描写四目的段落
描写四目的精彩片段
  • 四目

    描写四目的段落

    下课铃响了,我担心的事情终于发生了,我被张老师“光荣”地请到了办公室。张老师此时正在座位前批改作业,见我来了也没有停下手中的笔,她边改边说:“王老师看到你抄作业了。”我没吱声,张老师又说:“你真的在抄?”我小声嘀咕道:“没有。”“没有?”老师停下手中的笔抬起头来看着我,此时我与老师四目相对,张老师那道犀利的目光分明在说:“你撒谎!”在那一刻我心虚了,我在心底里回答道:对,我是在撒谎。可我嘴上却说:“真的,我没有抄作业。”老师盯着我,我仿佛又看到了那双眼睛又在说:“你还不承认?”我沉默了,张老师说:“好吧,我知道了,你回教室去吧。”

    我不能忘却的目光》的优美段落摘抄
描写四目的段落
  • 好好好,既然你们这么想听,我又怎么能耍性子不讲呢?就拿昨天来说吧放学都四点半多了,回到家看她气喘吁吁的就开始做米饭了。平常虽然会做,但一般不做。看了看表,呀,五点了,大主人五点半回来,她便把拖鞋顺次放在门口,又拿吸尘器在屋里吸了一圈。米饭快好了,可菜还没做,也来不及了,于是顺手抽出黄瓜就切块凉拌了,虽不伦不类,但也凑合能吃。不一会儿,大主人回来了又是端茶,又是递鞋,又是问寒问暖,又是敲背揉肩,大主人们四目相对,蒙了……还没回过味儿又开始“礼貌待人”了,肉麻!就这样一直忙到晚上睡觉是一刻不闲呀。躺在床上,她长出了一口气,告诉我,不容易呀,忙了一天说不定还没达到“五好”学生的标准。虽说天天这样受不了,但其中有乐。人们对你都笑目迎待,心比蜜甜!她还告诉我,虽然她临时抱佛脚,但已初尝做真正的好学生的乐子了,贵在坚持,已经不重要了,重要的是做人,做人!

  • 第二周,她穿着病服,缓慢的移步,或许她以为我睡了吧,我回头,四目相视,她作惊恐状,我连忙说句对不起。她的眉头舒展开,这是我第一次从正面看到她的容貌。白皙的皮肤,娇弱的身子,看不清是多长的头发,散乱着,只觉得如果她俯身过来,头发一定会落到我的胸前。我拿起身旁的本子,她会写下点什么吧,她却回绝了,吃力的对我说,谢谢,你的书。我看懂了,她回到床位,愣神过后,我连忙翻开她刚归还的书。每篇我写过的,她都在下面写下她的想法,有些半句的诗也有了下句。还有可爱的在我杂乱的字里写上这个字写错了。我在那里入迷的看着,也不知是否笑出了声。她在那边指着另一本。在最深的红尘里相遇。“IlikeIt。”我也懂。那本书陪我度过的时光啊!仓央嘉措,你是否在弥留青海湖时也想着再以一个有情郎。一个吟游诗人再次回到拉萨,回到你的爱人身旁。我皱了皱眉头,提醒自己医生嘱咐的话。

  • 我们在体育老师面前一点畏惧都没有,一点上课的样子也没有,对于“懒散”惯了的我们哪里知道要整好队形,跑步时,掉队的掉队,往前冲的连头也不回一个。在女生队伍中总有那么几个“老大难”跟不上,体育老师为了使我们的脑细胞更有活力,给我们各奖励了一份“四圈套餐”,还是不打折扣的哦。看着老师那坚定的眼神,我们也只有“牺牲”自己了,我们奔跑在操场上,低头是那火红的塑胶跑道,抬头又正好与阳光四目相对,我们就这样在阳光下晒着,豆大的汗珠从皮肤上划过,浸透了衣服,热极了。跑完了的我们,如同被蒸煮完毕的汤鸭,浑身上下湿了个透,四肢无力的我们躺在草地上,任那风儿轻抚着我们。

