描写藤椅的段落
描写藤椅的精彩片段
  • 藤椅

    描写藤椅的段落

    记得在5岁的时候,父母送给了我第一本书《尼尔斯骑鹅旅行记》,书的表皮是用硬纸板做的,涂着闪亮的金黄色,十分坚硬,漂亮。上面画着一个男孩骑在一只天鹅上飞翔,当时的我,常常憧憬着这样的生活。家里有一把老藤椅,是奶奶传给父亲的,听说,比父亲岁数都大许多。在我当时的眼中,显得十分破旧,高大,神秘。椅子上的藤条交错地捆绑在木头支架上,有些藤条经不住岁月的变迁,已经断裂了,摸起来十分扎手,父母不让我坐在藤椅上,害怕扎到我,而我却喜爱坐在这张椅子上,用皮肤触碰着它的古老面孔,那种奇妙的触动,是不言而喻的。所以我总是在父母出门上班后,拿上那本书,艰难地爬到椅子上去,翻开那厚厚的书皮,津津有味的阅读着,有时,我看得如痴如醉,甚至忘了吃妈妈准备的午餐。直到阳光溜出了房间,我才会依依不舍的合上书,狼吞虎咽地吃着早已冷掉的饭。

    书香作伴》的优美段落摘抄
描写藤椅的段落
  • 到了秋天,别的花都凋谢了,可小院角落里,还有菊花,或淡粉,或金黄的静静地开着,装饰着小院,给小院带来生机。我的童年,少女岁月,都是在看这一朵朵花开中度过,记得那时,没事就喜看看那些花儿,一呆就好长时间,怎么也看不够呢,有时还傻傻的,对着花儿说说女孩子的密秘。看啊,一阵风吹过,花枝颤动着,好像听懂了我说的话了,真是对小院和小院的那些花事有着深深的眷念。心里一直有个梦想,就是老来和良人去他的老家建两间小屋,一方庭院。那庭院要用木栏杆围成,门也要是木质的。如此,就可在小院里种各种土花,再放几把藤椅,闲来,两人坐在藤椅上晒晒太阳,说说闲话。或什么也不做,只静静的看一院的土花簌簌的开,或看一会天空的白云,发一回呆,便是满满的幸福了。从小院中走出,再回归小院,这便是庭院女子的心愿。

  • 或是自己的房子太乱了,地板上积了层尘埃。是否连尘埃都爱上读书了,像那个饥饿的人扑倒在面包上,赖在了书上。那些好久没被翻阅过的书籍也被阳光晒得泛黄,像似那田里的农民般,棕黄的。因为在校读书的缘故常在家里的时间也少得很,更何况是这小小的窝子,自己也省了些心思在里面。床上的被子一踏糟糕,早上起床就让它一直保持着原有的姿态躺在床上,一副懒洋洋的姿态,在夕阳的照射下,更显的它的龙钟的洋相。房子的藤椅也用上了许多年,那是奶奶那一年代的东西,算起来,它可是我的长辈。究竟是多少的岁月可以使着自然所创造出来的藤子变得脆弱?现在,它还是个强壮的老人,只是多年的沧桑怎样也抹不去,一代代人在藤椅上留下的痕迹,也就只有它记住……四堵还没有粉刷过的墙壁,怎么又显得那般苍老?它还不过是这几年才建起来的墙吗?

  • 爸爸看起球来,样子特别滑稽,如果我会画画,真想给他画一幅漫画。他从来不是坐着看球,而是蹲着看球——双脚蹲在藤椅上,脖子像长颈鹿一样伸得老长,双肘抵在膝盖上,双手则手心相对紧挨着,随时准备鼓掌叫好。前年9月15日,中国队在沈阳主场迎战乌兹别克斯坦队,这是关键性的一场球,上半场中国队发起了多次进攻,就是没能敲开对方的大门,我们在卧室里老听见爸爸一个人在客厅里自言自语:“急死人了,真急死人了!”当下半场李玮峰高高跃起把球利索地顶了进去时,喜坏了的爸爸肯定也是下意识地在藤椅上跃起了,反正我们只听“嘭”的一声巨响,跑出来时只见爸爸跌落在地上了。妈妈出于关心,批评了他,可他一点都不领情,说:“只要中国队能进球,我摔死了都值得!”到了这分上,你们说我爸爸还不是铁杆球迷吗?

