在这次实践活动中，使我明白了许多问题，懂得了只有到实践中调查才能更清楚的认识问题解决问题。以把握事物的前进方向，提出更好的解决方法。这对我们以后的学习也有很大的帮助，对一些事进行怀疑，然后在通过实践来得到正确的答案，相信这也是许多做学问的方法之一吧；其次，在这次的研究课题中让我明白“团结就是力量”这句话的深刻意义。发扬团队协作精神是很重要的，每个人的时间，精力总是有限的，一个人要做完所有事是很难做到的，但是几个人互相帮助，并且每个人都各司其职，那么有再多的困难也难不倒我们了。在以后的学习生活中我们都该发扬这种精神。相信它会给我们的生活带来更多，更大的意想不到的惊喜。

学校的制度建设确定了各个部门、工作职位之间的明确分工。然而正是由于部门之间、岗位之间职责权力明确，互相推诿、推卸责任等影响工作绩效的情况会时有发生。教学、后勤互不干涉，教务、教研互不搭界……教职工是“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，这对学校的发展是非常不利的，对团队互助的漠视就象无形的“软肋”和“短板”，轻者使学校管理层的宏图大略落空，重者动摇学校根基，人心涣散，对社会、学校和教职工都是一个灾难。这就为学校管理者提出了一个课题：如何进行团队管理，让部门和教职工之间互相帮助？我们认为，学校团队管理、加强团队协作的执行力，至少应该做到以下三点：

以前的启穗篮球队往往在资格赛中就被淘汰。球队仿佛一盘散沙，攻守也无章法，只知道个人表演，不讲求团队协作。小希的坚持，董教练的教导，队员的努力让启穗创造了一个又一个不可能的奇迹。在四强的角逐中，启穗面临的是心狠手辣的“暴力球队”。为了抵御他们的攻击，董教练进行了三天的集训。篮球队员虽然个个高大强壮，但面对橄榄球队员，实在是小巫见大巫。巨大质量的撞击使他们一次又一次倒下，可是他们仍然手挽着手坚持训练。终于他们靠着集体的力量挡住了三名橄榄球队员的猛烈撞击，赢得了对手的掌声。在与云上争锋的时刻，段臣风和高兴更是凭借其天衣无缝的合作，把他们的“秘密武器”施展得淋漓尽致。

数计绝杀，王者归来。十连冠的宝座，“铁榔头”响当当的名号，背后是郎平与排球不可分割的人生。她亲自上过阵，再懂得不过排球的场地部署与赛事细则；她海外学习八年，懂得贯通中西的排球打法，去其糟泊；她同队员共迎风雨，懂得排球运动中团队协作与各取所长的重要性。在“黑色橡胶”阴影下的日子里，她坚持鼓励女孩们奋勇拼搏，齐心协力。因为她深知，排球的意义，是叫人越挫越勇，永不言弃！关于女排，郎平懂得它的方方面面，里里外外，点点滴滴。懂得排球，让她在最黑暗的时期还能咬牙坚守，让她凭经验与熟练一次次挑出微小的错误。她懂得女排冠军在人们心中的地位，她懂得女排所意味着的国之荣誉民之热爱，郎平已与女排浑然一体，她拥有了无限的精神行动力量，支撑着她攀登高峰，再创辉煌。

这里是挑战自我，熔炼团队的地方。在这里，我们进行军事越障、实用绳结、体验式培训、红十字急救、小木工作坊、红色电影、攀岩等一系列活动项目。在阳光中锻炼成长，在劳技课上学习技能，在素质拓展中培养团队协作能力，我们重新认识了自我和团队的意义，让自己得到成长，完成了人生难得一次历练。

思想认识上有了极大改变，在今年的寒假，我积极参加了社会实践活动，在平时，我也会和同学一起探讨问题，扩大人际关系圈。在这些过程中，我既能接触社会，大大开阔了我的视野，并且能够锻炼了自己的交际能力、团队协作能力。

首先，先简单的自我介绍一下。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，能够承受压力，有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

