＂1个，2个我和表妹雯雯正在踢毽子．＂丁冬，丁冬＂妈妈回来了，给我们买了两条手绢．一条粉的，一条绿的．妈妈说：＂你们选吧．＂我眼疾手快看准了那条粉的，刚准备拿，谁知雯雯也看上了那条粉的．我俩一人拉一头，就这样僵持着．我想：这可怎么办，要是她一哭，妈妈肯定吧手绢给雯雯　。顾不了这么多了，先抢过来再说。”于是我用力地拉，“别拉，别拉，这是我的。”雯雯大喊着。“明明是我先抢到的，是我的。”“什么啊，我也拉到了，再说我比你小，你得让着我。”“是啊。我比你大，你应该听我的。”“呜呜”果然她哭了，自然我也被训了一顿，手绢就归他了。我越想越不服：凭什么，明明应该是我的，嗯，不跟他玩了。”于是以后每天我见到她都板着脸，而她依然是亲热地叫我表姐，并不停地给我道歉。“嗯，这算什么，卖乖，恶心，要是是真心的还我手绢啊”我没好气地走开了。这天，我整理房间，不小心把一本书碰落了。“咦，这是什么，啊，粉色的手绢，还有一封信，信中写着：对不起，表姐，是我不对哦，我明白了，我突然觉得我是多么渺小。”

我和小朋友来到了小花园里，我兴奋地从自己的口袋里抽出了一条花手帕，我们一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、红红和我都是正面，而只有芳芳是反面。我们手拉着手，盘腿坐了下来。芳芳胸有成竹地说：“游戏正式开始！”我们高声唱起：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。”随着我们的歌声，芳芳也开始“行动”了。她先绕着圈走了起来，走啊走，她忽然站在了红红的后面，把手帕往下一晃，又连忙缩了回来。正在这时候，红红发现了芳芳搞假动作，气得半天不开壶。而芳芳呢？也向红红扮了一个鬼脸，好像在说：“哈哈，怎么样被我耍了吧！”红红朝芳芳吐了吐舌头，一点儿也不理睬她。芳芳在玩弄红红的时候，悄悄地把手帕神不知鬼不觉地放在了我的身后，我突然转身一看，“手帕！”我一个转身，飞快地从地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翘起了双腿，第一局我输了。

不知道从什么时候开始.在网上挖了个洞。经常把自己埋在里面.只剩下那双眼睛.在看着别人的故事，回忆着自己的从前，是呀，从前，多么快乐啊！和同学们，不管男女，在一起手拉手玩着丢手绢，玩着我们需要一个人。。。但又不知道从什么时候起，我们45位同学的距离一下子拉了好远好远，远的我几乎没有胆量去抓住它，现在，我们长大了，是，的确长大了，可我们还是男孩女孩不是吗？？为什么非要保持那么远的距离呢？友谊是不需要距离的呀！！我想，我们现在还是需要一个人，需要一个为我们男孩女孩消除隔阂的魔法师，轻轻以挥手，一切又回到了从前。。。。那么欢快，那么幸福。。。这就是幸福简单的方程式，为什么非要想到男和女相爱才叫幸福呢？？为什么非要把男女同学弄的如此尴尬，如此别扭才觉得这样就不是早恋吗？？其实，早恋是一种纯洁的同学之间相互仰慕的感情，没有你们说的那么‘肮脏’，是你们被一些不健康的电视，书籍误导了罢了。如果可以。。。