  • 那天体育课,老师要我们跑800米,烈日高照,每个人颇有怨言,只有她不说话,狠狠地抿着嘴唇,似乎很担心的样子。刚开始跑的时候,她便拉在了最后,我回头望了一眼,见她跑的很吃力便想等等她,但脚下的步子却没有停下来。就这样,同学们全部跑完时,她还在跑道上一个人吃力的前进着,男生们不无嘲讽的喊着:“六指妹,加油!六指妹,加油!”我站在角落里,看着她的一举一动。距离终点还有200多米,她的腿似乎灌了铅,一点也前进不了,我突然想起,上个学期她曾请过假,好像是因为急性阑尾炎去做过手术了。那一刻的我是那么担心,我不顾一切的冲了上去,拉住上气不接下气的她,走到老师的面前……那天体育课,我握着她那长着六个指头的手,没有放开。我们四目相对,我看到她微笑里的感激与快乐,禁不住也笑了。

  • 时间倒流回初一。你还记不记得,那个阳光高照、风和日丽的上午?在陌生的校园里,在熙熙攘攘的人群中,你我偶然相遇。或许我们谁也不知道,那次简单得不能再简单的四目对视之后,如同命运之神冥冥中注定的一样我们一起走过了那段难忘的呃初一岁月。

  • 从放假开始,笔就再也没有拿起来过,一大段一大段的时间耗在了网上,漫无目的的翻看曾经红得发紫现在少有人问津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遗也可算是一种收获,未曾虚度光阴,但最悲惨的莫过于看过、读过、写过、学过相似的内容,再来一遍却又像是两个陌生人一样四目相对,最终只得摇头说:“先生,贵姓?”

  • 还记得雨巷中的那扇古老的雕花之窗吗?我端坐在窗前画睛点唇、描眉绾髻,偶然抬头:那是谁的目光穿过了柳枝的间隙,瞬间就洞开了我的心扉,令我怦然心动。在四目相遇之际,我的眼中早已开满了紫色的丁香,你的眼中弹奏出一段缠绵的恋曲。

  • 那时的他已年过半百,但很精神,她了解我的情况后,并不像其他老师那样因忙于自己的公务而对我漠不关心。第一次我们四目对视时,那种目光,深深地烙在我心里,一辈子也不会忘记。那是友善,是慈祥,或是怜爱?心管如此,我还是给她制造了不少麻烦。

  • 有一双含情脉脉的眼睛的少女,在庆幸自己颇能传神时,要“有所节制”,在楼梯口等公共场合,与单独少男四目相遇时,不要随意将异彩传递给对方,眼神平缓些再平淡些。有时候一些少 男过于敏感地从你眼神里捕捉到什么,马上会引起连锁反应,也 会令你吃不消的。

  • 可是可是,她居然又回到了那个曾经伤害过她的舞台上,面对着那个伤害过她的那个带花的妖艳女人。这一切又是为了他!她想帮他进入三强。在舞台上,她随他而舞动着,配合得天衣无缝。他们四目相对时,眼里专注得只有彼此。包小柏说:天生一对。这两只都很羞涩但是骄傲的笑着。

  • 目光恰对,相视一笑,那目光里充满坚持与关爱。在这弥漫着紧张气氛的教室里,我们用一种无言的话语表达着温馨的友情,就在这四目相对的时刻,我的内心涌动出一种莫名的洪波,激荡在内心深处,久久不能散开,不断给予我奋斗与拼搏的坚定信念。啊,朋友,感谢你的目光,感谢你无言的激励。你可知道,生活因有你的陪伴而精彩。

  • 我和朋友去吃饭,我们走到餐馆的二楼,选了一个靠窗的座位,不一会儿,服务员就拿着菜单过来了,嘴里噼里啪啦的吐出一堆陌生的特色菜名和一对优惠活动。我和朋友四目相对,眼里尽是茫然。目光迅速散开,我看着全是字的的菜单,一道菜的名字最少也有八个字,再加上心里有点烦,这时服务员报上一串名字,我就下了决心,就是它了。

  • 我想不会是我。“鱼儿。”我做梦也没有想到老师会叫我。我慢慢走上讲台,不知该说什么,目光很迷茫。我的眼神在各个座位间游离,对上老师的眼神。四目相对,我从老师的眼中读出了鼓励,我试着让自己大胆一些。脑海里出现我为别人竖起的大拇指。于是便谈起了我的感受。那些话从我的口中说出来。说完后,我发现我也能说的很好,说的很多。

  • 夕阳的余晖洒满海面,欢快的浪涛不停地奔跑,一头水鹿独自来到沙滩,一只鲸鱼游出水来,游向沙滩,与水鹿四目相视,那眼神中,是善良,是纯真,还是只有他们两人才知道的不言而喻的感动与释怀,他们望向落日,望向白云,平静的融入在这清凉的风中,那眼中,是爱,是善良……

