­­ ­­  经常会自己一个人在想那些曾经的回忆，很淡，却很真­.因为属于自己的东西太少太少，也就不可能这么大方地去遗忘掉，­就自私地去记住属于自己的每一个故事，高兴的，悲伤的，爱的，恨的，自私地保存在记忆里，包括在日记里，记得你对我说过，把曾经关于你的日记删了，请允许我自私一点 毕竟那些都值得我去回忆 里面有自己的感情，不舍得忘记，毕竟我真心的付出过，真心爱过……曾经做错过很多事情，说错过很多话，有些事情时至今日还是无法去弥补，有些事情有些话时至今日还是会继续做错继续说错。已经过了童言无忌的年纪，却依旧犯着一些童言无忌的错误。然后，一边信仰着童话，一边认为着自己已经长大，然后，矛盾着，我很害怕一个人孤独，却执著于让自己一个人孤独着 寂寞着. 因为这滋味我渐渐的习惯啦！习惯了一个孤独的走在 无边的大道上 ­，习惯一个人静静的听优伤的歌曲 习惯一个人偷偷的流眼泪 习惯一个人想你的时候失落 难过的滋味 习惯一个人安静坐在海边感受那海的气息 我不知道我一个人能习惯到什么时候 也许一天 也许一个月 也许一年十年？ 或许一辈子……

生活让我们变得深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，也学着一切都归咎于我们春时的梦想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鲜只在表面，藏在背后的永远是不为人知的伤痛。在经历了风风雨雨之后，我们学会了强大，学会了保护自己。就像有人说的那样——青春的主题永远是选择与较量，然而无论是选择还是较量都是围绕着我们的梦想而展开的。现在的我们正是充满着朝气的时候，前路虽朦胧，但一切皆有可能。生活、事业、爱情，面对人生中一个又一个的十字路口，我们毫不犹豫，选择自己想走的道路，皆因为心终有梦，用这个梦来支撑着我们去面对人生中的种种不顺利与挫折；人生本是时而输，时而赢，常常头破血流，但仍一往直前，皆因心中有梦；心灵伤痕累累却日渐丰盈，即使犯了错，闯了祸，没关系，因为我们还年轻，我们还有的是时间去改正。假如说错误是我们成长的代价，那么改错就是我们成长的过程。因为年轻，我们都犯过错，只要不放弃最初的梦想，及时的改正补救，就永远不会失去救赎自己的机会，因为在青春的字典里没有绝对的对与错，成长却永远始于困惑。。

才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对！”“回答错误！”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答：“这话是对的！”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了！”“那你说吧。”我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦！可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦！所以这句话说对也对，说错也错。”“噢，原来是这样。”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。

有一些父母并没有什么文化，工作也很辛苦。在教育方面，难免会有有问题！首先，为什么当父母说错话时自己不能纠正？我知道，尊敬父母时中华名族的优良传统，但是每个人都会犯错，这需要他人的纠正，孩子是天真活泼的，大人说错话时孩子必会立刻纠正，但人人都会要面子，所以父母会不认场合的训斥孩子，这样就会造成误导，孩子就会认为父母做什么都是错的。现在的孩子，看见父母喝酒抽烟就一定要学，父母们，你们有没有想过你们的教育方式是错的？其次，为什么在饭桌上孩子没有说话的机会？大人们总是认为孩子在吃饭时就不应该讲话，不能讲话。为什么呢？难道孩子就没有说话的自由？传统的方法用在90年代后的孩子身上是没有用的，大多孩子会认为人人平等，父母侵犯了XXX权，但是父母却不理会。父母们，你们知道吗？你们做错了，孩子是有权利的！

那是上二年级的时候，王老师刚来我们班，我的胆子比较小，上课不积极发言，生怕说错了。记得有一次，王老师提出问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低着头默默地坐着……这时，王老师叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子一样。这时王老师不但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责怪你。只要敢于回答问题就是好样的。”这时，王老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！我终于鼓足了勇气，用响亮的声音流利地回答了王老师提出的问题，回答得完全正确。王老师高兴地表扬了我。从此，我勇于积极发言，即使我回答错了，王老师也从来不责骂我们。

