从前，有一对夫妇，他们生了一个女孩，但这个女孩一生出便是一个哑巴，爷爷奶奶都劝他的父母扔了她，可在他父母的坚持下，并未离开她，但好景不长。因为她，本来贫穷的家庭生活得更困难了，父亲不得不每天工作到很晚。终于，在一天，他离开了。母亲不得不去工作，小女孩虽然在这种生活中长大，但还是坚持学习，并学会了手语与母亲交谈。女孩最爱吃的是大糕，母亲每次回家，都会带给她吃的。又一次母亲到很晚一直没有回家，女孩很心急，最后便出去找母亲，她一边哭一边找着，终于看见了躺在山路上的母亲，母亲安静地躺在地上，小女孩以为母亲只是睡了，便将母亲的头枕在腿上。母亲的手中，还紧紧的拿着大糕，等了很久，母亲还是没有起来，雨下了起来，女孩知道妈妈不会再醒来了，可她还是用手语一遍遍的对母亲说：“妈妈，你醒醒啊！”可不管她叫几遍，母亲，都未醒来。第二天，小女孩知道妈妈已经永远离开了。于是，从那天起，小女孩更努力的读书，并取得了优异的成绩。以此来报答母亲。

联欢会开始了，首先，他们为我们表演健美操，伴随舞曲欢快的旋律，在他们手语老师的指导下，他们尽情地展示自己优美的舞姿。这时，我们竟忘记他们是聋哑人了，喝彩声一浪接一浪。紧接着，我们为他们表演大合唱。“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”随着我们班女高音刘意领唱声的扬起，我们一同引吭高歌《同一首歌》，个个生怕自己声音太小，表达不尽对他们的祝福。甜蜜和欢笑，通过他们手语老师无声的语言，源源不断地注入他们的心田。他们的身子摇晃起来，仿佛与我们一起歌唱欢乐的童年。最有趣的节目，是他们表演的小品《钉子》和我们班搞笑大王汪岩屹、孙从凡表演的相声《没有鼻子》，滑稽的演出，逗得大家捧腹大笑，他们对我们的节目翘起大拇指，我们也回敬他们同样的礼节。真是太可爱了，交错进行的精彩表演，让大家心与心相连，情与情相融。演出结束后，我们大家纷纷走在一起，手拉手，互赠自己制作的小礼物。我们把大拇指靠在一起，用微笑互换心里的语言。

从前，有一对夫妇，他们生了一个女孩，但这个女孩一生出便是一个哑巴，爷爷奶奶都劝他的父母扔了她，可在他父母的坚持下，并未离开她，但好景不长。因为她，本来贫穷的家庭生活得更困难了，父亲不得不每天工作到很晚。终于，在一天，他离开了。母亲不得不去工作，小女孩虽然在这种生活中长大，但还是坚持学习，并学会了手语与母亲交谈。女孩最爱吃的是大糕，母亲每次回家，都会带给她吃的。又一次母亲到很晚一直没有回家，女孩很心急，最后便出去找母亲，她一边哭一边找着，终于看见了躺在山路上的母亲，母亲安静地躺在地上，小女孩以为母亲只是睡了，便将母亲的头枕在腿上。母亲的手中，还紧紧的拿着大糕，等了很久，母亲还是没有起来，雨下了起来，女孩知道妈妈不会再醒来了，可她还是用手语一遍遍的对母亲说：“妈妈，你醒醒啊！”可不管她叫几遍，母亲，都未醒来。第二天，小女孩知道妈妈已经永远离开了。于是，从那天起，小女孩更努力的读书，并取得了优异的成绩。以此来报答母亲。

