“小兔小兔，听说你这几天在写作，教教我呗！”小猴缠着小兔说。“好好好，不过，你能吃苦吗？这写作可是很难的。”小兔郑重其事地问小猴。“那就谢谢你了。”小猴小猴真调皮，说好要跟小兔学写作，却在家里睡懒觉。这是，他听到一阵悦耳的笛声，心想：真好听，谁在吹笛子，我要和他学。他立刻从床上起来，向外面走去。原来是小熊，他走过去，说：“小熊小熊，你吹的笛子真好听，教教我呗！”“行行行，不过，你能吃苦吗？吹笛子可是很难的。”小熊满脸的疑问。“没事没事，不就是吹笛子吗？这可难不倒我聪明的小猴。”小熊叹了口气开始教小猴吹笛子。一开始小猴的兴趣很浓，可后来就厌烦了。心想：每天都吹这几首，不玩了不玩了。

还有一次，音乐老师在上面教我们唱歌，而她则在下面吟起诗来，吵得我听不清老师在唱什么，不一会儿她又吟起《静夜思》来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我特别想笑，可是在上课我只好强忍着。她见我不笑就又吟起了《春晓》来：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。撒下敌敌威，不知死多少。”我又忍住了，她又说不说了，说了怕会笑死你）。”我一听就不顾形象的大笑起来。老师听到笑声，就朝我走过来，批评了我。下课后，我对她说：“求你下次不要这样了，这样我们都会被老师骂的，就算老师骂我你不管，你也要管管你自己吧！”谁知她却说：“没关系，我脸皮厚着呢。”我一 听差一点晕过去。

今天晚上第三节课（星期五下午有三节课），英语老师报听写了。我在心中呐喊道：“该死，我竟然忘了要报听写了，完蛋了！”老师开始报听写了，还好我记得一些，可是还是有不会写的。时间过得挺快，眼间就报完了，总共报了三十五个单词。“唉！”我长舒一口气，又埋头继续写了。老师让同学收，不交就不交了，而我和吴亚男没有写完，刚刚写完，准备去交，老师就说：“好了，现在没交的站起来。”我们刚刚准备交的，这下没办法了，只好站起来。我俩在班里的各方面成绩都不错，老师就问我们：“你们两个怎么没交啊？”我们没办法，就说：“我们刚刚准备交的。”结果，同学们都在吵，所以老师没听到。大家都在说：“这下好啦，你们两个就抄单词吧！”“哈哈……活该！”当然，这都是一些嫉妒我们的和讨厌我们的人说的。大多数人还是说很同情我们的。

在她的寝室中有一个家住哈尔滨的同学，她从不给家里打电话。问她，她说她家里没有电话，写信就可以了，她们有些奇怪，她家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？她每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的带子，有几次还哭出声来。她们借他的带子听一听，她说什么也不肯。有一天，趁她不在，她们从枕头底下翻出那个带子，放在录音机里听，好久也没听到声音，他们很纳闷：她每天晚上听这盘空带干什么呢？临放假时，她才告诉她们原因。原来她的父母都是聋哑人，为了生活，她们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇。为了她能好好上学读书，父母的心都放在她身上，给她创造最好的条件，从不让她受委屈。后来日子好了，她却要去远方上大学，她说：“她时常想念家中的父母，是他们用无形的爱塑造了我的今天。她在家中录下了他们的呼吸声，每天晚上听着，感觉父母好象在身边一样。

