走进陶艺室，映入眼帘的是八张整齐的桌子。桌子上还有一些制作陶艺的工具。用上他们，你才能制作出一件件生动形象的陶作品。转过身来看见一张大黑板与投影仪还有王老师给同学们用来做模板的精品陶作品。再向左转，就是一些著名的陶作品，老师说：“在博物馆里也能见到。”我校的陶艺室是在2000年开办的，而2011年我们又开办了陶印室。在这期间，我校取得很多的冠军，比如，在宁波市首届梨洲杯的中小学生陶艺现场比赛中，我校的魏汉祥获得第一名的好成绩。再比如：我校的毛老师在第三届全国陶艺教育成果展上：以自己作品“奥运壁画“摘得桂冠，而他的录像课也是全国一等奖。

其中第一层的西头是陶艺室，那是我们的乐园。我们都非常喜欢陶艺课，因为在陶艺课上我们可以手、脑并用，尽情地融进自己的思维，充分发挥自己的想象。每次上陶艺课，上课铃还没打响，我们都已经排好了整齐的队伍静静地等在门口了，老师一开门，我们都争先恐后地冲了进去，一人抢一大块泥巴，在老师的指导下，我们认真地捏着自己喜欢的工艺品，飞翔着自己的思维和想象，不一会儿，一件件工艺品就展现在了我们的眼前。你看王丹做的恐龙，活灵活现，张牙舞爪，好像要吃人一般；刘欣做的小鱼也活泼可爱，真像水中自由自在的真鱼。我们小组曾经合作做了一座美丽的城市，老师表扬了我们，我们高兴得一蹦三尺高。

其中第一层的西头是陶艺室，那是我们的乐园。我们都非常喜欢陶艺课，因为在陶艺课上我们可以手、脑并用，尽情地融进自己的思维，充分发挥自己的想象。每次上陶艺课，上课铃还没打响，我们都已经排好了整齐的队伍静静地等在门口了，老师一开门，我们都争先恐后地冲了进去，一人抢一大块泥巴，在老师的指导下，我们认真地捏着自己喜欢的工艺品，飞翔着自己的思维和想象，不一会儿，一件件工艺品就展现在了我们的眼前。你看王丹做的恐龙，活灵活现，张牙舞爪，好像要吃人一般；刘欣做的小鱼也活泼可爱，真像水中自由自在的真鱼。我们小组曾经合作做了一座美丽的城市，老师表扬了我们，我们高兴得一蹦三尺高。

览过习仲勋陵园后，我们又来到陶艺村的博物馆这里的陶艺形状各异，类别不一。有栩栩如生的人物，还有憨态可掬的动物……在这些陶艺品中，我最喜欢的就是陶瓷人了！这些人物被雕得活灵活现、神采奕奕。有的是淳朴的农民，正在演奏着民乐；有的拉二胡、有的吹笛子、还有的打鼓……看着他们如醉如痴的演奏和专注认真的神态，让我身临其境，好像在听一场千古秦腔；另外还有国外艺术家雕刻的抽象人物，虽然是抽象的人物，但人物的性格特征就会显现出来，我看到一个手叉腰、身材高大、站姿立如松柏的抽象人物，虽然面部特征不明显，但能体现出这样一个顶天立地的人物特征。这就是抽象独特的美！特别是吸引我的陶瓷手链，它是由一个个陶瓷碎片粘在一起形成样式独特的作品。它具有月亮般的皎洁和瓷具所具有的风采，融入了一起，不禁使人浮想联翩，太美了，我多想送给我亲爱的妈妈啊！

