描写童年故事的段落
描写童年故事的精彩片段
  • 描写童年故事的段落

    《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

    《朝花夕拾》读后感》的优美段落摘抄
描写童年故事的段落
  • 每一个孩子的童年里,都有一个珍贵的宝匣子,装满了快乐童年的记忆,记载了珍贵的童心童趣。童心童趣是天上不停闪烁着的星星,从遥远的星空照进你的心里,心儿立刻变得透明了。透明的心儿能看到这个世界上大人们看不到的美好,体悟到更加纯净的感受。拥有童心,太阳每天都是灿烂夺目的,每个人都是开心快乐的,世界每天都是新鲜多彩的。想一想吧,亲爱的小朋友们,拥有了童心,就是拥有了看世界的另一双晶莹剔透的眼睛啊。用这颗童心感受到的童年故事,用这双眼睛看到的童年故事,一定就是最美丽最有趣的故事。它们会像一颗颗水晶珠子,闪耀在你的童年里。

  • 书对我来说十分重要。如果我最喜欢的书活生生地丢了,那我一定会失望到透顶,可这件事却偏偏发生在我的身上。当我发现自己最喜欢的一本书——《一百个杰出人物的童年故事》已经找不到了,在家里、在学校里我都挖地三尺地找,可就是找不到,我失望极了。这些天,我茶也不思,饭也不想,睡也不想,整天都在想:《一百个杰出人物的童年故事》,你在哪儿?

  • 这本书主要讲了杰出人物的童年故事。通过书中生动俏皮的笑话故事,在一问一答中收获欢乐和智慧的脑筋急转弯,跌宕起伏、扣人心弦的一分钟破案故事,给人以启迪发人深思的《孙子兵法》故事,以及一些杰出人物和奥运冠军的童年故事,大大提高我们的阅读水平,丰富我们的知识结构,锻炼我们的文字驾驭能力,培养我们良好的情趣和完美的性格,为我们的成长道路上奠定坚实的文学基础。

  • 故事在经纪人跑路,合唱团澳门进行最后一场演出起了折。校长正是因为他一直坚持着自己的音乐梦想,所以培养出了一批又一批的音乐人才让无数人流泪。心里也突发的觉得,生命中我们不知不觉到处播撒着梦的种子,只是我们没有在意,后来的我们每天坚持“浇水施肥除草”后,才知道我们拥有一整片绿荫,再后来我们收获了沉甸甸的果实——果实是那么的香甜,那么可口。校长的故事往后回溯,他曾教过一个封闭的小朋友,一颗音乐的种子在其心中播下,最后这个小朋友成了最伟大的歌唱家,只不过早早的离开了人世,追悼会上,他诉说这段童年故事,那么得紧扣心弦。

  • 记得妈妈给我讲过一个童年故事。有一次她吃完中饭和院子里的小朋友一起在田地里玩。她们女生和男生一起玩捉迷藏……在辽阔的田地里玩经常弄得满身都是泥巴。开始了 ,男生们赶紧跑到小河边,爬到树上。而妈妈都不会爬树,所以女生们钻进高高的稻梁里。开始找了,那些男生可是有办法让女生都走出来。女生刚钻进去,男生只要说一声,“有蛇!”或“有很多虫子”。妈妈她们就自动跳出来了。它们经常玩到天黑才回去,虽然在田地里很热,但确十分有趣、开心。妈妈的童年与我们大不相同,不信你看看。

  • 这是发生在我身上的故事,是两个小女生的童年故事。我是流着眼泪写下这篇文字的。随着我们的成长,我发现周围的很多事情都在改变,而我自己也在变化中长大。现在,忆起儿时的岁月,恍然间才看到那个纯真的年代已经逐渐离我们远去。曾经的那段纯真的友谊,将永远成为我们的珍藏。不为势利所玷污的友谊的完结,提醒了我们即将离开那个年代,但这种感觉是酸涩的,让我们永远记住,这水样纯净的花样年华。

  • 童年,这两个字对每个人都那么亲切,也勾起了许多回忆。每个人都有属于自己的童年故事。童年,就像一个匣子,里面装了许许多多纯洁美丽的珍珠。童年,像录影带一样,播着永远不会停歇的童年往事。童年,也像一张张发黄的老照片,都令人看着会露出会心的微笑。童年,好似一杯浓浓的咖啡,暖着我们的心窝。童年,更像流淌着的小溪,奔向远方,虽然会遇到磕磕绊绊的地方,但永不停歇,只被阳光照耀。我也拥有金子般的童年往事,一个个都颂赞着童年的乐曲。