多米诺骨牌，是一项集动手、动脑于一体的运动，一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。多米诺骨牌又是一种文化，起源于中国，有着上千年的历史，漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。多米诺骨牌摆出的图形必须有一定的意义，而且要一推百倒的特性。通过骨牌课，让我明白了：做什么事都要互帮互助，要有耐心和团队协作精神。

这一届体育节，周老师为了班级能在体育节拿到一枚奖牌，在最后接力赛上做了周密部署。周老师说了一番鼓舞队伍气势的话：“接力赛胜败的决定因素是团队协作，希望大家给力，大家有没有信心？”有！同学们异口同声的回答，有力的回荡在体育场！

这一届体育节，周老师为了班级能在体育节拿到一枚奖牌，在最后接力赛上做了周密部署。周老师说了一番鼓舞队伍气势的话：“接力赛胜败的决定因素是团队协作，希望大家给力，大家有没有信心？”有！同学们异口同声的回答，有力的回荡在体育场！

不过，经过了一天的训练后，我想了想：其实“目中无人”是为了我们的注意力集中,学“木头人”是磨练我们的意志，“机械化”是考验我们的反应力和团队协作能力。所以，这奇怪的，又苦又累的军训，不仅锻炼了我们的身体，更磨练了我们的精神，对我们可大有好处呢！

我看了很久不禁感叹到：这么弱小的动物也能有自己的优点！它们团结起来竟然能消灭比自己强大的敌人。它们的团队协作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行军蚁来，它们专吃那些飞蛾、昆虫等，而且是成群结队，所到之处战无不胜。

在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时,也学会了如何突破自己心理的极限,可以说是一次难得的经历.通过这次训练,我最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越,同时也体会到个人能力的发展潜力.证明了自己,超越了自己.使我明白,没有不可能,超越自己就能够创造奇迹.

说到精彩，我觉得“同舟共济”还是最有意思了。“同舟共济”又叫“大拖鞋”，是一个考验团队协作力的游戏。三个人站在“大拖鞋”上，后面的扶住前面人的肩，往前移动，这可是个技术活。但是，我们班做地还是不错的！就让我给大家讲讲比赛的激烈状况吧！

首先，先简单的自我介绍一下。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，能够承受压力，有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

《功夫派》是淘米网专为我国8-15岁儿童创作的益智挑战探险游戏。我们可以自主扮演成猴子派派、兔子伊尔、熊猫大竹、龙人敖天在艾尔大陆神秘功夫世界探险。这个游戏可以培养我们的团队协作、创新探索精神，同时了解并弘扬中华传统功夫文化。

参加“超级伙伴”的队员，无论是生性活泼还是性格内敛，他们将学会团队协作，步调一致齐心合力完成比赛；他们将学会面对比赛结果，共同承受胜利的喜悦和失败的泪水；他们也将学会面对社会的关注，培养对胜利的渴望和集体荣誉感。

跆拳道是集健体、自卫于一体的运动项目，我觉得它不仅能够增强人体素质，而且具有丰富的内涵。在我们平常训练中是以“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”为宗旨，宣扬一种互助、向上的团队协作精神，可以让我学到很多知识。跆拳道对于健康管理也有许多益处，练习跆拳道可以使身体变得轻盈敏捷。

虽然比赛结果我们是最后一名，但大家对这个游戏都感觉很有成就感。后来，教练对比赛进行了点评，我终于明白，这个游戏主要是考验我们的团队协作精神，只要大家团结一心，可以把很多事情做得更快更好，我感觉这个活动很有意义。

蚂蚁是一种群居动物，团队协作能力极强。它们有的生活在石头缝里，有的生活在土里，有的生活在树枝上，还有的生活在房子里。因为它们是杂食动物，所以可以吃昆虫，可以吃蔬菜，还可以吃甜食等。但是有一种蚂蚁例外——食肉蚁。它们专门吃脊椎动物，如：蛇、兔子、老鼠等，当然也包括人。在墨西哥，大约有9千万亿只食肉蚁生存，一般它们在六月上旬会成群结队地攻击山上的野兽或村庄里的人。

