现在的海春轩塔面向西北，无台基、副阶，内中空，二层及以上各层塔壁十分简洁，无斗拱、角柱，每层八面各设圭形佛龛一座，六层共48座佛龛。底层以上出密檐七层，每层檐之间距离较小，塔檐及二层以上每面塔身都呈现向内曲的弧线，塔的外形逐层收分，但六、七层之间塔身收分甚微，且第七层塔身高度又高于其它层塔身的高度。塔所出的密檐均以叠涩方法挑出，以一二层密檐为例，下面出菱有牙子五层，菱角牙子上叠出挑砖五层，其中最上层为砖制假橼，密檐上无盖瓦，以砖层层覆盖。塔身内部为空简式结构，从塔内壁残留的数层支撑楼板的叠砖可看出，该塔始建时期塔内应设有楼板可以攀登。塔身虽设有圭形佛龛，但并不与塔内相通，因此塔内无光线，又不便于向外眺望，可见初建时主要并不为攀高所用，作为一标志性建筑，为海湾船只起导航作用的可能性更大一些。塔内距地面14.5米处设有十字金钢梁一副，梁直径35厘米，上置塔心柱，柱径33厘米。塔内筒总高米，内顶以四层叠涩砖收分后做穹隆顶半径80厘米。塔刹由铜葫芦相接，铁覆盆组合而成。

相传，苏洵的两个儿子幼时非常顽皮，不思进取，贪图玩乐，苏洵经常教育他们，动之以情，晓之以理，然而，如此和风细雨式的说服教育收效甚微。尽管如此，苏洵并未采取“棍棒教育”的方法，没有对孩子进行强制教育，而是从孩子的好奇心和强烈的求知欲出发，积极引导，诱其入门。每当孩子们玩耍打闹时，苏洵就躲在旮旯里读书，聚精会神，神采飞扬。当孩子们围过来想瞧个究竟时，他又把书赶紧“藏”起来。孩子们发现了父亲的这个怪现象，以为父亲瞒着他们看什么好东西呢，就趁父亲不在家时，将书“偷”出来看，渐渐地，他们也喜欢上了读书，而且，他们从中发现了阅读的快乐和趣味。从此，他们的人生驶入了成才的正轨。以至于后来，苏轼、苏辙和他们的父亲苏洵并驾齐驱，被世人誉为“三苏”，同列“唐宋八大家”之中，成为中国文坛上并不多见的奇特景观。

这一节又是费时最多而收效甚微的语文课。他今天老是一段精彩的开场白，硬是把同学们“震”住了:“听说读写，懂吧！会吗？有人说，不是聋子就会听，哑巴才不会说，对吗？肯定不对！能听能统是生理机制，会听会说才是进入了心理过程……”同学们眼睛瞪大了，伸长了脖子，仿佛，萨嗓国王入迷地咀嚼山鲁佐德编造的《天方夜谭》。鲁兴风向来欢迎语文课，他从中可以享受思维，动作的广泛自由，此刻，他老实多了，然后老师开始进入新课，照例是分段、分析，同学们开始昏昏欲睡。白小薇听课一向会聚精会神，不料头上“嗖”地挨了一下轻微的撞击，待她醒过神来，看见鲁兴风迅疾从地下捡起一个纸团，然后突然做起坐直身子，全神贯注，目不斜视，仿佛刚才什么也没有发生，一切都与他无关，这些动作都是在老师转身板书的几秒钟内完成的。

“好嘞！”当时的我正看得投入，听到主持人的话后毫不犹豫地起了身。虽说我对茶的品种，产地，泡茶时用的水温以及茶具的使用等等，知道甚微。尽管如此，我仍向客厅走去，拿来了几盏精致小巧的茶杯，倒上了一壶热开水，撒上了几片不知名的茶叶，端到爸爸妈妈面前，对他们说：“老爸老妈，今年是2013年的最后一天，我敬你们一杯茶！”妈妈先是一愣，然后欣慰地说：“我们的儿子真是长大了呀，第一次主动为爸爸妈妈泡茶了呢！”说完，妈妈低眉顺目专注地喝茶。白瓷小杯中汤色青幽，她眼中微露出一丝满意。一旁坐着的老爸伸出手端起一杯，微眯着眼在鼻端一嗅，嘴角露出微笑，转过杯口，小口吞咽品尝······