  • “哦,哇,啊,呀。”你离我只有两米远呀。我们四目相对,此时纵有千言万语,我却一句话也说不出来了,嘴里只发出一声声傻傻的感叹,人就像进入了梦呓的境界:“我终于看到你了,你怎么这么可爱呀。瞧你瞧你,都已经20来岁了,算是壮年熊猫了吧。都老大不小了,却还是那样憨态可掬,讨人喜欢,长的比我还童趣。”

  • 表弟跑回来说:“哼,我不就是用力重了点吗,我怎么会知道这拍子会飞出去呢。”听了这番话,我觉得又可笑又可气,恨不得过去敲他一下。就在我疾步走去想要敲他的时候,叔叔说:“好了,别打了,球拍飞就飞了,只要没打到人,就还好了。走,我们回家去,回家吃饭去。”我和表弟相视了一眼,四目相对,都笑了。

  • 这是一个凄凉的秘密。原本以为,我不会再与她相见,可天注定,我们要再次遇到。一个不经意的抬头,我们四目相对。她的眼神很是惊慌,略带愤怒。还是老地方——被岁月尘封已久的公交车站,嘈杂的人群里,我们凝视了几秒,我仿佛又经历了一次,那我们都不愿提起的往事……

  • 菊花的后面,摆着几棵形态各异的盆景。有的盆景如一把绿色的伞,枝繁叶茂,枝干像云朵一样层层相叠;有的盆景由两棵连在一起的根雕组成,仿佛一对十分恩爱的夫妻,手牵手,四目相对,情牵一生;有的色黄皮糙,底大顶尖,仿佛两座大小不一的高峰直指云霄。木匠们鬼斧神工,将春天的风景融入岭南根雕艺术中,不得不令人叹为观止。

  • 有时,一些人一闯入你的生活你便知道他们本就想这么做,其中有着一定的目的-或给你一个教训,或帮助你明白你是谁或你要成为谁。你永远也不知道这些人会是谁,是你的舍友、邻居、教授、久违的朋友、爱人,甚或是一个完全的陌生人。当你与他们四目相对,你便知道他们会以某种深远的方式影响你的生活。

  • 母亲终于忙完了,回头便看见了我,四目相对,阳光扫过她的脸庞,在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。她的目光似是暖阳,仿佛跨过千年,亘古不变地穿过空气的氤氲着阳光和浮生,没有任何文字和语言,只有灿若夏花的笑容,直击我的心房。

描写四目的段落400字
  • 哇!眼前伫立的是一颗参天大树,只见它枝环枝,根连根,叶子层层叠叠的藏躲在花儿的身后。风轻轻一吹,叶子与花儿仿佛害了羞,慢慢的垂吊在地上。“叽喳——叽喳——”忽然几声鸟叫吸引了我的注意,寻声找去,在密密麻麻的鸭子中有几只小身影若隐若现,那大概就是源头了吧。慢慢走近数遍,环视四周,这是才发现原来我正处于心中向往的“圣地”中。一天清澈见底的小溪缓缓从树边流过,溪中小鱼小虾可清晰看见,还有贝壳、沙烁一清二楚,溪上树与周围青山的倒影也若隐若现。捡起一枚小石子轻轻扔向溪中,惊得小鱼小虾四处游走,好不活泼热闹啊!咦?怎么多了几只鹿?抬头一看,原来是小鹿们呀,他们大概是口渴了吧。四目相对,自己的影子清晰的倒映在鹿们纯真、没有任何杂质的双眸中,突然,他们跑了,好快好快。树边被小花小草环绕,蹲下摸之,好嫩好滑,一丝清凉在指尖慢慢扩散。惬意的坐在草地中,靠在树边,捧着一束鲜花,在玩着溪水,不也是很美好的吗?这是,微微下起了小雨,雨点儿欢快的跳着,笑着,而我享受着,心想:就让暴风雨来的更猛烈一些吧!这是,再有几只青蛙在有节奏的呱呱叫,小鸟从头上飞过,叽喳叽喳的,不知子啊讨论什么有趣的见闻。

