描写锁住的段落
描写锁住的精彩片段
  • 锁住

    描写锁住的段落

    与一般的山区相比,我们那里的教育可以说更接近现代化,特别是中学高中部,别说学校的功能设备齐全,坐落于风景区(山区的美称),单看教室,就是我有生以来最奢豪的,前提是我没有走出山区。除了必要的高出学生座位的站台和黑板外,还配套了与教育改革相适应的多媒体平台。听说里面可以包含正个世界,所以座下的学生无不仰起额头,顶礼膜拜般着在这个小世界里面的大世界。不过现在它成为老师偷懒的工具,这样的一个世界一直被老师的一把钥匙锁着,锁住了世界,就是锁住了知识,锁住了知识,就锁住了财富。所以一些调皮的学生想以后当老师,因为即使再穷,你也锁住了一教室的财富,即使没有环游世界的交通工具,你也霸占了通往世界的窗口。不过会这么想的学生都是一些不务正业或四肢较强的学生,想像时度微去应聘,任教看在他的块头上,只会安排他去上任阳光底下最最阳光的职业--体育老师。而体育老师是没有配平台钥匙的,他没有锁住一教室金灿灿的财富,自己反而被太阳晒得如千年宝物似的山着铜光。

    讲台》的优美段落摘抄
描写锁住的段落
  • 想来,这世间的那种懂得,最是可遇不可求的缘分,亟需几世修来?如此,避开凡尘的繁华,执笔素笺,依着文字,润满一池秋水的静谧,于心间围篱种菊,依一枝清菊的雅淡,让心事开出花儿,心香盈袖,捻指点开云雾,从字里布施烟雨,湿了万家灯火,且,当写到心事翻涌,当写到辛酸心疼,当写到思念揪心,就在一滴清泪滑落的刹那,顿然发现,原来,文字早已成了我,独家的心疼,对文字的这种迷恋和依赖,罂粟般绚丽上瘾,这种情感俨然一把锁,锁住了一段岁月,锁住敏感脆弱的心,锁住了心酸破碎的情,迷醉于墨香,在文字里沉浮,就是一种不愿抹去的情愫。而尘封在岁月深处的过往,宛如开坛的酒,陈香四溢,晕满回忆,蚀心散骨,这种情感,伴着淡淡的喜悦与不露痕迹的满足,竟成了,我安暖清欢的依赖,我买醉般喜欢上了伤感。我习惯了静静的思念,那搁浅的心事如叶,在秋的枝头摇曳,在时光里变得消瘦单薄!就算,沧海守不成桑田,我,仍狂恋四季,喜欢侍养一季季文字花开,把灵魂附进字里,长我的绿,显我的型。

  • 青春在我的手里一点点的挥洒尽了,一场绵绵细雨中有着我们回不去的曾经,不管以前我们多么的默契,或许,一个弯,我们将是竞争对手,这个假期我们面对着选择,面对着考验。曾经踏进校园的大门,自那天起,我们就不再是稚嫩的小盆友,曾经操场上哪无忧无虑的身影,如今却是沉重的泪水。泪水,诠释着我们回不去的童年。这里,埋葬着我们的童年,我们生命中本该珍藏的那段回忆,我们没有带走,只是将往事与时间一起埋葬着这陪着我们成长的教学楼。这些年的墙里墙外,锁住了泪水,锁住了微笑:锁住了青春,锁住了年华:锁住了开心,与不开心:还锁住了我们那段青涩的友情。人生无恙,坐待一季尘埃。每一个足迹都是回首时最美的余阳。

  • 每个相见若离的地方,就像回忆织的网,锁住泪痕,锁住心伤,锁住悲哀,锁住凄凉。你在哪,我却在这,我却在这荒凉的世间中追寻,追忆,回味这丝丝温柔,每当夜深人静,万籁俱寂时,我轻轻的打开窗,望着那苍白的月光,仿佛跟人心一样的恍然,朦胧若逝,却又一直放着那一片片的银沙,洒在地面,洒在心间,任其缓缓流淌,流向那一潭的清影中的绿水。一丝清风颤颤拂过,吹动浅浅的心弦,在月色中,一切都显得是那么的憔悴,我躺在床上,闭上双眼,努力的回想,回想过往,憧憬未来的心伤,仿佛记忆碎片,一片一片,却无法重组起来。若破镜能重圆,要待到何时何日,月有阴晴圆缺,花亦有重开时,为何有些事,有些人,走了,却会心碎许久时日。我把花葬在秋风红树下,若能开出更灿烂的花,或许应该用心思去细细浇灌,正如那首歌唱的好,全世界我的可以忘记,但却唯记得你的身影,你的声音。但这又有何意义?失意已久,怅惘依旧,留下的只是满地的伤怀。