午夜，一个人，电影院门口，售票员问我几张，思考一下，两张。我一个人，为何要买两张票？苦笑。买了两瓶可乐，就着呆劲儿进放映厅。人真多啊，什么日子？各个成双成对。眼看就没几个座位，解锁手机，2月14，情人节。心底爆粗口。WTF！就坐。等电影开播，既然来了，就看完吧，开播五分钟。场内已没有多余座位。午夜，居然会有这么多人，我呆呆的望着漆黑的银幕，开始前2分钟。先生，你这里有人吗？没有。坐吧。我连眼也懒得抬。光线薄弱的只能在黑暗里看到有些无聊的的手影。我是保安，这个女孩想看这个电影，没座位了，领她走一圈了，她也一直不说话，可算找到你这里有个空位置，你如果没伴就把票转给她吧，我依然不屑的态度，不用，坐吧，电影要开始了。旁边没有说句谢谢，手里两瓶百事可乐，心想自己也喝不掉，做好人做到底吧。我转身把可乐递过去，当我透过黑夜又一次看见她的面容，我什么话都说不出了，四目相视，她也看到我，她起身又想逃离，我抓住她的手，晃晃头。“一起最美好的一个月，我不想用一辈子去忘记。”摸耳朵，手交叉，放胸前，捧出心去。(这几个动作，是手语我爱你的意思。)她哭了。“我也爱你。”

在这里，我有幸认识了敬爱的王淑华老师，她是我平生见过最优秀的老师！她平时对我们的学习要求很严格，当时我不会手语，无法和王老师交流，我们只用一种方式沟通，那就是口语，老师上课的时候，我注意看老师的口形，就明白老师说的是什么了！后来我跟着王老师在课堂上学手语的时候，她让我们回答课文分几个自然段，我急着站起来回答，我把双手食指伸出来，表示是“11”，王老师笑了，说“11”的手语不是这样打的，是用一只手伸出食指并摇一摇，就这样我学会了数字手语。下课了，王老师找到我，告诉我遇到困难如何去解决，她说：在问题面前应当冷静、沉着、用心去解决，要不怕困难，知难而上”，我明白之后就用心去解决，仔细思考，认真琢磨，一个一个的困难由大变小，由小变无，最后就都解决了。

不知不觉地，很快就要到我们三（6）班出场了，同学们都十分的紧张，希望以最好的状态表演，我的心就像十五个吊桶一样——七上八下。啊！开始了，我还没有做好心理准备呀！这时，优美又有节奏的音乐响起来了，我的心立即平静下来了，随着柔和的音乐，我自然而然地走上台，第一个环节是重演一年级的节目《环保娃娃》。我们一边走模特步一边从心里笑出来，毕竟是三年了，我们都长大了，觉得动作有些幼稚。在这一次演出中，最后一个环节是唱响《感恩的心》，我们一边唱一边做手语，全情投入，把整个节目推向高潮，我们的爱把台下的观众都渲染了，和我们一起唱一起做手语，台上台下一起表演，这时，我站在台上，我的心是多么的激动啊！我们把爱传递到会场的每一个角落

第二位专家是江苏省锡山高级中学校长，中学语文特级教师唐江澎。唐校长个头高大，50岁年纪，头发油光可鉴，一身深蓝色风衣，崭新惹眼，和本次论坛相得益彰，很明显是精心而为。他报告的主题是《教育回归以人为本》，他也依靠PPT展示自己的报告内容，但和韩主任最大的不同是，PPT制作精美，图文并茂，颜色搭配得宜，词句精妙，内容丰富。最令人震撼的是，他的声音雄浑，富有磁性，且讲解的有声有色，活灵活现，尤其是抑扬顿挫拿捏到位，且手语动作与内容及语气浑然天成，配合得天衣无缝。尤其是他对当前教育现状的分析——结合PPT图画，可谓一目了然，鞭辟入里，振聋发聩，令人心悦诚服！

我终于考上了大学，爸爸头一次穿上姑姑为他缝制的蓝褂子，坐在初秋傍晚的灯下，表情喜悦而郑重地把一堆还残留着青菜皮腥味的钞票送到我手上，嘴里哇啦哇啦地不停的嘀咕着，我茫然地听着他的热切和骄傲，茫然地看他带着满足的笑容去通知亲戚邻居。当我看到他领着二叔和哥哥们把他精心饲养了两年的大肥猪拉出来宰杀掉，请遍父老乡亲庆贺我上大学的时候，不知道是什么碰到了我坚硬的心弦，我哭了。吃饭的时候，我当着大伙儿的面儿给爸爸夹上几块回锅肉，我流着眼泪叫了一声：“爸，爸，您吃吧。”这是我懂事以来第一次叫他爸爸。爸爸虽然听不到，但他知道了我的意思，眼睛里放出从未有过的光亮，泪水和着散装高梁酒大口地喝下，再吃上我夹过来的回锅肉，我的爸爸，他是真的醉了，他的脸那么红，腰杆儿那么直，手语打得那么潇洒!要知道，十八年啊，十八年，他从来没见过我对着他喊“爸爸”的口型啊!

