描写稍稍的段落
描写稍稍的精彩片段
  • 稍稍

    描写稍稍的段落

    我离开那平原已经有好多岁月了,我绕着那块平原转了好些圈子,时间使我这游人变老,我却相信那块平原还是欣然当初。那里仍是那么坦坦荡荡,然而也仍是那末平平无奇,依然是村落,树木,五谷,菜畦,古道行人,鞍马驰驱。你也许会问我:祖先的工程就没有一点影子,远古的山水就没有一点痕迹吗?当然有的,不然这山水的故事又怎能传到现在,又怎能使后人相信呢。这使我忆起我的孩子提之时,我跟随着老祖父到我们的村西──这村子就是这平原上第一个村子,我那老祖父像在梦里似的,指点着深深埋在土里而只露出了顶尖的一块黑色岩石,说道:“这就是老祖宗的山头。”又走到村南村北,见两块稍稍低下的地方,就指点给我说道:“这就是老祖宗的海子。”村庄东面自然也有一条比较低下的去处,当然那就是祖宗的河流。我在那块平原上生长起来,在那里过了我的幼年时代,我凭了那一块石头和几处低地,梦想着远方的高山,长水,与大海。

    山水》的优美段落摘抄
描写稍稍的段落
  • 谁让他们平时不写呢?还好,咱是从不落作业的好娃娃,早在老杜讲完之前我就搞定本章练习册了。哇咔咔咔……咱有先见之明。以老段为首的一派“犯罪分子”,因被老杜“追杀”,天天与老杜打游击,试图逃避法眼。怎奈技艺不精,SO,老杜很生气,后果很严重!不过此类人等冥顽不化,依然每天优哉游哉地打着“拍子”唱“莲花落”。两耳只顾窗外事,一心不顾圣贤书。一下课,“拍手党”分子异常活跃,一局又一局的拼杀,全然不顾老杜冒火的眼睛。周六、日下午,黑压压的一片人在教室里匆匆忙忙地赶作业。而我却在人群中闲逛,心情一片大好!闲来无事,顺手把物理练习册OK了。第二天,老田布置作业,我直接就交了……老田很高兴,用热切的眼神望着我。然后,我犯了一个不可饶恕的错误……我把化学练习册稍稍做了一点点。然后…然后…“你以为你学好啦!啊?有空不能复习前面的!啊?没(me)讲咧是瞎(ha)作甚咧!啊?……”我被化学老樊骂了个狗血喷头。看着周围那一束束同情的目光,写不完作业是错,写完了也是错?有没有天理啦……

  • 刚走进操场,只见人山人海,把球场围得水泄不通。我们的队员各个斗志高昂,生龙活虎。比赛还没开始,他们已经早早穿好了球衣,跃跃欲试了。我们的对手就是那个久违的3班。“嘟--“哨声一响,当裁判的同学把球高高抛起,双方争球的队员同时向上一跃,激烈的争夺开始了。小明像闪电一样饶过一名负责防守的防守队员,双手高高举起,向上一跃,把球准确无误地投进了篮筐。全场一片欢呼声。小钢抢到了球,他翻飞疾进,令人不知所措地运球,出其不意的,恰到好处地传出去了,立刻组成了好几次有威胁的进攻。小博也不甘示弱,他快速运球,左冲右突攻到篮下,跃起,抬臂,压腕,“刷--“好一个干净利落的空心球!到这里,我也要来耍耍酷了!看:那个脸涨得通红,双手拿着球,两只胳膊左右摆动着,晃过对方两名防守队员的防守,运球后,两个箭步,用力一跳,一个腾空,投进一个两分球的,那就是我!小杰也来露一手,只见他稍稍稳定一下呼吸,投出一个高抛球,“咣“的一声,篮球应声入网。不错,他们班输了,只见他们班里还有人说,这次让着这群不会玩的小孩!唉,真是穷横穷横的!

