我的近视程度不是很高，但我喜好戴眼镜。当然，不是为了故作斯文。斯文不是我的风格，恰如叔本华所言：“模仿别人的风格，就像戴了一副假面具，不可能与别人完全一样。”也不是为了我渐渐浓密的下巴上有一个映衬，多显些内敛的感觉。成熟就意味着得担负许多东西，尽管快要二十了，我还不想这么早为生计所累——才须纵横，诗须纵横，方不负箫心与剑名。无缘无故地，我想起了辛稼轩的“为赋新词强说愁”。以前，我对此是无动于衷的，如今却明朗起来了。孩提时代，爱是爱，恨是恨，你抢我一个糖果，我就毫不“大度”地跟你“散伙”。谁怕谁呀！又有谁会为月亮缺了半块而整天黯然神伤呢？估摸着，我那时候视力肯定很棒，不是有人说：“世界上只有上帝和孩童看得最清楚了！”但是，孩童的这一双明净的瞳又略嫌不足，有如无知的善良，少了现实的味道。大概是到了这个城市，我才开始稀里糊涂，一则山村里的野性尚未“铅华洗尽”，二则离开家又给了我更多孤独和思考的机会。于是，我怀着无比崇敬的心情去揭开这陌生人世的面纱，有时甚至到了暗自窃喜的境地。

“嘿嘿，手下留情，你说你一个女孩子家家的干嘛要这样子？女孩子要斯文懂不？”“哦，斯文这我可不懂，我还就这样子了，怎样喽，我乐意，你管啊……”这便是我班的灭绝师太——陈梦如。一般她开口骂人那可是从不口下留情。（忠告：别看她外貌乖巧，但是“无产阶级”的人民，可千万别惹她，否则，她一定会用她那三寸不烂之舌，把你骂得死死哦！）一次，我班的“无产阶级”黄吉联就故意上前去碰她的小辫子，结果还未等他反应过来，师太的话语便如黄河之水滔滔不绝地涌来了：“嗨！我说你怎么这么的不要脸呢？懂不懂狗是不能乱碰人的东西的，不知道今天是不是吃了肉包子把狗都给引来了。还有你说你这啥也不知的活在这世上还有什么用处，与其如此，不如去死算了（此处略去三千七百八十字）！”师太一边说一边还用上峨嵋派神功对其拳打脚踢，最后的结果自然可想而知了，黄吉联被骂得狗血淋头，只好带着一脸无奈抱头鼠窜了！所以呢千万被惹师太，否则她一定会用最直接的语言把你骂得找不着南北，认不得爹妈了，且丝毫不顾得任何情面！灭绝，灭绝，骂人神人！

我的近视程度不是很高，但我喜好戴眼镜。当然，不是为了故作斯文。斯文不是我的风格，恰如叔本华所言：“模仿别人的风格，就像戴了一副假面具，不可能与别人完全一样。”也不是为了我渐渐浓密的下巴上有一个映衬，多显些内敛的感觉。成熟就意味着得担负许多东西，尽管快要二十了，我还不想这么早为生计所累——才须纵横，诗须纵横，方不负箫心与剑名。无缘无故地，我想起了辛稼轩的“为赋新词强说愁”。以前，我对此是无动于衷的，如今却明朗起来了。孩提时代，爱是爱，恨是恨，你抢我一个糖果，我就毫不“大度”地跟你“散伙”。谁怕谁呀！又有谁会为月亮缺了半块而整天黯然神伤呢？估摸着，我那时候视力肯定很棒，不是有人说：“世界上只有上帝和孩童看得最清楚了！”但是，孩童的这一双明净的瞳又略嫌不足，有如无知的善良，少了现实的味道。大概是到了这个城市，我才开始稀里糊涂，一则山村里的野性尚未“铅华洗尽”，二则离开家又给了我更多孤独和思考的机会。于是，我怀着无比崇敬的心情去揭开这陌生人世的面纱，有时甚至到了暗自窃喜的境地。