  • 哪能不怀念孩提的时光?纵然蒙昧倥侗却天真无邪的童心,对于今天的我来说,也只能当做是遥远的美好记忆了。那时的我,喜欢在饭后把那把大藤椅搬到阳台,蜷坐在椅子里,边大口咬西瓜边仰着头看天上星罗棋布的繁星。这个时候,就算狼吞虎咽的将西瓜汁流到了衣服上,妈妈也不会责怪,只是细心的用毛巾帮我擦干净,然后笑着嗔怪一句“你看你,像什么样子!”。爸爸会陪着我数星星,给我讲好多好多天空的故事,于是我便有了对那无垠的夜空、闪烁的群星和皎洁的明月的无限向往,梦想着在云的氤氲中游弋,拾下那可爱的星星装饰我可爱的小房间……生命里从来不知道什么是烦恼,本着对未来的憧憬和对梦想的追求,生活便能就那么无忧无虑、快乐舒畅。

  • 又是一个明媚的早上,太阳温和的照耀着这条小巷,老太太从房里探出脑袋,把久经风霜的藤椅搬出来,欣赏似的看着来来往往的人们。可又有一种哀怨的等待,是在等待谁?她看着所有人的成长,她的生活起居却没人照料一阵急促的铃铛声,刹车声打破了宁静的美好,一个风华正茂的年轻人架好了车,走到老人面前。他叫她奶奶。他说,爸爸叫我来接你。他抚摸着老人的手述说着什么,那皱纹爬满的手上有几滴泪水。老太太什么也听不见,可是却分明的听见了铃铛声。年轻人拨弄这铃铛,老人会心的笑了,也许这是一种我们不知道的约定。突然,老人似乎说了什么,年轻人向老人告别后就消失在小巷的尽头。几个月后,老人安详的看着夕阳,沉沉的睡去。

  • 一天突发奇想,用一堆木头在阳台上搭一座木屋,还将剩余的板条钉了几只方形的木桶,盛满泥土,栽上植物,分别放在房间四角。鲜花罕有,绿叶为多。再摆上几把藤椅,竹几,小桌,两只木筋裸露的老柜子,各类艺术品随心所欲地放置其间。还有一些老东西,如古钟、傩面、钢剑以及拆除老城时从地上捡起的铁皮门牌高高矮矮挂在壁上……最初是想把它作为一间新辟的书房,期待从中获得新的灵感。谁料坐在里边竟写不出东西来。白日里,阳光进来一晒,没有涂油漆松木的味道浓浓地冒出来,与植物的清香混在一起,一种享受生活的欲望被强烈地诱惑出来。享受对于写作人来说是一种腐蚀,它使心灵松弛,握不住手里沉重的笔了。

  • 服务生热情地推荐了一道花香元宝,我欣然同意。心想,茶房外的三世佛、观音、皮影画、莲花缸、八卦炉、八仙过海的排窗以及名人的字画,有一些雅趣;房内的江西小窗、鸟笼灯、藤椅桌也有情调;背景音乐回响着古筝抚出的高山流水,不知茶具、茶叶如何?正想着,服务生挑起暗红色的绒帘进来,端上了九品香莲壶和几只透明的双层情趣杯。点上红蜡烛,在壶中注入开水,片刻,花香元宝悄然开放。严冬夜见其在沸水中漾开一瓣瓣茶叶,中间的白菊有如春色托护,懒洋洋地展开。“寒夜客来茶当酒”的境界表露出宾主的和谐欢愉,这时不觉有点遗憾,没有邀上几位茶友,却独自在此享用。茶熟香溢,那淡淡的清香随着瓣瓣茶叶张开而飘出,不由得使我心醉。——怪不得,法国总统密特朗访华期间,专爱此物。