我不知道他们之间是否还有爱情，但我可以肯定就算有也所剩无几了，但我还是决定帮他们复合，我想也许他们从未考虑过我的感受，可但那又有什么关系，我会一直努力帮他们，所以我所设计了几个方案。我的第一个方案是我去在他们面前说各自的好处，让爸爸说妈妈喜欢听的话，可是他一次也没做到过。所以由于爸爸的不争气，我的第一个计划还没完全出世就夭折了。我知道从他们身上下手只会收效甚微。于是我拿出了第二个方案，每天我去找两个笑话然后在吃晚饭时讲给他们听，这样可以调节气氛。有时候如果爸爸跑出去玩了，我会替爸爸圆场说爸爸去买菜了，因为我不想再让他们在吵架，但我每次刚调好的气氛，总是被爸爸朋友的电话扰乱，然后又开始吵架，就这样过了好几天，终于在几通电话的威力下彻底瓦解，，世界大战又开始了。

妈妈由于常年劳累，日积月累的，患上了颈椎病和腰间盘突出。不能长时间坐着或者弯腰干重活，而且每到晚上就无休止的疼痛，晚上只能爬在床上睡。慈母如此痛苦，作为儿子，看在母身疼在我心。所以我觉得必须要有所作为，尽我所力。所以晚上在我写完作业的时候，就主动提出要为妈妈按摩脖子的腰间，虽收效甚微，但我的一片心意，妈妈感动的眼泪直打转。妈妈抱着我，夸我长大了，懂事了。我也经常会给妈妈洗洗脚，让妈妈感受到温暖。也经常跟妈妈抢着洗袜子，我为的是让妈妈的要不那么痛。其实这只是一件很小的事，微不足道，但是，百善孝为先，孝道就是要从身边的每一件小事做起，从我做起。

13岁，小学升初中的那个假期玩的超爽，一整天都抓不到人影，为此还挨了老妈的批斗，下定决心痛改前非，生入初中一定做个努力学习好孩子。自以为长大了，开始顾做深沉，对老师的进见左耳朵听右耳朵就出去了，对家长的告戒不理不采。懂得当个值周生跟在老师P后是很蠢的，懂得向老师打报告的人是可耻的。，懂得为一场球赛不吃不喝是不值得的。懂得……七月的我即将迈进考场，于是便更加玩了命似的学。一冲进七月就像进了一场没有硝烟的战场一样，课堂沉闷的吓人，老师也会偶尔搞笑一下不过收效甚微。那时候连空气中都会弥漫着一股发酶的怪味。不过一想到走过初三便可以解放了心里也就倍儿精神。

时间还真的是很快，一眼，我们就都变了．昨晚告诉朋友，我很感谢他．我们都很高兴．我现在的生活就是这样子．简单却充实．很多朋友还是会与我谈论爱情，有的是关于他们自己的，有的亦或是别人的故事．有的浪漫有的伤感．但是却都是那么的真实．想起一个朋友，曾经很执着地爱着一个人．可惜落花有意，流水无情．劝过她好多次了，可是成效甚微．怎么说呢？她是那种外表柔弱，平时不太爱说话，可骨子里却透着一股倔强的女孩子．一旦爱上了，就很难更改了．我很明白她的执着，毕竟自己也执着过．可是我们的痴，却是佛祖对世人最大的忌讳之一．佛家最忌“痴”“嗔”“贪”．可惜，我们都不是佛家弟子，不，应该说，幸好我们都不是佛家弟子．否则就惨了。

于是乎，在陈老师的精心辅导、辛勤栽培和无私传授下，我下定决心，发奋学习，并在此后的作文中多加引用一些典型例证，以增加文章的说服力、感染性，使文章的论点更加鲜明、论据更加有力、论证更富有说服力。但刚开始写作文时却收效甚微，铁梁磨绣针，功到自然成，经过一段时间练习之后，终于在一次作文中我一举夺得了全年级作文的最高得分，令很多同学和老师十分敬佩。时至今日，我依然能够清晰的记得陈老师曾写在我的那篇作文中的批语：“此篇作文谋篇布局合理，遣辞造句通畅，通篇结构严谨，全文层次分明，修辞手法得当，文章短小精悍，语句言简意骇，意境雄浑开阔，创意洗炼简洁，苍劲雄健，流丽清新，贴切自然，变化自如，可谓遒逸兼之，乃一篇不可多得的好文章。实乃种瓜得瓜，种豆得豆，望继续努力，取得更大的成绩！”

