纵观九寨风情，首先以水景最为奇丽夺人，其碧蓝澄澈之态，如梦似幻。但见水色晶莹，温润如玉，流若俊美少儿，欢声不断，翠音绕岗；静若经典处子，顾盼生姿，柔韵摇曳之处，可歌可舞。湖内鱼儿妙曼的行动其中，皆若空游；湖底、湖堤、湖畔均可见到乳白色碳酸钙形成的结晶体，使其水色愈加透明，水乳交融，美不胜收；而更多奇妙之处，还在于泉水和林木相依相随，相伴而生。沟谷之中，凡是有水之处，一定是林木葱翠，密不透风。景区设计者让道路穿行其间，给人更多的时间去领略大自然这一壮观而和谐的景象。顺着山沟而下的那一时刻，我一时茫然：不知道是水行林中，还是树生池内；不知是人行水上，还是舟泛林间。另有奇观盈目，便在于当山势急转而下，水跌成瀑时，或是劈空坠落如银河，肆意喷薄，轰鸣如雷，惊天动地；或是轻思漫语如竹帘，摇曳多姿，缠绵洒落，温文尔雅，犹胜琴筝叮咚悦耳。人处其中，其怡然自得之情尽皆溢于言表，个个如痴如狂，流连忘返。

人类能战胜大自然吗？我认为不能！！就在2008年5月12日下午14点28分在四川汶川发生了8.0级大地震，在这一刻，我觉得人在大自然面前是多么地渺小！！！是呀，在这次大地震中，有5万多人丧生，28万人受伤，几千万房屋倒塌，数百万人无家可归。这是一个多么惊人的数字。人们还说能战胜大自然！？但我觉得人们是可以和大自然和睦相处的，他虽然制造了龙卷风，海啸，地震，可在这些自然灾害发生前，他都会发出一个个前兆，就看你观察不观察，研究不研究，重视不重视。人们不可能战胜大自然，但可以顺着大自然来，在地震发生前让人们移，这样便可以顺着大自然了。不这样也不行！难道你能让这个大地震晚几个小时发生？当然不行，我们只能顺水推舟，顺着他，让他发生，并做出一些防范措施。

而大龙湫是去雁荡山必定要去的地方，因为大龙渊是雁荡山的特色，当我们顺着石板小路向下走时就听到了哗哗的水声，于是我们就顺着水声来到了一片令人心旷神怡的地方，而这个地方就是雁荡山中的名景——大龙湫，当我看到了清澈见底的潭水我就把脚放进了冰凉的泉水中，只感觉到一股让人很舒适的力量的源泉，我顺着水流向上看，终于在数十丈高的石头缝里看到了泉眼。再当我从上向下看时，就看到了这一股水在风中随风舞动，那一股水形状一个随者音乐在舞蹈的舞者，又像一条凶狠的龙，在张牙舞爪的恐吓一位胆小的人，在经过了岁月的磨练以后在那一股水两旁长满了绿色的青苔，在岩石的两旁长满了绿油油的树木，当我看到这一谭绿油油的水我有好多感想。……

六点钟，我们来到了鲁布拉湾水世界。哇，好大呀！到处都是水，有各种颜色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，还有精彩的表演，热闹极了！一换过衣服我就迫不及待地进入了水世界。我顺着梯子爬到了一个红色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因为没有戴泳镜，呛得我眼睛鼻子里都是水。我也顾不上擦，又兴奋地往上爬，到了最顶端，想滑最大的那个蓝色滑梯，可是工作人员说这个小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罢休，去玩其他项目。我顺着水世界的边缘游了一圈，遇到“凶猛”的漩涡，我又跳进人工造浪池，感受到了大海波浪。我就这样不知疲倦地在水世界里欢乐地玩耍，开心极了！直到十点多，在爸爸妈妈地多次催促下，才恋恋不舍地离开。