我和常雪迪、栾慧珠、姚瑶等几位同学一起玩“丢手娟”游戏。栾慧珠拿出一个花手绢，姚瑶先开始丢，她手里拿着手绢，眼紧紧地盯住栾慧珠。姚瑶走着走着，把手绢丢到了栾慧珠身边，栾慧珠发现手绢在自己身边，急忙拿起手绢追姚瑶，她俩你追我赶，累得满头大汗，眼见还有几厘米就能抓住姚谣，姚谣吓得一个箭步冲了出去，回到了自己的“老巢”。这回该栾慧珠丢手绢了，玩着玩着，突然，我发现手绢在我身边，我气急败坏，急忙去追，可是，她“嗖”地一下跑了。我垂头丧气地拿着手绢，心想，丢到谁身上呢？我发现栾慧珠没有看我，我便偷偷的把手绢丢到了她身边，然后飞快地跑了出去，等栾慧珠发现手绢，我已经成功的回到了“老巢”。

终于等到上特长课了。从同学们的表情上来看，要么激动，要么高兴。只见姜老师一个箭步走上讲台，叫小助手把材料放在讲桌上，材料可真多，有手绢、玻璃做的容器、镊子、酒精、酒精灯、打火机、一盆水等。魔术开始了，姜老师先把手绢放在水盆里，让手绢的每一个地方都充分吸到水，然后用手把手绢扭干，再把手绢放进容器里，往容器里倒酒精，并不停地搅动手绢，让手绢的每一个角落都沾上酒精，用打火机点燃酒精灯，姜老师准备把手绢放在熊熊烈火上烧，大家的心都被吊了起来，为姜老师和手绢捏了一把汗，当心姜老师被烧伤，手绢被烧烂。当手绢放在酒精灯上的时候，火苗一下子布满了手绢的全身，还好姜老师早有防备，用镊子夹着手绢的，才没被烧伤，这时火苗正贪婪地吞噬着手绢，可手绢依旧是完好无损。同学们脸上露出了疑惑的表情，心中非常想知道这其中的原因。

走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。

把手绢丢在了她背后，当我走了二圈她还没有发现，我正暗暗得意时，她终于发现了，猛追过来，我马上逃跑，坐在了她的座位上，大家就罚赖岚唱歌。接着，轮到赖岚来丢手绢了，她趁王逸雪津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在她背后，王逸雪是一个既机灵跑步又快的小姑娘，她马上就发现手绢已经丢在也背后了，迅速地抓起手绢，向赖岚追去。因为她跑步比较快，所以赖岚被抓住了，我们异口同声地高喊：“还要罚赖岚唱歌！”然后，还是赖岚继续丢手绢，这次她当然会丢她最好的朋友――我啦！当我发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向赖岚追去了，但是我没有抓到赖岚，因为她跑得比我快，所以我只好无可奈何地表演了节目。

我和几个小伙伴一起来到操场，玩起了“丢手绢”的游戏。我们几个围成一个圆圈排着手，唱着歌“丢丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉她……”伙伴们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在后面，可是自己又没有及时发现。瞧！我背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀走呀，忽然，我找到了一个目标，她就是柴静，我把手绢轻轻的放在她后面，又装着若无其事的样子，向前走了几步，然后猛跑起来。柴静很机灵，马上就感觉身后丢了手绢，一跃而起，向我追过来，大声叫到：“我能抓住你！”“快快！抓住她！”“加油！别让她抓住！”围坐的人为我们这两个你追我赶的小伙伴助威。柴静到底没捉住我，结果被罚唱了一首歌。

来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。老师让李雅婷先丢。李雅婷一边走，一边在想，丢到谁后面合适。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追李雅婷，可是李雅婷是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨夏清的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨夏清的身后，我急忙往前走，杨夏清突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨夏清的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。

游戏活动紧张的开始了，我手拿着手绢，低下头，躬下身，躐手躐脚的小跑，大家很紧张，跑了一圈后，我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后，瞧他那笨头笨脑的样子，眼睛又近视，根本没看到我“闪电手”的放的手绢，然后，我以迅雷不及眼耳之势，一把揪住了我的‘敌人’陈树源，我得意的打了四个“哈哈”！他满面通红，不好意思，但只好乖乖的做了50个俯卧撑，做完了俯卧撑的他直喘粗气，看他狼狈的样子，我禁不住偷笑起来，不妙，我的偷笑被敌人看到了，他跑过来重重的奖励了我“一拳”！然后，我回到了原来的位置，轮到陈树源丢手绢，我就知道他会放在我身后，被我料到了，我马上拿着手绢追他，由于他刚才做俯卧撑耗力过多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又赢了！

