欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。我的童年是这样美好，正值鲜花烂漫时节。真想找出一首不再流行的老歌，屏息聆听，悠扬的乐曲，沧桑的歌声，犹如儿时东河渠那道清澈的溪水，从心田间缓缓流过。记得那么多年前，我还只是一个不谙世事的孩子，那么简单的过活，我的生命被快乐紧紧包围着。时光象流水瞬间逝去，童年的往事如同人生旅途中的一道风景，用思念谱成乐章，用祝福奏出期望，带给我们欢乐幸福人生。珍存这份感受与甜蜜，让思绪在这片天空中自由飞舞。不论是多情的诗句，漂亮的文章，思念的情感，浓浓情意与祝福，都将真心祝愿天下人都拥有对童年快乐的回忆，伴我们走过春夏秋冬，走过以后的悠悠岁月。

但是正如“满园春色关不住”一样的，弟弟在那个破落的隐秘地方用心做着“叛逆”的风筝，那只漂亮的、经过弟弟呕心沥血的作品在即将完成的时候，碰到了鲁迅，鲁迅带着那种不容侵犯的长辈尊严将那只可以飞翔的翅膀折断了，而且是怒不可遏。在文中鲁迅描述到弟弟见到他的表情：“他向着大方凳，坐在小凳上；他很惊惶的站了起来，失了色的瑟缩着。”读到这里，我的眼前出现了那个可怜、惶恐的孩子的脸，那是一张多么期待能够得到属于自己童年快乐的脸，而那个美丽的梦在一阵惶恐不安中被折折，那是一种怎样的心痛阿？那种心痛是一个已不生活在童年的成年人所能体会的到的吗？那是在夺取了一个孩子渴望已久的美丽的梦的残忍，那是在占领一个孩子的美丽的心灵啊！弟弟惊呆了，因了这些，所以才有了这一番的令人默然震动肝肠的痛苦。

有时赶上春夏节假日回老家，看见窑檐下燕子侧影飞过，似乎我的童年快乐就显现在眼前。在我童年的思维里总想到燕子也有粗心大意的时候，像我们小学生一样丢三落四的，找不到铅笔头。燕子成双成对，燕子一般一年两次育雏，当燕子窝里孕育出了新生命的时候，母燕子在家里保护着乳燕，而公燕子到处觅食，一趟一趟，一天到晚不停。小燕子嘴巴黄黄的，嫩嫩的，每天叽叽喳喳地叫个不停，呆在窝里，伸出脑袋，等着老燕子衔回来的食物。如今燕子很少筑巢在农家院里，现在的农村建设逐步城镇化，老房子老窑洞不复存在，新房子建得如城里一样精致，哪里还舍得燕子的定居。难怪老人们说：“如今燕子也越来越少。”再唱起小燕子的童谣，对未来人如同童话一般的遥远。我只希望H7N9狂躁的今年，北归的燕子们能被往年的主人们收留。

欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。我的童年是这样美好，正值鲜花烂漫时节。真想找出一首不再流行的老歌，屏息聆听，悠扬的乐曲，沧桑的歌声，犹如儿时东河渠那道清澈的溪水，从心田间缓缓流过。记得那么多年前，我还只是一个不谙世事的孩子，那么简单的过活，我的生命被快乐紧紧包围着。时光象流水瞬间逝去，童年的往事如同人生旅途中的一道风景，用思念谱成乐章，用祝福奏出期望，带给我们欢乐幸福人生。珍存这份感受与甜蜜，让思绪在这片天空中自由飞舞。不论是多情的诗句，漂亮的文章，思念的情感，浓浓情意与祝福，都将真心祝愿天下人都拥有对童年快乐的回忆，伴我们走过春夏秋冬，走过以后的悠悠岁月。　　

