描写同行的段落
描写同行的精彩片段
  • 同行

    描写同行的段落

    为了我们的安全,我们应认真学习交通法规知识,从我做起。在安全自身的同时,我们应懂得红灯停,绿灯行,俗话说“斑马线是我们的生命线”。所以我们在过马路时一定要走斑马线;现在许多学生骑车喜欢上机动车道并在机动车道上追逐,对此我们应做到骑车不追逐不上机动车道,未满12周岁不骑自行车上马路,还有我们在上学、放学时不在马路上追逐打闹、嬉戏,不三五成群并肩行走或聚集停留在马路上,做到不随意横穿马路,过马路时要先向左看再向右看,看到没车时才能过马路。小朋友上街要与大人同行,说到这里我不禁想起一个血淋淋的交通事故:在云南省的一个小村落有一个小女孩子与妈妈一起去田间劳作,突然小女孩的妈妈叫小女孩回家取钥匙,由于小女孩只有5岁对交通安全认识不深,过马路时没有左右看看但穿过马路,被一辆飞驰的汽车压断双腿,在未来的时间里小女孩只能靠皮球行走,在短短两年时间中,小女孩已磨坏了5个皮球。

    交通安全,从我做起》的优美段落摘抄
描写同行的段落
  • 于我来说,开锁始于一场对同行者的觉醒。我此前从不知晓“你从来不会独行”的真正含义,实际上,它准确到恐怖。你以为只有你一个人经历过那些彻骨的冷,孤独,嫉妒,不甘,阴暗,抑郁……以及相关的一切吗?不会的,宝贝儿,不会的。再可怕的痛苦,再热烈的欢喜,都有人和你一样甚至甚于你地经历过。那些你自以为有意义的事,不过是一场幻影,飞速切换于世界的不同角落,恰恰此刻,落在你身上。你我有太多同行者,大家都不过是动物,你经历的那些,每个人都或多或少有所感受——瞧,不过是多少的差别而已。再怎么辩解人类的尊严和存在,我们也不过是在重复彼此、浑浑噩噩地活着。书里冲破人生枷锁的过程,就是打破那些相信——更美好的那个世界就是此时此刻,努力并不一定有什么结果,而结果则是更无意义的事,自由从未存在,爱情总需面对妥协……本来就没意义的这不完美世界,不相信的话,会比较容易幸福。

  • 当前,我国正在努力发展社会主义市场经济,社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑:在竞争日益激烈的今天,雷锋精神还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们,发展经济,不仅要讲究效益、鼓励竞争,还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中,我们要强调按照市场规律办事,在思想道德领域,则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体,扶贫帮困的美德,建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众,孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社会进步的方向,不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉,而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。

  • 人生是一条漫漫长路,山水迢迢,云烟渺渺。随着时光的流逝,身后留下了一行行清晰的足迹,这些或大或小、或深或浅的足迹,记录了生活的艰辛,也见证了人生的坚毅。时常在想,我是多么的幸运,因为有你这么真心相待。走过的时光,并没有模糊了我们的美好往事,想起你时,那些感动的片段,总是一幕幕地涌上心头,于是明白,无论红尘冷或暖,喜或悲,笑或痛,途中总有一个你,伴我同行。情,总在爱的世界不断深化。总想得到的幸福是永远,却忘记了爱情也有保质期。她带着她的心情锦囊,四处寻找属于她的那份爱情真谛。不要海枯石烂,不要厮守到老,不要相濡以沫,只要简简单单,有个他陪在身边走到天荒地老。有时,美就是爱,摒弃世俗,借一双聪慧的眼睛,就会发现幸福俯首皆是。滚滚红尘中,人们背负简单的行囊,一步一步向生活的深处走去。于是,小路渐渐走成了大路,多年的道路也便走成了河。