我手握船桨，缓缓地让小艇顺着水流漂向远方，几只鸭子游戏水中，好像对我们的到来并不感到陌生。两边的树林随着小艇的前进而缓缓后退，使我有了种“采菊东篱下，悠然见南山”的感觉，正自我陶醉于这山水之间时，忽然，小艇卷入了激流之中，这使我们大惊失色，只见水流到处到处都是，仿佛把我们置身于激流之中，只听当地老爷爷说：“不怕，坐稳，不碍事”。这颗悬着的心终于放了下来。船顺着水流漂到了下一个地方，刚才还是激流急湍，现在却又变的水平如镜，让我倍感惊讶。只听老爷爷说：“太行水乡自古以来便以水为奇，以景为丽，当然不同喽”。不知不觉中，我们已漂向终点，我却有种意犹未尽的感觉。

俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”何况这还是在家，我怎么能轻饶它！便扬起笤帚要揍老鼠。老鼠见势不妙，急忙逃到桌案上，踩着饭菜夺路而逃。这一下可真把我气坏了。心说：耗子啊，耗子！你真是无恶不作，看我怎么收拾你！只见它狡猾的顺着墙飞快的跑着。我一赌气，抡起笤帚砸了过去……“砰！”不好，没打着耗子，反而砸碎了酱油瓶子。这回，我可真受不了了，竟然流出眼泪来。但我一思量，怎能当它的手下败将。常言说：狐狸再狡猾也逃不过好猎手。眼瞧着墙角那个搪瓷的痰盂，我有了好主意，把门一关，迅速地把痰盂打开，可巧里边连水都没有。我赶忙拿起笤帚把耗子往痰盂的方向哄。果不出所料，耗子上了圈套，跳进痰盂里。我两步并作一步，“哐啷”一下，盖上了盖，忙往火上搁。不一会儿，只听见“嚓嚓”的响声顺着痰盂边冒出了一股难闻的糊味儿。

老师先作了一个开场白：“古往今来，多少中华儿女，为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉，自强不息、艰苦奋斗，谱写了一首首感人肺腑的诗篇……”最后老师说了一句：“报告会正式开始。”同学们纷纷拿出准备好的资料，争先恐后地上台演讲，有同学讲杰出的科学家的故事，有同学讲伟大领袖的故事，还有同学讲优秀的体育明星的故事。我最喜欢的是雷锋的故事，讲的是雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。他为了祖国，艰苦奋斗。我长大也要向他一样，为国争光。

寒假或星期天下大雪，就是我们改善生活的好机会。漫山遍野白茫茫一片，野鸽子、麻雀无处觅食，就会围着村庄、院落盘旋。人们就会在院子里清扫出一块空地，撒上糜子、谷糠，用拴着长绳的短木棍支起一个大筛子或是木板，人藏在暗处，待饥饿难耐的麻雀在一两只胆大者的带领下钻入下面忘形地进食时，猛拉绳子，就会扣住或压住几只、甚至十几只。把抓到的麻雀用废纸一个个紧包起来，再用水蘸湿，埋进炕洞里的火灰中，过上半个多小时再掏出来，将烧成焦糊状的纸和麻雀皮整体剥下，挖其内脏，再吃麻雀肉，那种肉香味比现在的韩国或巴西烤肉不知要香多少倍。还有一种办法可以抓麻雀，那就是到了晚上，拿上梯子，爬到生产队的大草垛上，顺着一个侧面摸索一遍，当手摸到小洞时，不能抬起手而是顺势捂紧洞口伸手探到洞底，如果有毛茸茸、热乎乎的感觉，一把抓出来肯定是两只麻雀。

这里还有满山的羊。放羊的时候你会发现它们就像泼出去的一盆水一样迅速的占领整个山头，羊群很温顺，很团结。我追赶3个一起回羊圈的羊。它们拼命的逃跑，3只羊在头羊的带领下脚步一致的奔跑，小羊的上山本领不高，一失足就顺着坡掉下去，另外两只羊立刻停止了奔跑，站在原地咩咩的叫。它们互相交流，头羊用身体顶着小羊艰难的上坡，我立刻停止追逐，生怕这俩好兄弟掉进山谷里。它们站在原地看这我，我手里拔了几根野草慢慢的走近，它们在黄色头羊的带领下缓缓的靠过来咀嚼，我蹲下，轻轻的抚摸它们。突然就又一阵的感慨，马善被人骑，羊善被人宰。藏獒那么凶狠残暴，怎么没人教育呢？