谁都有一个童年，自由自在快乐无边。古旧的秋千轻荡下，有父母宠溺的笑脸。追逐嬉戏打闹下，是伙伴灿烂的脏脸。当石子舞动在湖面，掀起波光粼粼的漪涟。快乐的童年幸福无边，笑着闹着重温一遍。幸福的童年温馨无限，遇到忧伤独挡一面。温馨的童年快乐无线，随时随地想念想念。我不想长大，不想离开这快乐童年………童年逝去岁月已变，天真不在童趣怀念。偶遇秋千试坐一遍，回想父母宠溺笑脸。孩子玩乐蓦然怀念，各位老友各自回电。轻丢石子沉入湖面，内心突然泛起漪涟。快乐童年幸福无边，笑着闹着重温一遍，幸福童年温馨无限，遇到忧伤独挡一面。温馨童年快乐无线，随时随地想念想念。

转眼间十几年过去了，十五岁的我十八岁的你早已不同于三岁的我和六岁的你。几年未见再重逢时，已没了小时候那般亲昵，只是微笑和礼貌。时间冲淡了岁月却冲不淡回忆，成长让人陌生但童年快乐依旧。十年的空格虽无法填满，但我依然可以用剩下的时光伴着旧日的夕阳夜夜回到梦中，在那一段流光溢彩的时光中看着另一片天空的星星，留住最美的瞬间，让她成为永恒。

渐渐长大，我爱上了音乐。十三岁的时候，我去学吉他，没想到老师教的第一首歌也是“送别”。记忆中的那天，天空布满了像黄色潜水艇般的厚云朵，教室后的梧桐树竟已长过房顶。老师抱着琴，一下一下地打着拍子。那音乐便好似流水一般，从我心头上淌下。那一瞬间，我整颗心便沉浸在这样婉转轻柔的音乐里。风吹来早春独有的清新，记忆中那个十年前的我渐渐在脑海中重叠起来，在那悠悠的音乐中，悄悄地提醒着我童年快乐的单纯与美好。那一刻，太阳正照在我的颈上，非常温暖。还好，我想起了与那首歌样奇妙的相遇，却在悄悄地提醒我日后与他不平庸的相知。

如果问我，童年是什么味道，回忆童年，如果它是一种咖啡细细品味，甜中一定带有微微的苦，童年就是这样。在歌声中“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”刚刚还吵着闹着要上学，但是进了学校才知道，那里虽然充满欢声笑语，但作业的“大手”却无情地压在我们幼小的身上，厌倦读书的同学觉得那简直就是个魔鬼城堡。我也和他们一样，有一样的想法，这样的童年快乐吗？现在想想，回答不一样了，那样的日子挺快乐，有着对文字的幻想，想多读书，觉得书是一种奇妙的东西。每天还是快快乐乐的。如果说苦，可能就是做作业时，父母无情地鞭策，但是，这苦的背后，每张奖状补足了我所有的不满。

幼时的我，总喜欢“粘”在奶奶的身边，看着她用双手忙里忙外，看着她用双手洗衣做饭，看着她用双手把家里收拾得干干净净，看着她用双手带给我无尽的惊喜。她可以给我剪出最美丽的窗贴，可以为我烹饪出最美味的菜肴，可以找到我丢失的最心爱的玩具，还可以牵着我去放风筝，摘野花……童年快乐时光的点点滴滴，凝成了一种难以触及的遥远距离。至今想起，有些好笑，又有着无尽的怀念与思绪。

小时候的泪珠，是最清澈的，那个时候的我们对万花筒般复杂而丰富的生活大睁着好奇的眼睛，在摸索中我们成长着……这总会涌出稚嫩的泪水，像我们那时的心灵——幼稚、无知。童年的欢乐，像天空一样，我们无忧无虑，在玩耍中体会快乐。有玩具，有小伙伴，是我们最大的满足。玩耍的过程中也少不了伤痕，少不了跌跌撞撞。稚幼的我们，只知道那是痛，会滴下泪珠。而那伤痛，就是童年时光的印记，就像树的年轻；而那纯洁的泪珠，就是童年快乐的凝聚……美丽的童年，也正是在哭声中轻轻逝去，没有声音，而那泪水，正是浇灌我们的肥料，促使我们成长……