虽然今天的天气非常不好，一直下着毛毛雨，但是大家都很高兴。一路上，大家有说有笑，一片欢歌笑语，每个人都盼望着能早点到达目的地，看到咱们家的碗和盘子到底是怎么做出来的。一下车，我们就开始了参观活动，首先我们通过看录像和听讲座了解了陶瓷的历史，然后给每人发了一个白瓷盘，让用颜料在上面画自己想画的东西，我画了一棵大树和周围的风景，听说制作陶艺的叔叔给我们烤完后要送到我们手里，我一听，高兴极了！然后我们亲手制作了陶艺泥，我做了一个杯子，讲解的叔叔说也要送到我们手里。还没玩够呢，就要回学校了，我恋恋不舍的看着陶艺村的大门，走几步回头看一眼，真是舍不得呀！

中午吃饭时遇见了几个小学同学，我们没有打招呼，或许大家都改变了，变得更成熟了吧，现在或许不同以前了。我们以前那些纯朴的友谊，班级以前那些团结，上了初中后就如同一个重新的开始。中午我睡不着，望着外面，总会想起许多美好的回忆，那时真的很幸福。我们七姐妹在陶艺组里一起做陶艺，一起度过这个中午。我回忆着一切一切……我们一起嗨过，我们一起哭过，我们一起发泄过，我们一起唱过……有时候，我们累了，就很兴奋地把小凳子搬出来拼在一起，大家躺在小凳子上，看着那片蓝色的天空，可是却隔着一块透明的蓝板，街上的大树都长得高过蓝板了，阳光照射着大树，我们躺在大树底下，很是舒服，我们看着风吹着大树，树叶飘落到蓝板上，我们在这棵大树下度过了三年时光，最后一片叶子落下了，我也就毕业了。毕业那天，大家没说什么，事情很简单，就如平常一般，大家就这样散了。

下午，我们是在室内活动的，第一项是做陶艺，我和裴鑫鑫、李斯凝、田奕灵是一小组。我们找了一个泥多的地方，做了起来，可做了半天，泥不是粘手上了就是甩到桌了上，过了一会儿，我们终于总结出了经验，原来是放水太多太稀了。我们找叔叔换了块泥，叔叔帮我们做了起来，只见叔叔双手握住那团泥，双手配合恰当，一会儿上，一会儿下，一会儿按，一会儿捏。这位叔叔真不愧是陶艺的高手呀，没有用多少时间，他却三下五除二就把这团散泥变成了一个既美丽又精致的小花瓶，非常好看，让我佩服得五体投地。可这时的小花瓶遭到了张老师的袭击，瓶口被张老师弄歪了，经过我们的极力的抢救——又按那儿又捏这儿，但小花瓶还是难逃一死——瓶口越来越矮了，最后还是我把瓶口捏出来的。

七年来，不管是刮风下雨，还是冰天雪地，不管是骄阳似火、酷暑难耐的夏日，还是寒风刺骨的严冬，每个周末我都坚持去淄博少儿美术中心学习绘画，是因为绘画有着别具一格的魅力，无论是国画、油画、水粉画、线描、陶艺，我都非常喜欢。在老师的指导下，不仅使我学会了许多绘画的技艺，还给我带来了无穷的乐趣，更让我收获了成功的喜悦。一份耕耘，一份收获，我的绘画多次在全国少儿书画比赛中获得特等奖、金奖、银获、一等奖、二等奖……获奖作品有的在香港等地巡展，有的在国际互联网上展出，还有的被收录到优秀作品集中，我被吸收为全国少儿书画协会会员、香港青少儿视觉艺术研究学会会员。

时间过得很快，眼间，我们就到了目的地——南风古灶。这里到处都是陶瓷装饰，雍容华丽，令人目不暇接。站在景点门口，导游滔滔不绝地向我们介绍南风古灶的概况：南风古灶建于明代正德年间，五百年来窑火不绝,生产不断,完好保存至今,是我国陶瓷史上的奇迹,是全国重点文物保护单位,载入世界吉尼斯之最,誉为"活的文物,移不动的国宝"。近年来,以南风古灶为中心,以陶瓷文化为主题,经不断的开发建设,南风古灶旅游区的面积已近四百亩。除古窑吐艳主景点外,还有保留石湾古老制陶场景的古寮场、荟萃陶艺精品的艺术长廊、公仔街、广东石湾陶瓷博物馆、陶塑公园、世界最大的网式孔雀园，是集制陶、赏陶、商贸休闲于一体的陶文化旅游区。