  • 我以前画画,每当画到不太好看或者坚持不下去时,我就会停下笔不再理会那幅画。我总是会认为,无论怎样我都改不好那幅画了,于是拿着笔也不知该如何下手,心想:“就是改也好不到哪里去。”索性就放弃了。有时也会请老师来帮我修改。老师找了根板凳坐在我的画前,慢慢地看着我的画,很赞赏地说道:“嗯,画得还不错嘛,有进步哈。不过只需要稍稍改进一下就是一幅好作品了。”说着他便拿着我递过去的笔,在画纸上改改画画,很快一幅美丽的画呈现在我眼前。看着这幅画我不禁心生感触:是啊,我的作品只需要稍稍改进就是一幅好作品;我当初只需要稍稍坚持就能换来成功,可是我就是在那关键的最后一步退缩了。

  • 我听过一个故事:有两个穷人,在一次偶然的机会,得到神仙的指示,得到了一张秘方,能酿出天下最甘醇的酒,事不宜迟,他俩立刻到处收集材料,然后找来两个大缸子,把所有的材料放进装满泉水的缸子里,将缸子密封起来,这个缸子必须要经过七七四十九天才能揭开,否则便前功尽弃了。他们两个人等了四十八个日夜。眼看,只要等到公鸡报晓的那一声后,天下最甘醇的酒便要酿成。然而,一个穷人终于忍不住了,他打开了盖子舀了一勺缸子里的水┅那仍然是平淡而无味的水,另一个穷人只比他稍稍多等了几分钟,鸡鸣过后,他才打开盖子,一阵浓浓的酒香迎面扑来,果真,他酿出天下最甘醇的酒!

  • 十七年的光阴从我身边划过,如同品味那纯纯的酒香少年总是对新奇的事物感兴趣,品酒也是如此,无论这件事是好还是坏的只是因为它新奇,年少的我在十七岁的时候初次品尝了美酒的香味。初次品酒并不是像大人们一样拿起一杯酒把眼睛一闭皱着眉头不一会一杯酒就没有了,我第一次品酒的时候只是稍稍的倒了一点,先把酒杯放在鼻子之间嗅一嗅,初次闻到的酒香是一种特殊的味道是我以前没有闻到过的其间会有一丝丝甜味虽然很淡但仔细问的话也是很明显的。闻过后便拿起杯子凑到嘴边浅浅的尝一下,呀!一股特殊的刺激的感觉在嘴边萦绕,渐渐地出现辛辣的味道真是很特别的感觉呀,感觉胃里暖暖的真是很舒服的,慢慢地暖暖的感觉消散,嘴边辛辣的味道也褪去再次回味感受当时的那一丝香味霎时间变得甘甜起来,我沉醉在这丝甘甜中。

  • 梅雨纷纷,江南烟雨迷离,丝丝薄雾,清风几许,烟消云散,转眼一瞬,古城屋檐下,她伫在青石小路,约莫十六七岁,清丽面颜,双眉似柳,剪水秋瞳,如玉秀鼻,粉唇微启,青丝墨染,发戴净蓝璎珞,素白长裙,衣绣茉莉朵朵,祥云翩翩,似白莲纤尘不染,素手执青伞,嘴角含笑,漫步江畔,无意撞到一人,稍稍退后,前人愣了愣,随后,慢慢立住了她,温润的嗓音道:“小姐,冒犯了,见谅,你没事吧。”她抬头略看了他几眼,紫色锦袍,半面如玉,另一面却戴一银白面具,不知是何面孔,长发高高隆起,狭长的丹凤眼深邃又纯真仿十八九岁的翩翩少年,眼眸中含着笑意,手摇白扇,她不禁伸手摸向他的面具,想要取下,但他一声轻笑,她才注意自己的冒犯,微微道歉,随即告辞。他轻笑凝视着她渐渐远行的身影,能再次遇到她吗?只能听天作罢,便摇扇转身。

  • 小L从容不迫地将沙包扔到“1”格上,单脚跳到“2”格上,俯身拾起沙包后回到起点,接着定了定身子,微微瞄准了一下,轻轻一甩胳膊,沙包便不偏不倚的落在了“3”格上。她按序跳到“2”格后,膝盖稍稍弯曲,只一跃,就跳到了“4”格中,拾起沙包后,又迅速跳到起点。接着,她又将沙包掷向“5”……小L的动作是那么的娴熟、自然,从那一脸严肃的神情上,我更能看出她的努力和认真。渐渐地,小L找到了感觉,速度也加快了不少。一段段眼花缭乱地动作,一条条错乱翻飞的弧线,不禁看得四五年级的小朋友目瞪口呆。“嘟”哨声响了,小L也刚好跳完了八个回合。只见她大喘着气,用手撑着双膝,滚落的汗珠在阳光下分外耀眼,分外闪亮。观摩的同学也被她娴熟地技巧所震撼,情不自禁地为她鼓起掌来。

