曾经有一位先人用了这样一句话教育自己的子孙：“好书不好读，好书不好读。”它的意思告诉我们，一个人，在年轻体盛，耳聪目明，思维敏捷，记忆力特别强的黄金时代，正是读书学习，增长知识的大好时光，这时如果不喜欢读书，不去珍惜时间、刻苦学习，而只是虚度光阴，无所事事，那么，等他到老时，一位先人曾经用了这样一句话教育自己的子孙：“好书不好读，好书不好读。”它的意思就是说，一个人，在年轻体盛，耳聪目明，思维敏捷，记忆力特别强的黄金时代，正是读书学习，增长知识的大好时光，这时如果不喜欢读书，不去珍惜时间、刻苦学习，而只是虚度光阴，无所事事，那么，等他到老时懂得读书的意义,喜欢读书、爱读书时，已是老眼花耳不灵，思维迟钝，到头来仍是“徒伤悲”，一事无成，岂不可怕？同学们，现在正是读书的好时期，你们可要珍惜啊！否则，长大以后回后悔的。

再见了，诲人不倦的老师！是您呕心沥血，不辞辛劳地把我从一个成绩平平的中等生变成了现在一个成绩优异，思维敏捷的优秀生。记得上一次，蔡老师您过生日，我们听了，都异常兴奋。一放学回家，我赶紧放下书包，就开始排练起来。那天晚上，我们冒着大雪来到蔡老师家，心里却暖融融的。大家表演的节目都很精彩，我表演的节目会不会太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我将事先准备的诗词完完整整地背了出来，‘‘明月几时有，把酒问青天。。。。。”背完后，本以为老师会是视若无睹，却不料得到了老师肯定与赞赏，夸我的记忆力好。现在我会想起这件事，还记忆犹新。要离别每天教我们知识的老师了，我不免伤心泪降！再见了，教了我们六年的老师！

尽管如此，作者还是可惜地感觉到，城市离真理太远了。城市在人们的意识中建造起来，早已被人类狭隘的观念充满了。作者逃离都市，隐居湖畔；同样他也逃离固定的思维模式，隐居到自由、孤独的思想中去。作者因为贞洁，以至于他都感到自己永远不能拥有绝对纯洁了；来不及为自己的兽性哀悼，他又向自己提出了新的要求，要以人类更高的天性去生活。他不去追名逐利，又困惑于我们顽固的思维方式。有时你感到他在颠倒是非，其实每次都有一个思维敏捷的人紧跟他的思想，跃过腐朽思想的栅栏，体悟到其中真正的含义。因此，贫穷可以是富有，劳动可以是苦役，虚度光阴、野蛮可以是高尚，聪明可以是愚蠢，购买可以不花费任何钱财，最终复杂也可以是简单。要想做到这一切，就得回归到最基本的精神实质。

古希腊神话中的月亮女神阿尔缇妮斯（Artemis）是太阳神阿波罗的孪生妹妹，她非常的美丽，银色的发丝比月光还要皎洁，紫色的眼眸比水晶还要清澈，是一位思维敏捷、做事果断、轻灵婉约的女神。同时她也是个很厉害的弓箭手，上弦月是她的弓，月光是她的箭，终日在森林里狩猎，因此也被称之为狩猎女神，是保护勇者的女神。 太阳神阿波罗非常疼爱她，甚至发誓不会娶任何女神为妻，永远只守护她一人，然而这份浓厚的兄妹之情，却在遇上了魔神暴风雨神后，出现了裂痕。 月亮女神和暴风雨神相识并且相爱了，阿波罗很嫉妒暴风雨神，不喜欢妹妹与他的这段感情，于是决意要除掉他。 

