妈妈把水杯放在我面前说：“在水不能溢出的前提下，你说这杯水里还能放东西吗？”我看了看水杯里的水这么满，怎么还能放东西呢？我摇摇头说：“不能。”于是，妈妈从储蓄罐里拿出一个5角硬币小心翼翼地放入一次性水杯，杯子中的水抖了抖，我的心也随着抖了一抖，水竟然没有溢出来，我很好奇，又让妈妈放了5个5角硬币。一个，两个，三个，四个，五个！哇！水丝毫没有溢出来，我让妈妈再放十五个硬币，妈妈看着我说：“你确定吗？”我便认真地说：“确定！”妈妈找出15个硬币，开始小心翼翼地放，放到第11个的时候，杯子中的水早已超出了杯口，高得想给水杯盖了一个盖子似的，我立刻说：“停，停，不能再放了！”妈妈说：“我们再试试。”这次妈妈更加小心，15个硬币放进了水杯里，但水依然没有溢出！但此时杯口的水已经超过杯沿3毫米了，只要轻轻吹口气，水肯定会溢出来，我便对妈妈说：“我们再放一个试试，可能会溢出来。”只听“扑通”一声，水真的溢了出来。

玻璃水杯很瞧不起塑料水杯，嫌它太难看，经常说一些伤人心的风凉话，但塑料水杯从来都没有和它顶过嘴，就由着它来说。有一天，玻璃水杯又在对塑料水杯说风凉话；“你看看你，身上连个漂亮的花纹都没有，价格也不贵，你这叫什么水杯？”塑料水杯说：“你虽然长得好看，价格又贵，但你是玻璃做的，很容易摔碎。”“哼！”玻璃水杯又说，“你有什么权力来说我，总而言之你是没法跟我比的！”塑料水杯不再说话了，而是躲在一旁偷偷地哭泣。它心里想着：“我们本来应该是一对非常要好的兄弟，为什么现在会变成这样……”它想着想着便睡着了，它做了一个梦，它梦到玻璃水杯和它在一起玩耍、嬉戏……过着快乐的日子。

说干就干，我拿出一个水杯，小心翼翼地抱起暖壶，慢慢地，清澈的白开水倒进了杯中。我把冒着热气的水杯小心地端到桌子上，等待着妈妈的回来。我一边等一边想：妈妈回来后一定会夸我的。九点四十五分了，妈妈还没回来，我一摸水杯，水凉了。我换了一杯水，一会儿，水又凉了。妈妈怎么回事？是车坏了还是……我心里开始不安起来。我刚把重新倒好的热水放到桌子上，就听到一阵熟悉的脚步声，啊！是妈妈！我兴奋地打开门，妈妈带着一股寒气走进来，我忙把桌子上的一杯热水端到妈妈面前，妈妈吃惊地看了看我，接过我手中的水杯，喝了几口，说了声:“谢谢您，洁洁。”这时，我看见妈妈眼中闪着亮晶晶的泪花……

我首先拿来一个水桶，加满水。接着从笔袋里拿出圆规，从书柜李拿出一张卡纸，用圆规尖锐的针尖在卡纸上扎了几个小孔。然后，我在拿出一个圆柱形的水杯和纸杯。把水杯平整的放在地上，用纸杯从事先准备好的桶里，舀水出来倒在水杯中，到水杯里装满水。最后，拿来扎过孔的卡纸，放在水杯的口子上面，用三根手指按住卡纸，不放开。再用另外一只手抓住杯子，使水杯倒立，手掌就缓缓地放开，放开手之后卡纸竟然奇迹般的吸附在杯子口上，哇!我完成了一个科学实验，“有孔纸托水"。做完实验之后，我上网搜寻了一下水为什么在有孔纸上都滴不下来？卡纸为什么掉下来？原来纸片不会掉下来的原因是因为大气压强作用于纸片上，产生了托力，产生了向上的托力。小孔不会漏下水是因为水表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。