家乡人非常的谆厚朴实。用智慧的头脑来创造些微乎甚微的经济收入。养猪养鸭养鸡养牛，长久在外，踏上故乡的乡间小路，聆听树林里小鸟啾啾，稻田里蛙声一片，入夜的狗吠声晨起的鸡鸣声，偶尔也传出一两声村妇的骂街声，胸中便升腾起一片无限的温暖。故乡人的善良和淳朴在我的脑海里是根深蒂固的。从莲花市顺着流沙河蜿蜒往东大概七八公里到郑郭镇，那里就是我的故乡，我出生在那里。白面卷儿裹着炒蛋，油腥面条撒着葱花，几乎是白米白面把我养大，我很健康，上学也是一帆风顺，虽然没有出类拔萃的成绩，但很多时候也会让我的父母骄傲。我遗传了父亲的智慧，有着非凡的记忆力和过目不忘的本领。小学时就开始读文学，小说。

唐代的张志和有一首名为《渔歌子》的词，一读到，便深深地为词句承传间所流露出来的清新淡雅又活泼的气息所折服，且看那“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”早先那些年，我所居住的小村子与词境所描绘出的状貌出入甚微，而今却渐次破败零落了。记不得是在桃花盛开的时节抑或是树木葱笼蓊郁的夏日，但绝不可能是那水露石出的秋日，否则，就无需拿着一些年代久远的雷管炸药去水里炸鱼了。之所以要劳炸药的大驾，是因为那些鱼都集中在一个小型的水潭里，钓也许是可以钓得上来，只是农家人鲜少拥有如此的闲情逸致，农家人秉持的原则是——能迅速解决的，绝不会拖沓日久。

我的父亲应该是乐嘉老师分析的性格色彩学中典型的黄加蓝色的性格。由于在部队中淬炼了八年，练就了一副好身体，同时也磨练了雷厉风行的品行，说一不二，在家中一直处于绝对的领导地位，情感丰富却内敛而疏于表达，而母亲应该属于超绿色加点点红色的性格，谨小甚微，在家中永远于从属地位。在我们几个子女眼中，父母从未曾红过脸，动过手，其实直到现在自已亦有了家庭及孩子后，深感这一切皆源于母亲的宽容及容忍。举一个每个家庭都会碰到的事例，突忽其来的老天爷大变脸，对于孩子们加衣服，父母的表现却是天壤之别。父亲总是会一如既往地对我们几个义正严词地说，这么大人了，变天都不知道加衣服，说完扭头便走；而母亲则会早早就把厚点衣服拿出来放在床头，所以父亲于我们更多的是惧怕与威严，而母亲则更多的是亲和与善良。

我常常会花上好几个小时一动不动地站在它面前看个半天，看它是如何用它柔软的头颅，柔韧的脖颈，不停地高仰、深伸、低俯，不停地用自己娇嫩的皮肤磨损着那层顽固不化的坚硬的皮。有时它使劲用头在面前画一个圆，然后头就使劲地往前伸得长长的，背上的皮肤一块块地鼓起来，涌起来，顶起来，底下的一层小脚按在盒子上，似乎想将这层壳往后推，自己钻出来——但无论怎么样，它始终收获甚微，不一会儿就累得气喘吁吁，沉闷的身子往下重重地一躺，打起滚来。但它实在是被束缚住无法自由，它一侧躺便爬不起来，我怜惜地轻轻拨弄着它，它摇晃了一会儿，终于颤巍巍地站稳了，但两排小脚还是不停地抖，仿佛受了风寒。