  • 一觉醒来,肚子在不知不觉中疼了起来。不一会儿,我的头也开始像被人打了一下一样,疼了起来,不一会儿就已经满头大汗了。当时就只有我自己在家,我虽然长大,但我始终还是一个小孩,我并不知道该怎么办。我想去看医生,但大门早就已经被锁上了,我的希望就像那被那所锁住的门,被紧紧地锁住了。我忽然想到,钥匙好像在家。这一想法好像乌云中的一缕阳光,使我又满怀希望的找着钥匙。虽然钥匙找到了,但我已经因为疼痛没有力气再去开门了。但我想到要是不开大门,我就会….我还是扶着墙蹒跚的向着大门,那神圣的地方走去。到了大门口我才发现,我是从外面被锁住的,我还是没法开门啊。当时,我就像被人当头打了一棒似得,心中只剩下破碎的希望。但我还是执着的在门口喊着,希望有人能帮我开门。

  • 下午最后一节课快下课时,有一位别的班同学拿了一把锁把我们教室的前门锁住了。我们班同学有的打开窗户大喊“救命啊,救命啊!”有的拍桌椅起哄,还有的急得哭出来。班长看见有位老师过来就叫住他,随后把我们班的钥匙让他打,老师打了半天也没打开,说:“这不是你们班上的钥匙。”我们一下子就象泄了气的皮球趴在桌上一声不吭。忽然我们班的白金雨说:“我们可以走后门出去呀!”于是我们全班最有力气的同学杨琛来打开后门,打了老半天也没打开,原来后门也锁着,我们打开门栓,门一下子开了。我们全班同学就象发现新大陆似的拥出后门。同学走完了,问题又出来了,后门怎么关呢?最后我们几个想出把原来前门的锁子锁住后门,这样我们就不用发愁丢东西了。

  • 战争开始了。我先用“当头炮”加“士角炮”开局。哥哥则以“顺炮”加“仙人指路”应付。然后,我为了赢取主动,用“连环马”把哥哥的阵局给封锁住。哥哥也不赖,先卡住了我的马脚,接着用车来捉我的马。我见情势不妙,急忙调来了车防护。没想到,哥哥的车乘着两只车正僵持着,乘机吃了我的马。我刚想用马吃了他的车,可刚举起,又放下了。因为我发现,如果我把他的车吃了,那我的车可要为国捐躯了。唉,这回可亏大了!渐渐的,哥哥赢取了主动。不过我没灰心。别看我现在默默无闻,心里可正在筹划着一个大计划呢!我故意让哥哥的马顺利进入我的地盘。我见时机成熟,迅速封住了马的唯一出路。这下,哥哥的马成了瓮中之鳖,插翅也难飞了。别急,这只是第一步。接着,我开始实施我的终极计划。我先用炮把哥哥的“皇宫”封锁住。然后,我用车做诱饵。哥哥贪图眼前的利益,吃了炮。我一看,笑了笑,举起车,直捣黄龙。哥哥一看,只好投降了。

  • 爸爸妈妈,女儿一直没有忘记以往的每个暑假。只要你们上班或出门,你们都会锁上大门,让我没法出去。你们说是为了我的人身安全。但你们是否知道,那一扇铁门阻挡的不仅是我十几岁的躯壳,还有一个企盼了解外面精彩世界的少年的好奇心。铁门锁住了一个少年本该飞扬的思绪,我成了井底之蛙。多少次我只能透过小小的“猫眼”去窥看外面楼梯间的世界;多少次,朋友的电话邀约,我只能以“没空”撒谎推辞;又多少次,我眺望窗口美景,却又黯然伤神。爸爸您一定还记得《笼中鸟》,那是我四年级暑假时写的作文,我给您看,您只是说“好”,却未曾领会女儿文中流露的淡淡的忧伤和隐晦的用意。爸爸妈妈,能答应给女儿一个没有羁绊没有束缚的自由的暑假吗?让女儿也感受一下在外面尽情欢笑、洒脱奔跑的滋味,让女儿的足迹更多地印在田垄间、山坡上、公园里、草地上。