  • 毕竟外婆陈旧的家几年前早已被装潢得焕然一新,我也是几年来都没有见过如此简陋而破旧的室内。整个家只有三个房间和一个厅,厕所的蹲坑早已泛着黄,处处是灰与蛛网。茶厅里猛地传来夹杂了噪音的歌声,循着声音找进去,发现是顽皮的妹妹正兴致勃勃地摆弄一部老收音机。凭着曾学过无线电的皮毛,我蹲踞着稍稍调了调频又摆弄下天线,总算是削弱不少厌烦的噪声。老人则也顺着音乐坐到茶厅内,缓缓褪下破损的皮鞋与灰白的袜子。老人的脚与他的手一样瘦骨如柴,呈现着病态的黝黑,腐烂趾缝内的污垢触目惊心。“孩子们不来吃点饼干吗?”老人把鞋放到座位旁,不忘招呼三个客人。令我意外,两个贪食的妹妹并没有接受老人的饼干,只是笑笑说“谢谢您,但我们已经吃饱了”,又用复杂的眼神看了看我,即刻跑开。

  • 我去跟人家解释,然后告诉他人家不记恨他了,他还是不愿意再上去。加上这次的考试又考砸了,他更孤僻了,自暴自弃,爱动怒。根本碰都不碰电脑。本来这次我也考砸了,也很难受,被他冷落之后我更是气得不行,但我理解他,象他那种性格比别人更加痛苦一倍。我试着鼓励他,他还是不理。最后我说我们来个比赛吧,结果他无表情的走开了,不知道他心里怎么想的,但之后我却觉得他比以前努力了很多。只是仍然很少上网。我想因为对他来说他受的伤太大了吧。最近他稍稍有一点点开朗,更让我没想到的是他还写了作文。有很大进步吧,我把功劳归我自己,多亏了我呢!我觉得以后他会更开朗一些吧。

  • 另外,鉴于作者已经是小学高年级的学生了,我想提点建议,希望作者能从中得到提高。像这篇作文至少应有三方面的描写,第一,场面描写,可以稍稍把学车的那块空地描写一下,比如那是一个废弃的蓝球场,或者那是小区楼与楼之间的空地,经常有一些小朋友和老人在那里玩耍,等等。第二,学车的过程一定要有细节描写,比如车是一辆什么车,当你骑着车朝墙壁撞过去时,还有帮你的人放开手,你摔倒在地时,这里都会有一些细节,写出这些细节,作文才会生动起来。第三,还应有一些心理描写,比如失败后,脚擦伤了,这时可以描写自己的心理的沮丧,再写帮你的人的鼓励,这样才能说明你确实是从挫折中增加了战胜困难的勇气。写完作文最好大声读几遍,读不通的地方,读起来拗口,一定是有语病,或者是文字太罗嗦,可以反复改,直到读通为止。

  • 那一天,我将盒子给妈妈,并对她说:“妈妈,有人说,母爱如山,因为高山巍巍,使人崇敬;有人说,母爱似海,因为大海浩瀚,无法估量;而我说,母爱更像灯塔,因为灯塔明亮,永远指引我们人生的航向!妈妈!母亲节快乐!”妈妈眼中闪着泪花,手有些颤抖,打开盒子的一瞬间,被挤得不能动弹的纸鹤开始振翅,开始高飞,它们被巨大的压力弹到空中,在空中跳起了华儿兹,一会儿旋转,一会儿跳跃,一会儿直线下降。五颜六色的纸鹤在空中尽情舞蹈,不一会儿,华尔兹结束了,纸鹤纷纷落地。妈妈忍不住了,喜极而泣,一颗泪珠顺滑而下,“啪嗒——”滴到了纸鹤的翅膀尖儿上,纸鹤的翅膀稍稍向下一垂,又突然弹起来,纸鹤像飞了一样,二滴,三滴,四滴,五滴。泪珠越来越多,通通滴到了纸鹤上,纸鹤慢慢地飞起来了,越飞越高,它飞过高山,飞过河流,飞过海洋,飞过大地,飞过我和妈妈的心间,飞高遥远的地方。

  • 我坚定信念,我要向风学习,我不要再用羡慕的眼光看着别人的欢欣,不要再在失败后才知道苦痛,我要了解别人在取得成功前的辛勤,我要为目标努力奋斗,即使不能把辉煌的成功把握于手中,至少也要奋力尝试触碰,因为我相信,从我想要改变的这一刻开始,我就有能力改变了,关键只在于坚持!挫折在人生中常有,就像风进入一个房子后,如果你把大门打开,站在门前,也许你不能感受到风的存在,但当你关上大门,只留下门缝,风就会从那窄小的缝隙中猛窜出来,那时,只要你稍稍把手放在门缝前,那种截然不同的感觉是绝对感受得到的,因为那是一种不屈的刚劲!所以,如果把挫折看作一扇门,那么是要有风一样一往无前的信念,那么那挫折一定会把你锻炼得更加坚韧,勇敢。

