放学铃声早已响起，人潮早已解散，不满早已消除。我无力的走在回家的路上，这时的我目光空洞，四肢无力，无心欣赏周围的一切风景，更无心去理会他人的议论。我一头扎进柔软的抱枕中，放声痛哭起来。前景回放：“我不去，不想去，我此生都讨厌数学！”说完，我不顾同学们不满的心理，老师喷恨的目光，自顾自坐了下来。“为什么不去？用代入法也好啊。”老师轻声说。同学们也不再压抑着，渐渐地小声议论起来。可老师到最后还是放弃了，她过身对我说：“好吧。以后都不会叫你了，你不必担心了。”罢了，她又叫了一位同学上去做题。课后，她直接走了，哭着走了，肩一抖一抖的，似一个易碎的瓷娃娃。事后，我向她道歉，她笑了。我也笑了。夕阳西下，心碎一地。她站在校门口，仰望泛着微黄的天空，泪不知不觉顺着眼角流向颈间。微风拂过，裙角微晃。泪随风落地，携带着那满怀的爱走了，带走了我们对她的爱。她知道天下没有不散的宴席，她知道她终有一天会离开，她知道她有多么的不舍与留恋。可她瘦小的身躯怎么忍受的了呢？

时间飞快的流逝着，眼间又到了八点五十分，家长会该开完了吧，我越想越着急，忽然一声门响，是爸爸回来了吧？……不，不是他，是奶奶回来了……我该怎么办，有谁告诉我该怎么办啊！又过了一会儿，爸爸回来了，我表面平静地问：“老师说什么了？”爸爸说：“语文老师说你有进步，但数学老师说你上课有时会走神，你要改掉这个坏习惯，不能讨厌数学，数学是一节一节的，一不留神漏了一节，那你以后就再也跟不上了，你懂了吗？”“我并不是讨厌数学,只是接受能力没那么快而已。”我小声嘀咕，“那你下课就要复习上节课学习的内容，不懂的经过自己的思考，如果还想不出来就去问老师，上课要专心，不能出神。”“知道了。”“好了，也不早了，快去睡觉！”我连忙向房里走去。

有一次，由于我上课没有好好听，导致作业都不会做，结果发下来错了好几道。“怎么办，我还是不会做呀，去看同学，不行，那不是偷别人知识；去问同学，但我又敢问；哎，该如何是好呢？”时间一分一秒地过去了，我还是坐在位子上想题目，正当我焦头烂额时，崔老师来了，见我这副样子，好像看穿了我的心思，便亲切地对我说：“怎么，不会做吗？”我腼腆地说：“嗯。“便指了指那几道题。崔老师见了，俯下腰，为我细心地讲解起来，那和风细雨般的话语一句句地我耳边说着、回响着，我渐渐地入了迷，平常最讨厌数学的我，今天一下子对数学有了兴趣，使我茅塞顿开，似乎来了很多灵感，一下子就把这几道题做了出来，当我把作业交给崔老师时，崔老师不但没有批评我上课不好好听，反而表扬我刚才认真听讲，我感动得热泪盈眶。

在班级里，高高的我靠着黑板报而坐；在走廊里，机敏的我捧着厚厚的作业本在人群中穿梭自如；在操场上，严肃的我口齿清晰地喊着口令整队；在课间，面带微笑的我和小伙伴们欢快地玩着游戏；在语文课上，急切的我踮着脚尖、伸着手，只想让老师叫我回答问题生活在暴力家庭的我，像一只被关在笼子里的小鸟一心向往着自由。我明明不喜欢弹钢琴，但是红太郎右手持着平底锅尺子、左手拿着巧克力对我软硬兼施；我天生讨厌数学，可是亲爱的妈妈却逼迫我去学数学思维训练；我喜欢看朱德庸的《绝对小孩》，简直到了爱不释手的地步，妈妈却总是塞几本《读者》在我手上，我只好有一搭没一搭地随便看看，居然还看出感动的眼泪。

