记得一天晚上，湛蓝的天空中挂着一轮皎洁的圆月。我们一家人正在月光下喝茶谈天，享受天伦之乐。住在附近的慧姐姐气喘吁吁地向奶奶家跑来，上气不接下气地说：“高医生，我……我的妈妈……透不过气……来。”奶奶一听，二话没说，拿起医药箱就往慧姐姐家跑。经过奶奶诊断，原来是张婆婆的痰卡在喉咙里，上下不落，因此透气十分艰难。可当时的医疗设备不足，情况十万火急，怎么办？奶奶急中生智，把探听器的胶管剪断，一端放进张婆婆口里，一端放进自己的口里，奶奶用力一吸，把张婆婆口里的痰吸进了自己的嘴里。呀，这是多恶心的事啊。可是张婆婆立即透过了气来，奶奶原来紧绷的脸也渐渐放松了，还露出了灿烂的笑容。我清楚地记得，奶奶曾对我说：“救死扶伤，是医生的天职。”那天晚上，奶奶一回到家就一直咳嗽。我们都十分担心，奶奶却笑容可掬地说：“没什么的，只是一两声的咳嗽而已，救人是医生的天职嘛！”是啊！奶奶是这么说的，也是这么做的。

一个人长期依偎在父母身边，每说一句话都要看看周围人的眼色，特别是父母对自己的反映。这就导致他遇事谨小慎微，工作循规蹈矩。相反，如果置身于大千世界，他就敢想敢说，敢于向传统观念挑战，敢于冒险，敢于创新。一个人走向四方，要适应新环境，这就激发了他的求知欲，学习、学习、再学习就会成为一种天职；与知识丰富的人一起工作，可以培养他的竞争力、进取心、好胜心，就会孜孜不倦地追求，以获得胜过别人的能力；新的知识输入，不仅增大他的知识存储量，而且使他原有的知识发生“化学反应”，引起知识膨胀；广泛的社会交往更使他思路开阔，乐于接受新的东西；工作、职业和地点的变化，加强了他对环境的适应性，有利于对变化无常的社会做出反映；远离父母，使他失去靠山，养成独立生活的习惯，有利于培养决策能力和果断性；选择职业自由度的加大有利于用其所长，发挥自己的优势。在现代社会，衡量人才的标准不仅是他的知识存量，更重要的是他的创新的能量。如果一个人不把他所掌握的知识当作创新的源泉，他对社会将是一个废才。

记得在四川地震时，一颗理想的种子就在我的心里生发芽。记得四川地震发生时都江堰人民医院的5名医护人员正在为一名病人做阑尾切除手术。面对强震，断电他们没有放弃病人逃生，而是不约而同地选择了留下。医生邹建文介绍了当时的情景，那是5月12日下午2点半，在4楼手术室为64岁的病人杨爷爷做阑尾切除手术，并已经成功切下阑尾。突然，地面强烈地震起来，连手术室的空调都砰一声倒在地上，手术室的灯也突然熄灭。一片漆黑中，出于本能医护人员伏在手术台上，空气中弥漫着令人窒息的紧张气息，但没有丢下病人独自逃生，出于医生的天职，他们不约而同地选择了留在手术台前做完这场手术，这场特别的手术，还有一特别的探视者。邹医生说，或许是害怕医生丢下父亲逃生，这名病人的儿子，几次不顾危险，来到手术室探看，时间一分一秒地过去，大约半小时后，手术终于做完。医护人员们把病人推出了手术室，走出大楼，而病人的儿子，感动地他们说：“真得感谢你们，困难时刻就靠你们医生了。”就这样他们成为了这座医院的最后的逃出来的幸存者。从此我就喜欢上了这个职业———医生。