  • 秘密,这是一个能够令人浮想联翩的词汇。世界充满着秘密,一个秘密,可能就藏着一个新的世界。面对一个秘密,它会诱发我们的好奇,激发我们去探索,揭开一个秘密,它可能让我们意外,也可能令我们感动.。打个非常现实的例子:有了门,却没有锁,门就失去了意义。有了锁,却没有打开锁的钥匙,锁就失去了意义。每一个人都有一个属于自己的秘密,都需要一个属于自己的独立世界。已经锁上了门,这时我们突然发现钥匙丢了,我们被锁在这里面再也出不来了!看来,有些秘密是需要锁住,而有些东西是上不得锁的,看来,我们不仅需要为自己准备一把锁,还需要随时为别人准备一把打开锁的钥匙。要学会敞开自己的心扉,尝试去面对。又有什么是不可以的呢?

  • 经过一路长途颠簸,我们终于到达了目的地。寺内古木参天,曲径通幽,游人如织,烟雾缭绕。面对一尊大佛,妈妈和其他香客一样,上香,跪拜,口中还念念有词,一副虔诚的模样,我在一旁,心中感到好笑――求佛还不如求己呢!“仪式”终于进行完毕,我想在寺内随便走走,妈妈同意了,并约好了等会儿会合的地方。游人众多,我想找个清静的地方歇歇,于是走向了一条幽静的小路。走着走着,忽然发现不远处有一扇大门,嵌在墙中,关得紧紧的。走近一看,那门很旧,锈迹斑斑的,估计有些年头了,但门链却是锃亮的,好像刚刚挂上不久,显得很不协调。我伸出双手,想去推,又停住了。应该锁住了吧,我这样想。转身刚要离开,一个穿着银灰色长衫的女人忽然出现在我面前,她拿着一把大扫帚,看上去四十岁上下。后来得知她是一位寺中居士。 

  • 蜚声创网的漂亮的小老鼠也上了我首批偷盗的名单,因为创网名编周周老师总是夸她的作文写得好,还说不知道她的脑子究竟装了多少“奇特的创意”。我羡慕得要死,早就想弄个水落石出了。于是我顾不上休息,披星戴月的赶往小老鼠家。小老鼠睡得象个猪似,根本不用担心她会醒来,我一下便冲进了她的头里。小老鼠的脑子里简直乱七八糟:同桌XXX的那个文具盒实在太漂亮了;早餐我不想喝牛奶了……我翻来翻去也没发现她的那些“创意”,我好着急啊。突然,我看见了一把很小很小的锁紧紧的锁住了几个脑细胞,我使劲瞪大了双眼,只见锁上写着:我的“创意”。糟了!这下可麻烦了!教官可从来没教过我怎么打开人大脑里的锁啊?这时,天快要亮了,小老鼠床头的闹钟叫了起来,我只得无限懊恼的离开了小老鼠的脑袋。

  • 同样的那片夜空,同样璀璨的星星,同样的我……但是不同的是,几年的时间,足以让一个天真无邪的孩子变成一个少年,尽管我拒绝长大……站在深蓝的夜空下那旧的发黄的记忆,那幼稚的幻想,突然复活并撞痛我的心。我好想再次做在草地上看星星,再次望着夜空发呆,再次……但是,不可能了,面前,是一座几层高的居民楼,前面是一扇上琐的门,锁住了星空,锁住了草地,锁住了懵懂的童年,也锁住了我远去的孩童时代……

  • 我的指尖轻轻拂过草尖,此刻,我仿佛是一位植物学家。这里的一花一果、一草一木都是我的挚友,一眼便能叫上名字。我最喜欢将自己包裹在草丛中,细数叶上的每一条叶脉,观察花中的每一个花蕊。大口地呼吸,想记住每一种花的芬芳;睁大了双眼,想认清每一种叶的外貌。有时,恨不得将看到的一切都起上动听的名字,亲切地呼唤,倾心地交谈。试卷虽多,但它怎能锁住我对大自然的热爱?怎能锁住我的心?

