描写送给同学的段落
描写送给同学的精彩片段
  • 描写送给同学的段落

    在街上,我想着:买些什么好呢?对啦!菲菲的生日快到了,就送她个小礼品吧!于是我走进了礼品店。一进去,我就看中了一个发卡,老板娘像洞悉了我的心思一样,笑眯眯地走过来对我说:“小妹妹,买个发卡送给同学吧,她会喜欢的!”“那,这个发卡多少钱?”“十五!”“十五?阿姨,贵了点,便宜点嘛。”“那就十二吧!”老板娘依旧笑着说。我心想:一开口就降了三元,一定还有降的!于是,我说:“您看,这款式,这色泽……”天哪!我一时之间竟挑出这么多自己都不知存在不存在的毛病。我下意识的偷瞄了老板娘一眼,她的表情已从开心变成无奈,正当我找不到台阶下的时候,老板娘说:“十块,不能再少了。”什么?她还肯降,莫非还有虚头?我咬紧牙关,硬着头皮说:“好阿姨,您看我们这些小学生带给家庭的负担大,父母挣点钱也不容易,您看……”这时阿姨脸上满是不耐烦,我想:完了完了,要赶人了。谁知她摆摆手说:“算了算了,六块!”我心里顿时晴空万里,高高兴兴的结了帐。

    砍价》的优美段落摘抄
描写送给同学的段落
  • 随着时光的流逝,不知觉得到了冬天。那晚是圣诞衣前夕,我正整理着手中的贺卡,揣拟着明日送给同学。正当这时,电话响了起来:“喂宝贝!”“嗯,妈妈圣诞夜快乐!”“嗯,谢谢!妈妈要送你一个礼物,而且还是圣诞老人来送哦!”“啊,什么,圣诞老人!?哇,真的吗?圣诞老人是谁啊?”“等一下你就知道了,乖乖等吧!”我高兴极了,脑袋中不断想着圣诞老人的样子。我想道:“谁会是圣诞老人呢?是舅舅吗?不会,舅舅在达州,哪会有时间!难道是叔叔?他怎么会来我家,已经很久没见了。哎!到底是谁呢?我竖起耳朵,兴奋地等着。时间一分一秒地过去了,我越来越着急,脚步声也越来越少。走廊的寂静似乎也让我忘记了呼吸。当我想放弃等待时,走廊里响起了熟悉的脚步声和熟悉的声音。”是爸爸、妈妈吗?“我全身不由得震悚了起来。当开门的声音响起时,我迫不及待地出门迎接。当我看到是他们时,我搂住了他们,高兴地说道:“爸爸。妈妈你们终于回家了。你们还出去打工吗?”妈妈笑着说:“不走了”!……

  • 就从学校开始想起吧!我穿着漂亮的衣服,背上背着粉红色的小书包,小跑在上学的小道上。隔着学校十米多,就能听到同学们快活的叫喊声,追逐声。来到校门口,还能看到老师、学生共同装扮校园,以及校园里热闹的气氛。走进学校,映入眼帘的就是同学们一张张可爱的笑脸,和“圣诞老人”慈和的脸旁。学校的围栏,已不在是原来那生了锈的钢铁,而是挂满了红、黄两种拉花的引人注目的围栏。学校的操场也不是原来那略显肮脏的草坪,而是真的种上了小草和各种各样的花草树木。所有的教学楼上还要贴着大大的圣诞老人的头像,有时间的话还可以在圣诞老人的头像上写一句圣诞节的祝福语,这样就很好了!走进教室,桌子啊、椅子啊,最好都重新摆放,而且还是同学们自己安排、张罗所有的事。我还希望这一天是让同学们自由自在的度过的。大家可以看一些有关圣诞的知识和动画,甚至还可以举行一次大型的演唱赛,歌曲为:铃儿响叮当。临放学时,最好还有几位老师来扮演圣诞老人,手里拿着一大袋礼品送给同学们。同学们也能和“圣诞老人”玩上半小时。玩完之后,就陆陆续续的放学了。