热闹的走廊内喧嚣一片，其中人来人往，盛况空前。看，他来了！他走向教室，手中稳端着数只水杯，眼神揣测的水平线的翻腾。他，小心翼翼，踏地无声，稳稳当当，垂直地向教室大门走去。他留意走廊中来往的人群，左右移位，前后闪避，几杯温开水在他的手中迸发着银珠。他越来越逼近教室，却越来越面临着挑战，他全神贯注，精神紧绷，朝着前方打量了一番忽然大步冲了过去。他冲进了教室，手中仍稳稳的端着数杯温开水。汗珠流于额间，颤抖系于心弦。他紧张着，谨慎着，向着周围的人借出一条平坦的道路。接着，水杯终于站稳了，它落到了原主的桌子上，他还是前进着，奔向自己的座位，虽不确定那里水杯是否还有空位。水瓶全都物归原主了，水儿卧在温暖的杯里，散发着暖洋洋的气息。他仍坐在椅子上，畅饮着甘甜的温水。

正当我抓耳挠腮时，疗老师让我们请上了一位大力士——王佳豪。随着同学们的吼叫，王佳豪终于羞羞答答地移上了讲台。只见他首先对着水杯打量了一番，然后选好了合适的角度，目不睛地盯着水杯，接着长深吸一口气，鼓起小腮邦，蹲着脚，最后，他皱起眉头，用出吃奶的劲儿，对准杯盖一吹。“哈哈哈哈……”同学们都哈哈大笑，王佳豪还不知道怎么回事，他东张西望，才发现桌子上的水被还稳如泰山地坐在那儿，仿佛瞧不起它，猛地说：“笨纳！闪人，闪人！”王佳豪的脸刷的就红了，像旭日东升，越来越红。他只好低下头，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，连只小小的杯子都吹不动，亏我们还叫你大力士呢！后来老师让我们把这次的小游戏写成作文，我才明白了她的用意，不然，我还真的认为是在上自然课呢！

突然，一个同学大声喊到：“放点盐。”老师说：“好！就按那个同学说的做吧。”我们不知道为什么要按她说的，就争先恐后围到讲桌边看老师做实验。实验开始了，我使劲瞪大眼睛仔细地观察着老师的一举一动。老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里，鸡蛋像潜水员一样，沉了下去。然后老师向水杯里放了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底，一动不动，好像一个熟睡的娃娃。老师又向杯里倒了点盐，搅了搅，但顽皮的鸡蛋仍然一动不动。我们有点垂头丧气，感觉让鸡蛋浮起来希望不大。最后，老师一下把盐全倒完，又搅了搅，老师让我们耐心等待，说奇迹终究会发生的。过了一会儿，只见鸡蛋抖了一下，好像苏醒了，要浮起来似的，渐渐地，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃的慢慢浮上来了。我们异口同声地大声叫：“成功了，成功了！鸡蛋终于浮起来了！”

带着紧张的心情，我开始了实验我先把那张硬纸条该在那个装满水的杯子的杯口上，再倒反过来，激动人心的时刻到了，实验到底会不会成功呢？？大约过了几十秒，奇迹发生了——水竟然一点都没洒，太奇怪了！因为刚才实验的的时间太少了，所以我还是不信，于是我继续观察，我又观察了几分钟，天哪！水还是没洒！老师说得太对了！这个实验真的可以成功啊！！太有趣啦！这是什么原因呢？？这次实验的成功使我的好奇心更强烈了，我决定弄清楚其中的奥秘！我去书中查资料，终于查到了答案：原来是空间在作怪！因为水杯被硬纸条盖住了，空气无法对流，水当然不会洒出来了！呵呵！这次实验证实了：一些你看起来很奇怪的事，只要你自己努力寻找答案，就一定会觉得并不奇怪！嘻嘻……

