早上醒来刚吃上早饭，我就接到了妈妈从家里打来的电话，说要我回去。我当然不肯，我在奶奶家的好日子还没享受够呢！可是妈妈说她昨天听说奶奶要到家里来，早早的买好了菜，就等她来了。又说要是奶奶因为你不来，那岂不是浪费了那么好的菜吗？亏她还专门买了“胖子肉”！奶奶说早上车已经走了，要不等下午车来了再走。得，这下更惨了——妈妈说反正我也需要锻炼，就让我们走下去！听她那口气，估计是逃不了喽，还是赶紧收拾收拾东西吧。还没等我们整理好，妈妈有来电话了，催我们快点，我好说歹说总算是把她劝走了。临行前，我专门更奶奶家的猫和狗做了一次道别。毕竟每个长假到奶奶家它们都陪着我，日久生情，我还真舍不得它们了……那只猫和那只狗似乎有心灵感应似的，知道我要走，到跑过来深情地望着我，那只猫更是“咪咪”地唤着，好像要用叫声把我留在这里似的。我也想留在这里啊，可是这天下没有不散的宴席，我轻轻地抱了抱它们，就当做是离别了。

上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。——《道德经》世间美者之众多。美之最者，水也。水，可清人之身，更可清人之心，使人于尘世之中，不被世俗之事所染。则曰：“水乃美之最者也。”水有阳刚之美。李太白仕途不顺，在忧郁中吟出“安能摧眉折腰事权贵”的豪情的诗句。大江东去，浪淘尽。苏子泛舟于赤壁之下，发出感慨。此时水中的汹涌波涛，散发着阳刚之气。水有愁之美。帘外春雨潺潺，后主凭栏，叹流水落花春去也。李煜之愁，恰似一江春水，使人不禁感慨万千。此时的水尽为愁水，却从中流露出无限愁美。水有凄美。屈原不忍亲眼看见楚国灭亡，悲愤投江；霸王败于高祖，逃至乌江，无颜面对江东父老，拔剑自刎。此时的水皆为恨水，却从中流露出无尽的凄美。水有豪情之美。范希文身登岳阳楼，触景生情，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪情壮志；润之中流击水，浪遏飞舟，终成大业！此时的水皆如奔涌而出的江水，无限豪情。水是圣洁的，它可以洗清一切污浊；水是圣洁的，他能滤除心中杂念。水是一颗苍穹的明珠，在黑夜中发出深邃的光芒。我愿将它捧入手中，永远放在心底……

朋友们，当你们漫步在田野，或置身于山林，观看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定会被那清澈透底、碧波荡漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的响声，更能激起人的无限柔情。当那“重重叠叠的山，弯弯曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的树”把你们带到幽静如画的景色之中，你们被鸟语花香所包围，自然会摸一摸树的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，听一听溪水悠扬的鸣唱。这是一种格外清新、秀丽、小巧、娇嫩、精细、幽婉、恬淡、素雅而又和谐的美。这种清婉、柔媚的美，不像高山大海那样征服人，强制人去注视它、领悟它，而是悄悄地向人传递着美的信息，呼唤着人的心灵，使人平和而愉悦的心敏感地泛起涟漪，不由自主地忘情忘我，达到物我融一的境界。人的情感自然地在无尽的柔媚与温馨中，潜潜地升华。这样，由景生情，由情入境，而得到美的教育和启迪，而这种美的情思，又在默默地滋生中影响着人的行为。

开学第一天的早晨，我轻松愉快地走进学校，想像着见到老师和同学们的情景，大家兴高采烈、相互问候。可当我走进教室时，看到的是一个不认识的老师站在讲台上，我心里纳闷儿，张老师咋没来？连忙回到座位上。这时那个新老师说：“我姓田，你们张老师由于家里有事，暂时不能上班，从今天起我就是你们的老师了，大家叫我田老师吧。”这不可能！这不可能！我只能用这种不承认现实的方法来安慰自己，可我还是压抑不住自己的情绪，眼泪夺眶而出。这泪水中饱含着四年的师生情，这泪水中饱含着无尽的思念……我情不自禁地想起了张老师，是张老师把我们这些野马一样的顽童领入知识的殿堂，告诉我们：要和