  • “不要以为死去的人死了/只要活人还活着/死去的人总还是活着。”这是梵高为他的作品《盛开的桃花》题写的诗句。梵高相信一个人的行为、容貌会永存在那些爱过他的人的心中,他的精神将永存。是的,他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅,在破烂的藤椅上放着他的烟斗和一些纸包的烟草,他似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。他一生始终以一种坚持不懈的行为——不停地挥动画笔,向庸俗的艺术观提出挑战。今天,当他的《向日葵》在卖出天价时,正是他的思考造就;当时无人问津的作品受到现在无数人的追捧与赞扬,正是他坚持不懈地对美术的思考,使得他的艺术观超出了当时,在现在成为了佳作。这就是梵高的价值,他的人生意义。

  • 小时候的绿色,停留在躺在太婆吱吱嘎嘎藤椅里,坐在大片葡萄滕下乘凉,一手轻轻摇着艾草扇,一手遮起微弱的阳光。看着青色的葡萄在自然里成长。每当端着沉甸甸的葡萄坐在小河边,任凉爽的清水流过手,淌过葡萄。偶尔有着大胆的小鱼从身边掠过,一下子心里溢满了激动与喜悦。一点点吮吸着葡萄甜甜的汁水,稍有不慎,衣服上开满了一朵朵紫红色的小花,又在孩子本能的贪吃里变成一簇簇,一篇篇。再后来,为我种葡萄的外婆乘紫红的葡萄飞走了,留给我独自照顾这片绿色希望。而如今,藤架在岁月的侵蚀下摇摇欲坠,藤架前的小河泛起阵阵腐臭,大片的藤架死于堆积成山的垃圾。只有那么几条茎脉,偶尔发芽,却还没开花就在垃圾里沉睡……

  • 这一年春天,油麻地小学由于它的教学质量连年上乘,加之校园建设的花园化、风景化,引起了县教育局的注意。这一天,将有县教育局组织的庞大参观团来这里开现场会。这些日子,桑乔一直在一种充满荣耀感的感觉中,平时走路,本来头就朝天上仰,现在仰得更厉害了。到了晚上,他在校园里的树林、荷塘边或小桥上走一走,就会禁不住朝天空大声吼唱。在现场会召开的头一天,他才让自己冷静下来:方方面面,都得仔细,定要把事情做得滴水不漏、无一点瑕疵。他在校园到处走,绝不肯放过一个角落。见到油麻地小学像用大水冲刷了数十遍,一副清新爽目的样子,桑乔终于满意了,就把大藤椅搬到办公室的走廊下,然后舒坦地坐在上面,翘起双腿,半眯起眼睛。朦胧中,他听到了一群孩子的嘻笑声。睁开眼睛时,就见那些嘻笑的孩子正在走过来。他叫住几个孩子问:“你们笑什么?”

  • 第一次见您,我还在母亲的怀中。只感觉温情传给了我,觉得您一定会十分疼爱我,便十分欣喜。可惜在您身边的的时日甚少,才想到要更亲近您,您却已驾鹤西去。那老屋后的山林啊,我们一起留下的脚印是否仍在?那丝丝的秋风,是否捎去了我的思念?又忆起您那慈祥的笑容,如春日里温暖的阳光,照射在心上。曾祖父,您,还好吗?又是一次回到老屋,仍是那棵桂树倚于屋前,我瞅见曾祖母那熟悉的身影。如同风中的烛影,飘摇欲曳,只是不见了那个蓝布粗衣的您,正是“人面不知何处去,桂花依旧笑秋风”。我进了门,您那把龙头拐杖还如同您在世时一般,一尘不染的放在门后。好像什么时候,您还会微笑着从屋里走出来,拄着拐,同我一起去田埂上散步。藤椅不见了,我寻觅许久,才发现它被置于屋后,临着幽静的山林。椅子也在怀念吧,同您一起度过的时光……

  • 轻轻地抚摩着奶奶常坐的藤椅,我的耳边又响起了那熟悉的声音:“鼠、牛、虎、兔……”就是在这里,奶奶教会了我十二生肖。当了一辈子纺织女工、仅有小学文化水平的奶奶,提着笔,费力地写着,嘴里喃喃地念着,我懵懵懂懂地看着、听着。至今还记得奶奶那一双皮肤皱皱的、青筋突起的手,她握着笔,一笔一画吃力地写着:“龙、蛇、马……”写到“羊”时,她会忽然停住,自言自语道:“羊和猴哪个在前?”才六岁的我,很认真地摇了摇头。奶奶望着无奈的我,忽然兴奋起来:“你大表哥属羊,你小表哥属猴,对对对,羊在前!”听了这话,我高兴地拍起了小手,从此,十二生肖便刻进了我的脑海中,而且是那么自然,毫不牵强。