童年的一次次经历，一句句鼓励，一声声感动，都像天边划过的那一道流星，美丽、绚烂，但却很快消失……因为童年的点点滴滴都是在不经意间流逝。童年的日日月月、时时刻刻、分分秒秒，在每一次失败，每一次跌倒，每一声抽泣都溜走。溜的无影无踪、无声无息，到了我无法到达的境界，让我们转身想抓住它，却一转身就消失的没有痕迹。童心，每个人的一生也只有一次。有人说童年就是一个沙漏。你是否听到，在你的身边，有一种细小的声音，如同沙漏。那点点滴滴，不断反复，连在一起，就构成了我们如沙漏的童年。而，童心中，就是有这个的一个沙漏。它承载多少的快乐，多少成长，诠释了童年快乐的永恒。

童年的一次次经历，一句句鼓励，一声声感动，都像天边划过的那一道流星，美丽、绚烂，但却很快消失……因为童年的点点滴滴都是在不经意间流逝。童年的日日月月、时时刻刻、分分秒秒，在每一次失败，每一次跌倒，每一声抽泣都溜走。溜的无影无踪、无声无息，到了我无法到达的境界，让我们转身想抓住它，却一转身就消失的没有痕迹。童心，每个人的一生也只有一次。有人说童年就是一个沙漏。你是否听到，在你的身边，有一种细小的声音，如同沙漏。那点点滴滴，不断反复，连在一起，就构成了我们如沙漏的童年。而，童心中，就是有这个的一个沙漏。它承载多少的快乐，多少成长，诠释了童年快乐的永恒。

我,还在童年里,但是,我却不能拥有童年孩子的快乐,我,受过很多嘲笑,不是老师在课堂叫我起来,不是在街上哭泣,而是被自己同辈的嘲笑,大人们,经历过童年,他们不会嘲笑,他们清楚,在自己童年被嘲笑的心情是怎么样,但是,我的同辈,却还不知道,谁也不想被嘲笑,只想着不被嘲笑,却没有想过嘲笑别人时,我努力的让自己的童年快乐,但是,才知道,原来,那么的难,原来,想要追求自己的快乐,靠努力是不够的,要靠别人与自己,我的年纪,未满十八,怎么去说服我的同辈呢

“我长大了吗？”有时我会傻傻地问自己，听着张韶含的《隐形的翅膀》，心里似乎感受到了什么，但又说不出口。呆呆地望着角落，想起童年快乐的时光，真不想长大，多少幼时的好朋友，因长大渐渐疏远了。我多想回到童年时的幼稚，放声歌唱，一起哭一起笑。“长大真可怕！”不知什么时候，这句话出现在我的脑海里，我不想留下成长的足迹，只想永远停留在童年。

童年时代的纯真与快乐，它将成为我一生中最幸福的时光：和小伙伴一起尽情地玩耍，和老师一起快乐地歌唱祖国，和妈妈一起手牵手幸福地走在大街上。曾多少次，在我悲伤的时候，回想起童年快乐的时光，让我那颗早已千疮百孔的心灵得到慰寄。成长的滋味太酸辛，现实的生活太残酷，让我有种想回到童年时光的冲动。而如今，枯燥的生活已成为了漫天黄沙的大沙漠，袭卷了我青春的美好时光。

我的童年快乐而充实，傻笨而可爱。记得小时候，爸爸常常会拿一个嗡嗡作响的剃须刀，很潇洒、很帅气地在长满胡子的下巴上轻轻一拂，胡子竟然非常神奇地消失了。我看着好玩，常拗着爸爸给我玩玩，可是“小气”的爸爸说什么也不肯给我，还点点我的鼻子，高傲地告诉我：“这是成熟男人做的事情！”可我哪知道爸爸确实是为我好，心里只想着爸爸剃须时那潇洒的样子，想着那魔幻般的剃须刀。

回忆童年时代，那些好玩的事，有趣的人，就像是天上的星星数也数不清。现在好怀念童年呀，回忆童年，湿了眼角，你说，我现在还有童年快乐的资本吗？他曾说我还小，我还是孩子，童年不就是现在吗？她说你都这么大了，学习最重要，还童年？先去看看那到数学题怎么写吧！哎……他说的对吗？我现在14了说小吧，可是我有感觉我已经不小了，可说大吧，现在才初一。其实懂的还很少。她说的对吗？难道上了初中我就非要每天埋在数学题里不出来吗？我想快乐呀！说实话我没有资本了。