这薄荷还真挺香的，还没泡呢那淡淡的清香就迫不及待钻进了我的鼻子里，满是清凉。爸爸烧了一壶水，又拿来两个杯子，把薄荷分成两半分别塞进了杯子里，这些小小的薄荷在高大的玻璃杯中显得那么卑微，一点也不能引起我的注意。哈，水开了！我急匆匆的把水壶端过来，开始往杯子里倒水，水顺着水壶的边缘流进了杯子里，我左右摇晃水壶，那水就充分浇在了薄荷的每一个部分，只留下阵阵清香。热气不断上升，我的眼镜上很快蒙上了一层薄雾，但那翠绿的薄荷依然是那么显眼。我凑过去闻了闻，顿时白开水本身的气味加上薄荷的清香使我全身舒畅，闻上去就暖乎乎的。爸爸说冷的更有味道，可我哪等得了那么久啊，乘着这杯水不是太烫，我端着水杯开始细细品味。

今天下午，苏老师给我们一节实验课，苏老师先从塑料袋里拿出了一个椭圆形颜色是肉色的鸡蛋，再从塑料袋里拿出了一个透明圆柱的水杯。然后，苏老师又从塑料袋里拿出一个矿泉水瓶，里面装着水，苏老问我们﹕“矿泉水瓶里装的是什么水呢？”有的同学说矿泉水，有的同学说自来水，“你猜是什么水呢？”答案就是自来水！接着苏老师从那个塑料袋里拿出一个用盒子里面装着一些白色像一些粉东西，里面还有一个勺子，苏师问﹕“大家猜这是什么呢学？”有人说是盐又有同学说糖，老师让一个同学尝了尝，同学尝了一下，便说﹕“是盐！是盐！”答案终于知道了。最后，苏老师拿出一根木筷子。

“叮铃铃”上课了，老师左手端着一杯水，右手拿着一张白纸走进了教室。同学们感到很奇怪，一个看着一个，却不知道是为什么。老师神秘地说：“今天，我们来上一节实验课！”同学们一听，不由得欢呼起来，个个脸上都洋溢着喜悦的表情。老师示意我们停下，端起那杯水说：“我把一张纸铺到水杯杯口上，然后试着把水倒出来。你们猜，水能倒出来还是倒不出来？”同学们有的说能到出来，有的却说不能倒出来，教室里是一团乱。老师举起杯子说：“见证奇迹的时刻到来了。”同学们哈哈大笑，但还是目不睛地盯着那杯水，突然，奇迹出现了！那杯水没有倒出来。同学们大声欢呼，教室里再次沸腾起来。

一个阳光明媚、晴空万里的早晨。我早早来到学校做早读。“唰唰”的速度，不一会儿早读就大功告成了。这时老师叫道：“茜园！上楼帮我把一班的作业本拿下来。”接到任务后，我高兴地撒腿跑到办公室拿本子。正当我转身想往回跑时，突然发现老师桌上的喝水杯里没水了。我心想：老师那么早就来到教室帮我们做练习，也没顾得上倒杯水喝，一会儿一定会口渴的。回想谢老师这两年来为了同学们能取得好成绩不知费了多少心血，每天的课下来，嗓子都喊哑了。记得有一次，谢老师为了给几个同学补课，居然中午饭都没顾上吃。谢老师太辛苦了，我要帮她多分担一些事情，不能让谢老师头上的银丝再增加了。想到这里，我灵机一动，对了，我要为谢老师沏上一杯热茶。

一次，老师带我们去春游，在春游的路上，我和莫雪大吵了一架。因为我的水杯丢了，我四处寻找，可是一无所获，最后，我只好垂头丧气的回到营地。突然，一个水杯出现在我的眼前，啊，那是我的水杯，我欣喜的跑过去，准备拿回来。莫雪看见了，跑过来说：“你干什么？”我莫明其妙地说：“这是我的水杯，我当然要拿回来呀。”莫雪怒气冲冲地说：“什么你的水杯，这是我的水杯。”我不爽了，大声地说：“不对，这就是我的水杯。”我俩争骂起来，谁也不让谁，。最后，莫雪把杯子往地上一摔，哭着跑了出去，我气呼呼的坐在帐篷里，一夜没合眼。