老师是无私的。老师收到的苹果他们没有独吞的做法。下午，老师利用辅导的时间，让同学把苹果洗好，让后他把苹果放在纸上，一块一块的切好，再让同学用两个手拿着纸，里面是被老师带着对我们的爱切好的苹果，每一个同学都拿了一块，开始都还不好意思，后来老师就说：”每个同学都吃啊。“结果呢，效果很好，刚刚的那股斯文劲早就没有了，有的同学都已经开始疯狂的吃起来。老师切完，就拿起手机，把我们不经意间的”好吃相“定格在那美丽的一瞬间，后来，同学们发现老师在拍照，就又开始斯文了，结果老师让我们张嘴，那种快乐，好美。不知怎的，明明苹果很甜，可为什么我的鼻子酸酸的，不知怎的，我的心里想一根筋断了一样痛，痛得想哭。这是在小学的最后一个圣诞节了，童年也要马上离去了。

楼兰王国最早的发现者是瑞典探险家斯文.赫定。1900年3月初，赫定探险队沿着干枯的孔雀河左河床来到罗布荒原，在穿越一处沙漠时才发现他们的铁铲不慎遗失在昨晚的宿营地中。赫定只得让他的助手回去寻找。助手很快找回铁铲甚至还拣回几件木雕残片。赫定见到残片异常激动，决定发掘这废墟。1901年3月，斯文.赫定开始进行挖掘，发现了一座佛塔和三个殿堂以及带有希腊艺术文化的木雕建筑构件、五铢钱、一封（亻去）卢文书信等大批文物。随后他们又在这片废墟东南部发现了许多烽火台一起延续到罗布泊西岸的一座被风沙掩埋的古城，这就是令世人震惊的楼兰古城。

高中学习的这段日子以来，冥冥之中自己也成熟了许多。高中的生活明显与初中不同，如若不是中考的那段时光，那时初中生的我们也是疯狂的玩，疯狂的享受，而上了高中以后的我们仿佛懂事了不少，懂得了学习的重要性，每天教室里都洋溢着紧张的气氛，每个学生的面部都像缠紧了绷带，无不一一埋下头来学习。回首间，食堂的路上又出现了学生们紧张的一面，瞧他们积极的样子，一个个手里端着本语文书，厚厚的眼镜，斯斯文文的样子果真像个书呆子！斯人已去，桃花依旧，独留春风，过去的物是人非事事休，将永远铭刻于心底，而现在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏实实的过好以后的日子，加油！

高中学习的这段日子以来，冥冥之中自己也成熟了许多。高中的生活明显与初中不同，如若不是中考的那段时光，那时初中生的我们也是疯狂的玩，疯狂的享受，而上了高中以后的我们仿佛懂事了不少，懂得了学习的重要性，每天教室里都洋溢着紧张的气氛，每个学生的面部都像缠紧了绷带，无不一一埋下头来学习。回首间，食堂的路上又出现了学生们紧张的一面，瞧他们积极的样子，一个个手里端着本语文书，厚厚的眼镜，斯斯文文的样子果真像个书呆子！斯人已去，桃花依旧，独留春风，过去的物是人非事事休，将永远铭刻于心底，而现在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏实实的过好以后的日子，加油！

登校日那天，我们正在大扫除。这时，一个和我们年龄相仿的陌生同学跟随他的家长走到门前，和芦老师交谈。趁芦老师不注意，我们顿时三三两两结成群，议论了起来。“他是谁？”“他是不是新来的？”“他看起来文质彬彬的，好像学习很好的呢。”原本安静的教室瞬间变成了蜂窝。过了一会儿，芦老师好像和那位家长达成“交易意向”，连连点头，那位家长也满脸笑容，就像中了五百万彩票似的，唯独那同学与众不同，只是静静地站在门口，好像有点害羞。又过了一会儿，那位家长走了，那同学走到讲台前面。同学们都像见了宝似的，围着他团团，就连扫除的也时不时地瞅瞅他。“你叫啥呀？”“我叫金恺奇。”他说话的声音又文静，又文质彬彬的。他是多么斯文呀！