陈嘉庚身居异邦，心怀乡国，经营实业不谋私利，立志竞争义务报效祖国，故倾资兴办教育公益事业，以尽国民天职。早于1913年在家乡创办集美小学，后又增办师范、中学、水产、航海、商业、农业等校，统称为“集美学校”。1921年，陈嘉庚创办厦门大学，自选择校址，校长，主持建筑校舍，以及高薪聘请师资等，设文科，理。法。商，教育等五院十七个系，为海内外培养高等人才。在侨居地新加坡亦倡办和赞助许多学校，形成陈嘉庚广泛的开放型教育体系。尽管迂世界经济危机，企业经营未能转机，他仍多方筹措校费，百折不挠维持办学。1932年，当外国财团答应以停止支持厦门大学和集美学校为条件保护其企业经营，即遭他断然拒绝。直至1937年春无力支持，遂无条件地将厦门大学献给政府。厦门大学改为“国立”后，他极为关注其发展。1940年回国慰问期间，还特地到迁往内地长汀的学校视察；1949年归国亦来校访问；1952年定居集美后，仍继续募资、筹划扩建学校规模。在他的倡导下，许多华侨捐资兴学蔚然成风，影响深远。

父母之爱，是一个时时让我们心头泛起涟漪的爱，常常使我们心中升腾起无比虔诚的敬意.难忘，人生旅途上的几十个春秋，真情岁月，亲情无止境.她似永无休止的源流，当生命面临干涸时，给你以希望；似不灭的灯塔，当天边黑暗袭来时，给你以光明；她似激昂的旋律，当你意志消沉时，给你鼓舞，让你的眼前出现一片青翠；她似激越的号角，当你烦恼袭来时，给你力量，让你的面前呈现一派葱茏；亲情像日月一样一直陪伴在我们的身边，亲情让我们感受到无尽的温暖，给我们奋斗的信心和成功的动力，奔向亲情的怀抱，拥抱亲情的挚爱，追求亲情的光辉……在我们的心中，滋生一种情愫：感恩！“谁言寸草心，报得三春晖”!感恩亲情，才能战胜生活中的艰难险阻；感恩亲情，才能度过生活中的惊涛骇浪；学会感恩，亲情之花才会更加绚丽多彩！感恩亲情，并将她好好珍藏吧，更别忘记回报，常回家看看！孝敬父母，是我们的使命；回报父母，是我们的天职。祝愿：天下的父母幸福安康快乐相伴！祝愿：亲情永远留存在我们记忆的心门!祝愿：亲情永远根植在我们心灵的深处!

举行完游行大典，皇帝回到宫中，非常生气，他命令他最好的骑士团去追捕两个骗子。经过好几个月，终于抓到了两个骗子，皇帝亲自在一个秘密的地方进行审讯。“你们两个，目无君上，胆大包天，竟敢在我眼皮底下行骗，该当何罪？”皇帝怒气冲冲地问“陛下，不应该给我们定罪啊。”狡猾的骗子为自己狡辩，“陛下您想，我们的职业就是骗子，骗人就是我们的天职呀。要怪，就要怪那个说真话的小孩。”对呀。”皇帝“豁然开朗”：“我应该抓那个小孩。”于是，皇帝把两个骗子放了，抓来了那个说真话的小孩，“公正的审讯”按皇帝的计划进行着，非常顺利，接下来就是给小孩判罪了，可皇帝翻遍了有史以来的各个法典，都没有一个合适的罪名。皇帝火了：“那么多人说假话，就你一个说真话，你犯的就是这个‘说真话罪’……”

我，作为一名优秀的少先队员，作为地球上的一个人员，理应为地球的生态环境维护好。但我一个人实施是绝对不行的，我们替地球妈妈呼吁：全球人民保护地球，共同营造和谐家园！不但自己要遵守生态法则，同时也要唤醒人们，保护我们的家园。我们必须遵守生态法则，否则，痛苦的终究是我们人类：冰灾、汶川大地震、青海玉树同样的地震……这些事例不正是在警醒我们吗？我们应该从每天的小事做起，尽管微不足道，可我们已经尽心尽力了。例如：不乱扔垃圾，不践踏草坪，不伤害树木，不污染河水，不排放污气……这难道不是生活中普普通通的小事吗？这难道不是我们应尽的天职吗？这难道就那么难之又难吗？的确，这些都是一些小事，这都是我们的职责，这十分简单。可就为什么不行动起来呢？每次都是发生后的行动，早开始防范不就得了吗？为什么？为什么……一串串问号不断地涌过来。

