描写同在的段落
描写同在的精彩片段
  • 同在

    描写同在的段落

    音乐课开始上了,我们要跳集体舞“幸福娃”,这个舞蹈虽然看起来十分恶心,但是我还是蛮喜欢的。开始跳了,渔老师叫我到讲台上领舞,可想而知,我当然不高兴啦,但是,老师就是老师,不能不听从老师的“命令”!没办法咯,我只好一步一步小心翼翼地走进讲台。“同在一片蓝天下,我们又说不完的悄悄话……”音乐亮起了嗓门,我也羞羞答答地地跳着、舞着,这些舞蹈动作中,有一个动作是扭屁股,哎,真糟糕!要在男同学面前“献丑”了!我勉勉强强稍微扭了一下腰,但是,男同学们还是哄堂大笑,惹起了一片大骚动!跳舞过后,我愁眉苦脸地下了讲台,把脸遮了起来,不愿意让别人看见我这面如土色的脸蛋。

    小学录上》的优美段落摘抄
描写同在的段落
  • 动物与人类是密不可分的,长久以来,人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上,动物是人类的伙伴,是人类的朋友,大自然是个平衡的生态系统,如果我们的伙伴消失了,人类也将不复存在。人类与动植物同在地球这个生物圈内,相互依赖,相互利用,也相互影响。谁也离不开谁。达到一种平衡人是一种动物,是目前自然界最为高等的动物,这是亿万年生存竞争的结果。所有人类以外的动物,最终都要被人利用,或观赏、或食用、或使役等。人类其实与动物一样,只不过人类更有同情心和智慧,人类离开动物不能生存,动物也一样。鸡蛋是鸡妈妈生的,牛奶来自奶牛,蜂蜜来自蜜蜂,这样的例子还有很多很多。所以人类离开动物寸步难行。

  • 翻到我们的毕业照,那一张张充满稚气和笑容的面孔是多么的亲切,看着这张照片,那早已飘散的记忆似乎又回来了。我想起毕业时的情景:那天,我们每个同学都认真的听着老师对我们的期盼与鼓励,因为,这已经是最后一次与老师同在一个课堂了,之后我们都将奔入各自的小学。老师说完了,我们随着尤老师美妙的琴声,完成了在幼儿园里的最后一首歌。这时的我们,个个泪流满面,连声音都哽咽了…….

  • 清爽的早晨,薄雾漫漫,我来到荷塘边,映入眼帘的是一幅诗情画意般的荷花美景图,那碧绿的荷叶衬托着满塘盛开的荷花,为荷塘那迷人的彩衣绣上美丽的花饰 ;那绿叶上滚动的水珠,如同在荷花瓣上镶嵌的无数珍宝,银光闪闪,格外耀眼。一阵微风吹过,那满池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女在荷塘里尽情的舞蹈。这时,一只身穿墨绿彩衣的小青蛙蹦蹦跳跳的来到了荷叶上,在荷叶上蹦来跳去,为美丽的荷塘增添了几分生机,如同画龙点睛之笔,令人无不赞叹不已!

  • 回想那些日子:同学,多么美好的字眼啊,他们是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我玩耍,陪我成长。我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴 。虽然我和同学之间或许有过多的矛盾、但是我相信我们的矛盾从现在起就会化开,我们将会携手共同走上那新的“道路”、一起走上你新的校园、一起走向那快乐的日子。

  • 今天,我们要从潭山回来了。一路的风景真是美丽无比:有连绵起伏的群山,有青翠欲滴的竹林,有高大挺拔的大树,有五颜六色的鲜花……汽车在平坦的高速公路上,就如同在仙境里行驶。突然,我们进入一个乌黑乌黑的山洞,过了一会儿我才知道,原来是进入了一个隧道,刚刚驶出隧道,我又看见路边有个牌子,上面写着:宜丰13KM,上高30KM,吉安170KM。我就知道家里离这个隧道只有13公里了,一路的风景可真让我着迷啊!

