你还记得那个破破烂烂的学校吗？那个学校每到下雨刮风的天气时，那个木头建成的教室便摇摇晃晃的，让过往的人看着提心吊胆。学校遇到台风天的时候就干脆不上课了。可如今的学校却变了一个样，砖头建起的教学楼既宽敞又美观！上下课的铃声也从原来古老生锈的大铁钟变成了现在全自动的上下课铃声，操场也比以前大了好几倍，那从前坑坑洼洼的小跑道变成了水泥铺成的大跑道，那时学校里只有一两个，连篮球也见不着影，可现在，学校里的体育设施可多了，网球，排球，足球，篮球……应有尽有。同学们坐在宽敞的教室里读书，朗朗的读书声传遍校园，连鸟儿与蝴蝶也停在窗外听同学们读书，那朗朗的读书声回荡在山谷，久久不能散去。

记得第一次进入班级见到老师的时候，就给我一种很亲切的感觉。老师上课的时候，非常的认真，眼睛里仿佛闪烁着智慧的光芒，老师的眼睛像是有魔力一样，不容一个同学走神。老师的工作非常辛苦，每当我们考完试或做的作业，都会熬到深夜改完。即使这样，每当我来到教室，老师就早早地站在讲台上督促同学们读书。我的性格比较内向，不爱多说话，所以老师都没太注意我，第一次跟老师谈话的时候，是因为我的头发因为特殊原因而不能剪发，所以来问我，也就是那次，我觉得老师真关心同学。随着日后一次次与老师交流，我发现我面对老师已经没有这么胆怯了，虽然还是有些紧张，但已经比以前好多了。

再一次选带早读的班干部时，我以50票被选上了，可老师说过，我们班不是好管的班级，要小心点，就是因为我没听老师的叮嘱，第二天就……到了第二天，我拿出了一本厚厚的语文书，站在讲台上，向下望去，全都在讲话，管纪律的班干部在走来走去。我心有点慌，怦怦直跳的。“大家拿出语文书，翻开第2页！”我大声地命令。可他们好像没听见似的继续吵。突然，有一位同学走上来说：“唉，可怜，要来带早读，你知道6班很难管的啦！”我还是不听，继续带读，可他们还在大吵大闹的，一个矮矮的，瘦瘦的，站在凳子上，做了一个十分滑稽的动作，惹得全班乱哄哄的，几个人还说：“‘骆鸿’不是无情物！”气得我暴跳如雷。这时我才知道了这样是不能让同学们读书的！经过这次教训，我问了问同桌，又问了问老师和家长，终于知道了方法。

还有，每当班干部犯错时，老师还罪加一等，说我们明知故犯，会有一种更加严格的要求。假如我们班的成绩下滑了，老师还要单独给我们谈话。每次，和朋友们玩跳皮筋正起劲时，老师又把我叫入了办公室发作业，让组长来发，可他们却装作听不见。每次晨读，我不是不想看着去读书，而是我让他们读，他们就是说我是语文课代表，只有我读他们才会读，我总是说不过他们，只好自己带头，可我还没拿起书，教室里又开始了喧哗声，前后左右交头接耳，令我烦恼。就在这时，语文老师来了，听到没有昔日的朗朗读书声，立刻就生气了，那一刻，我甚至不敢抬头去看老师，因为我知道自己又要挨批了，每当看到老师为他们不读书而生气的样子，我的心里就十分的伤心难过，犹如打翻了的五味瓶，我暗暗的自责自己，没有看好同学们读书。

校门两侧是两栋高高的建筑物，左边是学校用来举办活动的大礼堂，右边是同学们读书的教学楼及老师们的办公室，教学楼旁边是厕所，而教学楼的对面是教师宿舍，操场中央是旗台和篮球场．樱妤对学校的一切感到好奇，东走走西看看的，不知不觉竟到了自己的教室，樱妤走了进去，和蔼可亲的刘老师为她安排了座位，班主任柯老师开始点名了，＂王凯儿＂，作在第一组最后一块桌子的一个高挑的女生站了起来，＂吴雨强＂有一位高个子男生站起来，说了声＂到＇．＇林节＂有一位男生站起来，＂王丹琳＂＂罗哲＂＂冉青青＂．．．．．．＂樱妤在心里记住了这些人的名字，＂樱妤＂听到自己的名字，樱妤站了起来，喊＂到＂，柯老师笑着对她点了点头，点完了名，柯老师又为大家调了座位，两位老师做了讲话，便让同学们自由认识．