家庭生活和家庭教育对于每一个人的德、智、体的发展起着奠基的作用，特别是对人的思想品德和个性品质的形成，甚至可以说是起着型塑的作用。有人说：“孩子是家长的影子”，“孩子是家长的翻版”，这种说法，都说明早期家庭教育的重要作用。家庭教育对子女身心的发展水平有决定作用马克思说过：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”革命导师的教导十分深刻。作为法官，必须执行法律，否则就是失职；作为传教士，必须以传播宗教为本分，否则就是不虔诚；同样，作为家长，必须以教育子女为天职，否则就是不称职的家长。做父母的，必须象法官传教士那样忠于职守。

敬业精神离不开服从，服从更需要一种敬业精神。服从的魅力无所不在。军人对于命令需要服从，机关对于政策需要服从，学生对于老师需要服从，法律面前人人需要服从。执行领导下达的命令是有必要的，但是要完成任务，不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，需要的是一种敬业精神。对于上级的托付，立即采取行动，全心全意的完成任务，要有一种成功的心态，积极主动的去做每一件事。停止抱怨，喜欢抱怨的人没有立足之地的，喜欢抱怨说明缺乏一种信念，而这种信念正是成功的基础。树立正确的心态，否则烦恼忧愁就是心灵的杀手。服从不但是军人的天职，这些美德更值得我们每个人去学习，这些美德不仅仅适用于军人，更适用于每一个成功的集体。

本套书共分为五卷:教育卷,科学卷,人文卷,艺术卷和生活情趣卷.现代的教育理念,学校,课程的今天和明天,教师的天职都是现代老师所关心的,教育卷就从各个方面给了教师一个满意的回答;教师的精神营养不仅在专业知识与教学技能,更需要崇高的精神支柱和基本的人生修养,科学卷中专家的治学道路,兴趣爱好,思想方法,精神境界等给了我深刻的启示;教师的个人修养将直接作用于学生,教师必须有人格尊严,有精神追求,有独立思考意识,并把自己的生命放进这个美丽的事业;既有进步的教育理念又有文化艺术美魅力的教师,很受学生欢迎,现代教师就应当向这个方向发展;教师又是现实的独立的人,教师的生活应该充满生机和情趣!所以现代教师应该是适应社会发展的.

臣闻：人君一天也，天有覆育之恩，而不能自理天下，故所寄其责者，付之人君。君有统理之权，而实有所承受。故所经其事者，法之吴天。用是所居之位，则日天位；所司之职，则日天职；所治之民，则日天民；所都之邑，则日天邑。故兴理致治，要必求端于天。今夫天，幽深玄远，穆然不可测也；渺茫轻清，聩然莫可窥也。而四时五行，各效其官；山岳河海，共宣其职。人人沾浩荡普济之泽，在在蒙含弘广大之休。无欠缺以亏其化；无阻滞以塞其功者，盖不贰之真默，酝酿于大虚，不已之精潜，流衍于无极，故实有是化工耳。然则人君法天之治，宁可专于无为，托以深密静摄哉！是必有六府三事之职司为实政者；人君宪天之心，宁可专于外务，强以法令把持哉?是必有不贰不已之真精为实心者。

