2010年的夏天，一袭白衣，干干净净的90后少年武艺走入公众的视线。作为人气王的他，为人的低调、孝顺和与生俱来的亲和力吸引了一大批粉丝的追随。《意林》杂志更是毫不吝惜地称之为“90后完美男生”。之前一直有人称90后是垮掉的一代，他们没有梦想，他们非主流，爱用火星文，以反抗家长、叛逆老师为乐，更有人质疑未来会毁在他们手上。而武艺用腼腆的微笑和谦逊的眼神证明90后也是懂礼貌、有修养的一代。也许他的阅历没有80后的陈翔、刘心、李行亮那样跌宕起伏，但4年的海外求学经历让他很早就学会了独立，并尊敬爱戴父母和老师。外界对他的唱功从来就没有停止过质疑，更有甚者说他是靠关系闯进三强。面对闲言碎语，19岁的武艺依然保持着腼腆的微笑。面对评委毫不客气的严厉抨击，他依然傻傻地笑着，仔细听取建议，每一场比赛都能取得令人惊艳的进步。他的粉丝说：“在我们心里，你早已是第一名。”是谁说90后没有担当，没有梦想，更没有追逐梦想的勇气?

在《曹刿论战》中，齐国讨伐鲁国，鲁庄公没有一意孤行，而是谦虚地听取曹刿的意见，所以打败齐国。正是由于鲁庄公选择了听取曹刿的建议，因此取得了胜利。反之，在《子鱼论战》中，宋庄公（襄公）表现得非常虚伪，子鱼多次向他提建议，他都选择了一口否决，最后不仅战败，还受了重任狼狈而逃。大敌当前，宋庄公因为选择了作“仁义”的伪君子，而不听取子鱼的建议因此失败了。同样都是作战，同样都是敌强我弱，同样都有人在旁边给君主提建议，为什么结果却相差甚远？因为鲁庄公作了一个正确的选择，而宋庄公则作了一个错误的选择，因此一个胜利另一个却以失败告终。由此可见：作出一个正确的选择是制胜的法宝。

在军训中，我懂得了许多平时从不愿去了解的事。军训期间，不管是烈日当头，还是大雨倾盆，我们都必须服从命令坚持训练。这使我想起自己平时对父母的教导经常不悄一顾，常当耳边风，左耳进，右耳出。军训后我才知道，作为一名军人，服从上级命令是天职，作为学生小孩，虚心听取别人的批评、意见和建议更是理所应该的，不管别人说得对还是错，都应该认真听取。不怕困难，勇往直前，是我学到的又一个军人的好传统。军训期间，我们起早晚睡，每天除了七小时的训练，还要打扫宿舍卫生、整理床铺、洗衣服，吃完饭还要自己清洗碗具。这些大大小小的事都要自己干，由于在家很少做家务，这可累坏了我们这些娇生惯养的“小皇帝”。但我们牢记教官鼓励我们的话：努力战胜困难，勇往直前。

自信是现代人应当具有的一种生活态度，反过来说就是信自，即相信自己。我们应当相信自己，假使你连自己都不相信，这个世界上还有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才会建立起成功的信心，才会取得成功。很多人不自信是因为自卑心理，自己认为自己不行，自己都放弃了希望，那么又能期望从别人那儿获得希望吗？所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“走你自己的路，让别人说去吧！”听起来固然十分潇洒，但并不没有人能够真正做到。诚然，我们应当坚持自己的信念，不为外人所干扰。但当别人是真诚地向你提出建议时，我以为我们应当虚心接受。“满招损，谦受益”指的就是过度的自信会招致损失，而虚心地接受他人的意见则会得当好处，这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的关系。

三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败？我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。