俗话说：心静自然凉。但汗水却很不听话，尽管我保持平和的心态，可它还是顺着我的脸颊流了下来。还好，车子开动了，速度虽然不快，但却有一丝清风向我吹来，让我感觉到有一点凉意。也许这就是上天对我的特别关照吧！忽然，我还没回过神来，身子就跟着车子动起来，原来车子来了一个90度大拐弯。这个拐弯不仅使我和车子拐了，连太阳也跟着拐了，我的座位上不在是强光直射，而是一股清风缓缓吹来。再看看对面，我更加欣喜若狂。看着那些乘客用手中的报纸、书甚至是太阳伞当作扇子，对着脸不停的扇，好像要赶走这可恶的“热神”似的表情，我更加为自己的选择感到骄傲了。心里默默地想，上天果然是公平的。

那次，考场失意，马失前蹄，一贯的名列前茅，一贯的被人追捧，怎受得了那张试卷的羞辱，不禁泪水潸然，周围的一切仿佛都变了，朦胧中似乎看到对手的洋洋得意，同学的嗤之以鼻，老师的失望冷峻。放学了，我心不在焉地慢慢地往家走，眼前再也没有了往日的繁华的景象，一切都静悄悄的、灰暗暗的，戚戚然如我心一样凄凄惨惨戚戚。真不知道，该怎样跟妈妈交代。天黑了，华灯初放，泛着微黄的光，肚子早已唱起了空城计。朦胧中，听到温柔的声音：“终于到家了。”猛抬头，才知道挨到了自家楼下。原来妈妈早就接到了老师的电话，早早的出来接我，已在我身后尾随一段时间，我竟全然不知。我转身扑在妈妈的怀里，鼻子一酸，那种烫烫的液体顺着眼角留了下来。妈妈紧紧地抱着我，拍了拍我的肩膀：“智者千虑必有一失。忘了小时候摔跟头的事了，爬起来，往前走，什么事都没有。”我又想起了四岁时妈妈那坚定地目光，鼓励的话语。

烂苹果乐园还是个迷宫。我和何侨晖落队了，因为没有地图，所以到处乱窜。一会儿，我们就到了糖果小镇。在这段路上，我发现墙壁上有一个大洞，洞的另一边就是青蛙跳。青蛙跳可离出口很近呢！于是我们在糖果小镇摸索起来。我发现了镜面迷宫，又想起我们原先是走镜面迷宫来到糖果小镇的，于是便来了个“顺藤摸瓜”。这里太乱了，仿佛四周都是镜面，我老是“碰壁”。何侨晖拿我“投石问路”，用我撞撞镜面，他就可以免遭一撞。这不，终于走到出口了。我发现，我们又走回起点了！这就是我们落队的地方：球球所。我们又顺着墙，摸到了魔法丛林，终于，我们发现了一道楼梯。这发现可费了很多力：我七撞八撞的，终于给我撞见了，这途径，我们经过了阴森的魔法小火车、又再次经过香气扑鼻的糖果小镇，我都快被吸走了，可又被何侨晖逮住了。我还把面子丢尽了，问了别人两次路，我想别人要把我当路痴了！而且还是相同的问题！

记得有一次，我照抄了别人的作业。结果，爸爸发现后，一直不停地唠叨：“你简直是一个小偷，竟然照抄别人的作业……还有，你每次计算题不是看错了，就是算错了，我说过，你数学还没入门哪！”这时，只听“卡啦”一声，妈妈回来了。她说：“干嘛呢？一回来就吵吵闹闹的？”爸爸走出房门，脸色从阴天到晴天，假惺惺又带笑地问：“老婆，您怎么回来了？”。妈妈问：“为什么刚才震震学习的房间是吵吵闹闹的？”爸爸又阴着脸，说：“这孩子数学计算题不是算错，就是看错了，而且不止这个，他还抄别人作业！”我虽然坐在房内，但是爸爸声音很大，连在房间的我都听得到了。我心想：“妈妈等一会儿绝对会打我的唉——”妈妈走进来并没有打我，而是鼓励我：“震震，照抄是一个不好的学习习惯，你天下一定要改！”我眼泪顺着脸颊往下流，我说：“嗯！”我心想：“为什么妈妈不打我，而是给予鼓励呢？”