这是一只小小的，小小的飞蛾，通身雪白、轻捷，修长的羽翼在月光的照耀下格外柔和，她在月光下沐浴，忘情的舞蹈，她醉了，陶醉了，这一刻不需要很久，她想要的，只是属于自己的夜晚。现在，她要赞颂它。她展开双翼，轻柔得像微风吹过时的羽毛，像微风中的含羞草一样的颤抖。上下翻飞的身躯，仿佛在捕捉那树叶上的旋律。不，那也许是一只黑翅膀的小鸟，正紧紧依偎着另一只小鸟，并且侧耳倾听树叶间的什么动静；那也许是一双温柔的母亲的手，正轻轻抚拍着睡梦中的小宝宝…。她的心一瞬间被幸福胀满，她朦胧的看着一切，情不自禁的向一片火光冲去，那炽热的颜色，多么像她的心呐！火舌毫不犹豫的将她拥进了自己的怀抱。这只小心的，小小的飞蛾，就这样热烈的退出了我心灵的舞台，一瞬间，我听到了她幸福的呢喃，包含热泪。

“叮铃铃……“电话响了，妈妈拿起话筒。只见妈妈一会儿笑，一会儿点头，还不时的递眼神。我更奇怪了，里面的老鼠听得懂人话？我按捺不住，像听一听电话里的“老鼠”会不会说人话。就趁妈妈走后拿起电话，随便按了一个按钮，正好是“重拨”。我努力爬上沙发听着，居然听到了外婆的声音，外婆一听是我，高兴极了。她说要给我和妈妈一人做一件小棉袄。我就让外婆从电话的另一头递过来，外婆一个劲地笑，我也跟着笑。但是有一想，外婆一定被关在里面了，要救出外婆。于是，我拼命地拍打话筒，可是外婆就是出不来。我急得没办法，哇哇大哭，妈妈跑过来，我哭着说：“外婆在电话里面出不来了！”妈妈又好气，又好笑，说不出什么话来，只好把电话扣上，我还是在哭。唉，谁叫我这么笑呢？

我呀，也随人群流动，没有几分钟那壮观场面霎时间烟消云散，同学们个个都成了泻了气的皮球，我定睛一瞧，原来是两眼充满恶气的老师正站在门口，同学们你望我，我望你，真是“老乡”见“老乡”，两眼泪汪汪呀！只听老师一声狮吼：“吵什么呀，放假就可以玩儿啦？看看你们考的成绩吧，真是一塌糊涂！”，我们听了心里一阵紧张，生怕自己考不好，老师又说：“如果谁错了不该错的题目，谁就等着罚吧！”我们都面面相觑，不知谁喊了一声：“作业太多，减负！”老师更是气不打一处来说：“这是你们自找的。”只听一阵嘀咕：“我旅游计划泡汤了！”“我，我那个电脑游戏怎么办哪什么破老师呀！”老师好像听到了，说：“今天罚做20分钟，才能回家！”“啊搞什么嘛！”我们没办法，只好坐着干等，

林黛玉凄惨的一生，最为让人心寒，他的那首葬花吟，宝玉是否听的懂。她用花锄掩埋了无尽的落花却不知如今她葬了这些花，来年是否会有人把它埋藏。哀伤的语调犹如落红飞逝，淡淡的讲述着一枝海棠的过往。你无力的玉手软软的摆弄着手中的花锄，将这落花埋于净土之中，寄人篱下的凄苦，可望而不可即的幸福，在这么多过往的日子里，你也希望有个人能过聆听你的心声吧！你的多愁善感，你的小性子，都是对那个风流公子的爱意和对这贾府的嘲讽之情吧！在这么多女人的贾府里，虚伪，丑陋中只有你有自己的脾气，有自己的性情。你也很苦吧，积压在心头这么多的心结，却没有一个真正倾诉的人。最终，你以洁身来，洁身去的方法悄然离开了这繁华的人见，那一刻我懂了，我聆听到了你的心声，杜鹃啼血，你留下了千年未变的咏叹调。