在军训中，我懂得了许多平时从不愿去了解的事。军训期间，不管是烈日当头，还是大雨倾盆，我们都必须服从命令坚持训练。这使我想起自己平时对父母的教导经常不悄一顾，常当耳边风，左耳进，右耳出。军训后我才知道，作为一名军人，服从上级命令是天职，作为学生，虚心听取别人的批评、意见和建议更是理所应该的，不管别人说得对还是错，都应该认真听取。不怕困难，勇往直前，是我学到的又一个军人的好传统。军训期间，我们起早晚睡，每天除了七小时的训练，还要打扫宿舍卫生、整理床铺、洗衣服，吃完饭还要自己清洗碗具。这些大大小小的事都要自己干，由于在家很少做家务，这可累坏了我们这些娇生惯养的"小皇帝"。但我们牢记教官鼓励我们的话：努力战胜困难，勇往直前。军训还使我懂得了铁的纪律是取得胜利的保证。纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力。

三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败？我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。

家长要从孩子的实际情况出发，认真听取学校老师的意见，监督孩子与老师的复习指导同步，根据孩子各科学习的不平衡情况，帮助孩子适当调整自己的复习重点。家长要全面关心孩子的思想、身体、学习和心理，经常与学校老师保持联系，明确学校的复习计划和要求，了解孩子的学习状况和思想变化，安排好生活节奏，有张有弛，劳逸结合，保障睡眠。对于找家庭教师补课，参加社会上的补课班、提高班问题，家长要慎之又慎，要从孩子实际情况出发，分析有无必要。最要紧的是启动孩子的内部动力，让孩子积极主动地复习。家长对孩子要以鼓励为主，善于发现并肯定孩子的点滴进步，不要一味地批评、指责。家长在复习备考、填报志愿上只能当参谋，不能当保姆。

还有，您不让我做家务，连扫地也不让我干。一个周末，我发现地板上有了灰尘，我多想有个有一个让自己打扫卫生的机会啊！但我又怕您的责怪，我迟疑了，到底该不该打扫呢？我有些举棋不定，看着近在眼前的扫把，我的脑子里仿佛出现了一白一黑两个小人。白小人说：“你十二岁了，应当学着做家务，不然长大会吃大亏的。”黑小人不耐烦地插过话：“别听他的，现在还早呢，等你长大再学也不迟。”最终，我听取了白小人的意见，鼓足勇气拿起了仿佛重如千斤的扫把，扫了起来，过程很顺利，没有人打搅。当您看见了干净的地板时，不由大吃一惊，我得意洋洋的炫耀了一番，招来的只有一阵责怪，说什么“小孩子学好知识就可以了”之类的话，我的心像被泼了一盆冷水，凉了大半，我真想说出埋藏在心中许久的话呀！

年轻人没有想到的是，自己的宝物却无人问津，而隔壁的木炭总是很快卖光，它开始还能坚信自己的判断，可是最终却改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空。它很高兴，回去告诉它父亲，父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是着世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就会超过一车木炭。如果年轻人事先询问了父亲，恐怕赚的钱就比把香木烧成木炭所赚的前不知多了多少倍。做事要听取别人的意见，好的吸取，坏的排斥，不懂的事情多问问，你不知道不代表别人也不知道，综合了多方的意见，那样这个想法就往往是正确的，就给我们指出了通往成功的道路。

秦始皇，别名嬴政，赵政，秦王政，隶属于华族，出生于邯郸。不就统一了六国而且建立中央集权制度，并修建了举世闻名的长城。在秦始皇39岁时完成了统一中国的大业。他并不是像司马迁所写的《史记》记载的暴君，而是一个叱咤风云、富有传奇色彩的划时代人物，也是中国历史上第一个多民族中央集权封建帝国的创立者。公元前230年至前221年秦始皇为了统一六国，采取了远交近攻，分化离间连横的策略。秦始皇亲政后听取李斯进献灭六国建议，着手规划统一六国大业，并由远及近，集中力量各个击破，先北取赵，中取魏，南取韩，然后再进取燕楚齐三国，终灭了六国建立秦；秦始皇为了保护北部边境人们的生命财产安全和减少人民的负担，修筑了长城，这绵延万里的长城并不只是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城卫所、镇城烽火台多种防御工程所组成的一个完整体系。