记得有一次上语文课，您让我们说说自己遇到的困难，我看到您的那种眼神，就知道一定会找到我。没错，您示意我站起来，我一字一顿地说：“我不喜欢上数学课！”因为我从小学到升入初中以来就非常讨厌数学，总感觉数学这门课是那么的枯燥乏味，没什么意思。短短的一句话，我以为您一定要批评我。可是我又念一想，您既然要说出自己的困难，我就一定要说。可我却没想到，这句话竟使您深深地刻在心里。下课之后，您把我到办公室，我心想，坏了，准得批评我了。没想到您竟语重心长地对我说：“到了中学，无论如何不能偏科，即使不喜欢这门课，也要去适应它。否则到中考时，有一门成绩差，就会影响到成绩，不能考上重点高中啊！”您的一番话，使我铭记在心里。从此，我渐渐地觉得数学课很有趣，也喜欢了这门课。这些都功馈于我的老师，是您教导我的一番话，才使我有了今天呀！

从小到大，我讨厌数学，是个偏科的孩子，自从上了五年级，数学课是由王建友老师担任，那时，我还是个天天抄作业，上课不好好听讲，骂数学课，以及数学老师，调皮捣蛋的孩子。老师每一次上课，看见我不好好听讲，不好好做作业，总是无奈的摇着头，叹着气。不管老师怎么好话赖话的跟我说，我都左耳进，右耳出，每天继续过着游手好闲的日子，直到有一次，因为我的地位，犹豫老师家长的不断劝说，我决定好好学数学，那一次，一道数学应用题被我做出来了，老师对我微笑了，我当时稀里糊涂的，根本不懂老师的无奈和高兴。我不想再坚持不懈的做一件事了，因为那样，真的好难！于是，我又过上了游手好闲的日子.老师又在叹息，我也不是滋味，可是，我什么都不管，竟然不晓得自己犯了天大的错误！

你是个平凡的女孩，有着男孩的天性，瞧，粉色的外套，粉色的裤子，粉色的鞋子，什么都是舒心的颜色，但你却过着男孩子的生活。论体育，你有海潮的运动细胞；论胆量，你有大胆的好奇心，总想把事情打破砂锅问到底。每一次体育课，你都不玩玩跳皮筋、踢毽子，而是男孩子常玩的跑跑抓、地雷爆炸啊！我真的想问问你到底是不是天生女孩子的身躯，男孩子的性格，从你的言语，行动中，我可以看出你的性格，粗心大意，马虎的不得了！记得有一次，数学课，平日里，我可以看出你很讨厌数学课，然而这节课你却表现的很好，紧接着，老师让你们做课堂作业，你很早就做完了，但你却忘了检查，老师把作业发了下来，你的作业上打了个大大的×，因为你把7写成了1，后面的计算自然也错了，所以说你太马虎。当然，你还有很多优点，如你尊敬师长，为人谦和，善于结交朋友，因而拥有众多好姐妹……

还有曾经交过我们的老师们，谢谢你们对我们的栽培，你们的谆谆教诲，我们一定会铭记在心的。郭老师您现在还好吗？您的嗓门还是原来的那样大吗？我们原来总认为您很严格，为此我们真的很不愿意和您说话，但现在想起来，您也是为了我们好啊！张老师，很对不起，您的可我一直都没好好听过。也许是对于数学有阴影吧，我真的很讨厌数学。但是，我知道您真的很用心的交我们的。您的那句口头禅“蛮好的”我们一直都没忘呢。马老师，您一直是我很尊敬的一位老师，我们知道您的教学质量很高。您知道吗？原来我的外语很烂，真的！但是因为您，我开始对外语有了兴趣的。希望您的女儿也会想你一样的优秀。还有程老师，虽然你平时上课并不严肃，但我们听的很认真，也很开心。真的很喜欢上你的化学课。亲爱的老师们，总有一天，我们会再次来到十三中科利华分校，一起看望你们的。