  • 童年,已随着逝去的时光渐行渐远了,慢慢变得朦胧、模糊了。那些能忘掉的叫过去,忘不掉的叫记忆,忘不掉的永远是那最最激动人心的童年故事。在这一年又一年的激动中,我们渐渐变得沉着、淡定起来,也学会了去辩证看待万事万物。不再仅仅以自我为中心了,考虑自己的时候,也多会注意他人的感受。在头脑中的思想碰撞时成长。因此,这一路是辛酸的、青涩的,青涩的有点发了;跌跌撞撞着几乎是爬着来的,谁能没有几把眼泪、几度忧伤?这样的成长,实所谓可歌可泣!

  • 现在我们的生活水平提高了,只需要用数码相机,智能手机不加思索的拍下你想要的图片,然后轻轻一点,就把那些自己不需要不好看的图片豪爽的丢进垃圾文档里,我们的记忆在泛滥,在掉价。现在我们在听着爸爸妈妈的叙述了解到了他们那个时代的童年故事,可是等到几十年以后我们的孩子想要了解我们的时代,有着五颜六色的影像图片,不用再瞪着老照片发呆了,只需要筛选记忆就行。其实,精湛的文本是胜过图片的,这样你就可以知道照片后的故事。

  • 读着他们的童年故事,我有一种身临其境的感觉,当我读到《青石板》那篇文章时,好几次我的眼眶都湿润了,我被作者处在那样饥寒交迫的年代,从小就懂得为家庭分忧,却也不放弃对知识的执着追求,每天光着脚丫,不管刮风下雨天冷天热,都穿梭在青石板上的困苦生活深深感动了,正因为他们的童年历尽艰辛,所以才发奋读书,成为一名作家。 

  • 相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但英子的童年却十分精彩、戏剧化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真实、纯朴,那样的纯净淡泊,弥旧温馨。想想英子再看看我们自己,为自己还是一个衣来伸手饭来张口的孩子而感到惭愧,我的童年许多的欢乐还建立在物质享受的基础上。现在我已经是五年级的大学生了,我一定好好珍惜剩下的童年时光,我会尽我的努力让爸爸妈妈感受我带给他们的精神力量。让他们知道我已经长大了。

  • 外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

  • 妈妈忽然停了下来、看着我,吐出了几个字“你、长大了。”是呀我长大了,回想十年前,我还是个摇摇晃晃的小孩子,而现在是一个能跑能能跳的大女孩了。是的、我长大了,可以拿拖把帮妈妈拖地了。人、总是会长大的。一个旧照片,会让你想起许多。那么如果你也有时间,就请去翻一翻你的旧照片,坐在妈妈身边,听着一个又一个有趣的独一无二的童年故事吧。

  • 妈妈忽然停了下来、看着我,吐出了几个字“你、长大了。”是呀我长大了,回想十年前,我还是个摇摇晃晃的小孩子,而现在是一个能跑能能跳的大女孩了。是的、我长大了,可以拿拖把帮妈妈拖地了。人、总是会长大的。一个旧照片,会让你想起许多。那么如果你也有时间,就请去翻一翻你的旧照片,坐在妈妈身边,听着一个又一个有趣的独一无二的童年故事吧。

  • 还有一次,妈妈带我去图书馆看书,这里有一本名叫《冠军童年》的书,我那起它,看了起来,书中一个个生动的小故事吸引住了我,使我不能放下。这本书记叙了排球女将郎平童年的故事,还有举重冠军黄强辉、体操健将李宁等人的童年故事。我边看边想:这些元动员不怕苦、不怕累,从小立志要当一名优秀的远动员,因此,他们每天坚持锻炼,努力为国争光,真值得我们学习。我一直把书看完才回家。一看表,已经是下午3点钟了,我竟在图书馆里呆了4个小时。

  • 这是一部达尔自己不愿意称之为“自传”的自传,它真实的记录了达尔童年的少年时代的生活,从达尔出生到他离开学校进入壳牌石油公司工作。下面就让我们一起翻开《好小子——童年故事》,去感受让大人们有点害怕、让孩子们疯狂着迷的达尔的童年故事。