8月9日我和妈妈再次来到世博园。这次我们聪明了，直奔C片区的欧美非各国家馆，我获得了更多的快乐和体验。在拉脱维亚馆我看了一场精彩刺激的真正的飞人表演；在瑞典馆我创作了一幅海宝图画，和世界各地小朋友们的画一起被作为永久纪念挂在瑞典馆的墙上；葡萄牙馆里我看见了一个无比巨大的蓝眼睛的机械娃娃，它一会睁眼一会闭眼，一会摇头，一会微笑，特别可爱；我在希腊馆掉进了“爱琴海”；我还在英国馆里看见了未来的种子和植物；晚上我在意大利馆品尝了地道的意大利面和三明治；在非洲联合馆我观看了非洲原始歌舞，和一个瘦高的“豆芽菜”黑人和了个影，还买了鹦鹉螺化石；最后我还带回了一个来自突尼斯馆现场制作的陶罐，上面用突尼斯文刻着我的名字。

顾小北和顾小南在外貌上几乎是一模一样，有时甚至连她们的父母也分不出来，她们穿一样的衣服，剪一样的发型，甚至连书包都是一样的，她们曾在老师眼皮底下互换座位多次却从没人发觉，如果不是在聊天时说漏了嘴，估计这个秘密永远不会有人知道。若说唯一的不同，恐怕就是眉间淡淡的胎记吧，只可惜平时被那齐眉的刘海挡住了这一标记；但她们在性格上可谓是天差地别，初认识她们，我认为小北是个斯斯文文的女孩，而小南则是一个大大咧咧的假小子，可事实上呢，小北确实挺安静的，她一声不吭的坐在那里，但没有人知道她在打什么鬼主意，如果说小南做了恶作剧，八成是小北指使的，而小南虽然像一个假小子，但她的心思缜密是我永远无法学的。

当老师说，让波斯猫做我的同桌时，似乎有成千上万的人和我说过一句话：有一个很斯文很斯文的人和你做同桌。我当时还想着呢，如果很斯文的话我上课应该能好好地听几节了吧。是的，被我猜的很准，前面一天波斯猫同学，根本不说话，不知道的人还以为到错学校，这里是哑巴学校了呢。但是奇迹发生了，居然在某次什么什么课上，我和他讲起话来了，结果就一发不可收拾了，我和他在什么课上都聊，结果有一次在老班的课上，我们在玩#，在下面嬉皮笑脸的，被老师抓住了，到办公室进行思想教育。后来也是因为我们两个很会讲话，所以换了位置的，哎好可惜啊，少了一个说话的了。

形成运河和陆地，把整个岛划分成5个同心圆似的区域，另一条运河则从岛中心穿过各区通向海洋。人们要寻找与柏拉图所描述的亚特兰蒂斯相符的证据，往往要返回地中海这个文明的摇篮。早在1909年，贝尔法斯特女王大学教授弗洛斯特就提出，柏拉图描述过的亚特兰蒂斯可能是克里特岛上延续至公元前1400年左右的迈诺斯文明。迈诺斯文明与亚特兰蒂斯文明有许多相似之处，但克里特岛并没有因为一场浩劫而陆沉。

还有是得罪亦可不得罪也行的淑女型，她们通常都是挤在一角，想买东西却怕人多，说话也阴声细气斯斯文文的，即使说了我们也听不见。这样的淑女我们经常误认为是站在她旁边的人的女儿。等到人群散走了，淑女仍呆着不走，我们又经常误认为是丢失父母的女孩，问她是否等家人，她们却摇摇头，然后悄悄地告诉我们是买熟食……。若不是这些淑女型长得斯文清纯而漂亮，若不是我有一颗怜香惜玉的慈悲心，我定会狠狠骂她们笨、笨、笨，但又不能全怪她们的，可能是她们见我这样在市场抛头露面的帅哥有点不值，故意长时间站在跟前让我大饱眼福，慰慰眼睛嘛！