英国前首相丘吉尔出身世家，如同那些家道没落的纨绔子弟一样，温斯顿没有继承大笔的遗产和显赫的地位，反而沾染了浮夸、懒散的习惯。他不喜欢学习，讨厌数学和几何学，终日骑着马到处闲逛。他的家庭教师发现他拥有超乎常人的记忆力，然后不懈的培养他的口才和对拉丁文的热爱，丘吉尔在这种半师半对手的苛刻管教下，在三周内背完了三千多行的拉丁文史诗。时隔多年，丘吉尔回忆说：“人的一生中，要庆幸有一个完美主义者无比严格的约束你，做你的对手，甚至是你的敌人，他会不断的压榨你的潜力，挖掘你的才能。我很幸运，遇到了我的老师，我有时把他当作我的对手，但他永远是我最忠实的朋友。”众所周知，丘吉尔是英国历史上公认的最具有演讲才能和文学素养的首相之一，如果没有他的老师这位对手，世界很可能会缺少这位伟大的人物，人们也无从目睹其风采。

在我觉得，只有讨厌，恨数学，才有可能学好数学，我就是个例子，我讨厌数学老师，也很厌烦数学这门学科！因为我和所有教过我的数学老师处得都是非常不好，和五年级的老师有仇，和六年级的老师吵过架，恨不得被开除算了，我记得我曾经对老师说我不想上学了，被学校无条件开除好不好？老师望望我，理都不理地走开了，在那时候，我恨她，感到非常尴尬，我问她问题竟然理都不理！还有一次为了一道数学题去问她，她睬都不睬我。最后我恨她已经到了走火入魔的状态了。可是我越恨数学，数学这门学科就学的越好，我也不知道怎么回事，就想让他们知道，我不是好欺负的，别以为我数学学不好，我要让你们后悔一辈子，长大报仇，来探望你们，这就是我学数学的秘诀，我学习是为了报仇，不是为了别的，当然，也是为了梦想！

数学，一门普通得不能再普通的学科，也是最拉分的科目，却成了我的“敌人”。别看这些普通的数字，当他们加上运算符号，就摇身一变，变成了一道道计算题。他们还不惜辛劳，远渡重洋，找来了XYZ，凑在一起，构成了一道道方程。为了壮大自己的队伍，他还融入了直角三角形，形成了三角函数。他们见缝插针的融入人们的生活，融入我的教科书，对着我，放肆的笑着，挥舞着他的魔爪，束缚着我，使我难以脱身。这也成了我讨厌数学的理由。或许，这也就是他的报复手段——让我考不及格。为此，我妈特地为我请了一位家教，但也无济于事。每当我看着那些张牙舞爪的数字和字母，我心里就一阵波澜，又和他见面了，鬼知道他又要耍什么花招了。

我也遇过很多挫折，向是弹钢琴弹不好，赛跑跑输……，这些挫折曾经困扰着我，其中最让我感到挫折的就是数学。记得五年级下学期学习表面积单元时让我感到很烦恼，老师讲的我完完全全听不懂，那时上数学课我很纳闷，心想我是不是太笨了，为什么别人就听得懂，而我听不懂，常想着下课要去问老师同学，但又因为贪玩的个性，一下课就马上冲出教室玩耍，把询问老师的事情抛在脑后。直到考试前，当我要复习时才发现表面积这单元，我的成绩非常不理想，妈妈赶紧为我加强。也因为有这次的“亡羊补牢”，我的数学成绩才有好的成果。而经过妈妈的教导，我也知道该如何列算式，因此我也知道其实我有粗心大意及容易计算错误的问题。所以我现在很积极的学数学，而且因为老师的风趣，我不再讨厌数学，也让我从她身上学到更多。

记得，我是最讨厌数学的了，每次听到数学这两个字我的头就情不自禁的疼了起来。每次上课的时候我都会开小差不好好听课。记得有一次上数学课，我听的都是在认真的一次，那是我就在那想，这次考试一定能考好。数学老师上的是二次根式这章。老师再没上这章的时候我有预习，在预习的时候就感觉我一定能听懂。当上的时候，我就在那好好的听，当老师在讲例题的时候，我在认真的听，例题讲完以后，老师叫我们做练习，于是，老师就找人上黑板上做题目。就问：“这题谁来。”我就在想我上去做这道题目，虽然我不确定这道题目我是否做的正确，但是我想去尝试一下，因为生活中有很多事情都需要尝试，所以我想去试一试，即使这道题做错了，我也不会难过，因为生活中有很多事情都要去尝试。