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

红色代表着激情与活力，青春更是如此。这时候的我们，身体强壮，头脑灵活，思维敏捷，内心总是涌动着一股力量，如同或是雨滴击破岩石的那股力量，或是一粒种子拼命发芽，冲出土壤的那种力量，所以，我们总是充满活力。有些人，为了强身健体，天还没亮，就匆匆穿上衣服，出门便开始了“长征”；有些人，为了追逐梦想，日日夜夜不停地奋笔疾书，就像那转动的星球，永不停息；有些人，为了感受刺激，去攀登那崇山峻岭，去坐那惊悚过山车，去参加校园运动会；有些人，为了寻找新鲜感，去丛林里冒险，去远离家乡的地方，然后自己在尝试着回来，去尝试着自己一个人出去买东西……青春期的我们，激情、活力无极限。

文中主要讲了一位拥有一大笔财产的诗人凡·伟登在一次海难中，被“夜叉号”这个充斥着“恶之花”的船救起。而让他始料未及的是船上所有的人都践踏生命，蔑视死亡，放纵自己的野性；而船长海狼·拉森是一个性情残暴，却又博览群书、思维敏捷的人，船上的人都怕他。为了活命，凡·伟登不得不抛弃绅士那一套文明礼仪，从头学习海上的规则，接受起“狼的教育”。在与海狼的精神较量中，他开始变得刚强勇敢、坚韧不拔并且勇猛起来。就在他被同化时，诗人美迪用“爱”激发了他，让凡·伟登重新找回自我与美迪一起逃到“努力岛”上，开始生存。而海狼也随着“夜叉号”一起漂流到那，最后凄惨地死去。凡·伟登和美迪之间的爱情力量，让他们完成了不可能完成的奇迹，修复了“夜叉号”，顺利归航。

我本以为正方比生无疑了，可是反方却略占上风。她们思维敏捷，尽力捕捉对方的破绽，使自己做到力尽完美语言就是她们的武器，犀利的语言，唇枪舌剑，你来我往。敏捷而不慌乱，正方一再强调才女的重要性并以宋庆龄与宋美龄作对比，从容而不示弱，反方有条不紊地阐明了男女搭配干活不累美女是调节剂的道理，并以著名诗人席慕容也希望自己有美丽的容貌为论据。在有限的时间之内正方展现出了快节奏高效率的风采，反方配合默契，以从容大气体现了另一种风格。用主持人的一句话：“美女也可以如此温柔地吵架。”观察员更为赞赏地说了一句：“吵架要超出风度，吵出方法，而题目出得太无理取闹了，我们完全可以招聘像台上美丽与智慧并存的女孩。”

我们班有一位“大诗人”，他的名字叫王睿敏。王睿敏饱读诗书，才高八斗。一次老师上课时说了一句诗：“赏花归去马如飞，去马如飞酒醉微”，问同学们谁知道下一句。他马上就说出了下句，并且说出了作者的背景和朝代。老师非常高兴，说他思维敏捷课外知识丰富。

还清晰地记得，思维敏捷的镕，上课时言辞犀利，咄咄逼人；安静甜美的雅，音乐课上，那婉如百灵的歌喉，令我一度痴迷；活泼好动的丹，拥有天才般的数学头脑，令人钦佩；沉默寡言的越，学习成绩无可比拟……那些细碎而微妙的时光，已烙在我的心头。想到三年将与你们同舟共渡，心中便漾起阵阵幸福。

我瘦瘦小小的，可以说是班里最瘦的一位同学了。不大的脸上长着一双明亮的眼睛。新换的两颗大门牙中间的缝隙还没关紧。我留着板寸头，额头右侧有一缕头发是向右后方长成一个小漩涡。所以我头上有两个漩涡。别看我小巧玲珑，但我的脑子好用，思维敏捷，成绩还不错，但我还要“更上一层楼”！

自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

林冬平时话不多。他皮肤黝黑，圆圆的脸，葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一双招风耳特别显眼。他思维敏捷，有着自己独特的学习方法。在学校里，他勤奋好学，乐于助人，是同学们的好榜样；在家里，他尊老爱幼，孝顺懂事，是家人们的好孩子。