  • 那时候我们每日埋头题海,过着两点一线的生活,从宿舍到教室,再从教室到宿舍,紧张而又忙碌,顶着高考的压力,好像有种喘不上气来的感觉。吃饭就像打仗,三下五除二扒完饭,就匆匆赶往教室。一觉醒来,总是埋怨:怎么刚刚睡下去,天就亮了?每日里只看见黑板上老师的粉笔拼命叽叽喳喳写个不停;老师“瓶底”眼镜后面严厉的目光,雪片般飞过来的试卷,书桌上推得像山一般高的书本,恨不得都吞进肚去。只有在这花香飘逸的季节里,被这花香陶醉了,麻痹了神经,放松了节奏,挖空心思偷点闲到校园里散散步,聊聊天,树底下坐坐,同学间嬉笑打骂,有的甚至像小孩子一样追逐打闹,全无了往日的拘谨和严肃,花香吹散了心头的烦躁和郁闷,带来了清新和活力。在那豆蔻年华的青葱岁月里,男女生间的赫然一笑,也会令人面红耳赤,砰然心跳。眼光追随着熟悉的洋溢着活力的身影时的羞涩与不安,而当四目相遇时,紧张得笑容都凝固,随即装出不在意的样子转移了视线。

  • 每个孩子走出校门,也是在满含期待从人群中寻找熟悉的身影。每次看着女儿从人群里走出,就在四目相撞的一瞬,小脸马上绽放出灿烂的笑容来,那一刻,就被幸福和激动久久包围。一直认为,晚几分钟,仅仅是孩子多等一会儿,没有什么大不了的,一次经历却让我改变。那天在单位赶写完一个材料,急匆匆赶到学校时,仅剩包括女儿在内的几个孩子,校门前早已断流。远远望见女儿满脸落寞地朝我来的方向张望,重重的书包压在稚嫩的肩上,疲惫写满了双眼……忽然心里酸酸的,一种负疚霎时把我纠缠。女儿看见我以后,满脸荡漾着期待后的笑容,如夕阳下盛开的鲜花,美得逼人!跨上摩托车,紧紧地从腰后拥抱,小脑袋依偎在背上,暖暖的气息传递着,一种莫名的酸楚涌入眼眶。女儿在这等待的几十分钟里,要瞪着小眼睛,把人群寻遍,一次次,一个个;把人海望穿,一秒秒,一分分,期盼写满攒动的面孔,然后又一次次失落……其实生活中等待决不能够与时间对等!以后的日子,无论多忙,都会提前出现在校门口,让我承受在爱河里的等待,让女儿出校门就把喜悦写满小脸。

  • 因为上一次在丹东市比赛我取得了第十名的好成绩,所以这次比赛我非常有自信。第一盘开始了,虽然我的对手是一个年龄比我大的男孩,但是我根本没把他放在心上。刚开局我们不分上下,直到他进入我的大模样的时候,我尽量不让他围空做眼,他只做了一只眼就往上跑了。我乘胜追击,最后总算把他给封住了。他拼命挣扎,也没有逃脱我的包围,被我吃了一大块,他只有认输了。我高高兴兴地跑了出去,准备迎接下一场比赛。第二场比赛对战表贴出来了,我连忙来到座位上。这次的对手是胖胖的男孩。他趴在桌子上问我:“我是2级,你是几级?”我神秘的地说:“不告诉你。”他又骗我说:“如果你说了我就给你100元钱。”我才不会上当呢,冲着他说:“那你先给我钱我再说。”“你先说。”“你先给钱。”“你先说。”“你先给钱。”……说着说着比赛就开始了。我非常喜欢走大模样,可是被他给一分为二了。突然,他走错棋了想悔棋,那我可不能让。我俩就争执起来,谁也不让谁。裁判看见了问明情况同意了我的说法,于是我得了三四目。从这步开始他的心情就不太好了……我又赢了第二场比赛。接下来又下了五盘棋,我俩胜三负,有盘棋仅仅输了半目棋,真是晦气。

描写四目的段落300字
  • 在众多老年乞丐中,惟有一个少年,穿着陈旧的校服,双腿半跪着,膝头蹭着地面,裤子上还有两个破洞,洞旁稀疏地缝着些针角,袒露出一些白线。少年的眼神望着来往的人群,仿佛眼前的景物已不存在。两片薄唇微微颤动。旁边有一张剪报,上面零零散散堆着些零钱,我是近视的,只得凑近看报纸上的字,那是几行小字,写着北京三帆中学3名学生亡父,下面是一些报道。我刚抬起头,恰与那学生四目相触,他的脸很削瘦,头发零乱而不修边幅,他就这么安详地看着我,那种眼神只有发自内心的痛楚者才拥有的,当父亡的通知压筑在摇摇欲坠的屋檐。无言、流浪是你惟一的抉择,站在人生的岔路,前途迷茫,道在何方?