  • 奶奶舒适地躺在藤椅上,轻点脚尖,摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么?淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊,她欣欣一笑,嘴角泛着道不出的甜,浓浓的,似乎要溢出来,钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声,像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地,清爽的感觉扑面而来。

  • 入夜,我搬起藤椅来到院中,坐在藤椅上纳凉。闭上眼睛,细细倾听着院落中的蟀叫蝉鸣,调动着感官感受着柔柔晚风拂面带来的清爽。当晚风掠过我的鼻尖,藤椅的香味钻进我的鼻里,那香味沁人心脾。睁开眼,望向天空,满目星辰,不由得追忆起星空下的童年。

  • 夜静静的,我可以清楚的听见藤椅发出来的声音,我喜欢一个人在阳台坐在藤椅上,藤椅随它自由的摇晃膝上放着我最喜爱的相册,那虽然不是一个很精美的相册,但我认为是我最宝贵的东西,什么东西也无法取带它在我心中的位子,因为里面有着我快乐和悲伤交加的一段我觉得是我16年来最美好的时光。

  • 夏夜,柔和的月光从天空中泻下来,洒满世界每一个角落,洒进世界每一个人的心里。月光撒在榕树下,撒在喇叭藤边,撒在藤椅上,藤椅摇啊,摇啊,摇着奶奶和我。我舒舒服服地偎倚在奶奶的怀里,问:“奶奶,老榕树几岁啦?”“我也不知道,大概几十岁或几百岁吧!”老榕树似有所思,似有所悟。“这样呀,那奶奶唱歌好吗?”

  • 窗前,我坐在那张破旧的藤椅上,吃着一碗喷香的猪蹄,晃地,眼前地这一切是多么的熟悉呀!外婆,你可曾记得那时的我总喜欢依偎在你的胸前,你总是一惯地坐在这张藤椅上,用那小勺一口一口地喂我吃着,那时的你是那样的慈祥,那样的温柔,然而,回首间早已物存人亡。

  • 一踏进门,我便看到了那把藤椅。它挤在华丽的红木家具中,显得非常碍眼。这把60年代的藤椅占据了原本属于红木靠椅的位置,整个客厅的气氛也因此变得怪怪的,我好几次要求奶奶把它搬走,说这椅子破坏了客厅的整体形象,可是她坚决不肯。

  • 记忆中是小院那把熟悉的藤椅。中午吃过饭,奶奶就喜欢坐在院中藤椅上,抱着我,指着石桌上的书本,一个字一个字地教我念。我很顽皮,不爱读书写字,可是唯独喜欢奶奶院前的一棵桂树。奶奶知道后,便摘下一片花说:“囡囡乖,我们认完字后,把它放在囡囡的书本里好不好?那囡囡以后每天都可以见到它了。”从此,我的每一本书里多了一片桂花。

  • 我房间里要有一个大大的阳台,那里清一色的落地窗,里面放一把藤椅和一个藤编的吊椅,再在周围养上许多的紫藤。养一只古牧睡在我的藤椅上,我还可以把它抱在吊椅上让他荡秋千。一张适当的双人床,上面一定摆着我的大海豚。墙上要有好多好多的小格子,里面放满了我初中偷偷攒钱买的漫画和小说。