那循环复渐的时光，总是我不能忘记的，那明亮的教室里，说不了最后的再见，漫漫傍晚，天已黑，总能想起我们又聚在准时于那个时间点，皎洁的灯光下，充盈着我们的欢声笑语。那每一次装作“严肃的面孔”，却从不正真出现；那每个动作，每个表情，每句话都深深地印在我的脑海里；那最后一次的考试，也是我们的将至别离，记忆深刻的看到白板上你写的话：“成功就是把简单的事情反复的做”。那是最后一次的考试，也是我们将至分离的那一天。我深刻记得那天下着倾盆大雨，我在家里没有像往常一样逗留，不到5点就早早出了门，我的心情其实特别的复杂，对我来说，老师陪伴的这仅仅10天，却对于我来说从陌生到熟悉，是一种不能割舍的师生情，老师给我们的有趣的课堂，课间的玩笑，做题时的认真。是我无法抹去的。

后来我从网上知道“中国梦”就是使国家富强、使民族复兴、使人民幸福。我不禁感叹道：没错！爸爸说得对。如果我们大家只是纸上谈兵，无实际行动，那么不只我们自己的梦想会破碎，国家的“中国梦”也实现不了。到时候整个中国也就会衰落下去。所以实现“中国梦”并不仅仅是领导人的事情，这个梦与我们每个人都息息相关。我们每个人都应该去努力，这样美梦才会成真。我不禁触景生情想到自己：我以前就是无计划的渡过每一天，只想到一时的快乐，没有想到以后的道路，现在我明白了我们这些青少年应该刻苦学习，有自己的梦想，有自己的计划，有自己的行动。如果我们每一个青少年都这样做了，那么日后的中国一定会繁荣、昌盛，实现“中国梦”。因为少年智则国智，少年强则国强，我们这些青少年就是国家的未来，我们更应该用实际行动来实现我们的梦想，实现“中国梦”！

当我陷入黑暗中，苦苦挣扎，心中的你便走了过来，告诉我坚持。那是一个夜晚，我坐在深夜的末班车中，车内只有我与司机两人，车外仰望天际，天上宿星点点，窗边阵阵寒风吹进车内。寒风经过我的座位，身体不禁微颤，这旧车的旧窗随着这风抽动了起来。触景生情，心中泛起细细涟漪，一股悲意从心底涌起，脑中开始放起了那黑白老电影，一切仿佛陷入这黑胶片中。就这时，你“上车”了，敲敲我的头，看了下我那微皱的额头，仿佛能读透我心一般，说道：“傻瓜，那么小就那么多白头发，又在那‘空悲切’。”他的声音透过我的耳膜，传入我的心，如一股暖流，我那孤寂的心被顿时瓦解。“没有。”“又撒谎，快乐点好。”说完，他的“站”到了，这末班车恢复了死般寂静，这是，窗边的风变暖了。

“叮铃铃……”上课铃响了。同学们自觉地读起了刚刚学过的课文。这篇朗读中包含着挽留，难舍，甚至有人在暗暗落泪，仅仅十天而已，可还是难过了几分，也许这就是之前从未感受到的师生情吧!响亮的步伐在楼道里回荡，语文老师来了，我们还是那样平静，也许我们的自觉给了老师几分欣慰。老师踏进了教室，脸上露出了淡淡的微笑。我们的老师，现在显得如此珍贵，同学们恨不得把她捧在手心里呵护，对于我们来说，她是一个严厉的老师，严厉的让我们喜爱；她是一个快乐的老师，她的课堂是独一无二的，是自由的，是洒脱的，是美好的，是欢乐的…这堂课在不知不觉中过去了，我们珍惜着，保存着，等老师来了再把它释放出来。