一、因为说错了一句话，失去了一个最要好的朋友，因为我说了一个最让她忌讳的话：那是一个炎热的夏天，我们一群人都在想方设法的解暑，我眼珠一转：“我们去游泳吧！”顿时她的脸色变了，我不明白，朋友对我挤眉弄眼，她想告诉我不要再说了，但是我没有理解朋友的意思，只是继续想她央求：“去吗，你怎么了，你不理我了吗？这么热，放松放松有什么关系吗，你不要这样啊……”突然，她推开我，跑了出去……我疑惑不解的看着她：好好的发什么脾气啊！“算了，不要理她，我们自己去玩”，我有对剩下的人说，没想到我转头是，她们一个个都怒目圆睁的看着我：“你又不是不知道她的事，你怎么还……”“哦，天哪，我怎么把这给忘了？”……

老师把我们两个小组的参与情况都分别录制了下来，我们也都进行了观看，而我发现了以下几个问题：首先是内容不要死记硬背，说错一两个字没有关系，如果反复的修改，就给人一种很假的感觉，让人很不爱收看你的节目；其次就是头总是往下低，观众根本看不到脸，这是对观众的一种极为不尊重的表现，既然是主持人、嘉宾，就要给人一种文质彬彬的感觉，这样人们才能像我们学习；最后就是要把声音放出来，用声音给观众一种震撼，不能让人看了就想睡觉！ 通过这次活动，我知道了：要想实现自己当主持人的梦想，就要从现在开始，课上要大声发言，说话的时候要自然，与对方互相平视，给予人与人之间最基本的尊重，到台上发言时，要适当融入自己的感受，不要太死板，不用非要和稿上的内容一模一样。

我已经看了好几集了。我映象最深的是这件事：本恩在学校里学溜冰。他们的教练性格很粗暴。一天，教练的儿子拌到了本恩。本恩就回家告诉爸爸杰生。杰生就到教练面前跟他评理。但是教练不讲理，打了杰生一下肚子，杰生也还了他一下。回到家，杰生想这样会给孩子坏影响。他又带着本恩去找教练。但教练还是不讲理，这次，杰生没还手。他去找校长把他给开除。后来，杰生当上了教练，他快乐地教他们学习溜冰。我觉得光靠武力是解决不了问题的。第一次杰生用武力没有解决问题，第二次杰生用智慧解决了问题。杰生觉得第一次方法不对，但他勇于承认错误。他没有因为自己是父母，要面子。我看到有些家长在教育孩子的时候说错了话，做错了事，都不肯承认。因为这样会毁了做父母的尊严。我希望他们能像杰生一样，能在孩子面前勇于承认错误，和孩子一起受教育，和孩子一起成长。

“妈妈我又猜中了一个，妈妈我又猜中了一个！”我在广场飞快地跑来跑去，谜语越来越少，最后只剩下大家都猜不出来的高难度灯谜。咦？地上怎么有一个？我来猜猜看：单手举重，打一地名。怎么回事？体育项目怎么会变成地名的谜面呢？思考了一会儿，我渐渐有了头绪：谜底是不是跟该地名的形状有关呢？让我想想，嗯……有了，应该是甘肃的张掖。我记得在地图上张掖的形状是个运动员的模样：中间细，两头宽，在西面像是伸出了一只手，形似个运动员单手举重，所以就是张掖了！我缓缓地走向了兑奖台，心中十分紧张：我会不会猜错了，说错了可要遭人笑话的呀！可走到工作人员的面前时，我却很自信地说出了答案。过了一会儿，阿姨告诉我：“小朋友，你答对了，真不错，给，这是你的奖券哦！”拿着奖券，乐得我蹦的老高！