  • 同在一片蓝天下,我们是幸福的,可有些同学过早的承受着巨大的压力。我们班王明同学的爸爸去世的早,所以家庭的重担都压在了他妈妈一个人身上,由于妈妈下岗了,所以只能靠“最低生活保障”来维持生活。生活的艰难可想而知。屋漏偏逢连夜雨,长期营养不良的他,加上近几天天气很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治疗。但昂贵的住院费对这个本来就很艰难的家庭无疑是雪上加霜。

  • 小子就读于浩瀚宇宙中的一个角落里——地球的中国的福建的东山二中。在美女与野兽同在的文科班里,七个善良帅气的男生联成统一战线,不断与众多红颜们做着顽强的斗争。每当老师们有重活累活要我们男生干时,我们总是自豪地拍拍坚硬的胸膛,用鄙视的眼神瞄着她们,理直气壮的大吼:“这种事她们做不来”!我们七个常常自称“二中七雄”,呵呵,这是后话。

  • 首先,我们要选谁先骑,因为我没有足够的把握,所以我提出让妍真先骑,妍真同意了,她坐上单车,轻巧地骑了一圈。我想:同在一个班,她能骑一圈,为什么我不能呢?没道理呀。这一次,我信心百倍地坐上单车,骑了出去。我来到小区桥前,发现桥非常高,只好加快速度冲了上去。啊!成功了,我上了桥顶之后,马上减速,因为要下坡,单车摇摇晃晃,像是要把我甩下来似的,还好,只是虚惊一场。我继续往前骑,到了石坡那里时,因为是个转弯处,没办法加速,所以我只好使出全身力气,奋力向上骑,结果下坡时速度太快,差点摔了个四脚朝天。

  • 2008年5月12日,突如其来的地震给四川人们带来了灾难。面对这场灾难,党中央号召全国人民发扬“一方有难,八方支援”的优良传统,捐款、搜救、安置、转移,最大限度地挽救受灾的每一个人。我们永远不能忘记2008年5月19日这个特殊的日子,全国上下在当天14:28时,默哀3分钟,整个中国下半旗致哀。我要说:“灾区的人民,你们不要怕,再大的困难,我们一起克服;再大的灾难,也与你们同在!让我们心连心,手牵手,挺起不屈的脊梁,用必胜的信念去迎接朝阳”。

  • 由此,诗经离骚生,史记汉书臻,关羽岳飞流芳,天祥继光千古。孟姜寻夫,嫦娥奔月,木兰投军,孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发,仓颉、张衡、毕升、沈括,荣物华以兴国运;勤奋天启,郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍,察自然匡济黎民。泱泱中华,文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易,熠熠名贤,几人不乘黄河之舟?欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照,传世豪笔,哪位未饮黄河之水?

  • 我们女同学跳完之后,紧接着,便是男同学了。他们也知道这支舞显得比较“丢人”但是,也不能不跳,于是,他们也准备了起来。“同在……”音乐还是一如既往地响了起来,他们的领头是沈轩——一小胖子,有着嘟嘟脸,眼睛也萌大,除了音乐老师对他情有独钟,别的老师么……就不是很喜欢他了。起先,他的动作幅度很大(希望渔老师能表扬他后来,被我们一群女女的一阵爆笑,他渐渐地害羞了起来……终于,表演在一阵阵此起彼伏的笑声中结束了,我心想:哈哈,叫他们笑我们!我们也笑他们!

  • 我们班虽有时人声吵杂,但是大家都会彼此努力向上,互相扶持、帮助,学习别人的优点,改进自己的缺点,是我们班上同学的特征,而且我们班的同学懂得信任和友爱对方,更值得一提的是向心力特强,每每有活动竞赛,各各都使出浑身解数为班上争光,让我与有荣焉,更珍惜这个班级,对班上做出更大的贡献,向日葵的花苗们!心永远与你们同在,我们一起加油!

  • 青春是蓝色的。广袤为蓝,宽阔为荣。蔚蓝的天空承载的是圣洁的云朵,是我们纯真的身影。师生的融洽,同学的和睦,良好的学习氛围,积极的学习作风,为学生打造一片蓝天。我们同在一片蓝天下学习生活。我们是一群鸟,每一个都是团队中的一员。我们共同拥有蓝天,我们有自由飞翔的权利。彼此渡冰川,穿云层,越高山,每一个都是我们重新的挑战。如果达到胜利的彼岸,将回眸过去,每一个瞬间都是灿烂,每一刹那都有我们每一张脸上的笑容……

  • 爱国诗人屈原养兰、赞兰,表达自己不随波逐流、不与小人同流合污,世人皆浊我独清的气节;“诗仙”李白借兰咏发“若无清风吹,香气为谁发”的逸致翩然的风情;谭嗣同在《画兰》中“帝子不来山鬼哭,一天风雨写离骚”的伟大报国志向;爱国将军张学良精心养兰,他曾把自己精心培育的线艺名兰托台湾花卉协会会长黄秀球先生赠给江泽民总书记,以表达他满腔爱国热情和希望台湾早日回归的期盼之情……不仅仅如此,勾践种兰、鲁迅采兰、朱总爱兰、周总理赠兰都是对“兰魂”的独爱和崇敬,他们向往同兰一样,拥有属于自己的“兰魂”。

