重新树立一份具有良好道德品质的心灵,才能避免悲剧再次发生。首先,学会尊重和善待生命。世上的每一个生命都有存在的价值,我们没有理由漠视他/她,小悦悦的悲剧是国人对生命的践踏,活在世界的人们,要手把手、心连心的相互支持。其次,学习传统美德,加强自身道德修养,树立健全人格。从鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂,再到如今的彭宇被控告,小悦悦被碾压,他们的悲剧,从侧面反射出了国人人性扭曲、美德退却的现状,所以,必须以道德教育来匡正人们的道德,去净化人们的灵魂。最后,牢记法律制度,树立良好道德观,做一个有责任感的公民。“老人摔倒扶不扶?”的疑问困扰着人们,拿起法律的手段去行善,规范的助人,才能构建一个和谐的社会。总而言之,接二连三的社会道德问题还在继续,“瘦肉精”“染色馒头”“地沟油”“人造蛋”等一例例震撼人心的案件拷问着人们的良知,匡正和规范人们的行为是当下最重要的任务。

  • 电影一开始主要介绍了解放区里的老百姓们的艰苦生活,刚开始是解放军的队伍在行军,他们和解放区里的老乡告了别,往后撤退。国民党的军队在后面追,后来他们之间的战斗便开始了,一路上打了好几仗。第一次他们打了5天,终于击退了国民党。第二次国民党卷土重来,带上了坦克,战场上战火纷纷,双方的战斗打得更激烈了,坦克直直向解放军开炮,解放军没有害怕,而是勇敢地去面对,他们先主动大踏步退却,然后,集中兵力把敌人一股一股地消灭了,一一把他们击破。最后,终于把敌人彻底打败了。解放军的这种勇敢精神是值得我们好好学习的。就这样解放军们打了好多仗直到他们到了凤凰山,他们当急令下立刻强占了凤凰山和摩天岭,等待着国民党的到来,果然他们来了,在凤凰山上立即开始了一场恶战,战场上战火纷纷,解放军们奋力抗敌,机枪声顿时响满整座山,尽管敌人多么强大,但解放军不怕,有的甚至拿起一个汤勺扣到敌人头上……终于经过了几回恶战解放军终于战胜了国民党,战场上顿时传来一阵阵欢呼声,解放军们各各高兴极了。

  • “命运对霍金十分残酷。17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁时,却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。”读到这里时,我怔住了,还有好几十个两年半的生活就如此压缩?霍金听到这个消息,一定很难过吧?是痛苦,是凄凉的吧?我的心在颤抖,命运对他是残酷的,可是,他会怎么样呢?我带着心中的疑惑,用心去读下面一列一列带着感情色彩的文字。“为了与咄咄逼人的病魔斗争,他努力锻炼。他坚持自己上楼。腿的力量弱了,他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。”我哽咽着,霍金是坚强的。想想,有多少被病魔袭击的人对勇敢地向命运发出挑战,就连遇到一些小小的问题,就退缩了。他们与霍金对比,简直微不足道。在霍金对命运的挑战面前,命运作了退却,他依旧坚强地活着。他在“最后的时间”中,不仅坚持锻炼,还在思索着,探索着。他的著作——《时间简史》已经发行世界,发行量早达到1000多万册了。他胜利了!命运被他打败了。霍金坚韧的毅力让人为之赞叹,可在赞叹同时,我还多了些敬畏,我与他对比,是微弱的。

  • 浆果在我们这一带被俗称为“泡泡”。每逢农历端午节前后是浆果的成熟季节,这里的山坡上处处长满了浆果,浆果的颜色是紫黑色的,它的味道微甜略酸,有大红豆粒般大,呈圆形,浆果树浑身长满倒钩刺,属藤类植物。去采摘的时候,稍不小心,手就会被扎伤,采摘的人要保护自己,就要学会一定的方法和技巧。有些时候,一些人去采摘浆果,慌忙采摘,结果浆果没采着,手却被刺扎得鲜血直流,那只好退却。我们来到山坡上,爸妈就告诉我,采摘浆果的技巧和方法,于是我跟着爸妈学着采起来,一开始(起初)我怕刺扎伤手,总是小心翼翼的,果然刚一动手,“哇!”我的手被刺扎伤,爸妈关切地说,你休息吧,还是我们摘。爸妈显得相当熟练,一会儿就摘满一盒,爸爸说,浆果含有多种维生素,在欧洲被科学家研究做成药,还能治很多种病呢,我听后又跟着采摘了起来,这下我带上手套,但不灵活,最后还是取掉手套,直接摘要灵活些,终于采摘到了一些,我心里乐滋滋的。这时,夜幕降临了,我们胜利回到家中,品尝着这来之不易的果实。