今天我和妈妈去超市买水杯。爸爸叫我买一个玻璃水杯。我和妈妈到了超市，我们先找到卖水杯的地方，然后我和妈妈看见了许多水杯。有塑料的玻璃水杯，有不绣钢的水杯等等。水杯的颜色可多了，有黄色的，红色的，蓝色的等等。我帮爸爸挑了一个玻璃的水杯。我和妈妈从超市回家了，我说：“爸爸，给你水杯。”爸爸说：“谢谢宝宝。”爸爸说我是一个懂事的孩子。

我们班的项目是“顶上功夫”，其实就是顶水杯，当然，水杯里是有水的。游戏规则是：头顶着水杯，在水杯不会掉下来的前提下，跨过五根凳子，不许从旁边跨过。跨过一条凳子两分，满分十分，你分数的高低就要看你的平衡能力了。这个游戏既惊险又刺激，我们都跃跃欲试。可是我怕水杯倒掉，里面的水弄湿我的衣服，所以我又退了回来，帮助老师当工作人员，同时也看看同学们滑稽的样子。当工作人员首先要帮他们倒水，杯里的水只要杯底的那一部分就够了，不需要太多，否则倒出来，衣服就全湿了。

我们班的项目是“顶上功夫”，其实就是顶水杯，当然，水杯里是有水的。游戏规则是：头顶着水杯，在水杯不会掉下来的前提下，跨过五根凳子，不许从旁边跨过。跨过一条凳子两分，满分十分，你分数的高低就要看你的平衡能力了。这个游戏既惊险又刺激，我们都玩的很高兴。我虽然有点害怕，但我还是决定玩。我慢慢的跨过去，跨到最后一个水杯掉下去了，但老师说过了吧，至于衣服没事，水撒到脚上了。

我过生日时，爸爸送给我一件生日礼物――水杯，十分漂亮！这个水杯是爸爸、妈妈精心挑选后送给我的。爸爸选使用了很长时间，爸爸选过之后，妈妈又精心挑选。不是看花纹，就是看图案，最后连杯子的底部也没有放过。水杯的杯体雪白雪白的，没有丝毫杂色。水杯的图案很大方，是一多漂亮的云彩，十分舒展，十分柔和。就连水杯的盖儿上一游漂亮的装饰花纹呢！有漂亮的吊兰，各种各样的叶子，都是乳白色的，叶子上面，你都可以看到纹路清楚的叶脉。上面的商标是一个棱形，颜色是藕荷色的，十分爽目。

今天下午放学后，我立刻把泡的小红豆拿来看有没有发芽，哎！我一看两个杯子里的红豆都没有发芽，只是比昨天放进去的时候涨大了很多，我想红豆是不是死了呢？我用鼻子闻了闻，从水杯里传出一股淡淡的清香味，我还发现自来水杯子里的香味更香。我又仔细地看了看，发现白开水和自来水混和杯子里的水的颜色比光是自来水杯子里的颜色红，红得像葡萄酒一样，而且白开水和自来水混和的水比自来水杯子里的水要清亮一些。水杯里的水今天都明显比昨天少了很多，看看杯子壁上的水痕就知道了，看来红豆吸了很多水，难怪会长成“小胖子”。

老师神秘地说：“我来出一道数学题，看看谁能解答出来？”我心里想：老师葫芦里卖的什么药哇！明明是作文课怎么给我们出数学题呢？只见，老师拿出一个水杯，右手从口袋里掏出三个石子，依次放入水杯。老师笑哈哈地对我们说：“谁能把这三个石子分给三个人，每人一个……”我想这多好分呀！我自信地举起了手。谁知，老师不紧不慢地说道：“而且水杯里必须还剩一个。”我想：这不是难为我们吗？于是，高高抬起的手又放下了。