也许你觉得微笑很累，每天笑着笑着就累了，甚至有些烦了。但是我想告诉你的是，你也许会烦，但是看看你身边的人，他们也都在笑着。我曾经很讨厌数学，数学题很烦人，听数学老师讲课都要睡着了，可是你知道么，我就在微笑中慢慢喜欢上了数学，从一年级到现在的五年级没有一个数学老师是让我喜欢的，但是就是王老师改变了我。我从一年级上课就爱讲话，小动作很多，老师们也很苦恼，其他老师要么就大发雷霆，把我骂一顿，要么就让我罚站喊家长。而王老师也不例外，刚开学那段时间我几乎天天罚站，想知道我为什么喜欢上数学了么？王老师上课每次都会微笑，虽然有时候发发脾气，但是对我们都很好，有时候虽然有些罗嗦，但是会认真教好我们每一题。笑容在不经意间感染他人，我便是在王老师无数个微笑中爱上了数学。

记得有一次上数学课，是我最讨厌的数学小测验。我讨厌数学，是因为我每次小测验总是考不了高分。“唉，又是数学小测验了” 。我一边嘟囔着一边不情愿地拿起钢笔在练习。那看起很简单的题目，在我脑子中就像天方夜谭。眼看就快要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁，同学们“嗖嗖”得笔头声。连续不断，我只好仔细地请教刚写好测试题的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿纸一题一题耐心的为我讲解。马上下课了我在不写就没时间了，我定了神，自己给自己打气，没关系，我能行！我深吸一口气，看了课桌上的数学书，用我所有学会的知识去解答那些题。下午，老师发下来了，我考了90分我高兴地跳了起来，这已是我最好的成绩了。下回小测验我心里有了底。我默默地对自己说：“这次我一定能考满分。”果然，我真的考了一百分。我从怕小测验到考了一百分，可全靠自信和努力呀！

数学这门学科由老段当掌门，弟子们不得不用功呀!可我天生就有数学恐惧症，要把它弄懂学透，简直比登天还难。特别是让从小就讨厌数学的我来解几何题，其结果可想而知。几何几何，想破脑壳。我的证明过程让老段目瞪口呆，时常被K得大包小包，再加上老爸时常与老段密谋,我的状态就更加惨不忍睹。为了不被k得满头包，我无论多不情愿都得拿起笔，面对平角、直角。唉！

我们的数学老师韦吉普，虽然是从六年级开始教我们的，但却和同学们打成一片，成为了同学们心中的好老师。韦老师的数学课十分生动有趣，一节课我们至少被韦老师逗得笑场N次。韦老师的幽默风趣，以及他本身的意思是活泼），使许多原本讨厌数学的同学都爱上了数学。韦老师就像一位和蔼可亲的叔叔，与我们的心似乎没有间隔（这必须是在我们没有犯错的情况下），我们与韦老师无话不谈，就好像他是与我们一样大的同龄人。韦老师的心似乎始终都富有童趣，永远不会老。

“上课”“起立”“同学们好”“老师好”。“唉！又是一节枯燥无味的数学，怎么熬呢？”我在心里盘算着。正当我思考中，老师说了一句让全班都吐血的话——考试，不考考怎行呢？“考试时间为60分钟”。试卷刚发，同学们个个都奋笔疾书，好似个个都胸有成竹。我呢，当然也是思考中了。我最讨厌数学课了，更别说考试！可是为了考上一个好初中，拼了！

霍尔顿如果不是个少年，而是个中老年人，那他可真烦人。《麦田守望者》里的这位主人公，看什么都不顺眼。他讨厌学校，讨厌同学，讨厌父母。他甚至讨厌那些喜欢说“祝你好运”的人，以及那些说“很高兴认识你”的人，以及在钢琴演奏中瞎鼓掌的人。他当然还讨厌数学物理地理历史以及除了写作之外的一切学科。一个甚至无法从学习中得到乐趣的人，可真烦人。