  • 当踏出校门的那一刻,我真的很高兴,因为我终于毕业了、放假了、自由了。可是,当我回到家拿起毕业照时,看着那45个美丽帅气的脸蛋,眼泪却像断线的珠子掉了下来。忽然想起了小升初的那段日子。我和同学们一起紧张地复习的日子……在小升初的紧张复习里,同学们不管多忙,都会抽出一点儿空来制作毕业赠言卡,送给同学或老师。虽然有些卡片制作得不是很美,但却充满了对大家的祝福和对这段友谊的珍惜。在小初升的紧张复习里,老师们天天熬夜为我们批改作业和试卷;天天都认真地为我们备课;天天都为我们上精彩的课程……他们就算是一连上好几节课不休息,都不会喊一句辛苦。我看见老师们的辛苦都感到心酸,但老师们却还是那样尽心尽力地教导我们,为的只是让我们能够取得一个好成绩。在小升初的紧张复习中,大家的团结、友爱;大家一起互相学习、互相帮助;大家一起欢笑、一起流泪……

  • 文中讲述了一个家里贫困,来自边远的山区,平时在经济上同学们都一直帮助着他的男生。而在学校的毕业典礼上,同学们都在准备精美的礼物送给曾经朝夕相处,如今却要离别的同学,而当同学们都在他面前刻意回避谈事情的事情为他担心时,他却送上了代表着他自己心意的小礼物——自己四年来发表的作品中精选的三十五篇文章,并把每位同学给予自己的关怀记了下来,并复制贴成了三十五个笔记本分别送给同学。这份礼物虽然没有多精致,可它,却是一份非常珍贵的礼物,相信如果,如果我拥有了它,那应该是我一生中最宝贵的财富,因为这些亲如手足的同窗生活在一个人的人生中是何等珍贵的记忆!

  • “……看到同学们如花的脸庞,感到格外的高兴……”多么亲切的话语,虽然音响效果不太好,还有漫天的稻飞虱在乱飞,但我还是不由自主地被刘校长吸引,听得更认真了:“……最后,我送给同学们一份礼物——三颗心,爱心,恒心,信心……有了爱心,洁白的墙壁上就不会留下你我的脏脚印,干净的走廊上就不会有你我撒下的饭粒……最后,愿你们用爱心去生活,用恒心去学习,用信心去点燃希望的灯火!”台下再次想起雷鸣般的掌声。今天是我们的新学期入学的第一天,虽然对暑假充满着依恋可是对新兴事物充满好奇的我对于新学期的到来同样充满着期待。虽然今天的到来意味着暑假的结束,我依旧很高兴地迎接着新学期一切新鲜事物的到来。

  • 烟雨长廊对我而言,就像那繁华的商店街或者是那热闹的小吃街。长廊由柱子支撑着,上端有古代的”棚子”盖着。这里人来人往,外面则细雨连绵。忽然,一家商店吸引住了我的眼球,我上前一凑,嘿,”符”上刻字!真是新奇!以前只听过”米上刻字”,还没听过”符”上刻字!这肯定很有趣!买一个送给同学吧。我这么想着,挑了一块类似于玉石形状的符。”老板,请把”学霸”刻上去。”我将符递上去。”哦,这学霸我懂,就是学习的人才。””嗯,老板也能跟得上潮流。”我抿嘴微笑并点点头。过了不一会,老板就刻好了字。我接过符,心里惊叹不已:黑色的符上嫣然多出了两个苍劲有力的白色大字,堪称鬼斧神工!

  • 烟雨长廊对我而言,就像那繁华的商店街或者是那热闹的小吃街。长廊由柱子支撑着,上端有古代的”棚子”盖着。这里人来人往,外面则细雨连绵。忽然,一家商店吸引住了我的眼球,我上前一凑,嘿,”符”上刻字!真是新奇!以前只听过”米上刻字”,还没听过”符”上刻字!这肯定很有趣!买一个送给同学吧。我这么想着,挑了一块类似于玉石形状的符。”老板,请把”学霸”刻上去。”我将符递上去。”哦,这学霸我懂,就是学习的人才。””嗯,老板也能跟得上潮流。”我抿嘴微笑并点点头。过了不一会,老板就刻好了字。我接过符,心里惊叹不已:黑色的符上嫣然多出了两个苍劲有力的白色大字,堪称鬼斧神工!