考试的一天终于来临，大家的心里都是十五个吊桶打水——七上八下，个个神情严肃，拿到试卷后有的长吁一口气，有的倒抽一口凉气。开始答卷了，同学们有的下笔如有神，笔走如飞；有的低头沉思，慎重答卷；有的抓耳挠腮，好像遇到了难题；有的像只长颈鹿，东张西望；有的学起了小偷专业，偷偷摸摸看书；有的像位资质深厚的手语专家，不断地向某人打手势，那人也用手势回应，俩人像是合作多年的哑剧明星。交卷了，同学们有的信心十足，大步走上前交卷；有的边走边检查，生怕有什么疏忽，有的小碎步走上去，手里拿着笔，走一步，看一眼，改一条，刚交给老师，又立刻拿回来看了一遍，好像看一遍就能加十分似的。试卷收完后，教室里又是乱哄哄的，到处都在对答案，要是对了，大家就会欢呼一声，若是错了大家就闷闷不乐，叹一口气。

但是安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。

5月30日下午，清池小学全体师生齐集操场扎起舞台，为自己也为远在灾区的小朋友们送上了节日的礼物。为安慰在地震中失去孩子的母亲和祭奠所有不幸罹难的孩子而创作的诗朗诵《两地书》，让在场师生流下了感动的泪水。一曲《感恩的心》感动了所有在场的师生，在优美的歌声中，老师和孩子们共同做起了手语，通过歌声和双手，为灾区的孩子们祈福，为他们送去了最诚挚的祝福多名少先队员们缴纳了“特殊队费”，希望用他们的爱心帮助灾区的小朋友们早日重建美好的家园。学校22名教师与22名四川籍学生“结成师生爱心帮扶”对子，学校决定将这项爱心接力扶助工程长期传承下去，继续对这些孩子进行资助。

经过商量，我们来到了巴厘岛最有名的南湾，这里是所有海上运动的集散地，几乎想到的没想到的海上娱乐项目都能在这找到。既有常规的深潜、浮潜、海上摩托艇，也有国内从没见过的海上降落伞、飞鱼船和香蕉船。因为时间的关系，经过和妈妈的一番商量，我决定独自体验飞鱼船和海上摩托艇这两个项目。看着身边的老外们一个个兴奋地冲向大海，我也是摩拳擦掌，跃跃欲试。换好装备，跟着妈妈给请的土着教练，一步步走向大海，我的小心里却一边雀跃一边打起了鼓，基本上教练带着浓重口音的英语我只能连猜带蒙地去理解，我自己的那几句破英语也不知道他是否听得懂。老天爷啊，要是我害怕了，我该向谁求救啊？！不过不用几分钟，这个难题就迎刃而解，原来我们有一个通用的国际语言——手语，哈哈，基本上连比带划，加上几个基本的英语单词，我们交流得还挺顺畅了。

转眼间，你就要面临中考，我也不再是扎着羊角辫的1米孩童，妹妹也不会再去碰过家家那种游戏，我们的那段时光哪去了？你架了一副眼镜，1.7的米尺已无法比量你的身高，你不会再那般笑了，你满脸的猜疑，满眼的思考让我无法相信，你口中的奇怪词语已无法让我理解，你深奥的英语单词让我无法与你交流，虽然有时你还会提及我们的“手语”，但是你的遗忘让我一下不认识了你……你说我们都多大了，还玩过家家？姥姥再做一盘肉时，你一推说，我要减肥。你不在留恋外面世界的阳光，总是独自坐在被角那，独享着一个人的音乐世界。我问我们还可以一起开公司吗，你不说话，我知道，你有你自己的梦想。

2004年12月24 日，这一天是平安夜。下午，罗兰在公交车站等车。十米外，一男一女，两个用手语交流的年轻人吸引了她的视线。读大学时，罗兰当过三年的志愿者，定期去聋哑学校服务，她能熟练地用手语交流。她看出，女青年是在问路，而男青年，用手语说他不知道。一向乐于助人的罗兰连忙跑过去，用手语告诉二人。女青年却用手语和罗兰聊起天来。出于对残疾朋友的友好，上车前，罗兰留下了自己的电子邮箱和QQ号码。