  • 是啊,经过一场小雨后泥泞不堪的黄土道上。一支有神传八路军军装"小战士"组成的队伍缓缓在山沟沟的小道上蠕动,车轮腾腾飞溅起的泥浆,点缀在车上一个个瘦小的身躯上。这是爷爷为我们讲诉的多边的童年故事的篇头语。

  • 再见了,亲爱的母校!那条又宽又长的甬路,你是那样的直,那样的平坦。走在路上,可以听到由教室里传来的朗朗书声,那声音格外的悦耳。母校里那铺满石子的操场,你是我们童年嬉戏的地方。在这里,有我们的回忆;有我们的快乐;有我们的笑声;有我们的汗水。在我的心中,你就是童年故事的一册影集。可如今只能说再见了。

  • 还有讲不清的童年故事,数不完的童年梦想。童年生活中的一朵小花、一棵小树、一件小事,都成了我们最美好的回忆,在童年,我们编织着我们的梦想,抒发着我们的激情,它是个永恒美丽的话题,所以,当梦幻般的童年烟消云散时,让我们把它引入成长的港湾吧!可不要让它失去意义!

  • 相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但英子的童年十分精彩、戏剧化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里,通过那枝慧笔深深地留到我的心里,每个人的心里。让每位读者知道她的童年故事是那样的真实、纯朴,那样的纯净淡泊,弥旧温馨。

描写童年故事的段落400字
  • 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。  

  • 《朝花夕拾》,正同于它特别的名字一样,是从鲁迅的回忆里抄出来的,长短不一的散文里都蕴藏着一个深刻的秘密。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用朴实的语言,形象生动的描写了鲜活的人物形象,同时向我们展现了一个个丰富而有内涵的童年故事。

  • 童年故事,酸甜苦辣样样齐全。记得小时候,我和姥爷在街上玩,他骑着自行车带着我,我坐在自行车上面,一会儿把脚升起来,一会儿又把脚放下去,姥爷说:“你小心把脚绞在车轮里,弄破啦。”我得意地说:“没事,我很勇敢的。”话音刚落,先听到“啊”的一声,接着又“哇”的一阵哭声,只见我的脚被车轮蹭破,血一直往外流,血肉模糊,把我的袜子也染红啦。姥爷带我来到医院,当时也感觉不到疼,只是“哇哇”大哭。护士姐姐对我说:“小朋友,乖,要不然会更疼的。”我说:“你看,它也疼呢,他还在流红色的眼泪。”回到家,我在沙发上,一瘸一拐的在沙发上“跑”来“跑”去。姥爷让我在地上走走,可当时我害怕,不想在地上走。于是大哭大闹,可是姥爷好像生气啦,像狼一样盯着我,我不敢不走,你们不知道,姥爷发了火是会打人的而且打得特别疼。也应为我爱哭的原因,邻居们都叫我“小哭神”我每次一哭,声音就特别大,几乎全楼道的人都能听见。不过没几天,我就又活蹦乱跳啦。

  • 上学了,我有了新武器——学拼音识汉字,于是妈妈给我买了儿童拼音版的四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》以及《小故事,大道理》、《成语故事》等等书籍。虽然一开始,我自己读书还比较费劲而且慢,但故事里那优美的情节却深深吸引着我坚持、坚持再坚持,直到后来能非常熟练的且顺畅的读了。只要一有空闲时间,我就会一头扎到书堆里,两耳不闻窗外事,享受属于我自己的时光,有时甚至到了痴迷的程度。记得有一次,到了吃饭时间,妈妈叫正在房间里看书的我吃饭,叫了几声都不见回应,来到卧室一看,我正津津有味的看着《好心眼巨人》呢。哭笑不得的妈妈点着我的头说:“你快成小书呆子了,我看你早晚得饿成小豆芽菜。”妈妈的话逗得我哈哈大笑。 今年暑假,刚刚三年级毕业的我因成绩不错又得到妈妈送的“厚礼”——《钢铁是怎样炼成的》、《好小子---童年故事》、《世界冠军丹尼》、《昆虫记》等。我如获至宝,马上投入了紧张的战斗——如饥似渴的看起来。当然,随着阅读理解能力的提高,我也不忘了及时写下我的读书心得。如“好心眼巨人”读后感、“鲁滨孙飘流记”读后感等。

  • 在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前面写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,颤巍巍的”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的敬仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

