“快开门，我要下车！”一个喊声从公交车后面传来，打断了我的思绪，我抬起头来，看见一个阿姨站在后门边，焦急地朝司机喊着。司机说：“都出站了，还怎么停啊！”阿姨说：“可是我不熟悉这里！”司机说：“停下来会轧死你的！”这句话点燃了导火索，阿姨愤怒地骂起来，粗口噼噼啪啪地炸向司机。司机无奈地说：“想怎么骂就怎么骂，骂过瘾，我不理你。”按理说，一个巴掌拍不响，阿姨应该停下来了。可是阿姨见司机没脾气，不但没停，反而变本加厉粗口如大坝开闸一样喷涌而出，倾泻而下，一直骂了两站路，才悻悻地下了车。　　看到这一幕，我真想对阿姨说，做人要遵守规矩，按规定车出了站就不能再停了。我也想对司机说，遇到问题，要耐心解释，这样才能更好地为别人服务。　　如果我们都能遵守规矩，更耐心地对待别人，我们的社会一定会更美好。

八、规矩是为谁定的？家规不但包含日常问候、关灯时间等，还包含不给别人添麻烦、不撒谎等社会规范。为了让孩子懂规矩，并让孩子遵守规矩，父母要经过认真讨论，定出明确的家规，父母和孩子一起遵守这个家规。而倾听孩子的意见与跟孩子共同制定家规同样重要。假如孩子最好的朋友是电视﹑录像、玩电子游戏的话，那他太寂寞了。长期沉溺于虚拟的影音娱乐世界里，轻易造成沟通能力欠缺、冷漠、生与死的现实感薄弱等问题。无法区分现实和假想世界，给孩子的身心健康留下阴影。给孩子制造与其他小朋友一起玩的机会，鼓励他到大自然当中去，定出定时看电视、录像、玩电子游戏的规矩，并使孩子养成遵守这些规矩的习惯。

而另一方面，也就是为了那一声声肯定，孩子们生活在为荣誉而战的努力中，他们改变着很多东西，很多本来可以说是很珍贵的东西，只因为了适应老师的要求，得到老师的肯定。很多人磨灭了自己创作的灵感，去一味地写条条框框式的文章，去响应各类考试的要求，写出符合题意的内容，却丢掉了属于自己的思想。当有的被老师评为不及格的文章发表在报刊上时，人们就不奇怪应试教育的不良后果了。只是为了得到肯定，孩子就要放弃、改变自己的很多东西，包括兴趣爱好、思想习惯等等。后来，人在长大中也在努力得到别人的肯定中生活，希望自己的所做能符合规范，希望自己的想法是“正常”的。他们变得都很模式化，都很守规矩，都很懂事。于是，也有人说，这是悲剧的开始。

爹爹十分喜欢小动物，曾经有一只猫，一只狗，一只兔子和我们共同生活在一起。对于养小动物， 爹爹有自己的一套理论。他说养动物和养孩子一样，要让它们从小就懂得守规矩。这是爹爹常挂在嘴边的话，并且说到做到。它们被爹爹驯服的规规矩矩，且各得其所，互不相扰。我着实佩服。比如平日里小猫、小狗是可以大摇大摆地在房间里散步的，大小便时它们会主动上卫生间；爹爹给它们喂食时，它们一定安静地待在那里，眼巴巴看着爹爹给它们准备食物，虽然口水都要流一地了，也绝不轻举妄动。直到爹爹把食物放在盘子里，一一摆好，说一句‘去吃吧’，它们才开始进餐。它们绝不敢私自上床，即使家里没人，也不造次，自觉性绝对超一流。小兔子生活在卫生间里的，一直散养，没有笼子，即便这样，即使卫生间的门大开，小兔子也绝不越雷池半步。如此奇观，每每让来串门的客人啧啧不已。