  • 今天下午班主任马老师说:我们班最近有许多同学在学习上都进步很多,我今天想送给同学们每人一个小礼物以此鼓励。说:着让我们把小手伸开,眼睛也要闭起来不能偷看,只见我的手上有一种毛毛的感觉。当我们睁开眼睛一看哇!一个蚕茧,看上去像一颗鹌鹑蛋真有意步思,同学们都兴奋不已,马老师送给我们的礼物简直太神秘了!太可爱了!蚕茧的外观是个椭圆形的绒球,颜色有两种一种是白色、另一种是黄色。马老师给我的是黄色的,她还让我们用一张纸小心地把蚕茧包裹好。马老师送的这个礼物虽然看起来很平常,但是在同学们的心目中是最珍贵的。她让我们好开心呀!回到家我一定把它安放好,让它变成一只快乐的小飞蛾自由、无忧无虑地飞翔!

  • “……看到同学们如花的脸庞,感到格外的高兴……”多么亲切的话语,虽然音响效果不太好,还有漫天的稻飞虱在乱飞,但我还是不由自主地被刘校长吸引,听得更认真了:“……最后,我送给同学们一份礼物——三颗心,爱心,恒心,信心……有了爱心,洁白的墙壁上就不会留下你我的脏脚印,干净的走廊上就不会有你我撒下的饭粒……最后,愿你们用爱心去生活,用恒心去学习,用信心去点燃希望的灯火!”台下再次想起雷鸣般的掌声。

  • 冬天到来后我们便常盼望着下雪,下了雪又常盼望着下课,当然不能逃课,只能等老师在黑板上一板一眼的写字时,才能呆呆地望向窗外,有的拿偷偷带进来的雪球在手上把玩,有的把手放在暖气上烘烤,我此刻,先用手暖一暖雪球,变的结实些,再用圆规在雪球上进行雕刻。虽好多课没上好,但到是可以雕一些形状了,大部分都送给同学了,然而现在,这些恐怕早已经没有了吧!

  • 人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千,累一万,不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾,心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾,心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”、“文明谦让,让出安全,让出和谐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”„„同学们,希望你们从小将“好习惯,好人生”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就你们生命的精彩! 

  • 每当游子归家时,总忘不了要吃家乡团子,嗅闻团子的清香;咀嚼团子的滋味;唤醒陈封的味蕾, 体味挥之不去的馥郁“粘”情。而当他们离家返程时,又总要带上几十乃至上百个团子一路同行,可能有在外已成家立业的要与家人分享,也许是送给同学、同事、朋友尝鲜,但更多的是出外走亲访友的家乡人将它作为礼物馈赠亲友。也有外地来的客人,品尝华容团子后,情不自禁地啧啧称奇、赞不绝口。如今这一传统小吃已不囿于华容弹丸之地,已经在外地、外省也“安家落户”,开始“落地生根”并“开花结果”。

  • 从此以后我想着如何帮助他人。虽然我没有那么多钱,可我也有些零花钱。每当我看见路边正在乞讨的乞丐们,我总会拿出一点零花钱分给他们。当我看到他们露出了笑脸,听到他们说“谢谢”的时候,我心里就会有说不出的高兴。还有我家闲置了一台学习机,我告诉爸爸,我想把它送给同学。爸爸欣然答应了。可是要送谁呢?我想到了学习成绩并不好的小蔡,就送他吧!我们到他的家帮他装好学习机,他高兴得又蹦又跳,看着他兴奋的样子,我也会心的笑了。

  • 有一次上语文课的时候,老师问我们从第一课《趵突泉》中体会到了什么,后来老师抽到了我。我站起来回答说:“趵突泉真是太美了,我非常自豪,为祖国有这么美的河山而倍感自豪。”下午第一节上班队课时,老师问我送给同学们的祝言是什么。我走上讲台说:“我祝老师和同学们在新学年里,堂堂正正做人,踏踏实实做事。”我刚说完,讲台下就响起了一片热烈的掌声,就连肖老师也夸我说得好,我听了心里甜滋滋的。