我喜欢在燥热的夏季同香山隐居的艺术家、思想家的长辈们去感受香山夜晚的静美。我喜欢，在风夜、雨夜、雪夜坐在香山乾贤岭归去来兮的陶艺工作室感受小燕阿姨手下泥土的真切，我喜欢在明媚的阳光里到植物园西门尔雅书画工作室静静的感受邹阳叔叔似鲁迅般的沉思，我喜欢每周放学回家后的周末感受妈妈娴熟的弹拨七弦古琴流露《阳关三叠》天籁音符的浑厚苍桑，我喜欢在无聊无奈时到香山正黄旗爸爸的云居山房的书屋感受淡淡的檀香与书香、茶香交织的气味，我喜欢踏着秋月去香山植物园中的曹雪芹故居默默的觉受古井老树的倒影，我喜欢踏着晨曦到香山卧佛古寺的苍柏长陈前感悟岁月更迭的神奇……

在这里，你可以把中国传统中那些盛放的手工，如剪纸、陶艺、木工、根雕等用自己的稚拙的小手欣然制作。薄薄的一张红纸在谁的手中飞扬出温情的生活，那清浅水中游弋的鱼儿，那棱角细密了了的雪花边线，那牛背上驮起的轻扬笛声，我们的心走过一遍一遍的羡慕。不少同学跃跃欲试，在对艺术的沉醉里剪出自己。想到现代作家萧乾在《吆喝》里对民间艺术在都市风尘里变得越来越遥远的那丝低回惆怅。如果在我们的生活里这些艺术还能鲜活流畅，你举目可见，侧身可顾，又何必来这里？这里是珍贵的收藏，是真诚的唤起，是对渐行渐远的传统艺术的悉心荟萃。我们在现代音响和流行的推动下只顾前奔，疲惫异常。传统艺术是需要沉下心来，在一个风清的午后慢慢濡染出来的，现代机器只能复制赝品，是打磨不出从心灵深处淬炼的艺术的。对待传统艺术，我们只有放轻脚步默默跟上。

开始做陶艺了，只见一位阿姨把一团灰色的陶土放在拉胚机的“盘子”上，然后按了个按钮，“盘子”飞快地旋起来。阿姨让我把手打湿，两手的指头向前伸直，大拇指往里靠。过了一会儿，大拇指向外倾斜，做出个捧的姿势，再双手并拢，从下到上慢慢地画圆，接着指头下垂，匀速提起一个“脖子”；再在“脖子”的顶端，指尖朝下，手腕向上，做一个瓶口；花瓶成形后，阿姨帮我拿到烘干机烘干；待花瓶半干时，我用陶土捏了一朵盛开的喇叭花黏在花瓶的“脖子”边，并用竹签小心翼翼地在“肚子”上雕刻各种各样的图案和一个倒着写的“福”字；还在“脖子”和喇叭花上刻上条纹和波浪线；最后，我用各种各样的颜色来装扮我的花瓶。

陶艺村里我家有点远，过了大概有二十分钟，我们终于到了。爷爷让我们先去玩，他在那里停车，停了车，爷爷去湖边钓鱼，我们在那里玩。钓鱼是爷爷的业余爱好，爷爷闲着没事干了，总来这里钓鱼，爷爷说他技术不好，看人家，一钓一条大鱼，爷爷却好半天才钓了一条小鱼。我和哥哥在那里看孔雀开屏，那只彩色孔雀老是不开屏，把我们都能急死，过了大约有了半小时，它终于开屏了，让我们目睹了它的美丽，我们被它的羽毛都迷住了，就在观看之余，孔雀突然把翅膀关住了，哎！真扫兴！随后我们又参观了习仲勋陵。还参观了位于习仲勋陵右边的介绍馆，那里记录着习仲勋的一生。看了那些话语，看了那些图片，再看看那习仲勋陵，我的心里有一种说不出的滋味，说甜不是甜，说苦也不是苦，说是酸甜苦辣吧，好像也不是。