这个理想来自于06年的莱卡·好男儿选秀赛。亚军是宋晓波。正常人获奖是并不稀奇的，可是他不是正常人啊！他是一个聋哑人。用舞蹈演绎了自己无声的美丽。感动了无数的评委。他在胜出的时候用手语告诉人们，他其实也自卑过。是他的妈妈学习手语，教他手语，当他的手语老师，告诉他聋哑人并不自卑，乐观的生活下去。记住，你也是正常人。努力追求自己的梦，完美自己的人生，给自己的人生开花。他的这番无声的话语感动了我。从那时起，我内心梦发了一个理想的幼芽 ，成为一名手语老师，去教那些聋哑儿童。

那时，我好想流泪。2005的春节晚会当中，由中国残疾人艺术团表演的《千手观音》成为无可争议的亮点。21名聋哑舞蹈演员身着金闪闪的服饰，在优美的音乐声中，动作完美统一，神态优雅，虽然这个节目长达6分钟之久，但几乎秒秒精彩的瞬间博得了全国观众的赞美。近乎完美的演出不能忽视幕后的英雄——4个身穿白衣的手语老师。而最让我感动得想流泪的是：舞蹈结束后，手语老师们的那句手语——爱是我们的共同语言！是一个多么神圣的语言啊！

“滴——答”跑步音乐响起来了，这表示同学们要到自己的方块队位置上，准备跑步。很快，大家就都站在自己方块队的位置上了，“1、2、3、4”伴随着音乐，我们也一齐跟着喊：“一、二、三、四”响亮的口号声传遍了整个学校。转眼间，四圈过去了，我们定位之后便开始做感恩的心手语操，我一边小声的唱着曲子，一边投入的做手语操，放松心情。做完手语操，我们端正地盘腿坐在地上听嘉宾讲话，我们成功的做好了这次阳光体育表演。

潘教官不苟言笑，但对我们很好，为了更好地训练我们军事技能，他专门找班长汤松梅学了一些手语，还请我们随时纠正，不出一二天，他的手语已经打得很好了，与我们的合作也亲密无间了。可以说，没有潘教官的努力，我们首先是不可能执行好他的命令。休息的当中，他还坚持跟我们学其他手语，慷慨地借篮球给我们玩，虽然他年纪与我们相当，但我们反倒觉得他是可敬的大哥哥！

那一次，我们好几十个同学一起去与聋哑人过六一。刚刚到了那里，他们很有礼貌的向我们用手语表示向我们问好，我们新奇地也和他们点了点头。那天早上，我们用黑板与他们交谈，他们手语很棒，我们也向他们学习了许多手语，他们给我的感觉就是好聪明！到了中午，我们一起吃烧烤，他们主动帮我们烧啊…………他们很懂礼貌！下午，到了游园了，他们为我们献了一支支舞，跳得真好！大家高兴得直拍手！

出门找同学玩，可我们之间已无法沟通，她能听见我说的一字一句，可我却明白不了她的话语，只能靠着笔一字一句地写着，久而久之，我们失去了从前的默契，没有了从前在一起的愉悦，到别了曾经快乐的时光……我独自走在幽幽的小路上，看着前方同学们手牵着手，交谈中洋溢出欣喜。我感到孤独极了：没有人与我交谈，更没有人了解我是多么寂寞！正在这时那儿有两个聋哑学生正打着手语，亲切地交谈。此刻，我真想冲上前，一起与她们聊天，可想起自己不会手语，又不知所措。

昨晚，在床上躺着，我正在看电视，不知不觉换节目，看到千手观音表演，里面人物如同是我同学吗？还有家长。对，没错就是他们，我莫名其妙，他们怎么上电视了呢？哈哈，我心里兴奋极了，我认真看起来，哇，我看到记者采访李婷婷老师讲话，看到她说怎么练舞蹈呢。一会儿又换我的尊敬原的班主任李静老师，采访李静老师，发现她头发变样了，剪短短的头发，挺好看的。呵呵又看见了刘维老师，还有车老师。我看到他们很高兴。很辛苦。呵呵看见我的可爱的同学：张欣。张欣在学校其中的四楼舞蹈室，她坐着看她们跳千手观音，不知张欣怎么不去跳呢，好像她生病了？难道不是。不久，他们到宿舍，瞧他们教张欣千手观音的舞蹈。然后记者采访张欣，看到张欣紧张的样子说明不会说话，看到她的此时我就笑了。正好旁边有翻译老师。记者问张欣说：“你想不想爸爸妈妈？”张欣紧张的样子迷惑不解，旁边老师给她打手语翻译，她就知道说：想爸爸妈妈。记者又问了：“你希望你爸爸妈妈来看你的演出吗？”张欣说：“嗯，希望来看我演出”