  • 早晨,我走出家门,发现周围白茫茫一片,一股寒气直逼我的体内。是雾,她来了。我隐隐约约能看见离我很近的景物。我向前走一点,雾向后退一点,她一步一步的给我让路,如同在仙境一般。我很好奇,想摸摸她是软还是硬,是柔和还是粗鲁。可是,我伸出手,却什么也没摸到;我想看看她是大还是小,是美还是丑。抬眼望去,却是白茫茫的一片,什么东西也看不清;我想闻一闻她是香还是臭,是酸还是甜。但我闻到的只是新鲜的空气。

  • 生活中不缺美,缺的是发现美的眼睛;生活中不缺幸福,缺的是发现幸福的眼睛,幸福是心的感觉,幸福与哀愁往往会同时敲响人的心门,把谁邀请进来,就将与谁同在;不幸往往源于自己,烦恼往往源于比较,痛苦往往源于不知足;生活原本没有痛苦,有了欲望,痛苦就来缠身。

  • 每次上课,同学们都积极举手发言,每次她都会夸奖我们几句,她很少骂人或发怒,对我们也很好.要是谁上课不认真,她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头.下课后,她的身边总围着几个同在问,她下课后也对我们问长问短,既关心我们的学习,又关心我们的健康,就像是我们的亲人一样.

  • 天真是倒霉,人家开门见宝,我却开门见猫。仔细一想可又高兴起来:小猫咪能把我家当做安乐窝,不正表明我们一家人宽厚仁慈吗?动物最能辨别善恶情仇了。小猫咪,下次还来做客好吗?让我们同在一片蓝天下,共享阳光和雨露吧!

  • 回到家里,我认真清理了书桌书柜,把暂时用不到的文具和书本全部装箱准备明天带到学校捐出去,这些文具书本很多是崭新的,甚至有些是长辈和小伙伴送给我的礼物,我想:“把这些礼物捐给灾区的小朋友,不就更能发挥他们的作用吗?小伙伴们一定会支持我的。”于是,我又拿起彩笔,在箱子上写着“灾区小朋友,我们与你同在”。

  • 一年过去了,六年级的毕业考只有两天了,紧张的复习使我们身心疲惫,毒辣的太阳照耀着大地,我们的汗水不停向脚下流,我们与九年级、高中生同在,不计其数的试卷总在我们面前摇晃,我们不停抱怨着,老师总安慰我们:“再过几天就毕业,大家忍着,考个好成绩过暑假。”想到了这里,我们顿时充满求知的欲望。

描写同在的段落300字
  • 今天,游戏时!我向自己最好的朋友许下诺言,等解锁了把我的极品老鼠宝宝送给他,地宫刷经验时,有人向我要那个极品宝宝,我再三拒绝,她一直缠着我,于是我就让他问问我朋友。令人难以预料的是:朋友和我绝交了,我问他为什么?他回答:“我没你帅,没你练得好,没你有钱,去陪你的狐狸精吧!”我很是疑惑,这是为什么?是那个人给他说了不该说的吗???我继续问:“你拒绝下不就行了?”可他说:“我没你那么爱面子,没你那么顾得名声,你去陪她吧!我们88”最后留给我一句话:“最后劝你一下,要朋友,就一定会没面子,要面子,就没有真朋友。你想想吧……”我想:面子和朋友,为什么不能同在?这样会多好。

  • 动物的寿命是有限的,然或长或短,总是“神龟虽寿,犹有竟时”。死后经岁月侵蚀而荡然无存,而人却能创造出比自己寿命更长的东西,敢于拿有限之时来追求无限,不论其结果如何,其初衷是好的,其勇气是好的,这也正是生命的意义了。当一个人看到一只走时精准的钟,其缔造者可能早已作古多时了,可他劳动及智慧的结果仍还存在,并马不停蹄地向人们召示着光辉,每当人们看到它,或听到它嘀答嘀答的响声,起码可以想到:哦,这个人他活过。而如果换上任何一种动物,当他发现地上有只会不停转动的钟表时,它决不会了解它有何意义,更不能缔造这样的物质。所以,同在一片阳光下生活,其意义大不相同,有的人每天创造百万财富,有的人每天能增加十万就业岗位,有的人每天以行动感化他人,有的人则每天止步不前,坐吃山空……