现在常常听到老师们感慨“如今的学生真难教”，确实新时代的小学生们早熟的快，接受了许多社会信息，甚至形成了不少成人化的思想，不象以前的学生那样对老师的教诲洗耳恭听，相反越来越个性张扬。对这种现象我发现采取强硬的措施，如罚站、罚抄、晚放学等等，只会引发更大的抵触情绪，拉大与学生心灵距离，结果收效甚微。后来总结出进行发自内心的情感交流是利器：多在学生需要获得帮助时伸出温暖之手，发现有学习困难的同学，有厌学情绪的，不按时完成家庭作业的，无学习积极性的，我不是采取直接的体罚方式，而是多花点时间关注督促鼓励他；在课余时间要多深入到学生中去，与他们一起交谈，游戏，活动，使他们与我无拘无束地相处产生一种“爱屋及乌”的效应。多与其父母交流他的近况，让该生知道老师是真诚的关爱他而不是冷落他，使他们成绩有所提高。 

我之钓，由观而悟。再而躬身一试。这一发，不可收矣，且日渐成隐。这于钓中磨练的道性，忽一日却派上了用场。辖区连发数起抢劫妇女案，案犯总是选择天黑行人稀疏之地下手，调查摸排，收效甚微，上级命令限期抓获案犯，我便于一帮同事守株待兔，这一守，就是半月，夏日，蚊叮虫咬。耐不住寂苦，是钓不上这鱼的，我便拿出了钓时的看家本领，设计新的方案，抛饵苦守，待案犯正动手时，擒了个正着。这事后来让那位作家朋友知道了，他对我风趣地说“当初钓鱼，你问我为何钓上一条又一条，又扔进池塘里，为何不急于起竿，这答案你自己已经悟解了。”看来饵香鱼必咬钩，瞅准时机起竿，鱼是脱不了钩的，这近乎是钓者的一种哲理了。

谁也未曾料到，众人期待2008年，竟然充满了如此多的坎坷和磨难。但是事实终将再次证明，中国人打不败，压不夸，因为我们有着英雄的13亿人民。我们知道：一颗很小的爱心乘以13亿，就会变成爱的海洋；一次很大的灾难除以13亿，就会变得微之甚微。在整个抗震救灾过程中，中国人身上散发出的人性光芒，必将指引我们走向光明。汶川地震使亚洲震动，让世界震惊。中国经历的磨难太多太多。瞬间2008已成为过去。在过去的一年，于我们的国家民族而言，是极不平凡的一年。回顾这个奥运之年，我们成功地举办了人类历史上最盛大的奥运会,炎黄子孙们的百年奥运梦终成现实，体育健儿在这次奥运会上的骄人战绩让亿万国人为之自豪快慰。

越是内心充满矛盾的人，越要挣扎；越是不快乐的人，越说自己快乐。人有时就是这样，越是特别在意某件事而去尽力维护收效甚微时，越是表现得毫不在意。这时你若反其道而行之，将他人看似不在意的事看得很重且赞颂不已，那么恭喜你，你很懂得人性，他人会很感激你懂他。但是，你若真顺着他的话接下去，那么很不幸，你可能得罪了人。人性就是这么微妙，每个人都有尊严，也都想维护自己的尊严，而明明努力做了还是挽留不住时，则表现出一副不以为然的样子。因为“未做”，所以即使得不到别人的肯定也不会笑话。又如有人问你他是否真的老了时，就算答案是肯定的，你也得回答：“哪里，还很年轻呢。”这不是撒谎，只是既然问话人希望你说“假话”，你又何必让他尴尬呢？不是不能说真话，只是在面对人性时，不必时时说真话。

记得那是一个十分炎热的夏天，蚊子拼命的围在人的周围，使人的心很难静下来。一路上只有出租车在来回奔走着。而我却一个人在家里孤独地练习长笛。看着一个个平时生动有趣的音符，此时也都变得枯燥乏味。但我还是在认真的吹着，一次又一次的尽量使自己的内心平静下来，可是收效甚微。正当我内心浮躁不安时，妈妈走了进来，手里还拿着一杯冰水。她将冰水递给了我，并让我休息一下。我喝了一口冰水，心中平静多了。妈妈又笑着对我说：“吹长笛时要心平气和，不能浮躁。要学会控制自己……”我一边喝着冰水一边点着头。“夏天要注意自己的身体别得病了。”妈妈边说着边摸着我的头。哪一瞬间定格在我的心理，让我的心久久不能平静。