第一个由我来抛手绢。我绕着伙伴跑，也不知把手绢抛给谁。张力，是有名的“飞毛腿“，我怎么能跑得过她？王旭，十分机灵，如果放在她的后面，她就一定会用狡猾的手段很快把我抓住。那放在谁的后面好呢？邱琳不行，苏心不行，江雪也不行。这时，我一下把目光投向了只有5岁的彩鑫身上，她年纪小，而且跑得慢。对，就是她，我刚想把手绢放在她后面，彩鑫回头看了我一眼，好像在问我，怎么还不抛？于是，我有忧郁了一下，最终，我好是把周卷抛给了彩鑫，开始还傻呼呼的边拍边唱，我都跑半圈了，她才回过神，急忙拿起手绢抓我来了，她刚跑了不一会儿，我便跑到她的位置蹲下了。没办法，只有她来抛了。丢手绢真好玩。

游戏开始了，同学们围成一个圆圈蹲下。老师问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地举起手来，说：“我来，我来！”最后，老师选了小明。小明拿着手绢，一边围着圆圈，一边盘算：“到底丢给谁呢？”同学们兴高采烈地拍手、唱歌。小明趁小红不注意，把手绢丢到了小红的背后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神，向她使眼色。小红看见小丽这种奇怪的眼神，好像在对小红说：“小明把手绢丢在你的背后。”小红把手伸到后面摸了摸，摸到了手绢后，她立刻站起来，拼命地追呀追。最后，小红还是追不上，当上了“俘虏”，被罚唱歌、跳舞。小红大大方方地走进了圆圈中间，跳起舞，唱起歌。舞姿优美，歌声嘹亮，赢得了同学们热烈的掌声。

丢手帕游戏开始了。一名同学解下了她的红领巾，这就是所谓的手帕。鲜艳的红领巾仿佛流露着热爱集体、关心集体的精神。大家一边拍手一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他……”一个女生拎着手帕，踏着轻盈的步伐，围着圈子。只见她神不知鬼不觉的放在了一个小朋友的后面。起初，这个小同学没反应，然后猛然地抓起手帕来朝着那位丢手帕的女生跑去。看着她涨红了的脸和激动的神态，大家鼓励地为她打气，“加油！”丢手帕的也不甘示弱，灵地坐在了小同学的位置上了。这下子，那位小同学可就慌了。急得不知所措，就哭了起来。大家都安慰她，还解释了一下玩法，继续游戏。

开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好朋友“风雨妹”。游戏开始了，“风雨妹”绕着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。突然，我发现大家都一直在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，可是我怎么都没有发现呢！我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。我二话不说，顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去，可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”得意地大笑说：“雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖接受惩罚吧！”愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。

这一天，吉吉去逛街碰见了迪迪，迪迪可不像原来那么凶狠了，见到吉吉就低声下气地说：“鼠大哥，怪小弟有眼无珠，不知道你的名声，以后我一定不再抓你了。”“是吗？你怎么来证明呢？”“我以我的猫格担保！如若跟我说的有一点儿差别天打雷劈！”迪迪认真地说。“那么我试试吧！”吉吉说着就拿出一张手绢，把手绢一扔，说：“现在我让你去把我的手绢捡回来，快去！”“哎…哎，我这就去拣。”边走迪迪边说了一声：“妈的，要不是因为你六弟，我才不去拣呢！”“你说什么呢？想挨打吗？”吉吉说。“我这就去，这就去…嘿嘿！”不一会儿迪迪就把吉吉的手绢捡回来了。“嗯！这还差不多！以后你多给我办事少不了你的好处！”“是！”弟弟大声地说。