我们到了，下了车，那里非常漂亮，上面刻着四个大字“中山公园”，我们先去了“手工纸艺”的活动，做的是马蹄花的，我们做的很漂亮，不过总是比不过老师！我们还参观了深圳地质环境科普展厅呢！里面有很多岩石，其中有珊瑚和红珊瑚！真神奇呀！我们参观完了，就到了“陶艺制作”，有些同学做得可漂亮啦！有些是圆形的；有些是扁扁的；有些是瘦瘦的。漂亮极了！接下来是游乐场的刺激项目。第一个是“青蛙跳”，那是最恐怖的项目，我刚上去就开始了，它慢慢地上升，然后就好像坏了一样地跌下来，停了一下，再弹到上面去，反复了几次就停了，如果心脏病的人去不是心脏病爆发就是晕倒。我们还玩了碰碰车、光览车、马不知不觉就结束了，我们乱轰轰地，男导游发话了：“谁要是排队排得好，就把徽章送给谁”男同学马上站好了一动不动。

那天，我们手挽着手，像两只小兔子似的，蹦进了“陶艺作坊”，有一位老奶奶给了我们俩人各自一块红土，你和我分别做了两只马，我瞧了瞧我的这只马，懒洋洋的，一点生气也没有，再瞟了瞟你那只，啊！真漂亮！我目不转睛地欣赏它，顿时，羡慕、嫉妒、恨分别从我“脑袋地牢”中涌了出来，一个鬼点子从我的脑袋瓜里萌生了！等你到小卖部买东西时，我轻手轻脚打开盒子，在你洋洋得意的作品上“画蛇添足”：把马眼睛戳成了熊猫眼，把它矫健的身姿压成了水牛肚，还在它的身上画了个鬼脸……过了一会儿，我“完工”了。望着你那“不成样”的作品，我开心极了！我耐心地等待着，你看到它时吃惊的样子。

那天，我们手挽着手，像两只小兔子似的，蹦进了“陶艺作坊”，有一位老奶奶给了我们俩人各自一块红土，你和我分别做了两只马，我瞧了瞧我的这只马，懒洋洋的，一点生气也没有，再瞟了瞟你那只，啊！真漂亮！我目不转睛地欣赏它，顿时，羡慕、嫉妒、恨分别从我“脑袋地牢”中涌了出来，一个鬼点子从我的脑袋瓜里萌生了！等你到小卖部买东西时，我轻手轻脚打开盒子，在你洋洋得意的作品上“画蛇添足”：把马眼睛戳成了熊猫眼，把它矫健的身姿压成了水牛肚，还在它的身上画了个鬼脸……过了一会儿，我“完工”了。望着你那“不成样”的作品，我开心极了！我耐心地等待着，你看到它时吃惊的样子。

我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗

星期五下午，我们全校举行了社会实践活动——陶艺制作。全班大多数同学都是第一次接触陶艺制作，个个都感到很新奇。怎么制作陶艺呢？个个也都无从下手。老师叫我们不要着急，她先是认真地给我们做了个陶艺杯子的示范，然后就叫我们开始制作陶艺。我先用刀子把泥巴切成一个正方形，再把正方形放在转盘上，用圆规画一个圆形，接着用铲子把圆片压平，这样，杯底就做好了。接着，我再用另一片长方形把圆片裹起来，并用铲子把它盖平，杯身就做成了。后来，要做杯把子了，我先是用泥巴搓成细条，把它捏弯并安装在杯子上。最后，我又在杯子上贴了许多图案，我的陶艺杯子就制作成功了。