  • 懂得是红尘中的人儿,倾其一生竭力追求的美好感觉。那一份心有灵犀可瞬间穿透时空的阻隔直达灵魂深处。那一刻如绵绵细雨,润得五脏六腑那么妥贴舒畅,让人喜形于色心花怒放,那是一种酒逢知己到极致的酣畅淋漓。于万千人中遇见一个懂你的人是何其难得?仿佛柳枝读懂了春意悄悄伸出柔嫩的芽来,仿佛阳光下微风拂过水面荡起层层金色的涟漪,仿佛一朵盛开的花儿缀上晶莹的露珠那般可人。懂你的人无需赘言,只一个眼神,一个淡淡的微笑,彼此就心领神会,总是不约而同在最短的时间内理解对方的心思意念。每每回味这种感觉总让人哑然失笑,仿佛他(她)就是冥冥中的另一个你。

  • 人生需要拼搏,拼搏的过程才是最大的享受。无论背负多重的责任。都不能轻言放弃。的确人生应该多一些拼搏。每当我做事不顺心的师候,我总会想起我的梦想,每当想起梦想的时候我总会很开心。因为我知道拼搏与成功同在。天道酬勤,也许你付出不一定得到回报,付出不一定得到回报。人生除了坚持与拼搏以外,还有最好的禀赋就是善于选择。人生之事大多有赖于选择能力。仅仅有才智和努力是远远不够的,还需要良好的品位与正确的判断能力。没有明察和恰恰的选择,其中涉及两种才干:能选择才干和能做出最好选择的才干。许多人才智丰足精微,判断缜密勤奋而且见多识广,但一旦面临选择就常常落败。他们总是做出最坏的选择,仿佛想要显露他们做错误的本领似的。善于选择,是上天赐予人的最伟大的禀赋之一。

  • 是万物成长不可或缺的要素,宽广的是海;碧绿的是湖;清澈的是溪,水正以千变万化的姿态生活在我们的身旁,温和的水、严厉的水、调皮的水,会怎麽和我们一同相处呢?万物的成长皆需用水,而它也无私的与我们分享,有了它,动物们快乐成长;有了它,农作物健康生长;有了它,万物们欢乐长大。这是无私、温和的水。水是多情的,当它悲伤时,就会下雨,哭着哭着好不容易停了,它那无数的眼泪汇集成海,但是,一部份的眼泪被那鬼斧神工的风雕琢成冰,寒冷的双手把水的悲伤化为薄纱。这是柔情、美丽的水。水也是会愤怒的!当它换来台风,万物的收成辛劳成了过眼云烟,只可惜,那捉摸不定的烟带不走万物的无奈,却带走万物的一切,只剩无尽的感叹徘徊不去。这是愤怒、无情的水。水呀!水呀!你的无私令人赞扬;水呀!水呀!你的柔情令人怜悯;水呀!水呀!你的愤怒令人恐惧,你虽有着无数的外表,但你永远与我同在!

描写同在的段落200字
  • 难忘她,难忘她的巧手。那一幅幅美丽的画出自她的手。我同她一同在薛老师那里学画。但不能不承认的是她每次都画得比我好,因为她静得下心去画,会用心去体会。记得有一次美术课,老师让我们写生时,我看到一颗柳树就胡乱描了几笔。而她却蹲在一株小花前一笔一画地描着。不一会儿,一只美丽的小花便跃然于纸上了。因此,每次加黑板画,都有她的功劳。

  • 比赛那天,我们男男女女各个儿穿好了表演的服装。还有些爱美的小娃娃,还叫了家长帮忙化妆呢!那样子真像一群“小妖精”!许久,比赛快开始了,我们为了不给我们302班抹黑,那可是集中了精神,做好了动作,准备音乐的响起,比赛的开始……“同在一片……”音乐总算奏起了声响,我们原本一个个儿的苦瓜脸立刻变成了红光满面、笑容灿灿的脸蛋儿,可是,我却紧张地不可开交,明明是往左一个圈儿,可是呐,我偏偏往了右,还好我机灵一点点,反应不是很慢,又了回来,真是有惊无险呀后来,我也慢慢地轻松了下来,心想:一定要跳好、跳完这支舞,不管发生了什么大事、小事!