是啊，友谊是奇幻的，它有自己的酸甜苦辣，有悲伤就有快乐，有欢喜就有哀痛。书中的江冰蟾为了分数，为了竞争，放弃了友谊。而到最后，她自己都产生了疑惑，她问自己失去了什么？到底自己的选择是对是错，每当她望着凌扬波与一群好友在快乐玩耍，她多么也想成为其中的一员呀！然而物是人非，童年快乐的时光已经一去不返了，只能成为她心中永远的回忆。

我渴望童年再现。我虽然才刚刚12岁，可9岁、10岁、11岁的童年快乐我都没有享受到。从上学起，只要我说错一句话，做错一道题，妈妈对我不是打就是骂，几乎每天都要掉一次眼泪。我心里的创伤越来越大，已是无法愈合。达里奥曾经说过：“一个孩子的笑声，好比一只歌唱童年的乐曲。天真、欢快，像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。笑是生活的点缀。笑容可掬的人一般都是身心健康的人。”我现在知道，我怎么会经常得病，全是因为我失去了一个孩子应有的童年。

妈妈，我知道您对自己心爱的东西是十分珍惜的,从来不让任何人去碰一下.您有一个一尺见方的精致漂亮的木箱，轻易不打开。有一天，您去买酱油，偶尔忘了上锁，我没有经过您的同意，偷偷打开看了看，妈妈，小木箱里珍藏着您的秘密，珍藏着您童年的快乐和幸福：一个蝴蝶结，一条红领巾，一枚校徽，还有一些胖娃娃的画片，成绩通知单，获奖证书等等。不是吗？过去您不是常常打开看看？你就能天天看到你的童年快乐幸福。

童年快乐成长的我，无忧无虑的我。回味酸甜苦辣的童年。回想童年的嬉戏，欢笑，天真，幼稚的我，都已成了我记忆中珍贵的。童年里的我常坐在窗边，望着皎洁的明月，盼望自己快点长大。岁月如梭，我从只会简单的算术到能解答复杂的应用题，从只会汉语拼音到能写出几百字的好文章，直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的慢慢路途，大人们说的，这是成长的开始，长大了，不再顽皮地纠缠着父母，我只是静静地坐着，静静地聆听河水流淌的声音，只想让自己的歌声随着河水流向远方，如果我自己插上翅膀，我就会去放飞曾经的梦想。记住吧，记住自己该记的——那曾经属于我一个人的天空，那天空的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声；长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静地坐着，静静地聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水流向远方，让自己插上翅膀，放飞曾经的梦想。童年时间里的我经历了许许多多的风风雨雨，现在我要告别童年，去迎接新的挑战。

这个暑假，我与我亲爱的妈妈阅读了《氹氹转：岭南童谣》这一本书。这本书的主要内容是：当“我”接到《氹氹转：岭南童谣》的编写任务时，脑海里马上浮现那个久远的画面——广州西关那条小巷里，一群五六岁的小女孩，手拉手，围成一个圆圈，在午后斑驳的日影里，转呀转——童年玩伴的一张张笑脸，像电影蒙太奇那样，快速闪过。随着你欢快的节奏，我穿越时光隧道，回到了童年。每一个人都有童年，童年总是冠了“快乐”的定语。其实，“我”的童年处在中国一个特殊时期——要吃，吃米有限量，吃肉要凭票；要上学，上的是劳动课，40公斤的体重，每天要打50公斤的柴……但是，今天回忆起来，特别是收集这些久违几十年的文字，唱起几十年前曾经唱过的歌，忽然间很怀念——“我们”艰苦的童年其实是很快乐的。在《氹氹转——岭南童谣》里，记载的就是一代人的童年快乐——“落雨大，水浸街……”记载“我们”在街边水氹放纸船，在骑楼下玩雨的快乐。