今天下午上选修课之前，我们都在操场上玩儿。沈小灏一下楼，就因为一句话激怒了许小阳和杨小颉，他们三个打了起来，我就悄悄地把沈小灏的水杯拿了，跑到儿童乐园那边，爬上滑梯，拿他的水杯往下滚。那个水杯就像“星际飙车王”里面的赛车一样沿着赛车轨道——就是那个滑梯的边缘“哗”地一下马上滚下来，很好玩儿。后来许小阳也来了，于是我们便喜欢上了这个游戏。沈小灏想阻止，可他没有我们厉害，我们都把它抢过来了。

这天，我亲身体验了科学的奇妙。在这节课上，有三个同学各做了一个科学小实验，都很有趣。我最喜爱丁泽成同学演示的实验，他的实验是这样的：他首先准备了道具：水杯、硬纸片，接着，这恰似魔术的实验就开始了，只见他如魔法师一样梦幻般地拿出了一瓶水，再把水倒入道具水杯里，然后把纸片放在水杯上面，看似平平凡凡的动作，其实暗藏“玄机”，见证奇迹的时刻就要到了，就在这时，他脸上露出了一种诡异的笑，正在大家十分专注地观看的时侯，他以迅雷不及掩耳之势，利索地把水杯倒了过来，纸片和水杯顿时像吸铁石一样紧紧相“依”，杯子里丝毫没有露出一滴水，台下掌声雷动。我百思不得其解：到底“何方神圣”在“作怪”呢？为了解开心中的疑团，我一次又一次地亲自实验，翻阅资料，终于明白了其中的原理：原来是“幕后英雄”大气压在作怪，由于外面的气压大，所以外面的气压会顶着纸片托起怀中的水，就造成了这样一种“奇迹”。

开始了，陈老师往杯子里倒开水，一股热气腾腾的雾团飞向天空，然后，把那枚鸡蛋放入水中。鸡蛋像一块石头似的，咚的一声沉入水底，溅起了一点点小水花。同学顿时鸦雀无声，目不转睛的看着老师手中的水杯，生怕错过每个细节。老师向水杯里撒盐，水杯里像是下了一场盐雪，不过多久又恢复了清澈，而鸡蛋还是一动不动的在睡大觉。这分明在和陈老师作对。陈老师又撒了一把盐，鸡蛋却还是一动不动，杯底积上了厚厚一层盐，像给鸡蛋铺了个大床。陈老师不服气把剩下的所有盐倒了进去，忽然教室里一片惊讶的叫声，原来鸡蛋从杯底摇摇晃晃的浮起来了，同学们迷惑不解，我也很纳闷，鸡蛋怎么会浮起来了呢？有一位同学好像很知道的样子站起来说：“肯定是盐把鸡蛋推了上去。”也有的说：“因为水里盐太多，把鸡蛋挤出来了。”这时陈老师说：“盐增加了水的比重，使水比鸡蛋的比重重，所以鸡蛋浮了起来。和死海不死人一个道理。

当我正冥思苦想地思考一道比较难的题，爸爸叫了我一声，正思考着问题的我一听到爸爸打断了我的思路，便恼羞成怒，气急败坏地喊道：“别吵，烦死了!”爸爸一看到我不耐烦的样子，便有些不满，说：“我无意间看到你有一道题写错了，好心提醒你，你还这么不耐烦。”　　我一听，不甘示弱地反驳道：“我做错了题，你提醒我是没有错。可是，我早就跟你说了，不要在我做作业的时候吵我。再说了，你可以等到我写完的时候说!”爸爸听了我的反驳，似乎更加气愤了，说话也大声了许多：“我好心没好报，提醒你你还顶嘴!哼，你说我烦你，以后你就不要来找我，我也不烦你了!”我以为爸爸只是吓唬我而已，便又顶了一句：“顶嘴是聪明的表现，报纸上就是这么写的!”爸爸一听，火冒三丈地说：“你……”接着，生气地走出房间。我们俩都像小孩一样，生着闷气，躲在各自的屋里，互相不说一句话。当我静下心来时，又会听到房门外粑粑往水杯里加水的声音，接着，粑粑的脚步声离房门越来越近，粑粑还会像往日一样，静静的推开门，放一杯水在我桌上。这时，水的味道，幸福的味道比以往更浓郁，因为里面，还有一种父爱的宽容。