描写藤椅的段落400字
  • 浓黑而且卷曲的长发拂在眼前,遮掩着倦怠的目光,烟卷歪歪斜斜地耷拉在嘴角,像要落下来似的。身子稍稍向后仰着,藤椅也翘起了前足,他缓缓地抬起腿,将它架于桌面的一大摊书中。拖鞋“啪嗒”一声掉在桌上,当然不去管,正好让脚趾从压迫中解脱。手向旁边一伸,捉住一支笔,使劲皱起眉头,仰着脸,对着结满蛛网的天花板思索。藤椅也许光滑了些,身子不由慢慢地往下陷,头终于从椅背顶滑至光滑的背中央,身体各部位已经安排到最舒适的位置,整个人蜷缩得如同暖炉边的猫。忽然,他手中的笔微微动弹了一下,似乎写作的灵感已经来临。但只一会儿,他的笔停止颤动,又顺手操起一本画有美女封面的杂志,遮住脸,袅袅的烟从书后冒出。他又吐出烟蒂,操起茶壶,长鲸吸百川似地让一股暖热、芬芳的液体自壶嘴角涌入喉头,顺肠直下,最后终于惬意地闭上眼睛,心满意足地打个哈欠。这时他准备写诗的笔不知不觉地落下地去,杂志也盖到了脸上,一阵不疾不徐的鼾声在室内响起。

  • 不一会儿,我们眼前出现了宽阔的地带,那是个停车场。停车场的旁边是一个和我们小操场差不多大的湖,湖中心有一个幽雅的亭子,名叫湖心亭。我顺着小路走着走着,眼前出现了一把巨大的茶壶,茶壶内喷着水流,好像好客的主人正盛情地邀请我们品尝美味的香茶似的。原来这儿就是云水广场。云水广场里有一个小平台,平台上的桌椅居然是用木头做的,桌椅也有一盆盆翠竹衬托,云水广场的美这是别有一番诗情画意在其中啊!这时,我被旁边的一大片的茶叶丛吸引住了。几个头戴花帽的茶农们正在茶林采茶,她们每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,这样快乐和谐的场面配上《采茶舞曲》这首歌再合适不过了!我想,生活在这山清水秀的茶人谷里,享受着丰收的喜悦,泡上一杯茶,坐在藤椅上,听着“哗哗”的泉声,忘却一切烦恼,那才是修养身心的真正意义吧!啊!此时我不仅仅是在大山中,我已经与大自然融为一体了!在这个世外桃源,你才会真正发现,原来大自然是多么美好!

  • 奶奶家是一个有着三层小楼的小院,院内有一颗高大浓密的柿子树,缀满绿叶的枝杈正好伸展到楼顶的露台上。我住在那里的时间正值秋季,奶奶告诉我,大概再有一个月,柿子树就可以结出柿子啦。我抬头看那棵柿子树,阳光透过叶子稀稀疏疏地洒在地面上,映出斑驳的影子,倘若在炎热的夏天,端坐在这柿子树遮出来的阴凉下,躺在奶奶的藤椅上,扇着扇子,吃着冰镇的西瓜,该是一件多么惬意又令人艳羡的事啊!而到了秋天——也就是现在——感受着夏日凉爽的风,看着柿子树的树叶围绕着一个个青绿色幼果迎风微微摆动,树叶轻轻地响动,好像随着风儿悠然地打着节拍。在这恬静的秋天,我坐在书桌前写作业,一抬头,就能透过窗户看到柿子树的枝叶轻轻地略过,想象着那一颗颗幼果渐渐变成了灯笼似的成熟的柿子,当树上缀满了这样的柿子时,那场面该有多么辉煌!就在这样的期待下,柿子树与我悠然地度过一天又一天。

  • “吱呀——”摇摇欲坠的门框里走出一个颤颤巍巍的老人,老人拄着拐杖走到树下的藤椅缓缓躺下来,四下里一片寂静,老人发出了均匀的呼吸声,只是脸上却有着几分凄凉与无奈。“咣当”一声,门被来人撞开了,惊醒了紧闭双眼的老人。“要死了,要死了,这门怎么比前两天还烂呀!”女人夸张的叫声引来了一个男人,只见男人慌慌张张的从里屋跑来,献媚的朝着女人说道:哎呦!老婆大人呀!大清早的生什么气呀!何必为了个破门置气,气坏了身体可就不好了,你再忍忍,反正咱们过几天就‘脱离苦海’啦!““哼!算你还识相!还愣着干嘛!还不赶紧做饭去!”说罢,女人斜睨了一眼老人,挑衅似的看着老人,脸上露出鄙夷和轻蔑的神情踩着拖鞋向老人走来,嘴里还喋喋不休的说着:”你哥老不死的东西,每天吃我的喝我的,整天连句话也不说你是聋啦还是哑啦!”说罢女人看了眼老人,见老人还是一副波澜不惊的模样,顿时冷哼一声趾高气昂额走回了房间。待女人走后,老人的还是沉默着,只是眼角的一滴浑浊的泪水和骨节泛白的手却出卖了老人此时的心情。