  • 然而,这些鲜活的事实您却都没有看到,您只看到了自己,您只看到了脚下的这片土地,您想锁住脚下这片土地,锁住头上的一方天空。您错了,“锁国”的结果是中国失去了与世界对话的机会;“锁国”的结果是华夏失去了学习世界最新科技的途径;“锁国”的结果是神州陷人半殖民地半封建社会的泥淖;“锁国”的结果是久负盛名的东方雄狮成了人人可欺的东亚病夫!中国前行的脚步因此停止了一个多世纪!

  • 4、“锁国秘事”讲的是锁国的公民从出生起就用锁锁住自己的大脑,也就是锁住自己的智慧,从不告诉别人自己的新发明,因此,锁国相当贫穷落后,仍然停留在原始社会的水平,后来在来克的建议和帮助下,打开了锁,大家互相交流学习、智慧共享,结果锁国迅速发展,成为现代化的国家。这告诉了我:人类智慧要共享,人与人要团结协作,社会才能发展迅速。

  • 正值秋季,天格外的蓝,好似一幅凝固的画,静静的飘浮在人们的头顶上空。一碧如洗的,蓝的无一丝杂色。不觉间,便走到了银杏树林外,林场被一道黑色的大门锁住,门上已是锈迹斑斑,饱经岁月和风雨的侵蚀。然而,不知它发现了没有,它锁住的仅仅是树的树干,却无论如何也锁不住那金黄纷飞的树叶,风吹雨打的树枝,甚至连那深埋于地下,不为人们所见的树根,它也无法控制。秋了,银杏的叶子也落了,地下,铺起一张华贵的金地毯,从这里望过去,一抹阳光从光光如也的树枝上滑落,留下一片浓金色的光辉,淡淡的覆在这金黄色的地毯上。

  • 我们常常活得很累。生活在无处不在的枷锁之中。那份天生对美的近乎痴迷的追求,是一种诗意,也是一种悲哀,因为它常常在不经意间滋生出占有欲,带着我们走人死胡同。我们把自己锁在私心的铁轨上,以为这样就可以永远地得到美的事物,实际上当我们锁住风景的同时,也锁住了自己,也就已经永远失去了与美再度谋面的机会。风景,一个有益的软件包,同时也附带不少插件,是不是要把所有的插件都装上呢?那你的电脑一定会因不堪重负而崩溃。

  • 高三更是一把心锁,牢牢地锁住了我们的心。很多时候我们压抑自己去面对现实,告诫自己已经长大,需要成熟;可是我们毕竟处于青黄不接的年龄,我们需要继续做个孩子,需要让渴望与贪恋奔放而出;我们忍不住自我放纵,然后再去接受这冲动的惩罚。原来,是我们自己锁着自己的心,我们每一个人都不自觉的充当着锁心者。那么,到底是高三先锁住了我们的世界,还是我们先已锁好了自己的心?

  • 好奇心促使人们勇于探索自然的奥秘,细心地观察生活的每一个细节。孩子就拥有很强的好奇心。长大后,人们似乎对许多事情都不那么感兴趣了,那是因为有一把锁锁住了心房,锁住了好奇心,以至于失去了许多探索的机会。其实,伟大的科学家就是因为对一件事有了好奇心,从而锲而不舍地去探索、思考,才揭开了一个个惊人的规律。人人都可以成为科学家,关键是你有没有打开那把锁,激发对自然的热爱。保持儿时的好奇心吧,那把锁锁不住你的勤奋,你会发现,探索的过程是快乐的。

  • 明白了堕落的痛快,让自己随着纸飞机走过的弧线下坠,心中的那片净土被自己用大大的锁子锁住。让自己变得更坏更坏,让别人更加厌恶你,也同时让爱你的人伤心绝望。即便如此,也自甘堕落,迷恋上向下的感觉,一切的一切抛之脑后,自己的世界中只有自己,再也装不下其他的人,把自己所在封闭的房子里。孤独随之而来,当一切都安静下来时,明白了孤独的无助,默默的掉着眼泪,心似乎被一道道的枷锁夹的更紧了,可这一切的一切又能如何?