他们十分有想象力。有一次，雨后，我和弟弟们，走在大街上，因为是雨后，所以地上会有积水。弟弟们看了，纷纷议论起来，我也想听听，于是就将耳朵凑了过去，但是我还没有听到半个字，他们就不说了，我奇怪地问：“有什么事情不能跟我啊，说来听听嘛，‘有福同享，有难同当’，快说来听听。”“我和弟弟（哥哥）商量一下，等一下跟就你说。”他们不约而同地抢着说。他们窃窃私语地说着，时不时发出声音笑了笑，“快点，快点，别商量太久啊，我也想乐乐，快跟我说吧！”我不耐烦地说。“那……那好吧！”他们异口同声地说。“姐姐你看，天上的彩虹掉下了了。”“哪里呀？哪里有？”我着急地问。“姐姐，你瞧！地上有颜料和水混合在一起，这不就成了天上的彩虹了吗？”弟弟们笑着说。我既生气又高兴，表现出了哭笑不得的表情。

但是，上帝总会开一个玩笑。从27岁起，贝多芬的耳朵渐渐地聋了。这对一位立志献身音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻的打击！他悲愤、气恼，但是这又有什么用呢？最终，他还是没有放弃自己喜爱的音乐事业，尽管自己不可能在听到那动人的旋律、那美妙的音符。为了音乐，贝多芬选择了与命运顽强的搏斗，他表现出极其旺盛的创作力，写出了许多杰出的作品。最后还被誉为“交响乐之王”。

我认真地读了起来，老师边读边检查我们的读书情况。大家读着读着，突然听到了老师的一声厉吼：“你为什么不读？大家都在认真地读！上课你也不回答问题，课文也不读，你不读起码也要把书本拿起来看一看啦！”我偷偷地抬起头看了一眼程老师，只见老师眉头拧成了“川”字，拿着书本的手无力地垂下，眼睛也紧紧地盯着谢良宗，右手在他的脑门儿上轻轻地扣了一下，以警告他要认真学习。谢良宗吓得够呛，双手紧紧地抱着书本，双眼也紧盯着书，生怕书跑了似的，头也埋得更低了，脸涨得通红，两只耳朵也红得像两个熟透了的小番茄似的。我猜，谢良宗的心快蹦出来了。

我在吃饭时总会掉几粒米饭。那时候，奶奶见了总会打趣儿说：“你这是在晒米粒哪！”然后就开始唠叨说：“米粒是来之不易的，我们农民要经过下地、播种、施肥等好几道工序，才换来着碗香喷喷的米饭。想当年，奶奶小的时候，可没你们吃得好啊！有时候还吃过树皮、面糠啊，可苦咯……”只要一听到这种唠叨声，我都会放下碗，嘟起嘴，不吃饭了，换来的却是大人们的阵阵叹息声……

冬天站在阳台看雪花一片一片的飘落，我仿佛听到了雪花的轻声细语。我知道，以这样的姿态飘然而落我钟情的大地，河山，还有草木你们多情的目光，会把我包裹。我知道，我的纯洁，我的晶莹会让那首古老的情歌，又一次在人们的心里袅袅升起。有没有人知道我是因为寂寞而翩然起舞；有没有人知道我是因为孤单而结伴而行；有没有人知道我在天空中的痛苦挣扎；有没有人知道我与寒流的不期而遇，被那朵最后凋零的菊花冷嘲热讽了多久。我知道飘落的结局，请不要把我捧在手心，请给我多停留一刻的时间。

“好雨知时节，当春乃发生。”淅淅沥沥，淅淅沥沥……“随风潜入夜，润物细无声。”你轻轻地来了，从高山上，送来清爽宁静。如一个心灵手巧的纺织者，手牵着手，肩并着肩，织成美丽的珠帘。雨，打在树叶上，打在石头上，打在屋檐上，打在玻璃上，打在泥土上……像阔别已久的挚友在亲切交谈；又如蚕儿在争食桑叶，声音那般悠长缠绵……你那纤细的手指奏出美妙的交响曲。这些声音你都听到了吗?雨后，树更绿了，花更艳了，空气中氤氲着清新的气息，微风习习，送来缕缕清香，令人心旷神怡，神清气爽。远处，架起了一道可爱的彩虹。 