我的耳边突然响起了一支曲子，一支熟悉的曲子。是曾祖母在轻轻哼唱，奶奶也摇晃着头跟着吟唱，这不是……这不是儿时奶奶为我哼唱的摇篮曲吗？这首曲子曾是曾祖母小时候照顾父亲时唱的，后来传给了奶奶，奶奶照顾我时也唱着这个曲子。这摇篮曲代代相传，而那曲中蕴含的孝顺之意也是代代传承——一代照顾着一代，一代孝顺着一代。我看着两位老人，她们的脸上都荡漾出了会心的笑容，定是想起了过去充满温馨的场面。她们的脸上虽有无数的皱纹，但在此时却是那么优美，那么迷人，宛若孩子天真的微笑，笑得那么灿烂，笑得那么幸福；又如窗外玉似的月光般明净，倏地照进我的心里，照进我心里那个最神圣的角落——孝顺。我的心亮了，我的生命也亮了，我的灵魂得到了升华——变得似月般纯洁。

还有一次，妈妈、她的朋友和我去吃烧烤。烧烤时，我发现一位阿姨带了一兜香蕉，金黄金黄的，芳香扑鼻，我忍不住吃了一根。吃完后，我随手把皮丢在了地上，起身打算去拿一根烤肉，突然脚下一滑，眼看就要摔倒之际，我眼疾手快，重重地踩了一下，这才免于摔倒。我一回头，发现有个斜坡，我脑袋一歪，一个鬼点子冒了出来。我又偷偷地吃了几个香蕉，一左一右扔在地上，一脚踩一个，顺着坡“哧”的一下滑下来。可是滑一段，又停一段，让人有点扫兴。我一气之下，一脚踢飞了左脚下的香蕉皮，像滑滑板一样，边蹬边往下滑，耳边传来“呼呼”的风声，终于顺利地滑下了坡，感觉凉爽而又快活。周围的小朋友看得目瞪口呆，也纷纷吃起了香蕉……当阿姨回来一看，袋子里空空如也，而地上散落了一地的香蕉皮，只听见孩子们“咯咯”的笑声在广场上空回荡。

这时，又来了一辆车，人群马上就引起了一阵骚动，大家不管三七二十一，一个劲儿地挤向车边。车门开了，一些大人马上就挤了进去，顺手拉住自已的儿女，一把将他们拉入了车内。一些年龄小的都哭了，我也不知所措，只感到自已不由自主地往前走，啊，妈妈为我开了一条道儿，我连忙跑过去拉住她，可是，我们终究势单力薄，一番“打斗”后，又被挤了出来。我们就像两条小鱼，被挤在了一些大鱼之中，进也不是，退也不是。啊，人们缩小了“包围圈”，把我和妈妈围在了当中。后来我只感觉，顺着波涛，被冲到了海岸上。定眼一看，才知我已远离了车子，我被人挤到了最边缘！妈妈跑过来拉我，我们又拥入了“人流”。挤呀挤，挤呀挤，终于挤到了车门旁，刚要进去，忽然一踉跄，身子往后倒了，妈妈连忙拉住我，哎，可想而知，我们又被挤到了外面……。

渐渐地，我发觉顺筋枝子上的叶子一个洞一个洞的，感觉事态不对，经过仔细的勘察，终于发现了这伙来历不明的“敌军”——蚂蚁。所以我展开了一系列的灭蚁行动。先是用水浇。这是传统的对虫蚁的方法，可并不可行，蚂蚁早就练成了“游泳绝”，不仅伤不到它们 ，还让顺筋枝子吸水过多有点奄奄一息。方法二:找洞穴。我顺着蚂蚁的走向找到了她的老窝，我拿了一块泥土把“门口”堵住，看你还怎么出来，可是失败了。第二天，那个原本的洞又被顽固的蚂蚁“顶”开了，而且又多了一个洞。最后，为了保护我的枝子，不惜下手去找逐个击破，可这样效率极慢，可我为了保全枝子还是不顾一切。