实验开始啦，张老师首先叫杨涛把杯子倒了半杯子的水，再让朱定宇把那根长铁丝编成一个小架子，张老师把装有水的杯子放到刚编好的架子上。“嚓，嚓……”火柴点燃了，张老师手中拿着点燃的火柴慢慢地移向杯底的蜡烛，只见蜡烛被点燃了，此时此刻，全班同学不知何时都已经站在了讲台的周围，大家都目不睛的死死地盯着纸杯看着，有的同学更夸张，把投倒过来，直接倒着眼睛直勾勾地看着杯底，好像急不可耐地要去揭穿什么谎言一样，我知道大家此时此刻都只有一个想法：到底是水想开还是水没开，纸杯却烧没了……正在我们充满疑惑好奇时，听到了“咕咚，咕咚……”“什么声音……”大家不约而同问。蜂拥而上，看见杯中的水正翻滚着，此时大家都很不解的看向张老师，张老师微笑不语，过了会，张老师问：“谁先尝尝这水？”全班没有一个人回应，老师见没人吭声便接着说到：“没有人敢喝？你们不相信水开了吗？”老师把杯子搞搞举起，一饮而尽，后来大家仔细研究，水是开了，纸杯也的确是完好的，不然水杯中的水早就流出来了，那为什么纸杯遇火还能完好呢？大家百思不得其解。

可付老师可不是斯内普那样刻板和严厉的人，他笑呵呵地开始了他的实验，老师先拿了一个装满了水的小盆，把一个泡沫板放到了水上，把一个前后盖都打开的杯子竖立放到水底，随后，把上盖拧紧，缓慢地提起杯子，在杯子快要出水时，迅速用泡沫板挡住杯子下口，这时，杯子里面有大半杯水，老师把泡沫板和水杯都提出水面，充满魔幻表情地笑着问我们：“如果我此时把泡沫板移开，你们想想看，会怎样？”全班一片寂静，我也很惊讶，想：“这还用说吗，水一定会洒出来，可能还会溅到我身上。”除非，他也会斯内普的“悬浮术”，我紧紧地盯着老师，心中好奇极了，只见老师用手抓住那个杯子，嘴里好像默默念动什么咒语，缓缓地移动泡沫板，我几乎绝望了，条件反射地往后躲，可是，泡沫板随着老师的动作完全移开的时候，水却没有落下来，天哪！地球没有了吸引力吗？还是老师的确来自魔法学校？！老师此刻仿佛用摄魂取念咒知道了我的想法，用神秘的口吻说：“这不是魔法，而是气压所致。”随后，他又把一根铁丝从水里刺过去，就如同刺果冻一样，我们惊呼了一声，这回一定会水花四溅了吧，但，我们又错了，水纹丝不动，这简直太神奇了！这一定是用了“凝固术”。

事情的“来龙去脉”是这样的：我上一年级的一天，天气非常热，太阳火辣火辣地照射着大地，热得小狗趴在地上不停地吐着红舌头。我放学回到家渴极了，想喝水。没想到，水是妈妈刚烧开，这么热的天，还喝这么热的水，我该出多少汗啊？非把我从水里捞出来不可。于是我想出了一个“好主意”：把水放在冰箱里冻一冻不就行了吗？我随手拿了个玻璃杯，把热腾腾的水倒进杯子里，放进冰箱冰冻。我心里暗暗想：等妈妈回来后，我要把事情告诉妈妈，看妈妈怎么夸奖我……过了一会儿，我想看看冻得怎么样，于是我从冰箱取出水杯。只见玻璃杯的“皱纹”越来越多，好像要破裂似的。我匆匆忙忙地把玻璃杯拿到漱口池去。只听见“啪啦”一声——玻璃杯裂开了。我惊呆了：这是怎么回事呢？