  • 不知不觉两个小时过去了,终于帮他们剪好头发了,个个比我们刚来的时候精神很多。现在我们才发现门外也有几位孩子,我们出门一看,发现他们都不能走路,有的坐在轮椅上,有的睡在床上,还有一位很小的孩子,大约三岁多,被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪,这时一位老师走过来对我们说,他们是有精神障碍的儿童,病情轻的就抽搐,重的就自残。所以把他们锁住。

描写锁住的段落400字
  • 沉睡了千年,我的心在润土里干涸,没有感情,没有眼泪。渴望睁开自己的睡眼,再看看那朵开在后庭的花,它是我一千年的眼泪,是我永远也不能苏醒的情爱。我只能在厚厚的黄土里继续潜伏,希望在风雨的尽头镂空夜的寒梦。我心里有一把锁,它锁住了我的悲欢,锁住了我的喜怒哀乐。我再也不能在月下凝目注视你的身影,我再也不能在花前为你清脆的歌声而欢呼。我依然很困,我的四肢没有足够的力气冲破黄土的禁锢,我的心没有足够的勇气贴近你的心房。我们的距离,是那银河不能干枯的泪花,是那鹊桥不能延伸的相思。站在桥边等待你的摆渡,等待千年之后的再次苏醒。多希望自己是一朵开在风花树枝头的禅花,抚慰着云水间那颗失落的心。它是我的心,在红尘的海洋里奔放,在我隽永的诗意里惆怅。所有的文字都不能抒写它的孤苦,它在流年里似水,它在我矮小的坟墓里苟活。我低声的哭泣着,希望能唤醒后庭的那朵花。它陪伴着我沉睡了千年,等待我至柔至善的弱水洗涤它的悲欢。它将为我绽放,再等我千年。

  • 亚当斯亚号在冰冷的雾里里迷失了航向,夜间两三点左右,她轰的一声撞上了礁石,搁浅在离陆地十七十八里的海面,到了夜间四五点,灯光消失了,雾霾沉沉叠叠锁住了船只的身影,到了凌晨六点,船只的烟囱断裂了,锁住歌利亚的锁链断裂了,亚巴斯亚号开始沉没,掀起的白色泡沫像翻腾的热水,到中午奥布朗人即便伸直了头也看不见大海上的这一片小舟,老巴利的父亲默默低语:海神要将他的孩子带走了。也就在那一天的夜里,老巴利梦见一只金色的鹿弯下它透明的身体,在半睡半醒的睡梦里交给老巴利一封薰了玫瑰香的信,信上浮现绿色的墨水,墨水变幻为一个名字,老巴利在暴风雨下的木屋惊醒,梦的幻影缠绕着他的身躯,像湿润的苔藓缠绕潮木。他不顾众人的劝阻,划着萨摩亚最坚固的一艘帆船,穿过黝黑的礁石,潮湿的衬衫裹着他的灵魂,带着他穿过被海浪日夜拍打地光滑的乳白礁石,玉米的清香紧贴在他的影子,布谷鸟和萤火虫裹着他黝黑的身体,深夜里黑雾遮蔽了老巴利的黑色的眼,却没有遮蔽老巴利的鼻子,老巴利乘着部落的萤火祭司赐福过的船,他收起潮湿的三角帆,像一只发亮的甲虫静静地漂浮在灰白的海浪上,雾水冰冷,笼罩着萨瓦伊岛。

  • 爸爸妈妈我就像一只小鸟,我一直在你们的庇护下成长,你们用自己的“翅膀”为我遮风挡雨,但也挡住了蓝天,爸爸妈妈让我飞翔吧!爸妈你们为何不放手试一试,说不定会摔得很疼,但是不经历风雨这么能见彩虹?你们要相信你们的女儿在长大,在成长,已经变得成熟不再是以前那个脆弱的小女孩,你们的女儿有这个能力,可以自己照顾自己保护自己。虽然人生的旅途上十分危险到处都是“荆棘”,只要一不小心便会摔个遍体鳞伤,但是如果不经历这些磨难自己怎么会变得强大,要不是这些可怕的“荆棘”我们怎么会独立,怎么会成长?爸爸妈妈我就像是一只百灵鸟,而你们则是那个金丝笼。我想要飞向外面的世界,可是因为你们使我无法飞翔,只能困在这里尽管我怎样使劲权利挣扎,怎样努力扑腾翅膀就是无法飞翔。爸爸妈妈不是我不理解你们,不爱你们,而是我想要学会独立。你们的爱就像是一个沉重的锁链锁住了我那双隐形的翅膀,使我感到沉重,不管我怎样努力地扑腾翅膀都无法飞翔,飞向我向往的蓝天。爸妈请你们相信我早已经不再是以前那个我,现在的我在成长,我只希望我能够在人生的旅途上磨练自己使自己变成一个强者!