假如我有一支马良的神笔，我要给世界上的那些不讲文明的人、不讲社会公德的人画上一颗会讲文明、懂礼貌的心。在我们身边，我们经常会看到有些人为了小小的一点事就大动干戈，教训别人一顿；还有一些人在公共场合大声喧哗，随地吐痰；在公共汽车来了时，有些叔叔、阿姨们不按顺序排队上车，而是拼命地用力挤上车，抢占座位，根本不去顾及身旁的老人和小孩；在火车站的候车厅里，等候着上车人很多，虽然四周的墙上贴着“严禁吸烟”的标志，但是总有一些人不守规矩，在那里吸烟，这样有损他人的健康；在公共场所里，常常会有一些人随地吐痰，把清洁工人刚刚清理干净的地面吐得痰迹斑斑，稍不注意就会踩到上面，恶心极了。可等到我给他们画上了文明的心以后，他们会变得会尊重人，做什么事都彬彬有礼，而且绝对不会再骂人，随地吐痰和打架了。什么事都会忍让。也会主动给人让座，尊老爱幼，和以前判若两人。

我们来到了吃猪扒包的店，哗，人真多，真是人山人海啊！买猪扒包的人在排队，排成了一条人龙，还好还有猪扒面吃，而且不用排队，于是我们叫了两碗一样大小的猪扒面，不一会，面来了，哗，好大块猪扒啊！我们便大口大口地吃了起来，好像几年没吃过饭似的，啊！真是香甜可口，好好吃呀！这时我心想：“啊。妈妈对我真好啊！”不一会，我们把猪扒面吃完了，脸上露出了幸福的笑容。最后，妈妈说：“我们从这么远来到这里，如果不带点东西回去，那可太亏了，不行，我一定要带几个猪扒包回去。”于是，妈妈在那条人龙后面排起队来，唉，太久了，我们足足排了半个小时的队，终于买到了三个猪扒包，虽然等了这么久，但是我们都没有不耐烦，因为这里的人很守规矩，又有礼貌，我们该向他们学习才行，哦，对了，我们坐车回家的时候，我还给一位老太太让座呢。

可“方”可“圆”，就是要把圆和方的智慧结合起来，做到该方就方，该圆就圆，不急不躁，不偏不倚；不左不右，不上不下；可进可退。在现实生活中，该方到什么程度，圆到什么程度，都必须尊守一定的规则。比如论坛如今的发贴、删贴、屏蔽等现象，各位在履行你手中的权力之时，可曾想到你将面对是你的客户、你的脊梁，他们的心理将是面对何等的滋味？因为大家都是平等的！心有多大，论坛就有多大！只要我们每个人遵守政府的法令法规，履约好论坛的管理条款，无论难易，当履行的一定履行。如果一味地投机取巧、“方圆”就变成“圆滑”，别人到时一定要把方圆之术和“循规蹈矩”很好地结合到一起，既要遵守规矩，又不失之圆滑，既要处理好方方面面的关系，又要获取自己最大的利益，只要做到了这一点，你的人生就达到了理想境界，，不论在何时、何地，你都将拥有一个和谐的罗田、和谐的论坛和谐的人生！

遵守规矩，增长知识，丰富人生。国有国法，家有家规，学校当然也有学校的规章制度。大名鼎鼎的衡水中学对于我们高中生来讲并不陌生，可为什么他们会这么出名呢？因为他们的学生遵守规矩，把能用的时间都用在了增长知识上。衡中最出名的就是时间表，那里每位学生的吃饭时间都是五分钟，不管干什么都是跑步的，午休也只有五分钟，学生生怕自己的时间不够用，知识储备不足。试想一下，如果衡中的学生没有这样的遵守规矩的习惯，那会是什么样子呢？正是因为他们遵守规矩，才有充分的时间去学习更多的知识，丰富他们的人生。

短短的十分钟，长长的大作文，这也太不公平了吧！但我们也有错，不应该因为老师不在就大吵大闹。古人云：没有规矩，不成方圆。如果工人们不守规矩，那么楼房将会在狂风暴雨中倒塌；如果士兵们不守规矩，那在战斗中就会被敌人一次次打败；如果商人们不守规矩，那我们的生活将到处是假货，变得十分糟糕……所以，我们从小就要养成守规矩的习惯，让纪律扎根于心中。