她依旧带着女儿艰难地活着，可不管多苦多累，每天她都要用轮椅推着女儿去看夕阳，她也查阅了大量有关资料，努力地教女儿一些知识，虽然收效甚微，她却不放弃，那是一个雨后初晴的黄昏，她推着女儿从外面回家。在家门前有一个小坡，下过雨有些滑，她推了几次都没能把轮椅推上去。后来，她用尽力气终于把女儿推上了坡顶，喘着粗气对女儿说：“宝贝，咱们又胜利了一次！”就在那一瞬间，那孩子忽然笑了，笑得无比灿烂，妈妈却哭了。她的女儿在16岁时画了平生第一幅画，画中是一所房子，而这所房子却是一个母亲的怀抱，在房子里，在母亲的怀抱中，是一个笑靥如花的小女孩。画中的房子是最美的房子，因为有了母亲永远不改变的爱，那房子成了最温暖的家。

回想自己，我也和李老师有着同样地初衷：想让孩子们爱上语文，爱上学习，希望自己可以带给孩子们幸福。可是，我在教学中渐渐迷失了自己，为了成绩而过于注重教学，忽略了孩子们的感受，甚至逼迫着孩子学习，这多么不应该啊！为了抓成绩，我还忽视了孩子们的书写，回想班里的孩子写出的那些龙飞凤舞的字，虽然我总是苦口婆心地要求孩子们好好写字，但却没有付出更多的努力、用好方法方式，以致孩子的书写收效甚微，我深深觉得愧对学生和家长。虽然我一直很注重培养孩子的朗读能力，但由于自身水平能力不高，孩子们的朗读也一直处于停滞不前的状态。李老师的报告正是给我的当头棒喝，我明白了，很多事情之所以办不好，不是能力不足，而是你没有足够的激情，不肯付出更多的心血。所以，不要抱怨孩子们学习不好、书写不好、朗读不好、习惯不好，孩子们的种种不足也许是你的不用心而一手酿成的。

或许对于我而言，对我的生物老师了解甚微，却仍然很想动笔写一写，哪怕只是将那一瞬间固执地定格在文字中，只为了不让时光消磨了这段记忆，从而有机会再某个安静的下午，重新阅读这些文字，微微一笑，静静怀念，默默思考。老师姓宋，年龄不大，但满腹经纶，讲起课来口若悬河，只是偶尔被我们迷茫的眼神打断，于是好奇地问我们：“这个也不知道吗？”然后无奈一笑。宋老师身材不高，稍显瘦，这便使他宽大的前额十分显眼，让人联想到灵感与智慧。其下是一双淡淡的眉，藏着清远的气质和山水的灵韵，从不会轻易纠结，只有在吃惊或微笑时，靠近鼻梁的眉的末端会轻微上翘，为脸上的表情添了几分生动与诙谐。望进他的眼睛，里面如一潭静水沉淀着黑色，似勾勒山水线条的笔墨，一层层向周围晕染出云淡风轻的色彩。值得一提的是，宋老师总是穿着深色衣服，且均为棉质料子，服饰几乎与牛仔脱轨，像极了古代的夫子，但并不迂腐，且多了几分现代化元素，偶尔也会捧着笔记本电脑赶来上课。

在读《思想决定出路》这本书的时候，我最喜欢的就是其中的这样一句话---  “我们不能改变环境，但可以改变思路;我们不能改变别人，但可以改变自己;多一个思路，多一条出路;思路决定出路，观念决定前途。”的确是这样，我们不能改变世界，但是我们却可以改变自己，做最好的自己。记得在“认清自己的人生定位”这一章中，谈到了伟大的文学家歌德在年轻的时候立下的志向是成为一个世界闻名的画家。为此，他一直沉溺在那个变化无穷的色彩的世界中难以自拔。他付出了十年的艰辛努力去提高自己的画技，但是收效甚微。在他40岁那年，他到意大利游玩，亲眼看到那些大师的杰出作品之后，终于被震惊了。即使自己穷尽毕生的精力恐怕也难以在画界有所建树。那时，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，并以他的努力，获得了举世瞩目的成绩。此时，我想适当的学会选择，学会放弃，懂得挫折中成长的快乐，才能学会更好的拥有。