如果我当上美术课代表的话，我就会去帮助大家，提高美术水平，虽然美术不是主课，但是可以增添乐趣。我发现班上经常有很多同学忘带了美术工具，我将会在上课前会提醒大家做好课前准备，如果老师还没来，我就会去叫老师上课;课后又有些同学会忘做美术作业，我也会监督大家做好美术作业，不要忘记；我还要帮老师收好美术作业，齐了再给老师，不用老师再操心；同学们在绘画时有困难，可以来问我，我会尽量用我学过的知识来教大家，让大家也学习一下，提高一下美术水平，努力向前，希望大家知道我说错了的地方，也要指出来，让我修正过来，不要让我一错再错，这样我才能更好的教会其他同学。

一天，老师正在讲一篇课文，即兴说找一位同学说一下作者简介。那个同学是我的好朋友。（因为她不借我橡皮，所以我和她掰了。）没想到老师会找她，看我能不能揪住他的小辫子哈哈~，真是天助我也，她把人名说错了，我立即站起来纠正了她的错误，发现他面红耳赤，眼泪都去快流出来了！我暗自笑起来，谁叫她不接我橡皮，活该你说错。老实说：小红，你怎么说错了，你可是咱么班的学习委员啊(

这时，我方的小万站了起来，只见他抓抓后脑勺，又思考了一会儿，然后胸有成竹地开始了：“嗯，这位母亲做得很好。孩子总要学着自己长大，只有让孩子自己在困难中站起来，才能培养他的能力，锻炼他的意志。这位母亲爱孩子，更懂得自立的重要性……”话还没说完，班里就已经炸开了锅。反方的组员捂着肚子哈哈大笑，而我方的组员气得直捶桌子，大声喊：“说反啦，说反啦……”小万疑惑地看着大家，好半天才醒悟过来。他的脸立刻变得通红通红的，连声说：“对不起，对不起，说错了，说错了！”

我想，与其说错别字是一种文化问题，不如说错别字是一种社会现象。就用“你行我素”举例。“你行我素”本是中国一个古老而美丽的词语，“你何做何行，我一素我行”这样一个大气、吉祥、清明的词语，却被改成了“你的形象，我来塑造”的“你形我塑”，这迄不是对中国传统的一大侮辱？中文，是世界上最美丽的语言之一，形象，灵动，贴切，美丽，历经了五千年的代接与传承。“山清水秀”、“绿肥红瘦”、“风清月朗”、“决断如流”

时光如流，岁月自由，打着为自由而战的人类，已然进入了自由的时代。没错，言论自由，吃住自由，穿着自由，婚姻自由……这些看似都已经铸就了我们自由的生活。可是真的是这样子吗？在我看来，这些自由却不是真正的自由，这是社会的进步，社会的自由。亦如江河中的水和鱼，水可以自由的流向大海，而鱼却要历经千辛万苦。就像言论自由，可是说错了话，会得罪别人；就像吃住自由，可是吃错了东西，会生病住院；就像穿着自由，可是穿错了场合，还是会贻笑大方；就像婚姻自由，可是选错了人，还是会撕心裂肺。

我最佩服的是唐僧师徒四人不怕困难、坚持不懈的精神。想到我自己平时的所作所为，我真的是惭愧不已啊！我每次在学习中遇到稍微难一点的题目，我就不动脑子，等着妈妈和老师告诉我答案。做事情也经常半途而废，虎头蛇尾，常常被妈妈批评。我还要向孙悟空学习，要像他一样勇敢。平时我在课堂上总是不敢举手回答问题，总是害怕说错了同学们会笑话我。但是现在我明白了：我要战胜我自己，就像孙悟空用自己的本领战胜妖怪一样。

轴心，犯了错的走一个圈，说错了一个循环，依然无法定出自己的格局，在思维的面前，话不离场，人不离圆，只能把握一份感知的错误，不能定知一次的位置，让输话成为了别人点了名的故事，让办错事成了一辈子的笑柄，我们能看透“教育”二字，却无法用正确的思维去灌输，我们能计算位置，却无法调整别人的去付出教育，让一句话的轴心为那个有轴心的人一辈子难以离开轴心。

记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课从不愿举手发言，生怕自己说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着……这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。