老师送给了我们圣诞謦语，我们也要送给老师几句祝福与感激。这时， 任家欣同学举起了他的小手，他自信地站起来，声情并茂地说：“悠悠天宇旷，切切师生情。浮云终日行，情意淌不完。”他一边说，脸上的笑容像有两朵灿烂的鲜花在他脸上照耀着。同学们都为他编的小诗感到无比羡慕。他刚说完，林老师的脸上就绽放出灿烂的笑容。

每一个大世界，都有无数的小世界。每一个小世界，都有无数的小小世界。一花一世界，这个世界有无数的花，无数的花就有无数的世界。就如每一个人，都是一个小世界，都蕴藏着独特的美丽风景，当我们走进去时，发现新大陆一样，未免惊叹、爱慕，心生情愫。

我们的老师整天浸在粉笔屑中，记得那一次，英语老师擦完黑板转过身来，我们都笑了。原来她的脸上抹了点粉笔灰。她怔了一下，说：“大家静一静”接着继续前进她的课程，下课了，老师带着一身粉笔灰走了，有些“调皮鬼”似乎触景生情，得意的背起了课本上的一段小诗：

但是，俗话说的好：日久见人心。时间长了，我和小黄也就日久生情了。有一次，它跑到我身边，“汪汪地向我叫着，但是这一次它的眼神不是凶恶的，是可怜的，我这才想起外婆叫我喂它吃饭。想到这，于是我飞快地跑进厨房，拿了几只虾子向小狗扔去。它用它那锋利的牙齿把虾壳咬碎，吐到地上，然后把虾肉吃掉。

老师的爱，叫做师生情。这种情是事间最严肃是情。当你犯错误而受到惩罚时教导你的是老师；当你遇到一道难解的题而汗流浃背时，为你细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使你万分开心；一句温暖的问候，使你感受到第二种亲情。

古时候的诗人，看到秋天悲凉凄惨的景象，于是触景生情，来了灵感，立马提笔写下了许多秋天的诗，不过大多数都太悲凉，太凄惨了。因为诗人大多数都是多愁善感的，写出了秋天的悲凉，也写出了自己心中的向往或者是眷恋吧。只有寥寥数人，比较积极乐观，写出了秋天不同于往常的一面。

老师的爱，叫做师生情。这种情是事间最严肃是情。当你犯错误而受到惩罚时教导你的是老师；当你遇到一道难解的题而汗流浃背时，为你细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使你万分开心；一句温暖的问候，使你感受到第二种亲情。

姥姥家被拆了，当得知樱桃树被砍了的时候，我哭了，哭得一发不可收拾。年少的泪，不只为一棵树，还有一份爱，一生情，一辈子。此次，我和姥姥渐渐失去了联系。然而，又听说，姥姥她，她得了什么疾病。可是，姥姥啊，你要站起来，我还欠你呢！我欠你一只镯子，欠你一份沉甸甸的爱，欠你的我还没还呢！？！你在哪儿啊？

母亲，您离我们已经有一年有余了吧，中秋月明相思愁，触物生情泪两行，每逢佳节倍思亲，阴阳两隔长相思。中秋只有明月相伴，思念您的感觉更浓，儿，我只有借明月照亮天堂的天空，捎去我，姐妹们，亲人对您的深深问候，说声妈妈我真想您了，又是一轮明月伴中秋，年年岁岁却不同。

接着走几条不怎么小的小路来到宿舍视察一下卫生情况，情况一般，除了被子没叠，衣服没洗，地板没扫，垃圾没倒之外应该没什么大毛病了。（夸张了点，不必用上你的想像力了，我已经帮你想了，也写了。其实我要说的是：情况应该没你想像的糟）

