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描写通通的段落
“让我们来挑战水的潜力是多少硬币,好吗?”大家的情绪被步老师带动了起来,连忙应和道“好!好!”老师拿着硬币轻轻地放在水面上,让它自己慢慢地漂入水底。在老师放下的时侯,戚一成在一边激动地说“溢出来了。”可水最终还是没有溢出来,已经第十枚了,有些同学在一边皱着眉头,自言自语道“能不能放20枚呢?”当老师放到底14枚时,我发现水面中的中间已不是凸起了,而是快要溢出来了。我顷刻明白了什么是潜力,潜力就是你十分认真地做一件事,那么你的潜力就会激发出来,你就会创造奇迹,就像这杯水一样,老师再放了4个硬币,水才溢出来,18枚硬币啊!看似普普通通的一杯水,可偏偏奇迹就在这杯水中发生。
《潜力》的优美段落摘抄