在你那明亮的眼睛里，藏着对我们的喜欢。无论是成绩差的或成绩好的，你都喜欢。一种无形的师生情，使得我们的学习有了大大的提升，也使我们对你的感恩之情大大的提高。我不知道如何报答你，你带给我们的是快乐，那么我带给你的礼物将会是什么呢？我冥思苦想了很久，终于知道，我们带给你的最好的礼物，是成功。我经常想，下一个学期是哪个老师来教我们语文呢？若那一位语文老师不是你，那一节有声有色的语文课将变得平淡无奇。你始终是我的启蒙老师，是全班的启蒙老师，我们全班都不会忘记你的教育！

首先我们要感恩父母，感恩老师，感恩母校。感谢父母像大山一样撑起这个家，让我们进入实小，让我们在这美丽的校园里学习。感恩老师，是老师把知识无私地传授给我们，让我们的知识面更开阔；老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而冥思苦想的时候。为我细心讲解的是老师。一个赞赏的眼神，使我喜上眉梢；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情；感恩母校，让我们的校园生活变得丰富多彩：校运会，科技节，篮球赛等等，这些记忆都是值得我们一辈子收藏的；课堂上的每一个镜头，都是老师在课堂上循循善诱，我们在专心听讲。

流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

师生情是一把雨伞，也许并不华丽，但至少我和老师可以互相撑伞挡雨。老师的爱与奉献，仿似那一根普通却又不平凡的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，我们乘着这光辉打开只是的大门，疼爱是老师给予的，严厉也是老师给予的，正所谓“严师出高徒”，在老师的付出中我懂得了。在老师的付出中我明白了。只有在那天叫我去的成绩时，就算是回报老师的恩情了。

枯寂的草木、昏黄的墙垛、僵硬的表情，连鸟儿的叫声也缺少斤两。像冰冻的心事渴望孵化，削廋的部首等待偏旁，等待那爱的清泉流过我的心房。而此时，老师的爱就是最美丽的修饰，使整个世界由此饱满，由此温润，由此意味深长。那细雨般的老师的爱过后，耀眼的纯净才是师生情，真正的晴朗无怨无悔。是啊！老师的爱，我们永远报答不完。总之，千言万语汇成一句温馨的话语，让它寄托着我的爱，荡漾在老师的耳边：“老师，我爱您。您的爱我永远不会忘记，您付出给我的，我往后一定加倍奉还！”

回忆是折磨人的东西，在一起了，是缘分，离别了，舍不得。只是一年的相处，我们四十七个同学就好像一个人，是一条心，记得老师说过，手拉手心连心，我们才是个集体。同学们互相留言，是我印象深刻的是那一句话“三百六十四天，要开开心心，剩下那一天要用来怀念”，多么美好的祝福。考试后，没有了以往考试后的兴奋，有的只是莫名的失落感，舍不下那深厚的师生情谊，脑海中开始浮现那一段段值得回味的快乐时光。

这时，何老师说：“二十年前，你们还是一帮调皮的小孩子。二十年后，你们个个变成了美丽的大姑娘和帅气的小伙子了。”“哈哈！”我们都笑了起来。在我们快乐的交谈中，著名的服装设计师李雨飞给钟老师和何老师献上了亲手设计的衣服。钟文祥捧上了自己的亲笔之作——《师生情》。莫洁送上了亲笔画的油画‘我的老师’……到了最后，摄影师王俊谊给我们拍了一张‘全家福’大家可高兴了。

不知不觉，我已经上六年级了，已经乘上童年的末班车了，责任也不知不觉增重了许多，但也因为如此，我和同学的友情、和老师的师生情，也越来越深厚，我们一起写字、一起玩耍、一起面临考试的压力，但我从不埋怨。在这几年中，老师用辛勤的汗水教我知识，让我从懵懵无知中慢慢地学到了一些知识和做人的道理，让我受益匪浅，永不忘怀。在小学的这几年里，还认识了许多朋友，是我从小到大第一批有知识的朋友。我们班的笑星都是我的“开心果”、“美味糖”。学校的每个角落都珍藏着我们的身影，欢笑声、嬉闹声时时都在我耳边回荡，这些点点滴滴，永远都会烙印在我的脑海中。我们班就像一个大家庭，相亲相爱，彼此帮助，团结友爱，把所有夸奖的词语都用上，也不能表达我的心情。在这里，我想对老师、对同学说一声谢谢，谢谢你们，你们的恩惠我一定会铭记于心。

感谢您，我亲爱的老师，那三尺的讲台，就是您那颗真诚的心和智慧的汗水与学生们相通的情谊，师生情海中最纯美的浪花。感谢您，我亲爱的老师，您是苍翠中的新绿，用您那无怨无悔的青春在奉献着您的求知的学子们，奉献着自己的一生。感谢您，我亲爱的老师，是您走进春天去播种期待、播种灵感、播种真情，您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光，收获的是幼苗的茁壮成长。

老师教给我们的知识，使我们感激不尽。我永远忘不了我的小学老师们，是他们将幼小无知的我培养成一名合格的毕业生；是他们教会了我做人的道理，让我成为一名道德品质优秀的学生。我永远感谢你们——我的小学老师。眼间，我毕业了，我们在课堂上相识，这时却让我们分别，这是多么的不情愿啊！可我知道，生活许多时候不是我们选择它，而是它选择我们。今日的分别并不代表永远，今日的分别是为了我们更好的们明天……我将用好的成绩来回报以前教过我知识的老师们。老师，再见了，我们的情谊和欢笑将永远在这张小学毕业照中永恒。因为我知道，师生情谊——日久天长！