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来。

我第一次听着她沉重的心情，变成了轻快的感觉。我回家的路上也会哼上这首歌。听到这首歌就好像无忧无虑的童年一幅一幅展现在眼前：静静地躺在草地上，天空是这么阳肖明媚，秋高气爽。闭上眼睛，静静地梦想、幻想：五彩斑斓的蝴蝶、露珠一滴滴慢慢地从一棵棵旺盛生命力的小草上滑下、一朵一朵纯洁的白云和蔚蓝的天空；晶莹剔透的露珠在灿烂的阳光下照耀着，显得格外美丽。一座一座低矮的凉？装载着金色的童年。在一朵一朵美丽的荷花映在清澈见底的湖水上好像比任何一种珍珠、宝石都美丽。带着奶浆味的草香还带着一丝一丝童年的回忆……

为了使孩子能够正确地对待父母的唠叨，我想在此提出几点供孩子们和家长们参考一下：1、孩子们在父母唠叨时，要有耐心地听。2、不能听到他们说了你的不好之处，因不合你听而和他们吵架。3、听完了父母的话，你想想父母有没有说对你的不好之处，如果有请立刻改正过来。4、父母们，你们说归说，不要太哆嗦，否则回引起孩子们对你的反感。哎，现在的孩子因为是独生子女，父母太过宠他（她），才会令他（她）变成这样的，我希望这些家长能及早醒过来，不然，后果可严重了！

我坐在没有开灯的房间，倾听雨声滴滴答答地坠落，一片无际的黑暗轻拥着我，不需灯火，想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽，黑暗温柔得像深沉的海，我的感觉飘荡没浮，高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝色小说，缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿，时间流动着，清调的雨滴，我似乎可以听到生命最初的震动，每片叶上每条细细的绿绿的脉络，都是有不同于别的表面。

我坐在没有开灯的房间，倾听雨声滴滴答答地坠落，一片无际的黑暗轻拥着我，不需灯火，想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽，黑暗温柔得像深沉的海，我的感觉飘荡没浮，高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝色小说，缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿，时间流动着，清调的雨滴，我似乎可以听到生命最初的震动，每片叶上每条细细的绿绿的脉络，都是有不同于别的表面。

顾老师不仅学习上关心我们，生活上也很关心我们。记得有一次，我出水痘了，好几天没能来上学。返校后的第一天，我刚吃完午饭，正想和同学们一起做游戏，忽然听到：“印鹏，你来办公室！”是顾老师叫我过去，我真有点紧张，推开办公室的门，只见顾老师温和地说：“你要多休息，这几天你生病，缺了好几节课，上午的课能听懂吗？”噢，原来顾老师要给我补课……

我的这部随身听是银白色的，长114毫米，高84毫米，厚32毫米，重量215克。随身听的前面有两个喇叭，喇叭的后面是放磁带的地方。将机身左上角和右上角凸起的地方向外拉，就可以打开磁带室的盖子，将磁带放进固定位置，再把盖子推回去。接着，按键，优美动听的歌声便从两个喇叭里播放出来。有时候音量太小，或者周围嘈杂时，就把立体声耳塞拿出来，将插头插入机身右侧的那个小孔里，再把耳塞戴上，这样，声音就响亮清晰了。如果声音过大，耳朵承受不住，就把耳机插孔上面的音量旋钮向上推，使音量变小；如果音量不够，就把旋钮向下推，音量会变大；如果不想听了，就按键，这时，耳机里动听的歌声就会戛然而止。磁带上一面内容听完了，还想听另一面的内容，就按上方的键，它能够自动地让你听到另一面的内容。

除了读书，在别的班紧张复习的时候，老师竟然教我们唱歌。我们学的第一首歌就是《我的未来不是梦》，当我们全班听到歌名时都笑了，可能觉得这歌很过时，但听了歌词我感触很深，这不就唱的是我们自己吗？我爱上这首歌，甚至可以说着迷。我佩服老师，佩服得五体投地，不仅是生活上，还有精神上。在我听说老师的故事后，我极为震惊：老师毕业于西北大学，她的老师让她读研，要给她安排工作进电视台，老师拒绝了，后来她来我们学校当老师，但老师始终不放弃自己的梦想，凭借自己的努力，考上了陕师大的研究生。我听后很是好奇，老师为什么不答应她的老师呢？但老师只是笑了一下，我想或许是尊严吧！