描写童年故事的段落300字
  • 上小学后,识字量逐渐增多,又受姐姐的影响。我开始试着慢慢地去读书,但坚持不了多久,总是看几页就没了兴趣。姐姐似乎看出了我的心思,她把自己小时候看过的那本《安徒生童年故事》送给了我,我一翻开这本书,便被那个多姿多彩童话世界迷住了,之后我又看了孤儿院里的灰姑娘——《长腿叔叔》、扫烟囱的男孩——《水孩子》、《绿野仙踪》等等,书开始走进了我的世界,我也渐渐和书交上了朋友。在书中,我认识了很多品质优秀的人物,如:双耳失聪,却在厄运中谱出流传千古交响曲的贝多芬、不畏任何艰难险阻,百折不挠,勇于进取的保尔柯察金、弃医从文,以笔为武器,战斗一生的鲁迅书,让我明辨是非;书教会了我面对困难时要不屈不挠,坚持不懈;书,让我学会了忍让,学会了宽容。

  • 前几天,我无意中翻开七一小学读物——《走进西部》,这一翻我就再也舍不得放下,虽然它不是什么名着,只是一本阅读丛书,但我深深流连其中,不能自拔。这些文章让我或感动、或惋惜、或开怀大笑、或深深向往。这本书一共分八个部分,主要描写了美丽的西部风景、西部文化和开发西部所付出的艰辛、还有大家的缤纷童年故事。书中的第一百二十个雪兵让我泪水盈眶,为了修好青藏铁路的无数英雄让我佩服,小旦为了让在外打工的爸妈回家而故意考的零分让我心酸,桑格格的快乐童年让我向往,开怀。每往后阅读一篇,都让我更加热爱自己的祖国,对于自己未来要努力的方向也有了更明确的认识。

  • 《童年》开始于高尔基童年时的一天,他大病初愈,看护他的父亲却不幸染病身亡,高尔基跟随母亲投奔外祖母家,从此开始了寄人篱下的屈辱生活。高尔基的外祖父是当地染坊行会的头儿,母亲带他回去的时候,两个舅舅正在为争夺家产闹得不可开交,舅舅的凶残自私,外公的悭吝贪婪让高尔基目睹了人世间的残酷与丑陋,幼小的心灵因此深受打击而震撼不已。只有和蔼可亲的外祖母是他苦难童年唯一的守护神,对高尔基体贴疼爱,给他讲述娓娓动听的童年故事。高尔基从中汲取生活的养料,并将真、善、美的种子悄悄埋在了他的内心世界里。高尔基上了一段时间的学后,他的母亲也不幸去世了,这时外祖父家已日渐衰落,越老越吝啬的外祖父便不肯再抚养高尔基,于是把他赶到人间,让高尔基自谋生路,使他尝遍了人间的辛酸。

  • 《掌心里的阳光》一共有六章,每一章都是由许多作家写出的童年故事,各章也不同,比如第一章就很快乐,第二章就很感人,其中最后一章有一个故事让我印象最深,就是我最喜欢的作家曹文芳写的《竹林里的喊声》。里面讲述了她家住在校园里,白天处处是孩子,等放学后校园就清净了,清净的有些寂寞。夜幕下,古老高大的老师办公室向头上长着角的庞然大物静静地伫立着散发出一股神秘的气息。父亲在家灯光让鬼魅的老师办公室温馨了许多,若是不在,整个校园一团漆黑,到了夜晚上厕所成了揪心的事。她们姐妹四个可以结伴上厕所,而哥哥是家里唯一的男孩子没有伴儿,她怕哥哥被水鬼抓走,但是哥哥还是回来了,她也不害怕了。

  • 在《城南旧事》这本书里,作者林海音前辈在书中用“英子”的身份,描述了她充满着喜怒哀乐的童年故事。在第一章的《惠安馆》中,英子跟经常寻找女儿的“疯”女人秀贞交朋友,并同情她的身世,想为她寻找女儿。不料,英子的好朋友妞儿正好是秀贞的女儿小桂子,她便急忙带妞儿去找秀贞。但是,母女俩相认后为去找小桂子的爸爸惨死在火车轮下……从此章中,我们可以看出英子为帮助秀贞与妞儿母女俩相认时的认真、替人着想的态度,也说明了人世间充满着许多悲欢离合。此书中我们可以体会到作者对童年的留恋之情,告诉我们需要珍惜好自己的童年,品味童年的乐趣,观察童年的每个精彩画面。