还记得一年级的时候，我曾非常讨厌数学课。因为我觉得，数学课太枯燥无味了，不像语文课那样常能听点儿小故事。上数学课时我常偷看故事书。有一次，我正在看得津津有味时，突然，有人拍了拍我的肩膀。我猛地抬起头，看见她站在我身旁，亲切地看着我。这时，我才注意到她的眼睛又大又亮。我愣住了：天呐，这位老师看起来多么和蔼可亲啊！可是，尽管我觉得这位老师很亲，还是被吓出了一身冷汗：这下彻底完了，我得付出“汗水（挨揍、写检查）、泪水（挨揍）、墨水（写检查）”的三重代价了！唉！下课后去办公室向老师认个错，写个检查吧，那样我说不定还会好过一些。

对于学习，我有点偏科。喜欢语文，上网多半是语文学习网站，看书几乎都是文学书，处处都是“语文”的踪迹。而我有些讨厌数学，所以不喜欢数学，要学习数学时头脑感觉很辛苦，不太愿意学。逢有人谈起数学，我就借口将“数学”这个话题支开。英语我也对它不冷不热的，喜欢时拿本书看看读读，讨厌时连看都不看它一眼。老师爸爸妈妈三番五次地数落我要我不要偏科，可我偏对数学不感兴趣。今天爸爸要我写篇文章，我静下心来想：游泳是我最爱的运动，因为我喜欢，所以我会用加倍的努力来实践。我一旦用心做事，就会进步很快，就跟游泳一样。而我不喜欢的，如数学，不专心去做，根本没有效果。呀，对了！游泳给我的启示，不正是——如果对每样东西都有游泳这种精神，这种顽强想要学的精神，那我每样都能学得很好，就会成为天才，也就是说国家的栋梁。难道不是吗？像游泳，我非常喜欢，所以我要坚持不懈地学下去，多累多苦都会坚持下去。如果把这种动力放到学习方面，你说是不是很好了呢？对！难怪老妈要把安排我去游泳啦！原来是想要我懂得游泳的启示呀！

对于学习，我有点偏科。喜欢语文，上网多半是语文学习网站，看书几乎都是文学书，处处都是“语文”的踪迹。而我有些讨厌数学，所以不喜欢数学，要学习数学时头脑感觉很辛苦，不太愿意学。逢有人谈起数学，我就借口将“数学”这个话题支开。英语我也对它不冷不热的，喜欢时拿本书看看读读，讨厌时连看都不看它一眼。老师爸爸妈妈三番五次地数落我要我不要偏科，可我偏对数学不感兴趣。今天爸爸要我写篇文章，我静下心来想：游泳是我最爱的运动，因为我喜欢，所以我会用加倍的努力来实践。我一旦用心做事，就会进步很快，就跟游泳一样。而我不喜欢的，如数学，不专心去做，根本没有效果。呀，对了！游泳给我的启示，不正是——如果对每样东西都有游泳这种精神，这种顽强想要学的精神，那我每样都能学得很好，就会成为天才，也就是说国家的栋梁。难道不是吗？像游泳，我非常喜欢，所以我要坚持不懈地学下去，多累多苦都会坚持下去。如果把这种动力放到学习方面，你说是不是很好了呢？对！难怪老妈要把安排我去游泳啦！原来是想要我懂得游泳的启示呀！

原来，有一次上数学课，是她最讨厌的数学小测验。她以前讨厌数学，是因为她每次数学小测验总是考不了高分。有一次，又要数学小测验了，她很不高兴，很不情愿的拿起铅笔在练习。那看起来很简单的题目，在她的脑子中就像天方夜谭。眼看就快要下课了，她急得像热锅上的蚂蚁团团转，同学们“嗖嗖”的笔头声，连续不断，她却停笔不会写，只好仔细地请教她刚写好测试题的同桌。她的同桌倒是很爽快，拿起草稿纸一题一题耐心的为她讲解。马上下课了她再不写就没时间了，就定了神，自己给自己打气，没关系，我能行！她深吸一口气，看了课桌上的数学书，用她所有学会的知识去解答那些题。下午，她的老师把改好了的测试题发下来了，她考了90分，高兴地跳了起来，这已是她当时最好的成绩了。在下回小测验中她的心里有了底。默默地对自己说：“这次我一定能考满分。”果然，她真的考了一百分，是全班第一。她从怕数学测验到考了一百分，可全靠自信和努力呀！