其中，我最爱的就是陶艺、烹饪与沙雕。我们第二节上的就是沙雕课。课前，陶艺老师给我们进行了有关陶艺的理论学习，让我们懂得了中国古代的陶器史，与有关制作陶艺的方法。接下来，就由我们亲手进行制作了。在制作过程中，每位同学都下尽了九牛二虎的精力去制作。有的同学做杯子，碗，手机等，做得有模有样。有些同学还仿照别的同学，做出了青花瓶，可惜，一不小心被捏坏了造型。但其中还有许多同学获得了A+。

来到陶艺教室，陶艺老师热情的接待了我们，并向我们讲了做陶艺的几点要求：1.厚薄要均匀，不能一边厚一边薄。2.一定要做成空心，不能实心。3.不能有裂缝。老师还向我们介绍了各种工具的用法。开始做陶艺了，我先揉了一个小圆球，在球中间穿个洞，然后不断往外揉，揉成一个碗的形状，最后再在下面加一个柄，一个火炬就做成了。我马上高高的举起火炬，向同学们炫耀。有的同学对着我喊：“自由女神像！”我被他们弄得哭笑不得。我看了看同学们的作品，程震霖做的肉包像洋葱头，周铭哲做的蛇颈龙像狼牙棒，胡晳文做的花瓶像宇宙飞船。

来到了陶艺村，我们迫不及待地走进了“雕塑园”，那里有一台台制作陶艺的机器。我像快活的小鸟一样飞了过去，开始做花瓶了。我打开机器，再拿出了一块湿润的泥放在上面，接着，我先把它捏成一个圆形，然后，再把泥一点一点地往上推，差不多推到六七厘米的时候，用手掌一托，再用两个大拇指往里轻轻的一按，便出现了一个小洞，这时花瓶差不多就做好了，再按一下按钮，用两个手指一结，就在这时，花瓶突然塌了，我伤心极了，嘴噘得高高的，差点连眼泪都流了出来，心想：这是怎么回事呀？刚做好的花瓶就坏了呀？我想了想可能我是做的时候太使劲了，还是在做一个吧！就这样我又按照刚才的方法又做了一遍，这次我做得小心极了，总算功夫不负有心人，我这次终于做好了！我高兴得跳了起来。然后，再把花瓶放在烤箱里烤一会儿，用水粉在花瓶上画上青花瓷的图案，这个花瓶就大功告成了！最后，我们还在小盘子上画上我们的想象画，同学们画得真是丰富多彩。有的人画了一套高大的别墅，有的人画了一辆世界上独一无二的轿车，还有的人画了一双世界上最有创意的鞋，代表我以后一定要穿上这样的鞋……

他们埋怨老天不公平，让他们来到这个世界上却没有给他们一个健康完整的身体。既然命运选择了他们，那就必须面对，而且是勇敢、坚强地面对；给我印象最深的是他们精心制作的墙报。老师给他们买来材料，他们自己设计，动手制作。每一笔，每一画都蕴藏着他们的心血。墙报上，有他们练的清秀工整的钢笔字，有抄写的“小百科”、“知识窗”等丰富多彩的内容。漂亮的文字间点缀着一些花朵、树叶。这些装饰品也是多种多样。花朵有红艳艳的、金灿灿的、蓝澄澄的……有的正当“盛开”，有的像眉毛……这么精美的墙报，要不是他们老师介绍，难以想象，居然是“无声天使”的成果。他们的图画、毛笔字、陶艺也都非常精巧，让人一看就赏心悦目，觉得是大艺术家的作品。在这些特殊人中，有一个更令我惊奇，他虽患有脑瘫，但他能和我们对话，居然还会说流利的英语，这实在让人不敢相信。他们的墙报，艺术作品和那位大哥哥流利的英语让我对他们充满无限的敬佩。我想象着：在他们的成功背后，付出的心血该会是我们的多少倍呀！他们是不幸运的人，却通过一双勤劳的手，拥有了精美绝伦的艺术品；他们是聋哑人，却用智慧和努力学会了另一种语言！