一听到这个消息，全班同学都埋头大哭起来。姜老师要走出教室门口的时候，我们哭作一团，有的同学用两只手使劲地敲着桌子,有的同学跪在地上哭，有的同学抱住姜老师的腿叫着：“姜老师别走，姜老师别走……”姜老师，以前,我们是一个连一个汉字也不认识的小顽童，是您让我们变成了一位有一点点文化的孩子。您总是不厌其烦地教我们，一点也不发脾气，十分有耐心地教，直到我们切切实实，完完全全地会了，才罢休。这样的师生情意叫我们怎能割舍啊!可姜老师已经快生孩子了，她必须先跟我们离开一段时间。我们谁不伤心透顶呢？

以前的我，不自信，在班上吧，不算特别突出，但，由于老师的鼓励，我便从一个普通得不能再普通的孩子成功脱变了。老师的教导是良药，老师的微笑是阳光，老师所做的一切是无法用言语形容的……老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。毕业了，我们将用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。……

老师的这句话让我心中不是恐惧而是压力，这种莫名的压力不知让我怎么办。第一次去数学办公室，老师用朋友似的语气对我说：“别害怕，认真学都会学好的，有问题找我。”我答应了，这让我认识了这个老师，于是下定决心一定要好好学习。数学老师每天都会给我课下辅导，每天的交谈，让我和老师有了浓厚的师生情，为了让所有同学好好学习，老师每天下午早来半个小时，给同学们辅导。

那天，小学的最后一天，教室里是许久的沉默，虽说是夏天，但心好似乎被冻结了。我们思绪都早沉浸在了回忆之中。老师眼里闪烁着那恍如珍珠的璀璨光芒毕竟五年了，五年的同学情，五年的师生情，就此分别，不知何时再见。我们所有人的眼眶里的隐隐的散发着光芒，我们都知道那是什么，但怎么也不让它落下，似乎我们都学会了坚强。但，我知道，我们是那么的不舍，那么的不想分离，这是没有选择的余地。如果能让我选择，我愿将时光倒流，好好珍惜那毕业前的奋斗，珍惜同学间的友谊，珍惜孩童时的天真，珍惜一切该珍惜的东西。

与此同时，沈老师也常常来我们班看看，有时还带我们读几次，尽管如此，在我们和周老师的师生情已经很浓厚时，许多同学却早已不在乎沈老师了，仿佛没有了这个人似的，也不希望沈老师再来教我们，想让周老师就这么一直教下去。我当时并不知道怎么发表自己的意见，我指知道我一直很喜欢沈老师，尽管我也喜欢上周老师了，按锐的说法就是“很可爱”。

薛老师要调离我们的学校了，最后一节课的课堂上，我们相视无语，不一会老师像个孩童一样，嚎啕大哭……不一会全班同学哭作一团。四年的师生情都在最后一节的可让上化作了不舍的泪水。直到最后惊动了校长，校长在我们的教室门口站立，默默地看着薛老师奔涌而出的泪水……最后经过很对领导的劝说，薛老师才止住了泪水……

那循环复渐的时光，总是我不能忘记的，那明亮的教室里，说不了最后的再见，漫漫傍晚，天已黑，总能想起我们又聚在准时于那个时间点，皎洁的灯光下，充盈着我们的欢声笑语。那每一次装作“严肃的面孔”，却从不正真出现；那每个动作，每个表情，每句话都深深地印在我的脑海里；那最后一次的考试，也是我们的将至别离，记忆深刻的看到白板上你写的话：“成功就是把简单的事情反复的做”。那是最后一次的考试，也是我们将至分离的那一天。我深刻记得那天下着倾盆大雨，我在家里没有像往常一样逗留，不到5点就早早出了门，我的心情其实特别的复杂，对我来说，老师陪伴的这仅仅10天，却对于我来说从陌生到熟悉，是一种不能割舍的师生情，老师给我们的有趣的课堂，课间的玩笑，做题时的认真。是我无法抹去的。

开学第一天的早晨，我轻松愉快地走进学校，想像着见到老师和同学们的情景，大家兴高采烈、相互问候。可当我走进教室时，看到的是一个不认识的老师站在讲台上，我心里纳闷儿，张老师咋没来？连忙回到座位上。这时那个新老师说：“我姓田，你们张老师由于家里有事，暂时不能上班，从今天起我就是你们的老师了，大家叫我田老师吧。”这不可能！这不可能！我只能用这种不承认现实的方法来安慰自己，可我还是压抑不住自己的情绪，眼泪夺眶而出。这泪水中饱含着四年的师生情，这泪水中饱含着无尽的思念……我情不自禁地想起了张老师，是张老师把我们这些野马一样的顽童领入知识的殿堂，告诉我们：要和

“叮铃铃……”上课铃响了。同学们自觉地读起了刚刚学过的课文。这篇朗读中包含着挽留，难舍，甚至有人在暗暗落泪，仅仅十天而已，可还是难过了几分，也许这就是之前从未感受到的师生情吧!响亮的步伐在楼道里回荡，语文老师来了，我们还是那样平静，也许我们的自觉给了老师几分欣慰。老师踏进了教室，脸上露出了淡淡的微笑。我们的老师，现在显得如此珍贵，同学们恨不得把她捧在手心里呵护，对于我们来说，她是一个严厉的老师，严厉的让我们喜爱；她是一个快乐的老师，她的课堂是独一无二的，是自由的，是洒脱的，是美好的，是欢乐的…这堂课在不知不觉中过去了，我们珍惜着，保存着，等老师来了再把它释放出来。