本来，马老师让我们玩贴膏药这个游戏。可贴了一会儿，便没意思了。但这是本学期第一次体育课，老师又不准踢足球。无奈之下，大家只好玩起了小时候的老鹰捉小鸡。可是由于“小鸡”太多了，队伍太长，很容易就散架，小鸡也就自然而然被捉了。老是这个样子，游戏便也越来越没意思。终于，当老鹰（王栋）在一次凶猛地袭来时，母鸡（周剑飞）不耐烦了，直接向老鹰袭去。这老鹰也真是个胆小鬼，见到母鸡反守为攻。竟吓得落荒而逃，不过，他也算得上一只称职的老鹰，在逃亡的途中，还不忘自己的天职——捉小鸡。于是，一段长跑便在操场上展开了。也不知过了多久，小鸡们都累了，而后面的老鹰还是不要命地向我们在追来。唉！古有官逼民反，民不得不反，今有鹰逼鸡反，鸡不得不反。为了自己的生存，上啊！结果，现在老鹰的处境就更惨了，前有小鸡，后有母鸡。他只能展开了孤独的一鹰大逃亡……

立正，稍息，齐步走等这些在平时看来十分简单的动作，到了这个训练营里，却变得如此困难。一个人，一个动作的不正确，教官便长时间的加强练习。在教官这种特殊的“教导法”中，让我们明白不能拉集体的后腿，更不能让任何一个人掉队。这也让我们明白军人们飒爽的英姿不是一朝一夕便能形成的，而是要日日练，夜夜练。豆大的汗珠顺着脸颊流到下颌，没有教官的命令，谁也不敢伸手去将汗水擦拭，哪怕这汗流进了眼睛，鼻子，嘴里。于是我们懂得了服从命令。“军人以服从命令为天职”从前在电视里看着那些身穿橄榄的军人们扯着喉咙吼出了这么一句话，那时的我在偷笑，笑他们是如此的愚笨。可如今的我全神贯注，听好每一句发号。

随着刺耳的铃声响起，又结束了一节紧张的学习，我转身站起来习惯性的转向窗外。慵懒的趴在窗台上，脸上似乎贴满了“厌恶”的标签，总想逃离这种生活，但我明白这是我们的使命。学生的天职就是学习，但是高三的生活似乎总是这样充满枯燥与乏味……我看着窗外生机勃勃的槐树，不经意间瞥见枝头上依然盛开着的小槐花。于是我陷入了深深的沉思，想到眼前的槐树在夏初开满槐花的时节，一团团，一簇簇，将整个教学楼装点的格外美丽，鲜艳极了。可是，是花总有凋谢的时候不久被红妆点缀的槐树又换上了一层绿衣槐花都被绿叶所取代而它们也完成了他们的使命，一阵风后，在天空打了个卷，散落了一地。这也标志这盛夏的到来。由于槐树没有了以前的艳丽久而久之也就对它漠不关心了。

原来，事情是这样的：有一位老爷爷得了一种传染病，吃了东西后有时就会吐出来。一位护士阿姨去给老爷爷送小米粥，刚喂了几口，就把刚刚吃的东西全都吐了出来，吐得满地都是，还溅到了那位护士阿姨洁白的衣服上，那可是会传染的啊！我想：护士阿姨那么爱干净，一定会很生气的，如果是我，我也会扔下碗身就走的。但令我没有想到的是，护士阿姨居然笑了笑，说：“不要紧的，换件衣服就好了。”说完，就去换衣服了。她换完衣服后，就又跑回来喂那位老爷爷喝粥。那位老爷爷疼惜地说：“别喂我喝了，会传染给你的。”而那位阿姨却说：“救死扶伤是我们医生的天职。”说完，还拍了拍老爷爷的手，继续说道：“如果您不吃东西的话，会饿坏的，这样，身体怎么受得了呢？”她边说边用关切的眼神望了望老爷爷。听到这里，老爷爷的眼中流出了晶莹的泪花，坚持把那碗粥喝了下去。不知道的，还以为他们是一对亲生父女呢！

本套书共分为五卷:教育卷,科学卷,人文卷,艺术卷和生活情趣卷.现代的教育理念,学校,课程的今天和明天,教师的天职都是现代老师所关心的,教育卷就从各个方面给了教师一个满意的回答;教师的精神营养不仅在专业知识与教学技能,更需要崇高的精神支柱和基本的人生修养,科学卷中专家的治学道路,兴趣爱好,思想方法,精神境界等给了我深刻的启示;教师的个人修养将直接作用于学生,教师必须有人格尊严,有精神追求,有独立思考意识,并把自己的生命放进这个美丽的事业;既有进步的教育理念又有文化艺术美魅力的教师,很受学生欢迎,现代教师就应当向这个方向发展;教师又是现实的独立的人,教师的生活应该充满生机和情趣!所以现代教师应该是适应社会发展的.