我们常说，作教师的不仅要对学生的今天负责，还要对学生的一生负责，让学生从小养成好习惯是对孩子一生成长最重要的责任。俄国著名教育家乌申斯基曾言：“良好的习惯是一种道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清的债务了。这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德破产的地步。”可见，习惯是一个极普遍的心理现象，习惯是达到自动化的动作方式。吴老师特别注重学生的习惯培养，而且用自己的好习惯来影响学生。我特别欣赏吴老师对学生学会倾听习惯的培养，她在这里做到五点：第一、先让学生听懂。在课堂上多追问：“你听懂了吗？”第二、要求倾听别人发言时，双目要注视对方。第三、教师讲话不要啰嗦和重复。第四、用生动有趣的故事激励学生。第五、要求孩子做到的，老师首先应带头做到。反观自己的教学，在这方面还存在许多问题，在学生学会倾听方面，自己其实也很重视培养，但收效甚微，现在想想是自己的方法不对头，因此在今后的教学中努力改进自己的不足，提高学生听课的效果。

运动会马上开始了，大家争先恐后的报名。短跑100米200米成了“抢手货”。与此同时，长跑米成了冷门项目。尽管女体委极力推荐，但收效甚微，无人问津。同学们宁可争着抢着报短跑，也不看报长跑。女体委担忧的望着大家，有些不知所措。女体委皱了皱眉，牙齿咬着嘴唇，眼睛里透着一丝难以做决定的无奈。突然，她的眼神似乎受到某种影响，坚定起来，眉头舒展了。腮上的肌肉绷紧了，手下意识握成一个拳头，仿佛这可以给予他她力量。“安静！我作为一个体育委员，要起到带头作用，我报米。”同学们纷纷停下手中的工作，惊讶地望着她米可不是闹着玩的，6圈呀！我惊异了。同学们把目光都投向了女体委。女体委突然有些害羞，腮帮子红得像苹果，好像一个做错了事的孩子，很不好意思，他的眼神不再是严厉的，突然柔和起来，甚至不敢看大家，与平时的霸气截然不同，手也不知道放哪儿好了。她结结巴巴地说：“恩，看《看什么看米不就是6圈嘛！我希望大家可以踊跃报名，长跑还差人。”说完，女体委迫不及待地跑下台，生怕在台上多待一分钟似的。

小学一至到五年级，我一直在班上成绩都很不错，也拿到全区的三好学生奖，那时候老师们很看好我，觉得我会是全市优秀中学的有力竞争者，可以说我是在老师的赞扬声中渡过了我小学五年。在五年级的时候，随着长大，性格很反叛，爸爸妈妈那段时间对我非常头痛。妈妈不停的的劝导也没有能阻止我一颗爱玩的心。上课总是走神，下课又和同学在外面玩去了，放学也是把作业做完就好的心态。记得妈妈曾因为我这个学习态度在家说得哭起来，我也不放在心上。在期末考试时，老师宣布说这次考试是全区统考，而且会直接影响小升初的升学。我一听再反思我这段时间的学习状态，就有一种很不好的感觉。在考试前三个星期，我拼命恶补前面的知识，但似乎收效甚微，更没有时间去看一些有关的课外知识。当在考场上拿着试卷时，一看有那么多的课外知识题，但平时没有仔细看过，那时后悔得想自己抽自己。考试结果可想而知，那次那么重要的一次考试，我却是以有史以来的最差分来收场。当学校公布分数时，我能感觉到老师的失望，回到家里时，更能感受到妈妈那种失望、心痛的心情。

当过运动员或看过运动员训练的人都知道，为了增强腰部和下肢力量，运动员常在教练的指导下做一种压杠铃的负重练习。通过压杠铃的练习，运动员的力量尤其是腰部和下肢力量会迅速增强，奔跑和跳跃的能力会突飞猛进。当然，杠铃的重量一定要适当，轻了效果甚微，重了运动员受不了会闪了腰，而且杠铃重量的增加要因人而异，循序渐进。由此我想到，这杠铃，就像我们人生在世所必须背负的压力，适当地背负一些压力，既能锻炼个人的能力，也能促进社会的发展和进步。但压力过度，突破了身体和心理的极限，就会使人身心俱损，甚至彻底崩溃。当你感到实在承受不了的时候，要及时给自己减压。