  • 由于中国人口的急剧增长,政府实行了独生子女政策,孩子在家庭中就是“掌中宝”,家长们都围着孩子转,他们毫不吝啬的满足孩子们的需求。上海王某,先前经营一家公司,而后来,因为一次失误使其公司濒临倒闭,但他的女儿此时提出买新款电脑,王某不愿告诉女儿公司的状况,便一拖再拖,女儿在一天晚上实在不能忍受,便冲他大吼。第二天,他到处借钱,为女儿买了电脑,而女儿却说是送给同学作生日礼物的。此后的日子里,他为了满足女儿的要求,先是卖掉所有的房子,后来经营走私毒品,直至入狱。

  • 回到家,想起妈妈说姥爷“洗照片”的事来。记得很小的时候,每次妈妈将洗好的相片从照相馆里取出来的时候,带回来的除了照片还有一张黑黑的片子。每到这时,我都会抬起可爱的小脸,问妈妈:“那个黑黑的片子是什么呀!”妈妈总是微笑地回答我:“那是底片,用它可以洗一张同样的照片。”刚好几天前,我们一家人在公园里照了很多照片,其中有一张我最喜欢,送给同学后,一直没有再洗。这不,让我逮到机会了吧?

  • 第二天我买了玩具送给同学,看见他兴高采烈的样子我也很开心,可心里又隐隐有些担心,回到家妈妈要是知道了钱的用处会不会打我。果然,回家后妈妈问:“钱呢?不会半天就花光了吧?”我有些紧张,双腿有些发抖,像是有一个恶魔要把我生吃了,我多么希望时间飞逝,让我免受皮肉之苦。“快说!”一声催促声再次响起,面对妈妈的逼问,我只得一五一十的对妈妈说清了事情的来龙去脉,没想到妈妈竟然原谅了我,还把之前不能玩游戏的事取消了,最后她还语重心长地对我说:“虽然妈妈反对你乱花钱,可做人就是要讲信用,答应了的就一定要做到,做好!”

  • 我买了三只肉团团的小鸡,送给同学一只。但小鸡在同学家不吃也不喝,于是又送回了我家。它好像认识我似的,我喂它东西它就吃,可一次只吃一点儿点儿,它也长不大,天天在暖气上微闭着眼睛,像在睡觉。我精心地照顾着它,我和它越来越有感情了,但它的身体还是越来越弱,后来连站都站不稳了,总是被我自己养的小鸡从暖气上挤下来,有一次它从它“家”的屋顶上摔了下来,摔得它到处乱跑。但第二天下午,它死了。

  • 我没敢吭声,在家里说一不二的老妈,一直反对我在家里养小动物,记得五年级的那个春天里,我从一位老爷爷那里买了一只可爱的小白兔,任凭我撒娇还是耍赖老妈始终不同意我养在家里,迫于老妈的反对我只好把小白兔送给同学叶子养,因为她家有个院子。好在我们俩是在同一个小区,每天放学我们一同看小白,喂小白。我们成了形影不离的好朋友。小白也是我俩共同给小白兔起的名字。

  • “……看到同学们如花的脸庞,感到格外的高兴……”多么亲切的话语,虽然音响效果不太好,还有漫天的稻飞虱在乱飞,但我还是不由自主地被刘校长吸引,听得更认真了:“……最后,我送给同学们一份礼物——三颗心,爱心,恒心,信心……有了爱心,洁白的墙壁上就不会留下你我的脏脚印,干净的走廊上就不会有你我撒下的饭粒……最后,愿你们用爱心去生活,用恒心去学习,用信心去点燃希望的灯火!”台下再次想起雷鸣般的掌声。