放假前刚考完期中试，本想着先过完假再遭打击，这样是最明智的选择。不争气的是老师们，手噌噌的，比机器还麻利，先不说质量，我们无权。看分数，遭批评，看叉叉是我们的天职，从爸爸把你送进托儿所从你拿起书第一次叫老师好开始从你耳朵里第一次灌进一个老师的声音开始，就赋予你的天职。直到有一天不再早出晚归不再奔波于两点一线间不再整日整日之乎者也不再像老鼠一样见了某些人群就窜，从那天起你的天职则会自动消失。可惜的是，你不会察觉，反而会多少有点高原反映。

当然要做到“诚”并不是只是靠个人的努力，也要政府的努力。如今向卖君子兰一样的老婆婆太少了，她答应了买主后来有人要也不卖，给再高的价也不卖，这种品质值得我们学习;政府一般是于法律层面来讲，该严的一定要严，逐利是资本的天性，正当的逐利无可厚非，而资本不正当逐利，则是社会风气的败坏，防止资本正当不逐利，维护公众利益，维护公民安全，则是政府的天职，就像军人的天职是服从命令一样。

责任，是我们人与人之间的交往所不可或缺的。一个孩子长大了，有工作了，有收入了，就应该赡养自己的父母；一位老师，当学生犯了错误，就应及时教育，让他们的生活更充实、知识更扎实；一个学生，为了未来，为了祖国，就应努力学习，认真听讲，尊老爱幼，尊敬师长；一名医生，就应积极治疗病人，帮助有疾病的人，救死扶伤是他们的天职；一名律师，就要为蒙冤的人讨回公道，让犯罪分子伏法，让他们受到法律的制裁……这一切都体现了一种责任。有了这种责任，他们才会各尽所能，各尽其职，人们的生活才会更加的幸福、快乐。

“开发智力，培养能力”这个口号已经喊了许多年，可我们一些老师常把它忘了。猫只有饿了才觅食。同样，学生有时间，才能消化已学的知识，并猎取更多的课外知识。如果不把猫喂那么饱，它一定会自己去找食物。这样，既省了喂食，又锻炼了猫捕鼠的本领，也不至于又馋又懒，忘记了自己的天职。学生也是如此，如果老师不给我们“喂”那么多东西，使我们能够吃得消，接受得了，那么我们就有时间和精力去开阔视野、增强智力、发展能力。这是一举数得的好事，我们的老师为什么不这样做呢?

最深的感受是罗文并不知道加西亚在什麽地方，也没有问他在什麽地方。这一点是和我们作为教育工作者有着巨大的差别。一个简单的故事将忠诚、奉献及敬业的精神深刻地展现在我们面前，不需要去刻意修饰，这就象是军人要以服从命令为天职，不需要知道为什麽，行动就是完成任务最好的回答。从罗文身上体现出来的这种高贵的品质（忠诚、敬业），是我们平高人最需要的。尤其是在我们的条件要比罗文好的多，不需要我们深入敌后，生命无忧，也不要献出我们的生命。我们只需要默默无闻的做好自己的本职工作。不要每时每刻将个人的利益，个人得失，甚至稍微有点不公平就怨天尤人，这样是不会成为平洲高中的优秀教工的，更不会得到荣誉。相反，如果你敬业，具本主动性，能出色地完成工作，荣誉和利益就会不期而至。通过阅读后更加使我懂得什麽是敬业，如何去敬业，能够更加积极地去对待自己的事业，为社会培养更多更优秀的人才。