我认为在培训基层教师中的每件小事都是大事，把每件小事做到位，大事也会随之完整。因此我从培训策划开始，培训内容、培训时间等处处为教师们着想，基层教师的需要就是我们要做到的。如果没有责任心，把培训通知一发就不管了，等着教师们自己上门，这样做的结果是很被动的。我会在通知发出去几天后，估计对方已收到通知信件了，就打个电话过去沟通一下，培训期间，我认真做好每一次培训记录，观察教师们的听课表现，与每位教师沟通，认真听取建议，发放培训材料，培训与实践相结合，组织外出考察，进行培训考核等。正因为我认为一定要把事情做好，有了责任心，才会这样做。一个人能力的发挥，在很大程度上取决于责任感。

俗话说：“知错能改，善莫大焉。”这句话便充分体现了《西游记》中猪八戒的形象。世人都知道猪八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但是好吃懒做，爱占小便宜，爱贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。猪八戒贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想害人，但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。为什么连这样一个人也最终修成正果，被如来佛封为“净坛使者”呢！这与猪八戒的知错必改，能听取领导和同事的意见有很大关系。在取经事业中的他对师兄的话算得上言听计从，对师父忠心耿耿，这可谓是浪子回头啊！我们同样要学习八戒的这种品质。“知错能改”这种品质在中国历史长期发展中是一直被提倡的。不论是在人际关系还是在学习方面只要知错能改，都是可以得到认可的。

“锵锵锵，第二回合开始了！”这时候，外婆也回来了，她也看见了地上的花瓶碎片，轻声问道：“是谁打破花瓶的？”“是……”我刚开口，外公便抢着讲出事情的前因后果，“哦。”外婆应了一声，就拿来簸箕扫掉了碎片。等外公走后，外婆语重心长地说：“爽爽，这花瓶到底是谁打破的？”“是……是……”我的脑袋做着激烈的斗争：诚实小人说：“主人，做错事就应该勇敢承认错误，并在错误中吸取教训，不能因为说谎而逃避你应该承担的责任，不能一错再错了！”诚实小人的话刚落定，撒谎小人抢着说道：“主人，你犯错误了，外婆外公肯定会臭骂你一顿，更何况你说了谎话，倒不如破罐子破摔，死不承认得了！”诚实小人和撒谎小人你一言，我一语，“口水战”不断升级。最终，我听取了诚实小人的忠言，否决了撒谎小人的馋言，向外公外婆承认了错误。

在下棋中，常常遇到这样的事情，有时候，往往一盘棋自己下的精疲力竭也无法看出棋中的门道，从而战胜对方，但是，若换别人来下这盘棋，自己作为一个旁观者，却很容易便看出棋中暗藏的玄机。正如苏轼说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”老师告诉我，这便是应了千古流传的古训“当局者迷，旁观者清”。这句古训恰好是说下棋的人，往往自己对棋局云里雾里摸不着头脑，别人却把棋局看的很清楚，这就是当事人和旁观者的区别。所以说，我们要经常听取旁人的建议和意见，听听别人对自己所做的事情或正要面临的事情有什么不一样的看法见解，对自己做事有利无弊，即使他人说的不对，可以不采取他的方法，但多听一些不一样的见解还是好的。

看了这个故事，我颇有体会。一个人能听取别人的建议是好的，但是建议也分好的和坏的。好的建议你听取，是对的。但不好的建议也听取，那就不对了。听取了坏的建议，有可能性命难保，还有可能落下终身残疾，所以一定要有选择性地听取建议。如果危言耸听的警示来自于你的敌人时，那就要考量一下，他的“好心”会不会还要凶险还要快。这只狐狸和小鸡给我们上了生动的一课。

当然，我们要走好人生的路，还需要听取别人的意见，但并不是每个人的意见我们都要吸纳，而要做到去伪存真，去粗取精。这样才能使自己找到前进的捷径，不致于浪费青春。但无论怎样，向我们提出意见的大都是出于好心。我们应当虚心接受，然后再经过自己的大脑，根据自己的情况作出明智的选择。正所谓一个好的君主，他一定能做到虚心听取诤言，不怕丢面子，明白“孰能无过？过而改之，善莫大焉”的道理。这样才能治理好国家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都应如此，才不枉自己活了这么多年，才不会觉得人生了无生趣，才对得起上天赋予自己的生命。