那是一天的下午，天气非常的好。于是我决定去外面踢足球，这时妈妈叮嘱我要要小心一些。我也不管那么多就匆匆的跑了出去。我一边跑一边踢着球。这时我的脑海里也出现了动漫里踢球的动作，我也想试试一定帅极了。想着想着，于是我就对准对面的墙壁踢了过去，可是确没有向上飞。于是我又试了试，可是还是不能成功，我一恼怒，也没看方向就一脚踢了出去，只听砰的一声，我赶紧看向球落的方向。我一看完了。玻璃碎了，而且听别人说这一家的人脾气很是不好，于是我赶紧跑。也不回头，但是我能听到有人在后面喊是谁干的坏事。我害怕极了就赶紧回去了。妈妈见我满头大汗的对我说怎么了。我一听就慌了但我很快镇定了就回了一句没事。然后妈妈也没在过问我。

有一天乌鸦宝宝在人类的猪肉店里偷了一块肉，想回家尽尽孝心，它飞呀，飞呀，累了，就在一棵树上休息。一只狐狸恭恭敬敬的走过来。说：“乌鸦妹妹看你飞的多累呀，我来帮你那你嘴上的那块肉好吗？”乌鸦说：“你这给老狐狸，骗了我妈妈，还想骗我，门都没有。”狐狸看一招不管用，眼骨碌一转，有想出了一招妙计，我虚情假意的说：“乌鸦妹妹，你看你唱歌多好听了啊，我真的好想听你唱歌呀，如果可听到你唱的歌真是我上辈子的福气呀。”乌鸦一听，太好了，他欣赏我的歌喉，他把那块肉放在一边，便唱起了美妙动人的歌声。正当乌鸦唱的入迷时，那只狡猾的狐狸就爬上了树，把肉偷偷的拿走了，等乌鸦回过神来，肉和狐狸早已消失的无影无踪了

20年后的电脑是一台微型计算机，你可别小看它，它的功能可大了。这台电脑只有文具盒那样大，外形也像文具盒。你只要按黄色按钮，电脑就会打开，就像人一样用手把文具盒打开了。“文具盒”的盖儿是屏幕，下方是键盘。你一定会问：“鼠标在哪儿？”告诉你吧，鼠标已经没有了，只要你用手去轻轻点一下你要看的东西，它就会自动显示在屏幕上。在这时候，肯定还会有人问：“要是没电还能用吗？要是听音乐没声音又怎么成呢？”这个呀，已经有许多人问过了，在它的盖儿上，会有一小部分黑色的和大部分黄色的。在它们的中间各有两个白色按钮。一个是开关一个是调音的。如果你想听歌，对这它说一句：“听歌”就可以了。打开那个功能后，你再选要听什么样、歌曲的名字。比如你想听韩式的，就说一句：“韩式歌曲”，你就可以听到各式各样的歌。

陈诺义唱歌成瘾，他会利用各种场合卖弄歌喉。他在课间唱，有时也在课堂上唱，有时在路队里也唱，唱个没完没了，就如一个永不停歇的留声机，更像正在复读的学习机。有一次，张右明在厕所里跟我说：“陈诺义是一只会唱歌的猴子，一只普通的猴子可以卖三万元，这只会唱歌的猴子能卖六万元。”身为陈诺义的朋友，听到这句话，让我有些反感。班上同学都说他是猴子，开始他承受不了，不过现在他不在乎了，因为他已经习惯了。