  • 因此,替别人打工并不是什么好的出路,只有自己大胆创业,走自己的路。所谓富贵险中求,不经历风雨怎么见彩虹。但做人不能只专注一项,要做到一颗红心两手准备,一个不行还有另一个,只要付出了不管怎样应该都会成功一个。虽然“三百六十行,行行出状元”,但是不是每个人进去都是状元。所以要求我们在创业之前要认真的分析创业的可行性。我们经常听到身边有人说:我想创这个业,我想创那个业……,可是他们的创业目标,并不是他们所喜欢的,只是社会的热点行业而已。他们觉得某一个行业挣钱,就去干,不是来源于自己,而是来源于别人。别人开饭店,开网店,甚至于炒股票都很挣钱,但这不等于所有的人去参与都一定赚钱。这不能叫创业,充其量只能算跟风而已。有一句话叫做:“同行不同利”,同样的一个事情,不同的人做,结果是不一样的,所以我们对外界事物的分析和判断要有一种标准,不能盲目跟从。

  • 我来到一家彩票经营店,店主是一位中年人,我问他什么是诚信,他笑呵呵地说。诚信就是为客户垫资而中巨奖后的坦然。哦,他所指的是他的一个同行,前不久为客户垫资买了一注复选号,他同行得知那注号中了500多万元后,第一时间打电话通知客户,报告喜讯,并没有私吞和提出非分的要求。面对巨奖,他的同行因为诚信而坦然地按照道德的约定执行,没有提出非分之想。

  • 讲文明,讲礼貌,连小学生都懂得的道理,为什么在日常生活中不文明的行为却比比皆是呢?我多想说“请管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不乱涂乱画;管住我们的脚,不践踏草坪,不攀援树木……”我相信,只要我们从现在做起,从小事做起,改掉不文明行为,美丽将会与我们同行,快乐将会与我们同行。;管住我们的手,不乱扔垃圾、不乱涂乱画;管住我们的脚,不践踏草坪,不攀援树木……”我相信,只要我们从现在做起,从小事做起,改掉不文明行为,美丽将会与我们同行,快乐将会与我们同行。

  • 车子越来越缓,的确要到站了,制服匆匆地收着那些被卖出去的圆筒的钱,也匆匆地把那些无人购买的圆筒又收回到盆子里,准备下一程的开始。乘客已开始整理自己的行李,站起来准备着下车,车外一片天,车内一世界。制服陪着南来北往的人跨越了天南海北,却始终在车内的世界里演绎着自己的精彩;天南海北的旅客匆匆地离开车内的世界,虽曾同行,却就此陌路,各自闯入各自的一片天地,谁也不记得谁,也不需要记得曾经同行过。因为无论是谁,都不过是人生旅途中的一个过客罢。

  • 贝多芬在追求音乐时,残酷的耳聋;爱迪生创作过程中的无数次的失败;莫扎特贫困的差点儿做了乞丐……是他们在黑暗中坚持不懈的精神,鼓舞着代代人们,使人们熬过多少个人生的寒冬,迎来了生命的春天。所以,人们崇拜他们,有人说:“你能走多远,取决于你的同行者”。我想:只有站在名人与伟人的肩头,才会走得更远,所以,我们应时刻与名家同行。

  • 做一个快乐的人,做一个心中有梦的人,因为有梦生活才会狂奔,因为有梦生命才不会沉沦,与梦想同行,总会有惊讶眸光的感动。天空总是博爱心生羽翼的人,大地总是宠爱心怀四季的人,与天地同行,就会沾染山水的灵秀。行于红尘莫问秋月几时寒,一心向阳,不言冷暖;七彩人生风云多变,守一份情怀,不叹沧桑几番。吟一曲欢歌奏响纯情,释怀岁月。植一束心花泼洒温润,笑语流年。

  • 初三让我与书本同行。也许,它可能不像电脑电视那样诱惑人,不像童话那样有趣,但是,仔细与它相处,会发现它的许多好处。我将在书本的海洋中航行,在旅途中,我知道了中国历史的精彩,我懂得了生活中各种事物的奥秘。我知道了应怎样保护自己,维护自身利益,我知道了为什么苹果会掉在地上,我知道了为什么生物会繁殖,我懂得外国的语言每每与书本同行时,我总可以切实学到与生活密切关系的知识,我总可以开阔眼界丰富见识。