一个学期伴随期考而结束。眼看就要同课本离别了，我们心底都有说不尽的欢喜，且个个喜形于色。不料，学校一个通知单发下来，再补课一周。烧红的碳都被浇上了冷水，气得头顶冒烟。平时斯文得不能再斯文的兄弟带头大骂学校。班上顿时沸腾，人人将其口才发挥得淋漓尽致，令人难以相信其语文为什么会不及格。老师在一旁早已做好准备，回答是：“学校的决定，我也无能为力。”学校这一抽象的东西，我们是打它不到的。

不记得是开学第几周，我被老师调到了陈斯文的旁边。陈斯文以前从没跟我坐，于是不知轻重的骂了声：“干子可乐！”当作见面礼。哼！想这么早破坏我的淑女形象？没门！我没理他。他更胆大妄为，又骂了声：“臭干子！”我忍……“我要在桌子上写……嘿嘿！”他拿起了改正液……我闪电般出手，一记“九阴白骨爪”让他发出“惨”叫声……呵呵！这也算得上是一份见面礼了。

记得有一次，我被邀去我朋友的生日会家里，而那里也有许多名贵达人，我的朋友以自由餐来招待所有客人。在那里，我看见许多人脱下面具的真实面孔。有些人穿着高贵大方的衣服，看起来斯斯文文，一本正经的做在椅子上。可是当食物一送到面前，他们竟然没顾自己的面子，便一窝蜂的去枪食物，好像几天没吃东西的饿鬼，狼吞虎咽地吃了起来，还真是不顾仪态。他们已卸下斯文的面具，把自己真实的一面显示出来了。

那位妇女究竟在看什么呢？想什么呢？哦，她原来在想着那四位大汉外表堂堂，可他们都不认识字吗？他们看不见牌子上的字吗？他们是文盲吗？不是的。他们只不过是为了一己私欲，为了要早上车，就假装看不见牌子上的字，不理那可怜的母子，假装看不见那些字，假装是文盲。他们宁可做假文盲，也不愿让位给那母子。他们四个大汉外表斯文，却是社会上的斯文败类。

我和兄长虽然是同父同母所生，共读于同一学校，接受相同的教育；可是，无论个性、体形、甚至样貌，不但不相似，而且是完全相反。兄长长得高头大马，粗壮结实，做事成熟稳重，积极上进，待人更斯文有礼，敬老护幼，享有“斯文大块头”的美誉。而我虽不至于骨瘦得可怜兮兮，但也弱不禁风，而且做事粗心大意，顽皮贪玩，不过我身手灵活，有很多鬼主意，最擅长搞气氛，所以甚得家人欢心。

那天，她的爸爸带着她和她姐姐，一同去凤凰山去玩。到了山上，她这也要吃，那也要吃。没办法，她爸爸只得先买两碗两面应付着。随后，爸爸便拿着相机去给别人照相了。（她爸爸是个摄影师）她和姐姐就找了一个石桌，在那里吃凉面了。再瞧瞧她俩的吃相：一个斯斯文文的的嚼着；另一个则大口大口的吞着。她一会儿就把面吃得一干二净了，就连碗底的油水也没放过，一个塑料碗被添得就像新得一样。她吃完了一碗，却一点也不满足，目光“唰——”地盯着姐姐碗里的面。姐姐碗里的面还有一大半呢！

普柳什金，你将他的腐朽没落的本质特征和他对自己吝啬之极的个性刻画得惟妙惟肖。不但以它深刻的思想，完美的形式和独特的风格强化了俄罗斯文学的批判倾向，而且由于对专制制度和农奴制度的无情揭露，在客观上也促进了俄国人民解放运动的发展。你要传达的，是要告诉我们，俄国不需要被拯救，拯救已经不足够把它从事实中睁开那浑浊的双眼，它要的是，苏醒。俄国人也需要劳动和自由。