只听“当啷”一声一下子抓紧了我的心。我低头一看，看见了一块下水道板，在我脚下，如果我在往前一步，就掉进下水道里了，我气愤的大声嚷了起来：“是谁把下水道板那拿开的，也不放好，害得我差一点掉进去。”那位盲人叔叔好像听到了我说的话，他摸索着向我走来，来到我身边后，把手中的拐杖放下，开始摸索着找下水道板，嘴里还不停地说：“一定把它放好，还会有人经过这儿，会掉进去的。”摸着摸着，终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。然后他站了起来，伸手到口袋里摸出手绢，擦了擦手。这是，我的眼睛湿润了，我也不顾一切，不顾脚痛，走到他身边，拿出自己洁白的手绢放在他手中，他说了些什么，我也没听见。我只见他那沾满泥水的手绢上擦着，擦着，我湿润的眼睛似乎亮了。我从他心灵的窗口，看见了他那纯洁透亮的心，那是一颗时时想着他人，高尚的心灵。我感到，我浑身的血都在沸腾……

雾消散得差不多了，还记得你离开时我们一起种的那一树黄花吗？现在它正娇娇地开着，一朵朵纤瘦的花在秋风中挺立。这重阳时节，正是黄菊开放的时节，缕缕馨香渗透了整个庭院，钻进了我的每一寸肌肤，以至盈袖间也都馨香满怀。我摘一朵好看的，欲插在丝发间，好衬托那支半新半锈的发簪。理理乱发，颓然间发现自己因为过度思念竟比一朵黄花还要消瘦，那枯黄的面孔俨然不是原来的我！又一下子伤感起来，无心再妆扮，一看那满枝头的黄花，泪再也止不住，夺眶而出。我用画缯拭去，铺开手绢，提笔疾书，让手绢托在手心，随风逝去。风肆虐地吹乱了我的发，也翻动着手绢吹向远方。翻动间隐约可以看见上面的字：翘首独坐倚危栏，薄雾浓云隐孤帆。黄花开遍一院香，又到重阳念薄郎。

我看着底下的人，心里更是一阵发颤，而平常在手里服服帖帖的手绢也跟我闹起了脾气，不管怎么转，都转不起来，我眼眶里有丝晶莹。终于，手绢转起来了，底下的人一片惊呼，可是几秒之后，手绢便又罢工，底下的人一片唏嘘，我眼泪哗啦啦的留下，不顾节目，抛下了舞台，主持人与老师都一阵呆愣。我一边哭着一边想肯定会有人笑我了，老师也会讨厌我了。但这些事情并没有发生，几秒钟后，便响起了掌声，我更是低下头，不敢看他们。老师走来，让我抬起头，我心想，要骂我了。可是老师只是鼓掌，她说：“晓白，你表演的不错，马有失蹄人有失足，你应该继续下去，而不是跑了下来，知道么？”我点点头，心头泛过一丝温暖。

游戏就要开始了，倩烨姐姐被选为第一个丢手绢的。我们围成一个大圆圈坐着。裁判宣布了游戏规则：丢手绢的人把手绢丢在某个人的后面，被丢到的人要拿着手绢顺时针跑一圈，在她（他）还没坐到你的座位上时抓住她（他），抓住了，丢手绢的人就得表演节目。没抓住，被丢到手绢的人就得表演节目。

这个游戏的规则是：所有参加游戏的小朋友都手拉手的蹲在地上，围成一个大圆圈。由一个小朋友拿着手绢绕着圆圈外面跑，趁哪位小朋友不注意，就把手绢丢在他的身后，他发现后就拿着手绢去追这位丢手绢的人，追上了，就由丢手绢的人表演一个节目，追不上就自己表演一个节目，然后表演节目的人再接着去丢手绢。