一去到小伙伴的家,另我大吃一惊,一座瓦房,在我在大吃一惊的时候,我的小伙伴叫我吃饭,"哟”老师来了,我望着我们的语文老师只见他在给小伙伴的父亲200元,我门吃完饭了,我们的队子就一起去田里干活,我做着做着我有点口渴,我就回小伙伴的家喝水,在回家的路上我不小心踩中了泥泞令我安踏的运动鞋弄的黑乎乎的,于是我便跑回我小伙伴的家,刚回到她妈妈就帮我抹鞋子,她抹完后我说了一声谢谢!她不客气的说了一声:不用谢!抹完鞋子后我又去田里干活,突然我们班地周振标说:“我们去烤蕃薯”我们的队子就去烤蕃薯.烤着烤着,就有我们班的周梓洋在捣乱,弄到那些蕃薯焦了.于是我们就这样不欢而散了,然后我们的队子就去钓鱼.时间真快过,一天的体验农村生活就到尾声了,我们走的时候小伙伴的父亲就给了我.周柱棋.向浩贤.一些农作物回家,最后我恩格斯的队子就一起回小伙伴的學校.我们做完手语操后就和小伙伴握手搂抱后就走了!

真讨厌！真讨厌！刚上完 暑假3l英语，妈妈又给我报名上晓颖英语音标班。英语是我的弱项，我一看到英文字母头就发晕。我对妈妈说：“暑假就是给我们玩的，我不要去学什么枯燥的音标，我们老师也没让我们去学。”妈妈拉着我的手语重心长地说：“阳阳，学会音标是帮助你以后能更轻松地学习英语，你学会音标后学起英语来会事半功倍。我是你的监护人，我不会给你选择错的，不信你先上一节课再说吧。” 第一次上课，我撅着嘴巴不情愿地来到音标班教室。开始上课了，老师说要把全班同学分成tiger 组和lion 组进行比赛，我一听要比赛，顿时来了精神。我被分到tiger组，我心想我一定要为tiger组争得分数。课堂上老师把要学的12个音标编成小故事、小幽默讲给我们听，我全神贯注得听老师讲故事、笑话，积极举手发言，在比赛周红我不知不觉就学会辅音组中的12个音标，很快2小时的课就结束了，结果我们tiger组胜利了。放学时老师对我说：“你是tiger组最棒的女生，加油哟！”我听了后心里喜滋滋的。

都说上帝为一个人关上了门，也会为那个人开启另一扇窗。在海伦7岁的时候，海伦的生活中出现了她的导师——安妮·沙利文。这位导师耐心地帮助着海伦，想尽一切办法，在海伦的手掌上努力地拼写着字母，试图让海伦轻松地学会。日子在一天天流逝，终于皇天不负有心人，海伦渐渐地走向成功大道，从黑暗的心灵一直到光明的世界，她，海伦以内心的执着，调理了自己暴躁的个性，学会了最基本的常用手语。看到这，我不得不再次地感慨道：一个又聋又盲又哑的小女孩，以自己坚强、不败的意志力和不懈刻苦的努力，打破了无边的黑暗与死寂，很快地掌握了语言。她这种不泄气、爱学习的精神值得任何人学习，一个独自走在荆棘的路上，踏着凹凸不平的石道，用永不言败的誓言打到了封闭的世界，按正常人的标准要求着自己，决不降低对自己的信心，不达目的誓不罢休!在她的心里早就立下了这么一句话：“在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化做黄金!”