  • 我们还是新人,我们还要鼓励!那些特聘早已经体会到了进精的快乐,可现在已经体会不到了。既然如此,干吗还要这样?难道是“鼓励”特聘?需要鼓励的是我们!我们才刚来几个月,相比特聘,我们对的了解太少了。看到特聘一篇一篇文进入精品的时候,我不免感到有些不公平。特聘的文只要稍稍用一点感情,再稍稍把语句变华丽一点,再稍稍把格式改成一行一句话,就算精品。我们呢?写的再用感情,在华丽,格式再正确,也没人推。

  • 前几天,又要听写,我可是一点都没背啊!我手都凉了,趁着老师翻书的功夫,偷偷的看了一眼书。可这又有什么用呢?稍后的停歇我真可谓是连蒙带猜。最后,还是有三个单词没写,可这是,老师已经说了收卷。我让收卷的同学稍稍的等我一下,他站在我的旁边,拿着已经收上来的卷子,也许是因为沉的缘故,她的手稍稍的一歪,这一个动作,卷子上的答案一览无余。我立刻回头,不过那上面的字已经让我再也忘不了了。我坐则激烈的思想斗争。也不知我是怎么想的,在他的催促下,我竟义无反顾的抄了下来。

  • 这一切来的匆匆,男孩因为太晚起床,也没有准备早餐之类的,显得有点不懂事。绕过一些田园小路,度过另一个村庄,村庄好安静,很美好,就是他们两人的世界,路过买包子的店铺,女孩稍稍停留了一下,男孩似乎懂了些什么,似乎知道自己多不懂事了。女孩谈起,小时候她在这里住过,那家卖包子的是她亲戚,之后男孩去买了一些吃的和喝得。他们步过刚刚走过的只容一个人半的小路,这是女孩脚似乎踩不到东西,滑了一下,男孩立刻捉住女孩的手,男孩很少和女生玩,第一次约会,第一次捉住女生的手,看到女孩稍稍安稳,男孩立刻松开手,怕女孩不愿意。似乎这剧情不是上天的安排……

  • 开始编织了。妈妈用右手从“桥”的左边每隔一条毛线挑起一条毛线,直到右边。然后妈妈用双手把“桥”分成两部分,宛如彩桥张开了嘴。我呢就把毛线球从这个“大嘴”中间穿过去。稍稍整理一下,妈妈再把刚才没挑起的线段隔条挑起,直到把“桥”再次分成两半。而我呢,又拿起毛线球从张开的“嘴”间穿过。接着妈妈再稍稍整理一下穿过的线。就这样我们反反复复一直从这张椅子的一端织到另一张椅子。之后妈妈把毛线剪断,打个死结。我呢把流苏从椅子上解下来,再把每相邻的两条流苏打一个死结。就这样,一条彤彤牌围巾就做好了。

  • 上午是扫爷爷的墓,扫好这里的墓后,中午我们又要去朱敏阿太的墓上拜祭一下,车子刚开出奶奶家出来的那个路口,发生比上午还严重百倍的堵车情况:想进来的车子进不去,想出去的车子也出不了,只能僵在哪,有的人好像已经在那堵了一个多小时了。现在的情况和早上完全不一样,现在交警完全没用,只能这样等下去,老爸终于看不下去了,下车找了几个村民,一起试着让那辆大卡车往后退一点,让小轿车转个方向,再让面包车稍稍往旁靠一点,经过几经波折,道路稍稍通畅了点,能开了,我们这才开走。

  • 门稍稍挪开了一点点,本想是妈妈又来骂我了,可令我万万想不到的是(,)来的不是妈妈(,而)是一个矮小的人,在黑乎乎的房间里,我只看到他的身影,他走进来了,开了灯,我发现他是我的弟弟,弟弟对我亲切的说了一句:“姐姐,你别哭!虽然弟弟口齿不清楚,但是他这句话我听得十分明白。就在那几秒的时间,那一句话深入我的心底,把我的心房照亮了,不再寂寞,不会哭泣。顿时(,)我的脑海里一片空白,一直回放着那句话姐姐,你别哭。” (情感变化突出了内心的激动。对“弟弟”的描写虽然不多,但很出彩,尤其是“门稍稍挪开了一点点”这句容易让人联想到“弟弟”对“我”担心的神情!)