  • 月亮始终是美丽的,夜晚的风总是刮个不停。萧条的孤影,曼妙的相思,在一款一荡的漾。细雨初歇,重门深锁,那香魂袅袅的滋味,象清露滋润,在清凉凉的梦里打盹。就象在这静止相互的对照里,就象有什么被越卷越紧,突然的张开,一下就海阔天空起来。在豁然开朗的心跳里,你感觉到曼妙带来的喻感,那脉搏跳动着不停,就象那手里卷着的是花,陡然绽放在我的梦里,我爱的心上。什么荒凉,什么孤寂都在这里撇得很远,只有那漫长的消魂在爱的心中愈演愈烈,那鳞次栉比的思念,就象那花朵里隐藏的风,以及风里的礁石还有风里的海啸,就象那美丽的海水把美丽的天空拉了下来,突然又来了一个轮回,象瀑泻,象海涌般的狂涛,嘶嚎,猛狮在夜里打盹,嗅到了那美丽的滋味,一下就象云似的暴虐,突然象涨起了湖泊,在一棵草动起来的时辰里,你发现了风吹的身影,就象所有的疑问,都在铺天盖地的涌来,什么答案什么疑问都在这里,你象被爱锁住,逃脱不了那个爱的牢笼,因为你的美,早已过界,在我神不知鬼不觉的时候,你已经把我给做了,我是你爱的人,为你泼洒真情孕育你的人,你的爱离不开我,我是你相思的魂魄,不倒的梦幻。

  • 爸爸妈妈我就像一只小鸟,我一直在你们的庇护下成长,你们用自己的“翅膀”为我遮风挡雨,但也挡住了蓝天,爸爸妈妈让我飞翔吧!爸妈你们为何不放手试一试,说不定会摔得很疼,但是不经历风雨这么能见彩虹?你们要相信你们的女儿在长大,在成长,已经变得成熟不再是以前那个脆弱的小女孩,你们的女儿有这个能力,可以自己照顾自己保护自己。虽然人生的旅途上十分危险到处都是“荆棘”,只要一不小心便会摔个遍体鳞伤,但是如果不经历这些磨难自己怎么会变得强大,要不是这些可怕的“荆棘”我们怎么会独立,怎么会成长?爸爸妈妈我就像是一只百灵鸟,而你们则是那个金丝笼。我想要飞向外面的世界,可是因为你们使我无法飞翔,只能困在这里尽管我怎样使劲权利挣扎,怎样努力扑腾翅膀就是无法飞翔。爸爸妈妈不是我不理解你们,不爱你们,而是我想要学会独立。你们的爱就像是一个沉重的锁链锁住了我那双隐形的翅膀,使我感到沉重,不管我怎样努力地扑腾翅膀都无法飞翔,飞向我向往的蓝天。爸妈请你们相信我早已经不再是以前那个我,现在的我在成长,我只希望我能够在人生的旅途上磨练自己使自己变成一个强者!

描写锁住的段落300字
  • 高中时代的生活就像被人上了锁锁住了身体却锁不住一颗心。窗外的三色鸟展着美丽的翅膀告诉我春天的消息,一阵悠扬的笛声唤起了我童年的记忆和无奈的叹息。只有坐下来冷静的时候才会思考自己应该怎么样不应该怎么样,这时候或许有种幻觉知道现在失去的只是暂时,以后会在大学里得到加倍的补偿,一点点阿Q精神就可以让自己多看好久的书而不分心。每天的生活都像我家的那只老钟摆得单调而准确,起床早锻早饭上午课午饭午休下午课晚饭晚自习睡觉然后是同样的第二天。所有的青春光阴都被科学合理地分配在三点一线的空间之中,跑步上食堂到宿舍就闭上眼睛倒头便睡到教室便睁开眼睛埋头战斗。考卷翻飞钢笔却如风舞动过关斩将每天都在厮杀,苍白的面颊紧握的拳头杀红的眼睛盯着那一座不知是谁修的独木桥,等待上帝在六月的某一天作最后的宣判。