这个故事发生在二年级的时候。一天，您正在讲《寓言两则》中的《守株待兔》，您讲的绘绘声绘色，我听得入了迷，听着听着我由“守株待兔”想到了“顺藤摸瓜”。下课的时候，我就问您“顺藤摸瓜”是否和“守株待兔”意思一样。您直夸我善于联想，学习不停留在表面上，然后您就认真地给我讲“顺藤摸瓜”和“守株待兔”的区别。从您的讲解中，我知道了“顺藤摸瓜”是顺着瓜藤去找瓜。比喻按照某个线索查事情，追究根底。您的例句让我记忆犹新“你愿意像福尔摩斯那样顺藤摸瓜，把偷诚信书架上书的小偷揪出来吗？”“守株待兔” 比喻死守经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。您意味深长的对我说：“在学习上，你可千万不要抱有侥幸心理，守株待兔会让你失去很多。”您仿佛不是在给我一人讲解，而是在给全班讲课。

现在，我踏进了初中的校门，我感到很开心，因为我有幸来到了77班，有幸接受了师艳龙老师的教导，每天在教室中接受《弟子规》的教育，每天宣读感恩词及七十七班建班原则，并且我们把孔老夫子请到了教室中，为他三鞠躬。同时也同过老师的教诲，让我真真切切的感受到“孝”的蕴含和真谛。其中，在《弟子规》中所讲到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母则须顺承……”在这些里面所讲到：父母叫我们，我们要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母责怪我们，我们要虚心接受，心中不要有不满和反抗。所以，我们要孝顺父母，孝顺老人的化，就要做到，无论我们在做什么，都要为他们着想，都要顺着他们，不要让他们在为我们操碎了心，伤透了心，从而有了白发的出现。

刚走进公园的东门，我怔住了，原本清澈的小河怎么变得脏兮兮的！此时的我隐隐约约听到微弱的‘求救声’，好像在说：“小朋友，快来帮帮我吧！”我顺着声音走过去一看，原来是小河呀！我惊讶的问：“你怎么了？”小河一边哭泣一边向我诉说：“还问我呢，这都是你们人类做的‘好事’，虽然清洁工经常来帮忙清理，但是还是有人不讲公德，随意往我身上丢塑料瓶、果皮、废纸等，呜呜，把原来漂亮的我弄的面目全非，就连自己都不认识自己了。”是呀！这真是太可气了，我不禁握紧了拳头，心想：这种乱丢垃圾的行为实在是可耻，这不仅弄脏了小河的身体，还污染了环境，更危害了我们身体健康。

浦东图书馆分为六个楼层。一楼是办理借书卡的大厅，那里有服务台，如果你有任何不清楚的信息，都可以在那里得到答案。在大厅中央摆放着几台检索机，你只要将书名输入进去，就可得到一串编号，方便你寻找图书。楼梯是直接通往二楼的，而电梯只能通往三楼；二楼是少儿阅读区，有探险类、漫画类、故事类等少儿书籍，各位同学们可以去那里借书看。暑假的时候还会举行许多主题活动，有少儿影视、少儿剪纸等；三楼主要有一些报刊杂志和专供学习的座位；四楼和三楼实际上是一个整体，如果你顺着楼梯状的“书山”往上走的话，就会在不知不觉中来到了四楼。四楼的书籍分为四个板块：北面有文学类的书籍，南面有专科类的书籍，西面有国家地理类的书籍，东面则有图片类的书籍；五楼的书籍都是各个领域专业的期刊杂志，在中心的位置还有一个“空中花园”；六楼有音像阅览部和数字化阅览部，以及内部办公区域。二、三（除东面）、四、六楼的书刊和录像设备只需“浦东图书馆读者证”就可外借，但三楼东面的书刊需凭“上海图书馆读者证”才能外借。