可怜巴巴予以施舍的课间十分钟快速逝去于是浑浊滞重且拖泥带水的上课铃声严丝合缝地尾随其后，作为课间十分钟的延伸丝毫没有停下来的意思，矢志不移地永远这么“当―当―当―”就这样一直打得强烈公愤要求上课的老师心焦意燥，在自己的天平左右掂量，踌躇再三正准备奋不顾身地将头伸出窗外朝上破口大骂时（铃在顶楼，敲铃者正用铁锤拼命地敲打着铜铃，看势想必誓死非要敲破的决心）于是铃象受伤的黑熊在遭受巨大铁锤的打击下每一声都像以愤怒的反抗而发出歇斯底里的吼叫直听的人耳产生麻痹的痛感四下一望人头基本到齐，顿时声名大噪，于是小人得势，毅然决定暂时摘掉君子淑女的帽子进行选美的时候突然催人性命的铃声从头顶嘎然而止，停止的如此迅速令人甚是吃惊，于是众头极不情愿地开始回缩，速度之慢未尝不可去找一把菜刀再花时间去慢条斯文地决定从哪个部位切下。可能铃声本来是在继续，但由于某种缘故那种声音却倏然滑脱溜掉了，那里是人耳所听不到的地域，或者认为被天空这块巨大的海绵将声音所吸附而再也不能任意传播。

学术国，顾名思义，自然是由那些勤奋努力的“学子”们组成的喽。他们平时斯斯文文的，不过，这不过是外表“文弱”罢了，真正的“功底”可不浅呀！课堂上，展开一场“唇枪舌战”，大大较量一番，是他们的家常便饭。领军人物“四大才子”更是大显身手，捍卫“国主”风霸。双胞胎兄弟一马当先，令一道道难题闻风丧胆、四处逃窜；“老将”王宇石沉着迎战，不消几个回合，便让难题甘拜下风；作为唯一的“女将”，我更是毫不逊色，一个“快刀斩乱麻”，一道繁琐的题目便被我斩落马下。眼见大势已去，敌军头领只得收拾“残兵败将”，打道回俯了。学术国大获全胜，“全班上下”一片哗然，慕名前来“求经”者不计其数。“四大才子”却显得有些冷漠，对于来者丝毫不感兴趣，只是淡淡地回话：“学海无崖苦作舟。”颇有“文学大将”的气概。若是靠平时的点滴，学术国哪能成为三国之强国？在考场上，他们更是叱咤风云，平时的“文弱”之状全无，只看见“剑影飞闪”，转眼间，敌军片甲不留，学术国从此“文明天下”！

那年，她十六岁，第一次喜欢上一个男生。他不算很高，斯斯文文的，但很喜欢踢足球，有着一把低沉的好嗓音，成绩很好，常是班上的第一名。虽然在当时，早恋已经不是什么大问题，女生追男生也不再是新闻，她更不是那种内向的女孩。但是她从来没有想过要向他表白，只是觉得，能一直这样远远地欣赏他，就很好了。那时，她常常为在路上碰到他，打声招呼高兴个半天，常常放学也不回去，而是上运动场一圈又一圈地慢跑，只为了看他踢球。她还学着叠幸运星，每天在那小纸条上写一句想对他说的话，叠成小幸运星，快乐地放在大瓶子里。她常常看着他想，象他那样的男生，应该是会喜欢那种温柔体贴的女孩吧，那种有着一把乌黑的长长直直的头发，有着一双水汪汪的大眼睛，开心的时候会抿嘴一笑的女孩。她的头发很乌黑，但只短短的到耳际边，她有一双大眼睛，但常常因为大笑而眯成一条缝。她常常照着镜子想，如果有一天她成了那种女孩，他会不会喜欢上她。但想归想，她还是每个月都跑去理发店把稍微长长一点的头发剪短到耳际边，还是一遇到好笑的事情就哈哈大笑起来，笑得眼睛眯成一条缝。