上午9点整，比赛拉开了帷幕，首先登台献艺的是乐队，他们用乐器演奏出来的歌曲十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢花的表情丰富……唱歌的也不甘示弱，他们展望未来，活力。还有的表演时装秀，还给“观众”发礼物呢！十足一个个选手们都用最好的状态，发挥自己最好的水平，演唱了一首首美妙动听的歌曲，表演了一个个美丽优雅的舞蹈。别看小弟弟小妹妹们们年龄小，可他们人小志高，在台上演出一点也不含糊，听吧，《小海螺》、《小草》、《让我们荡起双浆》……不但旋律优美，而且自然流畅。高年级的就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活……他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。压轴节目终于上场了，小天使手拿魔棒在台上唱啊跳啊，用手语表达感情，温暖了观众的心。赛场上时而欢声如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言！

等几位哥哥说完了自己的亲身经历后，李老师宣布由这些哥哥给我们进行文艺表演，有粉刷舞，爱的奉献手语操……其中最令我感动的是一位长得文质彬彬的哥哥自弹自曲自唱的一首歌，歌名叫“妈妈，我想你”。优美的旋律伴随着轻柔的歌声，不知怎么的，在这楚楚动人的歌声中，我听到了一丝丝悔恨。宛如一只美丽的小蝴蝶用它轻盈的翅膀触动着一朵娇嫩的鲜花，然而在嬉戏中，却一不留神碰掉了鲜花的花瓣，小蝴蝶深感歉意，便围着鲜花的枝干跳了一支美丽动人的舞蹈。听着听着，我忽然感觉有一股暖流直涌我心头……走出少管所的大门，我那种忐忑不安的心情早已烟消雨散，留下的只有对他们的祝福，希望他们早日走出黑暗的小屋，迎接他们的是一片光明世界，加油吧！

但她身上最令人敬佩的是，当海伦失去听觉和视力时，在沙利文小姐的牵引下有重燃了对生活的希望。她知道知识是唯一从黑暗通往外面的世界的桥梁。她仅花了几周的时间便学会了认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她不再满足于单纯的用手语与人交谈。于是，海伦自己提出了学习说话。她付出了常人难以想象的努力，用知识使自己可以和常人一样生活。甚至比常人更强！她凭借自己的努力竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这是连身体健全的人都做不到的。所以，当我们认为自己努力了，却没有成效时，应当想一想海伦凯勒付出的努力，便会觉得这实在不算什么。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！

哼哼，老师可是神通广大，无所不知的。老师不管用什么方法都能知道我们在老师没来时做了什么。终于有一天，老师再也受不了了六年级老师的投诉（我们班离六年级办公室很近），再也受不了了我们天天没有质量的作业，再也受不了了我们震天般的声音……所以！老师下了个死命令！内容是：如果谁在打完铃后，老师没来的情况下讲话，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等着你！写，完，再，回，家！以至于现在，做什么事要么打手语，要么传纸条。但仍有人触犯“天条”，堂而皇之地讲话，没被抓到，算你好运，被抓到了，后果怎样，你知道的！过了一段时间，大家和“天条”熟悉了，没有人再讲话，大家好像也完全没有了当初的热情，即使看到了也不会和老师说。老师来了以后，大家有开始吵闹了，甚至还有人说：“终于可以讲话了！”唉！

其实我还真的挺累的，我是班里出了名的大忙人，每天除了班里的工作，我还要参加合唱队，仪仗队，在学校外我还参加了智慧英语培训班。最近我又参加了语文能力竞赛，手语文能力竞赛抄报比赛，手工创作比赛等等，其中语文能力竞赛还获得了二等奖呢！我知道许多家长都觉得，孩子们参加太多的课余活动会影响成绩，但是我并不认为。就好像语文能力竞赛中的一个多月的培训让我懂得了更多的课外知识，认识了更多好朋友；两次的笔试让我有更多的考场经验；一次的口试让我更口齿伶俐，说话更大方得体。还有合唱比赛和手工创作比赛也让我的心理素质更好。我觉得，学习最重要的就是坚持，每天做完作业坚持温习，坚持看更多更全面的课外书，坚持少看电视。