  • 小学的时候语文作业无非就是一些抄抄写写,默写,背诵之类的。难度也不大,都是一些很简单的题目,稍稍思考,就可以打出来了。我觉得升入了初中,学业肯定会越来越重,尤其是语文,肯定会更加难。或许作业也不会很多,但是难度肯定会有少许的提高,比方说文言文,是一读,二译,三理解。读没多大的问题,译也只需稍稍思考便可答出,但第三项理解,就稍微有了一点难度。小学时学文言文,只需明白大致意思和中心思想就可以了,现在是在以前的基础要求上进一步升华,去挖掘什么原作者如此写作的意图,赏析这句,品读那句的。

  • 隔着玻璃窗户,外面刮起的声音让树稍稍颤抖,打开窗子探出去,阳光将长长的人影映在地上,走廊的栏杆上挂着的被褥,衣物,枕头在阳光中散发着好闻的味道,好像很清新的阳光。慵懒的家猫伸起纤细的双腿放在脸上抚摸,时不时舔舔自己的皮毛,黄褐色的背上掺着的纯白色圆点混着阳光看上去让人很舒服,家里的狗小小圆圆的眼睛短短睫毛有些沉重,好像随时会阖上,背上的得皮毛颜色因为年纪太小的缘故不太明显,只是稍稍有些黑白的样子,前左脚掌上显现出出生时就有的一小节白色胎记,让它看上独特。

描写稍稍的段落400字
  • 就在我们眼睛浏览着某些迅速流逝的类似于文字一样的物件时,我们的思想也许早就离开这里去了一个不知名的田野。从那里又找寻了一些我们所熟知的人儿进行的对话。而全然忘记此时所看所写的文字,思想是多么的不可控制!我们的眼睛对于此仍保留记忆甚至可以背诵出来,可脑子却完全陌生。从一个没落的车站回到手中一本厚厚的书前,眼睛直盯住文字,余光稍稍瞥了一下页码,于是我们这么草草的就看到了183页。而对于书的内容,我显然更在意我身边所发生的某一些事情,或者我丝毫没有留意自己曾在流逝的一天中都做了什么,一些麻木的话语老套的逗乐。曾几何时我的思想仿佛是一道不可遏制的洪流,从上倾泻而来,不可收拾的想到了飞翔,我似乎觉得从某个靠近的窗口一跃便能拥有一对翅膀,只要在心中默数5个数字,可理智却战胜了这些想法,在我们日渐增长的理智面前,这一切都丝毫没有可信度,事物本身决定了他所能拥有的能力,也决定了他在我们理智面前所留下的印象,如果这一切都不可信,我们的思想便能冲出我们自己的牢笼,不相信事物本身所能承受的表面现象。我的思想也曾极力说服自己做出选择。即使我们不能选择。

  • 有件小事,不知还值不值得提,但回想起来,那时却占据我的心灵。那是初一上学期时,我一直没什么自信。一次数学测验,我就这么风似的往后赶,采取先做再查的策略。因自知粗心,对计算题没什么把握,偏偏又是老师最重视的题,在做时便稍稍放慢脚步,采取边做边查,却在一道繁杂的化简求值题上停了下来。已经写到倒数第二步,不敢写结果,算出来结果是个分数,且长得不太正常,过分超重,不像是一般情况下的,只得从头检查。这时,老师转着转着,转到我旁边,见我停了半天问道:“怎么了?不往下做了,就是解这个方程嘛。”刚准备抬笔又停住了,老师似乎明白了“前几步都是对的,就是这个答案,要相信自己。”有了老师的肯定,我放了一百个心,赶紧提笔。谁知刚一做完准备落实“查”时被老师叫了去,“做完了吧,把试卷拿来,我看看。”“我还没检查呢。”“我知道。”只好去取了试卷。老师所谓的看就是批。幸好最后只错了两三小题。“你看,没检查,都只错这么几题,自信一点。”现在想来,不过是件很普通的事,但那时却给了我莫大的鼓励。在我眼里,我的老师是多么善于观察!多么善良啊!