  • 世界静了,静到令人感到窒息。天色渐渐暗了下来,树缝间还残留着一些暗淡的光辉。墨黄一样的叶片安详的输熟睡在枝头。太阳静静隐藏住了他们的身影,落日的余晖便洒满了天空。风儿还不忘轻轻地摇曳着树枝,甜甜的轻哼着美妙的催眠之曲。在乡村的小路上,淡金色的余晖斜斜地洒在两三方。墙外路旁的灯光隐隐约约的照射在小路上,交织着,好似一幅恬静的图画。那边石阶上,一位白裙少女独具情调的拿起画板,手中的画笔如鱼得水般的游动着。不禁一惊:竟有人,与我一般被这秋韵所打动?不知不觉中已来到她的身旁,她抬起了头,四目相对,便只是浅浅的一笑。谁忍心,用言语打破这一宁静美妙的画面?借着微弱的星光与月光,想要勾勒出此景谈何容易。然而因为那颗已融入秋韵的心,此景便在想象之中。

  • 真是佩服作者如何把动物的眼睛观察的如此仔细,经常都能与动物打交道的我竟然没有发现这么多奥秘,这便是作家之所以能写出与众不同的文字的原因吧,在我姑姑家,有一只叫“可乐”的比熊狗,我是从它出生一直玩到大的,自从看了这篇文章,我也认真的观察了一下狗的眼睛,看着它乌黑的像两个葡萄似的眼睛,它以为我是看着它玩的,于是四目对视了一会儿,它又把视线转移到了别的地方去了,但当它察觉我是认真的时候,又立即把视线转移回来,一脸迷惘,我笑了。小狗真是可爱!过了一会儿,我觉得有一些对不起它,因为骗了它的忠诚,作为补偿,我给它吃了一点“狗间美味”——火腿肠。它又欢快的摇摆着尾巴围着我窜上窜下。

  • 上帝和大帝争得面红耳赤,青筋暴起,四目直逼,斗牛士惊叹,急忙拍下这最新“大眼记录”,二帝腾云驾雾立马掉头搬援兵,眨眼间,玉皇大帝身后众仙成群,太上老君、大白金星驼背而来,连月老也顾不得放下手中的红线风风火火追至,哼哈二将闻得消息不请自来,更有托搭天、哪吒三太子、四海龙王、二郎神……放眼过去,可谓仙山仙海,王母娘娘带七仙女、嫦娥、荷仙姑众靓丽多才的美仙女组成啦啦队为大帝加油助威,直叫上帝脱口而出也不甘示弱,如今诸神停止一切工作来助阵,丘比特带众安琪儿奏乐,场面相当壮观。孙悟空掏出金箍棒喝声:“变!”一条“三八线”隔开二派,下面上帝VS大帝正式开始:

  • 这种经历让我想起《目送》一书中的另一个重要人物,作者的儿子安德烈,他在妈妈的心目中有着无可替代的地位;从小对母亲的依赖,“直到学校门口也不肯松开紧抓着我衣角的小手”“在通往学校的路上,在茫茫的人海中,一次又一次地回头,与我四目相对,跨越一切。”可是当他一天天长大,渐渐对母亲不解,不屑,甚至反感,当他终于有一天远赴异国求学,临上飞机之前,“我们照例拥抱,我的头只能够到他的胸口,很明显,他在极力忍受着这种告别”“在他等待检查护照的过程中,我一直站在那里,等待他那一次又一次的回眸,但这次,他没有,他没有回头,甚至没有做出任何动作,自动门‘咻’地关闭了,再开门时,人影全无,只剩下一只孤零零的垃圾桶,就那样伫立,静默着……”

描写四目的段落200字
  • 领录取通知书中,谢老师强笑道:“呵呵,这个五中不错的”但这不是最好的学校,我的目标是最好的学校,然而以为我骄傲,却辜负了谢老师的期望!我抬头看了眼老师,我想说声对不起,可我却哽咽了,我对不起老师。谢老师看出了,说:“没事,哪里都一样的,继续努力,带个100分给我。”我拿着通知书,走了出去,在回头的那一刹那,我突然看见谢老师眼红了。老师抬起头,四目相对,老师笑了笑,又埋了下去。我再也忍不住了,大声说道:“老师,我明年今天给你带个100分来!”说着跑了出去。