几天的训练让我们这些平常在家饭来张口、衣来伸手的、娇生惯养的大小姐们，体会到了生活的艰辛。当然也领略到爸爸妈妈的辛苦及对我们的付出。就拿最为常见的叠被子来说吧！没自己动手做的时候认为那算得了什么事儿呀，做起来却不那么容易，教官教我们先横着贴三分之一，再对叠，形成三等分，然后在把形成的长条，把两两端往中间对折，形成四等分，形成豆腐块形状，直至平平整整，四四方方，才算完成呢！这里面包涵、步骤、技巧和耐性呢。刚开始学我们弄得满头大汗，精疲力尽了，得费九牛二虎之力才能弄好。而这项功课只是一个最小的开始呢，在这里教官还我们生活常识，手工，并告诉我们人有两宝，手和大脑，不能读死书，要开发创造力，动手动脑，才心灵手巧呢。当然军事训练也离不开严肃的场面，那些活动不但要严肃，而且还要有耐力，我们还参加了站军姿来磨练自己的毅力，老师还教我们懂法律，学法律，从中我们学会了严谨，也学会做人得道理，几天的基地生活还有我们热爱的趣味手工、陶艺、COS，野炊等等。

早就听说宜兴的陶瓷，全国有名。当我们来到范蠡陶坊时，大家跃跃欲试，恨不得马上就做陶瓷，可又不知从何下手。可是还没等导游教完我们怎么做？我们早已按捺不住自己心情的，七手八脚地动起手来。我先把泥巴切成两半，把一半揉成圆柱，把光滑的一面放进模具里，用竹签把多余的泥巴切掉，沿着半圆洞把泥巴切掉，另一半我也照着刚刚一样做。再搓一个圆柱，放进模具的圆洞里，使劲地用手指钻，添补缝隙，茶壶一拿下来，成了两半，我不甘心，又把泥巴不停地补缝隙，结果茶壶成了“胖茶壶”，胖茶壶就胖茶壶吧，不管它了。接着我用剩下的泥巴搓成一个圆，放进盖子模具里，把剩余的泥巴切除，我的胖茶壶就出炉了，虽然做工有些粗糙，但是我的心里甭提多高兴了，比吃了蜜还甜。看着同学们那专注的神情，熟练的动作，多像一位大师傅呀！看来我们都可以向家人炫耀一下了。老师还评出了我们班的陶艺高手——贾超龙，他做得小茶壶小巧玲珑，精致极了！可见，做陶瓷也是一件不容易的事，看似简单，但是做一个好茶壶却很难。

还有一次在“六一”儿童节，学校组织同学们一起看表演、玩游戏，大家都很开心。上午我们第一第二节课都在看表演，节目表演得很精彩，负责排练节目的老师一定费了不少心思吧！表演节目的同学们也一定排练很辛苦的，所以才会有这么精彩的节目供大家分享。第三第四节课我们去参加了游园活动，游园活动的节目有抓坏蛋、投球、猜谜语等等。游戏的优胜者老师还会奖励一张游园票，游园票可以在学校换学习用品和冰淇淋。我的游园票我为了给这个美好的儿童节留下纪念，我换了两支铅笔一直放在家里珍藏着呢！下午是自由活动时间，你可以去学校的天文馆观测星象，去陶艺室自己动手做陶器，还可以去图书室阅览书籍等等。晚上学校安排了电影晚会，播放的全是同学们喜欢和好看的影片。我和大家一起度过了一个愉快又幸福的“六一”儿童节。

还有一次在“六一”儿童节，学校组织同学们一起看表演、玩游戏，大家都很开心。上午我们第一第二节课都在看表演，节目表演得很精彩，负责排练节目的老师一定费了不少心思吧！表演节目的同学们也一定排练很辛苦的，所以才会有这么精彩的节目供大家分享。第三第四节课我们去参加了游园活动，游园活动的节目有抓坏蛋、投球、猜谜语等等。游戏的优胜者老师还会奖励一张游园票，游园票可以在学校换学习用品和冰淇淋。我的游园票我为了给这个美好的儿童节留下纪念，我换了两支铅笔一直放在家里珍藏着呢！下午是自由活动时间，你可以去学校的天文馆观测星象，去陶艺室自己动手做陶器，还可以去图书室阅览书籍等等。晚上学校安排了电影晚会，播放的全是同学们喜欢和好看的影片。我和大家一起度过了一个愉快又幸福的“六一”儿童节。