朱征宇思维敏捷，奥数学得很好。有一些奥数题，我常常百思不得其解，但这些题目对朱征宇来说毫无难度，解答起来简直势如破竹，根本难不倒他。每次数学测验，他都名列前茅，我真羡慕他呀朱征宇聪明、活泼、可爱，讨人喜欢，是我们班的魅力男生

在他这本新书里，一座城池，看到这个题目的时候，我首先想起的是他一直崇拜的钱钟书老先生的《围城》，钱老是韩寒喜欢的一位作家。有时候能在他的文章里看出一些钱老的影子，钱老号称过目不忘，是一位思维敏捷的作家。韩寒的思维也很敏捷。

自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

在我有限的记忆中，奶奶几乎从未有过阴郁和不语，似乎一直在说、在笑、在唱、在做或者在骂。她豁达开朗、爱憎分明、心直口快、直率坦白，活得那么热烈纯粹，那么慷慨尽兴;她勤劳智慧、思维敏捷、坚韧泼辣、坚强果敢，活得那么一丝不苟，那么任劳任怨;她热爱生活、向往美丽、尊敬生命、关爱子孙，活得那么阳光自然，那么有声有色。

自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆前进，日日精进；自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

沉静的夜，习惯一个人静静的坐在电脑前，写点什么。此刻的我，思绪却有些凌乱，苦思冥想，也写不出一篇像样的文章。面对着江山那些文采飞扬、思维敏捷、知识丰厚、见解独到而备受读者喜爱的作者，看着自己这些浅薄、苍白、空洞的文字，感觉自己有些文思枯竭，有种“江郎才尽”之感，少了灵感的触动。

老师们都说我思维敏捷，有与别人不一样的思路。这话倒是不错。语文老师让我们谈谈最喜欢和最不喜欢《将相和》的那个人物。许多同学都讨厌秦王，我却不这么觉得。当时是战国时期，不讲信用才不会吃亏的，对吧？有同感的给我评个分，留条言~~

这本书分上下两卷。上卷写维特少年时在村庄里自由幸福的生活，和他与夏绿蒂相遇、相识、相知、相处的过程，以及他对夏绿蒂深深的暗恋。后来由于夏绿蒂已经与别人订婚，维特不想打搅他们的生活忍痛离开了故乡。从此开始了下卷。在下卷中，写了维特当公使时的生活，维特辞职回乡后，又开始与夏绿蒂交往，阿尔勃特觉察出了维特与夏绿蒂之间的暧昧的关系开始渐渐疏远维特，维特对夏绿蒂的爱更是日益加深，对于夏绿蒂不属于自己的事实更是陷入了极度的烦恼与悲痛之中，夏绿蒂觉察出了维特的忧愁，她渐渐发现自己也爱上了维特。事情越来越纠结。有份和抑郁渐渐深入到维特的心灵。他的精神也日渐崩溃，他的身形也日渐枯萎，内心在一次又一次挣扎中也变得越来越混乱，最后心力憔悴。内心的挣扎是他消耗了巨大的精力，因此他不再是个朝气蓬勃思维敏捷，聪明机智的人，而是变得焦躁易怒。他的惆怅，他的迷乱，他的厌世使他产生了求死的念头。也许只有这样选择才能让他自己找到人生的另一种出口方式。他一在对自己说：“这绝对不是一种鲁莽偏激的行为，我要怀着美好的憧憬、怀着宁静的心情，用最坚毅的态度来完成它。”

田野风是我对诗的朋友，对他的感觉也是因为风的缘故，再加上他的一本正经和传统的道德观念，于是，我们成为好友。经常说他虚伪，或许是官场上呆久了的人身上都有一股气味，我不喜欢。我从不隐藏观点和看法，不避讳谈及他的装模做样，只是我对他的评价他全部微笑着笑纳了，我欣赏他对诗的感觉思维敏捷，反映迅速能跟上我的思路和速度，因此，在人杰聊天时只要一看他进来我就要开始过招根本就不给他喘息的机会，我知道他写了一天的东西很累，但我决不放过每一次逮住他的时机，一连串的句子弄得他应接不暇，时常不告而别，然后我就电话追着人家接着对，短信都弄成四句七言古绝。04年之前我的手机短信里没有一个幽默和笑话，全部都是顺口溜的句子，却也玩的不亦乐乎。后来有朋友给我发幽默笑话后我才知道，原来我是多么的傻啊，弄那些吟风弄月的句子没有一点实际意义，连我的神经都没触动一下子。故，不玩了。