  • 脚在路面,心在云端,现实走得远,梦亦飞得高。“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”是徐霞客一生的所求。不避风雨,不畏虎狼,以野果充饥,以清泉解渴,露宿残垣,寄身草莽是他在地面走的路,每一步都踏踏实实;走遍三江五岳,历经艰难险阻,阅尽世间自然是他在云端跳的舞,每一秒都精彩动人。这路,他走得远,这舞,他跳的长,只因他走人间路,心在天上舞。鹏飞得远,是它有翅膀,心在远方。精神追求与现实世界的完美融合,是心与脚同行,是脚在地面,心在云端。

  • 作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革开放的年代,亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进,300多部法律相继出台,“依法治国”被写进宪法,多么令人振奋!然而我们应该思考的是:在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说:你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律就约束不到我们。我说:不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。

  • 还剩十个阶梯,五个,三个,两个,一个……终于到了平地。走出教学楼,人流往两边分散——一路去自行车棚拉自行车,一路直接出校门回家,同行的人顿时少了三分之一。我也暗暗地松了一口气,抓紧时间,一路小跑跑回自行车棚。可是越来越多的同学把自行车迎面拉来(在校内不准骑自行车)。好不容易走进自行车棚,车更加多了——各个路口都有自行车出来,就像重型坦克似的。要在千军万马中找到一个突破口进去绝非易事,我是使出了凌波微步,从两辆车之间的缝隙找到一个又一个落脚点,跋山涉水……这才到了我的自行车旁。

  • 在前行路上,有互帮互助、携手同行的同学陪伴着我。“津津求学里相逢,求知学业齐携手”便是同学在我心中的亲切形象。他们是我前行路上的战友,也是竞争对手。复习的那段日子,我经常会不耐烦地说:“我受够了,什么时候放假啊?”这时候,身边的同学劝我:“还有几天就解放了,何不考好,玩的痛快呢?”对手也会对我说:“切,就你这样,还想超过我!”正是这种关心、张狂的语气令我振奋起来,给予我动力,催促我向目标前进。在前行的路上有同学在,我不孤单。

  • 前不久,国家有关部门发出了建设节约型社会的倡议,随着“全民节约、共同行动”的深入开展,节约这个似乎已经过时的话题重新成为人们关注的焦点。置身校园,我们一五0中学拥有占地7.96万平方米的校园面积和在校生2700余人的办学规模,如果作为校园公民的同学们没有基本的节约意识,不注意节约使用能源,那么我们将面临着严重的能源浪费,节约行动,刻不容缓!

  • 到目前为止,震中汶川县依旧随时有余震发生,救援部队逐渐开进,新闻同行也在现场努力地发回最新报道。此时,我们没有理由丧气,也没有理由感到害怕,我们需要勇气去面对,需要行动去支援。或许,对媒体从业者来讲,做好每一条来自灾区的信息编辑发布,也算是对在震灾中逝者的一种告慰,对幸存者的一种同情,对救援人员的一种崇敬……含着热泪,我们勇敢前进吧!

  • 从前,在大海边,有两个亲密无间的好朋友。一天,两个人发生了争执。其中一个人不小心打了另一个人,被打的人没有生气,在沙滩上写了“某月某日某某打了某某”。几年过后,这件事被淡忘,又是一天,他险些遇难,而几年前打他的好朋友又救了他,他很感激,在石头上刻下“某月某日某某救了某某”。那人很疑惑,他却说:“仇恨像沙子一样,很容易被海水吞噬。而感恩却要刻在石头上,才不会被洗刷,我才能与它同行。”    

  • 真,即是真诚、真情。所谓,精诚所至,金石为开。我国伟大教育家陶先知先生说:“千教万教,教人求真,潜血玩雪,学做真人。真,就要实事求是,严谨务实;就要勇于创新,追求真理;就要真诚笃实,精益求精。 21世纪的青少年,必须学会真。只要我们用真心去对待别人,别人也会真心地对待我们,这样一来,人世间就不会互相猜疑,互相欺骗。真善美,让我们与真同行! 