我们这一学期又开设了一门展现我们才华的课，那就是英语沙龙课。这堂课是让我们去教二年级的小朋友们，他们对英语一窍不通，所以要锻炼耐心，培养我们的爱心，而我是一个不太有耐心的人，但是爱心我可是有百分之七十的人。可是我的英语也不是很好，有些单词的读音又不准。还有一点我告诉你，二年级的小同学一直读错，经常害我也跟着说错。我不知怎么去教一个对英语一窍不通的低年级同学呢？对于这件事我一直耿耿于怀，晚上的时候，我偷偷地跟着录音磁带读英语。

眼睛，看到的不是别人的错，体会的不是自己的说错过瘾，而是发出生命的音质，却无法调整心态，无法驾驭思维的衣服，有人用每一种思维更换内心的世界，却有人只能为了别人的观看而不付出智慧，当体会无法判定，格局划开利润，赢得情感，还是赢得希望，都要付出生命的累积，内心的少年，虽然过去记不得，未来不知别人怎么说，自己的做，自己的错，也许离不开错字，也许离不开一个固定的词语．

有时候当我们做错了事或说错了什么话，错过了自己不应该错过的人时，总想着做些什么来弥补这些过错，总是一味地在幻想，幻想着如果时光可以倒流的话，将会把自己错过的人和事统统给做个弥补，一切从新开始。如果真像我们所想的话，在这个世界上，就不会有那么多的人想不开而匆匆地解决了自己的生命，还有一些人整天活在醉生梦死的虚梦里，这跟那么活死人有什么区别。

小时候，我对父母百般依附，无比崇拜，进入青春期后，逐渐变得叛逆，认为自己已经长大了，不需要父母太多的管教，总想摆脱父母的束缚。总觉得父母的唠叨变得剌耳难听，学会用语言顶撞父母。总抱怨父母对我的爱不够多，对现在的生活很不满。去年以来，学校针对学生中普遍存在道义、忠孝的偏差，开展《弟子规》等经典名著活动，思想上慢慢有了触动。直到班里开了“感恩的心，谢谢有您”主题班会以后，心里受到了深深的震撼。是父母给予我生命，在风雨征程中义无反顾，用身躯、用心血，日夜陪伴我成长。不论他们说过什么，做过什么，出发点都只有一个就是为我好。父母为我倾注了所有爱，我怎能让他们失望？更不应该以顶撞的方式来证明自己。改变认识后，我逐步学会努力做家务，替父母减少负担；在学校认真学习、尊师守纪，不让父母担心、失望。当他们批评教育我时，不管谁对谁错，我都学会耐心倾听，不去发表什么议论。若是我的错，我会仔细分析，并向他们承认错误。若是他们说错了，我会在他们消气后跟他们好好交流。用心与心的碰撞营造温馨和谐的父母儿女关系，从日常生活中的小事做起，我相信我可以成为父母的好女儿！

第二天，我和妈妈一起到派出所去“看望”他，他正和看所长狡辩呢，他说：“你凭什么抓我？我又没犯法！你给我记着，我出来后要上法院去告你！”所长也一眼看出他是个新手，便平静的问道：“你叫什么名字。”“周大康。”“年龄。”“22岁。”所长突然转了一个弯，问：“职业呢？”“小偷，啊……啊，这个……这个（说漏嘴了），刚才我不小心说错了，我的职业是修理工人。”“哦？是吗？”所长又问道：“那习惯呢？”“习惯于偷东西，喜欢扒别人的钱包，偷东西时，喜欢走窗户！呵呵我的习惯不错吧？啊……我、我（又说漏嘴了）。”“哈哈！还狡辩？乖乖认罪吧！”那小偷还是不服气：“怎么！我就是小偷，但那天我真没想偷他家东西的意思，我当时真是走错门了。”所长似乎有点无可奈何了，那小偷轻松的笑了一声，这时，我和妈妈一起走过来，对那小偷说：“小偷先生，原来你当时真是走错门啊？”“是呀！”“真的是走错‘门’？”“是呀！”“那你就出破绽咯，因为你走错的是门而不是公寓呀，如果不是走错公寓的话为什么你昨天要从我所住的公寓出去后才能回家呢？哈哈！”