这幅漫画画的是车站前等车的一幕。寒风呼啸，大雪纷飞，四个衣冠楚楚、斯斯文文的男人站在候车处。这四个人都穿着厚厚的棉袄，把身体裹得严严实实的，瞧，站在第一个的那个男士，他那啤酒肚挺得大大的，脚上穿着一双油光发亮的皮鞋，一看这架式，就指不定是哪里的领导；第三个人一眼看上去就知道是个老知识分子，只见他鼻梁上架着一幅眼镜，头戴着一顶南瓜帽，嘴巴不屑地撇在一边；排在第四位的人带着一个大大的口罩，一件长长的军大衣从上罩到下，看这穿着打扮，应该是一个有洁癖的人，他现在肯定在沾沾沾自喜：哈哈，就我一个人有准备你们就等着挨冻吧。寒风呼呼地吹着，一块醒目的牌子——“母子候车处”屹立在这候车道前。咦，这四个看不见牌子上写的字吗？瞧，在牌子下还站着一个弱不禁风的女人，刀子手里还抱着一个刚出生的婴儿，想必这个妇女是急着带孩子上医院，不然谁会在这么冷若冰霜的天带孩子出门呢？可是这会儿，她却被那几个人高马大的壮士“无情”地挤在候车处外……

初来乍到，面对一个陌生的环境，面对一群陌生而友善的面孔。由于我从小到大腼腆，又不太会说话，刚开始不太适应。幸好有她，我现在的同位芳芳，她是这个班第一个和我说话的人。她是一个心地善良的农村女孩，就是性格古怪了一点。刚入学，我们就进行了军训。想起当时真的一点儿也不好受呀，在烈日当空之下，我们顶着太阳在操场上排着整齐的队伍进行一系列的训练。如此辛苦我们竟没有倒下。原以为女孩是最软弱的人，但在我看来却比男孩还要坚强。一连5天下来，我们学会了很多，也明白团结就是力量的道理。而且最重要的是这段时间的相处让我对她们有了更深的了解。我知道小a和小q是最喜欢逗教官说话的。正如foury所说的一样，比鹦鹉还多嘴。美美和文文呢，表面看起来很拽，其实她们比谁都容易相处。反而那些表面斯斯文文的人最难相处。高一的时候，我很少跟同学说话。我知道她们一直都不喜欢我，对我很不满。我也很不屑去理那些喜欢说三道四的人。可能还不熟悉吧，就连和同位的关系也不好。高一的时候，我的同位的行为真的很不可理喻。

那儿站着一个中等个的男人，他挺着一个啤酒肚.穿着一件大羽绒服和一条崭新的裤子，脚上穿着一双皮鞋。他一看就是一个做生意的；过了几分钟一个高个子的男人跨着大步走了过来，他头戴一顶军帽，穿着一件羊皮大衣，裤子还是新样式的，脚上蹬着一双球鞋，排在第一个人后面，斯斯文文，他肯定是个读书人；又过了几分钟，一个矮个子.头上戴一顶官帽和一副眼镜，穿着一件羽绒服和一条不长不短的七分吊脚裤，一双皮鞋擦得又明又亮的男人走了过来。帽子下露出几丝银发，可想他一定是退休的老干部；紧接着，一个高个子的男人跑了过来，可能怕误了这班车。脚下的运动鞋发出咯吱咯吱的响声，一条普通的裤子和一件羊皮大衣穿在身上，他带着一个口罩，他是一个体弱多病的人。也许天太冷了，他们都把手伸进口袋里。

不远处就是猴山，大大小小的猴子应有尽有。工作人员告诉我们，不一会儿就有猴狼共舞的表演呢。表演开始了，三只猴子与一匹狼展开了激烈的搏斗。狼不一会儿就被三只猴子打得缩到一边，猴子们爬到假山上，举起尾巴，好像是在欢庆胜利。不出一会儿，我们遇见了一件有趣的事：我们给猴喂花生的时候，一只猴子跑过来抢，但是它的爪子被铁丝网给夹住了，它的同伴飞快地蹿过来帮它把爪子掰开，并怒目圆瞪，剧烈的摇晃铁丝网向我们示威。野性十足的猴子也有关爱之情，这也是我没有想到的。在这“野”的渲染下，我们也变的“野”了起来，不再那么斯斯文文了，而是脱掉鞋子，跨进了齐膝深的小溪里打起水仗来。这是多么令人兴奋呀，我们虽然全身都湿透了，但是我们感受到了大自然的野趣，感到了人生中的快乐。