  • 缺乏长跑经验,我只得按照短跑的方式前行。我充分发挥短跑运动员的优势,一开始就冲破人群,疯狂加速。我知道有人在暗暗发笑,我知道我的长跑缺乏章法,但我更知道,我一定要夺得第一。跑在其他选手后面,我看不到赢的希望。为了入选田径队,我只得放手一搏,拼尽全力,拉开距离,保持距离。我知道这样做真的很难,但这是我唯一的希望。全力以赴,我要和信念同行!

  • 带着感动上路,如同行前喝过母亲递过来的壮行酒,怀揣恋人分别前依偎的体温,不管路有多远,征程有多艰险,我们都会一往无前。带着感动上路,我们会珍惜他人给我们的哪怕是一个小小的帮助,一句很平淡的鼓励,一个指点迷津的手势。而时时处于感动的包围中,就会使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前行的动力。

描写同行的段落400字
  • 书中说:“勤于思考才能创新,勇于探索才能有所成就。”作为窗口工作人员,直接为群众提供服务,每天的工作平淡而重复,我们的工作似乎与“创新”、“成就”这些词毫不沾边。但是做好这些平淡而重复的工作,却是我们为企业、为群众、为经济社会发展服务的基础和保证。近年来,中心花大力气改善硬件设施,完善软环境,根据办事项目的关联程度重新安排窗口位置,调整窗口布局;进一步推进行政审批制度改革,开展“两集中、两到位”工作;在同行中率先推出了房管国土同台联办、“一证三照”同台联办、企业设立“一表制”审批等制度。使得中心的行政审批服务工作水平不断提高,吸引了外地中心纷纷前来考察学习。这些成绩的取得,正是勤于思考、勇于创新的结果。因此,作为中心的一份子,我们唯有始终以一种踏实肯干、奋发有为的精神状态开展工作,创新工作举措、完善工作机制、提高服务能力,真正为行政服务工作再上新台阶作出自己的贡献。

  • 这段,心情在愉悦中。但总有人不顾及你的感受,隔三差五的搞什么聚会,你找理由不去吧,嘿,真有她们的,总有办法让你非去不可。去就去吧,可每到晚上总是让你带着被伤的心回来。我喜欢按自己的方式生活,这有错吗?说我孤独。说现在谁还看什么破书,说我一个人满世界的跑有啥意思。我无非是在你们聊得尽兴时没鼓掌,只做了个听者。我有什么错?习惯沉默,习惯做听者又不是现在才这样,是我一惯的习性,你们是知道的呀,我不知我做错了什么?我不需要接受任何人的认同,更加不需要任何人的怜悯,我自认绝对可以在很平静的环境下独行。孤独并非是我心情压抑,或是失恋什么的,那种感觉只是空虚和寂寞,是称不上是孤独的。真不知我的同行们是怎样理解的。而我的状态,自认是一种圆融的状态,是享受在孤独中的,当我孤独的时候,我的思想是自由的,我所面对的是真正的自己,我的思想一切都源与此处。不管我处于什么样的环境,我都能让自己安静,我都能自得其乐。有什么不对吗?闲时读些文章叫看破书吗?