然后，真正的“工作”才刚刚开始呢！我要帮妈妈准备年夜饭。拣菜、拣葱、洗菜、打鸡蛋……看起来非常简单，但是，做起来可不是我想象中的那样容易了。就拿打鸡蛋来说吧！我轻轻地将鸡蛋在碗边磕了两三下，鸡蛋纹丝不动，连个笑笑的缝隙也难以看见，那些小缝仿佛在暗中嘲笑我，我一着急，那怒火就上来了！我将鸡蛋在碗边重重地磕了一下，这下子可惨了！蛋清顺着我的手流到地面上，蛋黄也“寥寥无几”了，一个鸡蛋成了我的“牺牲品”，我一边收拾残局，一遍气呼呼地说：“你这个坏家伙，你别以为我不行，我现在就再打给你看看。哼……”打到了第二个鸡蛋的时候。我吸取了第一次的教训，力道刚刚好，终于顺利地把鸡蛋打好了，一次比一次顺利。下一个任务是：给鹌鹑蛋剥皮。这可是我最最喜欢的活了，因为，有时候，我一不小心就会把它剥坏，我就可以把鹌鹑蛋吃进肚子，一边干活，一边还能享享口福，何乐而不为呢？不过，可今天我干这活时，妈妈时刻在我旁边“监督”我的一举一动，一个个又白又嫩的鹌鹑蛋都能好好地躺在盘子里了，虽然，没饱口福，但是看到这些“成就”，我是欣喜涌上心头，今天的收获还真不少呀！

有趣的是游狮子林的“迷石阵”。狮子林其实是一家有钱人的庭院，因为设在园内的石头形似狮子，所以号称狮子林。我所说的“迷石阵”其实是一大堆石头。主人把这些奇形怪状的石头巧妙地堆在一起，使中间有一条迂回曲折的路，一时上，一时下，左拐拐，右，使你眼花缭乱。我曾带着好奇心走进这个“石迷阵”。开始，还是路在前方，你只要往前走就行了，可是到了后来，情况就变了，要么就是有几条路，要么就是看不到出口。当时，我的心脏猛烈地跳动，我开始感到孤独、无助。我害怕了，就顺着路一直跑，跑过几十米后，我感到十分疲倦，就在一块石头上歇息。这块石头上的花纹很奇特，左看，像一条鱼，右看，像一只帆船正面看，又像一个人，真是奇妙无比。可是此时此刻的我却越看越伤心。就在我起来的一瞬间，一个念头出现在我的脑里：这路是向前走就会有，只要坚持不懈，必定能走出迷宫。于是，我就拼命地走，不知到走了多久，我终于走出了这个令我眼花缭乱的迷宫。之后，我领悟出一个道理：路在前方，只要肯走，必定能前途光明，一帆风顺。

而我的学习方法是由预习——上课——整理——作业这四个步骤组成的环节反复滚动。预习是为上课扫清障碍，开辟道路，做好知识上的准备；上课是预习的目的，又是对预习的检验，同时对下面几个环节起到关键作用；课后整理消化是上课的延续和加强，又为顺利做作业创造条件；独立完成作业既巩固前面的成果，又为阶段复习提供了典型材料；有时会和爸爸妈妈来场激烈的争辩赛，大家把各自的想法毫无保留的发表出来，然后静下心来缜密的思考，不会匆忙的作出选择，先假设一种说法单独列为一说，让后顺着题目的意思去想，来验证它思路的通畅和阻塞，那么那些特别没有道理的说法，不等到和别的说法作比较就先自动屈服了，再用各家说法互相反驳，追寻他道理的稳妥来考证他的正确或错误，那么好像是对的其实是错的也将被大家承认的说法所否定。这种方法能使你记忆深刻，永不忘记这就是我们家的学习方法之一。

理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。

有一次，期末考试结束了大家说周日要出去玩，大家都认为去“##公园”好既省钱，又好玩。可小苏却执意要去“￥￥广场”那里花费很大，门票都要20多，大家都不同意去，可小苏还要去“￥￥广场”最后对小苏说：“你爱去不去“小苏生气了又开始哭，这次她的眼泪没有打动同学，她最后还是没去“##公园”她打电话向我诉苦，我告诉她：“如果你今天答应和大家一起去“##公园”明天就可以开开心心的去玩了也不至于弄到这个地步，大家不能总顺着你的意来办事，不能因为满足你一个人的心意，而让大家不开心呀！“小苏好像知道自己不对了：“如果我明天和你们一起去，你们回带我吗？”“当然！”我肯定的说。