我至今都感谢电影《天下第二》的导演冯超，给了我单飞后的第一个机会，那是我在漫长的等待之后获得的机会。当时他也有过担心，觉得我是名人之后，会不会不遵守规矩？会不会要求高片酬？我对冯导说：“我可以先不要片酬，如果这部片子上映后赚钱了，你再酌情给我片酬。至于我遵不遵守规矩，你看我的行动吧！”这期间还经历过一些反复，一直没有定下来要不要我演。我每天都生活在煎熬之中，上厕所都带着手机，害怕接到电话，又期待接到电话。当最后接到导演的电话，确定由我来担任男主角的时候，我再也控制不住自己，哭了。

以前骑车，不守规矩，吃了几次亏。学乖了，我现在守规矩了，可前几天发生了一件令我愤怒的事故——本人在去车站经过自行车道时，忽闻有人大喊：“喂！”我愣了一下，一转头，眼前一花，然后就倒在地睛，等我终于反应过来，明白我被一辆高速行驶的电瓶车撞了时，那该死的肇事者已将他那同样该死的“坐骑”开到最快，如畏死的战士逃命一般地飞奔而去我甚至没能看清他那张令我憎恨的面孔！就在此时，有一个声音怯怯地叫了我一声，我一看，竟是我的同学。在“榨取”了她三张餐巾纸之擦了一下血后，我决定去医院。

我认为这个故事讲的就是老师教导小朋友学规矩，懂规矩，遵守规矩，最后因为特殊情况而违反规矩的故事。并且我认为“狮子”是个好孩子，刚开始他不遵守规矩，是因为他第一次到图书馆，那时候还不知道图书馆里有不让“大声吼叫”的规矩，但是当他知道有这么一个规矩后，就会很乖巧的自觉遵守。“狮子”也是个非常爱学习和有爱心的小朋友，他会尽自己最的大努力去帮助别人，甚至甘愿冒着违反规定的风险向别人进行求助。

正所谓有光照的地方一定会有影子。昔子路家有盈财，赎人不要报销，孔子斥责他使多少国人不得归乡，此之谓得小德而失大德。竹林七贤中的嵇康因自身放浪形骸，不守规矩，最终也只能在刑场抚琴一曲，叹曰：“广陵散绝矣！”而后横目就死，《庄子》中有言：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”。这“成理”便是告诫人们要遵守规矩，假若一个人非要打破这天地间的规矩，同日月争辉，最终也只能落得个悲惨结局罢了。

每件事都在他们心里是定向思维，他们也从不肯去接触，不肯去研究事物，有的同学总抱怨：作文好难找题材呀！其实，哪里有那么难，只要放飞自己的思想，生活处处都是题材，生活处处都是精彩。我们生活在这个世界上，注定要有一些条条框框，没有规矩不成方圆嘛。但我们也不能墨守成规，要保持一种想象力，敢于去想，乐于去想，善于去想，但也要能明辨是非，去遵守规矩时，也不要让规矩成为剪掉羽毛的剪刀。

老师，一向被我们喻为是辛苦工作的园丁，或是燃烧自己、照亮别人的蜡烛，亦或者是开启知识大门的钥匙。在所有的老师里面，低年级的老师一定是最辛苦的。孩子刚上学，精力旺盛，不懂得守规矩，对抽象的知识不易理解。低年级老师不仅需要知识要够专业，同时也要有更多的耐心和热情，肩负起培养灌输孩子良好习惯的重任。不是每个老师都可以让孩子们喜爱的，但是学而思的老师可以！

要讲求礼仪规范，就必须从自我做起，从生活常规做起。“只要我喜欢，有什么不可以？”这句话颠覆了传统，但很不正确。人是向往自由的，不喜欢受约束，反感于生活中的种种规矩、原则，认为它们是追求自由的桎梏。但在现实生活中，规矩是为了使社会有条不紊而存在，若是没有了规矩，岂不是天下大乱吗？在校园中，就像是处于一个小型的社会，规矩自然是少不了的了。守规矩就是训练自我约束力和自制力，凡事照规矩来，大家都提高自己的约束能力，校园生活、校园环境更加和谐，岂不是一举两得，何乐而不为呢？