记得那是一个星期天的傍晚，我上街去玩。看见有个小男孩孤独地坐在马路边哭得十分伤心，正想劝慰他。不想，她抢先了一步，只见她慢慢地走过去。慈母般地抱起那小孩，问他家住哪儿，妈妈是谁……这时，一个时髦女郎在焦急地找什么，一见到那个男孩，边跑边说：“逗逗，你去哪儿了，吓死我了。”听语气，那个人应该是他的妈妈吧。时髦女郎见自己的孩子在清洁工的身边，以为是她想拐走自己的孩子，便破口大骂。这看起来斯斯文文的时髦女郎，还以为挺有修养的，谁知却是一个野蛮泼妇，她边骂边对她指指点点，而她呢？只是在一旁默默地低着头，倒是像自己欠了她什么似的。时髦女郎骂够之后，气愤的走了。有的人在旁替她打不平，有的在狠狠的骂那时髦女郎。她只是在那儿不声不响的扫地。

这本书的特点就是幽默滑稽，我们看的心情不会过于沉重，这一点是它最好的地方了。呆呆的乌鸦，狡猾的狐狸——《乌鸦的干酪》它让我感到乌鸦十分高傲自负，狐狸费尽心机要搞到那块干酪，它很聪明，是一个成功的猎食者；绝望的农夫，斯文的死神——《农夫与死神》让我感到做人不要太悲观，而且，死神有时也会有和蔼可亲的那一面；诚实的樵夫，不诚实的村民——《樵夫与女神》它告诉我们，诚实的人会受益无穷，而不诚实的人一定没有好下场；多管闲事的梭鱼，大方的猫——《梭鱼与猫》它告诉我们，要干好自己的本职工作，多管闲事的人，一定要吃亏；乱下结论的狐狸，可怜的受骗者——《吃不到葡萄就说葡萄酸》告诉我们乱下结论可不好，最后挨到受骗者的胖扁是必然的！

我可以无拘无束追求我的自由，不必扭扭捏捏；不必斯斯文文；不必头痛于数理化；不必那么早懂事；不必注意形象精心打扮才能出门；不必在家人面前做一个乖乖女；不必靠相貌在现实的社会摸打滚爬；不必体验人间烟火做个任劳任怨的家庭主妇；不必为家庭琐事操碎心；不必到死也没体验人生奋斗的快乐。我可以大大咧咧做我想做的事；可以为了游戏出入网吧；可以潇洒的在犯了错后很平常的接受惩罚；可以打架逃课干坏事；可以大欺小收保护费称王称霸；可以做开心果逗同学开心；；可以不那么脆弱轻易掉眼泪；可以向北京青年里的四兄弟一样努力拼搏；可以做一家之主体会责任的真正含义。

“夏琦，你来回答这个问题。”数学老师发话了，他红着脸，站起身来，低着头，斯斯文文地讲起话来：“这道题应该这样解答......”他一边说，两只手还一边紧紧地捏着衣角，看样子，好似个做错事的小孩——忐忑不安。“真的是这样做吗？”数学老师明知故问。他的脸更红了，支支吾吾的说：“不......不...是，应...该...这样...做...。”老师听了他的回答，让他做下，同学们，议论纷纷，称他为奶油小生。

这不，迎面走来个男人。看他长的斯斯文文、带着个金丝眼镜、穿着黑色西服、脚上的皮鞋也是擦的油亮油亮的。他一边走一边还看着手里的文件，真是认真。我正要走上前采访，却见他突然把手里的文件撕了随便撇到了草坪里。我走上前问：“叔叔你知道什么是创卫吗？”“创卫呀，知道知道。就是创建国家级卫生城市吗。说简单点就是不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，使用文明语言以营造一个文明健康的社会氛围。”“噢，那你刚才还……”“哪个哪个，我还有事就不多说了”