游戏开始了。老师先出了个“圈”，我们一起大声说：“你！”，老师又出了个“叉”，我们又毫不犹豫地脱口而出：“他！”老师说：“好！你们都记得很好，这回我们来点难度大的，你们能不能做到我出示多快你们就回答多快呢？”我们大家又都不假思索地说：“没问题，难不倒我们的，您就来吧！”这时，老师加快了速度。于是，老师先连续出示“圈”，我们也就跟着连续不断地说“你！你！你！！……”，老师连续出示“叉”，我们仍旧连续不断地应答“他！他！他……”。老师很高兴，我们很得意。接着，老师神秘习习地出示了“勾”，我们有点漫不经心地说：“我！我！”于是老师加快了动作，连续不停地出示“勾”，我们大家就跟着不停地喊着“我！我！我！……”，突然，老师放慢了速度，“勾”的声调也变成了“狗”，我们还在大声喊着“我！我！……”这时，思维敏捷的郭婧仪好象听出问题来了，小声说：“啊？！‘我’‘狗’！”于是，大家也都反应过来了，便哈哈大笑起来，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼泪来了。

“她热爱学习，课上认真听讲，思维敏捷。”这是所有担任本班学科的教师对我的一致评价。我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论。我对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格，那股子特有的“钻”劲，常常使师生赞不绝口。有一次，我被老师布置的一道数学奥林匹克题目难住了，为了解这道题，我冥思苦想，妈妈几次催她去睡觉，我头也不回说：“你们先睡吧，我把这道题做出来了再睡。”当我第二天来到学校，全班30多个同学只有她一个人解出了这道难题时，才露出满意的笑容。在我的学习生活中，有过这样多少次类似的情景，连我自己也不清楚。在连续三届“新星杯”数学竞赛是荣获三等奖，2006学年被评为“数学能手”。我也从中体会到，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

我一直都认为数学不是靠做题做出来的，方法永远比单纯做题更重要。如果仅仅记住了一道题，而不仔细思考它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没用，反而会浪费很多的时间。最重要的是要掌握数学的解题思路，不要随便地做些繁杂的课外习题，只要把老师布置的题目做好就行。但是数学不像别的科目，一天不练就会生疏一些。熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有“错题集”，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

我简直是毛病缠身啊！如果不改掉这个坏习惯，那后果真是不堪设想。荀子曾说：“耳不能两听而聪。”不错的，一心二用，就会一事无成。要想成为一个循规蹈矩的人，改掉这做事拖拖拉拉、一心二用的坏习惯，非下苦功不可！因此，我给自己定下一条规定：无论是读书还是做其他事情，都给自己定个目标，以目标约束自己的胡思乱想，在读书时作到思想跟着内容走，思维跟着老师的讲课思路转；有计划、有规律有秩序地做事情，不要因其他因素的干扰而乱了阵脚，而要专心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用；并持之以恒地按照这规定去做，去约束自己，最后我自己锻造成了一个办事果断高效、思维敏捷 、逻辑性强的好学生。

口头作文具有多方面的训练作用。学生在课堂上即兴口述一个完整的意思，这里就包含了多种训练因素。从确定中心思想到选择取舍材料，从安排结构，到遣词造句，都能得到训练。由于口头作文是当众述说，这又使学生在讲话的仪表、声音、节奏、语气、感情等方面得到了锻炼。还有，口头作文练习一般都是即兴发言，教师出题后，给三两分钟的准备时间，就要请同学作答。因此，对于学生来说，没有充分的时间供他们深思熟虑、反复推敲；既要想得快，又要想得好，这对思维能力是一种有意义的锻炼。经常进行口头作文练习，无疑会逐渐提高学生的思维敏捷能力，开阔思路，使学生的思维更具有条理性和周密性。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