老师说：“要做文明小公民必须做到，认真作业、好好学习、遵守规矩。只有这样才可以做文明小市民！”妈妈说：“要做文明小市民必须。帮妈妈做做家务，只有这样才可以做文明小市民！”网络说：“要做文明小市民必须做到，首先做到遵纪守法、举止文明、做到宣传鼓动、以身试教。只有这样才可以做文明小市民！”这些全都是被动。我可不想成为被动娃娃！我必须做一件有意义的主动！

然后我感觉到：十四岁的我自己，之所以那般小心谨慎守规矩，是因为深知在那个年代，略有违规，会有什么样的后果，尤其是对于当时众人瞩目的我来说。那些不仅来自父母、老师还有同侪的压力、嘲讽、质疑，当年的我承担不起。然而现在，现在的我可以面对这一切，面对远较之当年复杂的状况，并作为一个成熟的人去坚定地持有我的观点、认可我自己，而且甚至去影响其他的人。

两种石头，我认为就像两种不同的人，圆润无棱角的石头，就像那些一辈子恪守规矩的人，一生虽没有什么大风大浪，但却平淡无奇，一辈子就这样黯淡下去，永远为生活奔波。而那些有棱有角，奇形怪状的石头，就像是那些生来就叛逆的人，他不愿被传统束缚，不愿被学校的教育格式化，他们的生活却是波澜起伏，如同范蠡，三次经商成为巨富，却又三次散尽家财，世人皆以他为经商达人。

寒假的一天早上，我像往常一样，又一次来到了图书馆文华书城。因为是春节放假，四面八方的书迷都拥到这里，书城里真是人山人海，但大家都很守规矩，根据爱好各自在所需的区域里安静地查找图书。我也不例外，我来到了儿童文学区域，突然，《中国孩子最想知道的1001个未解之谜》这几个耀眼的大字吸引着我，我拿起这本书，贪婪地看了起来：书中既告诉我们所熟悉又赖以生存的《地球之谜》、高深莫测的《人体之谜》、丰富多彩的《动物之谜》，又有我们所向往的《宇宙之谜》和《军事之谜》，还有人类至今没找到答案的但又渴望探索的《未解之谜》。

有一个故事。某地有一家大公司老板要去外地谈一件生意，让公司某员工买第二天下午的火车票，并让员工第二天早起交差需要准备一下。员工下午到达车站人太多了，排队排到晚上第二天的票已售完，于是空手而归把情况报告老板，老板非常生气，把他降职并大批一顿。那位员工觉得很委屈，冤枉。当即老板派出另一位员工抓紧时间买票，根本不可能的任务他却完成了。他是怎么完成的呢？那位员工到达车站情况和上一位员工所述一致，只有延后的车票。他当机立断去买了下午的飞机票，安排好飞机落点的酒店和打电话通知好了谈生意的生意伙伴新的时间和地点。假设我们是老板我们肯定很欣慰。假设我们是员工也必然心服口服。这件事中老板的话就是命令就是规矩，遵守规矩是必须的，但是第一位员工死皮的钉在规矩上，他就是规律的奴隶。而第二位员工在买不到火车票的情况下改买飞机票，安排好了一切变动。他既是规律的遵守者也是规矩的创新者，更成为老板的得意助手。

到了教室。咦，教室的风景也不错，同学们也都到齐了，看他们都在七嘴八舌地说个不停，我也很快加入！假期的每一件事都想谈谈。叽叽喳喳，连上课铃声都没听见。这时，进来一位气质高雅的女老师，同学们的眼光一起投向她。只见她环顾了教室四周一下，很严厉地对我们说：“看看你们的教室！多乱！多脏！”我们一看地上，呀！光顾聊天了，教室还没有打扫呢！我们急急忙忙地去打扫卫生。真没有想到换了位这么严厉的老师。不过转念一想，严厉了更好，这样可以让我们更加守规矩吗，常言说的好“没有规矩不能成方圆”。没有好的纪律怎么能保证我们有好的学习环境呢，只要我们好好遵守纪律，关心我们的学习环境。就让她没有机会发脾气了。不过，虽然新老师非常严厉，可是，她的管理还挺有一套的嘛！这不，一会我们班就把教室打扫的干干净净，同学们也坐的板板正正；教室里更是安安静静的了，你说在这样的气氛和环境下学习能不出效率吗？