在我看来，只有学校才是个真正充满挑战的地方，那里不只有学习的熏陶，还有师生情，友情，虽然有时也会被挫折袭击，被成绩打击，被流言冲击，但是我爱他们，因为这些我才有了前进的动力；因为这些我才会奋力向前；因为这些我才会珍惜自己所拥有的一切；因为这些我才变得更加强大，假期，七月，同归于尽……

和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美。家是一个地方，在一日之中，我们的胃得到满足的三餐；而我们的心灵却得到千百次的满足，有家的感觉真好！师生情有被遗忘的时候，朋友有被离弃的时候，但家的温暖却是摆脱不掉，也无法让你推辞的关爱。

在报刊有许多版块，其中有一版是刊登作文的，我们可以读一读那里的作文，学习作者的表达方式，以后借用在自己的文章中，把文章写得更有一番风味。另一方面可以看一看评语，学会品味别人的作文，可以看出别人文章的优缺点，这样也能提高写作水平，还可以提高阅读能力，岂不是两全齐美。记得有一天，我从外面飞奔进家，洗了洗手后，拿起小说看了起来。而爸爸在看电视报，我也跟着看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名为《千年寒梦》的文章，写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道，来到了三国时期，自己恰是小乔，看着公瑾英姿焕发破曹军，又看着周瑜含恨死去……，我看了以后潸然泪下，又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》，触景生情，脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想：“我为何不借用这样的表达方式来表达我心目中的偶像呢？”于是，我擦去泪迹，写了一篇《千年寒梦》这样的文章，让爸爸看。他说：“写得不错！今后要继续努力。”我也美滋滋地说：“谢谢爸爸，我今后一定继续努力，写出更好的文章！”

晚饭后，我提议：“咱们全家一起去赏月怎么样？”“好，好。”大家一致赞同。走出家门，来到楼前的小花园。今晚的月亮是那么的圆，像一个洁白的大玉盘嵌在夜空中，显得那么美丽，那么神秘，那么宁静。平时像钻石一样闪闪发光的小星星，此时也黯然失色，害羞地躲到云彩后面去了。“看那月亮多大多圆啊。”我率先打破了周围的宁静，“嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂这些美好的传说都和月亮有关。”“是呀！”爸爸点头说道，“自古文人赏月，总是触景生情，像“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“露从今夜白，月是故乡明。”等，没有什么比月亮更能表达诗人的思乡之情了。”“民间还有用时鲜水果祭拜月神的风俗呢！在南方，每逢中秋节，人们都要赏花灯。”妈妈微笑着说。奶奶眯起眼睛，若有所思：“老北京的人在中秋节这天还有供奉兔儿爷的习惯。”我们继续慢慢地前行，仰头望着月亮，不时会有几只蟋蟀在草丛中低唱，一切都显得那么安静。