  • 读了这部故事,我不禁感慨:动物没有自由!人类无情的将动物当做宠物,将其驯养,这让动物们没有自由,饱受束缚。人们用捕捉动物来获得金钱,满足自己的贪婪与欲望。常去动物园的小朋友,也许只能看见动物们正给你们表演精彩绝伦的马戏,便连连拍手叫好,可你们却不能见到动物们的辛苦劳累,不能见到人类是如何”调教“动物的!也许他们的遭遇就像曹文轩笔下的《狼种》中的大灰一样吧!故事中,小老虎力力曾看见了一个小皮球,想让它重新回到主人的身边,可力力关在牢笼里,无法如愿,人类给力力锁上了一道枷锁,也锁住了力力的快乐,同样,也所住了力力的自由·······动物们渴望自由,渴望外面五彩缤纷的世界,人类只给了动物一个栖身之处——冰冷的牢笼。

  • 蜚声创网的漂亮的小老鼠也上了我首批偷盗的名单,因为创网名编周周老师总是夸她的作文写得好,还说不知道她的脑子究竟装了多少“奇特的创意”。我羡慕得要死,早就想弄个水落石出了。于是我顾不上休息,披星戴月的赶往小老鼠家。小老鼠睡得象个猪似,根本不用担心她会醒来,我一下便冲进了她的头里。小老鼠的脑子里简直乱七八糟:同桌XXX的那个文具盒实在太漂亮了;早餐我不想喝牛奶了……我翻来翻去也没发现她的那些“创意”,我好着急啊。突然,我看见了一把很小很小的锁紧紧的锁住了几个脑细胞,我使劲瞪大了双眼,只见锁上写着:我的“创意”。糟了!这下可麻烦了!教官可从来没教过我怎么打开人大脑里的锁啊?这时,天快要亮了,小老鼠床头的闹钟叫了起来,我只得无限懊恼的离开了小老鼠的脑袋。

  • 蜚声的小颖子也上了我首批偷盗的名单,因为她的作文写得好,还说不知道她的脑子究竟装了多少“奇特的创意”。我羡慕得要死,早就想弄个水落石出了。于是我顾不上休息,披星戴月的赶往家。小颖子睡得象个猪似,根本不用担心她会醒来,我一下便冲进了她的头里。小颖子的脑子里简直乱七八糟:同桌XXX的那个文具盒实在太漂亮了;早餐我不想喝牛奶了……我翻来翻去也没发现她的那些“创意”,我好着急啊。突然,我看见了一把很小很小的锁紧紧的锁住了几个脑细胞,我使劲瞪大了双眼,只见锁上写着:我的“创意”。糟了!这下可麻烦了!教官可从来没教过我怎么打开人大脑里的锁啊?这时,天快要亮了,小颖子床头的闹钟叫了起来,我只得无限懊恼的离开了小颖子的脑袋。

  • 不要让自己活在天堂,让别人永远活在地狱。地狱与,我宁愿在地狱的人是我。让所有的人都快乐的生活在天堂。但人间没有天堂只有游不出的苦海。痛苦的挣扎却无人能解救。只有随波逐流带着忧伤和悲哀飘荡着,像一缕青烟随风而散不留任何痕迹,像一个飘荡的游魂居无定所,我的心在漂泊从未停止追寻,追寻心中那份完美,追寻一个属于自己的边岸,一个可以停泊的港湾。让疲惫的心可以停留,然受伤的人抹平伤口。让生活充满祥和和快乐。我一直追寻着,摸索着,可就是不见可以打开心中枷锁的钥匙。我只是把心上了锁,却从不记得钥匙放在那里。我锁住了所有的痛苦和悲哀,让自己慢慢的疼痛慢慢的死去。我释放了所有的快乐,希望可以让身边的人快乐。也许我仅存的只是眼泪。但却不能流出来,因为眼泪是懦弱的。我要好好的保存,当我落下最后一滴泪的时候,我就会离开。

描写锁住的段落200字
  • 放学可铃声刚响过,我飞一般地向停车棚跑去。绑好书包,跨上去正要骑,可车子动不了,我这才发现自行车是锁住的。于是,慌乱地“找钥匙”开始了:衣兜里、书包里翻了好几遍,又飞奔上楼抽屉、教室一阵“地毯式”搜索,还是没有。我急了,到处打听我的钥匙。不知是谁说了一声:“你奶奶不是来拿过钥匙吗?”这时我才恍然大悟,原来奶奶把家里的钥匙忘在里面了,把我的那一整串钥匙全拿走了。该怎么办呢?我急得直跺脚。