今天下午到了课外活动时间，老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的游戏，同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的规则，我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢，其余的同学围成一个圈，开始了，小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来，同学晃晃悠悠地，哼着小曲儿，走来走去，忽然，我看到对面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回头，呀，不知什么时候手绢到我身后了，我马上身抓起手绢撒腿就跑，拼命地追那个同学，可惜没追上，他马上在我的座位上蹲下了，还挺灵活的呢！这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌，真好听啊！我一边跟同学一起哼唱着，一边不紧不慢地装作很悠闲地样子，走到一个跑步慢点的同学后面时，悄悄地放到她的后面，然后跟同学“嘘”了一下，示意同学不要出声，她一直蹲在那里，还不知情呢，嘿嘿，我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同学们笑了，她也笑了。这样被抓到就要表演节目了，她给大家唱了一首歌，大家很开心！

在我上二年级那年，中午放学时有一个六年级的同学恶作剧把我从楼梯口处推了下来，当时我的头流了很多血，我立即从口袋掏手绢捂在头上，我就坐在学校花池边用手绢捂着头等妈妈，妈妈来接我时看见我用手绢捂着头，妈妈就问：“启启，你怎么用手绢捂着头？”我说：“一个六年级的学生恶作剧把我从楼梯口处推了下来。”妈妈立即把我扶出了校门口，在大门口搭了一辆出租车，那司机直接把我们送到了住院处，妈妈小心翼翼把我扶下来，又把我慢慢的扶进了外科，还没等医生检查妈妈就焦急的问：“医生，我儿子的伤势严重吗？”医生说：“请您放心，您儿子的伤势并不严重。”经过医生的照料，我的伤势很快好了，但我是疤痕皮肤，伤疤给我留下了永久的后患。别人长问我，你恨不恨那位把你推下楼的同学时，我说我不恨！因为那位同学的当年的轻狂、无知、幼稚给他也带来身心伤害，每次见到他时，我发现从他眼神中流露出的自责和不安，我又学会了一项技能，用爱心去原谅别人过错！我相信他会随着年龄的增长，懂得去爱每一个人。

在我上二年级那年，中午放学时有一个六年级的同学恶作剧把我从楼梯口处推了下来，当时我的头流了很多血，我立即从口袋掏手绢捂在头上，我就坐在学校花池边用手绢捂着头等妈妈，妈妈来接我时看见我用手绢捂着头，妈妈就问：“启启，你怎么用手绢捂着头？”我说：“一个六年级的学生恶作剧把我从楼梯口处推了下来。”妈妈立即把我扶出了校门口，在大门口搭了一辆出租车，那司机直接把我们送到了住院处，妈妈小心翼翼把我扶下来，又把我慢慢的扶进了外科，还没等医生检查妈妈就焦急的问：“医生，我儿子的伤势严重吗？”医生说：“请您放心，您儿子的伤势并不严重。”经过医生的照料，我的伤势很快好了，但我是疤痕皮肤，伤疤给我留下了永久的后患。别人长问我，你恨不恨那位把你推下楼的同学时，我说我不恨！因为那位同学的当年的轻狂、无知、幼稚给他也带来身心伤害，每次见到他时，我发现从他眼神中流露出的自责和不安，我又学会了一项技能，用爱心去原谅别人过错！我相信他会随着年龄的增长，懂得去爱每一个人。