长满玫瑰花的小镇，路旁，伴着荆棘，传来的香味是那么的令人心旷神怡。她的厄运就在这时，悄然来临。顺着小路，向左转，再向右转，来到一座小屋。洁白的围墙外，栽着一排排树。而树丛里，也是一片一片充满芳香的玫瑰。走进屋子里，令人惊奇的是，小屋的主人不是一个人，而是三只兔子！要不是兔子不会说话，唐心还以为她变成爱丽丝掉进兔子洞了呢！那三只兔子虽然不会说话，却懂得人类的语言。唐心焦急地告诉他们，她迷路了，希望小兔子们帮帮她。到了这个神奇的小镇，就好似所有的人都变成了动物，虽然唐心是人，但，她却懂得小兔子的手语，小兔子也懂得她说的话。向左转，向右转，这个小屋的楼梯可真奇怪！哎，对了，怎么小镇的路也是这样？充满着幻想的心灵多了一丝恐惧。别看唐心才三年级，对陌生人，噢不，应该是“陌生兔”，可精着呢！要说脑筋，比秒针还转得快！

当我们在电视前看到她们的表演时，要不是知道她们旁边有人用手语指挥着，还不知她们是聋哑人呢！这更让我对她们的精神感到无比的钦佩，因为她们不会因为有缺陷而一直沉默在黑暗世界中，而是欣然接受并挑战命运的安排，勇敢地拥抱并超越生命的极限，而且她们对生活对艺术对完美一直保持着艰辛却无悔的追求！她们难得的品质让我们这些身体健全的人不由得汗颜。这个节目唤醒了我们心底里对于残疾人的不是同情而是发自敬意的真心关爱。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛闭上……

表演节目的同学早早就画好了装，来到文体中心。九点钟，“六一”活动正式开始。新少先队员入队仪式后，演出就开始了。我们班也有一个节目——手语操《感恩的心》，排在第四个。当主持人宣布：“即将上场的是四年级的同学，有请他们为我们表演精彩的节目。”我们排着整齐的队伍上场了。面对着台下那么多的观众，我的心砰砰地跳着，手心都出汗了。我克制着紧张，认真做着每一个动作，终于和同学们成功地完成了表演。台下观众给了我们最热烈的掌声。接下来还有别的班也表演的许多精彩的节目。

老桂讲课不用说，一流的棒！虽然我总在语文课上恹恹欲睡，但她讲课的方式我极为欣赏。她从来都是认认真真地备课、讲课、改作业，一丝不苟。可，就在初三上学期期末如期将至时，老桂的嗓子一夜之间说不出话来了！开始时还自己讲卷子，多敬业啊！可后来实在不行了，才由我语文课代表，来代替她完成这项艰巨的任务。但到那个什么单句复句时，由于我自己都搞不懂，老桂只有自己讲。从她嘶哑的嗓音中，我可以感觉到她一定很痛，于是我的心也跟着一起痛。以后的几日，她都用手语和我交流，可我怎么也弄不明白，只有含糊地点头，然后不了了之。

很多人会觉得自己的生活不如意，不顺心，常常怨天尤人。他们根本不懂珍惜自己所拥有的，知足常乐，说得容易可又有谁能做到。下周星期二是他们学校的运动会，看着他们在训练场急切的用手比划着各种语言，当时我就在想，为什么我不会手语了，自己真的好想和他们在一起，一起为他们加油。他们就在我的身边，自己感受着他们的一言一语，虽然不能明白他们在说些什么，但是我却能感觉到，我们之间离得是那么近，似乎不需要语言。只要微笑就可以了。今天收获的不仅仅是感动。还有一份真情!

小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱“着首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“她就这样站在雨中不停歇地“唱“着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱“着首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“她就这样站在雨中不停歇地“唱“着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

她当然还拥有一个信念，永恒不变的信念。当她依在沙利文老师怀里时，她问老师“爱”是什么，当她和老师半用语言、半用手语寻求时，当她依在老师怀里甜甜的笑了时，我看见了她的信念——用心看世界。这是奇迹背后最重要的东西。

我们班的文艺委员先是花了两天的时间对着电脑，细细观察视频上的动作，之后她自己完全学会以后在班上教了我们大家，我们全班对这个手语表演的内容都熟悉了之后，就在老师的带领下编排了队形，然后在一起练习了几次，争取做到动作的统一一致。

早早的，多媒体教室里就挤满了人，这也是五年来我们和家长们在学校的第一次盛大活动，我们准备了许多生动的节目，有手语《感恩的心》、《组诗连读》、《小熊请客》……其中，我表演英语童话剧《小熊请客》。一个个节目过去了，我越来越兴奋，当着全年级家长同学的面演，太好了！