  • 千岛湖有大大小小的岛屿近千个,一个个岛屿像宝塔一样,千岛湖也因此而得名,其中著名的岛屿有蛇岛,锁岛,奇石岛,天池岛……在游玩中,我印象最深的是锁岛。锁岛形状似锁,锁岛上有我国自古以来的所有千奇百怪的锁。有鱼锁,开心锁,十二生肖锁……其中最引人注目的锁是平安锁。这把锁高3.4,米,重2.6吨,据说摸了这把古老的锁,就会好运连连,因此,千岛湖锁岛的风情“锁住”了许多游客,有很多人把名字刻在了吉祥锁上,我和妈妈也虔诚地摸了他,祈福平安相伴。

  • 汽车修理工说的没错,阿西莫夫受的教育太多了,所以答不对。其实,汽车修理工说的“教育”就是思维定式,当我们被思维定式锁住的时候,我们的思维不可能很灵活,头脑不可能很聪明。要想有创新思维,就要打破思维枷锁。思维枷锁最大的特点是形式化结构和强大的惯性。当我们面临新情况新问题而需要开拓创新时,它就是一只“拦路虎”。正如法国生物学家贝尔纳所说:“妨碍人们学习的最大障碍,不是未知的东西,而是已知的东西。”

  • 郁闷~~~为什么会有这样的变化呢?为什么往日的友谊会“魂飞烟灭”呢?每想到,今天我和死党,因为一点小事,而闹了矛盾,我们的友谊也是从此刻开始而不在了,但是我并没有后悔我所做出的决定,我想老板说的话可能是对的,时间可以冲淡一切,也可以让人遗忘一切,就让它随之而去吧!我想我不在会回忆这段友谊,就让时间的锁把它封锁住吧!永远的不在回忆,不在回忆……

  • 雪莉喜欢在女生宿舍的窗户旁看那浩瀚夜空。每当夜幕降临,她就一直呆呆地望着那迷人的星空,勾起她无限的遐想。她有好几次都想把空中那颗最闪耀的繁星摘下,悄悄地把它变成一把锁,变成世界上最神奇、最美丽的一把锁,锁住自己无限的悲伤。但很快她就意识到,那只是自己妄想罢了!谁都知道天上的星星就是小行星,无法摘下,也不可能摘下。

描写锁住的段落100字
  • 规则这把思想的锁可以锁住一切有思想的生物,当然也包括人。花开花落,这是大自然给花儿的规则;水往低处流,是大山给河流的规则;弱肉强食,是生态给动物们的规则。在这些规则的控制下,花儿永远不会结果,河流永远不会倒流,动物也永远不会找到新的生活方式。思想被捆住了,就永远也不会想到挣脱,什么都活在无穷无尽的规则下。

  • 是啊!本以自己满腹才华,必定仕途亨通,必能为百姓谋福,为君主谋安。可是,官场黑暗,人心叵测,大官小吏多为一己之私谋划着,我不愿如此,竟被贬谪到如此蛮荒之地!也许,从辞京那日起,我的心便被上了重重枷锁,锁住了我治国平天下的理想,与了却君王天下事的壮志豪情。时至今日,心锁早已蒙上层层尘埃,因为无人能开!

  • 老人眼前的这个小屋和平常人家的小屋极为不同,它颇带有些古典气息,但又蕴含着不少陈旧,更让人疑惑不解的是它那仅有的一扇可以通风、透光的窗户也被一把沉重的枷锁牢牢地锁住了。它让人感觉到死亡的气息:好冷。

  • “没错!大家看见四周这十一支巨大的剑柱了吗?据我积年累月的观察……此处乃锁妖塔最底层,这些精铁所铸的巨剑,便是支撑这座塔的支柱。除了我们所在的这支以外……其余七支,呈北斗七星磐龙阵方位排列,余三支列于神龙摆尾之方位,意即锁住龙尾。而旁边这支最大的一把剑,正好钉死住龙头,所以就成了飞龙困于陆,上绝天,下绝地之势。”

  • “回忆,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化为永恒。”它是一个个故事的终结,然而青春的脚步永远不会停息。远处的音乐声戛然而止,那样的突然,将这个夏日午后的回忆通通锁住。刚才莫名的伤感也烟消云散,随着雨水共同蒸发掉了。

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