我有一个慈祥的妈妈。清早她来到学校，在学校里教同学们读书，总是一遍又一遍地教，直到教懂了为此，放学回家，一大堆的家务事等着她去做，又要辅导我和弟弟读书，我和弟弟又不听话，学习又不认真，妈妈总是耐心地讲给我们听，从没打骂过我们。妈妈就是这样和蔼可亲的人。

因此希望校长分配给老师在中午、课间和托管的时间，多开放一下图书馆，督促老师同学们读书，让老师同学们天天漫游在书的海洋这个极乐世界中。补充老师同学们的知识，丰富老师同学们的生活，让人们天天享受书声琅琅的境界中。

秋天，一片片叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔，我想接住这些蝴蝶，可它们调皮地躲开了。那条去食堂的小路上，虽然没有了杜鹃花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就绽开了美丽的笑脸。扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学们读书更加认真了！

最后一个唐僧，他可从来不摸刀箭的，也没什么本事，可他做什么工作呢！他呀，办的公司最大了，办了一个学校，他当校长，不过他和蔼可亲，也作为老师在教同学们读书写字，家长们听到了这学校是校长教的，立马帮孩子报名，于是比起师徒三人师傅的活最辛苦。

我觉得天下最美的读书声是在教室的读书声，比如：同学们一起大声的读书，这种声音是美妙的。同学们不读书在说话，老师让同学们读书，同学们才大声的读书，之后只能听见老师在大声的读“初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学——蒙辞……”这种读书声太美妙了，也很有感情。

第二.我希望早读时间延长10分钟，因为早上是记忆的黄金时间。让这琅琅的读书声能回荡在校园的时间长些，同学们读书百遍，其义自见咯！我又发觉课堂上，有些老师很努力的讲解课文，但同学们都觉得枯燥无味，那是因为缺少了活跃性，所以我希望老师在课堂上多创设情境，多提出趣味题，来启发他们的思维。

她的声音特别的洪亮好听。你瞧：上课了，夏老师让同学们读书，她便举起了小手。那文字在她的口中变成了一曲曲小令。她的脸上浮现出一丝丝笑意，声音也越来越洪亮，越来越充满了自信感，好听极了！很快读完了，但听的人还沉醉在其中呢！

大容 树，天天陪伴着我和同学们读书、玩耍，它和我们一起送走了漆黑的夜晚，迎来了明亮的早晨；它送走了一批批六年级的大哥哥、大姐姐，迎来了一批批活泼可爱的新生；它还送走了一批批退休的老教师，迎来了一拨拨充满朝气的年轻老师。

走到办公室，盛老师不在，他跑哪里去了？我问了问张老师。张老师说，盛老师去办事，走的匆忙，没来得及换课。我有些无语了。当听见张老师让我先带同学们读书时，我彻底无语了：办理乱了套，还怎么读书啊！苦命哀哉~心里呐喊声高过一切。

“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声？原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了，它们纷纷飞到校园中，静静地听同学们读书，动都不敢动，它们怕打扰了正在读书的同学们；风儿也不再吹动着树枝，所有的事物都在静静地听着这读书声。

在学校里，值日生只知道给予（包括我），不知道奉献，那拖把也肮脏不堪，长时间待在我们教室里。当老师批评我们的时候，我才知道：做人不能自私自利，只顾着自己，不顾他人的感受，那种人到最后还是失败的。从今往后，我要认真对待拖把，不抛弃它。现在的教室不是植物的清香，就是同学们读书的甜美，病菌都离我们远远的

张老师规定每周三和周五下午最后一节课为读书交流时间，让同学们说读后感，很快几个星期过去了，同学们读书的兴趣更浓了，以后每节课一下同学争先恐后、争分夺秒的抢着书看，后来书越来越多，一本书看完了，然后，交换着又看另一本，一本接一本好像一条长路走不完似的，同学们徜徉在知识的海洋里吮吸着知识的甘露。

当我走到大门口时，我惊讶了。学校的面貌焕然一新，绿化带的摆放也是别出心裁；小山旁又多了几座大理石雕，雕得真是栩栩如生、巧夺天工；小山上的树高大挺拔，小草长得茂密无隙。我曾经呆过的教学楼依旧是那么高大、坚固，那么古色古香，那么熟悉，那么亲切。老师也没变样，依旧是那样细心、耐心、认真、仔细地教同学们读书……

记得在我上三年级的一天，我早早就来到学校，我看见别人在聚精会神地在读书，我却在开小差。这时冯老师看见了，悄悄向我走过来，我看见冯老师的眼睛射出严厉和温柔的眼光对着我，好像在说：“不要开小差哦！快拿起书来跟同学们那样聚精会神读书吧！”听了这句话，我马上把手放在桌子上，学着同学们读书了。