“这丫头，怎么又被打成这样！”夜晚，一间小屋子里传来妇女的声音，“姨娘，我没事！”珂玥苍白的脸上露出一丝笑容，“都这样了，还没事？”姨娘边给她抹药边心疼道，“娘下手是重了点儿，可……我没事，姨娘，别担心！”善良的珂玥还在替自己的母亲辩解，“唉，都伤成这样了，还在为你娘说好话……”姨娘将小珂玥的衣服掀下来，“姨娘，表哥呢？”珂玥眨巴着眼睛，“你表哥也不知上哪儿去玩了，到现在还没回来呢！”姨娘坐在蜡烛前织着手绢，“好漂亮的手绢，姨娘你真行！”珂玥捧着手绢，“你可别乱弄，这是要去卖钱的！”姨娘叮嘱道，“哦，知道了——姨娘，我得回去了，不然，爹会骂的……”珂玥皱着眉头。望着天上早已挂着的明月，“这……我送送你！”姨娘站起身来，“不用了，我自己能行！”珂玥转身又对姨娘甜甜地笑，“唉，这路这么黑，你能走得吗？”姨娘望着外面的一片漆黑，“能！”珂玥点点头，“这……你拿着这蜡烛吧！”姨娘转身拿出一支用得只剩半支的蜡烛，“不用了，姨娘！”珂玥知道，姨娘家很穷，这半支蜡烛是姨娘一直不舍得用的，“拿着！”姨娘命令道，珂玥只好拿着这支蜡烛，转身走进黑夜里……

是怎样的轻松呢：其实课程改了，也挺好，不再那么累了。我们也感觉到轻松多了，不用太过多的重复一遍遍课文，浪费时间，现在该上什么课就上什么课，并且课程比过去有意思多了，体育课的游戏，自由的发挥。数学课让同学先预习后当小老师，老师默默辅导；语文课老师讲一篇课文，把它说的也特别有意思，还给我们开玩笑。把他要说的淋漓尽致的讲出来，同学也随意的回答问题，还让我们了解更多的知识，课改生活中，下课也别有一番童趣，学校制作图书角，让同学看书，在书的海洋徘徊，陶醉在书的世界里，在看书的时候还有一个制度，看完书要定期归还，这不仅看我们班的品质还有他的诚信，课间操也比原来有趣多了，以前总是做少林操，做的同学快要抱怨死了，现在呢丰富多了，手绢舞和少林操，看手绢在天空摇曳，看同学做少林操的气概，课余时间多了，同学们可以早早的在篮球架下打篮球了，不受束缚，学校的活动多了，可以在舞台展示一番了，作业少了，同学们也感觉轻松多了，并且也爱好好主动的学习了；这是多么好的景象啊﹗

我首先考验的是假妈妈。我让“她”给我梳辫子，你说那一个妈妈不会给女儿梳辫子的，于是我才给他出这道难题。你说着男的哪会梳辫子呀，可我这个“妈妈”就是不认输，结果，不但没有梳好，还把辫子梳歪了，下面还落了一撮头发。不合格，零分。接下来迎接挑战的是我的“爸爸”，我给他出的难题是：用男中音来唱《粉刷匠》。于是他开始唱我是一个粉刷匠，粉刷本领强……，只不过有的地方变声了，但总的来说还可以，九十分。我宣布……等一等，我还要比，这时假妈妈说，那好吧。我给了“妈妈”两条手绢让他把手绢的四个边都缝上。不一会儿“妈妈”缝好了，可是质量不怎么样，缝线的距离太大，我一拉，嚓拉，手绢有被拉开了，又是不及格，零分。

叙事平淡、语言乏味，是小学生写作训练中的突出特点。受写实的负面影响，学生往往用流水账的形式，平铺直叙、简单明了协一件事。读书笔记和观察笔记都派不上用场，或者不知道怎么用。结果写成的文章要字数没字数，要生动没生动，要水平更没有水平。例1：有位同学写春天到了，为了美化学校环境，校长买来了一些花草树木，交给了我们六年级1班来栽种。同学们中午回家吃完饭，带着工具来到学校，在老师指定好的地方栽种。同学们干的热火朝天，一会就栽完了，老师表扬我们、校长也表扬了我们，我们可高兴了。例2：有同学写爸爸给玲玲新买了一块手绢，作为生日礼物。玲玲自己都舍不得用，正巧一个踢球的同学不小心跌倒在地，头碰破了，鲜血直流。同学们都吓坏了，玲玲狠狠心，拿出手绢给同学包扎伤口。如上所示，同学们在写作内容的选择上还是不错的，问题就出在如何把好的题材写好写活。