放学铃声早已响起，人潮早已解散，不满早已消除。我无力的走在回家的路上，这时的我目光空洞，四肢无力，无心欣赏周围的一切风景，更无心去理会他人的议论。我一头扎进柔软的抱枕中，放声痛哭起来。前景回放：“我不去，不想去，我此生都讨厌数学！”说完，我不顾同学们不满的心理，老师喷恨的目光，自顾自坐了下来。“为什么不去？用代入法也好啊。”老师轻声说。同学们也不再压抑着，渐渐地小声议论起来。可老师到最后还是放弃了，她转过身对我说：“好吧。以后都不会叫你了，你不必担心了。”罢了，她又叫了一位同学上去做题。课后，她直接走了，哭着走了，肩一抖一抖的，似一个易碎的瓷娃娃。事后，我向她道歉，她笑了。我也笑了。夕阳西下，心碎一地。她站在校门口，仰望泛着微黄的天空，泪不知不觉顺着眼角流向颈间。微风拂过，裙角微晃。泪随风落地，携带着那满怀的爱走了，带走了我们对她的爱。她知道天下没有不散的宴席，她知道她终有一天会离开，她知道她有多么的不舍与留恋。可她瘦小的身躯怎么忍受的了呢？

我们的政治雷老师和数学万老师有着许多相似之处，他俩工作极其认真，备课非常详实，讲课时条理性和逻辑性极强，他俩在课堂上总是声音洪亮、抑扬顿挫、充满激情……当时，不少同学难以接受雷老师那“湖南味”浓厚的普通话，可不知为何，我却非常适应于他的口音和教学。那时的政治高考内容时效性特强，雷老师习惯于猜题、押题，且他的“押宝题”居然屡试不爽!这应该是对雷老师勤恳工作的一种回报吧!念初中时，我很讨厌数学，尤其是平面几何我学的很糟，可在万老师的数学课上，我居然成了立体几何的学习尖子，他时常带着赞许的表情请我去讲台上讲解解题的思路!记得高考第一天考语文时，我思绪复杂，心情紧张，握笔的手颤抖不已，持续了好几分钟。幸逢万老师同场监考，他及时发现了我的紧张情绪并走了过来，用手摇晃着我的头，轻声地对我说“你怕个莫斯呢?”如今，万老师已年近九十了，每次逢年过节与他通电话时，我仿佛依然坐在他的教室里，聆听着他那声如洪钟、环环相扣、智慧演绎的话语。

也许你觉得微笑很累，每天笑着笑着就累了，甚至有些烦了。但是我想告诉你的是，你也许会烦，但是看看你身边的人，他们也都在笑着。我曾经很讨厌数学，数学题很烦人，听数学老师讲课都要睡着了，可是你知道么，我就在微笑中慢慢喜欢上了数学，从一年级到现在的五年级没有一个数学老师是让我喜欢的，但是就是王老师改变了我。我从一年级上课就爱讲话，小动作很多，老师们也很苦恼，其他老师要么就大发雷霆，把我骂一顿，要么就让我罚站喊家长。而王老师也不例外，刚开学那段时间我几乎天天罚站，想知道我为什么喜欢上数学了么？王老师上课每次都会微笑，虽然有时候发发脾气，但是对我们都很好，有时候虽然有些罗嗦，但是会认真教好我们每一题。笑容在不经意间感染他人，我便是在王老师无数个微笑中爱上了数学。