  • 进入高级危险区,这里经常会有一群狗贼在巡逻,稍有动静,就会马上进攻,我屏息凝视,才发现今天的狗甚少,仅有一只,太幸运了,于是稍稍正坐,俯视这只狼心狗肺的畜牲,我盯了它一眼,它反过来也盯我一眼,我再盯它一眼,这叫输人不输阵,怎么也要挽回个面子,况且这只狗势单力薄,不会贸然进攻。谁不知,这小黄狗有坏脾气,它也不认输,当我向前走了三米多后,它顿时以排山倒海之势向我扑来,我快马加鞭,不停向前冲,它也使劲追,怎么狗可以跑得这么快,我这时才知道,原来狗可以跑得比马快,我已经尽我最大的努力了,还是甩不掉它,前面就是一段凹凸不平的路,如果以这样的速度冲进去,必然车毁人亡,不如与它一决死战,也不枉此生。我毅然停车,狗也停下,虽然没有马上上来咬我,但是仍对我虎视眈眈,我把车停在中间,以防它的猛然进攻。这只狗肯定是吃了熊心豹子胆了,竟然敢和我较量,我是高等生物啊!不过我虽然够它打,但是为了这只狗而伤了自己就不值得了。

  • 传说,西洞庭山上住着一位美丽、勤劳的姑娘,名叫碧螺。东洞庭山上住着一位小伙子,名叫阿祥,打鱼为生,两人相爱着。但不久灾难来临,太湖中出现了一条恶龙,作恶多端,还想把碧螺娶做妻子。阿祥为了爱人与村民,手持鱼叉潜入湖底,与恶龙搏斗,最后终将恶龙杀死,但阿祥也因流血过多而昏迷过去。碧螺姑娘为了抢救阿祥便上山寻找草药。在山顶见有一株小茶树,稍稍发芽,她用嘴逐一含着每片新芽,以体温促其生长,芽叶很快长大了,她采下几片嫩叶泡水后给阿祥喝下,阿祥果然顿觉精神一振,病情逐渐好转。碧螺姑娘把茶叶采下放在胸口焐暖、搓揉,每天泡给阿祥喝。最终阿祥身体恢复如前,两人陶醉在爱情的幸福之中。然而碧螺姑娘却一天天憔悴下去,原来姑娘的元气全凝聚在茶叶上了,最后姑娘带着甜蜜幸福的微笑,倒在阿祥怀里,永远沉睡过去。阿祥悲痛欲绝,他把姑娘埋在洞庭山上,从此,山上的茶树越长越旺,品质格外优良。为了纪念这位美丽善良的姑娘,乡亲们便把这种名贵的茶叶,取名为“碧螺春”。

  • 夏季虽然雨水多,但也干旱,能碰上涨潮的还真不多,碰上涨潮前毫无征兆的更是少。巴士到达了海边,同学们欢呼着从车上拿下来面包和水,又嚷着要去雇船,人可是不少,谁知道是整个年级的人还是全校人?虽然嘈杂,可大家还是勉强能听从老师的指挥:“不要挤,带齐食物和水了吗?”她稍顿了顿,没等学生们回答,又说:“还是按原计划—小组五人雇一条船,再带上食物,足够了。现在大家开始行动吧。”虽然雇船商—和学校联系好了的只有一家,但大家还是激动得像无头苍蝇,在沙滩上乱转。半个小时以后,人都到齐了,就跟着一个身上腥味很重的人推船下海。江南、江雪、苏小曼、晓芸、还有唐博被分为一组,苏小曼躺在船上,不愿意推船,在船上啃面包。江雪嗔她:“懒鬼。”没办法,大家只得喊渔民伯伯来帮忙。江南跳下海,水没到大腿,渔民伯伯从停在岸上的木船儿身上解下铁链,把船往水里猛地一推,“哎呀!”苏小曼尖叫一声,船嘭地落进海里,溅起了好高的水花儿,在水里打转。她骇然坐起,连滚带爬地往船下跳,江南连忙扶住小船,才使船没有翻过去。稍稍歇了一会,大家就依次上了船。

描写稍稍的段落300字
  • 第二天傍晚,我又走到这个地方,有些想碰到她,却又有些抵触。心中正在矛盾地挣扎着,眼睛却又看到了那个熟悉的背影,沉默片刻,走了过去。这次,她没有望着天边的夕阳出神,而是小心翼翼的用手挖开沙子,寻找着贝壳,走到她身旁,一起帮她寻找着埋藏在沙子下的贝壳,她突然出声问道:“是你吗?”我被她问的一愣,旋即说道:“谁?”她说:“昨天和我说话的那个女孩。”我点点头,说:“是,今天又晚了,你不走吗?”她说:“走,明天你还会来吗?”我迟疑了很久,才说:“明天,我就走了。”她稍稍沉默片刻,才用有些孤寂的语气说:“哦,知道了。”她走出几步后,我出声问道:“你家住哪里?我下午走,上午去找你。”她停住脚步,说出一串地址,走远了。