描写童年故事的段落200字
  • 不管怎么样,我还是要感谢这位在中年还能细致地描写出儿童内心世界的林海音女士。感谢她写下了《城南旧事》这部经典名著,将英子这个善良纯真的小女孩呈现在我们面前,用她的童年故事,勾起无数的人对自己童年的回忆:那些曾经令我们欢笑哭泣的往事、那些几乎被我们遗忘在晨风记忆里的明朗笑容、那段在磕磕绊绊中摸索成长的单纯岁月……美好童年的酸甜苦辣,永远是我们每个人内心深处最大的温柔。

  • 《少年毛泽东》这本书以散文的形式,展现了这位世纪伟人的童年故事与少年时代曲折的成长历程和艰辛的求学经历。探寻这位伟大革命者的人生理想和性格气质,为今天的我们树立远大理想提供可资学习的地方。少年时的毛泽东热爱读书,不屈不挠,追求正义,爱打抱不平。他十三岁时忍痛辍学,在家里替父亲干农活,但还坚持读书。十六岁时,得以离家到县城读书,从此走上了立志救国的道路。

  • 刘老师很幽默,总喜欢说英语和河南方言,每次都让我们哈哈大笑。有一次,我们班的王梓畅迟到了,老师说:“王子怎么又迟到了,再迟到,可没灰姑娘喜欢你了。”同学们哄堂大笑。她还经常给我们讲儿时的故事,比如骑着自行车出来显摆,却摔了一跤。和小伙伴一起偷人家地里的玉米、苹果吃,我们听得津津有味。就这样,我们在刘老师的童年故事中,得到了欢快、学到了知识、懂得了道理。

  • 在这个春节里,我做得最有意义的事就是去看望村里的孤寡老人,给他们送温暖。那是正月初五一早上,淅淅沥沥的小雨,让人感到分外寒冷。可是这寒冷阻挡不了我和亲友们那颗火热的心。我们带上春节礼物来到村祠堂敬老院。那里的老人看到我们的到来显得非常高兴。既有为我们讲述了他们童年故事的,也有说他们老底子过年的趣事的,这些事就像是老人专门留着讲给我们听的,看着老人们脸上洋溢的笑容,我不由地为想到这么一句歌词:只要人人都献出一点爱,世界一定会变得更加美好。

  • 少年东方的童年干净、澄澈,慈爱的姥姥,亲密的伙伴,心爱的芦花鸡和静谧的青草湾,为他的成长着上了最纯美的底色。细细聆听,在老芦花咕咕的呼唤声中,在小芦花嘤嘤的喧闹声中,萦绕着的是一份逐渐远去的乡村风情,和一种温暖心灵的生命关怀。这段简单的童年故事,不仅关于一个少年,关于一只芦花鸡,更关于成长中那些看似轻盈的瞬间背后,隐藏着的深刻与美丽,苦难与诗意。

描写童年故事的段落100字
  • 男孩拉着女孩的手一起坐到了石椅上开始讲述他的故事“我的故事很简单,就是我刚出生到我上小学时其间发生的事情,你愿意听吗?”男孩偏过头问,女孩轻轻的点点头,男孩以微笑做为满意的回应,便开始讲述他的童年故事。

  • 傍晚走过一些老式弄堂,总能看到人们一边往地上泼凉水,一边把屋里的凳子椅子搬出来,然后围在一起或者打牌,或者聊天,非常热闹。每当这时,妈妈的脸上总会流露出一丝甜甜的微笑。妈妈说她小时候夏天的弄堂也是这样的。她常给我讲她的童年故事,讲那时的橡皮筋、糖纸、八音盒……还有那最让我感兴趣的“小小班”。

  • 《城南旧事》讲述了小姑娘林英子的童年。凄惨的秀贞母女,为了弟弟不得不偷钱的青年,敢于抗争的兰姨娘……这些命运坎坷、性格各异的人物在小英子的童年匆匆来去。它并不是一本有趣的童年故事,而是一段充满思念和忧伤的往事。

  • 书中向我们描述了一个悲喜交加的童年故事,故事涉及的人物给我印象最深的是女疯子秀贞和小偷及家里请的保姆,他们的生活都极为艰难,读后让人感觉心酸。而兰姨和德先叔在作者的掇合下成了一对,则非常有趣。最后,父亲去世,主人公英子快乐的童年也便结束了。

  • 20天后,我终于读完了这部伟大的作品,关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯,令人感叹,令人同情的童年故事,顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

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