五年级时，我的数学成绩很烂。每一次，只要一看到数学题，我就感觉到头晕目眩。我讨厌数学，可是，我又不想这样就放弃数学。我试着多做一些数学题。可是，三天后，我就放弃了。所以，我对数学彻底失望了。一次数学考试，我的成绩是班上倒数第二。我感觉很正常，也没有一丝的难过，可是我们班的数学老师看不下去了。她是一个十分和蔼可亲的人。一天，她带我来到靠近学校的一座山边，望着山顶，又转过头来对我说：“小凌，你看到这座山的山顶了吗？我知道，你对数学失去了信心，可是，那并不代表失去了希望啊。以前，我也跟你一样，可是，我每次只要一看到这座山的山顶，我觉得我就会有希望。你看，小鸟就时常飞过这座山去寻找它的希望。那你是不是也应该有一份希望啊！”

接下来的课是数学老师，王老师来上。我超级讨厌数学，什么短除法式子，应用题。张晓洁她就是特别爱数学。蒋圆圆是个记仇的人，别看她现在不吭不响的，没准在计划着怎么杀人放火呢！我们三个各个操持着不一样的思想在想不同的问题。我在想云云，我觉得她好像很喜欢我，唉，我不是自恋吧！也有点。我咬着笔杆。想的太剧烈了，咯吱一声，笔帽比我咬碎了。是的是的，这是我消灭的第32个笔帽，因此我的笔全部成了没有笔帽的笔。没办法，人的习惯是无法改掉的，特别是像我这样，无人问津，不自觉的小女孩。我为什么咬笔？如果不咬笔，那么我的手就会遭殃，就会被啃噬的没有皮。不要怪我，不要认为我可怕，我告诉你们，这只是我的一个毛病而已。你没毛病么？你又没么？

在这个旅程中我第一次遇上了这样一件棘手的事情，这件事情真让我迷茫，令我好迷茫。那次，是上数学课，一上数学课，我就犯晕，我讨厌数学。但我还是勉强自己听。记得上次，我跟同桌换位，坐在里面那个位置，我有不懂得地方都虚心的请教他，他也肯教我。可这次不同，他见我坐进来，就坐到他同桌的位置去了。难道我真的很烦吗？不肯教就拉倒，不直说又何必躲我。可那道题我真的不会，转身去问前面的那个男生，他也只是摇摇头。再硬着头皮去问问同桌，我见她已经写好了，却不肯教我。当时，我真是有说不出的迷茫，有说不出的无奈。我知道自己的数学比不上他们，可我还愿意问，愿意去学习，至少证明了我并没有放弃数学啊！可就是遇上这样一般“好”同学。

妈妈给我报的数学班，刚开始上前两节的时候，心里非常反感，说实话：“我听那个老师讲的一头雾水，一点都听不懂，”两次考试都是八十多分，别人都是考的，最少的是九十分以上，每次回家，妈妈还要给我讲第二遍，心里有十二分的不愿意去补习班，我垂头丧气的坐在那里发呆，妈妈鼓励我说：“不要灰心，妈妈相信你是最棒的！”在上第三节课的时候，我忽然对这类题型“茅塞顿开”，接下来，老师每讲一道题的时候，我就知道怎么做了，解体的快乐在我心里荡漾。数学这门学科，有些人说是很可可怕，因为他的难度，有些人说是它可爱，因为他发现了乐趣。补习不仅补充了我的知识，更增加了我的信心，我不再讨厌数学了，也不再恐惧这个补习班了。

那个故事是这样的：我是一个数学家，经常批阅一些高材生的题目，为中国寻找着人才。可是我并不高兴，因为他们有着同样的毛病，那就是忽视语文！小时候，我偏课，喜欢语文，讨厌数学。可是后来我渐渐喜欢上数学并被它迷惑，无法自拔了。从那以后我疯狂地爱上了它，但我也没有放弃语文。现在我经常发表一些文章。那些寄来批阅的题目大多字迹潦草，意思不理解而导致错误。由此看来，语文，生活中，学习中，不可缺少的知识。