在一阵春风的轻抚下，我微微地睁开眼睛，一觉醒来，感到精神多了。我推开窗，看到了一幅安定祥和的情景： 在稀疏的篱笆旁，有一条弯弯曲曲的小路一直伸向远方，路旁有一簇簇金灿灿的野菊花，在阳光的照耀下，显得更加耀眼。野菊花有许多功效呢，可以泡茶，可以入药.....它们多像那些默默奉献，不求回报的人们。春风热情的亲吻着大地，让万物迫不及待地弹出了脑袋。抬头一看，一对小燕子正亲昵地打闹着。一片枯萎的花瓣，落在我的手心里，静静地躺着，像是在与我报喜:春天已去，夏天将至。是啊，如今，树上的花儿差不多都谢了，取而代之的是嫩绿的新叶，还未成形的树荫。 一阵阵悦耳，如银铃般的笑声吸引了我。循着笑声找去，只见几个孩童快跑着逮着黄蝴蝶，它们飞进了菜花丛中，孩子们怎么也找不着。 于是，便一会挠挠头，一会小声嘀咕，好像在说：小蝴蝶，快出来吧，我们一起玩吧...... 我触景生情，联想到我的童年，随即吟出了一首诗--《宿新市徐公店》： 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。——《道德经》世间美者之众多。美之最者，水也。水，可清人之身，更可清人之心，使人于尘世之中，不被世俗之事所染。则曰：“水乃美之最者也。”水有阳刚之美。李太白仕途不顺，在忧郁中吟出“安能摧眉折腰事权贵”的豪情的诗句。大江东去，浪淘尽。苏子泛舟于赤壁之下，发出感慨。此时水中的汹涌波涛，散发着阳刚之气。水有愁之美。帘外春雨潺潺，后主凭栏，叹流水落花春去也。李煜之愁，恰似一江春水，使人不禁感慨万千。此时的水尽为愁水，却从中流露出无限愁美。水有凄美。屈原不忍亲眼看见楚国灭亡，悲愤投江；霸王败于高祖，逃至乌江，无颜面对江东父老，拔剑自刎。此时的水皆为恨水，却从中流露出无尽的凄美。水有豪情之美。范希文身登岳阳楼，触景生情，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪情壮志；润之中流击水，浪遏飞舟，终成大业！此时的水皆如奔涌而出的江水，无限豪情。水是圣洁的，它可以洗清一切污浊；水是圣洁的，他能滤除心中杂念。水是一颗苍穹的明珠，在黑夜中发出深邃的光芒。我愿将它捧入手中，永远放在心底……

懵懂的年纪，我们开始成熟起来，我们会明白情——“爱情”小小的年纪固然不懂这两个字的真谛，但在那个无知的年纪里我们认为这就是，爱：我们中年纪最长的一个“哥哥”（按辈分我应该叫叔叔但他不过大我们3岁）第一次在六和亭一根石柱上，写下了一段真情：我不明白，天空的阴霾，是你的伤怀还是我的悲哀？有时受委屈了，我们会写在柱子上，甚至会大声喊出来。我记得我曾经写过一句：谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。不是因为有什么特殊的际遇，触情生情吧，不知什么时候开始大家变得这么多情，伤感。其中一位年纪较小的妹妹也曾写过：总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。他看透了我们。一切的伪装都太累了我们恢复正常了，我们又成了活蹦乱跳的我们，有事情我们会互相鼓励，会一起解决一起面对，不懂事的我们曾经为了朋友到他家控诉他的父母，也曾到小商店要回朋友多花的钱……这就是我们会忧伤，会调皮，会吵架，有正义，有脾气，有情有义的我们。

于是张籍提笔写了起来。可要表达的意思太多了，张籍写了一页又一页纸……终于写完了，张籍小心翼翼地把信包起来，远望着天空，只见一排排大雁正往南飞去。张籍顿时触景生情，他禁不住说：“唉，希望这封信能把我的思念家乡、亲人的情感传给家乡与亲人。”于是他把这封信交给了送信的小伙子。小伙子正要骑马远去时，张籍高举着手臂，一边挥舞一边大声地说：“哎！小伙子，等一等，回来！”于是小伙子扭转马头，又回来了。“我想再检查一下信。”张籍说。“好，那你快点。”于是张籍小心翼翼地拆开信，谨慎地一字不漏地读了一遍，才又把信交还给小伙子。小伙子走了，张籍的心也随着信飞走了。

相传佛祖护法韦陀本是一英俊少年，每日浇花除草，久而久之，与花神相识，日久生情，花神本事天庭四季之神怎可与凡人相恋，玉帝怎能容得，便派下天兵，将两人拆散。并将韦陀擒拿到灵山，让其修习佛法，忘却此情，多年过后，韦陀佛法有成，果真忘了花神，成为佛祖护法，而花神却怎么也忘不了那个曾经照顾她的小伙子。花神知道韦陀每年每年暮春时分，总要下山来为佛祖采集朝露煎茶。花神便向佛祖祈愿，愿放弃四季开放，集聚了整整一年的精气在那一瞬间绽放。只希望韦陀能回头看她一眼，能记起她。可是千百年过去了，韦陀一年年的下山来采集朝露。昙花一年年的默默绽放，韦陀始终没有记起她，昙花最终只是落了一地。