  • 苦日子来了,军训生活的第一课是练站姿。腰杆当家,五指并拢,中指贴于裤缝线处,身体稍稍向前,双脚分开六十度。过了不久,我有点挺不住了,可为了让班级争气,我咬紧牙关,又精神起来了。这一站就是一小时,可把我给累坏了!终于听见教官的嘴里“蹦”出一句救命的话:“大家去喝水吧!”全班一哄而散,纷纷跑去大口大口的喝起水来。唉﹗军训生活才刚刚开始,最让我难忘的就是原地踏步走。挥汗如雨的我们在烈日炎炎下和着“1,2,1”的口号前进。不知不觉的走了九个来回,教官让我们女生休息,男生们继续练。女生们走进大厅里边,纷纷席地而坐,而男生们却在抱怨,说不公平,可这一说引来了女生们得意的目光,活该!“给我做俯卧撑,做十个!”教官大声的说。怎么回事?我跑过去一看,原来是最后一排的男生走不好,被罚做俯卧撑啊!这下可好,全班同学竟然鼓起掌来了!

  • 然而,这只小猫长得怪怪的外表却激起了我对它的喜爱。我把它从窝里抱了出来,走进屋子,把小猫放在床上,而我自已则坐在床头上悠闲地看起了电视剧。精彩而又有趣味的电视剧立刻吸引了我的眼球,我目不睛地盯着电视机,全然不顾我身边小猫的举动。直到电视上显示“稍后继续”这几个大字后,我才回过神来,回头看看小猫咪,我马上呆住了,原来小猫把我最喜欢的绒线帽子咬了一个大洞,而且毛线都散了,缠住了它那条蓬松的大尾巴,它还使劲摇尾巴,用牙或爪子用力的扯,企图让毛线“摆脱”了它的尾巴,可是事与愿违,毛线不仅没有松开,反而还缠得更加紧了。它着急了,它稍稍仰起脸,两只圆圆的大眼睛幼稚地望着我,像是在请求我帮忙,我看了它这滑稽样,笑得前仰后合。我在帮它解开“累赘”时,我想:应该给它起个名字。既然它这么调皮淘气,那就给它起名字叫“皮气”吧!

  • 我又想到一个以前看过的一个小魔术:把一个鸡蛋放到水里,一点点往水里加盐,鸡蛋就会浮起来。记得爸爸说过,这是因为水的密度增加了,浮力就大了。我问妈妈坏鸡蛋和好鸡蛋哪个比重大,妈妈说鸡蛋坏了里面的蛋白质会产生氨和硫化氢等气体,蛋壳里有了气体,鸡蛋的比重应该就小了。我想,能不能根据这个看看如何区分鸡蛋的好坏呢?于是我取水500克,加入食盐500克,让它们溶化后,把鸡蛋都放入水中,发现有沉在水底的,有大头在上、小头在下稍漂的。我想了一会,感觉稍稍漂浮的鸡蛋应该是坏的。于是我把大头在上、小头在下稍漂的鸡蛋打到碗里,果然都是坏蛋,都已经腐败变质了。

  • ——如果现在的门锁是十年前的话……我突然冒出来一个荒诞的想法。摇摇头:不行不行,那个时候的锁哪里叫什么锁,轻轻一撬就能给打开。那个年代的锁,简单到极致。外婆家里面的锁,庭院大门的“锁”是一条软软的铁链,房间的“锁”形同虚设,就是一个很大的木门闩,在外面用别的工具稍稍的功夫,就能把门打开。奇怪的是,全村人的门锁都是这样,但多年以来,这儿一个小偷都不曾经出现过。邻里总是很开心地聚在一起,用我几乎听不懂的家乡话谈上几个小时,什么田里的收成啊,阿猫阿狗如何如何啦……那时我看到门上的锁,以为所有的锁都是那样,容易打开,容易让人进入别家,然后和别家的人打成一片,不相识也会变成铁哥们。

描写稍稍的段落200字
  • 西瓜草的茎是浅红色的,不粗也不细,摸上去很滑。最特别的就是它的叶子了。它的叶子表面就像抹 上一层腊似的,又光又滑,走近仔细一看,叶子的纹路可奇怪了,一白一绿,想一想,它像什么?像西瓜皮嘛,所以才得此名--“西瓜草”。它的叶子的形状是稍稍向里凹的,像一只五指合拢而又张开的手掌一样,很奇特。它还有一个很奇特的地方,如果在阳光的照射下,它白色的上面还会看见一些闪烁的银色的闪粉,真是十分十分美丽。