描写藤椅的段落300字
  • 蓝蓝的天空中飘着像棉花糖一样柔软的白云,电线上站着许多的小鸟。它们此时正站在那细细的电线上唱着歌,配上那电线,就像那五线谱一样,而那些小鸟就像五线谱上的音符。使看上去好像它们正在唱着欢迎春天的歌谣。还有那绿色的草地上开满了花,有迎春、百合等等,还有一些不知道叫什么名字的野花。突然一片桃花的花瓣飘落在了我的眼前,我伸出手接住了它,看着那粉红色的花瓣,我感觉它是那么地美丽和纯洁。我低下头闻了闻,那带着春天般的香气仿佛飘到了我的心里,让人忍不住放松了下来。我突然抬头看了看太阳,太阳就快落下了,时间已经不早了。我从藤椅上站了起来,转身走向了回家的路上。

  • 第一次见您,我还在母亲的怀中。只感觉温情传给了我,觉得您一定会十分疼爱我,便十分欣喜。可惜在您身边的的时日甚少,才想到要更亲近您,您却已驾鹤西去。那老屋后的山林啊,我们一起留下的脚印是否仍在?那丝丝的秋风,是否捎去了我的思念?又忆起您那慈祥的笑容,如春日里温暖的阳光,照射在心上。曾祖父,您,还好吗?又是一次回到老屋,仍是那棵桂树倚于屋前,我瞅见曾祖母那熟悉的身影。如同风中的烛影,飘摇欲曳,只是不见了那个蓝布粗衣的您,正是“人面不知何处去,桂花依旧笑秋风”。我进了门,您那把龙头拐杖还如同您在世时一般,一尘不染的放在门后。好像什么时候,您还会微笑着从屋里走出来,拄着拐,同我一起去田埂上散步。藤椅不见了,我寻觅许久,才发现它被置于屋后,临着幽静的山林。椅子也在怀念吧,同您一起度过的时光……

  • 我是一个古怪的女孩,从小被目为天才,除了发展我的天才外别无生存的目标。然而,当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传,也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字,我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说:如果她要自杀,她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景。终于固执地保存了这一点。

  • 我是一个古怪的女孩,从小被目为天才,除了发展我的天才外别无生存的目标。然而,当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传,也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字,我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说:如果她要自杀,她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景。终于固执地保存了这一点。

  • 清晨,太阳蒙着薄薄的面纱,她的珠光宝气却顺着面纱上的一丝丝细逢射了出来,直射到水面。这时,包点铺的香味和着熙熙攘攘的人群的嘈杂声弥漫在雾中。隔着门可以听到布鞋踩过被露水打湿的青石板发出的“吱吱”声。奶奶执一柄密梳,搬一只藤椅,向着煦日,用她那双厚实而又油腻腻,散发着肥皂味的手,为我细细地理顺,娴熟地编着麻花辫的。这里的人们朴实醇厚,仿佛刚从桃源中走来,纤尘不染,小脚的老人们,走东家串西家,闲话家常。有时有一两个老婆迈着蹒跚的步履,穿着一身臃肿的深青布棉衣,一双黑布鞋,牵着阳光来找奶奶聊天。她们有时座在小凳上,有时倚在墙上。眯着豆大的眼睛,指着自己的鼻子,还点点别人。说累了,“哦呦”地长叹一声,掸掸大腿上的灰,扯扯衣服。

描写藤椅的段落200字
  • 加上一点美国式的宣传,也许我会被举为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。遇到笔画复杂的字,我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说:如果她要自杀,她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景,终于固执地保存了这一点。