描写送给同学的段落400字
  • 就从学校开始想起吧!我穿着漂亮的衣服,背上背着粉红色的小书包,小跑在上学的小道上。隔着学校十米多,就能听到同学们快活的叫喊声,追逐声。来到校门口,还能看到老师、学生共同装扮校园,以及校园里热闹的气氛。走进学校,映入眼帘的就是同学们一张张可爱的笑脸,和“圣诞老人”慈和的脸旁。学校的围栏,已不在是原来那生了锈的钢铁,而是挂满了红、黄两种拉花的引人注目的围栏。学校的操场也不是原来那略显肮脏的草坪,而是真的种上了小草和各种各样的花草树木。所有的教学楼上还要贴着大大的圣诞老人的头像,有时间的话还可以在圣诞老人的头像上写一句圣诞节的祝福语,这样就很好了!走进教室,桌子啊、椅子啊,最好都重新摆放,而且还是同学们自己安排、张罗所有的事。我还希望这一天是让同学们自由自在的度过的。大家可以看一些有关圣诞的知识和动画,甚至还可以举行一次大型的演唱赛,歌曲为:铃儿响叮当。临放学时,最好还有几位老师来扮演圣诞老人,手里拿着一大袋礼品送给同学们。同学们也能和“圣诞老人”玩上半小时。玩完之后,就陆陆续续的放学了。

  • 同学们,今日的习惯,决定明天的你们。因此,在今天的学习生活中,同学们一定要养成一些好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法……人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千,累一万,不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾,心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾,心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”、“文明谦让,让出安全,让出和谐”,从小将“好习惯,好人生”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就我们生命的精彩!同学们,也许你不是天才,没有很高的天赋,但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯,它往往能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力。

  • 最近,我读了《一百条裙子》这本书。书中有个女孩儿叫旺达,班上的女孩儿都爱嘲笑她。有一天,一个女孩儿穿了一条很漂亮的裙子,另一个女孩儿问旺达:“你有多少条裙子?”旺达说:“一百条裙子。”女孩儿们都笑旺达,其中有两个女孩儿,一个叫玛蒂埃,一个叫佩琪,每次见到旺达总是嘲笑她有“一百条裙子”。有一次学校画画比赛,旺达把一百条裙子画了出来,得了第一名。可是,旺达转学了。旺达写了一封信说:“老师,同学们好!我画的一百条裙子送给同学们,有蓝色花纹的裙子送给玛蒂埃,绿色带红色花边的裙子送给佩琪。”嘲笑过她的女孩儿想写信给旺达,并把旺达找回来。可是旺达再也不能回来了。我读完这个故事,我为她们失去旺达这么好的同学感到很可惜,我们不应该嘲笑身边的同学。妈妈常说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”世上没有比友谊更美好、更让人愉快的东西了。书中的旺达是个自信、坚强的女孩儿,女孩儿们嘲笑她,她也没有生气、自卑,我也要做一个自信、坚强的女孩儿。

  • 圆点点的宽容也深深地打动了我,说起这个,真让我惭愧。在我身边,有一位同学从小学入学开始就一直在捉弄我,我自然对她一点儿都不友好。一年级,她用指甲把我的胳膊掐得红红的;二年级,我被她推得脚受伤了;三年级,她把我送给同学的礼物偷偷拿走……类似的事情还有很多,就这样日积月累下来,我对她的厌恶越来越深,甚至有和她“老死不相往来”的想法。当我读到了这本书时,看着圆点点一次又一次地原谅帮助那些曾经伤害过它的人,我开始反思自己想法,开始反省自己是不是做错了?动物都能这么宽容对待伤害自己的同类,可我呢?我却因为一些小事耿耿于怀,或许,就是因为我们都孤立这个同学,她才会变成这样。也许她也很寂寞,也想和我们友好相处。只不过我们没有试着去了解她。妈妈告诉我:世界这么大,大家能成为同学、朋友也是一件很有缘分的事情。同学之间的情谊是很珍贵的,因为我们总有离别的一天。听到这里,我的眼眶红红的,我知道我该怎么做了!以后,我一定会试着对她宽容一些,试着和她成为好朋友。