家教真能提高学生成绩吗？这很难说。如果孩子的成绩差是因为相关知识不懂，或许请人补一补，还可能跟上去，以适应课堂的节奏；但如果孩子的成绩差是因为习惯方面的不足，或品格方面的缺陷，那么补了也是要还原的，或者是收效甚微的。作为教师很清楚学生学习的积极性和主动性才是学习最为关键的东西。可当现实摆在大家面前的时候，我们也不得不正视它，补与不补的区别还是存在的，多少总会有一些差别在。而不同的人补的又是不同的结果，比如请大学生来补一下，往往会是事倍功半的，因为一则他们的教学经验不丰富，二则他们对孩子所教学科和内容不完全熟悉了解，三则他们的补课能力较为欠缺。但另一方面如果要想让学校里的老师来帮孩子补课，几乎是不可能的，他们有的是已经有了学生在带，有的则是忙于学校的工作而无暇他顾，更有的则是不愿意再劳累下去了，不少老师还是乐得图个清闲。

打电话问^，要不要去看看以前的老师，她说看什么看啊，有不是你妈！我一气之下就挂了电话。在和萧上学的路上，遇到了以前的学习委员，我问她要不要去看望老师，她迟疑了一阵，说：“最近没有空，要补课呢，应该不去了吧。”我敷衍地笑笑，道了别。萧说：“或许她真的有课，我陪你去吧！”“什么叫陪我去，难道他不是你的老师么！”我火了。萧不说话，只是低着头走着。又走了一段，我开口打破了这冗长的寂静。“对不起。只是大家都变了。蚊子原来是多么可爱乖巧，现在却脱离了正常的生活轨道；嘉路读书花钱不少，成效却甚微；还有你，我和昕，除了变得越来越冷漠，我们还干了什么？”萧依旧安静的任我发泄。我知道她了解我，也理解我。不过，没有办法解决罢了。

家乡人非常的谆厚朴实。用智慧的头脑来创造些微乎甚微的经济收入。养猪养鸭养鸡养牛，长久在外，踏上故乡的乡间小路，聆听树林里小鸟啾啾，稻田里蛙声一片，入夜的狗吠声晨起的鸡鸣声，偶尔也传出一两声村妇的骂街声，胸中便升腾起一片无限的温暖。故乡人的善良和淳朴在我的脑海里是根深蒂固的。从莲花市顺着流沙河蜿蜒往东大概七八公里到郑郭镇，那里就是我的故乡，我出生在那里。白面卷儿裹着炒蛋，油腥面条撒着葱花，几乎是白米白面把我养大，我很健康，上学也是一帆风顺，虽然没有出类拔萃的成绩，但很多时候也会让我的父母骄傲。我遗传了父亲的智慧，有着非凡的记忆力和过目不忘的本领。小学时就开始读文学，小说。

我径直走到屋里，拿个苹果就吃，快吃完的时候突然感觉肚子好痛，妈妈见状连忙帮我扶到床上躺着，容不得我说话。过了好一会儿，疼痛还没见好。可把妈妈急坏了，妈妈一边帮我揉搓肚子一边心疼的说：“空腹吃这么大的苹果，肠胃肯定受不了”，我轻声嘀咕道：“我还吃了一个冰淇淋，喝了一瓶饮料呢”，虽然声音很轻妈妈还是听到了。听我这么一说可把妈妈担心坏了，赶紧跑到厨房弄了一碗热汤让我喝下去暖暖胃，又忙着装温水袋帮我暖肚子，妈妈一直守候在我身边嘘寒问暖的。我突然感觉特别心酸特别温暖，眼睛也湿润了。从那时起，我就用心感受着来自父母，来自亲人的关怀，哪怕是微小甚微的事情。

当初，我们诞生于世界时，对一切万物全然不知：自己是怎么来的？白云的背后有什么？我怎样才可以到云上住？天接地平线，天接地的那个地方是什么样子的？到那里我就可以摸到天了么……就这样，在一连串的疑惑之中，我们在好奇心的熏陶下，不知不觉地度过了我们的童年，在生活中逐渐了解点点滴滴，开始明白天与地是不相连的，朝着一个方向前进，只要有足够的交通条件，就终会从另一方回来，焚烧稻草产生的烟飞上天空但不会凝聚成云，在地球以外是人类至今知悉甚微的宇宙……我们逐渐了解生活，明白人总得历经生老病死，世界经济在发展全赖于利益的驱动。