大家好！我演讲的题目是{优秀从我做起}。一个优秀的人，善于听取别人的意见，来完善自我。不优秀的人从不听取别人的意见，没有好习惯也没有好品质。优秀只有自己来创造，会陪伴她（他）人一生帮助他取得好成绩。好事业，与他共度难关。则另一群人是骄傲自满，是优秀从此远离了她（他）。优秀往往只会选二十人中的一人做“主人”，一生也不会离开她（他）

在众多的事情中，我们可做过一件尊重他人的事呢？老师为我讲课时，我们应专心致志地去聆听他所讲的那好比食物般的知识，只有认真地起听取它，才能使我们的精神得到一定的充足，可往往在我们认真听取时，常常有像蚊子一样的声响，我明白，那是一些同学厌恶了老师所讲的课，和别的同学正讨论他们的“国家大事”呢！渐渐地，蚊子般声音的范围越来越广，使老师不能继续讲下去，只能很无奈地停下来，维持纪律。这样，经过许多次后，压抑在老师心中的怒火终于爆发了出来，对这样的我们感到很失望，在失望中又对我们进行了“说服教育”。

四年前，我因为一个小小的意外，左胳膊摔成了粉碎性骨折，姥姥和三姨大老远的从安徽到宜兴来看我。我懂了，家人的爱是无可代替的。我固执地对老师和爸妈说我要回老家上学，尽管他们再三劝阻，都动不了我“回家的心”。最终，手术后一个月我回来了，但上了几个月我又后悔了，我实在太想父母了，太想原来学校的老师和同学了。可是，没有用，直到现在，我还后悔当初不应该那么固执，我应该听取他人的意见，不能一意孤行。这一次，我懂了：我懂了做人不能太固执，要听取别人正确的建议，否则，你会后悔莫及的。

相反有一些人，总是怀疑自己的决定，对自己没有信心，对别人的依赖超过了对自己的信任，这是很可怕的。一个人不相信自己，心将无无主，他将会在人生的航程上迷失了方向，永远在人生的海洋里漂泊，等待被巨浪吞噬。清朝统治者闭关锁国，不与外界来往，最终被洋船撞开了国门。从此，鸦片大炮不断轰击着国人的身心，面对外来侵略者的无理侵略，清政府竟然不打算反击，不打算为国家的未来和国人的利益而战，而是像一个失败者一样一味求和，为什么会这样呢？难道中国这样一个泱泱大国连自己的领土都保不住？不是的，清政府不是输在武器比别人落后上，而是输在心理的懦弱上，对自己没有信心，只一味听取卖国大臣吹嘘洋人有多么厉害，洋炮的威力有多大，我们不是人家的对手，还是求和的好。中法战争“中国不败而败，法国不胜而胜”的结局就是很好的例子。对自己没有信心的人，纵使使他站在世界的最高峰，他也不可能抬起胸膛，面对初升的太阳，大喊“我能行”。

我从报纸上，电视上都看到吸烟有害健康的报道，吸烟会导致白内障、支气管炎、肺癌等许多可怕的疾病，看得我胆战心惊。我急忙把爸爸拽到电视机前，让爸爸看一看，没想到爸爸却不以为然，好像这些跟他没有任何关系似的。看来让爸爸戒烟可不是一件容易的事。但是，我下定决心，一定要让爸爸进入戒烟的行列中。当我在电视上看见了戒烟产品的时候，我就极力想爸爸推荐这个产品，我推荐的产品有：如烟、爱菲烟克等。可是爸爸听了我的推荐，不耐烦地说：“大人的事小孩别管。”有时只说了一声“行”！我信以为真，心里高兴极了，爸爸要戒烟了。可是，过了几天爸爸还是像原来那样，并没有少吸一根烟。我心里很着急，于是，我就问妈妈，为什么爸爸不听取我的推荐呢？妈妈说：“你爸爸没有认识到吸烟的危害，他根本就不想戒烟，所以只有让他真正认识到吸烟的危害，他才能采取行动。另外，戒烟可不是一件容易的事，需要坚强的意志，有很多人戒烟都没有成功。”