  • 赞赏金色国度的辉煌,亲吻赤色夕暮的苍茫。古埃及,尼罗河畔。法老王拉美西斯静静地注视着这神圣的母亲河。他想最后望它一眼,因为他知道卡迭石一战九死一生。拉美西斯的一生征战无数,立下了赫赫战功。然而,他快乐过吗?我不敢断言。但我知道除了礼塔赫他没有可以信赖的人,礼塔赫是他唯一的快乐。所以,礼塔赫的死带给他的不仅是痛苦,还有无边的黑暗和寂寞。他带走了他唯一的快乐。同在底比斯,那里的人们因平凡而快乐的生活着,他们崇拜法老,却不羡慕法老,因为他们知道平凡真的很快乐。

  • 玫瑰花舒展着娇嫩的花瓣,冷冷地看了浑身扎满刺的仙人掌一眼,骄傲地问:“嘿,绿毛鬼,你敢和本美女比美吗?”“不敢,玫瑰小姐。”仙人掌谦虚地回答。“切,本美女就知你这个丑八怪不敢,”玫瑰瞟了它一眼,轻蔑地说。“我承认我外表不如你,但我有比你强的一面,比如……”玫瑰打断了仙人掌的话,说:“你怎能和我相提并论?”玫瑰怒不可言,大声斥责仙人掌。“我们同在一个花坛,可以说是邻居了,邻居之间要和睦相处,有什么可吵的呢?”仙人掌说。“你算个什么狗屁,和你在一起,太有损本美女的形象了!”玫瑰说。不一会儿,玫瑰说累了,仙人掌也不理睬玫瑰。

  • 图书馆的大厅最近摆放了一个大的机器,走过去,用手指轻轻的滑动屏幕,就如同在手机上看电子书一样,一页一页的资讯都能浏览。这个大机器里有各种各样的报纸供同学们浏览,早班晚报人民日报应有尽有。还有各个种类的书籍也是可供观看的,财经类,情感类,科幻类,励志类,真是能够满足同学们各个阅读方面的需求。除此之外,更加神奇的是,要是不愿意站在图书馆大厅阅览,就可以用手机扫喜欢的书籍的二维码,然后就可以轻松下载到手机上阅读了,这样一来就能让更多的同学看到自己感兴趣的知识。

描写同在的段落100字
  • 我从小就喜欢自然风光,幼时,我家的庭院便成了我最好的"天然游乐场场"。那时院里种着各种各样的鲜花,树木,赤橙黄绿,五彩缤纷。听妈妈说,在我刚满月的时候,她用红布包着我,把我放到春花丛中,爸爸立刻按动照相机快门。留下第一张我与大自然同在的照片,真有百花丛中一点红的韵味。

  • 文中的主角是张博爱,,他是一个不折不扣的坏孩子,逃课、和老师作对还抢劫过小学生呢!他是个自卑的人,他最恨别人说,快看!他的爸爸在监狱里!但最后他听了胡小闹的舅舅的话,从人生的弯路拉到了正途。胡小闹是一个“四不人员”,特别活泼。他们共同在五(3)班生活。张博爱还收养35只流浪猫呢!

  • 我从小就喜欢自然风光,幼时,我家的庭院便成了我最好的"天然游乐场场"。那时院里种着各种各样的鲜花,树木,赤橙黄绿,五彩缤纷。听妈妈说,在我刚满月的时候,她用红布包着我,把我放到春花丛中,爸爸立刻按动照相机快门。留下第一张我与大自然同在的照片,真有百花丛中一点红的韵味。

  • 生活,如同在洁白的宣纸上画下一个个符号,蘸墨、调锋、起笔、墨落,便已决定这张纸的未来。无法涂抹,不能放弃,不得后悔。重复的线条组成符号,变成文字,横、竖、撇、捺,各有迥异,运转笔锋却能将其和谐的排列组合在一起。于是,你的第一个字,随着笔锋内收——完成了。

  • 回首毅宗当年,十七驾驭九州,神宗昏庸败家,德昌志高位猝,木匠损坏朝纲,宦官权极中贤,贪富饥民同在,时值千疮百孔。意做中兴之主,拒色免贪赈灾,虽然勤勉执政,内遇闯王起义,外患满人虎视,连年自然灾害,争战加饷添反,明军两线奔袭,剿闯留下火点,屋漏偏逢连雨,烈皇生错日限,敢问是何天年?

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