因此希望校长分配给老师在中午、课间和托管的时间，多开放一下图书馆，督促老师同学们读书，让老师同学们天天漫游在书的海洋这个极乐世界中。补充老师同学们的知识，丰富老师同学们的生活，让人们天天享受书声琅琅的境界中。

“......但愿人长久，千里共婵娟!”边听同学们读书，边收拾书包，突然觉得他们好像不“怕”考试似得!“书包收拾好赶快来读书!”王子玥说。“快点，快点今天考试，我要好好读书!”我想。书包收拾好了。我飞速地跑到座位上，用心读语文书......“叮当!叮当!”李媛媛喊：“上课了，这节语文课，要考试，赶快准备好东西!”一、二节课考试。这个考试对我来说特别重要，但不知道为什么!汪老师进来了!汪老师的表情看起来很严肃，我害怕极了。发卷了，汪老师说：“写好班级、姓名，然后用书盖起来，如果被我看见了，就扣分哦!”当我刚写好班级、姓名后就听到王亦木轻声“喊”道：“谁借我一支黑笔啊!”。我听见了，看了看笔袋，还有俩枝笔。我也轻声“喊”道：“我借你，要不要啊?”不料!被汪老师听到了，我想：真是“好人没好报”呀!

还在上二年级的时候，我就当上了科学委员，我当时本以为只是一个随便玩玩的职位，可又一次上科学课，老师对我们说：“科学委员，你上来教同学们读一读这次要考试的复习资料。”我当时就懵了，我的心扑通扑通的跳着，像是一匹小马在里面想出来似的，我心想：怎么办，我可还没有带过同学们读书，要是——我紧张得说不出话来怎么办。我从座位上站起身来，不知为何脚不听使唤的抖了起来，我慢慢的走上讲台，我左看右看，竟忘了自己上来是做什么的，我抬起头看了看老师，老师的眼珠子转了转，示意我忘了复习的资料，我顿时想起：哦！原来我是上来带读的呀！我略有些尴尬的回到座位上把复习资料拿了出来，再走上了讲台，开口念道：“第一单元……”因为我的声音太小了，同学们都不知道我在念些什么，老师对我说：“大声点，不然同学们都不知道你在说些什么了。”我提足了气，大声的念到：“第一单元……”

走进校门，耳畔响起了朗朗的读书声，我们一天的努力已经开始。教室里，老师已站在讲台前督促同学们读书了，我迅速整理好课桌，开始背诵课文。操场上，“一二三四”，老师的催促推动着我们的步伐，每个人都怕自己跑在后面。我喘着不均匀的粗气，想到流下的汗水换来的将是健康的身体和中考前优异的体育成绩，更是鼓足了全身的劲。课堂上，我们像一个海棉，不断汲取着一切崭新的知识，去填充自己咕噜叫的胃。时间对于我们来说是无比的财富，丝毫不敢挥霍。课间休息时间也变成了缩小版课堂，有人做题，有人讲题，如果绕着教室转一圈，一定会收获到多种不入同的思维方式，欣赏到不同的风景。我们都在尽力为自己铺一条更平坦的路，更坚固的地基。午休的短暂时间是最放松的时候了，然而我们并不留恋于这短暂的美好，仍然加快步伐，尽快回到自己努力的位置。

“轰隆隆”“轰隆隆”，　　一阵阵声音从工厂里穿了出来，　　原来是工人叔叔正在上班。　　哦，劳动者最光荣！　　“阿阿阿”“阿阿阿”　　一阵阵响亮的早读声从教室里传了出来，　　原来是老师正在带着同学们读书。　　哦，劳动者最光荣！　　“嗖嗖嗖”“嗖嗖嗖”　　一阵阵扫地声从马路对面传了过来，　　原来是清洁工正在清扫大街。　　哦，劳动者最光荣！　　“刷刷刷”“刷刷刷”　　一阵阵收割声从稻田里传了出来，　　原来是农民伯伯正在收获庄稼。　　哦，劳动者最光荣！　　正是因为这些辛勤的劳动者，　　我们的世界才会如此美丽，　　我们的生活才会如此美好，　　让我们为这些劳动者们献上心中最响亮的歌声！

所谓大阅读活动，就是全班同学在一个共同的时间一起来阅读同一本书。阅读前有一节导入课，老师从整体上介绍一下这本书的相关内容，激发同学们读书的欲望，然后放手让同学们自己读书。学生可以利用字典、词典等工具书解决不认识的生字、不理解的词语，画出书中的精美词语和优美句段，还可以把自己感受最深的地方写出读书体会和想法。为此，崔老师还特意为我们设计了课文阅读记录卡，非常实用。老师说坚持下去，阅读能力和作文水平都会得到非常大的提升。我不知道是不是真的那么神奇，但我的确非常喜欢大阅读活动，我感觉自己越来越喜欢读书了，也越来越会读书了。我不再像以前那样走马观花，只看热闹。我会静下心来把书中描述的内容想象成一幅幅画，品一品好词佳句。有些时候，我会联系自己的生活或学习想一想，还真受到不少启发。