提高学生政治思想，强化学生的专业知识，是辅导员的首要工作。郑老师无私地把爱献给了学校和学生。注重对学生个人素质的培养，引导学生正确的认识、评价自己，用平等的态度对待自己和他人，树立积极健康的人生观和价值观。郑老师多采取“鼓励式”教育，正确地引导我们摆正那些“新一代”的新奇思想，想法设法地让长期沉迷网络游戏，厌倦学业的同学找回对学习的兴趣，发掘他们内在的潜能。我们从老师身上认识到尺有所长，寸有所短，并怎样去取长补短，显微阐幽，始终积极向上地学习，朝气蓬勃地生活，要树立竞争意识，加强团队协作精神，增强与人共事的能力，为今后走上工作岗位打好基础。而且，她潜移默化地让我们知道，我们是大家庭的一份子，要有集体荣誉感，从此摆脱原有的轻浮狂躁，懵懂无知，做到真正的实事求是，全心全意为本学院，学生们服务。其次，郑老师凭借自己浑厚的专业知识，让我们更了解专业的发展前景及其就业形势，弄清主要的就业渠道和就业方向。郑老师传授我们制定学习计划的方法，为大学的每个阶段定下恰当的目标。全因辅导员，学生得以全面成才和健康发展。

春游发言稿/>尊敬的老师，同学们：/>       大家好！/>       走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。春游远足活动是我校一年一度的大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。其举办目的意义有三，其一是：对同学们进行环境教育，让你们在体验阳光运动的乐趣、感受绿水青山自然风光的活动中，激发热爱生活，热爱自然，保护环境的热情；其二：通过远足活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化学生的集体观念、纪律观念，培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等意志品质；其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。/>

军训只有短短的五天，感触却很多很多。刚开始，真的不适应。每天的队列训练很辛苦就不说了，重要的是时间真的太紧张了。洗澡、拿东西，就连上个厕所也是匆匆忙忙的。开始，有同学拿着行李说着放弃，也有同学厌倦、烦躁，更多的同学是咬牙坚持。现在想起来才发现，这些苦和累，都是为了改变我们，让我们变得更好。这五天的团队协作、默契与配合都还历历在目。我们永不会忘记“生死电网”那紧张的气氛与事后泪流满面的感悟；永不会忘记训练的时候全体同学背靠背彼此相信的真诚；永不会忘记多少个中午与夜晚，宿舍里很久很久都停不下来的聊天声与笑声；永不会忘记教官来查房时对我们说的那声温暖的“晚安”……所有的所有，真的太多了。可是当我们习惯了这样的匆匆忙忙，习惯了那令人紧张的起床哨、熄灯哨与集合哨，习惯了那每天喊破嗓子的口号，习惯了每天高强度的军队训练时，我们却要离开了。离开了那套迷彩服，离开了我们的教官，离开了那里的一切。想到这，我的眼泪想流也流不下来，只是心底有一股说不出的感觉，大概是惆怅吧。

我整个晚自习没干其他事情，想诗、编诗几乎花了我一大半时间，将要完成时，我握着笔尖的手不自主地颤抖，手指冰凉冰凉的。终于，就剩下誊抄了！我将画报和稿子塞在一个人手中，“不行啊，我这道数学题不会，要好好想想！”我无奈失望地看着他，但终是点了点头，进而换到另一个人手中。“我，我作业还没完，那谁你来弄！”他们几个人互相推脱，眼神躲闪，好像画报就是瘟神一般，谁也不愿意去触碰它。我实在看不下去了，将画报夺了回来，拿起笔，闷闷地写着，心里涌上一股不知名的滋味。这一刻，我非常生气，也非常失望，并不是对于他们没完成任务的埋怨，“金无足赤，无完人”，谁都会犯过失，但真正令我极度失望的是组员们对这件事情的互相推脱。到最后，语文报是按时完成了，但好像少了一些什么，是团队协作吗？或许吧。