描写退却的段落300字
  • 学会宽容,就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服,谩骂会让人厌恶,羞辱会让人恼火,威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避,无法退却,无法阻挡,无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让,最终感化廉颇负荆请罪,留下千古美谈将相和,使赵国虽小而无人敢犯;周总理以其容纳天地的博大胸怀,在外交上奉行求同存异、和平共处方针,造就了他伟大人格,树立了中华民族的大国风范。同样,邻里间团结和睦需要宽容,夫妻间白头偕老离不开宽容,一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容,则国与国之间会兵戎相见,人与人之间会拳脚相加,社会将因此变得黯然。

  • 说完,他回头就走。另外两个徒弟你帮着我,我帮着你,小心 翼翼地爬过了悬崖,继续向前走。他们走了一会儿,来到了一 个荆棘丛生的地方,路很难走,里面还有毒蛇苍蝇。一个徒弟 见了,对另一个徒弟说:“走了那么长的路,我都快累死了, 谁知道什么时候才到啊!我劝你啊,也不要走了。”说罢,他 回头走了。另一个徒弟没有退缩,继续往前走。当他穿过丛林 时,身上青一块,紫一块,脚上磨起了血泡,衣服被划得破破 烂烂。他吃尽了千辛万苦。终于到达了目的地,可他怎么也找 不到经书。他失望了:难道我错了吗?我应该和他们一起退却 吗?我吃了那么多苦什么也得不到吗?就在这时,他发现了一 张纸条,上面写着:孩子,你成功了。

  • 一,师生应该保持一定的距离,既不可太远,太远则对学生没有压力,又不可太近,太近了万一失手没有退路。常听到老教师这样提醒我们年轻人,不要真的和学生做朋友。但年轻人很难明白其中的道理。很多热爱教育、热爱学生的老师们后来都退却了,有的由于失败甚至退出了教育行业。在经历了很多挫折之后我不得不接受这个意见,但还是不得要领。知道对学生爱心多了会有什么严重后果之后,我们甚至会觉得学生不好。常常带笑脸的老师反而没有偶尔才给一点微笑的老师带来的影响力大。其实,学生就是需要有压力的。有老师说,教师与其说是传授知识,不如说是改变学生的心理。我们的工作目标决定了我们自己在学生面前的使命,我们不应该让学生擅自做那些违背共同目标的事情。

  • 能与君主斗智斗勇的,还有那些有着顽强意志的说客。苏秦是他们中最具代表性的一位。原先,苏秦穷困潦倒,连家人们都嘲笑他,然而他没有就此放弃他的理想,躲在房中钻研《阴符》,练就自己论辩说理的功夫,用书中的道理去游说君王,然后奔走于各个国家,终于让燕文侯认同了他的意见和建议,将整个国家都托付给他,让他去游说各国,最终苏秦成了六国合纵同盟的负责人兼六国的宰相。从而让家人对他刮目相看,对他格外尊重。说客要想做成功是要付出常人难以想像的艰辛,不但要游走于各个国家,路途艰辛自不必说,而且费尽口舌君王也未必会听,搞不好还会给自己带来杀身之祸,所以很多人都退却了,但苏秦坚持了下来并获得了成功,他那三寸不烂之舌抵得上人家的千军万马。让我见识到了一个人口才的力量和古人那坚持不懈的伟大。

  • 这样的结果难道不值得我们痛定思痛?尊重,难道不应该得到足够的尊重?不是,我琢磨出如下几条:经常埋怨孩子不听话的父母,是得不到尊重的;孩子的任何事情都要管的家长,是得不到尊重的(比如非要孩子学钢琴,要翻一翻孩子的日记本了解孩子的思想动态,要孩子争班级第一最好是全市第一);一定要把自己的理想变成孩子理想的,更得不到尊重,要让孩子光宗耀祖是中国父母的主要缺点;还有,装的很富、倾其所有的家长也不一定能受孩子的尊重(即使尊重也不是尊重家长,而是尊重富有),孩子从社会退却到家庭,无非是什么事情都想让有钱或有权有势的父亲解决;孩子孝顺父母说起来时天经地义的,是文明古国的美德,但是,尊重以后才能谈孝顺,把父母列在第10、第11,谈孝顺还早了点。眼下,中国所谓的“孝子”,是父母孝顺儿子的意思;孝------子。