  • 不少人都有这种感触,现实生活中,和谁在一起很重要,和什么样的人在一起,就会有什么样的人生。人生就是这样:和阳光的人在一起,心里就不会晦暗;和快乐的人在一起,嘴角就常带微笑;和进取的人在一起,行动就不会落后……人是唯一能接受暗示的动物。身边朋友睿智,与智者同行他能善启人心明而渐通;身边朋友宽容,久熏于己心体澄澈,常在丽日光风之内;身边朋友相亲,你也会从他爱人的心怀中学会爱身边之人。“好丑心太明,同物不契;贤愚心态明,则人不亲。”正所谓“画眉麻雀不同嗓,金鸡乌鸦不同窝。”和大方的人在一起,处事你就不小气;和睿智的人在一起,遇事你就不迷茫;和聪明的人在一起,做事你就变机敏。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情,学最好的别人,做最好的自己。借人之智成就自己,此乃成功之道。人生看的是书,读的却是世界;斟的是酒,品的却是艰辛。人生没有彩排,每一场表演都是现场直播。把握好人生每次演出便是最好的珍惜。

  • 最后一班车的最后一刻钟已在指针轻轻侧身的一秒钟过去,公交车不会来了,我又该怎么回家?喃喃怨着,周边同是等车的同学已稀疏,他们忧着嚷着结伴同行,走回去么?小雨酥酥,六里的路程对于薄弱的步伐像一个人生。尽管路灯已亮得排排皆是,可又怎能照明那深不可测的夜色。行着,脸擦过光影幽幽灭灭,脚踮起道路起起落落,这支由待车落空无奈步行回家的同学组成的队伍十分狼狈,我很快加入其中,像个流浪者浑浑噩噩地前行,步履轻捷稳重,又能留下什么?除了踏在水洼里提脚后的水波粼粼,什么都蕴蓄在浑浊的夜色中,我不能确定我能否走完六里的归途,也很难料到妖媚的夜色下危险在何时发生。外面的世界在暮色的掩蔽下也让人不由恐慌,确实难料着这否是我人生中最后一遭步行,我的袖子湿得可以拧出水来,雨势一点也没小,顶着耀眼的车灯,前方是一片虚无、一闪而过的光芒。路灯是唯一温暖的倚靠,淙淙的光打在光滑的雨伞上,衬着伞下的人黯淡灰缪,夜色朦胧,建筑物就像浮在雾上,无论心灵抑或眼睛,一样没有目标。

  • 朋友给我寄来了一本昆德拉的《被背叛的遗嘱》,这是本谈小说艺术的书。书很长,有些地方我不同意,有些部分我没看懂(这本书里夹杂着五线谱,但我不识谱,家里更没有钢琴),但还是能看懂能同意的地方居多。我对此书有种特别的不满,那就是作者丝毫没有提到现代小说的最高成就:卡尔维诺、尤瑟娜尔、君特•格拉斯、莫迪阿诺,还有一位不常写小说的作者,玛格丽特•杜拉斯。早在半世纪以前,茨威格就抱怨说,哪怕是大师的作品,也有纯属冗余的成分。假如他活到了现在,看到现代小说家的作品,这些怨言就没有了。昆德拉不提现代小说的这种成就,是因为同行嫉妒,还是艺术上见解不同,我就不得而知。当然,昆德拉提谁不提谁,完全是他的自由。但若我来写这本书,一定要把这件事写上。不管怎么说吧,我同意作者的意见,的确存在一种小说的艺术,这种艺术远不是谁都懂得。昆德拉说,不懂开心的人不会懂得任何小说艺术。除了懂得开心,还要懂得更多,才能懂得小说的艺术。但若连开心都不懂,那就只能把小说读糟蹋了。归根结底,昆德拉的话并没有错。

描写同行的段落300字
  • 又是一个晴天,老爸骑着车带我去配眼镜,情妩的风轻吻着我,好不舒服!“今天啊,我正好骑着这车,结果有个人用一辆自行车一下子撞了我一下,然后他连忙说了句对不起,本来我还想追究的,道了歉了,我也就没怪她。”听着老爸的话,让我又想起了那位白色轿车的主人,心里顿时羞愧了,却也是好奇地问老爸:“爸那你干嘛不怪她呢?”“呵呵,其实只是一件小事,没必要去斤斤计较。女儿啊,你要记着,永远不要亏欠别人,如果别人要是做了亏欠你的事,你要宽容去对待,这样他还你的就不仅是一句对不起了。”老爸严肃的话语深深地撼动了我,不管我是给予宽容者还是被给予宽容,我们的心都是一个样,那么宽阔,纯洁。原来,宽容一直在与我同行着,在温暖里,在春天里,在人们的微笑里!