我们的第一项任务是传吸管，以“Z”型方式从头传到尾，你可别小看这个简单的任务，这可是严格考察我们的团队协作能力。就这个任务我们就失败了两次，直到第三次才成功。我们的第二项任务是“三十六计园”找到三十张纸条，我们高采烈地到了“三十六计园”，因为我们在第一轮中是第一名，所以我们个个信心满满，但我们辛辛苦苦地一共才找到了二十一张，让第二队赢得了先机，取得了胜利。所以我们没能的得到线索提示，老师说一直说一直跟在别人屁股后面不利于迅速找到目的地。于是我们改变策略，根据他们留下的线索终于找到了他们。我们第三个目的地是晃桥，因为这个任务相对简单一些，所以我们很快就完成了。

小学步入初中，学科增加，学习紧张，考试成了家常便饭。每次考试，我的数学成绩总是不尽人意。明明会做的题，不是漏掉了符号，就是忘了写步骤，那考题好像有意跟我作对，故意和我过不去。针对每次周测，班主任给了个好建议，让家长一起帮助找出错题的原因，改在错题本上，这招对我还真管用，不仅改掉了我的“小马虎”毛病，还进一步巩固了我所学的知识。掌握了好的学习方法，使我渐渐喜欢上了学习。比如：课堂上老师建议“小组合作”，遇到不会的数学题，组员进行讨论，各抒己见，最终选出正确答案老师再给订正。这一方法不仅巩固了我们所学的新知识，还充分体现了团队协作精神，对我的学习和生活都起到了积极向上的动力！

午餐后，稍作休息，教练就带我们玩起了“毛毛虫”的游戏。我们分成若干小组，几名队员一起骑在巨大的毛毛虫上，双手把住固定扶手，先到达者胜利，大家都使足了劲，但要赢对手，可要齐心协力才行，这需要培养我们的团队精神。经过努力，我队取得胜利。我们紧接着又玩起了“水到渠成”的游戏，同样是考验我们团队协作能力。然后，就到了最让大家开心的重头戏—“丛林CS大战”。同学们带上了护目镜，手持冲锋枪，分组进行战斗。大家你追我赶，借助掩护，模仿着向“敌人”扫射。男生队个个都勇敢地冲锋，女生队也不甘示弱，拼命地扫射着。最后，女生队被我们男生队逼到了一个“堡垒”里，被打得无处可逃。结果，这场战斗下来，女生队被我们打得落花流水，一败涂地。我们男生队纷纷举起了手中的枪械，高呼“我们胜利啦！”

我们讲团结协作精神，有必要研究狼的成功捕猎过程。狼是群动之族，攻击目标既定，群狼起而攻之。头狼号令之前，群狼各就其位，各施其职，嚎声起伏而互为呼应，默契配合，有序而不乱。头狼昂首一呼，则主攻者奋勇向前，佯攻者避实就虚而后动，后备者厉声而嚎以壮其威……。独狼并不强大，但当狼以集体力量出现在攻击目标之前，却表现强大的攻击力。在狼成功捕猎过程的众多因素中，严密有序的集体组织和高效的团队协作是其中最明显和最重要的因素。狼的“团结协作精神”能否应用到我们的工作中，请大家讨论！我个人认为，我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。

低头一看，成群的蚂蚁正在搬家呢，它们一个个搬着庞大的食物，“咦？它们那么小，怎么会搬起那么大的食物呢？”我不禁产生了疑问。马上跑去问妈妈，妈妈笑了笑，你想：“如果有一根筷子是不是很简单就能把它折断？而10根筷子，你却折不断呢？”顿时想明白了，蚂蚁们之所以能搬起比自己大几十倍的物体，是因为它们团队协作，团结一致，大家一起搬运，每个人出一份力，这些庞大的食物就是被蚂蚁们那美好的精神与品质搬起来的。