  • 在人生漫长的道路中,会面临许多困难,我们有的人会选择继续沿着困难的道路走去面对成功的甜蜜,而有的人会选择就这样下去原地不动,说不定会有人救自己。而海伦就是选择面对困难,勇敢的接受挑战。学习就像一个砖头一个砖头搭建起来的堡垒,只要稍微一块砖掉下来,整个堡垒就会歪掉,甚至倒掉,我们就像这个堡垒,只要稍稍松懈,就会前功尽弃。

  • 坐上巴士入山,怀疑渐渐地被惊喜所挤占,及至盆景滩,树正瀑,就忍不住跃跃欲试,想从车窗跳下,浸泡自己于水中。及至第一个停车点树正瀑布,拥抱了海子,便一步一趋,那相机就不曾放下,每迈一步,转一个身,稍稍换一个角度,便有不同的惊喜与新鲜,流瀑飞泉,淙淙作响,急湍飞转,忍不住掬一把水,净脸;撩几滴水,濯足。忍不住就想:如果能厮守终生,每日晨昏相伴,也不会把这美景看倦。

  • 婶子看见我们出来,稍稍会意后便笑笑,道,你只是回去便罢,姑奶这里有我照着,想是还不放心些么。我摇摇头,只道,我大抵觉得姑奶快是不行了,偏这时候你又叫我回去。竟是如何沉得下心来。她见我稍带犹豫,便伸手碰碰那钟馗,道,你叫我又能怎样。已是这般,大抵是要没的,你且随了她,只怕她是不忍心见你了罢。你们先回去,倘是有了什么,还怕我瞒着掖着怎样。于是那钟馗便点点头,拉上我踱了出去。门外是污秽阴沉的天。门内是断续断续口齿不清的辞赋。

  • 但时间会改变一切。转眼间,我们一起度过了两个快乐的春秋,然后升上了四年级。虽然我们的友情还是和以前一样,但由于他结交了一些不受老师青睐的、总是出口成“脏”的孩子,我们也不总在一起玩了。渐渐的,他也被老师们划入了坏孩子的行列。老师找他谈过话,但他总以一脸不屑、狂妄的表情想对待。我也跑去劝过他,他才稍微收敛了一点,和那些厌学的家伙们拉开一段距离。然而没过多久,刚被老师稍稍看好的他,有故态复萌了。我第二次去劝他,他却不领情,生气地叫我不要多管闲事,还说如果我不是他的好朋友,他是不会给我面子的。我听了那番话,生生地愣在那里……

描写稍稍的段落100字
  • 飘然之秋,徒步在枫叶林中,感受着火红的世界;风稍稍带过,卷起秋叶几许,给人以烈焰般的冲击,那股烈焰接燃了心中久以熄灭的火;我急忙躲开,蓦然回首,才发现:深林几许千秋浪,万里红透自知秋;秋意绵绵,无尽无息,既而是无处可躲,只好露在火红的世界里,暖暖的,暖暖的……

  • 东海漩涡深处,玄霄被一种奇怪的感觉唤醒。刚才,似乎有人来过?那人说什么……云天青没有消散去?他在鬼界等我?——只怕是自己做梦吧,他在自己怀中消失的那一刻仍如昨日般清晰……稍稍抬了抬头,轻微的动作却引起缚仙锁的一阵牵扯……又是一阵钻心裂肺的疼痛,玄霄咬紧了牙关,习惯性的舔舔口中的青玉璧。

  • 清爽的秋风捎带起一路的秋叶飘舞;那叶儿零零落落地被风吹起,又落下;旋转着包围在女孩的身边。女孩一身蓝色的风衣捎带着旋舞的秋叶,好似蓝天下飞舞的,自由自在的蝴蝶一般;女孩的嘴角稍稍挑起,带着一丝高傲,带着一丝不羁,也带着一丝令人永远琢磨不透的神秘。

  • 初夏,午后的阳光透过茂密繁绿的树叶,越过古香古色的围墙,变成一抹抹细小的碎片,俏皮地铺洒满了整个院落的青石地板。周围的一切都静谧着,像是在享受着怡然的时刻。这时只要有轻微十分的风掠过,稍稍带动了叶片,光碎片便闪耀成一片亮眼。

  • 西伯尔士兵见到一层粉红色的光膜凭空出现,挡住了所有的激光,不禁大为吃惊,火力也稍稍顿住了。吉琳趁机翻滚着放弃隐蔽,同时放出异能击碎了冷藏室的窗玻璃。合金玻璃碎片在爆炸中四散飞溅,吉琳立刻一个鱼跃跳出了窗户,落在生化研究所的院子里。

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