还没有走几步，我被什么东西绊了一下，跌倒在地。我小心地站起来，揉揉自己的膝盖，小声地嘀咕着：“这是哪个不道德的人干的呀，下水管道的盖子也能随便打开吗？开了也不知道上，真是的。”面对你，我的语气仿佛柔和了许多：“大姐姐，雨越下越大了，我们快走吧！”你默不作声，小心翼翼地蹲下身去，四处摸索着。在你的手触碰到盖子的那一刻，不知为何，我的心头怦然一震。瘦弱的你，用尽全身的力气，将盖子慢慢地移过去并放回原处。而我，却只是傻傻地站在一边。你仿佛在身上翻着什么，我忽然回过神来，将自己洁净如新的手绢递给你。你擦掉手上的脏水沙子后，轻轻地对我说：“到家后，你先坐一会吧，我把手绢洗干净了给你。”听了这话，我先是一愣，接着轻轻的说了声：“谢谢。”

我们十几个同学围成一圈蹲下，经过精挑细选，竟选中了我，我兴奋不已。于是我拿着手绢，边唱歌边绕圈。我跑得有时快，有时慢，同学们个个绷紧了神经，有的同学不时地向后看，有的同学直接用手在后面摸摸，同学们胆战心惊的样子，正中我下怀。于是我向陈林做了个假动作，把手绢丢在了顾矫帆的身后，我便赶紧逃跑，不然被抓到我可要被罚表演节目的。我回头看看他，他却依然没有反映，正当我心里偷着乐时，有个同学告了密。我赶紧加快速度，可顾矫帆是班里出了名的短跑健将，果然名不虚传，我立马成了他的手下败将。“蓥蓥，蓥蓥，表演节目！在大家的一阵阵叫声中，我使出了自己的拿手好戏，唱了首《萤火虫》。接着在大家的掌声中，我们又开始了下一轮游戏……

这个星期的体育课上，高老师让我们分成男生女生两组玩丢手绢。一场战争般的游戏开始了。第一个丢的人就是我，我随着同学们的歌声，轻轻地把手绢丢给了杨欣悦，没想到杨欣悦一下子就发现了，立刻站起来逮我，我见状转身就跑。就这样我和杨欣悦快速的围着大家跑。我在前面逃命般地跑，杨欣悦在后面没命地追。好不容易跑到杨欣悦坐的位置，同学们却说要跑两圈。没办法，我只好继续跑了。终于又一次跑到了杨欣悦的位置，我一屁股坐在杨欣悦的位置上，这一下子差点把我屁股摔成四瓣儿，疼得我都站不起来了。杨欣悦也跑得上气不接下气，见我坐下了，然后她就丢给了别人。就这样，一个接着丢给另一个。正当我们玩得开心时，忽然，下课铃响了。同学们纷纷回到教室，准备下节课需要的东西。

这时，我已经痛得直冒汗，我软软地趴在桌子上。忽然，我的好朋友---李欣然，像变魔法似的从桌斗里拿出一个漂亮的手绢，迅速折成带子状，毫不犹豫的在我手上绕了一圈，再打了个结。不一会儿，手绢上粉红色的蝴蝶被染成了红色的蝴蝶，慢慢的，血止住了。可疼痛依然一阵阵袭来，看我痛的直冒汗，李欣然又赶紧拿出纸巾，一边轻轻替我擦汗，一边安慰我说：“没事，过一会就不痛了。”我连忙和李欣然说谢谢，李欣然却说：“ 这是我应该做的，同学之间嘛，应该互相帮助。”