课堂上，王泽家思维敏捷。第一个举手发言的人，永远是他高举的手臂，是专注的听讲，更是自信地态度；第一个抢答为题的人，永远是他。洪亮的声音贯彻教室。是认真的思考，更是执着的追求。他的发言时而博得阵阵掌声，时而又引起哄堂大笑，则乐此不疲的分享着自己的见闻。我说，他的生活远比我们丰富，因为他总有道不尽的故事，总有自己独到的见解。

陈致远学习刻苦、思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。每学期期初，她都会为自己制定学习计划和目标，在达标过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。她深深懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，所以上课她总是认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，有的同学做功课要做很长时间才能完成，而她总能在较短的时间内完成功课，不仅字写得漂亮，而且正确率很高。她的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。

但他那小小的身体里藏着大大的能量。他那数一数二的头脑，不像我只会数数一二三四。他不仅思维敏捷，而且“转弯自如”，赢得许多‘上级表扬’。记得三年级期末临近时，他去我家复习。他只带了一本复习手册，还是手抄的。不像我，把整整一堆教辅都搬了出来。我用尽气力把语文复习完后，他已经复习好了语文、数学，并开始整理桌面了。我心里想：他读得这么快，肯定没效果。可谁知，他期末考试考得的成绩把我甩得远远地。原来啊，他早在平时就把知识整理得清清楚楚，这不但能加深了印象，还方便复习。这聪明才智，我实在不及。

“哈！哈！哈……”这令人烦恼而又啼笑皆非的笑声一定是来自小郭同学了。就他那嘶哑得略带沧桑感的嗓音，准能惊起一树林的乌鸦，打破一切安宁。当然，这是下课时；上课时他更来劲了，他思维敏捷，有极强的表现力，说他最强大脑，一点也不为过，不管哪门学科，什么问题，他几乎都是第一个举手，答案也往往七不离八，当然，他还有一项最拿手的技术活——插嘴，就因为这，他也没少挨批评。

小学一年级开始，就已经向我们这些选手们敲响了警钟。如果不努力便会被其他选手超越。没有永恒的冠军，只有不断地超越。在每一次期中考试，期末考试前，我们都要拼命的复习，这就像是一名军人一样。一名合格，优秀的军人，必须要有一把好枪，精准度要高。“一把好枪”就是平时积累，学习中，思考中得到的结果与知识；有一把好枪也不够，还要结合一名军人的反应能力，思维敏捷，判断能力高于一身，这些就是我们的运用能力。

人不是生来就拥有知识，只有通过学习才能掌握知识。我国著名的儒家学派代表人孔子，连他这样学识渊博的人都否认自己是“生而知之者”，他认为自己之所以成为博学的人，是因为他爱好古代的典章制度和文献图书，并且刻苦勤奋思维敏捷。

我经常觉得自己有许多不足，就凡事都一味的去模仿别人，没有丝毫特点和创新。然而，越是这样去比较和模仿，我就越是有压力，积少成多，这些压力就像一个小山一样，压在我的身上，心里就像一团乱了的毛线一样。于是我决定和妈妈谈谈心，我觉得，大家都说会谈会使人思维敏捷，总不会错吧！

虽然我长得并不够帅气，我的的球技也很糟糕，但是我的成绩很棒。有一次，老师给我们出了一道数学题：12名同学去拿360本书，每人每次只能拿一本，要几次才可以拿完？同学们正在瞑思苦想，突然，有个人举起了手，没错，那就是我。我将答案说了出来，老师连连夸我思维敏捷呢。

自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

书包不大却算是一个知识的海洋。各科的图书要用在这个海洋之中，这就是我的“私人图书馆”。这里有援笔成章的语文书，有思维敏捷的数学书，有兢兢业业的英语书，有博古通今的历史书，有见多识广的地理书，有热爱生命的生物书，还有能说会道的政治书。