描写退却的段落200字
  • 哦哟,脚底一滑,我摔倒在路上。还来不及感受掌心处传来的痛楚,看到队伍已飞速的离我而去。,我不由得下意识地站起来。也顾不上手心痛或多痛,撒开脚丫子冲了过去。穿过小道,要追上那大队人马,不肯歇一口气,片刻我爆发出最大的潜力与动力。20米,10米,5米...就在还差5米的时候,命运好似跟我开了一个大大的玩笑,我多年的“隐疾”气管炎又发作了,“气喘”更加严重了,大口大口的喘气。望见了前方的队伍离我越来越远,我心中不由生出退却的想法。可另一个念头却提起---奋斗到底。我便不再踌躇,疯也似地向前飞奔而去。那一刹那似乎万物都已消失,只留下我狂奔的身影。

  • 最后,我下定决心:一定要把这题做出来,否则不吃午饭。有决心就有动力,我换一个方法,抓住题目中的关键,一步步慢慢解,还是没成功。我一次又一次地试,有时,就因为填错一个字,就全题错误,真是“一步下错,满盘皆输。”但是,这次我没有气馁,而是不断总结经验。功夫不负有心人,最终,我解决了这道题,心里感到无比喜悦。正是那“强者不会在困难中退却”始终激励着我奋发向上,在困难面前,不轻易低头,就像是在风雪交加中仍然挺立的梅花一样。

  • 最后,我下定决心:一定要把这题做出来,否则不吃午饭。有决心就有动力,我换一个方法,抓住题目中的关键,一步步慢慢解,还是没成功。我一次又一次地试,有时,就因为填错一个字,就全题错误,真是“一步下错,满盘皆输。”但是,这次我没有气馁,而是不断总结经验。功夫不负有心人,最终,我解决了这道题,心里感到无比喜悦。正是那“强者不会在困难中退却”始终激励着我奋发向上,在困难面前,不轻易低头,就像是在风雪交加中仍然挺立的梅花一样。

  • 也许,你航行了终生也没有到达彼岸;也许你攀登了一世,也没有到达颠峰;也许,所有的耕耘都没有收获;也许,所有的汗水都白白地挥洒......但是,敢为天下先的,未必不是勇士;敢于面对失败的,未必不是英雄。人生其实就是一个过程,不必太在乎奋斗的结果,奋斗了就应问心无愧;生命其实就是一次播种,播种了不一定都有结果;但不播种却永远不会结果。所有的退却都是逃避的借口,所有的徘徊都是懦弱的外现。其实真正的启程,才是坚强的证明和诠释。

  • 《向命运挑战》一文主要说一个叫霍金的人在17岁时考上了著名的牛津大学,可21岁却不幸患上了罕见的萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说只能活两年半。后来霍金走路走不了,还因得了肺炎又被割掉了气管声音也发不出,十个手指中竟然有八个僵便了,只有两个可以活动。后来,他靠着语音合成器才能表达出自己想说的话,出门也是靠助手推轮行走。但霍金依然没有放弃,想在短短的两年半内对世界做点贡献。两年半过去了,他还活着,又几个两年半过去了,病魔好像作了退却,他依然还坚强地活着。他的著作——《时间简史》已经风行世界,发行量达1000多万册。

描写退却的段落100字
  • 勇气,是智慧与力量的体现。成吉思汗征服天下,用得是何等的勇气,他是何等的勇敢,何等的智慧。他军事才能卓越,用兵如神,一次次攻克敌人的军营,在众敌面前,他未退却过。他又怎么能不怕呢?只是他有勇气,他有打下天下的勇气。

  • 这篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎缩下去走路走不稳,站不起来,但他还努力锻炼,坚持靠自己的力量上楼,脚不行了,他就用手拉着扶手艰难地上楼。后来,十个手指也只有两个能动了,他不懈气,努力工作,用脑思索,最后,命运作了退却,许多年过去了,他活了下来,成为了著名的天体物理学家。

  • 思绪如潮水般被猛地拉回,断了线的风筝扭曲中挣扎着越飞越远,仓皇失措的我,手上火辣辣的痛,伤痕在向后坐加速运动的记忆里一点点变得清晰,一点点走向感觉痛。拖着疲惫不堪的身体,失落在尝试快乐的心情里烙下不可退却的印记,我,咬紧下唇,眼前的世界却越来越模糊。温热的泪,遗弃的心,一个人悲伤。

  • 孙悟空是《西游记》中第一主人公。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。

  • 这几天记一些东西总是记完就忘,我在心里喊着:“我实在坚持不住了。”老师对我,你们没有退路,除了迎难而上,退却是懦夫。所以我要做一个勇敢的人,勇敢的面对困难,战胜困难。期中考试常常让我们感到痛苦并快乐着,但是只有能战胜痛苦的人,才能赢得属于我们的那份快乐!

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