我们对面军官阿姨看着新出版的大部厚书，丝毫没有发现我在注视着她：不穿军装，同老百姓没什么两样。要不是列车员登记证件，我还不知道她是中校呢！火车进入宁夏中卫干线，一片片大沙漠映入我眼帘。我想这里生活一定艰苦。“小朋友，你看什么？”“我看这里怎么不长草？”她放下手中的书，望着一闪而过的沙漠深沉地说：“咱们西北这样的土地太多了，能种植的土地也不多。”“我们中国不是有九百六拾万平方公里的土地吗？”“那九百六拾万平方公里只代表内陆，而不包括海域。所以，九百六拾万数据是不准确的！”我觉得这位中校就象一位老师，给我讲起许多军事常识。我问中校：“中国怎么不造一艘航空母舰？”她很内疚地说：“中国造不起，因为造价太高，连‘九五'计划也未提航母两个字。”我想，做军人只能以服从命令为天职，想太多的事简直浪费时间。去年五月，我在《工人日报》第四版看到整版国防广告：上面画有一艘新式航母，主题词上写有为了新中国航母，每人献出一元爱心。中国有十二亿多人口，我想也许在我壮年时期，中国的国防梦一定会实现！

如果我是一名医生,我会尽我的全力去救治病人,我要刻苦钻研医学方面的知识,找到攻克癌症和各种绝症最新方法,我不会去收受病人的红包,更不因为病人没钱就眼看着他们深受病痛的折磨.我会严格要求自己,提高医学方面的知识,力尽所能的把自己所学的东西用在我们的病人身上,在我退休后,我会亲自写一本书,把所有经过研究并且临床试验过的最新医疗科学知识全面而系统的写进去,让后来的医学者能受到一些启发而从中受益,更为重要的是我如果真是一名医生,那么我绝对会有相当的责任心和使命任感,我不允许自己有误诊和细小的差错.因为病人的生命健康就掌握在我们手中,我们就是他们的上帝,得为他们的生命和健康保驾护航,在某种程度上他们的生命甚至远远高于一切,这就是我们的天职.我希望正是因为有了我们这些医生的存在,地球上天天都充满着欢声笑语,人们不在为疾病而烦恼,每人都健健康康,开开心心,这就是我作为一个医生的最好回报.

地下日本料理。也是一样的情况，又被即时雇用感动的我真是个大傻瓜。说好六点上班，可当我准时到达时老板居然大为光火，质问我为什么来的这么晚，眼睛都不眨地说明明告诉我五点上班，我只说了句“可能是我听错了”，然后再没有二话。第二天职员和老板一起吃饭的时候，老板说“昨天在路上碰到一个总来吃饭的学生，对我毕恭毕敬地，说是每次来吃饭都受到很好的接待很感谢，啧啧，傻了吧叽的”！我气了个倒仰，世界上居然有这种人。过了一天，他自己没写好客人的点菜单反倒怪到我头上，过了一天，他又把别的职员的失误扣到我头上。我争辩说字根本不是我写的，结果他指东打西地训斥我“干活机灵点儿”。工作期间一直跟在我后面唠唠叨叨。郁闷！再过了一天我发现一个单子上的错别字，于是跟同事说“这是不是你写的，错了，哈哈哈”，回头发现老板站在后面——是老板写的。从那以后我的人生悲惨异常，一天打扫五遍卫生间。我觉得他是个心胸狭窄的人。即便这样，我还是坚持干完了一个月，收到工资七十万，领到工资当天就不干了。又觉得这么走太便宜他了，于是顺手牵了一个500cc的啤酒杯，之后我死也不从那家日本料理门前走过。