如果付老师身上只有“搞笑细胞”，只喜欢与学生嘻嘻哈哈的话，那就错了。身为班主任的付老师身上还长着另一种细胞——“严肃细胞”。要是谁不听话，严肃细胞马上能使付老师的脸由晴转阴。那天，付老师正绘声绘色地讲着课文，我们也竖着耳朵认真地听着。没过多久，后面一位同学习惯性地吐了一口痰——“啪”地落在地上。付老师那鹰一般敏锐的眼睛一下便发现了这“蛛丝马迹”，刚才还充满喜色的脸一下子就严肃起来了，对着那位同学说：“这是我们大家的教室，我们都要好好爱护这个学习环境。你要吐痰下课就吐到垃圾桶里去。现在你马上把痰用脚擦掉，下课把它扫掉。下次再这样的话，你就要被罚扫地！”那同学听后脸一下子就红了，连忙照做。一上课，付老师总要叫学生把桌子前后左右对齐，桌凳下纸屑捡干净。上课发言要举手，不准插嘴乱叫。升旗仪式不准交头接耳。书写要整洁，否则，就要加入到练字的队伍中，等等。付老师经常教育我们来学校学习有两个目的，一是学做人，守规矩；二是学知识，长本领。

“快看那湖上的船！”不知谁大声叫道。众人的目光都被吸引了过去。船上有七八只罕见的鱼鹰，我们也随着人流围了过去，这时，不知从哪儿走过来一位皮肤黝黑的老爷爷，他说：“鱼鹰捕鱼活动要到10：00才开始，你们先去看小猪赛跑活动吧！”随着众人的“嘘”声，我们心不甘、情不愿地去看小猪赛跑，可我的心早就飞到鱼鹰那儿了。这漫长的20分钟，我就像关在笼子里的鸟，想飞也飞不出去。终于，广播里响起了导游的声音：“鱼鹰捕鱼活动马上开始，请观看者到鸽子广场观看。”这句话就像一个定时炸弹，众人纷纷向鸽子广场拥去。一分钟以后，渔民划着浆出现在大家的视线里，他给每个鱼鹰的脖子里都套了一个项圈。导游阿姨告诉我，这是为了让鱼鹰捕到鱼后不咽下肚。突然，一只不守规矩的鱼鹰越过护栏，偷偷地到桥下面来了。导游阿姨又告诉我，这只鱼鹰很狡猾，因为这边没有其他鱼鹰，它就过来捕，每次都能捕到鱼。正说着，这只鱼鹰已经叨着一条大鱼钻出水面来了。“鱼鹰捕鱼”活动也接近尾声。

可“方”可“圆”，就是要把圆和方的智慧结合起来，做到该方就方，该圆就圆，不急不躁，不偏不倚；不左不右，不上不下；可进可退。在现实生活中，该方到什么程度，圆到什么程度，都必须尊守一定的规则。比如如今的发贴、删贴、屏蔽等现象，各位在履行你手中的权力之时，可曾想到你将面对是你的客户、你的脊梁，他们的心理将是面对何等的滋味？因为大家都是平等的！心有多大，就有多大！只要我们每个人遵守政府的法令法规，履约好的管理条款，无论难易，当履行的一定履行。如果一味地投机取巧、“方圆”就变成“圆滑”，别人到时一定要把方圆之术和“循规蹈矩”很好地结合到一起，既要遵守规矩，又不失之圆滑，既要处理好方方面面的关系，又要获取自己最大的利益，只要做到了这一点，你的人生就达到了理想境界不论在何时、何地，你都将拥有一个和谐的罗田、和谐的和谐的人生！