走到了医院，雨已经下的非常大了，我隐约听见一个女孩在喊着：姐姐、姐姐。“她追上了我，问：”姐姐，我可以和你一起走吗？“我心里很不情愿，想着：这伞本来就小，再加上她……但看着她盼望的眼神，最终她和我一起走的。一路上，伞就无缘无故地往我这边偏。走着走着，我没有看到脚下的泥坑，一脚踩进里面，差一点儿就滑到了多亏了那个女孩一把拉住了我，但是我的白裤子上也留下了一些泥巴，她看见了二话不说从书包里拿出一块白手绢，给我擦裤子，我看见了她的左半身衣服已经湿透了，看着白手绢一点点变黑，我心酸了。

还有一次，我的腿受伤了，还流了许多血。当时，只有我和“淘气宝”在家。我想给妈妈打电话，可是我的腿疼得不能走，怎么办？刚在我身边的“淘气宝”现在跑得无影无踪。一会儿，它的嘴里叼着电话跑来，冲着我笑，它的意思是，让我给妈妈打电话，我马上按它的意图照办了。打完后，“淘气宝”又帮我拿过手绢，让我用手绢止住血，我摸着它的头说：“你真好”。它得意洋洋地摇着尾巴走了。

今天下午，老师要带我们做个试验，需要用到酒精、打火机、手绢、盘子和一些水。我疑惑不解，不知道老师想用这些平常到不起眼的东西来干什么，在左思右想也想不到的状态下，走到讲台上，神秘地说：“同学们，世界上有许多众保险，那么手帕有没有保险呢？”同学们十分好奇，问到：“老师，这是什么意思，酒精是消毒的，手绢是擦东西的，他们在一起能干什么？”经他这么一提，我的脑子里又蹦出了几个小问号，老师继续回答：“这几个物体十分有趣，组合到一起会变成什么样呢？大家试目以待！”

“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”听到这声音,你一定会说是在校园传出来的吧!不是,是从我家里传出来的。今天,有好多小伙伴来我家玩,我们闲着没事,家里的书都看完了。我们一直坐在椅子上看电视,这时爸爸妈妈也闲着没事。我忽然想到一个鬼点子,我趴在爸爸妈妈的耳边说:“爸爸妈妈,我们当一个下午的好朋友好吗?”爸爸妈妈异口同声地说:“好啊!”我对小伙伴说:“我们来玩丢手绢好吗?”小伙伴们都很开心,说:“好!” “爸爸妈妈也玩好吗?”小伙伴们答应了。

突然，不知怎的，我睁开了惺忪双眼，这一睁，便看见母亲坐在桌旁，她手里不知握着什么上下不停地活动着。我正纳闷：“妈妈在那儿干什么呢？”定睛一看，呀！原来是在绣手绢，顿时，在我耳边响起了一阵“嗡嗡”声，刹那间，我目瞪口呆！哦，是妈妈熬夜在为我绣手绢。妈妈为了满足我的要求，这样不辞辛苦，妈妈，您真好！

我的曾外婆虽然九十一岁了，但很爱清洁，每天穿戴整洁，而且总随身带着一块白手绢。这块手绢跟随曾外婆已经好多年了，我仔细看过了，洗得都不太厚实了，但曾外婆总也不舍得换一块新的，用她的话来说：“又不破，擦擦还是蛮好的呀！”

抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。

游戏开始了，同学们围成一个大圆圈。钟梓宾来丢手绢。我在位子上想，会不会丢到我的位置上呢？我看见钟梓宾把手绢丢到了朴敏旭的后面。朴敏旭飞快地站起来去追钟梓宾，向猫抓老鼠一样快。但是朴敏旭一下子不留神四处看，钟梓宾很快跑到朴敏旭位置。朴敏旭输了，于是他表演了一套南拳。同学们都拍手称赞。

忽然有一天斌跑来找敏，送给敏一条手绢，上面绣着两朵百合上面还写着‘送给我可爱的小妹妹---斌’。他还请敏在周末时去看电影。敏听了整整一夜都激动的没睡好。不知怎么了,那条手绢被晶看到了,她气得把手边的杯子摔了,还计划报复敏。