事过了一年光景，我终于离家出走了，而在这一年里，尽管家里人多次建议我去干点正事，但我就是顽固不化，一概不听，反而老是与父母亲纠缠，要他们不要那样反对自己孩子的心愿。有一天，我偶然来到赫尔市。当时，我还没有私自出走的念头。但在那里，我碰到了一个朋友。他说他将乘他父亲的船去伦敦，并怂恿我与他们一起去。他用水手们常用的诱人航海的办法对我说，我不必付船费。这时，我既不同父母商量，也不给他们捎个话，我想我走了以后他们迟早会听到消息的。同时，我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。我们的船一驶出恒比尔河就刮起了大风，风助浪势，煞是吓人。因为我第一次出海，人感到难过得要命，心里又怕得要死。这时，我开始对我的所作所为感到后悔了。我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

罗文是“忠诚”的楷模，“敬业”的模范，“勤奋”的榜样，“自信”的标杆。这种优良品质不是与生俱来的，也不是管理者强加的，而要靠自己去自觉地磨练和养成。罗文中慰在接到命令后，他没有问“加西亚将军在哪里？”而是无条件地服从命令。他认为服从命令是军人的天职。在当今社会中，在我们的日常生活工作中，有多少人常常善于投机取巧为荣誉，没有监督就没有工作，在领导不注意的情况下，工作中就会出现懒散、消极，常常以怀疑、抱怨的心态工作，与罗文相比，我们身体上所缺乏的是坚定的毅力和必胜的信心。因此，我相信，只有那些不需要别人在旁监督、行事坚毅而诚实的人，才能真正成为企业的栋梁之才，最终走向成功。罗文之所以成功，最重要的因素并不在于他有着杰出的军事才能，而是在于他有着优秀的品质：忠诚、勇敢、坚毅，正是他的这种优秀的品质，使他出类拨萃，创造出战争史上的奇迹，成为后人学习的典范。

最近妈妈患上了感冒。虽然吃了许多药，但效果仍不太好。这天早上，我早起背英语，发现妈妈正在厕所里洗衣服。正在这时，一阵寒风拂面而过，我定眼望去，竟发现在母亲的头上有一缕银丝飘起。我顿时感到一阵心酸，赶快把脸转向一边，无意中，却望见墙上挂着的一幅《七律》，其中有两句：“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。”这首诗我读过多次，可是似乎今天才掂出它的真份量！世界上千千万万的母亲，都把抚养儿女作为自己的天职，他们毕生只想着“给予”，这种无私的品格是多么的高尚！她们含辛茹苦的尽职尽责，这样的精神是多么的可敬！在母爱的长河里，我已度过了十三个春秋。我知道在这恬静，清澈，轻柔的长河里，每一瓢，每一滴都是妈妈所倾注的青春，心血，祝愿。想到这里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”

教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

记者一次次震撼着心灵，不知从什么时侯起，记者已列为我的理想。在语文书的第一页我郑重的写下了一行字“为了记者梦——奋斗！”。我的记者梦在班上与家中传开。在班上这无疑是最特殊的一个理想；在家里妈妈劝过我很多次，做记者很累，做记者要不停的奔波。但是任何理由也无法动摇我的记者梦，记者已经在我的心中彻底扎根。我深知要想成为记者并不容易，我要从现在开始努力。我写博客，锻炼自己能抓住一天的重点，在短时间内写出精彩的日记，因为我知道记者的天职便是采写新闻；我参加了校长开办的演讲与辩论班，锻炼口才，因为我知道记者要有着凌厉的口齿；我考取深圳学通社小记者，锻炼自己的胆量，因为我知道记者要有超人的胆量和应对突发事件的能力。

福建省“最美乡村医生”——吴福省老医生是个令人感动的最美医生。身为一个白衣天使，他牢记自己“救死扶伤”的伟大天职，他十年如一日，52年坚守在大山的乡村卫生室为村民解除病痛。吴福省“扎根”在一间单层瓦房，这是他的药房、诊断室，也是村民们最踏实的庇护所。52年里，他忠于职守，不畏路途的泥泞漫长与艰辛。“山路崎岖勤奔走，誓为乡亲祛病痛。”就算再远再难走的路，吴福省也挺着，就算再苦再累，也决不收人们一分出诊费。52年了！足以让青丝变成白发，让脸边长出皱纹！这个足以在家享清福的老人，坚守在大山里，为人们服务！他一次次战胜病魔对病人的威胁，那种辛酸与忙碌，又有何人能懂？面对虚弱的病人，他默默地守望，诊断，为他们带去希望的火苗。这是一颗多么火热的心啊！