从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了！原来背中华经典还可以增强记忆力。《弟子规》里的“读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读比，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。让我知道了读书的方法，讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。正在读着这本书，不要想着又去读那本书；这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功；只要功夫到了，不懂的地方自然会弄清楚。学习时心里有疑问，应随时记下来，有机会就找人请教，确确实实地理解清楚。《三字经》里的“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”让我知道了人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。

他是我最恨的老师之一，我恨他只有一个原因。就是考试时，他总是把我排到最后一号，最后那次考试，我跟我班里的女同学，打了一个赌，我说老师肯定会把我排到最后一号，她们都不信，但事实证明我说对了，在那次考试的前一天，老师跟我们说我们的考号、地点、时间，先说的考号，老师史无前例的先说的都是女生的考号，虽然我是女生中的最后一个号，但我挺知足的，全班的同学跟我的想法一样，认为男生的考号肯定在女生考号的后面但是我们都想错了，老师刚说完我的考号，我班的女同学都回头看我，认为我说错了，我当时也特别高兴，脸上露出了灿烂的微笑，可接下来就是一盆冷水把我从头到脚浇了个透心凉，男生的考号居然在女生考号的前面，这是我们意料之外的事，我一听，脸上的微笑，早就没影了，取而代之的是眼眶里的液体，我班里的女同学又一次回头看我，只不过这次的眼神跟上一次的完全不一样，上一次的眼神是欢跃的，而这一次是同情的眼光，但我并没有让眼里的‘金豆豆’得逞，我不想让别人同情我、安慰我，因为我认为我不配，当时我万念俱灰，连死的心都有了，我都不知道我最后是怎么教室的。

第二天，第一节课体育课下午的下面三节是语数外都是分析试卷宗。第二节一上课全班的气氛就紧张起来从都坐好等待老师的报分，唐老师走进教室她没有报分数而是一张一张发下去唐老师帮意出副生气的样子问你们认为这次考得怎样？大家一看老师的表情，都以为没有考好担心起来正数第一唐老师突然激动地报出来。大家高兴师动众极了，认真地订正起试卷来因为大家做了秦泽浩的卷子所以才使整班分高他只和了作文过饰非分他脸上也露出了笑容但不是顺为自己面而是因为全班都好，封世雄考了分正好在上等的边上他如果再错一个字那就下了一等到了他自己也油印得非常险，卷子上作文就扣了7分，况读的边上他文概括中心时有一点没答到，被子扣了一分，看拼音写主导一个没学过被子扣了一分不有一分是写错了两个字。他说错两面三刀个字这题最不应该错同桌扬竞说那你为什么要错呢封世雄无话可说气得直具眼。

在这一周里，我有优点，也有缺点，当你每次犯了错或者其它的，你都必须马上往改正，不能一拖再拖。在每次改正错误的同时一定要是真心的，不能假心假意，这样你永远改不了错误，每个人都有出错的时候，为什么有些人也是出错，但是却不能重头来了呢？由于他犯的错误太大了，不可原谅的，所以说错误是分大小的。在学习中也是一样，不懂的题目就往问老师，老师肯定乐意往跟你解释，关键是你不往问，很多老师都讨厌不懂装懂的学生，这样是下级的学习方式，假如你想问老师，那你上课就要认真听，一定要聚精会神，不能开一点小差，否则思路马上就会走神，听课效率是没有的，你想进步听课效率，平时都要认真仔细的听，