  • “少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!”21世纪的青少年,将要成为国家的接班人,积极向上,与真、善、美同行,似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号,让我们一起呐喊:少年向上,真善美伴我行!我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度.文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则.文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?

  • 有你同行,我学会了坚强,独立。年幼莽撞,嬉戏童真的我在母亲的谆谆教诲下按耐着性子,不抛弃,不放弃,。那时由于家庭条件的落莫和母亲被辞职…我去上小学还得重走长征路,爬过“雪山”,过过“草地”。本来弱小而又嶙峋的身躯再加上鼓满的书包袋子,每次走在上学的路上,汗水如雨滴连珠坠下,风雨飘摇,日薄西山。当我迎风浮想时,总是堕落,沉沦…母亲似乎有心灵感应似的,她的慈爱飞来在我额头上轻轻抚摸了一下:“孩子,低下头来做人,抬起头来做事。身后的风景已成为历史,泥泞的道路虽然可望而不可及,但是前方的风景依然独好,等着你用辛勤的双手去劈荆斩麻,去开拓属于自己的那份用汗水筑起的天地!黎明之前最黑暗,没有困难的路也会没有欢歌笑语。”母亲“谁言寸草心,报得三春晖”的慈爱一直鼓舞着我乘风破浪。

  • 作为中学生的我们应当从小与法律相伴而行。更应该从生活的点滴小事做起。“红灯停,绿灯行,黄灯来了等一等”这是我们从小就熟记在心中的顺口溜。然而真正做到的又有多少人呢?我们经常会看到在放学的路上,有的同学为了赶那几秒钟的时间,冒险闯红灯过马路,有的同学更是在马路上互相打闹,嬉戏着,追逐着,根本无视交通信号灯的存在,而他们并没有意识到路上的过往车辆正从他们身旁飞驰而过。这是极其危险的行为。然而不幸的事往往会发生在那些危险的行为中,美好的生命就这样结束了。他们的青春还未绽放出光彩,就这样黯淡的逝去是否可惜?而他们的家人更是伤心欲绝,可这一切都无法挽回。倘若他们可以学法、知法、守法,那么便完全可以避免悲剧的发生。成长路上与法相伴同行,我们才能够更健康安全的成长。

  • 结伴而行,是每个个体弱点的相互弥补与优势的共同发挥。Facebook创始人扎克伯格可谓一代天才,然而在创立脸谱的道路上,最初信奉单打独斗的他却举步维艰,而正是他与伙伴的合作同行,才缔造了如今鼎盛的社交网络。一个人或许可以成为天才,但却无法成为方方面面都无懈可击的全才。而任何大的事业,与此相反,需要的却是能应对千种变化万般局面的全才。因此,人们需要结伴而行,用彼此的优势互相弥补,这便是所谓“一个好汉三个帮”的内涵。人生中的大多挑战需要的都不是单打独斗或是单人冲刺,恃才自傲如扎克伯格,仍与同伴一步一步走过开创Facebook的道路,我们自然也应从中获取借鉴。 

描写同行的段落200字
  • 引导学生走出记叙文选材的窠臼是摆在我们面前的一个迫切任务,其重要性是不言而喻的,首要问题是行动起来。当然,解决的途径是不一而足的,以上所谈只是一些不甚成熟的设想和实践,不过,只要我们执着地去探究,去追求,一定会为问题的解决做出自己的贡献。其实,在这方面,我们许多富有远见的专家以及语文界的同行早已走在前面,发表了许多颇有价值的创见,他们的实践也已结出了丰硕的成果,这些都为我们的探求提供了极好的借鉴。