好学生当然是遵守规矩的一类人，但是，当遵守的过分规矩那么将会是什么样？班里有一名老实的同学，他绝对的遵守规则，他学习刻苦。可是就在他把所有精力都放在学习上时，他也忽略了一件重要的事，就是干净。他总是很脏，在数学课上打草稿时，他索性用手做草稿纸，写上去摸掉再写再摸，就这样整个手惨不忍睹。他走路笔直的，手也笔直放在腿上。他走路时也是规规矩矩，并没有现代学生走起路仿佛带着一阵风一样的感觉。冬天时他穿的厚厚的，走路还是整个身体都是笔直的，仿佛是一只企鹅只要晃着走，整个人就和企鹅的形象融为一体了。老师说什么他也照做，所以他仿佛是一个没有思想的木偶。只要是一些实践性的活动他都乱了手脚，因为太规矩太守规则了就养成了他一种死板的个性。

如果梁君璧没有拆散韩新月和楚雁潮，或许新月就不会那么早就去世;如果梁君璧没有在出国时故作聪明，或许韩子奇还能够保住他的珍奇;如果梁君璧没有拆散韩天星和荣桂芳，或许天星和淑彦最终都会获得自己的幸福;如果梁君璧能够正确看待韩子奇和梁冰清的爱情，或许新月和韩子奇内心也不会那么痛苦……这一切的悲剧都由梁君璧而起，但要知道，作为一个恪守规矩的穆斯林妇女，她所做的一切，都是理所应当的。毕竟日久天长积累下来的观念不可能一时之间就消除，所以也就酿成了这么多悲剧。也许，这是无法避免的，所以，也不能怪梁君璧。穆斯林是独特的民族信仰，他造就了许许多多信仰他的人，但这信仰，真的会带来灵魂更好的归宿么?

“夏木，你在我家里可是不能白吃白喝的！你爸既然把你寄养在我家里，你就要守规矩。不好好干活，竟然在厨房里偷懒。快去，把院子里的木柴都砍成两半。我等会儿要出去一下。如果我回来时你还没有干完我给你做的活，你就等着搬出去住！”声音是从一栋楼房旁的一间挺结实的茅草屋。只见里面有一个打扮得花枝招展的妇女在破口大骂一位蹲在一角落里的女生。妇女时不时用自己手上的鞭子去抽那位女孩……等到那位妇女停嘴了，走进自己的房间，那位被称为夏木的女孩终于才缓缓地站起身，在黑暗的角落里走出来。只见夏木的手背上明显有着许多条的伤痕，想必有时候那位妇女经常抽打她；一阵风吹进屋子里，她那单薄的身子似乎要被吹走；乌黑的长发随风飘扬；清秀的脸上没有一点儿血丝，嘴唇也很苍白；但是，她的眼睛里却闪烁着普通人不常见的坚定。

有这样一个不遵守纪律的小故事。6只猴子要过河，渡船的水獭伯伯对它们说：“我这只船小，规定每次只能坐3名乘客，你们分两次过河吧！”3只猴子上了船，第四只猴子满不在乎的说：“四位和三位也差不多嘛，你这规矩太死板了！”“不行不行，超载船会沉的。”水獭连连摆手说。那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑说：“哪有那么巧的事情，我从来没见过船沉掉。”说着也跳上了船。第六只猴子咕哝着说：“大家都不守规矩，难道就我当傻瓜吗？我才不干呢！”说着也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子们全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲才把它们救上了岸。大家看，如果人人都认为自己不遵守纪律是小事，危害该有多大啊！如果汽车不按照交通规则行驶、横冲直撞，我们行人就要遭殃；如果同学们都在课堂上喧哗，谁也听不见老师讲课，那我们都无法学习了。

为什么同样的两件事，结果却截然相反。难道原因只是出在那位不守规矩的女乘客身上吗？不，不一定！我看过一篇关于这两件事的评论文章，其中有一句话让我刻骨铭心：雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。是啊，当危难出现苗头的时候，在场的所有人都有挽救的责任。武汉长江二桥上，正是那两个男乘客没有置身事外，及时制止女乘客，才没有出现重庆那边的悲剧。