  • 然而过了很多天,放学回家在没听到章老太的开门声,使劲按铃也没有。不知是她病了还是那天的婉拒伤了她的心,我想去看看有没有勇气去叩响那扇曾经令我望而生畏的门,每次只能带着歉意和失望从那儿走过。又过了些日子,传来一个消息:章老太死了,坐在藤椅上死的,葬礼凄清的只有哀乐和哀号。我难过极了!时时为章老太的凄苦身世而伤心,为我的那份廉价的同情和琐微的义务而伤心。那天我真的不该拒绝她!真的该为她再做点什么,但我又能做到些什么呢?她走得那么无声无息,留给这份土地唯一的记忆就是那一丛枯萎了的野藤……

  • 白术三千,甘草半钱加一丝绿茶,煮之泡茶。你便要给我来一碗,说是可调身体虚弱。我谢言婉拒,说生理期还是温水就好。你随手绾发说住在这里清净得可以听见花开的声音,邀我小住几日。我微困,倚在藤椅里,书散落在腿边,随口应着只放三日,最多住一天。清冽的月光透过镂刻木窗逃到妆台上,朦胧的睡眼望着你低眉卸妆的身影,正如初识那日,你对着半亩池塘里的莲花微微一笑。

  • “其实原因太简单了。”林立满意的笑了笑,这才老实不客气的坐到藤椅上开讲:“蛮牛之力药剂一共四种主要材料,龙血草,千结藤,噩梦花,巨魔之血,这四种材料虽然有着很强烈的药xìng冲突,但相互间却又可以维持微妙的平衡,稍稍添加一些辅助材料增强药xìng并不是不可以,但是加入智慧之树树叶这种东西,我就只能说你太天才了,智慧之树树叶虽然常常用平衡药物冲突,但它的另一个作用却是稳定心神,你把稳定心神的药材放进身体强化药剂里,跟把一只猫放进老鼠笼子有什么区别?”

  • 庭院的梧桐树下,他静静的坐在藤椅上,认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我默默的念着:“假如给我三天光明,第一天,我要看人,看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师,看看她的嘴巴和鼻子,以及她身上的一切。第二天,我要看光的变幻莫测和日出,看看日出是怎样落下去的,它要奔向何方。看完日出,我想去探索与研究。我将奔向城市,去看看那些有名的艺术馆。第三天…………

描写藤椅的段落100字
  • 一天早晨,我趴在大院的花藤椅子上一边看我的最爱创新作文,一边吃着老爸在外地买的糖果。忽然我听到玫瑰藤的后面传来了甜甜和蜜蜜的声音(邻居家的两个女儿,真名叫小甜和小蜜又称甜甜蜜蜜。),啊!大事不好,“鬼”来了啊!可已经来不及了,她们已经到了花蒲那边了,我只好“牺牲”了。

  • 坐在奶奶家舒适的老藤椅上,我正悠闲地看着电视。这时,“嘎吱”一声,门开了,爸爸提着一袋红豆走了进来,说:“这么热的天,以后早上就榨红豆浆喝吧,对身体好。”正说着,他就把红豆放在一张小凳子上,去厨房洗手了。我好奇地提起袋子,高兴地说:“好久没吃红豆了,这袋好新鲜啊!”便把袋子倒过来,仔细观察一番。

  • 就在我转身的一刹那,我看到坐在藤椅上。从侧面望着外婆,外婆的身形像个钩子,下半部分是直的,可到了上半部分就狠狠的弯曲。像是窝在那里的老猫。微风轻拂外婆蜷曲的白发,灰色的衬衫轻轻舞动,阳光清楚的揭露出脸上的沟痕。外婆望着前方的路面,一眨不眨。像是在发呆。我看见了眼中的泪光。

  • 听到我的话后,爷爷不开心了,跟我道歉。我不知为何突然特别不想原谅他,便任着性子把门一摔,走了。回到房间后,我觉得自己刚才有些过分了,便想去跟爷爷道歉,我打开窗子,爷爷坐在他那把藤椅上。也许是他眼睛不太好罢了,他没有发现我,而是仍然呆呆地望着地面。

  • 自修课的时候,他常叫我到黑板上去写一些造句或解释给同学们抄。他是知道我?]不上黑板的,却要我“站”在藤椅上,让我抬着头,举着手艰苦地完成工作。有一天傍晚,当我正在受这种磨练时,被站在门口的师母吴老师知道了,老师被她痛斥了一顿,认为他对我太过虐待。老师却说:“让我训练他和一般人一样吧!”

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