  • 本书也提醒了我们,在铲平的世界竞技场上,我该如何提高自己,让自己永远保持很强的竞争力。所以我们必须:1)。不断地学习吸收新知识,尤其是电脑方面与自己工作和业余爱好有关的新技术、新软件;2)。不断地巩固已学到的知识;3)。不断地学习了解世界设计领域的新动向和潮流,同时丰富自己的管理知识和提高管理水平;4)。不断地了解同行业的发展状况。否则,自己有随时在平坦的竞技场上站不稳的可能。一句话:准备好自己,随时迎接新的挑战。

  • 拉巴康给马取了个名字,叫马儿娃。有一天,他骑着马在街上慢慢地走着,突然一个骑马的人来到他的身旁,要求跟他同行,因为两个人在路上说说话,就不会觉得路途远。骑马的人是个快乐的年轻人,长得英俊,善于交际。不一会儿,他跟拉巴康聊起来,问他从哪里来,到哪里去。说来真巧,原来他也像裁缝一样,是出来漫游世界的。他告诉拉巴康,他叫奥玛耳,是不幸的开罗总督埃耳菲·巴埃的侄儿,他现在到处奔波,是为了办理叔父临终前托付的一件事。拉巴康没有把他的身世全说出来,他只说他是名门出身,现在出来逛逛,只是为了找点乐趣而已。

  • 我深知福尔摩斯的调查方法,善于领会他的推理。车内灯下挂着一只柳条篮子,里面装着各种各样的医疗器械,我知道福尔摩斯正是根据这些医疗器械的种类和状况,迅速作出了判断。从楼上我们窗户的灯光可以看出,这位夜晚的来访者确实是来找我们的。我心里有些奇怪:什么事竟使一位同行在这样的时刻来找我们呢?我紧随福尔摩斯走近我们的寓所。

  • 次日,玄德面奏君。操令玄德总督五万人马,又差朱灵、路昭二人同行。玄德辞帝,帝泣送之。玄德到寓,星夜收拾军器鞍马,挂了将军印,催促便行。董承赶出十里长亭来送。玄德曰:“国舅宁耐。某此行必有以报命。”承曰:“公宜留意,勿负帝心。”二人分别。关、张在马上问曰:“兄今番出征,何故如此慌速?”玄德曰:“吾乃笼中鸟、网中鱼,此一行如鱼入大海、鸟上青霄,不受笼网之羁绊也!”

描写同行的段落100字
  • 也许漫步在树荫之下,看着课外书,亦或漫画,还是其他的伤感故事。捧一本精美的图画,颇有一些忧伤之感,挡住阳光的之时,品尝其中死生契阔的问道,任淡淡的忧伤迷茫在文中。这时候,有相识之人从身侧走过,突然停下,回头叫住你的名字,其实也是有一种惬意的,碰到困难的时候,有人帮助;回家路上,深感孤独,有人相伴同行,其实十分惬意的。

  • 在十三年的生活中,我长高了,长大了。学会了忍耐,学会了担当。当我回首望去,过去的时光是那么清晰的展现在我眼前。在回味这那些酸甜苦辣时,我发现了一个奇怪的现象,在每一次我成功和失落时,都离不开与我同行的陪伴我的人。

  • 从小到大,你似乎特别愿意与我一起学习,一起写作业。小时候,是你教我,长大了,是我教你,我当你的老师。尽管我们的身份在变,但我们学习的热情一分也没减少。我在学校里认真听讲,努力学习。其中一个重要的原因就是为了教你时的那份趾高气昂。可以说,学习上有你同行,让我更努力地学习,更快乐的学习。

  • 一、二年级合在一起大合唱《太阳红》。三年级每个班准备一个舞蹈加独唱,歌曲分别是《卖报歌》、《海欧》、《白云,蓝天》和《童年》。四年级每个班大合唱《热爱地球妈妈》、《我们的田野》、《下雨真好》和《白船》。六年级因为升学问题一起合唱《希望与你同行》。

  • 杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域,就是用美德为竞争镶边着色,让折射的阳光照亮携手同行的路程,让竞争在微笑中把心灵放松,在合作中共同进步,在人与人关爱和睦,诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。

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