以下是一段谈话：A同学苦恼的说：“这又怎么样？又不能实现自己的理想，那还远着来！”接着B同学又说：“所以我们应该更努力呀！要有朝一日有能力去实现自己的理想，你说是不是？”听到这我惭愧的低下了头，想想我自己吧！成绩不如她们，还不懂得进取，我没脸活在这个世界，因为这就是一个“强者胜，弱者败”的世界。只有你有这实力，你才能战胜这项中的佼佼者，她们在我心目中这是这样的人，就像穿着水晶鞋的公主一样可遇不可求，换句话说也就是生活中的姣姣者，我们则是灰姑娘一样，不被人关注，只有通过自己的努力才能做自己的胜利者。

C君是一个一和老师讲话就紧张得结巴的人。有一天老师在上课，C君突然走上讲台，老师看着他，他突然就紧张了起来：“老师，我要……请假。”老师就问他为什么请假，他结结巴巴地回答：“因……因为……今天……我要……要结婚！”听到这样的回答，我们首先是吃了一惊，随后大笑起来。C君还在疑惑我们笑什么的时候，突然他想起刚才说什么了，便脸一红，大声地辩解道：“不是我结……结婚，是……是……我姐结的！我要去……去做花童。”全班再次大笑，连老师也笑了起来，就准许了他可以请假回去当“花童”了。

我们继续往前走，一曲悠扬的音乐不断地飘入我的耳中，我循声望去，原来前面是一个大型组合灯展。它由三层钟架组成，上面挂满了大小不同的扁圆钟，穿着古代服装的乐手，拿着丁字形的木锤，不停地敲打着。两边的吹笛老人和古筝手装扮得更是惟妙惟肖。我听到过笛子独奏，欣赏过古筝乐曲，观赏过编钟演奏，但从来没看见过这三种乐器一起合奏，这样的音乐真动听啊，听着听着，我仿佛看见一群群蝴蝶在空中飞舞；这样的音乐真美妙啊，听着听着，我仿佛走进了大自然，身边就是耸入云霄的高山和涓涓流水的小溪；这样的音乐真神奇啊，听着听着，我仿佛有了一种飞起来的感觉。

是啊，小贱唱的都很好听。心情不好的时候，会不经意的听到他的那些歌，那些歌词经常会让人哭笑不得，让人大笑一场，从而觉得自己不应该心情不好~心情太失落的时候，听起小贱的歌，他那失落的声，让我觉得更加的失落，但是因为太过于失落，失落的时间也就不长了！心情好的时候，听听小贱自己制作的那些歌词，也勾起了自己的种种回忆！好像不是悲伤地，而是那种幸福的味道！

陈主任在课上讲着有关抗日战争的故事，教室里安静得针落地都听得见。全班同学睁大眼睛望着陈主任，津津有味地听她讲那动人的故事。尽管我们还小，可听到有关“汉奸”的时候，大家都坐不住了。有的皱着眉头，有的恨得咬牙切齿……

你开始用心望着窗外的青山。你开始琢磨她何以绿得那般透亮。你定睛于苍松，眺望那翠林，当你的眼神定格时，她们开始朝着你微笑，静静地诉说。你忽然听到了轻轻地声音，夹杂着微风，柔和，慢慢地，你也展开了笑魇，因为你听懂了，青山向你微笑。

波浪线匆匆抖动小河，听到了它们三个人的话，先是轻蔑一笑，用眼角的余光斜视它们一眼，说：“你们那些算什么？有了我，小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的歌儿，看见我这清澈的河水，心情才会好起来……比起我，你们都差多了！”

一个星期天，我在床上写作业，忽然听到“汪汪”的叫声，心想一定是生人来了。我出去一看，哪里有人呢，只看见邻居家的一只鸡在我家大门口啄食。为什么自家的鸡啄食毛毛不叫，而别人家的鸡来啄食它却叫呢？我想，它可能是在说：“我们和你不是一家的，你不要再吃我家的食物了。”

你听，是什么声音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么声音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌声！难道这世上还有比青蛙弟弟还好的金嗓子吗？是啊！青蛙弟弟的歌声好象有魔力似的，每当听到他的声音都不得不停下脚步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天赋的音乐家呀！