对于坏书这种“阳光”，我们应当坚决将它过滤掉，而对于好书赐予我们的阳光，也只能接受那些对自己有益的。正如美国大发明家爱迪生，年轻时去图书馆看书，从书架上挨着一本本地拿下来读，书虽读得多，却收益甚微。后来，他接受别人的劝告，根据自己的特长，将目标集中于电学，终于积学成才。大文学家苏东坡也说过“少年为学者，每一书皆作数次读之，书之富如大海，百货皆有，人之精力不能尽取，但得其所欲求尔。”也就是说，即便是好书，也应该有所选择地吸收，才能让你心灵感动，健康成长。

回到教室就呼吸不到新鲜点的空气了，脑子又开始发涨。第三节语文，第四节化学。我身为标准的中学生所以很认真的上完了语文课，但是到了化学课开始的第十一分钟我就趴到了桌子上，困死了。我们化学老师几乎每隔三分钟发一次火，但是成效甚微。所以她降低了要求，只要不吵不闹，看书玩手机睡觉通通准了。于是我安稳的在我旁边那个肥胖的女同志惊悚的笑声中睡着了。

可有时，明明很想做成一件事，结果却总是适得其反。上课的时候，在心中默念着“要认真听讲”，却又抑制不住在梦想的风景里畅游，于是错过了老师讲解的重点。我想要补救，开始找形形色色的资料，然后一个接一个题目看似如饥似渴地奋斗着，却总是收效甚微。战斗到深夜，眼睛累得干疼甚至会有血丝，结果却每况愈下。“为什么？”我在心里一遍一遍地问自己，却找不到答案。

如果人们长年积累下去是绝对不行的。我愿意继续为人类奉献自己甚微一点力量，去尽最大的努力帮助人们，人类不能只在享受我时记起我，当我不再像从前那样实用时，也应该向以前那样记起我，我希望人类能够醒捂，我会比以前更快乐，哪怕我去做铺路石，为人们迎接黎明，迎接欢乐，我愿意成为蜡烛，成为春蚕。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为芊芊学子，铺一条大学的路，为工人们铺一条劳动模范的路，为教师铺起一条辛勤教育的路，为科学家们铺起一条创新的路。

药方：此病为医学上的难症，药方很多，但见效甚微。比如：遇到矛盾时，尽量敞开胸怀。这种方法存在弊端：心眼小，毕竟是本性，"江山易改，本性难移"嘛！想在很短的时间里改变自己的本性，何异于上青天？还有一种偏方：情绪难以控制时，喝上一瓶"旺旺"降火气饮料。?

每天早上来到学校里，铭首先对雨道声：“早上好”，但收获甚微。老师叫两个同学之间组成互助小组，由于雨平时的冷若冰霜，没人愿意与她组成小组。而铭，因为他平时爱交朋友，有很多同学想和铭一起。但是铭却一改往日笑容，堆着一张有些与雨相似的扑克脸说：“我与雨说好了，我和她为一组。”

药方：此病为医学上的难症，药方很多，但见效甚微。比如：遇到矛盾时，尽量敞开胸怀。这种方法存在弊端：心眼小，毕竟是本性，"江山易改，本性难移"嘛!想在很短的时间里改变自己的本性，何异于上青天?还有一种偏方：情绪难以控制时，喝上一瓶"旺旺"降火气饮料。

现在的生活虽然比以往要好些。可是你的负担好像并没有减轻，反而更加的重了。随着经济的不断快速发展，物价的不断上涨，你的月入却永远更不上时代的步伐。还是那么的微不足道，微乎甚微。你比任何的家长接送的时间都要长的多。十年如一日的风雨无阻，况且如今已不止十年，到底几年，我已是模糊不清。

伟大人物如此，我们普通人更是如此。当你全神贯注地做一件事情的时候，你会发现，你做的比平常更好。不要将目光洒得太过分散，那样只会看尽无奈，最终碌碌无为，一事无成。切勿三心二意对待生活，力量分散了，自然收效甚微，空耗精力，徒劳无功。