我的“假小子”表妹女孩子嘛，总是斯斯文文，喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，闲着的时候喜欢玩玩布娃娃，唱唱歌、跳跳舞之类的。而，我的表妹，那有名的假小子，却打破了这个惯例，这次，她喜欢上了“昆虫学”。这天，她又被她妈妈拉到我们家这了。正好，我们家又只有我们俩，她知道我们家没有她想要的模型、赛车和机器人……无奈之下，她就跑到我们家楼下小区去玩了，顺便，也把我拉扯上了。刚开始，我以为她想去玩小区里的滑滑梯什么的，可是，谁知道事实却恰恰相反。

主人公毕巧林，青年贵族，空虚无聊，冷酷自私。然而他内心深处似乎埋藏着有所作为的渴望，莱蒙托夫选取了毕巧林生活中的不同片断，从不同角度予以再现。《当代英雄》是俄罗斯文学中的第一部心理小说，也是最优秀的心理小说之一。莱蒙托夫运用口头语言，极力避免使用过时的外来语和法语。人物语言富于鲜明的个性。《当代英雄》同时也是一部社会心理小说，作者试图通过毕巧林对社会的态度来揭示他的个性。毕巧林既是社会的产物，同时又与社会对立，不能融入社会。他是当时青年一代的代表，他们找不到施展抱负的机会，因而进入了“多余人”行列。

有一天，可爱的小鱼佳佳带着小妹妹去找小伙伴牛牛，这是个斯斯文文的小男孩儿，整天看书，恨不得把书给吃了。今天，他带着钱去买书，可到现在还没回来，小妹妹害怕，嚷着要找牛牛，佳佳只好照办。她们从家——个红贝壳中游出来，一直游到河面，撞在了荷叶上。荷花心疼她弟弟，低着头抽泣。池塘不高兴了，扭动身子，吓跑了并无恶意的佳佳，佳佳带着小妹妹飞快地游到图书馆，看见牛牛愁眉苦脸地出来，忙问他这是怎么回事？原来牛牛带的书被管理员说是他偷的，闹了半天也没说个所以然。

高尔基在这本书中，真实的描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些点性特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民基层风俗人情的真实生动的图画。它不仅揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了社会底层普通人物的美好心灵，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最辉煌，最富有诗意的形象之一。

她可是一位乐于助人的好同学。她总是披着那杏色犹如瀑布一般的长发，剪了一个整齐的留海，把她显得可爱极了！她有白里透红的嫩肤，有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。金钩鼻下还长着一双樱桃般的小嘴儿，不爱说话，做事斯斯文文，班上同学都给她取名叫：“小淑女”。

初次见到杨婷婷，他给我的印象有些“奇怪”。她平时总是斯斯文文的，同时看起来有点“呆”。于是，我在心中悄悄地给她取了一个绰号——“杨呆呆”。但是没想到她的样子有点“呆”，做起数学题来一点都不呆。她可认真了，学习时能够静下心来思考，一点也不粗心大意。

小红帽是一名小学生，别看她每天戴着一幅眼镜，斯斯文文的，其实在班上，她可是个差生。为什么呢？这个原因和小红帽的性格有很大的关系。她做事习惯拖拖拉拉：小红帽吃饭的速度比乌龟爬行的还慢，做作业也一样，一个字就要写2分钟，还要东摸摸西搞搞，别人看在眼里，急在心中，恨不能吐血，总而言之，小红帽简直就是个“老”蜗牛，嗨——

开学伊始，新鲜的事一件接一件。跟换了新教室，还来了新同学。名叫赵安宁，斯斯文文的，衣服穿得很整齐，真是名如其人啊！班长沈依依首先跟她打了个招呼，只见赵安宁拍了拍沈依依的肩膀，微笑着说道：“你衣服上有脏东西。”这给沈依依留下了一个好的印象。