那天，我们手挽着手，像两只小兔子似的，蹦进了“陶艺作坊”，有一位老奶奶给了我们俩人各自一块红土，你和我分别做了两只马，我瞧了瞧我的这只马，懒洋洋的，一点生气也没有，再瞟了瞟你那只，啊！真漂亮！我目不转睛地欣赏它，顿时，羡慕、嫉妒、恨分别从我“脑袋地牢”中涌了出来，一个鬼点子从我的脑袋瓜里萌生了！等你到小卖部买东西时，我轻手轻脚打开盒子，在你洋洋得意的作品上“画蛇添足”：把马眼睛戳成了熊猫眼，把它矫健的身姿压成了水牛肚，还在它的身上画了个鬼脸……过了一会儿，我“完工”了。望着你那“不成样”的作品，我开心极了！我耐心地等待着，你看到它时吃惊的样子。

那天我们来到莲塘基地后，便开始了一天的课程了。我们今天有陶艺课，做的是《江雪》渔夫钓鱼的情景，教官说要先做一个长方形的底板，用来做船底，然后再做一个短短的长方形，把它打侧用胶水粘好，再做一个圆形当头，再为它做一顶帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一个长方形把它围在头下边，不要把里面露得太明显了，然后还要做两只手和两只脚，手要作出一个“握”的动作，脚呢，就随你想怎么摆就怎么摆，可以作出一个盘腿的动作，大家是不是好奇鱼杆要怎么做呢！教官教我们的方法就是，在渔夫的手连接肚子的地方用一支牙签刺一个合适的洞，最后就这样拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙签插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！

在扎制风筝、陶艺、食品雕刻和纸艺几项活动中，锻炼了我们的动手能力；在模拟驾驶和钓鱼的过程中，我们知道了做什么事情都要专心致志；拓展训练这一课中，我感悟到齐心协力是成功的关键；在动物养殖、苗木花卉、生态调查和蔬菜管理这些课中，我们了解了许多动物的习性与特征、见到了五颜六色的花朵、各种各样的蔬菜，而且我们还亲手捕捉了美国白蛾，修剪了冬青树，真是受益匪浅；自由种植和农具与场院这两课，我们不但见到了许多古老的农具，还切身体会到了农民伯伯的辛苦；我们去刁镇赶大集，感受到了乡村气息，还学会了讨价还价；另外，我们还举行了丰富多彩的篝火晚会，欣赏了令人捧腹大笑的电影《举起手来》。

一个阳光明媚，天高气爽的下午，作为德阳晚报小记者的我异常兴奋。因为在这天下午，我将去青少年宫体验陶艺DIY。可是，我又是一个“路痴”，除了家和学校以外都找不到。我乘公交车——找不到，问路——不知道，我都打算坐出租车了，但又嫌太贵。经过几番周折，终于到了青少年宫。进入青少年宫，精美的手工和引人入胜的画把我紧紧地勾住了。品味着这些漂亮的美术作品，我联想到了自己，我想：如果我再加一把力，就可以画这么好了，我要天天都坚持画一些，就能和这些“画家”一起攀比了。好了，好了，不看了，再看就要迟到了！

啊！深吸一口气，似乎这里的空气也格外新鲜。看看教学楼的那行大字：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。是的，中国结的编制让我明白了凡事要认真，有耐心，听清老师的讲解，事情总会成功；陶艺的烘制让我领略了陶瓷的魅力，动手制作更让我感受泥巴带来的快感，原来艺术离我们并不遥远；电烙画、刻瓷的绘制让我懂得了“精诚所至，金石为开”的道理，当拿到制作工具的那一刻，不知从哪下手，经老师的点拨后，熟能生巧。