羽丘樱琳,一个就读与绚绿学校的学生,今年5年级,我最喜欢体育和英语,最讨厌数学,我最大的优点就是活泼健康!”(穿上直排滑轮,滑向学校)(打开教室门)“大家早（羽丘樱琳说）“你早，小琳！哦对了，我妈妈的公司又出了一种新摄象机，明天，我拿来给你看看，顺便拍下你可爱的样子！”（幸福的表情）（羽泽月说）（羽丘樱琳动作：倒）“说话的这位是我的好朋友，她叫羽泽月，非常喜欢摄影，但是功课却非常好，哦！还有一点，她非常喜欢做衣服。”（羽丘樱琳说）“丁冬丁冬”“哎呀，上课了，我们赶快进教室吧！”（羽泽月说）“恩，好”

我从小就讨厌数学，面对枯燥的数字，心里就会“破涛汹涌”一番。是您对我们循循善诱。数学缺不了基础，为了我们学好数学，你就把小学的知识点重新给我们过了一遍，您让我们自己出题，锻炼我们的思维；让我们自己给同学讲题，锻炼表达能力。我开始慢慢喜欢上数学。有时我们不完成作业，或给您惹麻烦，您的戒尺就会打在我们的手心，但却并不疼痛，从您布满血丝的眼上，我看到了您对我们那“恨铁不成钢”的疼爱。

我相信，有大部分同学成绩好，一半是因为自己的勤奋努力，一半是源于老师。记得上一年级的时候，我非常讨厌数学，数学课对我来说，简直比上刀山下火海还要难受，煎熬对我来说已经是司空见惯了。那数学老师，凶就不说，还不负责任，作业都是同学改的，而且还老把同学的名字给打错，把我的名字说错已是无数次了，三、四、五年级照样如此，数学成绩一塌糊涂。老妈一见我数学成绩就皱起眉头，但是，我妈万万没想到，六年级我的数学成绩突飞猛进，数学成绩名列前茅，毕业考也是取得相当好的成绩，而这一切，都归功于我现任的数学老师。

第一个是“酸”。星期五，我们班有两个同学因为讨厌数学老师用体育课来“说”我们，就上课传纸条写恨数学老师。结果数学老师知道了，大怒之下，不想多上一节数学课。现在距离期中考试只剩四五个星期了，我们课本还没有学完，别的班一天有四五节数学课，而我们班除了周一和周五有两节数学课以外，其它时间只有一节数学课。唉，也不知道能不能马上学完新课，开始复习。

整个上午的课有三节都是数学课，同学们就像是发了疯一样的说：“我最讨厌数学老师布置的作业，而且这一次作业肯定非常的多老师不会饶过我们了。”可是数学彭老师却依然面带笑容，就只给我们布置了两项作业，说是因为中秋节给我们开开恩，并且提前祝我们中秋节快乐，彭老师实在是太好了。

我最讨厌数学课了，每次上数学课我都在发呆，或者想下课以后和同学们玩儿什么。这次我在想数字跳舞和唱歌时的样子，这一次我想得太搞笑，自己笑出了声来，全班同学都看着我，老师也看了我一眼，说：“雷蕊希，老师教的有那么搞笑吗？”全班都笑了起来，我的脸红了。

以前的时候最讨厌数学课，可还是会认真的听。每一次都会认认真真的听完一整节课，之后开开心心的下课玩耍。可是今天的数学课，我总觉得有些不对劲。气氛不是很好，上了一半的时候，老师突然说了一句，“我要转走了……”，问我们有没有什么想对她说的话。

这是一节数学课，真伤脑筋，我最讨厌数学了。有一道题，我苦苦思考了很长时间，也没想出来。我问同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我奋笔疾书地抄了起来。这一幕她正好看见，她瞪了我一眼，似乎在说：“你居然能做出这种事！”我顿时慌了，心想：怎么办？我该怎么办？

的我不怎么喜欢数学，甚至说讨厌数学，虽然我一直是数学课代表，可对数学一直有一种抵触心理，直到遇到您，我才发现原来数学是这么有趣，我渐渐喜欢上了数学，发现了数学王国中的点点滴滴，加号减号换一换，答案立马不一样，而且你的进课幽默风趣，在你和同学开玩笑时，我们已经掌握了知识。