我们两人走到了天台上，放下了一块大布在地面上，然后放上两个枕头每人拿一个当是宠物。我们坐在布上，一起聊天谈心，一起欣赏着空中的星星。我们聊的一件事情让我后来都难于忘怀。那就是天空中有许多星星，有时候却一颗也看不到。对于这一个问题我怎么也找不到答案，所以怎么也说不出一个所以然来。姐姐也说不知道。我觉得好不伤心。于是，我提议回屋去算了，免得触景生情，更加伤心。那里知道，就在我们站起来收拾好布和枕头，刚要离开天台回屋去的时候，听到了一种哭的声音。我想这到底是谁在哭？于是，我就叫姐姐和我一起去寻找。可是，不管我们怎么找，竟然会找不到那一个哭的人。我想找不着就算了，免得出什么意外的事情。于是，我就拉着姐姐的手急急忙忙地回屋去了。

我们两人走到了天台上，放下了一块大布在地面上，然后放上两个枕头每人拿一个当是宠物。我们坐在布上，一起聊天谈心，一起欣赏着空中的星星。我们聊的一件事情让我后来都难于忘怀。那就是天空中有许多星星，有时候却一颗也看不到。对于这一个问题我怎么也找不到答案，所以怎么也说不出一个所以然来。姐姐也说不知道。我觉得好不伤心。于是，我提议回屋去算了，免得触景生情，更加伤心。那里知道，就在我们站起来收拾好布和枕头，刚要离开天台回屋去的时候，听到了一种哭的声音。我想这到底是谁在哭？于是，我就叫姐姐和我一起去寻找。可是，不管我们怎么找，竟然会找不到那一个哭的人。我想找不着就算了，免得出什么意外的事情。于是，我就拉着姐姐的手急急忙忙地回屋去了。

站在阳台之上，我努力的寻找那香气释放的地方。过了好一会儿，我才看见舅舅院中偏西北角落的地方有一片梨花林。我低头看着那十几颗梨花，醉了……那些梨花棵棵繁花胜雪，亦如珍珠般透明。那含苞待放的姿态犹如冰清玉洁的少女含羞的样子。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我原本紧闭的心扉由此打开。我不由得闭上双眼，静了一会儿，慢慢的睁眼。再放眼望去，天气晴朗，天空中有着淡淡的幽蓝，更衬托出那片洁白的美。春风过处，花瓣翩翩起舞，轻盈地打着旋儿，洒落在地，悄无声息。也许我是个很容易触景生情、感悟伤怀的人，我知道花开花落的道理。所以当我看见那些层层堆砌的花瓣时，有了几丝失落。感觉在地上花瓣中的春已经悄然远去……

我曾无数次的问过我自己：“爱到底是什么？为什么大家嘴边都挂着爱呀！爱呀！的字眼。爱，有那么了不起么？”现在我懂了，爱其实就是人躯体里面的神经传导给脑子，给心灵的一种感受，爱会让人痛、让人恨、让人受伤。同时也会让你爱上“爱”无论是亲情、友情、爱情、师生情其实都是那么的卑微弱小它只是一种感觉而已，可是它就是让你掌控不了它，不管你之前想的有多么的好，可受起伤来，你只会落泪，默默的一滴一滴……

我总爱一个人承担自己的事，我不想对你们多说什么，我总认为我可以应付很多，我并非铁石心肠，我并非不想撒娇，我并非不想做你们贴心的小棉袄，可是我为什么总发现我的秘密被外陷！我只有自己守口如瓶。有时候看到同学因学业的不顺泪流满面而抱怨爸妈对她的不关心，我做为一个旁人、倾听者，内心难道不会产生情感上的共鸣吗？我的心中难道没有挣扎过吗？有谁不想拥有那份贴心呢？