童年是纯洁、天真无瑕的，处在童年时代时的他们和自己曾经有过的一样，心里没有任何的污点，无忧无虑，没有心机，什么都还不懂得，至少是还没有什么梦想，还是快乐心灵没什么防备。起码我自己以前是，每个人都是童年时代开始走到今天的，我想和我一样年龄的人对自己的童年也一定是留恋的，也一定很想念那时的无忧无虑。现在的我们虽然知道的事情都比还处在童年快乐时的他们要多得多，懂得的道理使我们的心灵早就不再是那样的无忧虑的。我想童年大概结束在小学四五年级的时候，那个时候正值是心灵成长的时候，最多，那些天真的想法在上六年级的时候就被阻止了，是因为时间的原因吧。一上六年级心里就莫名地有种长大的感觉，因为自己已是一名小学毕业生了，从六年级毕业过来的自己知道大家的心理一定也是这样的。处在人群之中不免有种让人迫使长大的感觉——那时候，天真的想法在这种感觉中渐渐消失在逐渐长大的心理中……

这个故事给我感触很深。在现实生活中，这样的笼中鸟又何止一个两个，而是一种普遍现象。家长们都希望自己的孩子成龙成凤，因此给了幼小的孩子太多的负担与压力。除了上课，孩子们往往还要上五花八门的补习班。若真能学到本领固然好，可过多的作业与沉重的压力使得他们没有时间也没有精力去钻每一门学科。他们或许对什么都是一知半解，根本不懂其精髓。他们被身上沉重的担子压得喘不过气来，他们或许并不喜欢学这些，只因为家长的压力勉强完成任务。家长们，你们也有过童年，难道你们的童年就是这样度过的吗？你们觉得这样的童年快乐吗？在这种环境下生活的孩子就如一具行尸走肉，他们没有享有自己本该有的快乐童年，他们听凭家长摆布，他们就是笼中的鸟儿，没有自己的喜怒哀乐，只是为哄家长开心，这样他们才能生存。这样的孩子没有独立生活的能力，他们是温室中的花朵，禁不起风吹雨打。他们心灵脆弱，孤僻，他们失去了天真，失去了童年。家长们，你们觉得这就是你们想要的结果吗？我奉劝各位家长，放飞孩子们吧！让他们离开铁笼，在蓝天的庇护下展翅高飞吧！

童年快乐成长的我，无忧无虑的我。回味酸甜苦辣的童年。回想童年的嬉戏，欢笑，天真，幼稚的我，都已成了我记忆中珍贵的。童年里的我常坐在窗边，望着皎洁的明月，盼望自己快点长大。岁月如梭，我从只会简单的算术到能解答复杂的应用题，从只会汉语拼音到能写出几百字的好文章，直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的慢慢路途，大人们说的，这是成长的开始，长大了，不再顽皮地纠缠着父母，我只是静静地坐着，静静地聆听河水流淌的声音，只想让自己的歌声随着河水流向远方，如果我自己插上翅膀，我就会去放飞曾经的梦想。记住吧，记住自己该记的——那曾经属于我一个人的天空，那天空的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声；长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静地坐着，静静地聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水流向远方，让自己插上翅膀，放飞曾经的梦想。童年时间里的我经历了许许多多的风风雨雨，现在我要告别童年，去迎接新的挑战。

到了母校我仿佛又回到了童年时代，那时候的我是多么快乐啊！这时候童年是快乐的每一件事都呈现在我的脑里。正当我沉溺在童年快乐的时候，一个人拍了拍我的肩膀，我回过神来，这个人似乎很熟悉，心想：这个人是谁呢！又想了一会才知道这个人是范玉雯，她现在是多么的漂亮。我问：“你是范玉雯吗？”她抿嘴一笑，便说：“是呀！毕竟都过了这么多年了，你还记得我，我都有点认不得你了，你是郑昕睿？”“是呀！是呀！其他同学呢？”我高兴的问。“他们都在咱们以前的五年级一班呢。”随后我们就来到我们以前的班级，我兴奋的对大家说：“亲爱的同学们，你们还记得我吗？”只有一个人回答认得，那就是范玉雯。“对我就是郑昕睿。”我说在我们众多同学里最显眼的就是于飞，他抱着一个小男孩，。我好奇的问：“于飞那个小男孩是谁的？”于飞说：“我的儿子。”