俗话说“眼见为实，耳听为虚”，我便自己动手做起实验来。我拿来一个水杯，心想如果把水装满的话，再把鸡蛋放进去，水就会满出来的。那就装了大半杯的水，再把鸡蛋放进去，只听“扑通”一声，鸡蛋沉了下去。我把鸡蛋从凉凉的水里拿出来，决定把鸡蛋轻轻地摆到水里，但这招不行，试了好多次，最终还是以失败告终。我生气极了，连忙打开电脑上网找资料，费了九牛二虎之力，终于查到了，一看，才知道要把较多的盐放入水中，摆到水不能容下盐为止。但我又有一些问题出来了：为什么把盐加入水中，水就可以变重，而且还比鸡蛋重，盐不是很轻的吗？为什么放在水中就会变重？我带着怀疑的心情又去做实验。

首先，我们准备好了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。]然后我们开始在桌子上做第一个实验，老师把半杯水倒进杯子，接着把纸放在了杯子上，一按，一扣，水“唰”的一下子流了下来，打湿了我们的本子和衣服。我们纷纷议论着，随着水的落下，我们的情绪也低落了，可是听见了刘博的说话，我们安静了下来：“那是水没满，做这实验一定要把水装满”，他说完，我们又议论起来“他能行吗？”他吹牛吧？”“我量他也做不好！”虽然不信，可我还是充满希望的看着，只见水满满的，纸盖在了水杯上，其他人把东西拿的远远的，怕洒在东西上。果然不出所料，一扣，水又洒到了桌子上，可是好歹停在纸上三四秒钟，所以，他勉强过关了。

带着紧张的心情，我开始了实验我先把那张硬纸条该在那个装满水的杯子的杯口上，再倒反过来，激动人心的时刻到了，实验到底会不会成功呢？？大约过了几十秒，奇迹发生了——水竟然一点都没洒，太奇怪了！因为刚才实验的的时间太少了，所以我还是不信，于是我继续观察，我又观察了几分钟，天哪！水还是没洒！老师说得太对了！这个实验真的可以成功啊！！太有趣啦！这是什么原因呢？？这次实验的成功使我的好奇心更强烈了，我决定弄清楚其中的奥秘！我去书中查资料，终于查到了答案：原来是空间在作怪！因为水杯被硬纸条盖住了，空气无法对流，水当然不会洒出来了！呵呵！这次实验证实了：一些你看起来很奇怪的事，只要你自己努力寻找答案，就一定会觉得并不奇怪！嘻嘻……

我走到阳台，忽然两眼放光，看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里，放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了，原来杯里只有小半杯水，现在已少得可怜，只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大，架在杯口上，无法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的，水分充足，一点都没有枯死的迹象，这让我十分吃惊。我拿起吊兰仔细地看着，在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能碰到根底。原来，它为了能汲取水分，努力将根伸长。它有多么强的生命力呀！竟能在严重缺水的情况下，抽出一条又一条的根，不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。

新年意味着旧的一年逝去，新的一年的到来，爸爸妈妈为我操劳了一整年，现在我是不是也应该为他们做点事呢？早晨我在爸爸妈妈之前起床了我打算为他们也准备一杯茶，但是哪个才是他们的杯子？于是我便问奶奶。突然间我觉得自己真的不太了解他们。当妈妈起床后，我双手捧着水杯，就想捧着一颗炽热的心，妈妈喜出望外，仰起脖子张着嘴巴“咕噜，咕噜”的喝了下去。看她那甜蜜蜜的样子，我心里喜滋滋的。