博物馆布置了许多展厅，最吸引我的是画展厅和陶艺厅。先说说画展吧！一进画展厅，在柔和的灯光照耀下，整个展厅显得很安静。有许许多多名人的作品，风格五花八门。我最喜欢其中的两幅油画。一幅画得是，在一个农家院子里，妈妈在水井边洗衣服，一位小女孩在一旁给小鸡们喂食。看着很舒服，我仿佛回到了农村老家，在自家的院子里高兴地玩耍。另一幅画得是，一棵大树，树干很粗壮，树叶非常茂密，大树把旁边遮挡得十分阴凉。在炎热的夏天里，我好想坐在这阴凉的大树下学习啊！

很快就到了妈妈的生日。我想起平日里，妈妈非常忙，白天在公司里上班，晚上下班后，又要去上课，有时间还教我做功课。所以我要在妈妈生日的时候，送给妈妈一份特别的礼物，好让妈妈开心开心。送什么好呢？我左想右想，啊！我要亲手做一件礼物“陶瓷”。我就叫姑姑带我去陶瓷馆。来到陶艺馆，我就用心地做了一个陶瓷杯子。我在杯子上画了一朵花、和一间房子，还有蝴蝶。我要让妈妈像花一样漂亮像蝴蝶一样快乐地住在我为妈妈建造的房子里。

前天，妈妈给我从网上买的陶泥工坊到货了，我近不急待的想马上玩一下，不过妈妈对我说：“吃完饭再玩儿”。我同意了，吃完饭我立即打开了一包泥，放在了转盘上，拿出脚踏板，踩上去，转盘就可以转了，我先用模具弄，怎么弄也弄不好，我又用手弄，还是没有弄好，和刚才一样，还是一堆烂泥，这时，我想起上次上陶艺课的时候，老师三下五除二的就做好了。

鲁滨逊不也是这样的吗？！他第一次做的陶器，又粗又难看；而他后来做的，又圆又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊；而后来，羊进了里面根本出不来。我想，我也许也会那样！时间会把我培养成为一个专业的农业家、陶艺家、木匠……

主角是子君。三十二岁突然接到丈夫涓生欲与之离婚的消息。三十万，每月给她4000块至她可再婚。一子一女归丈夫。要说起来自然很凄惨。她后来在朋友唐晶的帮助下开始朝九晚五的生活。后又与新友张启生合伙做陶艺，但亦非艺术家的生活。最后，绝处逢生，同从加国返港的翟君结婚。

每个班都要学两个专业，有烹饪，陶瓷，黑白摄影，模拟驾驶等等。每个人都期待着老师说出自己喜欢的两项专业。结果，老师说出的竟然是烹饪和陶艺。有人欢喜有人忧啊！有的同学很少接触过烹饪，借这个机会好好学习学习。有的同学父母很少在家自己经常做饭，又要学这个专业，心里难免有些不甘。

追朔亘古，早至春秋战国时期陶器已经诞生于世。当时，陶器的萌芽在建筑用陶与冥用陶的两个方向蔓延，盘根错节。秦汉时期，“秦砖汉瓦”更是造就了陶艺术的一段佳话。霞西省西安市出土的秦兵马俑，繁多的若无尽的落叶；形体巨大，将秦兵的彪悍雄伟刻画地栩栩如生，堪称陶瓷文化中的瑰宝。

到了那里，我们先排队去宿舍整理内务。虽然房间不大，但很舒服。早上，打开窗帘一束暖和的太阳光照进来，使我门全身暖烘烘的，舒服极了。忙碌了一会儿，很快就到了排队集合的时间了，基地班主任交代好任务，提出要求后，我们就开始上课了。这些课的内容还真够丰富，有自救互救课、陶艺制作课、拓展训练课……