  • 微笑的力量曾使我重新获得了纯洁的友谊。记得那一天,我买来同学录,分给了许多同学留言。我很想将同学录给昔日跟我反目成仇的王亚婷写,可又担心她会拒绝,所以非常犹豫不决。后来,我鼓起勇气将同学录递给她,同时也给她一个发自内心的微笑。没想到,她也回报了我一个微笑。在我们四目对视并相互微笑时,往日心中的疙疙瘩瘩都烟消云散了。她在我的同学录上写了一首小诗:我们既然有缘同乘一条船,就要快乐的相互温暖,冲过阴霾的海岸线,去拥抱阳光和沙滩。从那以后,我们又形影不离了。瞧,这就是微笑的力量!

  • 他叹息,悔恨,可终究无用。正出神时,突然被撞倒了,手中的包袱也掉在了地上,“对不起,老爷爷!”熟悉的声音,熟悉的身影,抬眼,果然是绿泽,她,依旧这么美,依然这么年轻,四目相对,似乎很久很久以前,他们也是这样相遇的,绿泽只觉得这双眼睛既熟悉又陌生,仿佛以前就认识,但又怎么也想不起来了,有种说不出的感觉,她快步走开。只剩下安悠呆呆的站在那里,他再也不能说些什么,泪如雨下,顿时,魂飞魄散。绿泽不禁回眸,却没看到老爷爷了,眼眶不知道为什么,湿湿的,心中有一种莫名的痛楚。

  • 是温热的吗?好吃不?老婆婆递过温热的眼神,用目光征询着老头儿的意见。端起碗中的米粥,他们这就呼哧呼哧地喝了起来。喝了几口,胃,暖起来了,放下碗来,四目凝视,浅浅一笑,心,热起来了,老人们就幸福地眯缝上了眼晴,脸上的皱纹,一道一道地,愈发像刀子镌刻着似的。唉,其实,人生的暮年,有这样一碗温热的米粥,然后,还能有一个人,相视一笑,这,就已足够了,此外,还奢求什么呢。

  • 当我们四目相对的时候,我的心里总是涨满了甜蜜,然而每当他熟睡之后,凝视着他的面孔,我总是想起,那个在遥远的天宫里,默默等候他的女子。我知道高山看我的时候,眼里的爱意是真的,可是,我更清楚,那是因为,他那遥远的回忆被封印了的缘故,当他陈封的记忆醒转的那一刻,我这个在尘世间陪伴了他一千世的水妖,又还能不能停留在他的眼底呢?

描写四目的段落100字
  • 我理了理耳边的碎发,目光却离不开这个气质神秘的少年。如同童话故事一般少年转过头,黑色的双瞳四目相对。“你能看见风么?”幽雅的声音从少年嘴中吐出,完全没预料到的我身体猛然一震逃离了现场,尴尬的红晕染红了双颊。

  • ??我示意父母,父母一看她的身影即用名字唤她过来一起吃点。她踏步而来与我四目相对时,她好象发现了陌生的我,竟突然低头捂脸如孩提牧牛时的小牛崽,乱着脚步奔跑而去。急得父母大喊:不是生人,不是生人,是你大哥,是你大哥,是你大哥哩,大哥回来了啦。

  • 许久。两人四目相望,一句话也没说。凌灵的心好痛好痛,好像被针扎了似的,眼泪从眼睛里涌了出来。凌灵不敢看沈聪她捂着心口,向后退了几步,跑到那个男人身边。那人把手搭在凌灵肩上,关系甚是亲密。突然,凌灵的头发里掉出一块碎片。沈聪捡起碎片,望着凌灵的身影,心如刀割。

  • 我成为了她与他爱情的看客,从她的花一样的年纪,到她独自一人倚立在窗边。原先的海枯石烂,原先的地老天荒,原先水阁上依偎的璧人,原先在炽热的空气中滚烫的话语,原先四目相对影印出的深情,在这个动荡的年代里,在生死离别面前,都脆弱的不堪一击。

  • 忆和风从小一起长大,青梅竹马.后来双双都以优异的成绩而考上了清华大学.忆和风被分在两个组,中间隔着两个同学.风常常通过旁边的同学来看忆,忆也常常趴在桌上,用书本做掩护,偷偷地看风.偶尔有时,四目相对,两人就回迅速收回目光,装成在认真读书的样子,然后又忍不住去看对方.以他们的成绩,不需要听讲.

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