《南海精神》这本书，就是以海纳百川的包容精神、敢为人先的有为精神、团结奋进的龙狮精神为内涵的一本读本。海纳百川的包容精神，包含两个方面的内容：一是引进来，即具有敞开胸怀、吸纳百川的气概，积极主动地接受来自外部先进的政治、经济、文化成果，虚心听取对南海发展有益的不同意见，做到兼收并蓄；二是走出去，即走出南海，走出广东，走出国门，在一种全新的文化背景中开创自己的事业。敢为人先是南海人显著的精神品格。敢就是敢果，先就是先行。敢为人先，在于思考；敢为人先，在于创新；敢为人先，在于实干。有为精神的核心，就是求变、求实、求发展，是一种在历史发展的洪流中不断涌现出来的博采众长的求索精神，如：康有为、詹天佑等等。团结奋发的龙狮精神，是一种不屈不饶、勇于拼搏的精神，是一种奋发努力、知难而上的精神，更是一种崇尚群体、凝聚合力的精神。在这三种精神中，我最欣赏的就是这种团结奋发、不屈不饶、勇于拼搏、奋发努力、知难而上、崇尚群体、凝聚合力的龙狮精神。

江海不拒细流，方能成其深；泰山不择土壤，方能成其大。只有虚心地学，虚心地做，才能有进步，有成就。这样的事例不仅在今天，在历史上也数见不鲜。一代儒家大师孔子，从小家境贫困，没有受教育的良好条件，只能通过自修来学习。他从15 岁开始发奋读书，遇到难题就多方求教，留下了“三人行，必有我师焉”的佳句一直鼓励着无数虚心学习的人。宋朝有个叫杨时的读书人，有一次特地到洛阳去拜访他的老师程颐，请教问题。不巧正碰上程颐睡午觉，他就站在门外等着，当时正是隆冬时节，天空飘着鹅毛大雪。等到程颐醒来见到杨时，积雪已经一尺深了。”程门立雪的例子为我们证明求师也须虚心。曾经有一位青年去拜访画家采尔时问道：“为什么我画一幅画只要一天工夫，可卖掉它却要整整一年的时间？”“请你倒过来试一试，要是你花一年的工夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。“采尔说。后来果真如此。这个故事同样告诉我们，做事要虚心地听取别人的意见。这下，那个青年不就成事了吗？ 在现实生活中，唯有虚心的人，才能取得真正的成功。知识浅薄者骄傲，学问渊博者谦虚。凡事都不要把自己看得太高，应处事虚心，请教别人，只有低着头的麦穗才是好麦穗。

有的家长因溺爱，对孩子的不良行为坐视不理，甚至助长坏习气，比如老人偷偷给孩子大量的零用钱，导致孩子养成吃零食，迷恋游戏机；还有些家长生怕自己的心肝宝贝吃亏，告诫孩子不能吃亏，别人打你，你要还手，一定要打赢，导致孩子不明是非，不分轻重，同学稍不注意碰到他，他就大打出手。当然也有的家长缺乏正确的引导孩子在学校犯了错，受到同学们的指责，回到家总想得到家长的同情或安慰，可家长“恨铁不成钢”对孩子进行更加严厉的指责，甚至打骂。这些孩子受到辱骂后，自尊心受到伤害，产生了逆反心理，不愿意再接受教育，变本加厉，不良行为愈演愈烈。为了防止上述现象发生。我经常与家长联系，分析学生的思想状况和存在的问题，共同商讨纠正孩子不良行为的对策。每学期开学初召开家长会，让家长了解一些家庭教育知识和该学期学生行为习惯养成的策略，听取家长的建议和要求，争取家长的理解和支持。共同促进学生良好习惯的养成。