记得刚升上四年级，开学不久，我们班要上一堂公开课．上课铃打响了，班主任陈老师带着微笑走进了课室．我像以往那样，一声不响地坐在座位上听着老师和同学在非常和谐的气氛中进行一问一答，看着同学争先恐后地举手发言，我的心痒痒的，手也慢慢上举，但又马上缩回去．我怕呀，说错了怎么办？会被同学们取笑的．不管对与错，老师那中肯的评价，和蔼可亲的笑容，又叫我把小手举起来．老师好象看穿了我的心思，马上提问了我，我鼓起最大的勇气，低着头，结结巴巴地把问题回答了一遍老师用赞许的目光看着我，我心理美滋滋的，原来我也能行的．接下来，我又参与了几次抢答，其中确实有错的，但是．老师那中肯的评价，让我明白到错的原因，也学到了思考的方法，我的心是舒甜的．课后老师也找我谈了话．使我明白了：＂失败乃是成功之母＂的道理．

交了卷出来以后，我的心就砰砰的跳。生怕过不了！当老师念到我的名字的时候，紧张的腿都软了，过去一看卷子错了4道题。当时的我快吓傻了！妈妈说错三道题老师都不会让你看卷子，错题都不会给你讲。更何况我错了4道题！那个老师让我进到办公室说让这个老师给我讲错题，我当时没反应过来我已经接近过关的边缘了。老师耐心的给我讲，但我却慌张的想想这道题然后给老师说，老师反问我你确定？我说确定，老师又耐心的个我讲了几遍，最后老师说：“这是你最后的机会答对了、懂了、你就报名。答不对、不懂就算了。我静下心来想了想说出了答案，给老师讲了一遍。老师收我了。当时的我傻眼了。我竟然过了！我过了！我大声的对楼下喊：“我过关了！”当时的我兴高采烈的蹦下楼梯！

交了卷出来以后，我的心就砰砰的跳。生怕过不了！当老师念到我的名字的时候，紧张的腿都软了，过去一看卷子错了4道题。当时的我快吓傻了！妈妈说错三道题老师都不会让你看卷子，错题都不会给你讲。更何况我错了4道题！那个老师让我进到办公室说让这个老师给我讲错题，我当时没反应过来我已经接近过关的边缘了。老师耐心的给我讲，但我却慌张的想想这道题然后给老师说，老师反问我你确定？我说确定，老师又耐心的个我讲了几遍，最后老师说：“这是你最后的机会答对了、懂了、你就报名。答不对、不懂就算了。我静下心来想了想说出了答案，给老师讲了一遍。老师收我了。当时的我傻眼了。我竟然过了！我过了！我大声的对楼下喊：“我过关了！”当时的我兴高采烈的蹦下楼梯！

依我所想，我只想为朋友处理一些我能够做到的一些事情，对于朋友，我一味的迎合，对于朋友我尽量的忍让，甚至我觉得说“忍让”对朋友都有一些残忍，一直，我都谨言慎行，生怕自己说错了某句话做错了某件事，每次见到朋友那不悦的容颜，我就回反思我是不是做错了什么?即使朋友的错，我也会强力劲忍，宽容以待，朋友倡议的事提出的请求我诸般尽允，甚至许多事是我不愿意干的，我对待朋友也尽可能的关照与帮助了，然而朋友，朋友一再的步步紧逼，仅仅一个多月，我由原先的月存三百至后来的借钱度日，这么大的反差让我惊恐万分，引致家人的万般刁难，我应该怎么做，我能怎么做?这就是我对于朋友的一颗赤诚之心!

“到”2号：翁锦胜……7号：陈巧儿“到”8号：佘晓珊“到”当班主任念到晓珊的名字时，韩小曼在心里沉思着，‘如果今年还能跟那个永远那么善良的晓珊同桌，那该有多好吖。’“19号：韩小曼，19号韩小曼同学是哪位？”“小曼，小曼，老师点到你了。”晓珊在后面推了一下韩小曼。“噢噢，老师，我……我不要。”韩小曼紧张地站起身应道。全班一阵狂笑。“韩小曼，不要什么？”老师和蔼可亲地说着。韩小曼这才回过神，原来她正想着老师让她和一个男生坐一起而不是晓珊，她要反抗。“没没，我说错了。”韩小曼连忙坐下。班主任继续点名……45号：陈泽欣“到”。