秋天的阳光，没有春天的阳光如此明媚；秋天的花朵，没有夏天的花朵娇艳动人，却有着秋天独一无二的气质，站在秋的面前，享受着秋悲伤的气息，触景生情的想起无限令人叹惋的事情，我是多么憧憬啊，在秋的面前，向它陈述着自己以往的不是，在秋的面前，向它倾诉着自己所受的委屈，在秋的面前，仿佛你都可以放心防备敞开心间与它交流，互相惋惜，互相倾诉。

51枚金牌，固然是中国体育健儿的骄傲，但何尝又不是13亿中国人民的骄傲！从2001年7月8日萨马兰奇宣布北京承办2008年奥运会起，中国人民在胡锦涛总书记为核心的中国人民在中国共产党的领导下，万众一心，举倾国之力，建起了高科技含量的鸟巢、水立方等体育馆，为世界人民的这场和平盛会的顺利召开搭建了一个空前绝后的平台。当闭幕式烟火腾空的时候国际奥委会主席罗格先生情不自禁地伸出大拇指……这不正是13亿中国人民向世界展现智慧、展现中和国力的绝好说明吗？中国人民太伟大了！

我曾无数次的问过我自己：“爱到底是什么？为什么大家嘴边都挂着爱呀！爱呀！的字眼。爱，有那么了不起么？”现在我懂了，爱其实就是人躯体里面的神经传导给脑子，给心灵的一种感受，爱会让人痛、让人恨、让人受伤。同时也会让你爱上“爱”无论是亲情、友情、爱情、师生情其实都是那么的卑微弱小它只是一种感觉而已，可是它就是让你掌控不了它，不管你之前想的有多么的好，可受起伤来，你只会落泪，默默的一滴一滴……

没多久，我和妈妈去奶奶家，又看到了奶奶家的小园子，不禁触景生情，和哥哥一起从墙头上翻进去，从砖头底下找小虫子的日子大概不复存在了吧，成长正是要这样付出代价。我现在的情况，也许像鲁迅在《故乡》中说的那样，大家“隔膜”起来了。

我所学的近百首古诗中，大多都是老爸带我在游玩中随时随地、触景生情教我的。比如，赏月时，老爸就教我张若虚的《春江花月夜》、苏东坡的《明月几时有》……下雪时，老爸就教我毛主席的《沁园春？雪》……当我们在放风筝的时候，老爸就教我高鼎的《村居》，等等。像这种教我古诗的情景，经常上演着。老爸乐此不疲，我也渐渐乐在其中了。

平湖不算浪漫、洒脱，但也不乏诗意。特别是秋天有小雨的日子，撑一把花折伞在湖边散步，还真有些触景生情。“平湖的秋水是一曲婉约的思念，风吹皱了一湖的爱情，雨打湿了美丽的诗行，有谁今宵独自把酒醉，又有谁今夜洒下离人泪，层林尽染沉淀的记忆何时醒。”总喜欢独自低吟几句。

现在，已是黄昏。我走过那被枯藤缠绕的老树，看见树上有一只小乌雅正叨着一只虫子在喂它母亲。我触景生情，不由得想起养育我多年的父母。他们含辛茹苦地抚养我长大，我却未曾尽过孝心，我还不如一只乌雅。一想起这些，我就热泪盈框。

在我们面前，漫漫长跑的终点就在前方，精彩的跑道上或有人因抢跑而被罚下，或有人失足跌得头破血流，然后又有人与他肩并肩、手搀手地一起跑，上演着激烈角逐的班级，不经意间却把自己的心与彼此丝丝相连，那一缕缕温暖的友情与师生情，还没挥发发出最夺目璀璨的光芒，却已经引来了终结。