校园教室，同学们读书整齐、洪亮的声音，回答问题坚定不渝的声音为安静的校园注入了新的活力。走进教室，老师们在认真地授课，同学们专注地聆听着，生怕错过一个知识点。花儿、小草、垂柳、燕子、蚂蚁都在用自己的方式来迎接春天。不错，春天就是一个新的起点，一个新的希望，一个新的征程，一个新的目标。过去的一切都不代表什么，“好汉不言当年勇”，“明智的人不为失败找原因”。

记得有一次，我早早的来到了学校，你让同学们读书，我也听到了，我先上了讲台。交给您我办的手抄报，然后我下来了，并没有直接读书，而是在那儿一直收拾我的东西，因为我的东西非常乱。这时，检查读书的老师来了，我没有发现，我没有发现，还在收拾，这时，老师走到我旁，轻轻对我说：“你蹲在那干什么？下次来了就要先读书，下课也可以收拾东西。”我回答老师说：“知道了。”从您的教育中，我养成了好的习惯，以后我的东西都是在下课收拾的。在这里，我想对老师说：“谢谢您！老师，您真是我们的好老师。”

在学校里，我们每年都会对几个家庭条件确实困难的学生进行贫困补助，虽然不是一笔天文数学，但对于需要的人来说，那是多么实惠啊！不仅如此，我们每天中午还有营养餐发放，每天用最少的钱吃上最可口的饭菜，这是多么物美价廉而且还不用像以前一样担心父母送饭途中的安危，父母也不必担心孩子在学校吃不饱饭或饭菜不营养——我们每天都有荤有素还有汤。每天享受着党的扶贫政策，同学们读书似乎都更有干劲了！

校园的教学楼，从远处看去，整幢教学楼朴素整洁，美观大方。星期一到星期五是同学们学习的时间，每天早晨都会听见同学们读书的声音。我们的教室很干净，教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它们是我们的好伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里认真地听课，积极地发言，仔仔细细地写作业。教室里有两块黑板，一块黑板上课用，另一块黑板是画黑板报的。

第二节是英语课，英语课代表朱薇艺带领同学们读书，咦，奇怪了，今天也没见郭季冬来“闹事”嘛？随之，我的眼睛瞟了一眼郭季冬的位子，怪不得呢——原来，郭季冬今天没有来上学，唉，想不到这调皮鬼也有今天。这时，不知是哪一位女生，突然叫了一声，我们把目光纷纷投向那位女生，便知道是怎么回事了，又是“小小法布尔”在玩虫子了，这次，他在窗台上捉了一只臭虫，瞧！他在那儿饶有兴趣地摆动着臭虫的脚呢！

校园的早晨是忙碌的。大队委们忙着挨个班级的检查红领巾和小红帽。老师们也没有闲着，有的在编辑课件，还有的在催促同学们读书。校门口，礼仪生们整齐地排列在校门两边，迎接同学们和老师的到来。两边的花草随着晨风轻轻摇摆，好像也在欢迎大家的来到。

走进我的校园，那些小学生们奔向操场，在那里手无足蹈，笑容满面。上课前班长会领导同学们读书，那读书声是多么洪亮、多么流利、多么好听。那些幼儿园里的小孩子都希望快快长大，像我们一样好好学习。而我们也要给他们做一个好榜样。

秋天，一片片叶子像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔，我想接住这些“蝴蝶”，可它们调皮地躲开了。那条去食堂的小路上，虽然没有了杜鹃花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就绽开了美丽的笑脸。扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学们读书更加认真了！

走进张家林小学，你仿佛就走进了书香世界，校园里无不体现出读书的气氛，你会发现在校园里的每一处都有同学们读书的身影。在教室里，有同学在埋头读书、在教室外，也有同学读书的身影、在树荫下，有的同学坐在外面的长凳子津津有味的读书······

可敬的老师也是令人难忘的。老师，不知您可否记得了。那天早晨，您又像往常一样早早的来到教室让同学们读书。可我们早已发现您的眼红红的，一个同学问您眼睛为什么那么红，而您却只是含糊的回答了几句。后来经过同学们问班主任才得知，原来您是晚上给我们批改作业一直批到深夜……啊！敬爱的老师，我是永远也忘不了您的！