现在总算明白了，爱情不是那么简单的，不要那么轻易的相信爱情，也不要那么向往爱情，有的时候有真也有假，但不要那么脆弱，弱者将会被爱情打倒，强者总会给爱情找不同的方式来面对，你应该问问你对爱情有多少了解，你又懂得爱情有多深。不要看别人的外表，而是内心。不要看别人的面貌，而又看别人的为人，不要认为长的漂亮就是好，而丑陋就是一种错误吗？那你说错了，漂亮能当饭吃吗？漂亮的女孩就是好吗？我不这么认为，当你瞧不起别人的时候，想想自己别人能瞧起你吗？其实你连别人都不如。你只知道你自己是最好的，然而不故别人的感受。

电视，诶，蛮完美的。既能放松心情，还能学到不少知识，不错！再想想，无数的日本动画片通过电视流向我们的心中，大家从下受到日本式动画教育，奥特曼、犬夜叉、阿童木。并没有说这些动画片不健康，但是它们却耽误了我们，我们从而渐渐忘却自己国家的文化，从而渐渐开始偏向于看日本的片子，从而……有人曾经说过“电视是人类自己的制造的魔鬼，是培养傻瓜的机器！”看来我说错了，电视也不完美。

明明在同一个屋檐下，可是距离却是那么的遥远，那是心的距离还是人的距离？明明前一秒还在欢歌笑语，可是下一秒我便成了所谓的局外人，多余者。可笑，实在可笑。我惹到你们了么？我又做错了什么或者是说错了什么？为什么弄的我像欠了你们八百万了一样？不理我，不看我，话里带话……对我公平么？对，没有什么公平不公平的事，可以，我不祈求公平，那么……可以，可以给我个理由吗？至少让我知道我哪里错了，难道这点也是个奢望么？我错了么？

“又分析试卷了，不知道考得怎么样，唉。”我嘟着嘴，看着老师抱着一沓卷子，带着“蒙娜丽莎的笑容”走进了教室。分析到最后几题时，有一题，老师似乎讲错了。同学们都看出来了，可是有的装作没看见；有的则努力地计算着，认为自己是错误的；而有的紧皱眉头，咬着笔，苦思冥想；有的想举手，但又怕说错了，而被同学们笑话。我当然也发现了，看着其他人在下面议论纷纷，却不敢质疑，做起了思想斗争：

现在的小学作业可真多，有数学、语文、英语，更有同学上钢琴班、乒乓球班等等，杨老师为减轻我们学习的负担，每天晚上的家庭作业都让我们在学校里完成。数学课上，她让我们每个同学踊跃发言，就是说错了，她也不批评我们，她会帮助我们改正错误，鼓励我们继续努力。

身边的朋友她们都是非常了解我的，至于我有时候说错话，她们都会原谅我，但我知道并不是每个人都像她们那样大方，宽容，所以我每时每刻都在提醒自己不要随便把话说出口，说话时要经过大脑思考，不要一出口就伤人，这对谁不不好。

“哦，我觉得我错了，不应该说古精精是‘四支眼’这样，伤害了他的自尊心，还影响了我周围其他同学的学习。我真的错了，不应该上课吃零食，这样是对老师的不尊重，希望秦老师原谅！”唐肥肥经过数年的锻炼，被秦老师练成了“金刚齿”，秦老师每次都是先让他说说自己哪里错了，只要唐肥肥按照她的要求说错，秦老师就放唐肥肥走了。

考试失利，我会认真分析致错原因，牢记正确答案，下次考试，有经验的我将是风雨中的小竹笋，越长越高。每当我开错玩笑，朋友之间的友情发生冲突时，我会牢记教训，下次不再说错话。与父母争辩什么东西好时，父母会告诉我东西的好坏之分，有经验了，买东西自然不会上奸商的当。

其实，很多学生的内心世界，有许多心里话想和父母说，但是，家长根本不把孩子的话不放在心上，很多学生不敢把心里话真实、大胆地告诉家长，有时，万一说错了话，又得……做错了事，谁知道又有怎样的“暴风雨”将要来临。学生受老师的压力已经够大了，所以，各位家长，千万别再把压力施加与我们身上了。