妈妈总是说，你们比我们幸福多了；爸爸总是说，我们要是你们该多好啊！可是你们知道我们的感受吗？我们知道学习是本职，但是我们要有我们的天地！在那儿，可以坐在软软的椅子上发呆到中午；可以把音量调到最大来听Jay的歌；可以望着蓝天，看着白云从小狗变成小猫……我有时会不知怎么的把自己床上的枕头扔到窗子旁，当作发泄；有时会一下扑到床上，然后睡觉；有时会没道理的想起一些过去的事而咯咯得笑出声。我就是我，一个以学习为天职，但是又不懂的安分的人。

先说学习吧，因为我们学生的天职就是学习。偶们班老师一般是不排名次的，怕伤害同学的自尊心。偶现在就知道上一次抽测的排名：前三名是我们女生的天下，被偶和偶们班两名中队长占据了；前十名中仅有3席（好象是这样的）属于男生，其余的全部是女生，男生与女生的比为7比3。不能否定全部的男生，有一些还是非常优秀的，但由于男生平均水平不怎么样，所以在这一次比赛中，男生只能甘拜下风了。哈哈……

接下来的几天，就是写作业，练跑步，练广播体操。一提到作业，练广播体操，我又有些郁闷了：作业怎么会那么多呢？而且还要放弃休息时间去锻炼，为学校争光。但是妈妈的一句“这是你的福气，有人想去还去不了”，让我的心里好受多了。因为作业，我又提出一条新的名言：“写作业是学生的天职。”不过，谁让我们是学生呢？是学生就应该服从老师的命令，是学生就不应该怕苦怕累，是学生就应该学会挤时间。呵呵，我又要欢呼了：我又变得成熟些了？

然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，共同建造一个环境优美的和谐校园吧！

我也不能说我自己是最棒的，我还有时表现不好。等我当上了英语学习委员，我会尽我最大的努力去改正。俗话说得好：“虚心万事能成，自满十事九空。”等我当上了英语学习委员，我会一边自我学习，一边为同学们服务，成为老师的小帮手。我要以学生的天职是学习来带动大家学好英语。我一定要走在前面，对同学负责任，这样才能做一个好的班干。

学习是学生的天职，当然，要学好学习就要有好的方法：课前预习课文，理解字词，不理解的注上不同的提示符号；课中认真听讲，做好笔记，提问不懂的问题；复习当天记录的笔记，每过一段时间温习学过的课文。当然，如果同学们有好的学习方法，可以相互交流。

我读完这篇文章后，思绪万千，让我从宋庆龄奶奶身上悟得了一个道理：人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。我们作为一名少先队员，是祖国的未来，爱国爱和平是我们的天职。我们一定要好好学习，掌握科学文化知识，将来报效祖国，为祖国建设添砖加瓦。

学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要勤勤恳恳、持之以恒，就能不乱不燥，气定神闲。机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。我希望通过我的努力，我的成绩能够进入全班前10名。为了这个目标，我一定会加油努力的。

学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要勤勤恳恳、持之以恒，就能不乱不燥，气定神闲。机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。我希望通过我的努力，我的成绩能够进入全班前10名。为了这个目标，我一定会加油努力的。

作为父母，关怀孩子是天职。哪个孩子不是爸妈的心头肉？孩子病了，他们回不顾夜深，背着孩子去看病，看完病后又细心照料。一年四季，这个季节还未过，遐迩季节的衣服早为孩子准备好了。这就是父母爱孩子的心，我就经常得到父母的关怀。因而我总是想：长大后要好好孝敬他们，听他们的话，来回报父母给予我的爱与关怀。