  • 到了8点,全班同学都到齐了,大家说说笑笑,好不热闹。忽然,老师对我们说:“同学们,欢迎你们来到母校!”“这是谁呀,这么漂亮!”同学们议论着。“我是雍老师。”老师大声说。同学们都睁大眼睛,都不敢相信。我把老师变年轻的原因告诉了大家。顿时,全班响起了一阵热烈的掌声。冯烁站起来说:“老师,我现在已是世界上最着名的美术家了。”说着,她拿出一张画送给了老师,要知道,一个人能收到世界上最着名的美术家画的画,那该多么值得呀,而且还是多么荣耀!接着,邓鑫站了起来,说:“老师,我现在是歌唱家了,我送你一首歌吧!”说完,他唱起了一首悦耳动听的歌声,那歌声是多么好听,多么迷人。就这样,大家一个个说着自己的成就。不知不觉轮到我了,我站起来说:“我现在是着名的科学家和发明家了,我发明出了‘年轻时时药丸’,今天,我一共带了65颗,送给了老师一颗,还有64颗,就送给同学们吧!”说完,我把药丸一个个发给了同学们。五分钟后,男生变得年轻帅气,女生变得年轻美貌。大家都纷纷夸奖我。我的心比吃了蜜还甜。

描写送给同学的段落300字
  • 每年元旦,我都会送给同学、老师贺卡。买贺卡到送贺卡,应该属于自己做得事情,但是,您又不让我自己做。您又特地抽空陪我去商场买贺卡,一旦您看中,不管我同意不同意,就买下,许多赠言也都是您说,我来写。妈妈您还记得我写的《两只小猴》这篇文章吗?在我的这篇文章里,猴妈妈生了两只小猴,一只十分漂亮,猴妈妈很喜欢;另一只则很丑陋,猴妈妈对它毫不体贴。漂亮的小猴由于猴妈妈过分地关心,变得十分任性、懒惰和顽皮。一天,它和几个伙伴去河边玩,失足掉进河里淹死了。而那只丑陋的小猴,每天自己出去找食物,自己搭房屋,什么事都必须自己来做,所以掌握了许多生存的本领,能爬高爬低,行动敏捷。无论在多么危险的情况下,它都能随机应变,最后成为一群猴子的“猴王”。当时,您看了这篇文章不也是很同意我的观点:人活着不能光依靠别人,要有自立自强的精神。可您现在又是怎么做的呢?

  • 我开始更加努力地对她好,初中了,没有人再会一直围着她,理所当然,我成了她最好的朋友。然而,她又一次崭露头角,往事再一次重演。可是,小希拉着我的手,斩钉截铁地说:“放心,幻杉,你永远是我最好的朋友!”我笑了,我知道我的努力终于有回报了。于是,我们从此形影不离,刚开学不久的时候,经常有人把我和小希弄错,连老师都不例外。我们总是笑着说:“我们真的有那么像吗?”这样,让我总能想到六年级的班主任一直拍着我的肩叫小希。我知道不是因为我们长得有多像,而是我们个子、发式、衣着都很像,而且我们总在一起。有时,我轻轻地靠在小希的肩上,轻轻地说:“你都成为我家的饿名人,我一说有东西要送给同学,他们就知道是小希。”小希笑着打我一下:“谁让你总在你家里说我的。”我们一起学习,一起吃饭,一起回家,我觉得这才是幸福。可是好景又不长,我美丽的梦又一次被打碎。

  • 朋友啊,也许至今我最爱的,最喜的,也只有一个人。交际的却是多了去了。至少,我的童年陪伴着的,会有很多了。那时候的我们是怎样的幼稚的小孩啊。吃五角钱的零食?买3元钱的画本然后送给同学?这些是次要的了。我想的人,却还是那个很漂亮的女孩,那个从不落泪,那个与我只用眼神交流的孩子。我们总是记着对方的,我认为是的。即使七堇年在书里说——“人总是会分开,为着我们不可妥协的前途,和所谓的明媚希望。匆忙的在新的校园里穿行”我不认为她是错的,当然人会分开,所谓“天下没有不散的筵席’嘛。可我喜欢的朋友,她于我,我于她,都是不可缺的。不是电话的问题,不是联络的问题,不是言语的问题,当然不会是默契的问题。我总是等她的人,她总是与我相拥的人。我们只需眼神,便够了,不需诉说心事,看着对方,便知道该如何安慰了。我爱的,她便爱着。她爱的,我便爱着。不可妥协。