童年里，我喜欢和年龄稍大的哥哥、姐姐一起玩耍。每到四、五月份，油菜花开满山野，空气里弥漫着自然的清香。绿油油的稻秧随风摇颤，稻田里荡漾着碧绿的波澜。我们陶醉在田野里留连忘返，一群刚出生不久的小鸡也和我们相伴。有一次我问奶奶：“哪只小鸡最好？”奶奶装模作样地仔细看了半天，指着其中一只说：“这只最好。”“它是男的还是女的呀？”奶奶哑然失笑，“鸡只有公母，哪有男女呀？”在我的再三追问下，奶奶告诉我那是一只小母鸡。于是它成了我童年快乐时光中最好的伙伴，我时常追逐它到竹林玩耍，到小溪边嬉戏，有小狗欺负它，我会把小狗撵跑。那张照片便是老爸蹲在稻田里偷拍的，当时我正在寻找那只失散的小鸡。

诗中，有曲折坎坷的色调。年龄在不断增长，学业在不断增高，学习难度在不断增大，烦恼也越来越多。各种压力都随之而来。成长，意味着无忧无虑的童年生活即将结束，意味着需要承担的责任更多了。由于父母“望子成龙”心切，对孩子要求严格，巴不得孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这使得很多人压力倍增，不想成长，想一直过着童年快乐的生活。其实，家长们永远不会知道，我们心中都有着一个关于成长的秘密。我们只想拥有一个疯狂而有意义的青春，只想在成长的道路上画上绚丽的一笔。我们曾渴望有一个属于自己的小世界，有自己的计划，而不是做一个学习的机器或被各种压力掩埋。我认为，成长一直都是一个美妙的过程，尽管一路上少不了误解和艰辛，但只要有一颗纯真和善的心，一切都会迎刃而解。

为了让我们在童年的记录册里完美的填上最后的一页，老师们决定带我们去凤凰山再见童年，凤凰山是我们童年快乐的地方，在那里，我们可以找到童年的气息。来到凤凰山，大家都在玩着游戏项目呢！瞧，那一张张欢快的笑脸，是多么自然，里面包含了我们对童年的怀恋，对童年流逝的遗憾。多么希望可以回到从前，再来过一个童年呀！可时间不允许。到了中午，我们来到阳光草坪上，我，闻到了童年的气息。我，回忆起了儿时在这里留下的快乐时光。我，看到了老师在我犯错时对我的谆谆教诲，看到了天真的同学在教室嬉戏打闹的场景。这一切一切多么让我不舍。同学的笑脸在草坪上化为了一道美丽的田园风景线。正是因为他们让我有了一个快乐的童年。在此我想对同学说，谢谢你给了我快乐的童年；对老师说，对不起给您添麻烦了；对朋友说，没关系，让它过去吧。

英子的童年快乐而复杂。在惠安馆她结识了被人们叫做疯子的秀贞，在玩耍时认识了妞儿。当英子发现妞儿就是秀贞要找的小桂子时，设法让她们母女团聚，并把钻石表和偷拿的妈妈的金手镯送给她们作为盘缠，去找思康三叔。可是她却大病一场.醒来后，她家已经搬到新帘子胡同，听到大人议论，她想：“妈妈啊！你为什么又提起那件奇怪的事呢？”可是她又记不得了。她上了厂甸附小一年级，在离家不远的草地上又与一个小偷做了朋友，听他讲弟弟上学的故事，还在毕业典礼上看见了他和他的弟弟，他的考第一的弟弟代表同学上台领毕业证书。最后这个小偷被便衣抓住了。后来，宋妈的小栓子死了，小丫头子送人了，“我”吃着驴打滚和宋妈到哈德门那一带去找也没找到，“我”在自己的毕业典礼领回证书回到家中，知道爸爸不行了，她看着那垂落的夹竹桃，默念：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子.