刚进青岩寺的大门，我便看见了陡峭的山路。这是耳边传来一个很陌生的声音说：“上山不能说累，如果说了累，就会越来越累，只能说不累。”我变顺着山路一步一步的网往上走，心里不停的说，不累·不累这时，我的身体像鸿毛一点一点飘起来。大约过了30分钟，我们三个人才走完1700米，看见了观音菩萨的化身歪脖老母，高歪脖老母上香的人可真多呀！，有的求财，有的求健康我也拜了一下歪脖老母。拜完后，，走到歪脖老母面前，一个僧路让我们磕三个头，起来后，有下去拜一拜土地公，就这样上山的是完成了，就要下山了。下山的时候听见了一个买吃的人发明的一个顺口溜“吃一个茶蛋中500万，吃完香瓜吃柿子，保你回家吧财发。”

现在，我踏进了初中的校门，我感到很开心，因为我有幸来到了77班，有幸接受了师艳龙老师的教导，每天在教室中接受《弟子规》的教育，每天宣读感恩词及七十七班建班原则，并且我们把孔老夫子请到了教室中，为他三鞠躬。同时也同过老师的教诲，让我真真切切的感受到“孝”的蕴含和真谛。其中，在《弟子规》中所讲到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母则须顺承……”在这些里面所讲到：父母叫我们，我们要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母责怪我们，我们要虚心接受，心中不要有不满和反抗。所以，我们要孝顺父母，孝顺老人的化，就要做到，无论我们在做什么，都要为他们着想，都要顺着他们，不要让他们在为我们操碎了心，伤透了心，从而有了白发的出现。

那天我回到家，妈妈坐在凳子上，手拿着42分的数学试卷呵斥我，顺手就拿了个菜篮，就往我脸上打来，我出于本能反应，用手挡住了，菜篮破裂，顿时，手上的鲜血顺着胳膊流下，在这昏暗的房子显得格外亮眼，空中回荡着她的呵斥声，我脑门一热拿起书包夺门而出。我知道我必定让她伤心了，但我还是头也不回的走了。傍晚的格外凄凉，回想起以前的种种经历，不由得失声痛哭：想时候的我就像个孤儿，没人管，到我还是努力读书，为的就是想要她称赞我一句，可是我发现，无论我怎样努力，都不能换来她一句称赞的话。现在的我，想要恨她。我恨她让我失去了童年的天真，无忧无虑，我恨她让我没有一个完整的童年。我的童年就像这昏暗的路一样，没有光彩。

说干就干，我找来了毛巾，绑在头上，忽然眼前一片漆黑，顿时感觉无所适存，我慢慢地往前挪动了一点点，就踩到了小凳子，给拌了个大马趴，我艰难地爬起来，继续前进。我的两只手东摸西摸，前探后探，心想，当盲人真不容易啊，真是寸步难行!这时我好像抓到了一把椅子，一屁股坐一下去，差点摔个屁股开花。为了避免摔倒，我决定匍匐前进，顺着地面我行进得十分顺利，我又依次摸到了电视、冰箱等家俱。正在我暗自庆幸顺利的时候，结果给撞到了墙上，眼睛直冒金星。好不容易摸进了卧室，在床上，我如鱼得水，不停地翻来爬去，好不快活。终于受不了了，我把毛巾解开，心中还回想着刚才的情景。仔细一想，我才当了几分钟的盲人，并在熟悉的家里，还如此不适，那盲人面对的处处是危险，我不由得陷入了沉思。

此人罪状之二：无端损害“脑细胞”。有时候，你和她边走边谈，明明说得好好的，她突然故作神秘地溜出一句：“‘三个字’或‘五个字’”。别怀疑，此乃她“提示”问题答案方式之一。你就乖乖的顺着这“三个字”或“五个字”的线索自己去找答案，于是乎，脑细胞纷纷阵亡。不过日久天长，本人被训练得十分敏感，答案也能猜个八九不离十。有此同桌，不知是喜是悲？