“羊群效应”却也不是“百害而无一利”的。由冷水海域向暖洋进发去产卵的沙丁鱼群，它们的迁徙之旅便是很好的证明。鱼群集聚在一起，个个紧靠，时时注意自己四周的同类，以便让自己的行动和同伴保持高度一致，甚至每一次鱼鳍的挥动频率、方向都毫无偏差。这样的团队协作，使原本个体弱小的沙丁鱼，成功实现产卵的数量大大提升。同样，因为真挚热诚和一腔爱国之心，抗日志士在一声“集结号”下奋勇杀敌，促成了中国抗日战争的胜利。

后来我还体验了消防员、验光师、银行大堂经理、电视主持人、报纸编辑、证券交易员、保险员等等十多个职业，在收获快乐的同时，也增长了知识，还能获得“未来币”，可用于体验一些特殊职业。这些职业体验，锻炼了我的动手能力、理解能力、表达能力、团队协作能力和责任心。我明白了只要自己有信心、有恒心就没有什么事情是做不了的。并且我还了解到了大人的世界，知道了爸爸工作的辛苦、劳累，我告诉我自己，从此不能再乱花钱。

其中，我印象最深刻的一集叫《从南极到北极》。影片中介绍了南极冰川的企鹅。企鹅憨态可掬，张开小翅膀，昂着头像个绅士般走来走去。更让我敬佩的是，企鹅们在遇到暴风雪时，它们紧紧地围成一团，互相帮助，共渡难关。而在地球最热的地方，非洲大草原上也有一种有着团队精神的动物——鬣狗。它们长相丑陋，生性残暴，它们是非洲大草原上最强大的动物之一，因为它们在捕猎时讲究合作，发挥团队协作的作用，总能让它们捕到猎物，饱餐一顿。

刚一下车，我们就被集中在操场上。因集合的速度较慢，而且集合过程中有同学在交头接耳，教官就对我们稍加惩戒。一百个深蹲之后，我们全都累得气喘吁吁。教官一阵训话，我们才知道，在班级这个团队中，我们所有的成员都是捆绑在一起的，一人犯错，全班受罚。为了不至于拖累全班，后来几天，我们一个个噤若寒蝉，团队意识深深地植入我们的心中。接下来的很多课程，如两人三足、珠行万里等，更是让我们明白了团队协作的重要性。

直到现在想起她们，我依然是兴奋不已，她们在逆境中卧薪尝胆，顶着巨大的压力，团队协作，顽强拼搏，战胜心魔，从谷底一步一个脚印拼搏到世界的巅峰。她们让世界见证了中国力量！见证了中国精神！我想她们就是我们的草原狼，草原魂，中华魂！中国梦！

"团队协作是什么？不是几个人在一起就是团结，而是要将每个人的优势发挥到极致，要配合，才能造就团队。人力聚，叫团伙；人心齐，才叫团队。你要建议，而不是抱怨，你要先找自身原因，然后再说他人。要打赢，就要团结。"父亲一番话，点醒梦中人啊！

这真是值得庆贺的一次运动会，它不仅让我们的体能得到了锻炼，也让我们明白了：做事情要不怕苦不怕累，要有努力拼搏的精神，这样才能获得成功的喜悦。同时也告诉了我们：这是一个团队协作的活动，只有大家相互配合，团结一致，才能取得好成绩！

正当大家急得束手无策时，我们前出现了最难忘的一刻——营地舞台上烛光摇曳、生日歌响起，小金同学走上舞台，用话筒像大家问好。这时，老师宣布说：“同学们，刚才的找人行动是一个军事游戏，是为了考验和锻炼大家的团队协作能力。”原来如此，大家这才恍然大悟。

翻了翻衣柜找到了一件淡蓝色的短衫，上面白色的字条拼出来一个“信”字，这是我第二个无用的美好。记得当时是参加一个冬令营，分成了仁义礼智信五个小组。在那里我结交了朋友，学到了知识，也明白了团队协作和集体荣誉。穿起来有些松垮，不是太合身，却承载着我对诚信的理解，诚信不只是穿在了我的身上，而且扎根在了我的心里。