这本书是由现代女作家林海音创作的，回忆小时候的童年生活。在她的童年快乐的事：在《麻雀与小孩》表演中，英子当上了小麻雀。秀贞给英子染了红指甲，漂亮极了。有难忘的事：大牙被虫蛀了，前面又掉了二颗门牙，不能痛痛快快吃早饭。慢慢地吃早饭，上学又迟到了。有悲伤的事：宋妈的小栓子放牛时玩水，不小心掉进了河里，被淹死了。这些都是英子的童年。

走在路上，我目光停留在一个学校。小优立刻跟我解释这个学校已经在全球是数一数二的了。这时我心里还在想什么学校啊？抬头一看，原来是城东路小学，天啊！这就是装载我童年快乐和获取知识获得力量的母校！虽然现在没改名字，但是里面已经改成了高楼大厦一样的学校房。这些房子全部是透明的。“小优”回复了一句，说那是从外边看是透明的，但从里边看却是红色的。

更多的时候却是在进行爱好——画画，一沓A4纸，反映出我的内心世界，一支笔，勾勒出我粉色的梦想。一趴便是一整天，纸消耗的极快，一瞬间便布满了四周雪白的墙壁，一张张稚嫩的手法，串联出来的，便是一位孩子对未来最纯真的幻想。早上的乐土是有阳关样的暖意的，于是我便画下日光和火焰；中午的乐土是有植物般的活力，于是我画下窗外的鸟儿和鲜花；晚上的乐土偏雪花似的冷清，于是我便画下月光和路灯。现在回首，这又何不为童年快乐的见证。

教师点评：小作者的成长，是伴随着思考、启发、解惑，进步的一个过程，这不正是我们学习写作的一个过程吗？学会尝试、修改、成型、完善的进程嘛！一篇优秀的习作，就应该如此。一篇较为成熟的佳作，亦是这样。精彩快乐的同学也应该在这样和谐美好的氛围中成长，语言清新自然，修辞手法运用拿捏准确，恰当的表达，是你与童年经历的一切进行时空对话的话语，优美的文字是你诠释童年快乐的方式。时间轴也许不会因一时的不悦停留，但会印刻下你成长时幸福的思索和成长的点滴。

干脆面，一种从方便面脱离出来的一种食品。在那“咔嚓”声中所蕴含的，是我们童年快乐的时光。撕开包装，倒上一些调味粉，一口一口慢慢嚼，味蕾在瞬间升华，口中俨然是一个美味的天堂。有一次上课，我禁不住干脆面的诱惑，撕开包装，捏了一小块手里，一把塞入口中，偷偷地咀嚼着，真是太好吃了。虽然后来被老师发现，罚站了一节课，但我却毫不后悔，毕竟干脆面太美味了。

如今，“小红”已经退休好几年了，我们家也买了汽车。虽然任何风雨都阻挡不了我们的行程，但我还是不能忘记“小红”陪我的那段时光，那段童年快乐的记忆。所以，每当听到“小红”这个名字时，我的耳边都会响起“小红”隆隆的声音，以为“小红”还陪在我的身边。

而我就像八百年没吃过食物似的，都顾不上去皮，摘一颗直接扔进口里，飞速地吞咽直达肚子。就这样我们玩着，吃着，笑着，唱着，直到黄昏，我们才恋恋不舍地离开葡萄园，长长的夕阳把我们的身影拉得好长好长。现在想起来，都十分的憧憬，我的童年快乐无比。

只是因为那本书。《昆虫记》，激发了我的阅读兴趣，从那之后，我贪婪的阅读《鲁宾逊漂流记》，《爱的教育》，《三国演义》，《水浒传》……一本本书，像一把把钥匙，打开了我智慧的大门，也打开了我快乐的大门。它们就像我的“百草园”，使我的童年快乐又充实。

我回头望去，已是白雾茫茫，我扒开那白雾，企图寻找我所遗失的东西，可是，那美丽的快乐岛已经再也回不到我的身边。童年快乐不可追思，前程漫漫更需努力。把那份童年的快乐当做回忆，藏在心底。我已长大，要去寻找那更美丽的东西。

童年的时光美好而短暂，大部分美好的记忆会被时间所冲淡，唯有和玩具共度的那些美好的时光至今令我记忆犹新。玩具虽小，它却给我的童年带来了很多的乐趣。在玩儿的过程中不仅获得了快乐，也从中学习到了很多的知识。玩具虽小，它却是童年快乐往事的主要载体，承载着快乐的成长历程，承载着我五彩缤纷的童年！