该文主席向我们提出如何对待他人的批评和建议的态度。我们做的工作是党的工作，是为人民而做，难免有差错，关键是如何对待“差错”，领导和同志们给你批评，能否接受？这就是考验一个人的机会，能否冷静思考，自我检查和剖析自己，是一个同志的能力和素质。如果认真听取他人意见，主动思过，并且有则改之，无则加冕，你一定会得到领导的同志们的理解和支持，是一个明智的人。如果认为自己总是对的，总是把问题划在他人身上，甚至怕承担责任，有意推卸责任，那你将就会错误不断。因为你听不进别人的意见，辨别不清是非，没有正确与否的判断能力。如果你再不注意学习，提高自身素质，是不会胜任工作的。也不会有所作为。

对富兰克林一生最重要的东西莫过于约束自己德行的十三条计划：节制、少言、秩序、决心、节俭、勤勉、坦诚、公正、中庸、整洁、镇定、节欲、谦逊。节制、节欲让富兰克林拥有健康的身体，支撑着他做完了一件又一件的伟大事业。少言、坦诚、中庸、镇定、谦逊让富兰克林在处理事情上可以稳重有序、胸有成竹，可以更好地听取别人的意见，让自己变得更加完美。秩序、决心、勤勉、公正，让他不断学习、不断进步，与人相处更加亲近容易。节俭、整洁让他在平常生活与社际交往中游刃有余，培养了一代伟人的身份和地位。在生活中他努力克服自己身上存在的缺点，尽量让自己变得更加谦虚，当与别人意见相左时，他从不与人针锋相对，不容许自己使用诸入“一定的”“无疑的”之类的词语，相反而用“我料想”“在我看来好像是”等词语。他说：“怒气与愚行并肩而走，悔恨则不断地踏他们的后脚跟。”

1949年中华人民共和国建立后(以下简称建国后)，党和国家领导人都非常关心治黄事业。1952年10月，毛泽东主席第一次离京外出巡视，首先就是视察黄河，作了很多重要指示，并谆谆嘱咐：“要把黄河的事情办好。”以后又多次听取治黄工作汇报，对治黄工作作了重要指示。1964年，他已经70多岁高龄，还一再提出要徒步策马，上溯黄河源，进行实地考察，念念不忘治理与开发黄河。周恩来总理更是直接领导治黄工作，从1949年前的“反蒋治黄”斗争到编制“黄河综合利用规划”和三门峡工程建设，以及1958年大洪水的抗洪斗争等等，所有治黄工作的重大决策，几乎都是周总理亲自主持作出的。直到1976年，他已重病在身，还向去医院看望他的中央领导询问三门峡工程改建后的情况，真是为治黄事业鞠躬尽瘁，操尽了心。

在反秦斗争中，刘邦、项羽分区作战，刘邦先破咸阳，打败了秦国，并听取谋士建议派兵驻扎函谷关，欲王关中。在项刘的这次交锋中，刘邦制胜、项羽失败的关键就在于知人善用、谦逊谨慎。在项刘大战爆发前，这军事机密竟先被刘邦所知，且告密之人是项羽的叔父项伯！但这“告密者”项伯回军后，不但未遭处罚，反而想说服项羽与刘邦和解。最令人不可思议的是，当“亚父”范增令“项公舞剑，意在沛公”时，项庄在未经许可的情况下亦起舞，并“常以身蔽沛公”——其动机先露无疑！相比之下，项羽现出其刚愎自用的弱点，先是军中出现了项庄这样的叛徒，却不予惩罚，体现出妇人之仁；其次在“亚父”献计时优柔寡断，最终痛失除去对手的最好时机。由此观之，刘邦取得胜利，并不奇怪。

记得小时候写妈妈，最喜欢写的是送伞，故事情节永远是妈妈冒着大雨来为我送伞。小时候的我们总是会去细心的听取妈妈的话，而此时现在处于叛逆期的我们而是跟着妈妈对着干。想起妈妈每次开学前为我定制精心的学习计划，而我总是将它卷起，对妈妈愤愤的说道：“我说了我不要你为我安排时间，我自己会去支配我的时间，我哪里是二年级的小朋友呀。”对妈妈说完，便看到妈妈无奈的将学习计划拿走，而我却不知道妈妈为我能学的更好，想了很久，才编制成了学习计划，犹如作者不知道在雨夹雪中母亲等了那么久自己，而那张母亲苦心冥想的学习计划成为了垃圾筒里的一团废纸，当你想将他从垃圾篓丽捡起时一切都晚了。