随着生活水平的提高，物质生活的日益改善，我们手中的零花钱也日益增多。以前，我们的学校也有一个小卖铺，在那里好吃的琳琅满目，一下课小卖铺里就挤满了人，有时去晚了，直到上课铃响了也没排到。上课了，操场上空无一人，但是吃完的食品袋到处可见。不是同学们不守规矩，而是食品袋多的连垃圾桶都装不下了。慢慢地“食品袋”危机已经一发不可收拾。学校不得不关闭了小卖铺，让这场食品袋风波彻底停下。

大概行了半小时，我们到达了此行的目的地——兰溪。啊！真是一片崭新的天地：不一样的街道，不一样的人。我被这座城市的与众不同和新奇给牢牢地吸引住了！这里无论是小吃、风景还是特产都与建德大不一样。小吃让我垂涎欲滴。风景让我流连忘返，特产让我欲罢不能！兰溪还有许多的公园，宽阔的马路上也是车水马龙，人们守规矩地走在人行道上，给我的感觉十分舒适——景色怡人，人民友善。许许多多的店铺与建德的店铺的布局都形成鲜明的对比，这也许就是一方水土养一方人，不同的文化成就了不同的特色。

孙悟空在中国人民的心目中，是个为民除害的大英雄。他是个鲁莽、性子急、聪明、执着的人。就说那次大闹天宫，众仙没有邀请他参加蟠桃大会，他便不乐意，擅自闯入天宫捣乱，心想：“你们不让我吃蟠桃，我就要把这些全部吃完！”还吃了仙丹，喝了为众仙准备的酒。但在后来，《真假美猴王》章节过后，孙悟空打“死”了那个恶的自己。从此。变成一个勇敢守规矩的人。

教室如同菜市场一般，吵吵闹闹，久久会传出稀里哗啦的声音。伴随着轻盈的脚步声，一位年轻的女教师来到我们班，她一来，可谓让我们顿时鸦雀无声。女教师放下课本，提高了嗓子，洪亮的说：“今天我们什么也不干，我们来个测验，通过了，可以每天都来老师这里领三颗糖，没通过的，你的试卷会被我撕掉！”话音刚落，教室里立即沸腾起来，你说你的，我说我的。完全没有人顾及老师的存在。“哈，我对这次测验很有信心。”“哈哈，成功等着我吧！”……之类的话语。老师拿起教鞭应是往黑板一砸，大声说道：“别以为你们还像是在家里一样，这是课堂，就要守规矩！”说完，老师便给每人发了一张白纸。

那是一双在我们学习时，时时刻刻帮助我们的手。每当我们读书时，郑老师总是会冷不丁地摸上我们的头，让我们放开喉咙大声读以便形成语感。每当我们写作业的时候，那双手又会及时地拍拍我们的肩膀，让我们把背挺起来，以免我们的眼睛近视。每当我们不乖时，那双手会轻轻地拍拍我们的屁股，提醒我们守规矩。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这几个简单的的字，告诉我们：不要以为恶事小而去做它，善事小就无视它。很多人认为不守规矩是件小事，可作为国家的一员，社会的一分子，我们要从身边的小事做起，从一点一滴做起，做遵纪守法的好少年！

规矩是什么，古人云：不规矩，难以成方圆。可能你并不在意规矩，你可能会认为闯红灯，乱停车，逆道行驶，不会有什么事情，所以并不会很在意，而且有些人可能还会觉得这是一种很自然的事。但是我说就是因为不守规矩，你说不定哪次就出大事情，这是有一定的机率的！

我们在生活中就得懂规矩、守规矩，我们的行为都有可为和不可为的界限，心中时刻敬畏这个界限。敬畏它，能阻止我们不逾越不能逾越的底线，才不会做出让自己后悔的事。敬畏它，能促使我们养成良好的行为习惯，提升道德修养，踏踏实实做事，坦坦荡荡做人。敬畏它，才能使我们的人生完满，才能使我们的社会和谐。

你是否还记得曾经一说谎话鼻子就变长的小木偶？他天真无邪、纯洁朴实、正真勇敢，但他又任性、淘气、捣乱、不守规矩，有时候还喜欢撒谎，他是谁？他就是家喻户晓、妇孺皆知，而且早已超越国界，成为各国儿童所喜爱的小木偶——匹诺曹。