还是去走一走看一看吧，叫上玛奥，顺着聚集地的小路蜿蜒着斜着往上走，又来到蓝色飞天的住所。其实，再来这里又有什么好看的呢？蓝色飞天虽说是猴王，但动物们的住所其实简单的不能再简单，并没有什么摆设，一眼就可以看清全部。但我仍旧不是很放心，生怕自己一不小心遗漏了些东西，很不起眼但却很重要的一些东西。于是，我还是很仔细认真地查看了一遍，然而结果如旧，无非就是那个水杯不见了。

渐渐地，我习惯了每早必饮的第一杯水。可有一日，母亲忙于制作新鲜美味的早餐，来不及给我拿来一杯水。我半眯着眼，伸手到平日水杯的地方，却只摸到了暑气的燥热，而不是清凉的水。我大声地呼唤：“水呢？”。母亲赶紧把早已准备好的水快跑着递过来。我只知水的清凉，却忘记了水背后的母亲，一味的抱怨着：“真慢！”母亲没有回答，只是低下了头。我稚嫩的眼底，没有留下母亲眼角的泪花与眼中的失望。

其实最初并非想买一个折叠水杯，只是受了校园流行的影响。渐渐的，我却发现了它的优点，轻巧，便捷，不占地儿。这对于我沉甸甸的书包，可算是减负了。同样是天蓝色的外壳，隐约中像回到了从前，可是，总觉得缺少了什么。与原先杯子所带来的感受不同，似乎没有了那份习惯性的依赖感。有时甚至爱喝学校后门附近小店里2元一杯的木瓜奶茶，喝完就随意的扔掉外包装，觉得很方便，对于塑料膜杯身没有一点情感。就这样，杯子在心中的地位貌似在日间下落。

四种物品：杯子、水、沙、石头，怎样才能把杯子填满呢？老师首先把石头放进了杯子，问：“谁告诉我这个杯子满了没有？”有些同学说满了，还有些同学说没满，结果老师手抓一把沙子，放进了杯子里，又问：“满了吗？”我们说：“没满！”老师又端起水杯在里面注了点水，又再次问到：“满了吗？”“满了。”同学们异口同声的说。老师说：“人生就像一个杯子，需要知识去填充，如果你的人生被填满，你还会跌倒吗？”我们都有所领会地点了点头。

我问妈妈这到底是怎么回事，妈妈说：“那杯放在冰箱里的水，只有5度，而冰箱外界的温度却有20度。当你把那杯只有5度水放在茶几上时，杯子周围的空气遇到冷的水杯就凝结成一颗颗小水珠，所以茶几就出汗了。”我听了连连点头，说：“噢，原来是这样啊！”

上午放学，我肚子有点疼，一到家我问妈妈肚子疼怎么办？妈妈说喝盐水可以让肚子好一些。听了妈妈的话，我马上去倒了一杯盐水，一不小心把一个鸡蛋放进了水杯里。平时鸡蛋应该沉在水底，可是鸡蛋没有沉在水底却漂在水面，这是为什么？我一看时钟上快到上学的时间了，心里很着急，马上拿下鸡蛋，把盐水喝了就上学去了。

原来：一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。

那是一个早晨，我准备上学，爸爸打开烧水器开关，过了一会儿，爸爸递给了我一杯热气滕滕装在水瓶里的白开水，一瞬间，我的心里不由得漾起了一股暖意。我慢慢地接过杯子，水杯边的温度由杯子传递到我手上，再传递到了我的心中。好温暖啊！我喝着这杯白开水，觉得那么甜那么香，连蜜也比不上。真幸福！

窗明几净，一杯清水寂然站立，一缕阳光，穿过明净的穿过，投在水杯上，似与这水有不解的情缘。一天天，一年年杯中的水日渐减退，最后只剩下一只孤零的杯子，依旧站在那个地方，目光呆滞地眺望，直到厚厚的尘湮没了那杯子的明净。