  • 朋友啊,也许至今我最爱的,最喜的,也只有一个人。交际的却是多了去了。至少,我的童年陪伴着的,会有很多了。那时候的我们是怎样的幼稚的小孩啊。吃五角钱的零食?买3元钱的画本然后送给同学?这些是次要的了。我想的人,却还是那个很漂亮的女孩,那个从不落泪,那个与我只用眼神交流的孩子。我们总是记着对方的,我认为是的。即使七堇年在书里说——“人总是会分开,为着我们不可妥协的前途,和所谓的明媚希望。匆忙的在新的校园里穿行”我不认为她是错的,当然人会分开,所谓“天下没有不散的筵席’嘛。可我喜欢的朋友,她于我,我于她,都是不可缺的。不是电话的问题,不是联络的问题,不是言语的问题,当然不会是默契的问题。我总是等她的人,她总是与我相拥的人。我们只需眼神,便够了,不需诉说心事,看着对方,便知道该如何安慰了。我爱的,她便爱着。她爱的,我便爱着。不可妥协。

  • 我家院子里种了两棵漂亮的茉莉花,是爷爷买回来的。春天,万物复苏,“冬眠”了一个冬季的茉莉花也吐出了嫩绿的新芽,慢慢地,整棵树都变绿了,中间还夹杂着几个很小的花骨朵儿,我就天天盼着它们开放。初夏的清晨,一朵朵茉莉花静静开放了,一阵风吹来,香气散开,满院子都是茉莉花的清香。我被香气吸引住了,走过去看了看,已经开了好多洁白的茉莉花,小小的花朵布满了枝头,香气四溢,让人心旷神怡。它们看见我来了,仿佛开得更欢唱了,好像在说:“闻闻我吧,闻闻我吧,我最香了。”茉莉花开的时节,我时常摘上一两朵放在书包里,这样,我书包就很香了,我有时也会再摘上几朵去学校送给同学和老师。

描写送给同学的段落200字
  • 第二天我买了玩具送给同学,看见他兴高采烈的样子我也很开心,可心里又隐隐有些担心,回到家妈妈要是知道了钱的用处会不会打我。果然,回家后妈妈问:“钱呢?不会半天就花光了吧?”我有些紧张,双腿有些发抖,像是有一个恶魔要把我生吃了,我多么希望时间飞逝,让我免受皮肉之苦。“快说!”一声催促声再次响起,面对妈妈的逼问,我只得一五一十的对妈妈说清了事情的来龙去脉,没想到妈妈竟然原谅了我,还把之前不能玩游戏的事取消了,最后她还语重心长地对我说:“虽然妈妈反对你乱花钱,可做人就是要讲信用,答应了的就一定要做到,做好!”

  • 知道我为什么要自己做牛轧糖么?因为自己挑选的食材既安全又卫生,而且自己亲手做的牛轧糖当做伴手礼送给同学、朋友、亲人不但非常好吃而且里面满满都是心意。还有一点是我最喜欢的,就是自己做的牛轧糖可以按喜好的口感随意变化,添加什么喜欢的食材都可以,即使脑洞大开也无所谓,只要能想得到的口味都可以拿来尝试,比如巧克力的、草莓的、无花果的……

  • 我想到了诗人艾青的两句诗句,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”。世间万物,哪怕是一棵微不足道的小草,也离不开阳光的照耀,所有的生命都会因为爱而生长,因为爱而美丽,那么,我们为什么要吝啬自己的爱呢?让我们学会感恩学会施爱,把敬爱献给老师,献给父母;把关爱送给弱者,送给同学;把热爱呈给伟大的人民,伟大的祖国。

  • 再见了,我的母校,一个让我充满回忆的地方。每年,班级里少不了一个潮流,就是关于蚕宝宝。我家的蚕宝宝既多又壮,颇受同学们的喜爱。每年春天我都会赠送给同学许多蚕宝宝,我们还一起研究如何将蚕养得更好。我们遇到问题时,都会去问自然老师。老师则会耐心地教导我们,他说:“桑叶要取新鲜叶子,将叶子包裹在湿布里,喂养时要……”我们认真听讲,依照老师的方法,在把蚕宝宝“养大成人”的同时,同学之间齐分享着养蚕的乐趣。