此人罪状之二：无端损害“脑细胞”。有时候，你和她边走边谈，明明说得好好的，她突然故作神秘地溜出一句：“‘三个字’或‘五个字’”。别怀疑，此乃她“提示”问题答案方式之一。你就乖乖的顺着这“三个字”或“五个字”的线索自己去找答案，于是乎，脑细胞纷纷阵亡。不过日久天长，本人被训练得十分敏感，答案也能猜个八九不离十。有此同桌，不知是喜是悲？

还有一次，我和小伙伴们私自去了大河戏水，弄得衣服和裤子都湿了。第二天我就感冒了，起不来炕。妈妈问明了我感冒的原因，气不打一处来又把我斥责了一顿。于是我又我想到了“父母责，须顺承”这句话，自知理亏，没有和妈妈再顶嘴。因为我知道妈妈虽然口头上骂我，但是妈妈是心疼我的，如果妈妈心目中没有我，妈妈怎么会斥责我呢？父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们。父母把我们从小养大，的确是一件很不容易的事情。所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。即使父母做错了，也不能责怪他们。

此人罪状之二：无端损害“脑细胞”。有时候，你和她边走边谈，明明说得好好的，她突然故作神秘地溜出一句：“‘三个字’或‘五个字’”。别怀疑，此乃她“提示”问题答案方式之一。你就乖乖的顺着这“三个字”或“五个字”的线索自己去找答案，于是乎，脑细胞纷纷阵亡。不过日久天长，本人被训练得十分敏感，答案也能猜个八九不离十。有此同桌，不知是喜是悲？

为了解决这道难题，每只小刺角魔蜥从出生那天起就要开始找一块坚硬的石头，不停地用它们磨自己的背脊，直到它们背上出现一道“沟渠”。这个“工程”得持续好几个月，每次它们的背脊都会被磨得血肉模糊，但它们强忍着剧痛，直至“沟渠”完全形成。它们这样做一是为了在下雨天，雨水可以顺着背上的“沟渠”，更好的流入他们口中，使他们喝上水。二是收集露水。每只刺角魔蜥到了傍晚，就会待在植物叶子的下方，一动不动，因为如果它们稍微动弹一下身子，就可能错过水滴。

一上课，同学们都坐在自己的座位上，听候老师的命令。过了一会儿，老师走进来，让我们在外面排好队，我们顺着楼梯来到了一块草坪上。我们走来走去，我眼睛一亮，看到前面有一张纸条，我急忙跑过去，弯腰拾起了这张纸条。我想：“我要捡许多许多的垃圾，把校园变得干干净净的。”

如今的我已是一名初一的学生，是初一的日子是我和弟弟分离了。我们一周一见面，弟弟总会给我点什么，有他的，也有妈妈给他的。昨天晚上我拨通了那熟悉的电话号码，是弟弟接的电话，我说我下周就要月考了。他说：“姐，别紧张，你是最棒的！你周六回家吧？早点来，我在家等你。”挂了电话，不争气的眼泪又顺着我的脸庞而下。

在默默里算着，我在岛上已经有一年多了，生活过得还可以。这时，我更渴望回到故乡了。我用空闲的时间，找了许多树木，做了一只较大的船，船上装着足够的食物和淡水。第四天，我顺着风，离开了小岛，航行在海上。十几天过去了，我发现一艘船，恰好这艘船是回国的，我坐上去这船顺利地回到祖国，结了这次漂流。

其次，要认真、独立地完成老师布置的作业。我在做作业的时候，先认真看清题目要求，然后尽量独立思考完成，如果遇到自己解决不了的问题，我会认真地听老师或者是爸爸妈妈讲解题目，然后顺着他们的思路找到问题的答案。我从来不让爸爸妈妈直接告诉我答案的。当然爸爸妈妈也不会那样做的。

绿绿的“乌龟别墅”其实是一个鱼缸，它有两层。第一层是绿绿的“卧室”、“餐厅”和鹅卵石的“小路”。在晚上的时候，绿绿就顺着小路，爬进“卧室”里睡觉。说是卧室，其实是用几块鹅卵石围成的一小块地方，刚好够绿绿趴在那里。每当晚上的时候，它就顺从地趴在那里睡觉。