生活是借的来源，要善于抓住机遇，积极寻找借的机遇。当然，要用“借”做有意义的事，不要再迷惘中扭曲”借”的本意。就像那些圣人，面对人们的指责与批评，不是无由的生气，而是虚心的听取他们的意见，从中“借”到收获，“借”到正确的方法去接人待物。我国古代的一代贤君唐太宗就是这样一位善于“借”的人，也正是因为他在不停的“借”中，才能形成当时有名的“贞观之治”，才能名扬后世而不朽。

听人之言需要客观分析，思索别人的建议是否适合自己，走自己的路也应冷静思考，判断自己的道路是否有偏差。在生活中，我们会听到许多不同的意见，会有很多条路摆在自己面前，我们应当将“听人之言”与“走己之路”相结合，虚心听取他人意见，并且始终对自己抱有信心。在别人的非议面前不退缩不气馁。相比较他人的建议，自己的自信更显其可贵。袁隆平投身于杂交水稻研究，有无数人劝他放弃，对他冷嘲热讽。但袁隆平清楚地知道自己的研究是大有希望的，他满怀信心，终于创造了奇迹。

这个故事告诉我们：我们千万不能贪心，只能取自己应得的东西。还有就是，在有必要的时候，要多听取别人有用的意见。既然做过了，得到惩罚了，就应该吸取这次教训，不能一而再再而三的犯同样的错误，否则会受到更多的惩罚。我们一定要做一个善良、不贪心的人。而《阿拉丁与神灯的故事》告诉我们其实，每个人的心中都有一盏神灯。那得需要依靠智慧和勇气去赢取它，擦亮它，并且善用它。让我们一起努力吧！

记得我刚到新的环境，对各项工作都摸不到头绪。第一次上每周一课，虽有十多年教龄的我还是紧张得很，一堂课下来糟糕得很，但课后让我受益匪浅的是能够听取各位老师所提的建议，积极改进，使自己的业务水平有所提高；同时还通过不断地听课，学习其他教师的教学方法，扬长避短，以促进自己的提高。六年来所教学科一直在中上水平。总之，在学校领导的关心下，学校同事的无私帮助下，我这几年不断地去学习，完善自己，得到了成长。

即以招生简章的方式行诸文字。有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。毕业后可做秘书一类工作。该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。开始虽苦，日久天长定能出人头地。该系系主任：榆木头。”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。

是什么力量可以使你天天进步、日新月异？是什么力量可以使你改掉自己的坏毛病？又是什么力量可以使你学业有成、才识渊博？是虚心的力量。虚心这股强大的力量可以让你在短时间内焕然一新，也可以让你走上成功之路。不信？就试一试吧！记住，要虚心听取或接受他人提出的宝贵的意见哟！

在现实生活当中总是有一些事情要去解决，当遇到困难时，周围的人们就会很热情的为当事人提供帮助，这时问题就来了，人们就会考虑是相信自己，还是听取他人的意见呢。其实这样想是完全没有必要的，只要是对的，选谁的都一样。

我不禁惊叹，一位文字老人，在服用是非颠倒的一剂毒药之后，是怎样的挣扎过来的？面对自己的虚伪，他没有选择继续，而是选择了自己的良心，真诚地忏悔着，仿佛在将自己的灵魂示众，耐心地听取世人的指点。因此，对他自身而言，他是对得起良心的。

从小到大，她没有反驳过父亲的任何意思，按部就班地读书，最终进入了上海一所名牌大学。之所考到上海，也是听取了父亲的意见——上海是座大城市，听方便的，再说离家也近。高考时，她以超过录取分数线20分的成绩，上了第一志愿。因为天生语言能力好，所以报了文科。

记得在我遇到困难想放弃时，你对我说：“你如果把困难举在头上，那么它将会变成灭顶石，如果你把困难踩在脚下，那么它将会变成一块垫脚石。”我听取了你的话，便试着去克服困难，果真照应了一句古话“困难像弹簧，你强它就弱。”