  • 独特,别出心裁的生日礼物到底是什么样子的呢?我回忆着以前自己送给同学、亲人的每一份礼物:十字绣小挂件,自己串的水晶手链,一张漂亮的贺卡,洋娃娃……总觉得每一份礼物都像和尚念经一样枯燥乏味,我彷佛进入了茫茫大海中,怎么行驶也看不见目的地,怎么努力地辨认方向都是徒劳无功。离妈妈生日的那一天只有24小时了。怎么办呢?我犹如一棵严重缺水的小树苗渴望着水,但看不见一丝希望,

描写送给同学的段落100字
  • 有一次,我想问奶奶要100元钱,买一份礼物送给同学过生日,奶奶没有答应,因为她认为我太奢侈了。爷爷回来了,我问爷爷要,他竟和奶奶一样,说:“买书可以,送礼不行!”那天晚上,我没有吃饭,把自己关在屋子里,然后,就听到奶奶在我的卧室门口叹着气说:“唉!你这孩子……”

  • 转眼,我到了四年级,正式成为一名高段学生,学习忙碌了起来了。可不管怎样忙碌,我总会抽空和与我一起奋斗的同学们聊聊天,谈谈心,同学间的情谊深厚起来了。那时的我已经懂事了,知道再过两年就要和同学分别,就经常制作小礼物送给同学。

  • 他爱好广泛,特别是非常喜欢书法。有一次,我们班上活动课,到了操场,却找不到他。我和几个同学跑进楼,发现他在书法室里,手握笔,龙飞凤舞般地写着什么。他经常把自己的作品送给同学,同学们经常会跟他开玩笑说:“哟,又一篇大作出炉了呀,回去我可要裱起来,等你以后成了书法大家,我可要拿出来好好欣赏”。

  • 读了这套书我明白了,“淘气包”并不是一个贬义词,每个人都有优点和缺点。马小跳诚实正直,活泼可爱,乐观勇敢,不服输,勇于承认错误,我们也要学习他的良好品质。最后闻孩子味儿的万年龟从千里之外来到马小跳家,告诉我们:有童心的人永远都不会老,把这句话送给同学们,我们也要像马小跳那样快快乐乐地生活哦!

  • 后来我知道了,方老师送给同学们的都是他们喜欢的礼物。我有些惊讶,老师是怎么知道这些的?原来呀,平时下课的时候,方老师看起来好像都在看手机,其实她一直在默默地关注着我们。我知道后,感动极了,对方老师产生了由衷的敬意。

相关推荐
相关介绍:

描写送给同学的段落:描写送给同学的精彩片段、描写送给同学的一段话、送给同学的摘抄、描写送给同学的短句,还提供关于送给同学段落在相关作文、范文中的用法参考。

相关栏目:
描写送书的段落描写送交的段落描写送人的段落描写送伞的段落描写送信的段落描写送别的段落描写送命的段落描写送客的段落描写送客松的段落描写送往的段落描写送报的段落描写送温暖的段落描写送电的段落描写送礼的段落描写送礼物的段落描写送给的段落描写送给朋友的段落描写送给老师的段落描写送花的段落描写送葬的段落描写送行的段落描写送货的段落描写送走的段落描写送达的段落描写送饭的段落
最新更新:
描写四字成语的段落描写四书五经的段落描写四世同堂的段落描写四目相对的段落描写四季轮回的段落描写四季更替的段落描写四季的花的段落描写四季变化的段落描写四个季节的段落描写四大美女的段落描写四大发明的段落描写死的时候的段落描写思绪飘飞的段落描写思想感情的段落
热门推荐:
描写失传的段落描写老房子的段落描写人绝望的段落描写黑狗的段落描写子夜的段落描写抗日战争的段落描写海域的段落描写祖辈的段落描写终止的段落描写烈日炎炎的段落描写坚强毅力的段落描写相聚的段落描写太古的段落描写坚不可摧的段落